《寶貝別哭》觀(guān)后感
認真品味一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《寶貝別哭》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《寶貝別哭》觀(guān)后感1
上個(gè)月，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節。整個(gè)毓秀學(xué)校書(shū)香四溢，學(xué)校還組織了在星期一的下午看電影，大家都異常興奮。
剛到多功能廳，電影就開(kāi)始了。這部電影的名字叫作《寶貝別哭》。寶貝，是一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)啊，而現在，有很多孩子感受不到這種溫暖。這部電影講述的是身患重癥的覃老師擔心孤兒院的孩子們沒(méi)人照顧，不肯住院，女兒覃婷情急之中代替父親當上了孩子們的生活老師。
一開(kāi)始并不理解父親為什么要這么關(guān)心孤兒院孩子的覃婷，在當生活老師期間，終于理解了父親，理解了什么是責任。在孤兒院的孩子是多么的無(wú)助，沒(méi)有的溫暖，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。
其中最讓我感動(dòng)的是有多動(dòng)癥的李浩，失去了自己的，而他的奶奶卻認為是他的媽媽克死了李浩的爸爸。有一次，李浩和媽媽見(jiàn)面，他的奶奶又死了，李浩就以為是媽媽克死了奶奶，對媽媽有了誤解。在覃老師的努力勸說(shuō)下，李浩才同意見(jiàn)媽媽一面。他的媽媽又驚又喜，看到李浩時(shí)熱淚盈眶，卻還是含淚而去。他的媽媽轉身那一瞬間，李浩喊了聲“媽媽?zhuān) 蹦缸觽z緊緊擁抱在一起。
在李浩和媽媽相擁的那一刻，時(shí)間凝聚了，大家潸然淚下。其實(shí)，在世界上有很多像他們一樣的孤兒，我們應該多多關(guān)注他們，也應該珍惜當下的生活，珍惜美好的未來(lái)。
《寶貝別哭》觀(guān)后感2
影片《寶貝別哭》是從一位叫覃婷的代課老師的經(jīng)歷來(lái)展示對孤兒這些特殊兒童教育的社會(huì )必要性，以及渴望全社會(huì )都來(lái)關(guān)愛(ài)這特殊群體的故事。
影片中那一張張因為過(guò)早的承擔不屬于他們這個(gè)年齡應有的一些負擔，而失去的那一張張童真的笑臉叫人心酸，那一顆顆本應是純潔的心靈因為過(guò)早的承擔了不屬于他們這個(gè)年紀的痛苦而變的`敏感脆弱，憐的叫人不敢輕易觸碰他們幼小受傷的心靈。
由于母親離世，父親勞累駕車(chē)撞人而入獄的父親，小非變成了孤兒，無(wú)人照顧的主角小非在孤兒院中養成了陰郁的個(gè)性。爸媽離世，姑姑也不要她的可憐小女孩琳琳撕心裂肺的在峰頂上哭喊的叫喚親人的畫(huà)面，使現場(chǎng)觀(guān)眾落淚。從未見(jiàn)過(guò)父母的莫蘭。父母雙亡，因營(yíng)養不良到身體瘦小的可憐小孩梁風(fēng)。因繼父的犯母親的精神崩潰跳河而成為孤兒的可憐小女孩陳瓊，這位弱小的小女孩幼小的心靈對身邊的人都產(chǎn)生了恐懼感，她夜晚做惡夢(mèng)時(shí)叫人心痛的尖叫讓現場(chǎng)觀(guān)眾揪心。
在這場(chǎng)影片中最讓現場(chǎng)觀(guān)眾欣慰的是那些關(guān)愛(ài)他們細心照顧他們的生活老師們，細心耐心有責任心的老師幫助這些可憐的孩子們走出了心理陰影，引導他們追逐夢(mèng)想，影片最后孩子們得到了心靈的解放。影片最后響起《感恩的心》的旋律，孩子們用肢體語(yǔ)言表示了對社會(huì )愛(ài)心人士的感謝，場(chǎng)面溫馨感人，現場(chǎng)響起陣陣掌聲。
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