有關(guān)高中寫(xiě)秋天的作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的高中寫(xiě)秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中寫(xiě)秋天的作文 篇1
輕輕的，悄悄的，穿越銀裝素裹的冬天；萬(wàn)物復蘇的春天；驕陽(yáng)似火的夏天，不知不覺(jué)中來(lái)到了碩果累累的秋天，這個(gè)覆滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，秋姑娘迎來(lái)了自己的生日，從此，她便變得更成熟穩重了。你聽(tīng)，是誰(shuí)在田野歌唱，��！是大地在為你歌唱，秋姑娘，你的到來(lái)使萬(wàn)物和你一起走向成熟，你的到來(lái)使萬(wàn)物變勤勞，許多種子已經(jīng)蓄意待發(fā)了。
飽經(jīng)風(fēng)霜的四季先生不知不覺(jué)中與秋姑娘會(huì )面，他拉起秋姑娘的手，與秋姑娘在樹(shù)下共舞，大樹(shù)，楓葉變成了他們的觀(guān)眾，這必然是一曲前所未有的自然之舞了，也許下一位舞者就是你，你，準備好了嗎？
勤勞的人們在這時(shí)候早已扛起了？頭，迎接新生的太陽(yáng)，在這個(gè)旭日東升之時(shí)，楓葉也翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，舞步多么華麗。
秋天，你不必為花兒凋零而悲傷，因為，有秋菊一直在陪伴你；秋天，你不必為大燕悄然離去而悲傷，因為，有家人在你生邊守候著(zhù)你；秋天你不必為樹(shù)葉掉落我而悲傷，因為，有火紅的楓葉陪伴著(zhù)你。
既然一經(jīng)來(lái)到，何不好好珍惜時(shí)間呢？從現在開(kāi)始，我們就應當抓緊時(shí)間，不讓它白白的流逝，走在林間小道上，看到楓葉飄落下來(lái)，這，就是時(shí)間的痕跡，一旦它落下來(lái)，就不會(huì )再上去，過(guò)去了的時(shí)間無(wú)法倒退，我們應到珍惜，應該讓有限的生命做出無(wú)限的奉獻，正如魯訊先生所說(shuō)的有的人活著(zhù)，他卻已經(jīng)死了，有的人死了，他卻還活著(zhù)。
不管是秋天，夏天，冬天，還是春天，我們都應該珍惜每一分每一秒，秋天給我們撒下了希望的種子，讓我們自己去灌溉，讓自己像秋天的果實(shí)一樣，碩果累累！
高中寫(xiě)秋天的作文 篇2
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩
秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，l一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。
秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來(lái)到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
高中寫(xiě)秋天的作文 篇3
秋天來(lái)了！
“無(wú)邊落木蕭蕭下”，一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一陣陣“人”字型，毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷�？�！那金燦燦的麥田上，農民伯伯揮灑著(zhù)汗水在收割麥子，望著(zhù)沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：“秋天是最美麗的季節，因為耕耘有了收獲�！贝藭r(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為“幸�！眱蓚�(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節只有秋季，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數個(gè)秋季組成了人生。
但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒；當我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè )的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀(guān)是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗；如果你的人生觀(guān)是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀(guān)念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：“我相信有神，我更相信能改變自己命運的人就是神�！蹦茉谌缜锏娜松姓业叫腋５娜�，就是神。
高中寫(xiě)秋天的作文 篇4
談到秋天，不少人都會(huì )有所感傷。
是那種落葉飄零的景象帶給了我們些許傷感吧?生命就是在不斷成長(cháng)，在成長(cháng)中受傷，在傷害中堅強……
在生活中，我是個(gè)樂(lè )天派，同學(xué)面前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )地混日子。我會(huì )很放肆的去玩，去揮霍時(shí)間……但是奇怪的是，我的成績(jì)不會(huì )由于這些而落下來(lái)，即使有些小起伏，我也不會(huì )太在意，覺(jué)得這是很自然的事。果然，沒(méi)幾天，小考中我又會(huì )展頭露角。許多人為此而感到驚訝，記得同學(xué)在QQ上問(wèn)我說(shuō)：“我覺(jué)得你并沒(méi)有想書(shū)上說(shuō)的那樣拼命的努力學(xué)習，怎么成績(jì)還會(huì )這么好?”我笑笑說(shuō)，“我哪知道，我可不覺(jué)得自己很好，甚至有時(shí)還會(huì )很自卑……”他說(shuō)，“不會(huì )吧?――你自卑我們豈不是要去跳江了?”呵呵，想想就很好笑，甚至有一點(diǎn)小驕傲。
但我說(shuō)自己自卑也不是什么善意的安慰別個(gè)的話(huà)，用語(yǔ)文老師的話(huà)說(shuō)：是很有真情實(shí)感的!我總是有一種和別人的差距感，記得初一考年級第一的時(shí)候，心里別提有多激動(dòng)，覺(jué)得“生活好滋味!”辦公室的老師見(jiàn)到我就笑得很HAPPY，說(shuō)，不錯哦，真是一鳴驚人啊!
可是后來(lái)就不能保持第一，起起伏伏的，每次看到別人超過(guò)我，就有一種被擊敗的感覺(jué);最要命的是，總有些同學(xué)獲得這樣那樣的獎。這樣子，一團嫉妒的火苗在心中燃燒，最后就轉為自卑了……不過(guò)我的自卑是有救的，因為正是這些自卑鞭策著(zhù)我，讓我絕對不可以松懈，一定要努力努力再努力!加油加油再加油!不達目的誓不罷休!
我就是這樣的一個(gè)人，永遠不知道滿(mǎn)足，所以才要不斷去追求。我不懂什么知足常樂(lè )，也不想懂，也許這樣很累，但我是快樂(lè )的――我就是要追求那種深程次的快樂(lè )!
至于這個(gè)文題，不是計劃好了什么中心思想，最后再點(diǎn)題隨便來(lái)個(gè)情感升華的!只是記得小時(shí)侯最喜歡粉紅色，現在又是秋天，無(wú)意中發(fā)現兩者聯(lián)系起來(lái)還有點(diǎn)意思，甚至挺浪漫的，所以就用了此題。
記得前一段時(shí)間里我很難過(guò)，對周?chē)娜舜舐暼氯率裁醋约翰幌嘈攀郎嫌袗?ài)!不過(guò)有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我：那天下午我們一起出去玩，他幫一個(gè)小孩子拾起了一個(gè)那小孩想撿卻又夠不到的.小船。他很平靜的聽(tīng)我訴說(shuō)了心中的苦悶后，對我說(shuō)：“你還記得嗎?我幫小孩子拾起船的時(shí)候，他很高興，我也很快樂(lè )，看的出你也很開(kāi)心。著(zhù)不就是愛(ài)嗎?”
說(shuō)真的，聽(tīng)到那些話(huà)我都不相信是他――一個(gè)痞痞的、帶一點(diǎn)小壞的男生說(shuō)的話(huà)，但聽(tīng)的出他是真心的。為此我一直都超感動(dòng)!
愛(ài)――在世界的每一個(gè)角落綻放光彩，尤其在我么的心力。它使秋天變成了粉紅色!
高中寫(xiě)秋天的作文 篇5
枯黃的梧桐葉在天空中搖曳，然后狠狠地了下來(lái)。秋天來(lái)了，又是一年，我感嘆時(shí)光的速度。
我默默地蹲在看著(zhù)秋天的來(lái)到。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上匆匆落下。匆忙的似乎要遮住一個(gè)很大的秘密。我便興高采烈的撥開(kāi)樹(shù)葉，尋找那個(gè)我自認為很大的秘密，可是樹(shù)葉底下什么也沒(méi)有，厚厚的水泥路面似乎在嘲笑我。仰望天空，看到的依然是那個(gè)千年不變的天空。
秋天的氣溫也開(kāi)始下降，我自己穿上了一件風(fēng)衣，雙手插在口袋里，以寂寞的姿勢站在路口，看人們裹著(zhù)厚厚的衣服從我面前匆匆走過(guò)，有時(shí)會(huì )有人對我微微一笑，我想這笑容一定會(huì )成為我生命中最美的點(diǎn)綴。
秋天到了嗎？我仰望天空時(shí)常這樣問(wèn)自己。天上的浮云，千變萬(wàn)變，天空也異常的廣闊。雙眼凝視天空那寂寞的藍色，空蕩蕩的，就像我那空蕩蕩的青春。
看來(lái)秋天真的到了。一切都有了新的氣象，秋天的白天好像越來(lái)越短，坐在陽(yáng)臺上看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的向下沉，有時(shí)腦中突然浮現出白樸的《天凈沙．秋》中的畫(huà)面：“孤村落日孤霞，清煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下”。這樣的景象恐怕唯有秋季才有吧。
秋天也將會(huì )遠去。秋天來(lái)了，冬天也就不遠，冬天過(guò)后又會(huì )浮現勃勃生機。秋天，樹(shù)之所以會(huì )落葉，是在為明年儲蓄能量。而我卻不能死去，明年我的生命又是一個(gè)輪回。
秋天既帶來(lái)了豐收，也帶來(lái)了死亡，既帶來(lái)了喜悅也帶來(lái)了憂(yōu)傷。秋天是多變的季節，它也做著(zhù)和云一樣的動(dòng)作，變幻莫測……
高中寫(xiě)秋天的作文 篇6
天氣漸漸轉涼了，我似乎又聞到了那股熟悉的濃濃深秋的氣息了。
回憶起童年的我，和小伙伴騎車(chē)上晚修的情景時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，只不過(guò)是成長(cháng)的腳步早已讓我走離了那段難忘的時(shí)光。此時(shí)的我只能戀戀回首，好似看看熱鬧的過(guò)客，僅僅容許我稍稍回首一觀(guān)罷了，決然不可駐足停息片刻，咳！還記得否？當時(shí)可多么地向往長(cháng)大啊，何知這一路走來(lái)竟是如此坎坷�？目淖沧沧叱隽送�，可長(cháng)大后才發(fā)現有著(zhù)這么多的酸痛卻又這般的無(wú)奈。每每這一暮然回首，心里總有著(zhù)萬(wàn)般感慨，人生竟如此的如夢(mèng)如幻，不給人真正的了解它。本想挖掘它，卻未料越掘越深，自己竟然陷在其中不能自拔，反倒變成了井底之蛙。無(wú)奈呵，一笑而過(guò)罷，人生亦如此，人生必如此。如是夢(mèng)，那就夢(mèng)得自由自在。如是幻，那就幻得如詩(shī)如歌。
秋天是一個(gè)悲傷的季節，是一個(gè)酸彎了腸子的季節。但人生如沒(méi)了這一季那又有多么的無(wú)聊呵！
人生就似一場(chǎng)夢(mèng)，人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，悠悠幾十載，何必背負泰山走長(cháng)征，不如身輕似燕渺如煙。似有非有，自由自在，何不大快人心？
高中寫(xiě)秋天的作文 篇7
“我望樹(shù)，樹(shù)亦望我。藍天若天，紅葉如魚(yú)”我一邊朗誦著(zhù)這首散文，一邊在老家的樹(shù)林里散步。就在這時(shí)，一片楓葉飄到了我的散文書(shū)上，我將它捧起，靜靜地觀(guān)察著(zhù)這片“秋葉”。
只見(jiàn)這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開(kāi)在秋天這個(gè)季節。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個(gè)嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續尋找秋的足跡�！鞍ミ�！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹(shù)，這棵樹(shù)五彩繽紛，于是我摘下了一片樹(shù)葉瞧瞧，只見(jiàn)它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫(huà)的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫(huà)的出來(lái)；是那鳥(niǎo)兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的和諧；是那大地母親生出來(lái)的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽(yáng)光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問(wèn)了起來(lái)�！斑@是鋸齒葉，”爸爸笑著(zhù)回答到。我將它仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個(gè)字母“Ｓ”，中間像一個(gè)字母“Ｌ”，把樹(shù)葉分得井井有條。我望著(zhù)這片樹(shù)葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。
秋天的葉子，它默默地為大樹(shù)疏送著(zhù)陽(yáng)光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營(yíng)養。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這默默無(wú)聞的奉獻者－－葉子。
高中寫(xiě)秋天的作文 篇8
江河行地，春風(fēng)夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，給了人們審美觀(guān)。在這其中，“秋”是一個(gè)美麗而又樸實(shí)的字眼，而超出其境界的，“鶴城”二字，便更加的傾國傾城了。二者和一，就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫(huà)卷。
踩著(zhù)滿(mǎn)徑的黃葉，裹著(zhù)一路的菊香，伴著(zhù)悅耳的鶴鳴，秋姍姍而來(lái)，叩響了鶴城季節的大門(mén)。瞧，秋潛入了那漸漸發(fā)黃的落葉，秋攀上了那夜空中皎潔無(wú)比的滿(mǎn)月。是啊，在這個(gè)中國北方的小城市中，只有松柏還傲慢的穿著(zhù)他那一成不變的“舊衣服”迎接春的到來(lái)。春真的來(lái)了！在鶴城，秋天總是和瑟瑟的秋風(fēng)聯(lián)系到一起的�？刹皇菃�，秋風(fēng)刮著(zhù)秋葉，蝴蝶般的廢物者，仿佛一個(gè)個(gè)紛然飄落的小精靈。秋風(fēng)刮到人身上，還未感覺(jué)出來(lái)，身上的衣服就被秋風(fēng)剝去了一角，它再一吹，身上可就要打一個(gè)哆嗦了最妙的是下點(diǎn)小雨。這一下雨，鶴城由上到下的空氣都濕潤了，甚至仿佛都在飄著(zhù)某種清香呢！下雨時(shí)，透過(guò)自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感覺(jué)上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的，而是一種清新而又自然的黃色。透過(guò)秋雨看鶴城，一切都是那么美！走在大街上再鋪滿(mǎn)黃色秋葉的街道兩旁，偶然發(fā)現了一株怒放的菊花，一種不同于欣賞其他花草的欣賞角度就透視在你的眼前。欣賞其他花草，贊美的是他們的嬌嫩與多姿，而欣賞秋季的菊花，贊美的是它的性格。它與秋風(fēng)抗爭，體現了它的剛毅，它在秋風(fēng)中怒放，體現了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開(kāi)的梅花相媲美，因為它們都是大自然中最有骨氣的花。
春天可以算是離秋天最遠的季節了，但是為了來(lái)參加秋的宴會(huì )她也帶來(lái)了一份珍貴的禮物，那就是“種子”。春田播下的種子，難道不是在秋天中收獲嗎？對于鶴城的人們來(lái)說(shuō)，正是因為有這一年中的春秋兩季，才是他們的生活充滿(mǎn)著(zhù)春的希望和秋的喜悅。鶴城才會(huì )變得更加美麗，更加成熟。秋的畫(huà)筆還在一筆一筆的畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)……那我們的家鄉，可愛(ài)的鶴城呢……
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