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新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感

時(shí)間:2023-07-14 15:04:59 觀(guān)后感 我要投稿
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新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感,歡迎大家分享。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感

  新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感 1

  我觀(guān)看了中央電視臺播放的《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)之后,心情久久不能平靜,他們同我一般年紀,可小小的他們卻做出了令人驚嘆之舉。他們的事跡深深地感染、激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前,爭做新時(shí)代的好少年。

  片中講述了全國十個(gè)少年懷著(zhù)不同理想,并努力奮斗的事跡。有勤學(xué)好思的董天成,服務(wù)別人的邵子矜,身殘志堅的'顏玉宏,紅色講解員張力文,傳承壯醫的劉藝媛,弘揚國粹的曹語(yǔ)璨,提倡健康聯(lián)盟的范修睿,酷愛(ài)繪畫(huà)的林峻德,溫暖他人的寧希澄,志存高遠的黃郁微。

  其中最令我記憶猶新的是自強自立,身殘志堅的顏玉宏,他因小兒麻痹癥而導致雙腿無(wú)法站立、行走,可即使這樣,他仍堅持自己的事情自己做,不讓老師、同學(xué)幫忙,當要求他坐著(zhù)上早讀時(shí),他不把自己視為殘疾人,與同班同學(xué)一起站立。而且學(xué)習也十分刻苦,每次考試都名列前茅。他說(shuō),他最大的夢(mèng)想就是當一名作家,他要把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),激勵向他一樣的人能奮勇向前。他用行動(dòng)踐行著(zhù):自己一定行,做最好的自己。

  還有一位——壓軸登場(chǎng)的黃郁微。她小小年紀,卻已走上國際的舞臺上,她的自信從容,落落大方,無(wú)不彰顯著(zhù)我是中華好少年。無(wú)不使我深感敬佩。全國英語(yǔ)第一的她,仍每年早上堅持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),直至今天。她用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志。,非寧靜無(wú)以致遠!

  每位少年,他們之所以“好”,是因為他們:不以善小而不為,志存高遠,刻苦勤勉,自強自立,活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)祖國,學(xué)科學(xué),用科學(xué),是我們學(xué)習的好榜樣。反觀(guān)自己,同是新時(shí)代的少年,每遇到挫折與困難時(shí),總想依賴(lài)父母、老師,不會(huì )像他們一樣直面困難,勇敢,堅強……

  這次的觀(guān)看,讓我深深明白人要有理想,有目標,要腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,努力使自己成為德、體、美、勞,全面發(fā)展的好少年,為祖國繁榮富強貢獻自己的力量而奮斗。

  新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感 2

  6月9日晚上,《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在山城重慶舉行,我和爸爸媽媽坐在電視機前認真觀(guān)看了10位優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。他們當中有喜歡航模、勤學(xué)善思的董天晨;有親自動(dòng)手設計制作卡丁車(chē)的邵子衿;有小小年紀就精通壯醫的劉藝媛;還有用自己的興趣愛(ài)好幫助貧困山區孩子們的林峻德等,我被他們的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng),久久不能平靜。

  來(lái)自四川宜賓的顏玉宏,從小就患上小兒麻痹癥,雙腿不能正常行走,為了上學(xué),他曾經(jīng)用手當腳倒立著(zhù)走路上學(xué),后來(lái)竟然學(xué)會(huì )了游泳,尤其是高中的三年,他謝絕學(xué)校和同學(xué)們的特殊照顧,刻苦學(xué)習,取得了優(yōu)異的成績(jì)。他用堅強的`意志一次次刷新生命的意義,用永不放棄的精神告訴我們人生的真諦,這種熱愛(ài)生活、身殘志堅的精神不僅值得我們學(xué)習,也是我們當代學(xué)生的驕傲。

  最后一位出場(chǎng)的黃郁薇同學(xué)更是讓我感到震驚,她居然自學(xué)手語(yǔ),用自己積極向上的態(tài)度感染聾啞同學(xué),并和聾啞同學(xué)成了好朋友。而且她為了實(shí)現自己當外交官的夢(mèng)想,每天早起半小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),一點(diǎn)一滴地積累,最終換來(lái)了在中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì )上,用流暢的英語(yǔ),自信從容地完成了專(zhuān)業(yè)演講,并贏(yíng)得大家的掌聲。我被她落落大方、開(kāi)朗健康的性格深深地吸引:只要心中有夢(mèng)想,就算有再大的困難,只要肯努力、肯堅持,就一定能實(shí)現。

  作為一名小學(xué)生,我要向他們學(xué)習,學(xué)習他們的刻苦努力、永不言棄,做一個(gè)心中有夢(mèng)想、有希望的新時(shí)代好少年,讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,加油吧!

  新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感 3

  本周老師布置了一項特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時(shí)代好少年》這個(gè)節目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀(guān)看這個(gè)節目。

  這個(gè)節目講述了十位“新時(shí)代好少年”的事跡。其中有一個(gè)我比較感興趣男孩,他是個(gè)“小小發(fā)明家”,特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng )意的小玩意,其中一輛用電瓶發(fā)動(dòng)的小卡丁車(chē)我印象深刻,他的'動(dòng)手能力真是讓人佩服!

  在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩,他天生有小兒麻痹,錯過(guò)了最佳治療時(shí)間,從此他的雙腿無(wú)法活動(dòng),可是他從來(lái)都沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想,他的夢(mèng)想就是當一名作家。對于他來(lái)說(shuō),生活很艱難,但是他從不放棄,這點(diǎn)深深感動(dòng)了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,鼓舞著(zhù)其他身患殘疾的人,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢(mèng)想也是當一名大作家,可我比起他,付出的太少了,所以我要加倍努力,去實(shí)現自己的遠大理想,去幫助更多需要幫助的人!

  還有其他的新時(shí)代好少年,也都是好樣的,每個(gè)人都有讓人佩服的閃光點(diǎn),我相信他們長(cháng)大以后,一定會(huì )是國家的棟梁之材!

  其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是普通的學(xué)生,并不是生下來(lái)就是天才。都是經(jīng)過(guò)自己刻苦的學(xué)習,不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭,只不過(guò)他們先發(fā)光。只要我們努力,就一定都會(huì )發(fā)光!當然想發(fā)光必須點(diǎn)燃自己,雖然燃燒的過(guò)程是艱辛的,還伴隨著(zhù)痛苦,但是我們必須要接受這些磨練,才能發(fā)光,才能變成有用的人,為國家添磚加瓦!

  加油吧!少年們!

  新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)生觀(guān)后感 4

  少年強,則國強;少年智,則國智;少年富,則國富;少年自由,則國自由;少年獨立,則國獨立。今晚,我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了央視少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》。

  發(fā)布會(huì )中的10位少年是全國各地爭當新時(shí)代好少年活動(dòng)中的先進(jìn)典型。他們中有勤學(xué)善思,勇于接受挑戰的董天晨;有積極傳揚延安故事,弘揚紅色文化的張力文;有熱愛(ài)科學(xué),潛心鉆研發(fā)明的邵子衿;有樂(lè )于助人,堅持傳承傳統醫學(xué)的劉藝媛;有“扶車(chē)少年”“活導航”稱(chēng)號的。寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現了新時(shí)代少年樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采。在這10位少年兒童中,讓我備受感動(dòng)和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的少年——顏玉宏。

  通過(guò)故事短片,我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的震撼了。他小時(shí)候患有小兒麻痹癥,因錯過(guò)了最佳治療的時(shí)機,導致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時(shí)期經(jīng)歷了種種磨難和挫折,但是他并沒(méi)有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學(xué)習,他都努力的自力更生,盡管身邊的老師、同學(xué)都主動(dòng)給予他幫助,但他都回絕了大家的好意,他想只要是自己能做的',盡量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐著(zhù)身體,讓自己和其他同學(xué)一樣站著(zhù)讀書(shū)時(shí);當看到他由于身體的原因,在學(xué)習游泳時(shí)身體常常下沉,他不但沒(méi)有放棄而是更加努力的一遍遍反復練習時(shí);當看到他在飯堂由于雙手拄著(zhù)拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜,依然艱難行走時(shí);我心中的激蕩久久不能平息,眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說(shuō)過(guò)以后想成為一名作家,由于自己的雙腿不方便,所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長(cháng)經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū),讓更多的人看到他的故事,希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人,希望他們能像自己一樣不畏風(fēng)雨,胸懷陽(yáng)光,勇往無(wú)前。我覺(jué)的顏玉宏用自己的行動(dòng)完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。

  我們是成長(cháng)在新時(shí)代下的少年兒童,我們應見(jiàn)賢思齊、崇德向善、好好學(xué)習,爭當新時(shí)代好少年。為實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。加油吧,少年!

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