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三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感

時(shí)間:2022-10-13 16:44:09 觀(guān)后感 我要投稿

三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感(精選7篇)

  當品味完一部影視作品后,這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢?那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎?下面是小編整理的三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感(精選7篇)

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感1

  今天的班會(huì )課我們對“天宮課堂”進(jìn)行了觀(guān)看和學(xué)習。三名航天員向我們展示了我國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹。帶給了我們一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

  毛細效應實(shí)驗,展示失重環(huán)境下液體顯著(zhù)的毛細現象,講解毛細現象的重要性以及工程應用。水球變“懶”實(shí)驗,探究在微重力環(huán)境下,液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動(dòng)表現。太空趣味飲水,展示微重力環(huán)境下使用超長(cháng)吸管喝水的有趣現象。會(huì )掉頭的扳手,展示微重力環(huán)境下的扳手旋轉、翻轉的現象。植物生長(cháng)研究項目,介紹介紹生命生態(tài)實(shí)驗柜進(jìn)行的水稻種植和擬南芥種植研究項目,演示標本采樣操作。

  這次“天宮課堂”我感觸深厚,激發(fā)了我們熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、研究科學(xué)的興趣,以及我國航天發(fā)展的迅速和我國航天事業(yè)的強大!

  探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢(mèng)!

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感2

  今天下午15時(shí)45分,“天宮課堂”第三課在中國空間站開(kāi)講,神舟十四號航天員:陳東、劉洋、蔡旭哲互相配合為我們授課。三位航天員分別演示了:問(wèn)天實(shí)驗艙介紹、毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手、植物生長(cháng)研究項目介紹、天地互動(dòng)環(huán)節。他們教授的實(shí)驗知識,在我的腦海中久久回蕩。劉洋老師向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗艙,還介紹了用吸管喝芒果汁等,陳東老師戴MR眼鏡做植物生長(cháng)介紹,蔡旭哲老師給同學(xué)們回答了天地互動(dòng)環(huán)節……

  通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),我一定要珍惜當下來(lái)之不易的生活,好好學(xué)習,掌握科學(xué)知識,將來(lái)為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的一份力量!

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感3

  今天我觀(guān)看了天宮課堂第三課,陳東、劉洋、蔡旭哲三位航天員老師為我們授課。

  首先,他們介紹了自己工作和生活的地方,還展示了問(wèn)天實(shí)驗艙理的神奇設備,包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗柜等等。隨后,三位老師又向我們展示了毛細效應、水球變“懶”等許多神奇的實(shí)驗。毛細效應實(shí)驗展示了在失重環(huán)境下液體顯著(zhù)的毛細現象,和蘊藏的一些深奧的科學(xué)現象。

  我感嘆科學(xué)的力量,所以下定決心要好好學(xué)習,努力奮斗,實(shí)現屬于我的“天宮夢(mèng)”。

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感4

  今天,我們觀(guān)看了《天宮課堂》第三課,這是航天員第三次在太空中授課,他們是我們中國人的驕傲。陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目等有趣的實(shí)驗,讓我們學(xué)到了豐富的太空知識。最令我感到驚訝的是,太空里是沒(méi)有重力的,所有東西都會(huì )浮在空中,航天員想要喝到水,就要把水吸出來(lái),然后吃下去。

  航天員老師演示完實(shí)驗和有趣的現象后,還和山東、北京、云南的同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)了互動(dòng),為同學(xué)們進(jìn)行了答疑解惑,我也真想與三位航天員老師現場(chǎng)互動(dòng)。

  !宇宙真是太奇妙了,我真想成為一名航天員!

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感5

  “天宮課堂”的第三課開(kāi)講了,今天給我們授課是神舟十四號的航天員陳冬、劉洋兩位老師,航天員蔡旭哲當起了攝影老師,這次還是采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式進(jìn)行直播授課。

  首先,兩位老師們給我們介紹了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙的基本構造,里面的科學(xué)手套箱和低溫存儲柜、生命生態(tài)實(shí)驗柜、生物技術(shù)實(shí)驗柜和變重力實(shí)驗柜等都是為做好各種太空實(shí)驗配置的`。接著(zhù),老師們又為我們展示了毛細效應、水球變“懶”、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手等四個(gè)實(shí)驗,我最喜歡的是水球變“懶”實(shí)驗,當劉洋老師拿著(zhù)針筒向水球上吹氣時(shí),水球會(huì )大幅度地旋轉扭動(dòng),然而當她把不銹鋼球植入水球中后,再次用針筒向水球上吹氣時(shí),水球的振動(dòng)幅度就變小了,這就是受太空微重力環(huán)境的影響,水球變“懶”了,真是太神奇了!最后,劉洋老師給們展示了在生命生態(tài)實(shí)驗柜種植了70多天的水稻,實(shí)現了從種子到種子全壽命周期的培養,還觀(guān)察到了水稻的“吐水”現象,這一現象讓我嘆為觀(guān)止,感到不可思議!

  每次的“天宮課堂”都讓我受益匪淺,從中感受到太空的魔力、科學(xué)的魅力。少年強則國強,讓我們懷惴一顆熱愛(ài)科學(xué)的心好好學(xué)習,一起去探索不可預知的未來(lái)。

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感6

  今天看了天宮課堂這節科學(xué)課,我非常驚訝,科學(xué)真的好奇妙!例如:航天員把陸地生長(cháng)的擬南芥和水稻種植在太空生命生態(tài)柜中,雖然太空中不分上下左右,沒(méi)有重力,但航天員利用植物的向水性,使其生根發(fā)芽,并用人工光照燈模擬太陽(yáng)光給予擬南芥和水稻足夠的光照,使它們不僅長(cháng)勢良好,還比陸地種植的存活周期更長(cháng)。

  未來(lái)航天員們還要利用科學(xué)把更多的動(dòng)植物培育在太空的生命生態(tài)柜中,探索更多動(dòng)植物生長(cháng)的秘密。同學(xué)們,你們是不是也覺(jué)得特別神奇?我們一定要努力學(xué)習,將來(lái)也用科學(xué)知識去探索大自然。

  三年級天宮課堂第三課觀(guān)后感7

  神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,這是中國航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗艙內進(jìn)行授課。

  他們向我們展示了在太空中的生活方式以及工作和研究。演示了微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目的介紹。

  同時(shí)他們給我們講了實(shí)驗原理,讓我印象最深刻的就是水球變懶實(shí)驗,神舟十四號乘組航天員劉洋提前做好了一個(gè)水球,這是為了探索微重力環(huán)境下水球的振動(dòng)會(huì )有哪些有趣的現象,她先用注射器噴出空氣快速的沖擊它,水球的振動(dòng)挺劇烈,隨后她反問(wèn)了一句如何可以減小這種振動(dòng)呢,于是她就往水球中塞了一個(gè)空心鋼球,雖然鋼球穿進(jìn)了水球,但是水球仿佛有黏性一樣把鋼球又給拉回來(lái)了,鋼球已經(jīng)放置好,再以同樣的力度來(lái)沖擊它,振動(dòng)確實(shí)變小了,水球好像變“懶”了一樣。這個(gè)實(shí)驗告訴了我小球的加入使流體的振動(dòng)發(fā)生了一定的變化。

  授課期間,航天員也通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂專(zhuān)家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認真解析。這讓我更加了解了這些實(shí)驗,其他的實(shí)驗也很有趣,讓我很有興趣去學(xué)習并了解這些有趣的物理和化學(xué)知識!

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