《一生只為一事來(lái)》觀(guān)后感500字
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支月英老師時(shí)刻牢記“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望”的教育信仰，用自己勤勞的雙手和持之以恒的決心，改變教育環(huán)境，拓寬每一個(gè)孩子的命運。
1980年，偏遠落后的江西省奉新縣邊遠山村奇缺教師。此時(shí)，剛滿(mǎn)十九歲的支月英沒(méi)有眷戀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的城市生活，而是帶著(zhù)一顆熱愛(ài)教育的心，遠離家鄉，來(lái)到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成為一名樸實(shí)無(wú)華的鄉村教育者。剛到此地，支月英就被大山深處難以想象的艱苦條件深深震撼，她懷揣崇高教育理想的支月英并沒(méi)有退縮，滿(mǎn)腔熱血默默奉獻，一守就是近四十年。
在執教的歲月里，她用自己的耐心，指引一批又一批的孩子走出深山，奔向遠方，追逐夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。支月英教師以堅定的信念，堅守著(zhù)初心。時(shí)至今日，支月英還在以最質(zhì)樸的人生情懷，繼續堅守著(zhù)大山里農民孩子的希望，始終如一。
一生只為一事來(lái)，干部懷有教育情。
樸實(shí)善良的村支書(shū)，懂得教育是改變家鄉面貌的最根本力量。他希望通過(guò)自己的努力，幫助鄉親們的山里娃得到更好的教育�？墒怯捎谏钌降臈l件實(shí)在太差太苦，沒(méi)有任何資源環(huán)境，吸引教師來(lái)到本地，改變農村的面貌。但是支月英老師的出現，給了他希望，并給予更多的關(guān)懷和支持。
一生只為一事來(lái)，學(xué)生持有家國情。
學(xué)生董大山處處和支老師作對，但是時(shí)間久了以后，通過(guò)一系列的事情，慢慢被支老師感化，變成了一個(gè)懂事好學(xué)的孩子。之后不斷發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，考上大學(xué)，走出深山，成為了一名成功的企業(yè)家。為了報答支老師，特引領(lǐng)大家全款捐物，改變家鄉落后的教育面貌，為家鄉的`教育創(chuàng )造了良好的教育環(huán)境。董大山深深懂得：正是由于像支老師這樣一生為教老師的堅守，當初的我們才有淵博的才華，才能擔當起為國發(fā)展的重任。
一生只為一事來(lái)，對照楷模思未來(lái)。
作為教師隊伍的一員，我們應當以她為榮。以她堅守教育信仰，不忘教育初心的人生觀(guān)，引領(lǐng)自己真真切切做到為人民服務(wù)，從改變學(xué)生、改變教育開(kāi)始，到最艱苦的地方去，到最困難的地方中，發(fā)揮自己的才智，奉獻自己的青春年華，才不辜負“人民教師”的光榮稱(chēng)號。
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