小狗上學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小狗上學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
小狗上學(xué)作文1
從前，有一只小狗，他很笨，總是上不了學(xué)。他的爸爸媽媽也在為這一件事發(fā)愁。
一天，小狗的爸爸和媽媽正在討論這一件事情，突然，小狗興沖沖地對她的爸爸媽媽說(shuō)：“我可以上學(xué)啦，你們不用再為這一件事情發(fā)愁了！”他的爸爸媽媽問(wèn)：“為什么，難道你找到學(xué)校了？”小狗說(shuō)：“我找到了！”“就算是找到了也不能上�！毙」返膵寢屨f(shuō)。小狗問(wèn)：“為什么呀？”他的爸爸說(shuō)：“我們的錢(qián)不夠�！毙」氛f(shuō)：“那所學(xué)校是免費的，我們快點(diǎn)去報名吧，再晚就報不上名了！”于是他們一家趕快去報名了。
小狗一家來(lái)到那所學(xué)校，小狗說(shuō)：“報名的地點(diǎn)在那兒�！彼膵寢屨f(shuō)：“知道了�！泵麍笊狭�，小狗的`爸爸說(shuō)：“明天你就可以上學(xué)了�！庇谑切」钒焉蠈W(xué)用的東西都準備好，就等到新的一天到來(lái)。
新的一天終于來(lái)到了，小狗就盼著(zhù)到學(xué)校去。到了學(xué)校，小狗聽(tīng)講很認真，一次考試，小狗還得了一百分。他對他的爸爸媽媽說(shuō)：“我雖然很笨，但是我只要努力，就一定能取得好成績(jì)�！�
小狗上學(xué)作文2
今天，小狗終于上學(xué)啦！他蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校里。
第一節是語(yǔ)文早讀課，老師讓同學(xué)們自己讀課文。小狗讀著(zhù)讀著(zhù)，碰到個(gè)“一”字，“咦，這是什么字呀？”小狗不認識，他跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這個(gè)字讀作yī�！毙」访靼琢�，他回到座位上，接著(zhù)讀課文。沒(méi)讀幾句，又碰到個(gè)“二”字�！斑�，這是什么字呀？”小狗自言自語(yǔ)地說(shuō)。這話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師說(shuō)：“這個(gè)字讀èr�！毙」废耄阂痪褪且粰M，二就是兩橫，這么簡(jiǎn)單。是幾就寫(xiě)幾橫。
之后半個(gè)學(xué)期，小狗都沒(méi)認真聽(tīng)課。期中考試時(shí)，第一道題目就是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要在括號中填入這三個(gè)詞語(yǔ)：一萬(wàn)、大樹(shù)和小草。小狗想：一萬(wàn)要畫(huà)一萬(wàn)零一條橫，括號不夠呀！監考老師見(jiàn)小狗楞著(zhù)，就問(wèn)：“怎么了？”“括號不夠�！薄皩�(xiě)在括號外�！崩蠋熣f(shuō)。小狗畫(huà)了一千一百一十一條線(xiàn)，考試就結束了。小狗問(wèn)老師：“一萬(wàn)為什么要畫(huà)那么多橫，是我推測錯了嗎？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小狗啊，你只學(xué)會(huì )了兩個(gè)字就自以為是了，上課不聽(tīng)了�！薄袄蠋�，我錯了，今后一定改�！崩蠋煗M(mǎn)意地笑了。
之后，老師讓小兔把小狗的錯誤一一糾正。
期末，小狗得了一百分，歡天喜地地回到了家。
小狗上學(xué)作文3
有一天，小狗做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它上學(xué)了。今天它終于圓夢(mèng)了。小狗非常興奮，天還沒(méi)亮就起床了，一看鐘，才五點(diǎn)。它只好再睡一會(huì )。不知什么時(shí)候，小狗覺(jué)得餓了，就來(lái)到了一條小街上，想找點(diǎn)吃的。突然，一只老貓從窗臺上跳下來(lái)，落在它跟前，小狗被嚇出了一身冷汗。醒來(lái)一看，呀！七點(diǎn)二十啦！來(lái)不及了，要遲到了！小狗慌忙漱完口洗了臉，就出門(mén)了。小狗媽媽連忙問(wèn)；“你去哪呀？”“去學(xué)校！”“你飯不吃，書(shū)包不背就上學(xué)呀？”于是，小狗從媽媽手里接過(guò)書(shū)包和早點(diǎn)，一路小跑著(zhù)，上學(xué)去了。
小狗一到學(xué)校就開(kāi)始上課了，第一節是語(yǔ)文課。小狗心神不安，沒(méi)認真聽(tīng)講。一會(huì )在手上畫(huà)小人，一會(huì )想去開(kāi)電視看足球賽，一會(huì )又想去街上吃漢堡……突然，小狗聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)紅色的都是甜甜的水果。
放學(xué)后，小狗在回家的路邊看見(jiàn)有一塊菜地，里面結了好多圣女果什么的。它想起了老師課堂上講的話(huà)，口水都流出來(lái)了。它迫不及待地
摘了一個(gè)一嘗，天哪，酸酸甜甜的，太好吃了！它又看見(jiàn)一個(gè)紅紅的.辣椒，不管三七二十一，摘下了就往嘴里塞：“媽呀，好辣！水！哪里有水呀，辣死我了！”小狗一副痛苦的表情。
第二天，小狗疑惑不解地問(wèn)同學(xué)們：“圣女果辣椒都是紅紅的，一個(gè)甜的，一個(gè)辣，這是怎么回事呀？”同學(xué)們說(shuō)：“是你上課思想開(kāi)小差，聽(tīng)錯了。老師說(shuō)紅色的不一定都是酸甜的水果�！毙」分雷约哄e了。從此以后，它每一節課都認真聽(tīng)講，一個(gè)字也不漏掉。學(xué)習成績(jì)也提高了，心里樂(lè )滋滋的。
小狗上學(xué)作文4
“上學(xué)了！上學(xué)啦！”清晨，小狗背著(zhù)新書(shū)包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳向學(xué)校跑去。沒(méi)上學(xué)前，小狗一直盼望著(zhù)自己快長(cháng)大，它左盼右盼，這一天終于來(lái)了。
小狗走進(jìn)校園，學(xué)校里真大呀！有許多新同學(xué)，許多老師。它還是第一次見(jiàn)這么多朋友，多美好��！“叮鈴鈴”上課了，第一節課是語(yǔ)文課，獅子老師來(lái)到了教室，它準備來(lái)教同學(xué)們寫(xiě)新字，它拿起粉筆在黑板上認真地寫(xiě)著(zhù)“一、二、三、上、兒、十”同學(xué)們都在認真地跟著(zhù)獅子老師寫(xiě)，只有小狗在發(fā)呆，它想：這些字媽媽早就教過(guò)我了，這些字太容易了，“一”就是一橫，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“上”就是橫、豎、橫……，我全學(xué)會(huì )了，學(xué)習語(yǔ)文是多么的簡(jiǎn)單，我以后一定會(huì )成為一名偉大的科學(xué)家，為世界上創(chuàng )造出更多新發(fā)明的東西……。
“叮鈴鈴”下課了，小狗被鈴聲吵醒了，它的美夢(mèng)也不見(jiàn)了，第二天來(lái)到學(xué)校，上課了，獅子老師讓小狗來(lái)黑板上寫(xiě)昨天學(xué)的生字，它寫(xiě)起一、二、三……，可是后面那些生字它不會(huì )寫(xiě)了，它呆呆地看著(zhù)獅子老師，下面的'同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，小狗的臉全紅了，不好意思地走下了講臺，這時(shí)獅子老師讓小鳥(niǎo)來(lái)寫(xiě)昨天的生字，小鳥(niǎo)全寫(xiě)對了，獅子老師給它打了一百分，同學(xué)們都為它鼓掌，小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。
小狗認識到了錯誤，它想：我以后再也不三心二意了，我要認真聽(tīng)講好好學(xué)習。
小狗上學(xué)作文5
我獨自走在上學(xué)的路上，走著(zhù)，走著(zhù)，突然一只小狗出現在我的視線(xiàn)之中。只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)一身雪白的卷毛，尾巴短短的，翹翹的，不停地擺來(lái)擺去。
它看到了我，竟然“跟蹤”起我來(lái)了。我走到哪里，它就跟到哪里。我想可能是我的味道和樣子與它的.主人很相似吧。
那小狗很淘氣。好好的大路它不走，非要在路邊高出來(lái)的臺階上走，像在走平衡木似，真是一只活潑可愛(ài)的小狗。
小狗好像把我當成了它的主人。一會(huì )兒圍著(zhù)我轉圈圈，一會(huì )兒停下來(lái)聞聞我的腳。我覺(jué)得又高興又好奇，還有些害怕，因為我從來(lái)沒(méi)有養過(guò)狗。
那小狗故意擋在我前面，擋住我的去路，我怎么也走不過(guò)去。于是，我便跑起來(lái)，那只狗也跑起來(lái)，它跑得飛快，不一會(huì )兒就把我遠遠地甩在后面。我就不信跑不過(guò)小狗，便加足馬力，終于賽過(guò)了小狗，把它甩在了后面。
這時(shí)，小狗可能發(fā)現我不是它的主人，便不再跟著(zhù)我，向別處走去。卻又半信半疑，一邊走一邊又不時(shí)回頭望望我。漸漸地小狗便消失在我的視線(xiàn)中。學(xué)�？斓搅�，我邁著(zhù)輕快的步伐向學(xué)校走去。
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