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小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感（精選16篇）
當品味完一部影視作品后，你有什么總結呢？為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 1
漫漫暑假各種各樣的綜藝節目充滿(mǎn)電視屏幕。放假兩周來(lái)，我一直在看河南臺的《漢字英雄》，觀(guān)看之后感受頗多。反思頗多。
節目的參賽者都是中小學(xué)生，于是看到了各種各樣性情的孩子。他們臨場(chǎng)的發(fā)揮，他們的那種思想狀態(tài)。這些90、00后的孩子讓我驚訝，也讓我感嘆感動(dòng)。他們雖然還只是學(xué)生，雖然他們還正在長(cháng)大。孩子所表現的，我想與他們父母的教育是很有關(guān)系的。優(yōu)秀的孩子必定他的家長(cháng)也是優(yōu)秀的。這不僅僅在于會(huì )寫(xiě)幾個(gè)難寫(xiě)的漢字。我覺(jué)得這個(gè)節目家長(cháng)們應該好好看。對教育孩子有啟示的。
對于漢字，我們每天都在用。尤其是對于身為語(yǔ)文老師的我來(lái)說(shuō)，天天教學(xué)生們認字，用字的我來(lái)說(shuō)。我忽的覺(jué)得我做的遠遠不夠。我帶著(zhù)我這個(gè)班，一年級二年級兩年里一直在教學(xué)生認字寫(xiě)字。在一些識字方法上還是可以再加強的。而且我覺(jué)得有點(diǎn)汗顏，因為有些字我也是熟悉，但是也一下子寫(xiě)不出來(lái)。我真的挺汗顏的�？戳诉@個(gè)節目，我覺(jué)得自己今后有必要在閑暇的時(shí)候研究研究漢字的結構，讀讀《說(shuō)文解字》。這應該是很必要的`。
身為中國人，身為漢人。我們的漢字就是我們文化的凝結。那一個(gè)個(gè)漢字包含了許多。我們遠古的先民真是偉大�？茨切h字回到本初甲骨文的模樣，其實(shí)也挺有意思的。我們的漢字，我們的文化。我一直對我們民族的傳統文化十分感興趣。但是從來(lái)不曾在意天天用的漢字。今后真的應該注意了。我真的也很是希望大家能夠也能關(guān)注，注重我們的漢字。這也是身為語(yǔ)文老師的責任。
身為語(yǔ)文老師，職業(yè)病啊!這些孩子們在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，有些筆順明顯不對。三位老師，還有主持人都沒(méi)有指出來(lái)。我覺(jué)得這一點(diǎn)應該注意。我們既要知道漢字的形，也要注意書(shū)寫(xiě)規則。
這是一個(gè)很好的節目，雖然只是寫(xiě)寫(xiě)漢字，但是卻可以學(xué)到很多。我會(huì )一直看下去的。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 2
人外有人，天外有天。我們就是宇宙中的一顆星星，那么渺小，我們要做的，就是使自己發(fā)光……
看電視成了假期的一個(gè)打發(fā)時(shí)間的工具。無(wú)意間，“漢字英雄”的四個(gè)打字出現在我眼前。我決定靜下心來(lái)欣賞這個(gè)電視節目。真是不看不知道，一看嚇一跳。有很多參賽者，大約三十幾個(gè)，我看的是總決賽，有5個(gè)人。主持人說(shuō)出的成語(yǔ)，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然而對于參賽者卻是家常便飯。我既羨慕又嫉妒。他們把這些成語(yǔ)的'解釋以及出處說(shuō)得頭頭是道�？粗�(zhù)看著(zhù)，我感到自己的知識多么弱，自己又是多么渺小。
在學(xué)校，我們總為自己取得好成績(jì)而高傲自大，以為自己是最聰明的，卻忘了人外有人，天外有天。
當參賽者失敗離去時(shí)，她們并不難過(guò)，因為她們知道：中國的文化源源流長(cháng)，她們已經(jīng)努力了。但她們卻還要繼續努力，因為中國的文化是無(wú)窮無(wú)盡的。她們很努力。作為一名農村孩子，我更應該好好學(xué)習，使自己發(fā)光發(fā)亮，不再黯淡。
《漢字英雄》對我的影響很大，當我羨慕她們時(shí)，何不去努力?她們那么聰明，又不是天生的，是靠努力來(lái)的。記得有個(gè)人她在畢業(yè)考試時(shí)，得了全校第三名，可是到了高中，學(xué)霸太多，她卻變得黯淡了，她告訴我，她后悔當初沒(méi)有好好努力，沒(méi)有溫故而知新。我聽(tīng)了她的話(huà)感到驚訝，她那么努力了，卻還是覺(jué)得沒(méi)有好好努力。她的話(huà)使我對高中生活的恐懼，更使我有發(fā)奮努力的想法。
是的，人外有人，天外有天，無(wú)論你再怎么聰明，也會(huì )有自卑的一天，你要做的就是不斷努力，不斷完善自己�！稘h字英雄》的參賽者的聰明才智是通過(guò)不斷發(fā)奮努力形成的，但她們并不驕傲，也并不覺(jué)得自己聰明過(guò)人，她們要做的也只有不斷努力�！稘h字英雄》中，體現了中國文字、文化的獨特性、無(wú)窮性。英雄的努力。作為一名中學(xué)生，我也要好好努力。
看了《漢字英雄》這個(gè)節目，我懂得了不斷努力。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 3
昨天晚上上完繪畫(huà)班后，我和爸爸、媽媽一起看了一個(gè)電視節目――《漢字英雄》。
我非常喜歡這個(gè)節目，來(lái)參加這個(gè)節目的都是全國各地學(xué)習好的、識字多的大哥哥和大姐姐們，他們都很有才，能寫(xiě)出很多連我老爸老媽都不認識的'漢字，可真厲害呀!他們每個(gè)隊伍之間都有PK賽，其中有一個(gè)大哥哥一個(gè)人戰勝了另外隊的五個(gè)人，最終成為冠軍，可以進(jìn)入下一輪的決賽。
看完電視后，我不但多認識了好多字，還了解了很多漢字知識。我以后也要像那位大哥哥一樣多讀書(shū)、多認字，把字典翻熟翻遍，也做一個(gè)“漢字英雄”!
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 4
前幾天，我看了《漢字英雄》，第二季總決賽中，我認識九位“硬柿子”他們是經(jīng)過(guò)兩萬(wàn)人的海選進(jìn)入前一百強，再歷經(jīng)整整一季的磨煉成為能來(lái)到?jīng)Q戰之夜的九位人群中的佼佼者。其中有一個(gè)六年級小學(xué)生，和一個(gè)初中生，剩下的`都是高中生。這年齡的差距可想而知，而這場(chǎng)比賽的競爭、較量也必定是激烈無(wú)比的。、
看完后，我又覺(jué)得遺憾，又覺(jué)得高興。遺憾的是他們都是頂尖的選手，卻在一次次的馬虎、遇到他們的短板中而離開(kāi)舞臺。我高興的是李雨軒、麻君豪和李佳旋成功成為前三甲。但我僅僅是為他們獲得名次而拍手叫絕嗎?不是，我還為這9位甚至所有站上過(guò)這個(gè)舞臺的選手而高興。他們磨煉了，成長(cháng)了，他們的知識面會(huì )更廣，他們更經(jīng)受得起失敗，所以成功.....無(wú)論有沒(méi)有成功，他們都渡過(guò)一段短暫的美好時(shí)光，擁有一段長(cháng)存的美好回憶。
可是，我又想了想，人家同樣是小學(xué)生，和我只差一個(gè)年級，為什么他能光榮地站在總決賽的舞臺上，而我不行。我的心中浮現出“天才”二字，這檔節目又關(guān)于到地理、又關(guān)于美術(shù)、又關(guān)于歷史，還要考字詞理解記憶，小學(xué)生能了解什么，地理歷史根本沒(méi)學(xué)，美術(shù)只會(huì )彩虹的7種顏色，字詞更沒(méi)高中生了解得多，所以我就只能是說(shuō)“天才”。但后來(lái)我果斷地替換這心中唯一的答案，換上了”努力“一詞。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)成為天才，只要百分之一的天份，剩下的百分之九十九都分配給”努力 “。他們都是學(xué)生、人，他們能聰明，我們一樣可以，只要努力。所以——
我們要努力學(xué)習，不要成為”軟柿子“，拿給別人吃掉，要成為”硬柿子“，讓人們沒(méi)轍兒，對我肚子里自己的知識更沒(méi)轍兒!
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 5
漢字承載了中華源遠流長(cháng)的文化，也是古代學(xué)者們的智慧結晶，文字對我們來(lái)說(shuō)很重要。
河南衛視有一檔新節目，就是《漢字英雄》。無(wú)意間調到這個(gè)節目時(shí)我被深深地吸引了，有時(shí)候文字的魅力是強大的。賽場(chǎng)上的選手大到高中，小到小學(xué)，但他們的文字儲備量可算是各有千秋，或許連一些成年人看到一些年紀輕輕選手寫(xiě)出來(lái)的字也不禁贊嘆不已吧�？吹竭@激動(dòng)人心的漢字大賽，我也情不自禁地拿起筆來(lái)跟著(zhù)手寫(xiě)。
一位外號叫貓女的選手吸引了我的'眼球，她寫(xiě)字時(shí)坦然自若，對自己的儲備量自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這些還不算什么，更令人贊嘆的是當她寫(xiě)不常用字的時(shí)候，她會(huì )通過(guò)組詞來(lái)為大家耐心解釋這個(gè)字的含義及讀音，讓人不為之拍手稱(chēng)快。真的很難想象在幕后他們做了多少準備工作，如果對漢字并不是很了解，并不可能做到這么坦然自若。
另外一位叫做咬文嚼字姐，記得第一次她來(lái)參賽的時(shí)候，拖著(zhù)一個(gè)大大的旅行箱，大家都感到莫名其妙，為什么參加比賽還要拖著(zhù)一個(gè)沉重的旅行箱。當她輕松愉快地通關(guān)九宮格后，她為大家揭開(kāi)了箱子的秘密。原來(lái)是滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子的書(shū)咬文嚼字。雖然是本雜志，但她從小學(xué)到高中一直堅持不懈的閱讀，可見(jiàn)她對文字有著(zhù)一種特殊的情感，文字成了她生命中重要的部分。
當我和她們一起寫(xiě)，我已經(jīng)感受到了差異，有一些字我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，通過(guò)于丹老師的講解，我了解到了許多漢字的構成及規律，我也愛(ài)上了研究漢字。文字能表達出無(wú)法用語(yǔ)言描述的事物，文字使我們的生活更加豐富多彩！我們應該熱愛(ài)文字，不能讓中華文化像流星一樣逝去……
如果你對漢字有著(zhù)特殊的情感與熱愛(ài)，你也可以成為漢字英雄。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 6
這幾天，我看了一個(gè)很火的節目，叫《漢字英雄》，這是個(gè)寫(xiě)中華漢字的節目，暑假里播了第一季，我也看了，這個(gè)寒假播出第二季。這個(gè)節目有三位漢字先生，他們講的可好了�！稘h字英雄》的倡導語(yǔ)是：“只寫(xiě)漢字做不了英雄，會(huì )用漢字那才是真正的英雄！”
參加《漢字英雄》的小選手們來(lái)自不同的地區，他們有不同的.特點(diǎn)，不同的愛(ài)好，但他們寫(xiě)漢字都非常的棒，給我印象最深的是一個(gè)用嘴寫(xiě)字的女孩，她雙臂殘疾，但她堅持學(xué)習，堅持寫(xiě)字，我非常感動(dòng)。還有一個(gè)能把字典背下來(lái)的姐姐，不管你問(wèn)哪個(gè)字，她都可以說(shuō)出那個(gè)字在哪一頁(yè)，真是太了不起了。這些小選手們寫(xiě)的字也都很漂亮，真叫我贊嘆不已，我決心以后也要把字寫(xiě)得漂亮一些！
通過(guò)觀(guān)看《漢字英雄》，我也學(xué)習了很多漢字知識，每期我都跟著(zhù)小選手寫(xiě)字，比如有一次寫(xiě)建筑類(lèi)的字，小選手們都很緊張，想不出來(lái)了，我突然想起來(lái)一個(gè)“堡”字，最后小選手們都沒(méi)想出來(lái)，還淘汰了一個(gè)小選手，我真為他感到可惜。
我非常喜歡《漢字英雄》這個(gè)節目，你呢？請你也拿出筆，闖出漢字十三宮，做“漢字英雄”吧！
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 7
“一筆寫(xiě)春秋，一字一天地，一文記千年，一書(shū)傳古今�！泵慨斅�(tīng)到馬東老師這熟悉的聲音在我耳畔響起，總會(huì )不由的走到電視機前專(zhuān)心地觀(guān)看這個(gè)節目，還不停地用手指在手心里畫(huà)著(zhù)，與參賽者一起答題。
這個(gè)寒假，我連續觀(guān)看了幾期《漢字英雄》后深深地領(lǐng)略了中國漢字無(wú)窮的魅力。
一橫，藝術(shù)，一撇，一捺，顯盡漢字的美麗與神奇。
在《漢字英雄》這股節目中，馬東老師，于丹老師，高曉松老師個(gè)個(gè)學(xué)識淵博，，個(gè)個(gè)風(fēng)趣幽默，個(gè)個(gè)和藹可親，。他們會(huì )在選手山窮水盡的時(shí)候給予親切的提示，讓選手們柳暗花明。他們會(huì )為勝利者而喝彩，也會(huì )給予失敗者鼓勵。在這個(gè)賽場(chǎng)上，三位老師即使當評委的漢字先生，又像是值得信賴(lài)的朋友。
在《漢字英雄》這個(gè)節目中，選手們有的引經(jīng)據典，有的才藝出眾，有的從容自信，有的緊張忘詞，還有的……在那里，選手們即使對手，也是朋友，既相互競爭，又互相鼓勵。他們有的.過(guò)關(guān)斬將，成為漢字英雄；有的因一字之差，敗下陣來(lái)，依依不舍地離開(kāi)這個(gè)舞臺。
在評委老師的點(diǎn)評中，我明白了在寫(xiě)字時(shí)，要掌握一種邏輯：寫(xiě)一個(gè)字，我們可以不斷地換形旁，就會(huì )出現很多類(lèi)似的字。所以寫(xiě)字時(shí)，要注意漢字的形旁與聲旁，這樣在想字的時(shí)候，會(huì )順利一些。在選手與選手們的拼搏中，我也嘗到了學(xué)習的快樂(lè )。
在《漢字英雄》這個(gè)節目中，我不光學(xué)到了許多漢字，還讓我領(lǐng)略了中國文化的博大精深，也讓我認識到了自己的才疏學(xué)淺，我所了解的還只是中國文化的滄海一粟。
今后，我要多看字典，多看中國經(jīng)典的書(shū)籍名著(zhù)，多記漢字，多學(xué)習中國文化，把中國文化發(fā)揚光大！
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 8
在葉老師讓我們觀(guān)看《漢字英雄》第二季的決賽之前，我已看過(guò)其它許多期的《漢字英雄》。這一個(gè)節目我認為我們應該學(xué)習的是選手們的學(xué)習面廣與他們失敗后一點(diǎn)也不傷心，而是勇敢地面對失敗的.態(tài)度。
當我聽(tīng)到主持人說(shuō)他們都從兩萬(wàn)多人中選出來(lái)一百人，再通過(guò)晉及出九人最后通過(guò)PK出前三甲。分出探花，榜眼和壯元時(shí)，我驚訝極了。二萬(wàn)人中挑出前三人是多么不容易啊!而比賽就是苛刻的，輸了就是輸了，輸了在本次比賽中就沒(méi)有機會(huì )了。
從兩萬(wàn)人中脫穎而出的九人分別是畬族女孩—藍周紫晶，書(shū)法才子—麻君豪，有語(yǔ)言強迫癥—李晴，字典哥—李雨軒，紅粉佳人—王一諾，唐朝通—李浩源，瀟灑女孩—李佳璇，小胖—章智恒，繁體字女孩—牛濟原。這九個(gè)人個(gè)個(gè)都是身經(jīng)百戰的“硬柿子”，誰(shuí)會(huì )成前三甲呢?
先分為三組，紅隊，黃隊，藍隊。紅隊率先被淘汰的是王一諾。由于地理是她的短板，她并沒(méi)有發(fā)揮出自己的長(cháng)處。黃隊的牛濟原也被淘汰了。藍隊的李晴也由于地理不行，而被淘汰，可她們三人都有一個(gè)共同點(diǎn)不傷心，不為自己的失敗面懊惱，樂(lè )觀(guān)地面對自己的失敗。
后來(lái)只剩下六位選手時(shí)，又改用聽(tīng)寫(xiě)方式來(lái)難倒各個(gè)選手。經(jīng)過(guò)幾番轉戰。終于有幾人不敵一些“鐵柿子”敗下陣來(lái)�？墒悄切┹斄说倪x手都不會(huì )氣餒，有時(shí)會(huì )遇到盲區與短板，只會(huì )可惜而不會(huì )去埋怨自己為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，而是大度，豁達地去接受自己的失敗。
最后一戰到底的選手是是探花：李佳璇，榜眼：麻君豪，壯元：李雨軒。我認為我們真正應該學(xué)習他們的博大胸懷與他們驚人的博覽群書(shū)的儲存量。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 9
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
比賽開(kāi)始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏(yíng)了；然后是第二輪，老師選拔了隊員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個(gè)“袍”字，真是太簡(jiǎn)單了，女生隊就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個(gè)字寫(xiě)出來(lái)了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這么簡(jiǎn)單的'字，他們肯定能寫(xiě)出來(lái)�！蔽覀兪前匆欢樞騺�(lái)寫(xiě)，沒(méi)想到這次派出來(lái)的這個(gè)男生竟然不會(huì )寫(xiě)那個(gè)字！其他三個(gè)人就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開(kāi)始倒計時(shí)，5——4——3——2——1，但最后他還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)比分變成了1：0，所有女生都歡呼起來(lái)。但最后男生轉敗為勝，以3：2贏(yíng)了女生。
男生因為兩輪比賽都贏(yíng)了，所以被評為“漢字英雄”，他們都高興極了！
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 10
今天我和老媽一起觀(guān)看了《漢字英雄》的節目。這是一個(gè)非常好看的節目，小選手們通過(guò)對一個(gè)漢字的偏旁或拼音來(lái)寫(xiě)字。他們要認真理解字的結構和意思，發(fā)揮超能量。一方面要看選手們平時(shí)對漢字認識的積累，還有就是臨場(chǎng)發(fā)揮。
要做到不急不躁。想要得到漢字英雄的稱(chēng)號真的不容易哦。你看那個(gè)五年級小哥哥由于時(shí)間的問(wèn)題，已經(jīng)寫(xiě)了差不多五十多個(gè)含有提手旁的字了，和他的對手就相差一個(gè)字不幸淘汰了。每結束一局就會(huì )有一個(gè)評委阿姨來(lái)解釋這個(gè)漢字的意思。（老媽說(shuō)這個(gè)阿姨是于丹教授）
看完《漢字英雄》節目后，我和媽媽也進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，我們以帶三點(diǎn)水旁的字為例，一共寫(xiě)了八十多個(gè)字呢！在書(shū)寫(xiě)的.中途有好幾次我都卡住了呢，嘻嘻！老媽說(shuō)千萬(wàn)不要小瞧漢字吆，如果你不主動(dòng)認識它，它是不會(huì )跑到你的腦海里的呀！這幾天我時(shí)常翻看字典，想多認識點(diǎn)漢字。貴在堅持———————這就是我那可愛(ài)的老媽對我的鼓勵。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 11
這個(gè)暑假，除了寫(xiě)作業(yè)、旅游，還有一件讓我著(zhù)迷的事情就是看-漢字英雄。
這個(gè)節目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長(cháng)知識。讓我印象最深刻的就是寫(xiě)貝字旁的字那一場(chǎng)，于丹老師在臺上說(shuō)跟錢(qián)有關(guān)的，大都從貝，我的心里也很著(zhù)急，財寶的財不就是貝字旁嗎？后來(lái)于丹老師講解說(shuō)：貝殼就是以前用來(lái)交換物品的東西，相當于現在的錢(qián)，貧窮的貧字，是因為被分了錢(qián)，貧字就是分貝，所以現在有很多關(guān)于錢(qián)的`漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進(jìn)入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語(yǔ)等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語(yǔ)，她和李煒森比賽的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，非常鎮定，還有貓女劉冠文，她能寫(xiě)出很多很多的字，所以我比較看好她。同學(xué)們，你呢？你比較看好誰(shuí)呢？
我很喜歡這個(gè)節目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學(xué)習漢字，要是也能參加節目就好啦！
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 12
中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )附加賽，我在網(wǎng)上看了，結果我吐血直下三千尺，失望至極，整天郁悶。啊!江蘇隊只要再堅持一詞，百分百進(jìn)入附加賽，可前面連續三名高手敗下陣來(lái)，分別是廣東代表隊“戰神”羅弋洋，重慶代表隊紀旭，吉林代表隊“帥哥”晏禹南。這可不是我吹的，其中兩位初賽成績(jì)全省第一，到江蘇代表隊萬(wàn)宇瑤時(shí)，輸得非常非常遺憾，以“瘴癘”一詞，輸了，就差一筆，而且當時(shí)場(chǎng)上連萬(wàn)宇瑤16人，第二場(chǎng)附加賽名額為15人，萬(wàn)宇瑤一輸，比賽就結束了。唉，我當時(shí)就崩潰了，一個(gè)月關(guān)注省隊，居然敗在“瘴癘”一詞上，我不敢相信，心里想視頻一定是盜版的。但這只不過(guò)是一種自我安慰。我氣找不到地方撒，拿起鐵筒子滿(mǎn)地扔，然后跑進(jìn)房間，把頭捂進(jìn)被子里。
雖然江蘇沒(méi)希望了，但挺進(jìn)決賽的.兩支隊伍，還是很有看頭的。特別是浙江隊的劉浥塵，在復賽一挑五，在半決賽時(shí)一挑七，人們稱(chēng)“大師”。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 13
暑假里，我愛(ài)上了一個(gè)電視節目，叫《漢字英雄》。
這個(gè)節目時(shí)一個(gè)與眾不同的文化類(lèi)節目，是讓每個(gè)選手在一個(gè)十三宮里答題。每一宮都會(huì )讓你寫(xiě)出一個(gè)漢字，答對者可以前進(jìn)一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個(gè)宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過(guò)關(guān)時(shí)，你擁有一次電話(huà)求助的機會(huì )，有疑問(wèn)可以詢(xún)問(wèn)三位導師。
看完介紹，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧。不就是寫(xiě)字嗎？但是看完節目，我發(fā)現原來(lái)也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會(huì )的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒(méi)有超過(guò)百分之二十�？磥�(lái)，由于信息時(shí)代的'進(jìn)步，人們變得對漢字越來(lái)越陌生，連我們自己國家的文字都不會(huì )寫(xiě)，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來(lái)，來(lái)拯救漢字吧。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 14
漢字，是我國最常用的字，也是我最喜歡的字。這些天，我一直在看一個(gè)節目----《漢字英雄》。這個(gè)節目既幫助了別人實(shí)現夢(mèng)想，又讓我們學(xué)到了許多知識。
整個(gè)比賽過(guò)程既激烈又有趣。比賽一開(kāi)始，有選手1號選題，然后從選手2號答題，寫(xiě)出和選手1號選的部首，或者拼音組成的字。雖然在臺下是好朋友，可是，在臺上是競爭對手。他們兩個(gè)使出渾身解數，大腦在飛快的轉動(dòng)，互不相讓。有時(shí)，對方寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，自己心里想出兩個(gè)時(shí)，就會(huì )送給對方一個(gè)字，表現出朋友之間深刻的友誼。有時(shí)，選手可能因為心里緊張，還是識字量少，沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，所以沒(méi)能挑戰成功。但是，他們會(huì )繼續實(shí)現自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)節目，我學(xué)習到了漢字的`意思很深刻，還了解到，中華上下五千年漢字的演變過(guò)程。
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 15
晚上，我們一家人坐在電視機前，看著(zhù)《漢字英雄》欄目。
這是本欄目的第二季比賽的初賽，每個(gè)選上來(lái)的.參賽隊員要寫(xiě)滿(mǎn)十三宮（按要求寫(xiě)出十三個(gè)字），可以獲得步步高點(diǎn)讀機送出的教育基金，同時(shí)進(jìn)入下一環(huán)節——車(chē)輪賽。當選手抽出一道題目時(shí)，兩個(gè)孩子也跟著(zhù)在紙上寫(xiě)，每次都不如選手們寫(xiě)得快，寫(xiě)得多。他們不愧是經(jīng)過(guò)層層選拔的。小選手畢維嘉最可愛(ài)，人稱(chēng)“畢姥姥”。他順利地走過(guò)十三宮，進(jìn)入車(chē)輪戰�？墒峭瑘�(chǎng)競賽的還有初中的、高中的大哥哥姐姐們，畢竟實(shí)力更加雄厚，他第一個(gè)離開(kāi)了車(chē)輪賽……
比賽的間隙，孩子用手機下載了有關(guān)的欄目軟件，可以寫(xiě)字進(jìn)行闖關(guān)。有一些看似簡(jiǎn)單的字卻寫(xiě)不出來(lái)，平時(shí)閱讀和積累的不夠。這是個(gè)游戲，同時(shí)可以鍛煉識字。玩中學(xué)習吧！
小學(xué)生漢字英雄觀(guān)后感 16
“漢字英雄”你看了嗎？它是由我們河南衛視，新推出的一檔欄目，真的可棒了！節目集綜藝性和知識性于一體，讓我越看越覺(jué)得自己很無(wú)知。
“橫平豎直寫(xiě)字，方方正正做人�！泵恳黄诠澞恐鞒秩硕紩�(huì )用著(zhù)句話(huà)開(kāi)頭。節目中答題者，將在十三個(gè)方塊所組成的漢字十三宮內答題。每個(gè)宮內藏有一道題目，大體著(zhù)這從第一宮格出發(fā)。準確的寫(xiě)出相對應的字，回答正確，向前進(jìn)一個(gè)�；卮疱e誤將向左或向右平移一格。移出失散宮，即失去游戲資格。從入口對面最后一個(gè)宮走出，即成功通關(guān)。答題者每場(chǎng)有一次電話(huà)求助機會(huì )。
在“漢字英雄”中讓我知道，我們每認識的'一個(gè)字的由來(lái)，都是有根據的。每個(gè)字都有它自己的記憶方法。每個(gè)字、詞它的意思，都能讓你深刻理解。每一期節目都能讓你學(xué)到很多知識。
真的很棒哦！
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