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學(xué)習觀(guān)察與閱讀的作文素材
學(xué)科學(xué)習方法
觀(guān)察·閱讀
作文素材的積累有兩條途徑，一是觀(guān)察，一是閱讀，觀(guān)察·閱讀--談作文素材的積累。二者相互補充，相得益彰。
觀(guān)察，是認識人或事物，了解事物發(fā)展規律的方法，也是積累作文素材的有效途徑。
觀(guān)察要力求全面、細致。無(wú)論是對人的觀(guān)察，還是對事情的觀(guān)察；也無(wú)論是對靜景的觀(guān)察，還是對動(dòng)景的觀(guān)察，都應注意從多角度多方面地細致觀(guān)察，以求得較為全面較為深刻的印象。
如果是觀(guān)察一個(gè)人，可以從外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)等方面觀(guān)察，并將各方面綜合起來(lái)分析思考，把握人物個(gè)性特點(diǎn)。觀(guān)察人物的外貌，可以從臉貌、體形、膚色、服飾、表情等多方面多角度去觀(guān)察。觀(guān)察人物的臉貌，可以從眼睛、頭發(fā)、眉毛等多方面去觀(guān)察。眼睛有大小扁圓之分，有的大而圓、有的細而長(cháng)，有的三角眼，有的瞇縫眼；眼珠也有黑白之多少，清澈與混濁、有神與無(wú)神、靈動(dòng)與呆滯、清純與淫邪之別…只有全面而細致地觀(guān)察，并綜合各方面的形象表征，才能準確地把握人物的特點(diǎn)。此外，也應注意通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、表情等觀(guān)察人物的內心變化，因為人物的內心變化的過(guò)程，往往最能反映人物的本質(zhì)特點(diǎn)。
如果是觀(guān)察一件物，可以從外觀(guān)上、內部結構上進(jìn)行觀(guān)察，不但要觀(guān)察構件的形狀與款式、顏色與光澤、材料與質(zhì)地，還要觀(guān)察各部件的內部結構和各部件之間的內在聯(lián)系。
如果是觀(guān)察一件事，可以注意它的起因、經(jīng)過(guò)與結果。因為事件中往往有人物的活動(dòng)，所以，尤其要注意一定的人物在事件各個(gè)階段的活動(dòng)與表現，既觀(guān)察主要人物、次要人物的言談舉止、心理變化，又注意主要人物、次要人物對推動(dòng)事件發(fā)展的作用，以及次要人物對主要人物的襯托作用等。如果是觀(guān)察一項大型的活動(dòng)或一個(gè)人物眾多的場(chǎng)面，或一件非常復雜的事件，還應把互相牽連的事，相互映襯的雙方或多方觀(guān)察得周密而細致。既注意其內在聯(lián)系，又注意觀(guān)察其外部聯(lián)系；既注意其縱向聯(lián)系，又注意其橫向聯(lián)系。這樣，才有可能把握住事情的來(lái)龍去脈，場(chǎng)面的主次，各方的因果變化，并且了解事件的發(fā)展規律和意義。
閱讀可以拓寬視野，擴大知識面；作文材料的多寡乃至語(yǔ)文素質(zhì)的高低在很大程度上都取決于閱讀量的大小，作文素材《觀(guān)察·閱讀--談作文素材的積累》。要使自己擁有豐富的作文素材，做到上知天文，下知地理，主要靠博覽群書(shū)，廣泛涉獵。
青年學(xué)生，閱讀范圍應該更大一點(diǎn)；在多閱讀文學(xué)作品的基礎上，還應閱讀一些滲透歷史、哲學(xué)、法律、經(jīng)濟、科技等方面知識的書(shū)文，以增長(cháng)知識，積累各方面的素材。閱讀也應分清主次，把握好瀏覽與精讀的尺度。那些名人軼事、驚險奇事、各種案例、明星傳記等內容的書(shū)文，可適當涉獵一些，以擴大視野。至于學(xué)生習作，獲獎作文等同齡人的作品，其語(yǔ)言更接近自己的實(shí)際，更容易消化，也應讀一些，了解別人的創(chuàng )新構思和語(yǔ)言等。但不應過(guò)多過(guò)專(zhuān)地讀這些作品，因為這些作品的思想性和藝術(shù)性畢竟與成人的經(jīng)典之作有較大差距，甚至有這樣或那樣的.缺陷。如果老是閱讀同齡人的習作，就有可能永遠停留在"習作"的層次上。所以，應多讀文學(xué)名著(zhù)、精品。文學(xué)名著(zhù)是經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河淘洗過(guò)的經(jīng)典，是文化的精華、真理的載體；文學(xué)精品無(wú)論在文章的構思，還是表現的技巧上，也無(wú)論在思想的表達，還是語(yǔ)言的運用上，都有其獨到之處，都能使人茅塞頓開(kāi)。多閱讀多研究這些名著(zhù)、精品，自然能夠丟掉"學(xué)生腔"，走向理性，走向成熟。在時(shí)間安排上，平時(shí)可多讀一些短小精悍的文章，一些思想性、知識性、趣味性都比較強的文學(xué)精品或科技短文；較長(cháng)的假期，應以讀名著(zhù)、大部頭為主，以吸取精華、積累材料。
為了積累作文素材，閱讀之后應作讀書(shū)筆記。記新詞語(yǔ)，以擴大詞匯量；記成語(yǔ)典故，以增加語(yǔ)言的表現力；記名言警句，以豐富表達的內容；記語(yǔ)言程式，如排比句、比喻句、通感句、變式句等，以充實(shí)自己的語(yǔ)言形式；記典型的事例，以豐富自己的寫(xiě)作材料；記精巧的思路結構樣式，以豐富自己的寫(xiě)作構思技法。只有大量的閱讀，大量地積累，我們寫(xiě)作時(shí)才能更好地展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀，才能使枯澀的文思變得涌泉般的暢達。
觀(guān)察與閱讀是寫(xiě)作的源頭活水，我們若能善于觀(guān)察，又勤于閱讀，并且能及時(shí)做好觀(guān)察日記和閱讀筆記，那么，作文的材料儲備就能日益幸富，寫(xiě)作時(shí)，就自然能夠左右逢源，信手拈來(lái)。
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