觀(guān)《安德的游戲》有感
《安德的游戲》一部聽(tīng)起來(lái)挺幼稚的電影，如果在中間加個(gè)詞語(yǔ)，安德的生存游戲，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)那么輕松了。最開(kāi)始，安德在普通軍校中，憑借個(gè)體的超強的思考能力和靈活的機體能力，讓他能夠在憑借“誰(shuí)能站到最后”的游戲規則里生存下來(lái)并成為最后的贏(yíng)者，走進(jìn)了演練軍校的大門(mén)。而在演練軍校里，安德被教官刻意孤立起來(lái)，他感覺(jué)到并且認識到游戲規則的更改，他必須轉變“對立”的姿態(tài)，同時(shí)，從演練軍校開(kāi)始，團體比賽取代了個(gè)人，他需要一個(gè)團隊，一個(gè)認可他能力的團隊，他明白第一步怎么走，他需要伙伴，他也那么做了。
從“對立”變?yōu)椤霸�，這樣的姿態(tài)轉變讓孤立的安德逐漸被大家認可，因此，他很快通過(guò)了教官的考驗晉級到實(shí)戰軍校。在實(shí)戰軍校，他明白了真正戰爭的殘酷，也很快明白了戰爭的勝利規則，于是，在那場(chǎng)被設定好的以寡敵眾的模擬戰斗中，他很快選擇了以犧牲全部隊友只為讓其中一人取下勝利旗幟的策略。
在我看來(lái)，這部電影里最聰明的人，應該是那位隱姓埋名的上校。他懂得安德一路走來(lái)對游戲規則的天賦能力，他也懂得安德只是一個(gè)孩子也會(huì )被人類(lèi)天賦的感情所束縛。他選擇用欺騙安德的方式讓安德參加決定地球命運的一戰，讓安德在自以為模擬游戲的環(huán)境中操作著(zhù)上萬(wàn)人的生命迎接蟲(chóng)族的攻擊，他明白如果讓安德真正參加實(shí)戰，情感的束縛會(huì )左右安德做出最佳選擇。上校的對游戲規則實(shí)然比安德更加清晰——徹底消滅蟲(chóng)族，至于生命、種族滅絕、心靈永久創(chuàng )傷等等，都是游戲勝利的后話(huà)。
生活中，我們也是活在不斷開(kāi)始又結束的游戲里，只是人類(lèi)把生命看得高貴，一次都輸不起，于是用競爭、戰爭、決斗等詞語(yǔ)讓它的表達意思更符合詞語(yǔ)所在的意境。()小時(shí)候，按照父母表達的意思完成任務(wù)便是winner。上學(xué)后，按照教育體制的評價(jià)體系排在前列就會(huì )得到贊賞。
越長(cháng)大，游戲規則越復雜，如果你是一名醫生，救活一個(gè)生命便是勝利，而不管那個(gè)生命屬于天使還是惡魔；如果你是一名律師，讓法院支持你的訴求便是勝利，而不管你的訴求是殺人還是放人；如果你是一名軍官，絕對服從并完成上級的命令便是勝利，而不管那個(gè)命令下漂染了多少士兵的鮮血。
于是便會(huì )出現這樣的場(chǎng)景，世界的一角，軍官無(wú)比榮譽(yù)地在主席臺上接過(guò)榮譽(yù)的勛章，而另一角，一個(gè)戰死士兵的腐肉被烏鴉叼在嘴里飛過(guò)黑壓壓一片帶著(zhù)零星火點(diǎn)的戰場(chǎng)······那位軍官很清楚地認識到自己勝利的游戲規則是打贏(yíng)戰爭，而那位士兵卻混淆了自己的游戲規則——活下來(lái)，還是用生命換取榮譽(yù)？
認識游戲規則，并獲得勝利，這便是一個(gè)淺顯的道理。復雜的是人類(lèi)的思考與世界的存在，有一天，你站在法律的天平上，生命猶如宗教般神圣；有一天，你手持利刃面朝敵人，生命猶如一條毒蛇般邪惡。游戲規則可以讓所謂的道德倫理不復存在，因為在游戲的世界里，只有輸和贏(yíng)兩種結局。
所以，千萬(wàn)不要用你的游戲規則去審視別人的輸贏(yíng)，正如安德一般，贏(yíng)得了戰爭，卻輸掉了余下的人生。
如果你的世界里突然冒出了一棵大樹(shù)，你至少要懂得在大熱天的時(shí)候用大樹(shù)遮陰，也要知道雷雨天的時(shí)候，它會(huì )給你召來(lái)致命一擊。
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