高中寫(xiě)景作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中寫(xiě)景作文，希望對大家有所幫助。
高中寫(xiě)景作文1
冬日的曖陽(yáng)，總是會(huì )出現在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。
那一天家里沒(méi)有人，我帶著(zhù)一絲疲憊走到陽(yáng)臺上削橙子。那個(gè)橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著(zhù)。
橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周?chē)牡厣�。整個(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽(yáng)真好啊。
于是隨便地抬抬頭。
卻在那一瞬間呆住。
透過(guò)陽(yáng)臺上的玻璃窗，我看見(jiàn)了一整片湛藍的天空。那么深，那么藍，一直延伸到無(wú)邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。
我望著(zhù)那藍得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空，默默想著(zhù)會(huì )是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩，卻又不禁思維停滯。
天空上面還有飄走著(zhù)一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍色襯得也注著(zhù)些許的淺藍。它們行走的很輕，好像永遠不會(huì )被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著(zhù)它們，突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著(zhù)劍客們路過(guò)了多少片竹林，沾濕過(guò)多少滴雨露，卻永遠也不會(huì )變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉身后留下一個(gè)不著(zhù)痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。
天空的邊角，也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因為它們都象上了陽(yáng)光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。
我什么都沒(méi)做，我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。
我又重新低頭削橙，好像握著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)
高中寫(xiě)景作文2
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周?chē)鷶U展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著(zhù)慈祥，露著(zhù)溫和的笑容，靜靜地望著(zhù)大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著(zhù)這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著(zhù)月光，跟著(zhù)白云一起繞著(zhù)月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著(zhù)月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著(zhù)嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著(zhù)深藍色的天空我陷入了深思……
古往今來(lái)，有多少文人墨客對月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹诩拍纳钜估�，驀然醒來(lái)，望著(zhù)一輪明月，纏綿的鄉思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的思鄉之情！
想著(zhù)想著(zhù)，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì )兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì )再來(lái)陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著(zhù)月亮，想著(zhù)她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶(hù)照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著(zhù)清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著(zhù)了。月亮卻像母親一樣保護我，看著(zhù)我熟睡的樣子。
��！我多么幸福呀！我有著(zhù)父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著(zhù)一個(gè)不能說(shuō)話(huà)卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！
高中寫(xiě)景作文3
幾場(chǎng)大雨之后，夏日的炎熱也漸漸消去，氣溫開(kāi)始降低，漸漸樹(shù)上的葉子開(kāi)始飄落，突然意識到秋天已經(jīng)來(lái)了。還沒(méi)有來(lái)得及脫去夏裝，秋天就這樣悄無(wú)聲息來(lái)到我們的身邊。
南方的秋天雖然不及北方秋天那樣冷，但是路上的行人還是比較少。道路的兩邊此時(shí)只有兩排樹(shù)屹立著(zhù)，歷經(jīng)風(fēng)雨之中，此時(shí)樹(shù)上的葉子也變得稀稀疏疏，有些葉子尚未完全變成黃色，就已經(jīng)落下了，不由回起夏日時(shí)樹(shù)葉的枝繁葉茂，感嘆于此時(shí)落葉的蕭條，心里頓時(shí)生出幾分孤獨的感覺(jué)。
抬起頭仰望著(zhù)天空，當下過(guò)雨的天空自然是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲的云彩。雖然是秋高氣爽的場(chǎng)景，但是還是令人感受到了秋天的孤獨，難怪沒(méi)有人注意到秋天的到來(lái)，因為這平平淡淡的場(chǎng)景大家也都習以為常了。落葉紛飛，空中偶爾飄過(guò)幾朵白云，有著(zhù)秋天的吹動(dòng)之下消散。一陣秋風(fēng)拂面，令我不由感到了微微的涼意，難怪“自古逢秋悲寂寥”呢，面對此情此景心里不由自主生出寂寞孤獨的感覺(jué)。
秋天沒(méi)有了百花的斗艷，也沒(méi)有夏日的熱鬧的喧囂，有的只是秋天的都有的韻味。隨風(fēng)飄來(lái)桂花的香味，淡淡的花香，隱隱約約可以輕嗅到的花香，仿佛天地之間只有自己和著(zhù)淡淡的花香了，伴著(zhù)微涼的秋風(fēng)，感知著(zhù)幽幽的花香，似乎有些孤獨的感覺(jué)。繁花落盡，都有一簇的野菊花在路邊盡情開(kāi)放，一想到“此花開(kāi)盡更無(wú)花”，心里那份不舍更加的強烈。似乎所有美好的事物都隨著(zhù)秋日的到來(lái)漸漸失去，只剩下了孤獨寂寞的自己。
這個(gè)秋天，是一個(gè)孤獨的時(shí)節……
高中寫(xiě)景作文4
秋天是一個(gè)美麗的季節，秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天充滿(mǎn)歡樂(lè )和溫馨。
今天，秋高氣爽，是一個(gè)游玩的好日子。午飯后，我與幾個(gè)小伙伴來(lái)到田野觀(guān)賞那美麗的秋色。初秋的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)我們，我們不由地說(shuō)道：“真熱��！”
我們在長(cháng)滿(mǎn)野草的田埂上走著(zhù)。稻田里，稻穗有的很飽滿(mǎn)，彎下了腰肢；有的挺直了胸脯，看起來(lái)十分精神；還有的顆粒剛剛成形，正在太陽(yáng)公公的呵護下健康成長(cháng)呢。稻葉還是碧綠的，而稻穗已經(jīng)很黃，遠遠望去好像一條黃綠相擁的地毯。
我們繼續往前走，一片竹林展現在眼前，竹子根根挺胸昂頭，十分壯觀(guān)，摘下一片竹葉，放在手心里，感覺(jué)十分光滑透涼。這時(shí)，兩只黃鼠狼“嗖！”地在我們面前竄過(guò)。一位平時(shí)很勇敢的男子漢大丈夫——魚(yú)通袆被這突如其來(lái)的一躥嚇了一跳，一下子變得變得膽小如鼠起來(lái)，不愿再呆在隊伍的最后，硬插在我們幾個(gè)女生的中間。
走著(zhù)走著(zhù)，一片棉花地出現在我們面前，蟠桃似的棉鈴掛滿(mǎn)枝頭，鼓鼓囊囊的，有的已經(jīng)笑破了肚皮，吐出了白花花的棉花。瞧！枝頭上還開(kāi)著(zhù)紅艷艷，黃燦燦的花兒呢！小河邊的芋頭撐著(zhù)碧綠碧綠的大傘正迎著(zhù)我們微笑呢！和它們握握手吧，好涼爽啊，那涼絲絲的感覺(jué)從掌心一直浸潤到心田。突然，一串藍盈盈的野果在我們眼前閃過(guò)，這些果子晶瑩剔透，每一個(gè)果子都是一個(gè)嫩生生的娃娃。
……
初秋的田野真美呀！
高中寫(xiě)景作文5
春天，給人一種生機勃勃的感覺(jué)，看著(zhù)那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。
天空，依然是那么藍，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著(zhù)我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì )說(shuō)，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……
打開(kāi)窗戶(hù)，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè )家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門(mén)，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著(zhù)我，我看著(zhù)頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇��！
風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，一會(huì )兒撫摸著(zhù)我的臉，一會(huì )兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹(shù)，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。
高中寫(xiě)景作文6
家鄉，對我們來(lái)說(shuō)是美好的，令人懷念的!
走在鄉間的小路上，會(huì )看見(jiàn)蒼翠挺拔的樹(shù)林，會(huì )看見(jiàn)綠草如茵的草坪，會(huì )看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì )看見(jiàn)五彩繽紛的花朵……它們會(huì )向你禮貌地招手、行禮。
早晨是爬山的好時(shí)機。來(lái)到山腳，你會(huì )看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在枝頭放聲歌唱;嬌嫩的花朵芬芳撲鼻，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣;粗壯挺拔的樹(shù)木如同軍人一般守護著(zhù)這寧靜的小村莊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它一下就幫你驅趕走了“瞌睡蟲(chóng)”，讓你立刻燃燒起熊熊烈火。
中午也該到山頂了。坐在石頭前，邊吃著(zhù)美味的食物，邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是人生一大快事!向遠處眺望——數不清的青山綠水，手拉著(zhù)手將故鄉環(huán)抱，形成了一條天然的“隔離帶”。它趕走了嘈雜的噪音，趕走了嗆人的黑煙，趕走了城市的燥熱……向下鳥(niǎo)瞰，郁郁蔥蔥的樹(shù)木枝繁葉茂，綠得發(fā)黑的溪流清澈見(jiàn)底，歌聲優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒小巧玲瓏……
當夜深人靜的時(shí)候，若你睡不著(zhù)，就聽(tīng)聽(tīng)“搖籃曲”吧!在河邊的垂柳，用它那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝伸到水面，泛起粼粼的波紋，同時(shí)還敲打起“鏡子”來(lái)“咚咚”，發(fā)出了細小的聲音;小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唱和，“嘰嘰喳喳”這聲音真動(dòng)聽(tīng);“呼啦啦”即便是一條小溪流也不甘示弱，使勁得唱啊唱……這就是大自然的聲音，它是多么得美妙!只要靜靜地去聆聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現，大自然的聲音是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽(tīng)!
高中寫(xiě)景作文7
耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲，透過(guò)窗口，望著(zhù)窗外細雨纏綿，傾聽(tīng)風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng)，吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽(tīng)著(zhù)這份蕩漾著(zhù)舒適輕緩節奏的曲子。
雨，和細膩的柔風(fēng)相交，彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細膩情感的交響樂(lè )，又似窗外那座起起伏伏的山脈�！暗蔚未鸫鸬未鸬蔚未稹辈煌５厍么蛑�(zhù)窗子，一首柔和舒緩的輕音樂(lè )交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)雨的嘀嗒聲響，聽(tīng)雨給的愜意……而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨特的特點(diǎn)。
望，窗外細雨纏綿般輕柔，視線(xiàn)定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽(tīng)。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的`聲響一次次在我耳畔傳來(lái)，回應我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著(zhù)窗外不再出聲，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)你對我的回答。聽(tīng)細雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著(zhù)旋律跳動(dòng)，是那般美好。
雨似乎太過(guò)熟悉這種節奏，漸漸，雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止，天晴了，雨停了。
緩緩地，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入，周?chē)路鹑f(wàn)籟俱寂般沉靜，夾雜著(zhù)陣陣暖意。
傾聽(tīng)雨的聲音，品味雨的味道。
高中寫(xiě)景作文8
“好煩��！”正在枯燥無(wú)味的幾何奧數題中徘徊的我抬起頭，眼角不經(jīng)意拂過(guò)窗外。咦？剛剛不還晴空萬(wàn)里嗎？怎么眨眼之間就烏云密布了？誰(shuí)又惹著(zhù)了愛(ài)哭的云朵妹妹��？
打個(gè)哈欠，唉，有點(diǎn)累了，欣賞一下大自然的杰作也不錯，畢竟是免費的嘛！
趴在陽(yáng)臺上仰望天空，黑壓壓的烏云聚攏在一起，那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂(lè )章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨爭先恐后地下了起來(lái)，像掉了鏈的珠子，又似開(kāi)了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著(zhù)樂(lè )章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對調皮的老頑童也跑來(lái)奏熱鬧，時(shí)不時(shí)地伴奏一下。
驟然間，似乎樂(lè )曲停頓了一秒，高潮終于來(lái)了。雨，下得更加兇猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著(zhù)每個(gè)人的耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢�；腥婚g，你感覺(jué)已經(jīng)成為天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀(guān)的景色中流連，帶著(zhù)霸道的沉迷，你早就離不開(kāi)這奇跡一般的畫(huà)卷。
雨，停得毫無(wú)預兆。像位來(lái)去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹(shù)葉，干凈濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場(chǎng)夏雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺(jué)腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來(lái)。啊，那幾何題添幾條輔助線(xiàn)不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
高中寫(xiě)景作文9
150多年前，蘇州河幾乎沒(méi)有一座橋，人來(lái)人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設在現今乍浦路的位置，因為是第一個(gè)渡口，俗稱(chēng)“頭擺渡”。此后所設渡口，在頭擺渡以西的，依次稱(chēng)作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀中葉，有一個(gè)名叫韋爾斯的英國人，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋，橋名在當時(shí)便稱(chēng)為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習慣地稱(chēng)之為“外擺渡橋”。1873年，工部局在威爾斯橋外側新建木橋，稱(chēng)“公園橋”，因該橋不收過(guò)橋費，故人稱(chēng)“白渡橋”。1907年，工部局拆除公園橋，改建鋼橋，以俗名定名為“外白渡橋”。
榮耀的背后
外白渡橋，讓人牽腸掛肚。近日回遷，坊間熱鬧。從起吊裝船，一路西進(jìn)，到駛入那個(gè)最為輝煌的原點(diǎn)，萬(wàn)眾矚目，為它榮歸喝彩。
自上而下，滿(mǎn)目風(fēng)光。前面是蘇州河上跨橋合龍，后面是浦江兩岸無(wú)限美麗。此時(shí)，我心里卻想起了他們，整修外白渡橋的工人。他們的身影在腦海里浮現，揮之不去。
回遷前一天，我去民生路碼頭，鐵橋上腳手架已拆，有工人在電焊或油漆。中午，我想上樓頂拍全景，卻闖進(jìn)一個(gè)空屋，里面有好多工人在吃盒飯，蹲著(zhù)站著(zhù)都有，但沒(méi)人說(shuō)話(huà)�？湛帐幨幍募澎o，與外面彩旗飄揚的工地，儼如兩個(gè)世界。
外白渡橋回歸故里，能跟著(zhù)它順流而下，享受兩岸民眾的歡呼和矚目禮，那是何等的榮耀。然而，參加外白渡橋大修工程的工人們卻默默無(wú)聞，他們曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)許多奇跡。但在工作中，每個(gè)人都干著(zhù)自己分內的活，這一道完了，下一道就是別人的了。
我去的那天，不愿再打擾他們。我的腳步，慢慢地移開(kāi)，但心思，卻留在了那里……
高中寫(xiě)景作文10
這就是今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪就像細小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著(zhù)，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來(lái)，蹦著(zhù)跳著(zhù)奔向學(xué)校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著(zhù)：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當然歡樂(lè )。
下了第二節課，雪又下大了，風(fēng)還沒(méi)停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著(zhù)風(fēng)兒，打著(zhù)卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無(wú)暇。我們再也經(jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉著(zhù)……下雪了。
來(lái)到樓前，學(xué)�；▔叺亩鄻�(shù)上積滿(mǎn)了厚厚的白雪。調皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概就是心里甜吧。下雪了，我的心里當然甜。
真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！被▔械淖锨G樹(shù)那小小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個(gè)粉壯玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹(shù)下，同學(xué)們調皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當然是暖的。
瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了，農民的心當然歡喜。
是呀，下雪了，人們的心當然快樂(lè )！
高中寫(xiě)景作文11
當光明送走黑暗，我知道新的一天開(kāi)始了。
望著(zhù)東升的旭日，我在溫和的陽(yáng)光下再度啟航。我知道昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，雖然帶來(lái)了巨大的陰影。但我已經(jīng)被陽(yáng)光喚醒。昨天已成過(guò)去，并且歷史已成過(guò)去，未來(lái)的歷史就在腳下，我不愿放棄。我要迎著(zhù)陽(yáng)光一路直行。
但陽(yáng)光與遠處東方起伏的山戀脫離，我明白了，人生就好像太陽(yáng)所發(fā)出的光芒一樣。此時(shí)的我們就好像陽(yáng)光再穿越蜿蜒崎嶇的山戀，我們只要有一顆追逐夢(mèng)想的心，困難就會(huì )像山戀一樣被我們輕輕跨過(guò)。沒(méi)有困難纏繞著(zhù)我們，就像太陽(yáng)離開(kāi)大地在燃燒自己的青春與激情。當人生走過(guò)年少，走過(guò)青春，接下來(lái)就是成年。此刻的我們，就好像太陽(yáng)再正午的時(shí)候釋放光芒，我們正向世人體現我們的價(jià)值。也許我們會(huì )被榮譽(yù)．權利．金錢(qián)所迷茫，但我們只需要在迷茫中保持清醒。就好像午后的一場(chǎng)漂潑大雨，帶給大地的清晰。輾轉到老年，回憶過(guò)去，想把自己擁有的東西傳承與寄予。就仿如太陽(yáng)西下，照耀出最后的一點(diǎn)光和熱。
我由此感悟了人生，因為太陽(yáng)。所以我不會(huì )為失去的光陰嘆息，我要滿(mǎn)懷信心，成風(fēng)啟航，在人生的大海里尋求我的羅曼地。
望著(zhù)遠方，看著(zhù)旭陽(yáng)，我不再憧憬未來(lái)，因為我要向光一樣穿越過(guò)起伏的山戀，浩瀚的海洋，一望無(wú)盡的大地，讓光亮在任何一個(gè)地方。
昨日的苦難與迷茫，掙扎與彷徨，執著(zhù)與凄傷。
明日的欣喜與瘋狂，奮斗與翱翔，自信與堅強。
人生與夢(mèng)想被晨光點(diǎn)亮！
高中寫(xiě)景作文12
我的家鄉在句容市白兔鎮倪塘村，我們村的旁邊有一所果園，它的名字叫做“漫天遍紅”
走進(jìn)院門(mén)，就看到一個(gè)大腹便便的唐老鴨，看上去就像守門(mén)神把守在那里兒。仔細一瞧，哈！哦，原來(lái)是一個(gè)大氣球！
一走進(jìn)果園就能看到果實(shí)，在果實(shí)是幾月撒種，幾月結果呢？如果是你一定會(huì )問(wèn)和我一樣的問(wèn)題，走讓我們去問(wèn)問(wèn)所長(cháng)。在所長(cháng)那我知道了。在燦爛的3、4月的時(shí)候，有紅艷艷桃花，有白銀銀梨花。到芬芳的5、6月的時(shí)候，本是紅艷艷的桃花，現在也是又大又紅的桃子，本是白銀銀的梨花，現在變成又黃又大的梨子，哦！還有黃燦燦的杏子。在滿(mǎn)人心窩的3、4月的時(shí)候播下小小的西瓜種，到炎熱7、8月的時(shí)候就能吃到紅、黑相間的“綠胖子”。在美好的3、4月本是白花花的人參花，到金黃的9、10月就能吃到脆脆的人參果。在美好的3、4月種下一棵棵桔子樹(shù)，到那寒氣逼人的11、12月就能吃到讓人當做“取暖爐”的桔子，在人們的嘴中“顛簸”著(zhù)。
我喜歡冬天，是因為我喜歡后山。落光了葉子的蘋(píng)果樹(shù)和梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸的銀條，葡萄架上和桔子樹(shù)上綴滿(mǎn)了蓬松的銀球。一叢十分矮的樹(shù)就像戴上厚重的白帽子，遠望去，就像笨重的北極熊。
好一派迷人的風(fēng)光呀！我愛(ài)家鄉，也愛(ài)果園。
高中寫(xiě)景作文13
秋女孩邁著(zhù)輕盈的步子走來(lái)了，那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆漂亮的金子，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著(zhù)背行走。
蘋(píng)果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)了每一個(gè)枝頭。了每一個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆漂亮的紫珍珠一樣，一串串的多美��！
玉米舉著(zhù)紅纓兒快樂(lè )的合不攏嘴，好像忘掉了一個(gè)夏季的煩惱。
高粱紅著(zhù)臉笑了，好像被其他人表彰過(guò)一樣開(kāi)心的合不攏嘴兒。
秋季野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣漂亮。
秋季，有那金黃的稻穗兒，秋季，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是如此的漂亮！
��！秋季是多么五彩繽紛！你是多么光彩��！你是多么崇高��！你不只是漂亮的季節，而且還是一個(gè)豐收的季節。我要感謝秋季，由于秋季給大家帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界充滿(mǎn)了漂亮。
��！秋季，你是多么的偉大！
高中寫(xiě)景作文14
夏夜，喧鬧了一天的街巷，慢慢恢復了平靜，只有馬路兩旁的路燈依舊眨著(zhù)明亮的眼睛。我和媽媽沿著(zhù)小河散步。
晚風(fēng)輕拂，小路兩旁的花草散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，快樂(lè )的蝴蝶、蜜蜂或許已貼著(zhù)花瓣、草葉睡了。低頭瞧瞧，穿著(zhù)各色彩衣的花兒，似乎都在仰望天上的星星，向往那美麗而神秘的天空。
我和媽媽坐在枯木樁上，與花兒們一起仰望美麗的夜空。夜幕深藍深藍的，夏日農歷初九的月亮，像一個(gè)盛著(zhù)圣水的微微傾斜的銀碗，又宛如一位露著(zhù)半個(gè)臉蛋的姐姐，看，她正咧著(zhù)嘴笑呢，笑得多么甜呀!月亮姐姐是不是在欣賞人間的夜景呢?我向她招招手，她似乎笑得更甜了，她大概是想讓我陪她聊天吧!我一直很喜歡月亮姐姐，還曾想給她做件漂亮的裙子，還把衣裙的樣式畫(huà)在了紙上，可今天她像彎彎的銀色小鉤，過(guò)了一兩天，小鉤變成小船了，而后又變成了半個(gè)鏡子，十幾天后就成了明明亮亮的玉盤(pán)了。唉，月亮姐姐的身材變化太快了，想給她做件裙子真難啊!今晚她是不是猜到了我想給她做裙子的小秘密呢?怪不得她笑得那么迷人，那么親切，我也裂開(kāi)嘴朝著(zhù)她憨笑。
小星星們更是俏皮有趣，他們穿著(zhù)閃閃發(fā)光的黃白色衣服，像一大群頑皮可愛(ài)的孩子。他們都是好朋友，不停地眨著(zhù)眼睛相互看著(zhù)，歡樂(lè )撒滿(mǎn)了藍天這個(gè)廣闊的操場(chǎng)。媽媽突然指著(zhù)北方空中七顆連在一起的星星說(shuō)：“那是北斗七星�！彼麄冇幸巹t地站成勺子形的姿態(tài)，在深邃的夜空中顯得那么獨特，我真想加入他們的行列，變成第八顆星，和他們一起玩耍，教他們唱歌。
夏天的夜空是一首朦朧的詩(shī)歌，是一篇迷人的童話(huà)……
高中寫(xiě)景作文15
不經(jīng)意間向窗外一望，一片盈盈的綠進(jìn)入視野。我心中一動(dòng)：多么神奇的顏色��！遠遠地，我如聞其清、如沐其爽，且清爽的入肺、入脾、入胃、入腸，從頭到腳連所有的毛孔都覺(jué)順暢，我覺(jué)得我真正品到什么是超凡脫俗了。綠中還有點(diǎn)點(diǎn)的白和點(diǎn)點(diǎn)的紅，我又覺(jué)著(zhù)是一幅畫(huà)——清淡而不枯、華貴而不俗的畫(huà)。
哦，那是一片荷！不知是誰(shuí)有心，在那片空了多年的小池塘中種下了藕節，今年長(cháng)出這么一片荷。我想，我必須下樓去，走進(jìn)那片荷，看看那花、摸摸那頁(yè)、拂拂那頁(yè)上晶瑩的露珠，鞠一捧頁(yè)下的清水，尋一下戲于蓮葉間的魚(yú)……一天又一天。后來(lái)我又不想去了，因為我發(fā)現，幾只大大的、高高的荷葉卷了，它不再是那盈盈的綠。我心里很不平：這么好的顏色不該褪去！我懊悔我的發(fā)現，可畢竟它殘了。
終于有一天，荷全枯了，不見(jiàn)了原來(lái)的一點(diǎn)綠色。比起原來(lái)空空的池塘，現在只是看見(jiàn)大片的枯葉敗�？v橫交錯。我心里倒也平靜了許多，因為池塘中本沒(méi)有什么，那綠本也是不能實(shí)用的虛幻。
可我又突然想起一樣令我產(chǎn)生希冀的事來(lái)：那枯葉敗梗下面的黑泥中不埋著(zhù)橫著(zhù)豎著(zhù)的枝枝節節的藕?jiǎn)�？呀這是一池滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲��！我仿佛看見(jiàn)一枝枝的整藕正鋪擺在池中，燦燦的白、嫩嫩的白、脆生生的白。我猜想：種藕的人一定暗暗在說(shuō)：再停停、再停停，等水耗盡了、池底干涸了、藕長(cháng)豐滿(mǎn)了，再……
我不再為荷的殘敗而失落，不再為池塘的空蕩而平靜，我為曾經(jīng)的一池綠色而滿(mǎn)足，為快見(jiàn)到的一池收獲而心動(dòng)。
種荷的人啊，你不會(huì )想到吧：你種下了豐收，不經(jīng)意間，也讓看荷的人有了一段美好的心理歷程。
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