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精選高中科技作文31篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的高中科技作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中科技作文 1
人類(lèi)是何等的聰明？科技，在太空中鑲上了人類(lèi)求學(xué)與探究的眼睛，閃著(zhù)智慧的光，含著(zhù)睿智的思想，默默地觀(guān)望著(zhù)這個(gè)世界
——題記
浩瀚而無(wú)際的太空，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著(zhù)無(wú)數點(diǎn)點(diǎn)星光，等待我們去研究去發(fā)現它的神秘和奧妙。人類(lèi)是何等的聰明？讓科技在太空中鑲上了人類(lèi)求學(xué)與探究的眼睛，閃著(zhù)智慧的光，含著(zhù)睿智的思想，默默地觀(guān)望著(zhù)這個(gè)世界……
知識改變命運，科技改變世界，科技讓我們的生活更美好。 歲月的流逝，時(shí)代的變遷，人類(lèi)過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而又貧窮的生活。那時(shí)，先人們不知道——科技，人們只求大自然賜予美好安寧的生活，每日祈求家人平安健康。那時(shí)的人們正是生活簡(jiǎn)單而痛苦，無(wú)論是伊人之戀，還是親親之念，這些希望和牽掛都寄予那一只白鴿上。
而如今，處在科技信息時(shí)代的我們。手機的出現，身處異地的人們緩解相思之愁；汽車(chē)的出現，“距離不是問(wèn)題” 短時(shí)間內的穿梭縮短了異地人的距離；醫學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，身處疾病的人們免除了病魔帶來(lái)的痛苦；計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)明，廣袤的星球在人們面前變的渺小。我們腳下的這些翻天覆地的變化，正是源于科技。
科技，讓我們的生活更美好。在歷史的長(cháng)河中，有多少閃亮的明珠，利用科學(xué)推動(dòng)著(zhù)科技的發(fā)展�？萍家乐�(zhù)彗星的艷偉，穿梭在時(shí)光隧道。從古至今，正是這些不朽科技創(chuàng )始人的無(wú)私奉獻，讓我們的生活走向美好幸福，享受著(zhù)科技的成果。
也許有人向往古時(shí)人們那種清閑淡泊的田園生活，或許也有人喜歡現在科技發(fā)達的現代生活。正所謂“一花一世界”，每個(gè)人都有自己的看法，但我卻始終認為現代科技是推到社會(huì )的發(fā)展，讓我們的生活變得更美好。
假如生活在一個(gè)世外桃源中，悠閑自在的種田務(wù)農，用的是最普通的牛車(chē)拉犁，春天百花盛開(kāi)，濃馥香韻，一個(gè)人在肥沃的土地上，赤著(zhù)腳兒，背著(zhù)籃兒，靜靜的播撒春天的希望。秋天，在夕陽(yáng)余暉下，大片大片的'金色包圍著(zhù)，靜靜地躺在這溫暖的顏色中，聞著(zhù)稻香，靜靜的睡去。當然，這自然是美妙的。
假如有一天，身在千里之外的父母病危，身為兒女自然恨不得插翅飛到父母身邊，可惜只能騎著(zhù)馬趕好幾天的路，最終也沒(méi)能趕到見(jiàn)上最后一面的機會(huì )，卻成為了永不瞑目的遺憾。
所以，我認為科技可以使人擁有更多的時(shí)間去拓展生命，享受生命。給原本好奇心強烈的人們帶來(lái)更大的世界，人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲著(zhù)快樂(lè )。就這樣，人們憑著(zhù)自身的智慧，發(fā)現創(chuàng )造了無(wú)數奇跡。
曾經(jīng)，人們驚異與漫天的星空。如今，我們已經(jīng)把腳步踏在月球之上。曾經(jīng)，人們思索著(zhù)如何在動(dòng)蕩不安的社會(huì )中生活。如今，我們思索著(zhù)如何在科技發(fā)達的世界里立足。
科技就像一朵鮮花，這朵花正在緩慢綻放出它的美麗；
科技就像一款新武器，這款武器正在戰勝兇猛的敵人；
科技就像一把金鑰匙，這把鑰匙正在打開(kāi)未來(lái)大門(mén)。
美好的未來(lái)，科技會(huì )讓我們的生活變得更美好！
高中科技作文 2
一年一度的科技節開(kāi)始了，這次科技節的主題是“制作陀螺”，想起在二年級科技節比賽時(shí)，我制作的“會(huì )飛的蝴蝶”獲得了特等獎，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績(jì)。
放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉的時(shí)間。這一路算是費勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì )就找來(lái)了廢棄的光盤(pán)、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉了起來(lái)。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它�？上Р痪梦揖桶l(fā)現它旋轉的時(shí)間實(shí)在是太短了，才30秒左右。哎！看來(lái)我還得好好考慮考慮。
第二天，我來(lái)到市場(chǎng)，開(kāi)始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的.又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來(lái)到了“標準件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著(zhù)，我又走了幾家文具店，發(fā)現這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(cháng)矛”模樣，就選擇它了�；氐郊液笪野颜襾�(lái)的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉1分30秒。由于它長(cháng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。
我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來(lái)，但是他們做的居然能轉到2分鐘�；丶液笪依^續想辦法進(jìn)行改良，看來(lái)我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著(zhù)秒表提心吊膽的計算著(zhù)這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來(lái)。心也終于落地了，由于上面畫(huà)上了螺旋紋，轉起來(lái)讓人看著(zhù)有點(diǎn)暈呼呼，就取名“小迷糊”。
終于等到班級里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數旋轉自己心愛(ài)的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見(jiàn)了美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，盡管沒(méi)有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設計并制作的。
高中科技作文 3
星期六的下午，學(xué)校組織我們參觀(guān)了淄博市科技展覽館。
坐在車(chē)上，遠遠地，我便看見(jiàn)了一個(gè)巨大的“足球”立在寬闊的平地上，走近前去，才知道那個(gè)“足球”就是我們今天要參觀(guān)的科技展覽館，原來(lái)它的外觀(guān)是模仿足球的式樣建成的，這一下子就引起了我們的興趣，恨不得馬上就進(jìn)入館內，體會(huì )這個(gè)大“足球”帶給我們的快樂(lè )與神奇。
一進(jìn)入大門(mén)，哇賽，好家伙，真想不到，“足球”里面比我想象得還要好，讓我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，好奇地四下張望。瞧，一支支火箭整齊地矗立在正玩門(mén)口的大廳里，那整裝待發(fā)的樣子，讓我感覺(jué)只要一坐進(jìn)去，它就會(huì )立刻“嗖”地一下飛上天去。
我們在導游地帶領(lǐng)下，繼續往前走，來(lái)到了“時(shí)空隧道”一號廳，這里高山林立，險象環(huán)生，我們戰戰兢兢地提心吊膽地走過(guò)，進(jìn)入了“眼花繚亂”的世界，這里果然名副其實(shí)。墻上涂滿(mǎn)了各種圖案，在幾個(gè)射燈的照耀下，墻壁上的畫(huà)也閃出了變換著(zhù)的迷人的色彩，這墻不但讓人看了眼花繚亂，更神奇的是它竟然還會(huì )旋轉，立感頭暈目眩，亂了步子不會(huì )走路了，搖搖晃晃地走上小橋，此時(shí)的我已步態(tài)不穩，直感覺(jué)腳下的橋也是晃的，讓我更加慌亂，終于渡過(guò)了橋，來(lái)到了“時(shí)空隧道”二號廳。二號廳跟一號廳的布置截然不同，少了驚險，多了神奇，宇宙的微縮景觀(guān)在這里一覽無(wú)余。在太陽(yáng)系里，太陽(yáng)大得沒(méi)法比，圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉的地球、水星等九大行星，被太陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)，跟巨大的太陽(yáng)相比，顯得是那么渺小，可是地球上卻生活著(zhù)我們幾十億的人類(lèi)，世界真是奇妙啊!
穿過(guò)宇宙黑洞，我們來(lái)到了“恐龍世界”，嗨，別提了，我過(guò)去在課外書(shū)上、電視上才能看到過(guò)的恐龍，在這里，可都變成“活”的啦!蛇頸龍伸長(cháng)脖子，緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)巨大的身軀，翼手龍展開(kāi)雙翅，俯身向下，正要去捕捉它眼中的“美食”，霸王龍撕扯著(zhù)一只小恐龍，露著(zhù)兩排巨大鋒利的牙齒，面目猙獰可怖，竊蛋龍則鬼鬼祟祟地用前爪抱著(zhù)一只恐龍蛋，正欲逃離“做案”現場(chǎng)……
“恐龍世界”里神態(tài)各異的恐龍深深吸引了我，我都差點(diǎn)忘記了前行，在導游地再三催促下，才十分不得已地邁開(kāi)腳步前往別的'展廳。接下來(lái)參觀(guān)的項目也同樣精彩，“3D”電影看得我們大呼小叫，“現代科技館”讓我們領(lǐng)略了當今世界的高科技發(fā)展，宇航員留在月球上的腳印是那樣清晰……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一下午的時(shí)光匆匆流逝，我們在這個(gè)大“足球”里感受到的現代科技帶給我們的快樂(lè )與刺激，難忘的科技館，神奇的世界，讓我們久久不能忘懷……
高中科技作文 4
科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，人們的生活也隨之改變著(zhù)。電燈取代了煤油燈；汽車(chē)把馬車(chē)和人力車(chē)從我們的生活中淘汰了；電子郵件也日漸成為大家遠傳信息的首選……生活中，出現了電視、電腦、MP3……生活變得豐富和多元化了。
那么，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步就百利而無(wú)一害了嗎？
汽車(chē)尾氣
汽車(chē)尾氣排放出的主要污染物有：一氧化碳（Co）、碳氫化合物（Hc）、氮氧化合物（Nox、鉛（Pb）等。它們可都是厲害的健康殺手呢！
Co可使人體消弱血液向各組織輸送氧的功能；Nox可千萬(wàn)呼吸系統失調；Hc對人體的危害目前還不能清楚。但是，Hc和Nox在大氣環(huán)境中受到強烈太陽(yáng)光紫外線(xiàn)照射后，會(huì )產(chǎn)生一種復雜的光化學(xué)反應，生成另一種污染物——光化學(xué)煙霧。1952年12月，在倫敦發(fā)生的光化學(xué)煙霧，四天內死亡人數較常年同期約4000多人，45歲死亡率約為平常的3倍；1歲以下的約為平常的2倍。事發(fā)一周內，因支氣管炎、冠心病、肺結核和心臟衰弱者死亡率分別是事發(fā)一周前同類(lèi)死亡率的9.3倍、2.4倍、5.5倍和8.8倍……
手機輻射
移動(dòng)電話(huà)，俗稱(chēng)“手機”。正日漸與人們的生活密不可分。隨時(shí)隨地都伴隨著(zhù)人們的日常生活。那么，手機對人們有危害嗎？
美國專(zhuān)家在對小白鼠進(jìn)行的一項實(shí)驗中發(fā)現，手機釋出的輻射會(huì )影響小白鼠的'長(cháng)期記憶能力。并且，使用手機的姿勢不正確會(huì )令大腦吸收過(guò)多的輻射……
家電噪音
家電在使用過(guò)程中產(chǎn)生的噪音是難免的，而噪音對人們的危害也逐漸被證實(shí)。
據測定，由電視所產(chǎn)生的噪音達60分貝至80分貝；由洗衣機所產(chǎn)生的噪音為42分貝至70分貝……
生活中，在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活，千萬(wàn)耳聾者可達50%；噪音達到80分貝時(shí)，有2/5人的瞳孔放大，視線(xiàn)模糊；當達到100分貝時(shí)，幾乎所有人的眼睛對光亮度的適應性都有不同程度的衰落。
科技發(fā)展從多方位、多層次地豐富著(zhù)，也深刻地影響著(zhù)我們的生活，提高了人們的生活品質(zhì)，卻也在無(wú)形之中影響著(zhù)我們的健康。爸爸說(shuō)，科學(xué)技術(shù)其實(shí)是一把雙刃劍。核觸，如果用來(lái)發(fā)電，可以讓地球遭受滅頂之災，甚至讓人類(lèi)步向史前恐龍的后生。
地球上的人們啊，要怎樣科學(xué)地去面對和應用不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)呢？
高中科技作文 5
五十年前，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有手機，沒(méi)有好吃的漢堡包，沒(méi)有電視機，只有黑白照，只有糠米做的團子，永遠都是固定的一個(gè)套餐：紅薯、稀飯、南瓜湯。住的都是草房子。
放眼現在，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，智能、好看的手機，彩色的電視，各種美食讓人目不暇接。一座座高樓大廈拔地而起。是什么使我們的`生活變化如此之大，改變了人民的生活呢？“科技！”這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞，那么什么是科技呢？科技就是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，科學(xué)是人類(lèi)在長(cháng)期認識和改造歷史的過(guò)程中所積累起來(lái)的知識體系。技術(shù)是指人類(lèi)根據生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗和應用各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備�，F在，科技已經(jīng)融入了大家的生活，隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品已不再像從前那樣占空間，不方便。而是隨身，能隨時(shí)隨地地與人們更方便的交流。但是，科技的快速發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但我們毫無(wú)節制的發(fā)展也給我們的生活帶來(lái)了不少的麻煩，比如現在愈演愈烈的霧霾，能源危機。這些都是我們過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的人為災害。
科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也要注意快速發(fā)展帶來(lái)的危害，只有這樣，人類(lèi)才能既快速又穩定的發(fā)展。
高中科技作文 6
一個(gè)星期六，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們去科技館參觀(guān)，聽(tīng)教授的講座。
進(jìn)入科技館，投入眼簾的首先是一些機械作品，是一些車(chē)子和會(huì )發(fā)電的房子。我們上到十四樓，聽(tīng)教授的講座：機器人分有五種：工業(yè)機器人、特種作業(yè)機器人、娛樂(lè )機器人、家務(wù)機器人和競技機器人。它們一般用在對人類(lèi)有損害的地方；用在對人身安全有危害的地方；用在勞動(dòng)重復繁重的場(chǎng)合；還有人類(lèi)無(wú)法到達的地方。教授還給我們講解了機器人的構造和機器人的比賽。最后，教授讓我們看機器人的表演——他會(huì )耍太極、會(huì )邁克爾杰克遜的舞蹈，真是太有趣太可愛(ài)了。
講座結束后，老師讓我們自由去參觀(guān)科技館，那些千奇百怪的東西讓我大叫驚奇。最神奇的是兩個(gè)傳播器。它像兩個(gè)大盆子，相隔甚遠，我在一頭說(shuō)話(huà)，同學(xué)在另一頭也聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，我百思不得其解，問(wèn)：“老師，為什么我們相隔這么遠，也能聽(tīng)到對方說(shuō)的話(huà)呢？”老師答道：“因為它能把聲波傳播過(guò)去，這樣你們就能聽(tīng)到對方的聲音了�！薄芭��！蔽一腥淮笪�，“原來(lái)是怎樣”最好玩的是一臺蝴蝶摸樣的機器了。我站在上面，頭上的頭盔慢慢地降下來(lái)，壓在我頭上，周?chē)摹澳_”合在了一起，我還以為它會(huì )飛起來(lái)，想不到他竟然說(shuō)：“您的身高是152.3cm�！迸�，原來(lái)它是一臺測量身高的機器，我還以為是一架飛行器呢！最有趣的是一臺拔河機器。我和老師來(lái)拔河，媽呀，我用盡吃奶的力氣也拔不過(guò)老師，而老師卻很輕松！我叫來(lái)一個(gè)同學(xué)，我們倆用了九牛二虎之力，居然也拔不過(guò)老師。我震驚：難到老師是大力士？可是，看老師的'身形也不像��！老師向我們解釋說(shuō)：“我們看見(jiàn)我拉的這邊是不是多一些東西�！崩蠋熯呏高呎f(shuō)：“它能幫助我省掉一半力氣，我用一半的力氣就等于你們用全力了�！薄鞍�！”老師說(shuō)的一番話(huà)讓我既驚奇又無(wú)語(yǔ)。最魔幻的要數水晶球了，一個(gè)白色的玻璃球里，有一個(gè)粉色的小球，它周?chē)懈邏弘娏髟诹鲃?dòng)，我把手放在球上，所有的電流都集中在手觸摸之處，而我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒有電。這就像電影里面巫師的能預知未來(lái)的水晶球一樣，太神奇了。
今天所見(jiàn)到的讓我開(kāi)拓了視野，讓我感受到科學(xué)日新月異的魅力，變幻多姿多彩，科學(xué)的發(fā)展是永遠無(wú)限極，我一定要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，長(cháng)大為科學(xué)作出貢獻。
高中科技作文 7
夏日的和風(fēng)打在臉上，坐在窗前看著(zhù)天空中的一輪明月，思索著(zhù)大家將來(lái)的日常，會(huì )出現哪些高科技呢？日漸的，日漸地，趴在桌前的我不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這個(gè)時(shí)候候，我看到了將來(lái)的城市已經(jīng)煥然一新，到處呈現出一片生機勃勃，綠意盎然，姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞……我等一個(gè)走進(jìn)的是生活區，一映入眼簾，我便被一片生態(tài)綠色深深吸引住，房屋到處都是綠色的，那是使用最新科技將植物“活性化”再裝修在房屋上的，它不只能像生活在土地上的植物一樣制造新鮮的氧氣，而且能將房子內對人體有害的物質(zhì)全部吸收掉，如此的房屋還有一個(gè)大好處，假如你的家是在海邊，它還有一個(gè)安全系統，當發(fā)生海嘯時(shí)，房屋會(huì )變成氣球似的輕，底下升起四個(gè)輪子，然后升到空中，如此安全地躲避了一場(chǎng)災難。
它我來(lái)到購物區時(shí)，我發(fā)現了這里別有一番滋味。比如：買(mǎi)衣服。大家往往在夏日不喜歡試衣服，由于太熱了，在冬季的`嚴寒里，因為太冷，也不想試穿。但是，目前有了高科技，大家再也不需要為這件事傷腦筋了。由于，目前有一種叫“試穿專(zhuān)家”的儀器在每一家購物店里，那種東西僅需將衣服標牌上的條形碼輸入。然后在形如照相機前的顯示屏站5秒種，屏幕上立刻就會(huì )顯出你穿這件衣服的樣子，然后依據我們的喜歡程度，再決定是不是購買(mǎi)。
上班族的人總會(huì )遲到，然而，目前每一個(gè)人都有一輛“飛車(chē)”，它是像滑板的模樣，只須告訴它去什么地方，它便以比摩托車(chē)快上百倍的飛速到達，而且也不需要擔憂(yōu)會(huì )發(fā)生交通事故，由于它有“高靈敏銳知系統”，一但發(fā)生危險時(shí)，它會(huì )自動(dòng)飛上天，然后安全著(zhù)陸。這種高科技也成為大家日常的寶貝。
在學(xué)校里，學(xué)生們成績(jì)各有不一樣，也有些是由于記憶力造成的。而目前，有了“記憶糖果”，只須把它吃下，便會(huì )擁有超強記憶力，學(xué)習再也不需要擔憂(yōu)了，而且不會(huì )有不良反應。這種“記憶糖果”還能使人忘記不愉快的事，忘記仇恨，做一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè )、心胸開(kāi)闊的人。
忽地一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到了絲絲寒意，朦朧中睜開(kāi)眼睛，恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)非常美好。
世界在改變，科技在革新，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，這部分總有一天會(huì )成為現實(shí)的，所以大家大伙要一同攜起手來(lái)，好好學(xué)習，一塊創(chuàng )造科技貫穿生活的美好將來(lái)！
高中科技作文 8
“爸爸，這是什么？”不經(jīng)意間，我從抽屜里發(fā)現了一個(gè)黑色的小方塊，下面還連著(zhù)一條小鐵鏈，很是好奇。
爸爸看了看，故作神秘地說(shuō)：“這個(gè)嘛，是我的寶貝！”
“這到底是什么呀？”我拿著(zhù)“黑色小方塊”追著(zhù)爸爸問(wèn)。
“哈哈，這是BP機，是一種通訊工具�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。
“哦，那它是什么時(shí)候出現的？又怎么使用呢？”我仔細地端詳了一下手中的BP機，繼續追問(wèn)。
“BP機出現于上個(gè)世紀末，當時(shí)很時(shí)髦喲。我當時(shí)買(mǎi)這部‘摩托羅拉’BP機花費了我一個(gè)月的工資呢！”爸爸裝出一副心疼的樣子說(shuō)，“BP機使用很簡(jiǎn)單，每一部都有一個(gè)尋呼號，如果有人找你，就用固定電話(huà)撥打你的尋呼號，尋呼臺把信息傳到你的BP機上，再借助固定電話(huà)，就能和找你的人聯(lián)系上�！�
“真麻煩！”我嘟囔道，“如果當時(shí)身邊沒(méi)有固定電話(huà)該怎么辦呢？”
“哎，有好幾次，你在老家的爺爺給我打傳呼，我就是找不到固定電話(huà)無(wú)法回復�！卑职稚钣懈杏|地說(shuō)，“所以，手機出現了，并迅速普及�！�
爸爸告訴我，在本世紀初，他買(mǎi)了一部當時(shí)最先進(jìn)的“摩托羅拉”手機。這樣就能隨時(shí)隨地與爺爺奶奶聯(lián)系，而B(niǎo)P機則被打入“冷宮”。
兩年后爸爸更換了一部“摩托羅拉”手機。那時(shí)我已經(jīng)出生啦！爸爸的第二部手機功能增多了，不僅有手寫(xiě)筆、播放歌曲，還能錄音、照相和錄像的功能呢！爸爸用手機給我拍了許多成長(cháng)照片，還把照片用彩信傳給爺爺奶奶，隨時(shí)隨地與他們溝通，分享我的成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，功能齊全的智能手機出現了。追趕時(shí)代潮流的爸爸立刻更換了一部雙卡的“金立”智能手機。一部智能手機，就是一臺平板電腦，可以上網(wǎng)學(xué)習、視頻、語(yǔ)音聊天……我喜歡用爸爸的'手機與爺爺視頻聊天了，方便快捷。之后，爸爸又次更換了一部存儲空間足夠大的“步步高”智能手機。上個(gè)星期，爸爸再次更換了一部功能更強大的“華為”智能手機……我們與爺爺奶奶的聯(lián)系更加方便了。
啊，科技的發(fā)展給我家的通訊帶來(lái)了無(wú)限的便利。我相信，科技，定會(huì )讓我們的生活變得更加美好！
高中科技作文 9
“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，引導和鼓勵中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng )新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng )新思維能力、更能培養學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀(guān)察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂(lè )，那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng )意。歐陽(yáng)老師輔導我完善創(chuàng )意并制作出來(lái)。我永遠忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng )新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當我得知獲大獎的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!
同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的'年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng )意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng )新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng )造輝煌!我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng )新精神，不斷體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng )新是個(gè)人能力的表現，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng )新，國家就沒(méi)有競爭力。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和創(chuàng )新環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng )新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng )新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!
高中科技作文 10
當月球上留下人類(lèi)的腳印，當人類(lèi)基因組計劃成功，當我們的視野不在局限于眼前的一隅，當我們面朝星辰大海，我們，真真切切地感受到了科技的力量。
21世紀才剛剛第一次睜開(kāi)懵懂的雙眼，用幼兒獨特的眼光觀(guān)察世界的我們，早已無(wú)法想象那個(gè)科技并沒(méi)有大興的時(shí)代。我們早已習慣了哪怕相隔千里也能互相通話(huà)甚至看到對方的樣子，早已適應了足不出戶(hù)就知天下事，早已依賴(lài)著(zhù)快捷的交通。
但是，我們之間卻有什么不一樣了。我們不會(huì )再有那個(gè)清爽的早晨，一群好友，一聲笑，打打鬧鬧，感情不散；我們再也不會(huì )有那個(gè)安靜的下午，一杯清茶，一本書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，歲月靜好；甚至都不會(huì )再有那個(gè)那個(gè)月圓的夜晚，全家人圍坐在圓桌邊，一盞暖黃的燈火，一次親昵的聊天，輕輕松松，全家和樂(lè )。
我們只剩下了每天微信里冰冷的文字，朝九晚五的作息，在高樓大廈下匆匆地跑過(guò)，在燈火通明的黑夜中獨自一人伴著(zhù)手機入睡。書(shū)架上的積灰無(wú)人理睬，飯桌上往往只剩下安靜的碗筷碰撞聲和手機的提示音，我們的生活似乎被分割成了碎片。
科技的互聯(lián)網(wǎng)偷走了我們的.時(shí)間，偷走了我們的社交，偷走了我們的讀書(shū)量，偷走了以前的我們。
誠然，科技抹消了一些東西，但我們又有誰(shuí)能說(shuō)這是錯的呢？人類(lèi)的進(jìn)步，依賴(lài)于科技。碎片化的生活，有何嘗不可呢？我們離不開(kāi)這個(gè)科技化的社會(huì )，遇上了碎片化的生活，但我們，樂(lè )在其中。
QQ與微信是我們的語(yǔ)言，微博展示了我們的思想，淘寶的快遞天天收到，我們的信息從未滯后，我們緊跟著(zhù)時(shí)代，這就是我們的生活，碎片化的生活。我們生于21世紀，長(cháng)于信息時(shí)代。也許有很多人在抨擊碎片化生活，我難以回擊。畢竟我們的確失去了一些在我們看來(lái)足夠珍貴的東西，但我認為，這是時(shí)代進(jìn)步的必然性。
我們阻止不了人類(lèi)對科技之路的探索，而且樂(lè )見(jiàn)其成。我們能讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)我們的想法，大聲地宣告自己的存在，這就是我們想要的。我們受益于互聯(lián)網(wǎng)，得益于科技，我們在碎片化的生活中，歡笑著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。
碎片化的生活，我樂(lè )此不疲。這就是我們，這才是我們。
高中科技作文 11
盡管舉行科技節的日子一推再推，過(guò)程的一波三折，但卻掩蓋不了我們對科技的熱情。一年一度的科技節來(lái)臨啦！
從下午第一節課開(kāi)始，學(xué)校的后操場(chǎng)早已聚滿(mǎn)了全校師生�？吹耐瑢W(xué)興致勃勃，翹首張望；參賽者躍躍欲試，摩拳擦掌，操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。
六年級的生活技能賽開(kāi)始了！我的心怦怦直跳，有一萬(wàn)只小鹿在亂撞。我擔心會(huì )抽到自己，心里未免有些緊張，害怕在比賽中失分。當趙老師宣布比賽名單時(shí)，我的心跳得更快了。沒(méi)有聽(tīng)到自己名字，懸著(zhù)的心落了下來(lái)，覺(jué)得自己受到了幸運女神的眷顧，然而又犯愁了，不好，不好，抽到的好幾位同學(xué)都是平常練習不過(guò)關(guān)的，他們會(huì )為班級抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油�？晌覀儼鄥s因為孫婷忘了穿鞋子，而被扣了一分，與第一名失之交臂。
科技節中，參賽同學(xué)設計巧妙，新穎的吸管承重橋，把自己的潛力都盡情地發(fā)揮出來(lái)，如火光一般耀眼。他們都埋下頭來(lái)，自己忙自己手中的工作，額頭下布滿(mǎn)了汗珠。在制作過(guò)程中，他們分工明確，一個(gè)做橋面，一個(gè)做橋身；一個(gè)串牙簽，一個(gè)負責粘貼，小心翼翼，效率提高很多�？粗�(zhù)作品在同學(xué)們的努力下逐漸成型，我們的心里像吃了蜜一樣甜。當得知參賽的作品獲得了名次時(shí)，大吼一聲，甭提有多高興了，都感覺(jué)到平時(shí)的辛苦是值得的，并沒(méi)有白費。
那些始終熱衷于科技制作的同學(xué)們，這次的科技節無(wú)疑為他們提供了一個(gè)華麗的.舞臺，一個(gè)展現自我的大好時(shí)機。通過(guò)自己的親自動(dòng)手，將書(shū)本中學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去，體驗其中的獨特奧秘，真正地把所學(xué)的知識轉化為能力。
對于平常沒(méi)有對科技深入細致研究的同學(xué)們，今天的科技節也是一次拓展視眼的機會(huì )�？吹絼e的同學(xué)的小發(fā)明，與他們探討生活中的先進(jìn)技術(shù)，對自己而言，又將是一次心靈的擴張，何樂(lè )而不為呢？
對于我們整個(gè)班級來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步感受到團結的力量是無(wú)窮的。因為這樣，才能取得如今的成績(jì)。一個(gè)人的力量是渺小的，遠遠敵不過(guò)眾人的團結�？梢粋�(gè)班級的力量聚集在一起，就會(huì )變得強大。我們不要忘記：一根筷子易折斷，一把筷子抱成團。
一切都圓滿(mǎn)結束了，一項項令人滿(mǎn)意的成績(jì)，為科技節的閉幕式畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
高中科技作文 12
隨著(zhù)人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步，我們的生活得到了很大的改善�？萍家仓饾u融入老百姓的日常生活中，也大大改變了人們的交際方式：QQ、MSN成了我們的聊天工具;微博、博客成了我們的交流平臺;開(kāi)心，人人成了我們的交友樂(lè )園……許多人都會(huì )提出疑問(wèn)：”這樣到底是好還是壞呢?”
我認為，科技就是一把”雙刃劍”，有利有弊，但只要好好利用，也能讓它”百益無(wú)一害”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，人們現在只需要敲幾下鍵盤(pán)或者觸摸幾下屏幕，再按下”發(fā)送”鍵，就能把自己想要說(shuō)的話(huà)瞬間發(fā)給接收人。既不費時(shí)費力，又能使信息傳得又快又廣，古時(shí)的“飛馬傳書(shū)”、“飛鴿傳信”根本無(wú)法與之相提并論，實(shí)在是快捷方便。
可是，自從人們習慣使用如此方便的.科技之后，便不再像從前一樣通過(guò)書(shū)信交流思想，也不再習慣性的深層思考。于是，微博過(guò)億的評論，交流中，有80%以上的毫無(wú)內涵，毫無(wú)意義可言;網(wǎng)絡(luò )中各種新型文字也不斷涌出，如：犇、汗等;也不斷賦予許多名詞新的涵義，例如：神馬、雷人、亞歷山大等等。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文字是人類(lèi)不斷進(jìn)步的基石�！钡萍紖s讓人類(lèi)不再重視自己的傳統文明，“力透紙背”、“入木三分”等絕技幾乎已經(jīng)成為了“傳說(shuō)”。但讓所有人再像以前一樣使用書(shū)信也是不可能的，人類(lèi)需要進(jìn)步，所以我覺(jué)得我們需要做到以下三點(diǎn)，才能“轉弊為利”。
我們應該學(xué)會(huì )深層思考，我們才能找到并看清事物的本質(zhì)，才能提升自己的文化內涵和修養。
我們應該重視傳統文字。也是重視國家的文化，記得一位先哲說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文化的國家就是沒(méi)有靈魂的國家�！�
我們應該有自己的主見(jiàn)。不要隨波逐流，盲目效仿，跟從，要做到“出淤泥而不爛”，否則只會(huì )成為一個(gè)被別人思想所支配的軀體。
人類(lèi)需要不斷進(jìn)步，但在進(jìn)步的同時(shí)，不能忘記自己國家的傳統文化，甚至應該不惜一切代價(jià)地保護它�？萍季褪且粋�(gè)工具，人們必須要好好利用它，這樣才能發(fā)揮科技本身所發(fā)明出來(lái)的作用!我相信，人類(lèi)一定能依靠科技不斷地進(jìn)步，發(fā)展，而我們也肯定會(huì )學(xué)會(huì )如何正確地使用科技!然后獲得最后的成功和和平!
高中科技作文 13
什么是科技？所謂科技，百度說(shuō)就是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步具有重大影響的前沿科學(xué)技術(shù)，這將是推動(dòng)各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。往小處說(shuō)，其實(shí)是指在現有溫飽的基礎上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達到豐衣足食。在很早很早以前，我們的祖先就盼望過(guò)上這種衣食無(wú)憂(yōu)的生活，如今，這都已變成了現實(shí)，科技就在我們身邊。
科技就在我們身邊，不是嗎？科技是城鎮的變化，是我們創(chuàng )建新型科技社會(huì )的一個(gè)縮影，來(lái)看看我們塔山鎮吧，沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，一棟棟樓房拔地而起，商店里商品琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂；寬闊的公路上車(chē)水馬龍，各種車(chē)輛川流不息；昔日面向黃土背朝天的農民現在坐在電腦前，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解菜市行情；我們這些小學(xué)生打扮得大方、漂亮，也更加活潑了；家用電器日益增多，蒲扇也光榮“下崗”了；工廠(chǎng)里一切都是機械化設備……
科技就在身邊，不是嗎？以前，我們鄉鎮一到晚上靜悄悄的，沒(méi)幾個(gè)地方是亮著(zhù)路燈的，街上的店面也幾乎不開(kāi)，可是現在呢？一到晚上，燈火通明，大街上，商店照常營(yíng)業(yè)，顧客依舊不少，再看看那縱橫交錯的馬路上，車(chē)水馬龍，川流不息，大大小小的'廣場(chǎng)上，有人在跳舞，有人在散步，五彩的霓虹燈加上車(chē)鳴聲、舞曲聲、歡笑聲，構成了一曲祥和的月光進(jìn)行曲，還頗有一番大城市的感覺(jué)呢！
科技就在身邊，不是嗎？在我家里，父母都是做生意的。我小的時(shí)候，父母進(jìn)貨都是跟大客車(chē)去，夏天，十分炎熱，冬天，十分寒冷，每次回來(lái)都很辛苦�？墒乾F在好了，隨著(zhù)生活水平的慢慢提高，父親買(mǎi)了輛新車(chē)幫母親進(jìn)貨，讓他們減少了許多的辛苦。聽(tīng)母親說(shuō)，他們還想再開(kāi)二店、三店呢！父母的生意做大了，我家的收入也高了。以前我們家的二居房，幾十平方米，每次逢年過(guò)節的，家里一來(lái)人，就站不下了，十分擁擠�？涩F在已經(jīng)變成了樓上樓下，電燈電話(huà)的寬敞大房了，就算來(lái)再多的客人，也不會(huì )為房子小而發(fā)愁了。
科技就在我們身邊，幸福的生活和美好的未來(lái)要靠自己去創(chuàng )造，同學(xué)們，讓我們從現在起就胸懷全面建設小康社會(huì )的宏偉目標，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，奮發(fā)學(xué)習，把自己鍛造成一塊有為的好鋼，把我們的社會(huì )建設的更加美好吧！
高中科技作文 14
“它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走�！蹦銈冞@是什么嗎？對！就是書(shū)包！而現在，我們要了解的是一種未來(lái)采用高科技的納米新型書(shū)包。
提起書(shū)包，我們就會(huì )想到平時(shí)背的書(shū)包重得都快背不動(dòng)了，而且書(shū)包鼓鼓的，好像說(shuō)“我好生氣！”那就不妨來(lái)看看我們未來(lái)科學(xué)家發(fā)明的高科技書(shū)包吧！它一定會(huì )讓你感受到不一樣的體驗！
首先，采用了納米技術(shù)的未來(lái)高科技書(shū)包非常輕，并且它在內部配備了支架，起到了減輕重量的作用，背起書(shū)包就像是背了一包棉花一樣，真正做到了減負！
從外觀(guān)看這種高科技書(shū)包圖案各式各樣，款式也是應有盡有，只要按一下黃色的按鍵，書(shū)包的圖案的顏色就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化。早上，書(shū)包會(huì )變成淺藍色和白色，書(shū)包上會(huì )出現太陽(yáng)和小鳥(niǎo)的畫(huà)面，讓我們開(kāi)始美好的嶄新的一天。中午，書(shū)包上會(huì )出現好幾個(gè)小朋友在午間活動(dòng)的圖案，它告訴我們該午休了。到了夜晚，書(shū)包上的圖案會(huì )變成月亮和星星，表示著(zhù)夜晚的寧靜與美好。
未來(lái)的高科技書(shū)包，不僅款式美觀(guān)，且功能多得也會(huì )讓你意想不到！現在的書(shū)包，要是有比較小或者是很薄的書(shū)本放在書(shū)包里，你要需要時(shí)就不容易找到，但未來(lái)高科技書(shū)包可不一樣，未來(lái)書(shū)包的內側裝有一片薄薄的采用納米技術(shù)制造而成的芯片，高科技智能芯片有語(yǔ)音轉字功能，輸入文字的準確率高達99.99%。比如你想要文具盒，你就直接說(shuō)：“文具盒拿一下”。書(shū)包中的機械手就會(huì )幫你遞過(guò)來(lái)。而且還有，大家在上學(xué)時(shí)是不是很怕別人動(dòng)你的書(shū)包？或是在你的書(shū)包里拿東西？其實(shí)我也很擔心這個(gè)問(wèn)題，所以，未來(lái)書(shū)包外側有個(gè)指紋輸入器，沒(méi)有輸入指紋時(shí)書(shū)包的拉鏈是關(guān)閉的，用力拉也不會(huì )拉開(kāi)。如果輸入的.指紋正確，拉鏈就會(huì )自動(dòng)輕松地打開(kāi)。如果輸入3次及以上不正確，那書(shū)包里的發(fā)聲器就會(huì )發(fā)出“嘀、嘀”的報警聲。這樣，你就不用擔心別人會(huì )動(dòng)你的書(shū)包了！書(shū)包的外部全都采用了納米技術(shù)，如果有水等液體倒在書(shū)包上，液體會(huì )從書(shū)包上流下，書(shū)包也不會(huì )被弄濕或者被污染。
瞧！我們的未來(lái)是多么的美好��！但我們要切記：如果不去努力，想象就無(wú)法成為現實(shí)，所以我們要好好學(xué)習科學(xué)知識，爭取以后發(fā)明出很多很多高科技的產(chǎn)物，加油！
高中科技作文 15
今天，我去了鹽城科技館，一進(jìn)門(mén)我就看到了一個(gè)巨大的“章魚(yú)”，它長(cháng)著(zhù)16條長(cháng)長(cháng)的爪子，每個(gè)爪子的頂端都有一個(gè)大大的眼睛，老師告訴我們這叫奇幻的眼睛，他給我們講述了很多的科學(xué)知識。
科技館里的展廳很多，有濕地與海洋，兒童科技樂(lè )園……我首先進(jìn)的是兒童科技樂(lè )園，一進(jìn)門(mén)我就見(jiàn)到了鏡子迷宮，于是我好奇走了進(jìn)去，我看到了無(wú)數個(gè)自己，頭有點(diǎn)暈，我實(shí)在找不到出去的路，一路摸索著(zhù)往外走，可走著(zhù)走著(zhù)就突然撞到了墻上，就這樣好容不易才一路跌跌跌撞撞的'走出來(lái)了，我終于長(cháng)長(cháng)的吸了口氣，提著(zhù)心終于落下了。我順著(zhù)路走，一會(huì )兒，我又看到了一個(gè)迷宮，這個(gè)迷宮有點(diǎn)特別，有許多的各種顏色圖案造型組成的墻，將整個(gè)房間分成很多的小空間，不過(guò)這個(gè)看起來(lái)還是蠻簡(jiǎn)單的，果然我很快就走出了迷宮。
我們經(jīng)過(guò)講解員的引導，我來(lái)到了一個(gè)外表看起來(lái)很普通的小屋，可我一走了進(jìn)去，就感覺(jué)頭暈目眩，天旋地轉，哎呀，這可不是一般的房子，屋子里面的地面都是傾斜著(zhù)的，在屋子里面很難前進(jìn)，感覺(jué)坡度太大了，再加上里面的布置也是傾斜的，看得我頭有點(diǎn)暈呼呼的，我還很不小心的摔了幾膠，摔下來(lái)還不太容易站得起來(lái)，最后好不容易抓著(zhù)攔桿才站起來(lái)，這個(gè)小房子想要走出來(lái)好累呀。老師告訴我們這是因為我們的視覺(jué)對人體的平衡能力有很大的影響。
我最感興趣的是昆蟲(chóng)園，應為這里有許多的昆蟲(chóng)，這個(gè)小小的展廳讓我認識了很多重沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的昆蟲(chóng)，并了解了它們的生活習性和與人類(lèi)生活密切相關(guān)的各種小知識。
然后我們又來(lái)到了第二展廳，名叫濕地與海洋，在這里我看到了許多沿海濕地特有的惟妙惟肖的動(dòng)物標本：如蛇、丹頂鶴、刺猬……讓我充分的領(lǐng)略了美麗的濕地和灘涂風(fēng)光,繼續前行,我們來(lái)到了魚(yú)龍化石的肚子里，在這里，我們看到了各種化石，模擬的海洋，模擬的風(fēng)和閃電……
有時(shí)間請小朋友們來(lái)鹽城科技館來(lái)參觀(guān),在這里你不光能找到屬于你的快樂(lè ),還可以增長(cháng)你的智慧,這真是一座快樂(lè )之城,這次的旅行是一次智慧之旅。
高中科技作文 16
在這個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的科技節。
在科技節項目中，有一項比賽最令人膽怯，那就是——生活競技賽。這場(chǎng)比賽分為1~6年級6場(chǎng)比賽。
“救命��！千萬(wàn)不要抽中我！不要��！”一開(kāi)始，我便在心中默默地祈禱�？墒�，不幸依舊降臨在我身上�！�4號！8號！14號!18號！……”張老師報出了參加比賽的十個(gè)學(xué)號。什么？竟然抽中了我!不要��！我大吃一驚，感到十分不幸。雖然有些不愿意，但我還是無(wú)奈地背起書(shū)包，向場(chǎng)地走去。
脫掉了校服和校褲后，我便不安起來(lái)。怎么辦？我該怎么辦？救命��！我不行哪！萬(wàn)一我沒(méi)過(guò)關(guān)，那不就拖了大家后腿嘛！怎么辦，我究竟該怎么辦？誰(shuí)來(lái)救救我��！正當我緊張不安的`時(shí)候，林老師無(wú)情地宣布道：“開(kāi)始！”聽(tīng)罷，我便迅速拿起褲子，快速地穿了起來(lái)，不花10秒鐘。我想，應該來(lái)得及吧!可是，我還是不能放松警惕，從而連累班級。一想到這，我便加速起來(lái)，迅速地穿上了校服，掛上了紅領(lǐng)巾，整理好了書(shū)包，
正當我彎下身去準備穿鞋的時(shí)候，林老師卻大聲地說(shuō)：“停！”什么?時(shí)間到了？我還沒(méi)有穿好鞋子呢！我頓時(shí)崩潰了。
果然，我被查了出來(lái)。本來(lái)我就有點(diǎn)兒失落，可是發(fā)現全班就我一個(gè)不合格的時(shí)候，我都快哭了！就因為我一個(gè)人，我們班就只拿了第二名。我不甘心，我不服氣！為什么？這到底是為什么？明明可以過(guò)關(guān)的，可最后卻……終究，我還是承受不住這樣的羞辱，一個(gè)人靜靜地流下了眼淚。唉，都怪我！都是我的錯！就是因為我，我們班才會(huì )拿了第二名！原來(lái)我們明明可以拿第一的！唉，都怪我！如果不是我拖了大家的后腿，現在也不會(huì )才拿了個(gè)第二名！
我明白，雖然我拖了大家的后腿，讓我們與第一名失之交臂，可是大家都沒(méi)有怪我，因為我真的已經(jīng)盡力了，如果中途本子沒(méi)掉的話(huà)，我完全有時(shí)間穿上鞋子。
為了不再拖大家的后腿，我決定以后做任何事情都應該全力以赴，不能再連累大家了。同時(shí)，我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應該在為班級爭光的時(shí)候全力以赴，絕不能有絲毫松懈。
為了班級的榮譽(yù)，大家一起努力拼搏吧！
高中科技作文 17
未來(lái)的科技生活21世紀,，我長(cháng)大了。成了一名偉大的醫生了，世界也變化了許多，就讓我給你們講一講吧。一大早，我睡得正香，我的電子日程鐘便叫到：“七點(diǎn)鐘了！
該起床了，主人！
”于是我便很不情愿地下了床。這時(shí)電子機器人給我送來(lái)一包牙齒清潔糖和一包提神勁爽糖，我吃了以后便感覺(jué)精神抖擻，走到餐桌前剛坐下，電子保姆機器人就給我送來(lái)了早餐，我一看：哇！
是壓縮營(yíng)養丸，還是桔子味的，我的最?lèi)?ài)！
我立馬吃了下去，不多不少剛剛飽了。于是我又喝了幾口體力恢復劑就上路了。我坐上我的急速多用無(wú)人駕駛車(chē)，飛快地來(lái)到了醫院。醫院里十分安靜，只有一些人在掛號機上取號。未來(lái)的醫院看病當然不用那么煩人地排長(cháng)隊掛號了，每人都有一張醫療信息卡，只要輸入密碼在機器人窗口上一刷就ＯＫ了，然后你就可以按提示到相應的診室里去看病了。里面的醫生十分權威，而且跟你無(wú)話(huà)不談，都成了你的私人醫生了。如果你骨折了，不用再作手術(shù)打石膏了，醫生只要給你打一種骨頭恢復劑就好了。到了注射室，里面全是小嬰兒，可是你卻聽(tīng)不到嬰兒的哭聲了。原來(lái)，人們采用了無(wú)痛式針筒，一點(diǎn)也不痛！
輸液也不用打針了，護士為你貼上一個(gè)治療貼，上面的藥水就自動(dòng)進(jìn)入你的體內了。如果你要住院了，你就會(huì )有二名貼身護士和一個(gè)私人病房，里面的空調、彩電、冰箱、微波爐都是腦控的，方便了手腳不方便的病人。假如你要買(mǎi)什么東西，只要寫(xiě)下來(lái)放入電腦插入口，不到一分鐘就能收到貨，手腳不方便的'病人就不用再跑出醫院去買(mǎi)了。當然，現在的醫術(shù)也很發(fā)達，癌癥都成了醫生們的手下敗將了，什么白血病、艾滋病、非典都是小case了。如果你是已經(jīng)上學(xué)的小朋友，也不用擔心因住院而缺課了，醫院里有專(zhuān)門(mén)的兒童病房。你可以在醫院病房的電腦上選擇你所在的學(xué)校，這樣，你就不用害怕各個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度不一樣了。老師們講課的視頻和聲音都可同步傳送過(guò)來(lái)，你就可以像在學(xué)校一樣上課，回答問(wèn)題，甚至參加考試。當然也就不要生完病再去忙著(zhù)補考了！
想象一下這樣的生活，該是多么美好呀。
高中科技作文 18
今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀(guān)玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來(lái)，都是爸爸媽媽帶孩子過(guò)來(lái)的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤(pán)，你手一動(dòng)上面的圓盤(pán)，其他圓盤(pán)就都轉了起來(lái)，轉的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電，坐在像自行車(chē)一樣的設備上，飛快的騎，就可以發(fā)電，看前面的燈一盞一盞的亮了起來(lái)，亮了就是有電了，這是通過(guò)動(dòng)力發(fā)電的原理。
接著(zhù)我們到了三樓，看了跨步電壓，在這里就有一個(gè)疑問(wèn)：“小鳥(niǎo)為什么站在電線(xiàn)上不觸電呢？”這是因為電壓是個(gè)相對的值，是不同電勢之間的差值，小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上，兩只腳之間的電勢差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳著(zhù)過(guò)去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著(zhù)，廣播響起來(lái)了：“去二樓的貴賓廳里，可以看看幾個(gè)實(shí)驗�！蔽覀凂R上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演，還有會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，感覺(jué)現在的`科技真的好發(fā)達呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實(shí)驗，我們知道了一個(gè)指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會(huì )了一個(gè)實(shí)驗，我準備回家做一次。
最后我們來(lái)到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個(gè)特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個(gè)鐵球，要盯著(zhù)它，一直想著(zhù)：“往前，往前，向前沖�！笨凑l(shuí)的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下，我贏(yíng)了，可能是哥哥有點(diǎn)分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。
玩了一會(huì )兒，我們又回到三樓繼續觀(guān)看，有一個(gè)抓不住的金球，我印象比較深，你手一過(guò)去，金球就下去了，反正永遠你都抓不住。為什么呢？是因為金球的周?chē)懈袘�，手一過(guò)去它就下去了，手一松就上來(lái)了，就像銀行門(mén)口的玻璃感應門(mén)一樣，人一來(lái)就開(kāi)了，真有意思。
今天參觀(guān)了科技館，我學(xué)到了很多知識。我一回家，就開(kāi)始做實(shí)驗，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個(gè)洞，再在瓶身的中上方戳一個(gè)洞，里面接滿(mǎn)水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個(gè)小洞就不漏水了，一松手就開(kāi)始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們，你們也可以試一試。
今天真是有意義的一天��！
高中科技作文 19
科技使世界發(fā)生翻天覆地的變化，但現如今，科學(xué)技術(shù)職業(yè)對年輕人的吸引力似乎已大不如前。最吸引青少年的職業(yè)已變?yōu)槊餍�、企業(yè)家、設計師、咖啡師等那些時(shí)尚、熱門(mén)高薪的職業(yè)。
科技是一個(gè)關(guān)乎國家未來(lái)發(fā)展的重要因素，無(wú)疑，在社會(huì )發(fā)展過(guò)程中，必須要有人學(xué)習科學(xué)技術(shù)，去進(jìn)行創(chuàng )新。李政道曾說(shuō)：“一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開(kāi)創(chuàng )新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì )不會(huì )自己提出問(wèn)題，能正確地提出問(wèn)題就是邁開(kāi)創(chuàng )新的第一步。喬布斯創(chuàng )建蘋(píng)果公司，將功能單一的手機發(fā)展成集多種用途于一身的智能手機，使人們的出行變得更加輕。
科技，改變人們的生活
溝通變得更加方便，假如沒(méi)有喬布斯及工程師擁有的科技手段，我們或許依舊過(guò)著(zhù)打電話(huà)離不開(kāi)諾基亞，聽(tīng)音樂(lè )離不開(kāi)隨身聽(tīng)，看視頻只能靠電視的生活吧。馬云領(lǐng)導的“阿里巴巴”集團開(kāi)啟了電子商務(wù)時(shí)代，從此人們可以在家里坐等商品上門(mén)，也可以在任何地點(diǎn)進(jìn)行交易。于是，女士們拎著(zhù)一大堆東西逛街的頻率驟減，購物變得更加輕松、愉悅了，正是因為阿里巴巴擁有的科學(xué)技術(shù)，中國的電商企業(yè)才能走在世界的'前列，才使購物成了一種享受而不是勞累。
科技，拓展人們的視野
牛頓由“一個(gè)蘋(píng)果引發(fā)的思考”創(chuàng )造出力學(xué)三大定律，讓人們不再認為銅錢(qián)下落得一定比雞毛快。正是由于牛頓幾乎稱(chēng)得上化腐朽為神奇的創(chuàng )新，人們看待世界的眼光更加科學(xué)了。而哈勃天文望遠鏡的發(fā)明，讓人們看到星空更加真實(shí)的面目，使人們觀(guān)測到令人稱(chēng)奇的星體撞擊瞬間�？萍�，使人們的視野更進(jìn)一步拓展，望向更深、更遠的宇宙內部。
科技，更廣闊的生存空間
美國創(chuàng )造出登月飛船，使阿姆斯特朗等人踏上月球。從此，人類(lèi)的存在范圍不再拘泥于地球。沿著(zhù)他們的腳步，后人又陸續創(chuàng )造出各種航天器，實(shí)現人類(lèi)追求已久的太空夢(mèng)。也正是由于科技，人類(lèi)開(kāi)始在宇宙中尋找“下一個(gè)地球”，如果沒(méi)有這些創(chuàng )新與技術(shù)，恐怕我們只能仰望浩瀚星空，卻愁沒(méi)有立身之所了�？萍�，改善生活；科技，拓寬視野：科技，改變世界。
擁抱科技，便有無(wú)限進(jìn)步的空間；擁抱科技，便有無(wú)數改變的可能。
高中科技作文 20
我乘坐著(zhù)205次長(cháng)城號時(shí)空飛船，來(lái)到了2050年的教室，參觀(guān)了一下29年后的教室，一個(gè)二年級的學(xué)生在給我做向導。
下了列車(chē)站我就坐了公交車(chē)和他一起去學(xué)校了，上公交車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現這輛公交車(chē)竟然沒(méi)有司機，而且也沒(méi)有投幣口，只有一個(gè)機器，是刷臉的�！艾F在科技發(fā)展都這么快了嗎？在29年前，無(wú)人駕駛還只是在測試中，29年后的今天就已經(jīng)全面實(shí)現無(wú)人駕駛了？”“那可不！而且你知道為什么這個(gè)公交車(chē)的車(chē)頂是綠色的嗎？這是最新的一種太陽(yáng)能轉變器”“嗯？”“原先的那種黑色板子的轉換率，只有20%不到，但現在這種全新的材料就不一樣了，轉換率能達到70%呢！”
很快��！我們就到了學(xué)校。
進(jìn)了教室第1個(gè)看到的就是黑板，“咦，這個(gè)黑板怎么是白色的？為什么他和我們現在的黑板不一樣？”我問(wèn)這個(gè)小向導“哈哈，這你就不懂了吧，這是最新的電子黑板，老師拿一個(gè)藍牙遙控器在黑板上寫(xiě)字，黑板上就會(huì )顯示出老師所寫(xiě)的.字。它不僅可以遠程寫(xiě)字，還可以把老師寫(xiě)的記錄下來(lái)，方便老師以后使用。而且這種黑板不像以前那種黑板，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)顏色，你甚至可以找生活中的顏色，然后用筆頭去點(diǎn)一下，再往黑板上寫(xiě)的時(shí)候就自動(dòng)變成你所點(diǎn)的顏色了，第1排的學(xué)生也不用吃粉筆灰了�！毙∠驅дf(shuō)“這個(gè)黑板真是太神奇，太奇妙，太方便，太......”
在我一番贊嘆后，我不禁感到有點(diǎn)口渴，我四處去找飲水機，他都不見(jiàn)蹤影。小向導問(wèn)我在干什么？我說(shuō)我有點(diǎn)口渴，飲水機呢？小象島指著(zhù)一個(gè)像做冰淇淋的機器對我說(shuō)：“飲水機不是在這嗎？你按一下按鈕出來(lái)的水球就可以食用”“咦，水還能做成球？”我抱著(zhù)試一試的態(tài)度摁下了按鈕，果然出現了一個(gè)水球，我想他這樣不會(huì )破嗎？于是我小心的拿起來(lái)，別看它的外衣這么薄，竟然沒(méi)破。我剛要贊嘆，他又說(shuō)：“這個(gè)你就不必贊嘆了，這個(gè)水球是在你們那個(gè)時(shí)代就制造出來(lái)了，但現在才廣泛運用到學(xué)校和公共場(chǎng)合�！编�，接下來(lái)讓我們看一下這款智能窗戶(hù)吧......
“怎么這么吵��？”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��？雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，可我相信它會(huì )發(fā)生在不遠的將來(lái)。
高中科技作文 21
在超級計算機的top500排行榜上，自從日本nec公司的“地球模擬器” 被ibm公司的“藍色基因”（blue gene）取而代之后，世界上運算速度最快的計算機之爭又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。nec公司正試圖研制出運算速度更快的矢量計算機，而德國也正向這個(gè)頂峰發(fā)起攻擊。
---題記 究竟是人類(lèi)還是計算機厲害？這是個(gè)困擾了我們多年的問(wèn)題。到現在還沒(méi)有答案。在2004年10月份舉行的棋手與國際象棋計算機軟件比賽中，許多業(yè)余選手一敗涂地，并且由維賽林·托帕羅夫、魯斯蘭·波諸馬廖夫和謝爾蓋·卡爾雅金這三人組成的超強隊伍竟以3.5比8.5的懸殊落��！這不禁引人深思：難道計算機軟件真的已經(jīng)在人機對決中占了上風(fēng)？人類(lèi)真的將要敗在以自己的智慧創(chuàng )造的計算機下嗎？ 為了迎接這場(chǎng)對決，參賽計算機的裝備與以往大不相同。來(lái)自阿不拉扎比的hydra擁有16個(gè)處理器，而由英國人控制的計算機國際象棋世界冠軍junior則擁有4個(gè)2.8hz的'超強處理器……這使計算機的計算速度高出了人類(lèi)許多倍，比人類(lèi)更有優(yōu)勢，它在計算棋局的速度上是人類(lèi)的幾億倍！然而下棋不僅要靠計算，還需要直覺(jué)，這是計算機所不具有的，在這一方面人類(lèi)具有優(yōu)勢。但像謝爾蓋·卡爾雅金這位12歲就成為國際象棋大師的天才，竟也敗給了fritz軟件，這使人們不得不深思一下了。
ibm公司推出的“深藍”計算機棋手于1997年打敗了世界頂級棋手加里·卡斯帕羅夫，其實(shí)不必驚訝，人類(lèi)面對這款具有每秒分析2億個(gè)棋局的計算機前，不論是計算能力還是分析能力，都將處于劣勢。為了避免“深藍”一開(kāi)始就選擇一個(gè)有漏洞的棋局，他們給“深藍”配備了海量的數據庫，這使普通棋手要想獲勝就非常困難了。 但是計算機并不可能將整個(gè)棋局提前進(jìn)行分析，對于一盤(pán)有40步棋的對局來(lái)說(shuō)，其中可能的選擇將會(huì )比整個(gè)宇宙中原子的數量還要多！沒(méi)有計算機會(huì )如此高效率的進(jìn)行分析，現在最優(yōu)秀的國際象棋軟件最多也只能計算30步棋，但這對于人類(lèi)這個(gè)對手來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了！ 我想，伴隨著(zhù)新的算法的出現、科技的進(jìn)步，計算機將會(huì )越來(lái)越接近人類(lèi)。
高中科技作文 22
當萬(wàn)家燈火的煤油味逐漸消失，當車(chē)馬的滾滾煙塵逐漸散去，電力的使用占據了我們的生活，奔跑的鐵皮子闖入了視野�？萍�，就這么潛移默化地來(lái)到我們的身邊。
美團外賣(mài)餓了么作業(yè)幫網(wǎng)易詞典等科技神器層出不窮。人類(lèi)是有智慧的動(dòng)物，我們利用高速發(fā)展的科技創(chuàng )造出為我們服務(wù)、聽(tīng)從我們調遣的軟件�？墒怯衷谑裁磿r(shí)候，我們竟成為了它們的奴隸？
作業(yè)有難題？掃一掃就有答案。語(yǔ)言交流有障礙？翻譯神器來(lái)搞定。人際交往很困難？聊天工具幫你輕松搞定。有似神器在手，天下任我行的韻味�？墒窃跊](méi)發(fā)覺(jué)間又失去了什么，是獨立思考的能力，是學(xué)習的熱情，還是與人交往的時(shí)的歡欣，還是這些本來(lái)是我們人類(lèi)引以為傲的特性，如若真的失去了，那后果將不堪設想。
因此，我們在享受科技帶來(lái)便利的同時(shí)，也應該清醒地認識到科技神器在某種意義上又在滋長(cháng)著(zhù)我們的自私。近年來(lái)飽受詬病的便是網(wǎng)絡(luò )暴力了，新浪、論壇等聊天神器給我們創(chuàng )造了自由發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的.機會(huì )，鍵盤(pán)手應運而生。他們窩在電腦屏幕前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，用銳利的語(yǔ)言，抨擊著(zhù)社會(huì )指責著(zhù)眾人的不是。他們無(wú)所忌憚地發(fā)表言論，因為這是網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有人知道他們是誰(shuí)。又如搶票神器那快人一步的方式也在激化著(zhù)社會(huì )的不公。人們說(shuō)：我搶到是我的運氣，你沒(méi)搶到就該認倒霉。厚重的中華文化所推崇的與人為善竟被科技神器引發(fā)的人心之惡攻陷了！
停下腳步，當我們茫然地回頭試圖去尋找初心時(shí)，只得嘆啘一聲眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我想要足不出戶(hù)也能飽覽世界的壯美山河，所以快手等神器應運而生；我想要廣泛地交往朋友，所以聊天神器應運而生；我想要輕松便宜地買(mǎi)到自己心儀的商品，所以購物神器應運而生�？萍忌衿黜槕獣r(shí)代的潮流縮小了距離，而人心之間的距離呢？有時(shí)即使是面對面，也感覺(jué)是咫尺天涯啊。
其實(shí)，科技神器本無(wú)錯，關(guān)鍵是我們應當怎樣去利用它。認真地審視各種科技神器，將它當作一面鏡子以明得失。我們只有牢牢地握住船舵，時(shí)刻面對鏡子警醒自己，我們才能更好地成為科技神器的主人，而不是神器的奴隸，讓神器真正為我們所用，真正地煥發(fā)出它應有的魅力，而不是助長(cháng)我們的惰性。
高中科技作文 23
在我們生活的城市里、鄉村里，隨處都能看見(jiàn)水龍頭。我們隨手擰開(kāi)水龍頭就能用上自來(lái)水洗臉、做飯、打掃衛生……這些自來(lái)水是從哪兒來(lái)的呢？暑假里，我從媽媽那里得到了一套《哇！科學(xué)好簡(jiǎn)單》叢書(shū)。其中一本《自來(lái)水從哪兒來(lái)》解答了我心中的疑問(wèn)。
原來(lái)自遠古以來(lái)，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流為人們提供了充足的水。自來(lái)水公司是先把河流里大塊的殘渣清理出來(lái)，然后把水引進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的池子里，讓水里的臟東西沉淀，這個(gè)步驟叫做潷析。之后再把水進(jìn)行過(guò)濾，使里面更細小的有害物微粒都被剔除。水被一層厚厚的沙沙層過(guò)濾。這層厚厚的沙子里面有懸浮的顆粒。等水從這層沙子里出來(lái)，它就變成透明的了。這時(shí)候的水雖然清澈，但是還含有對人體有害的細菌和病毒。自來(lái)水廠(chǎng)的技術(shù)人員還會(huì )在水里放入臭氧的氣泡。臭氧是一種氣體，它能把這些細菌和病毒殺死。這樣的水才算處理干凈，可以飲用了。
自來(lái)水公司用泵將處理好的水輸送到管道里，儲存到高高的水塔上，這樣水就有了足夠的壓力，把自己送到千家萬(wàn)戶(hù)了。
我從小生活的南京就是一座建在長(cháng)江邊的大城市。我的家離燕子磯不遠，一有空我就會(huì )和爸爸媽媽去江邊散步、游玩。在燕子磯濱江大道上我就看到一條長(cháng)長(cháng)的綠化隔離帶，草地上醒目地豎著(zhù)“飲用水保護區”牌子。原來(lái)我們南京的自來(lái)水就是取自長(cháng)江��！我是喝長(cháng)江水長(cháng)大的孩子！生活在長(cháng)江邊的我從來(lái)都過(guò)著(zhù)不缺水的日子。知道了自來(lái)水是怎么來(lái)的，我想我們現在雖然不缺水，但是我一定不會(huì )隨便浪費一滴水了，因為我知道這是經(jīng)過(guò)那么多復雜的.工序才變成的干凈的水��！我們還要自覺(jué)的保護好長(cháng)江水，這樣我們才能喝到安全的水，健康地成長(cháng)！
現在世界上約有三分之一地人喝不到自來(lái)水，有20億人喝的水沒(méi)有經(jīng)過(guò)廢水處理。每年有300萬(wàn)兒童死于因喝有毒地水引起腹瀉。這一現狀，讓我感到震驚。我決心從現在好好學(xué)習，長(cháng)大后研究水科技，用我的聰明才智研究水處理的技術(shù)，研究天、地、生物間水循環(huán)……我要用科學(xué)技術(shù)讓世界上的每一個(gè)人都能喝上安全干凈的水，有足夠的水用。相信我一定會(huì )實(shí)現我的科技夢(mèng)！
高中科技作文 24
“奶奶，奶奶，沒(méi)有天空幕布的時(shí)候，天空是什么樣的呢？”
“那時(shí)候啊，若是男孩們在池塘里捉魚(yú)，天便是濃郁的湛藍，加上陽(yáng)光和歡笑聲的催化，就愈發(fā)是濃醇的藍；若是女孩們在榆蔭下嬉戲，天便是透亮的淡藍，像天幕里溶進(jìn)了一杯牛奶，甜甜的…”
我的手指懸在“確認”按鈕上方，又回想起小時(shí)候與奶奶的對話(huà)．我從小就夢(mèng)想成為城市天空編輯師，給奶奶做一片她小時(shí)候的天空，終于等到這一刻，“咔”，我按下按鈕．
素白的天幕倏地抹上了色彩，像一塊深邃的藍寶石融化在白絹上，大朵大朵淬著(zhù)金邊的云團嵌在其中．我正得意于這美輪美奐的天空，卻聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“不夠春雨的潮悶，不夠夏天的`燥熱，沒(méi)有秋天呼嘯的風(fēng)，沒(méi)有冬天刺骨的冷，沒(méi)有溫度��！”
聽(tīng)到這里，我有些驚異：那樣…還叫“美”嗎？雖然不解，但還是咬咬牙，冒著(zhù)被城市居民舉報的風(fēng)險，把溫度調到32度．奶奶瞇縫起雙眼，把身子浸透在陽(yáng)光中，緩緩開(kāi)口：“當年孩子們就在這么大的日頭下，在操場(chǎng)上跑步，一圈又一圈，那種不知疲倦的快樂(lè )我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了．”她眼中閃爍著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的光芒．我從未想象過(guò)那樣“溫暖”的生活，向往之情油然而生．奶奶又道：“你這機器可真是高科技啊，能下一場(chǎng)大雨嗎，越大越好！”
我沒(méi)有猶豫，操作起來(lái)，忘記了老師教的如何排布雨點(diǎn)距離的公式，取消了雨點(diǎn)躲避行人的模式，自由發(fā)揮起來(lái)．迅疾的雨點(diǎn)隨即沉重地拍落下來(lái)．
奶奶舉起那個(gè)磨得褪色了的隨身皮包，笑意悄悄從嘴角暈染開(kāi)去．“你爺爺第一次給我過(guò)生日就是這么狼狽，我倆頂著(zhù)這個(gè)包在雨中跑了足有一里地．哈哈，現如今，用你那個(gè)高科技一排布，雨就能躲著(zhù)人下．淋不到雨，那真是沒(méi)了溫度��！”
“沒(méi)有溫度了…”我喃喃自語(yǔ)，停下了雨，刪除了云朵，調淡了天空和陽(yáng)光，任微風(fēng)吹干衣衫，把奶奶的話(huà)吹進(jìn)心田。
科技改變了生活，也改變了人類(lèi)．的確，沒(méi)了人情味的天空，哪有什么溫度呢？天空幕布外滿(mǎn)是工業(yè)污塵，天空冰涼的尸體就躺在濃霧之外。
高中科技作文 25
現代的社會(huì )日新月異，如今已是2035年。走在寬闊的大街上，鱗次櫛比的高樓大廈隨處可見(jiàn)，高聳入云——你可別驚訝，現在幾百層的大樓可是屢見(jiàn)不鮮�？茖W(xué)處處展現著(zhù)它的魅力，就連餐飲服務(wù)也毫不遜色。
這天，一個(gè)金碧輝煌的餐廳隨著(zhù)鞭炮聲隆重開(kāi)業(yè)。店內陳列豐富，裝修落落大方，廚師也是高手云集，就更不用說(shuō)餐廳一流的服務(wù)了。人們也都迫不及待地想在餐廳里“大展身手”。
可令人百思不得其解的是：餐廳雖然是濃墨重彩地開(kāi)張了，但卻遲遲不肯營(yíng)業(yè)。聘請的大廚們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但總不見(jiàn)老板下命令開(kāi)工。同樣也是等急了的廚師長(cháng)心急如焚地來(lái)到了老板辦公室：“老板，這是怎么回事呀！現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，只要您一聲令下，我們赴湯蹈火，在所不辭”！
誰(shuí)知，老板是悲喜交加，既是樂(lè )不可支，又是愁腸百結：樂(lè )的是餐廳即將開(kāi)業(yè)：愁的是還沒(méi)有餐廳服務(wù)員。此時(shí)的老板更是火急火燎，在辦公室里憂(yōu)心忡忡地踱步，一圈又一圈，都快走出一條溝了：“唉！我也是無(wú)可奈何，來(lái)應聘的服務(wù)員，雖然一個(gè)個(gè)貌美如花，但都沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，大大咧咧、毛手毛腳的，怎能當好服務(wù)員呢？”廚師長(cháng)若有所思，兩只眼睛像算盤(pán)一樣滴溜溜地轉，突然，靈光乍現，急忙出謀劃策：“近年不是新出了一款服務(wù)機器人嗎？我們可以用它來(lái)代替服務(wù)員��！機器人不但做事干脆利落，小心翼翼，而且格外新穎，一定會(huì )吸引萬(wàn)千顧客，將會(huì )有不可計數的利益呀！”
老板經(jīng)過(guò)了深思熟慮，提出了疑慮：機器人需要能源，那么電線(xiàn)一定跟隨機器人，店里有那么多機器人，會(huì )導致電線(xiàn)纏繞，機器人就會(huì )發(fā)生混亂。
廚師長(cháng)莞爾一笑，胸有成竹地拍拍胸脯：“最新的'機器人是可以利用光能運作的，白天有陽(yáng)關(guān)，夜里有月光和燈光，無(wú)論何時(shí)都不用憂(yōu)愁�！笨吹綇N師長(cháng)如此自信滿(mǎn)滿(mǎn)，老板便當機立斷：“立馬訂購15個(gè)機器人！”
果不其然，因為有了機器人，餐廳的生意蒸蒸日上，步步高升。老板看著(zhù)這一幅欣欣向榮的畫(huà)面，心里豁然開(kāi)朗，笑得合不攏嘴：如今這科學(xué)的力量可真強大！
高中科技作文 26
摩擦三兄弟就是指靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦，它們都是摩擦家族的成員。
說(shuō)起摩擦，大家必須不陌生，因為摩擦是我們生活中司空見(jiàn)慣的現象，我們每時(shí)每刻都在和摩擦打交道。我們走路、吃飯、洗衣服依靠摩擦;各種車(chē)輛的行使依靠摩擦，機器運轉離不開(kāi)摩擦;就是建造房子也離不開(kāi)摩擦。
假如沒(méi)有了摩擦，世界將會(huì )變成什么樣真是不可想象。能夠說(shuō)，摩擦是我們人類(lèi)離不開(kāi)的好朋友�？墒窃诤芏鄨�(chǎng)合，摩擦三兄弟扮演著(zhù)“不受歡迎”的主角。
在現代汽車(chē)中，20%的功率要用來(lái)克服摩擦;飛機上的活塞式發(fā)動(dòng)機因摩擦損耗的功率要占10%，就是最先進(jìn)的渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機也要為克服摩擦損耗2%的功率。世界上有數以萬(wàn)計的汽車(chē)、數以萬(wàn)架的飛機，這樣每年要有多少燃料被白白浪費掉，真是可惜。
但更為嚴重的是，摩擦還會(huì )造成機器零部件的磨損。據報道，英國在這方面損失每年要超過(guò)20億美元。摩擦除了導致磨損之外，還會(huì )使航空和航天器過(guò)度發(fā)熱，這更是現代科技遇到的又一難題。
當飛機著(zhù)陸的時(shí)候，閘閥和閘輪會(huì )摩擦產(chǎn)生紅熱現象，這樣的.高溫使機閘材料變軟、變質(zhì)，一幅價(jià)格昂貴的閘瓦和閘輪，往往只使用了幾次就報廢了。
當宇宙飛船回到地面的時(shí)候，由于高速船體與空氣之間的摩擦，會(huì )使整個(gè)船體成為一個(gè)通紅的火球，為了保護飛船里的宇航員和各種儀器設備，人們不得不付出昂貴的代價(jià)，用耐高溫的特種合金制造船體，并且還在外面加裝了耐高溫材料。
為了能駕馭摩擦，讓摩擦三兄弟為人類(lèi)更好地服務(wù)，人們一向進(jìn)行著(zhù)艱苦的研究和探索。早在15世紀，達·芬奇就開(kāi)始了對摩擦的研究。到17、18世紀，法國構成了一股摩擦研究熱，庫侖根據達·芬奇的想法完成了摩擦起因的凹凸說(shuō)。到了18世紀上半葉，有人又創(chuàng )立了分子說(shuō)。進(jìn)入20世紀后又出現了粘合說(shuō)。
能夠說(shuō)有關(guān)摩擦起因的爭論還在進(jìn)行著(zhù)，凹凸說(shuō)、分子說(shuō)和粘合說(shuō)都持之有理，言之有據，究竟怎樣圓滿(mǎn)地解釋摩擦的起因，還一向是一個(gè)很活躍的研究課題。
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“咣”的一聲，時(shí)光寶盒把我帶到未來(lái)科技館中。
進(jìn)入科技館的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)使用太陽(yáng)能LED燈的噴泉，它采用循環(huán)水系統，是環(huán)保型設計。繞過(guò)噴泉池，來(lái)到選擇區域，共有大小25個(gè)入口，入口處服務(wù)設施一應俱全。游客首先要選擇不同的通道進(jìn)入，如果是未成年人要通過(guò)紅色入口，而成年人則進(jìn)入藍色入口，老年人行動(dòng)不便，則進(jìn)入無(wú)障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時(shí)速為8000公里時(shí)光機來(lái)到所屬的館中。第一個(gè)區域為動(dòng)物樂(lè )園，這里主要有一些動(dòng)物方面的展覽及動(dòng)物體驗機，例如恐龍生存體驗是模擬恐龍的生存過(guò)程。除了這些，在動(dòng)物樂(lè )園中還有一個(gè)招牌項目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險飛車(chē)上進(jìn)入時(shí)光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動(dòng)物。一切都是用4D技術(shù)做成的，十分逼真，伴有動(dòng)物的叫聲和座椅的前后左右擺動(dòng)，給游客以真實(shí)冒險的享受。
結束了動(dòng)物樂(lè )園的旅程，下面就來(lái)到了植物王國。在這里，你不僅可以參觀(guān)花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關(guān)植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動(dòng)會(huì )讓游客在歡樂(lè )的體驗與嘗試中得到知識。一進(jìn)門(mén)，一股梔子花的香味撲鼻而來(lái)，不過(guò)這不是真的花朵散發(fā)出的味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉化而成的.。在植物樂(lè )園中，到處都有這些人性化的設計，營(yíng)造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來(lái)世界，在這個(gè)區域中，主要是有關(guān)科學(xué)技術(shù)、未來(lái)探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個(gè)宇航員，試穿宇航服并體驗太空失重的感覺(jué)，甚至可以“挑戰擂臺”贏(yíng)得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進(jìn)一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來(lái)世界這個(gè)單元中，你還會(huì )看到有新穎的科技產(chǎn)品展示，其中有機器人還會(huì )邀請你參加他們在未來(lái)房屋中的Party，體驗更多的科學(xué)技術(shù)帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的科技館。讓科學(xué)這把金鑰匙帶領(lǐng)我們遨游神奇的未來(lái)！
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在這個(gè)星期六，我們班組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，有很多同學(xué)都來(lái)參加。我們和老師一起，把這次的實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)的地方，給我們這次實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了無(wú)窮的奧妙和知識。
早上八點(diǎn)半，我就乘公交車(chē)到達了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學(xué)已經(jīng)早早地站在那里等別的同學(xué)了。在還沒(méi)有到九點(diǎn)時(shí)，我就帶著(zhù)一些同學(xué)，到一樓的少年宮玩了一會(huì )兒。到了九點(diǎn)，我們一起乘觀(guān)光電梯去了二樓科技館。同學(xué)們盡管昨天才見(jiàn)過(guò)，但還是特別地激動(dòng)和喜悅，每個(gè)人的臉上都一直洋溢著(zhù)燦爛的笑臉。
在等同學(xué)們都到齊了之后，我們在科技館的門(mén)口拍照留念。當我們要踏進(jìn)科技館的大門(mén)時(shí)，一位年輕的阿姨走了出來(lái)，她就是我們這次游玩的解說(shuō)員，相當于導游。在強調好注意事項后，我們踏入了科學(xué)的.天地——科技館。 科技館里有飛船模擬器，電磁互動(dòng)，風(fēng)力發(fā)電，傾斜的小屋，時(shí)空隧道等等。在這里最讓我難忘的是電磁互動(dòng)和風(fēng)力發(fā)電。在電磁互動(dòng)中，有一個(gè)叫法拉第籠的，我當時(shí)還覺(jué)得不可能有講解員阿姨說(shuō)得那么神奇，可讓工作人員演示的時(shí)候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項后，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍天梯，這種東西演示時(shí)，電流匯在一起，像一團火，從下向上流動(dòng)著(zhù)。 在這個(gè)科技館里有兩種風(fēng)力發(fā)電，可都是由騎自行車(chē)這項運動(dòng)來(lái)完成的。第一種是騎自行車(chē)，自行車(chē)前有三個(gè)柱形的東西，旁邊有一個(gè)屏幕，上面會(huì )顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著(zhù)，過(guò)了好久我快沒(méi)有力氣了，但還剩0.1度點(diǎn)就一度了，我努力把它蹬完，我最后成功了。第二種風(fēng)力發(fā)電就不那么容易了，它是你要騎得快，會(huì )有風(fēng)，前面一個(gè)很大的風(fēng)筒，吹著(zhù)附近的風(fēng)車(chē)，可是風(fēng)車(chē)轉得很慢時(shí)，你要加快速度了。如果非�？�，風(fēng)就會(huì )傳到更遠的對面，那里有一個(gè)小的風(fēng)車(chē)，如果每一個(gè)都開(kāi)始轉了，下面的路燈，房子里的燈，車(chē)燈都亮起來(lái)了。
這次去科技館，比以前更有收獲了，又讓我學(xué)到了以前不知道的知識，這次我真是沒(méi)白去，以后我一定要多去這樣有意義的地方，增長(cháng)更多的知識，了解更多以前不知道的東西。
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你有沒(méi)有特別喜歡的科幻電影呢？例如《復仇者聯(lián)盟》《超體》《侏羅紀世界》等等。這些電影往往讓人大開(kāi)眼界，就好像看到未來(lái)，扣人心弦！
科幻電影，顧名思義就是科幻的電影，它往往讓人覺(jué)得忽遠忽近。迅速發(fā)展的時(shí)代讓大多數科幻電影逐步實(shí)現，不僅說(shuō)明人類(lèi)的想象力，同時(shí)也證明人類(lèi)的創(chuàng )造力。我相信人人都看過(guò)科幻電影吧！不能排除的是科幻帶來(lái)了災難，也帶來(lái)進(jìn)步。人類(lèi)是渺小的，但人類(lèi)的智慧卻是無(wú)窮的！人們善于追求新鮮事物，卻不知道怎樣去接受和利用。每個(gè)人的思維邏輯不同，自然而然接受能力也會(huì )相距差異。我們就拿當今社會(huì )最普見(jiàn)的電腦而論吧！
電腦好嗎？我相信百分之九十九的人都會(huì )說(shuō)不錯，為什么好呢？是因為它方便還是因為它滿(mǎn)足你了各種精神追求。沒(méi)錯！這些好處都是不可否認的。從新中國成立，人們的生活質(zhì)量逐漸增高，學(xué)會(huì )享受好想是一門(mén)重要的課程。也正是這種強烈的精神追求催促著(zhù)人類(lèi)的迅速進(jìn)步，于是人們開(kāi)始為自己的精神追求而創(chuàng )新。最簡(jiǎn)單的例子就是自行車(chē)，自行車(chē)對于要走遠路的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太方便了，可自行車(chē)在下雨天又尤為礙事。然后汽車(chē)的出現又迎刃而解，汽車(chē)就更方便了，但它是污染環(huán)境的罪魁禍首。我們回到電腦上，電腦的出現拓展了我們的視野，獲得知識的途徑，足不出戶(hù)就能遨游知識的海洋。但長(cháng)期的使用電腦不僅影響了我們的視力，電腦輻射同時(shí)也影響我們的身體健康！
二十一世紀是一個(gè)迅速進(jìn)步的時(shí)代，舊的不好的被替換的相當快，但所有事物的出現都有著(zhù)它不同的歷史價(jià)值，人們要做的就是正確的接受它。平心看待自己的得與失。利弊的存在往往在于自身，好好利用科技，科技才能帶來(lái)它最大質(zhì)量的好處。濫用科技無(wú)非是自己的.貪婪，導致弊大于利。很多科幻電影也正講述的是這個(gè)道理。誰(shuí)都想擁有超能力改變世界，但是卻沒(méi)有這個(gè)控制自己的能力！
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“任何事物的內部都有其新舊兩個(gè)方面的矛盾，形成為一系列的曲折斗爭。斗爭的結果，新的方面由小變大，上升為支配的東西；舊的方面則由大變小，變成逐步會(huì )歸于滅亡的東西�！蔽覀儜撊∑渚A，去其糟粕。這樣才能更好更迅速的進(jìn)行科技創(chuàng )新！
高中科技作文 30
這個(gè)數字還在不斷上升。這個(gè)數字是多磨驚人啊。但是吸煙這個(gè)歷史陰霾，在見(jiàn)了“萬(wàn)能防輻射電腦”后，立刻就變得像縮頭烏龜一樣，成為“萬(wàn)能防輻射電腦”的手下敗將。
“萬(wàn)能防輻射電腦”對老年人來(lái)說(shuō)，就是“貼身醫生”了�！百N身醫生”會(huì )24小時(shí)監控老人，如有不適，就會(huì )立即診斷，開(kāi)處方，煮藥，讓老人喝下后立刻就活力四射，精神百倍。都可以與年輕人相提并論了。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展永無(wú)止境，我們的生活也正在向更高的水平發(fā)展。世界科技發(fā)展迅速，新的發(fā)明創(chuàng )造層出不窮。只要我們好好學(xué)習，天天向上，相信科學(xué)就是力量，智慧可以創(chuàng )造未來(lái)，那臺“萬(wàn)能防輻射電腦”正在一步步向我們走近。
四個(gè)喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手，是用來(lái)翻書(shū)的`。盲人如果要讀書(shū)，只要對機器說(shuō)一聲：“請您讀書(shū)�！睓C器會(huì )立刻親切地回答：“好的”隨著(zhù)激光掃描器的移動(dòng)，播音器里傳來(lái)清脆宏亮的讀書(shū)聲�！懊と俗x書(shū)機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書(shū)的速度。更為有趣的是，你只要把帶字的紙放在它的入口處，它就可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫(xiě)的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。而讀完的稿件會(huì )從出口處出來(lái)。
如果要讓這些夢(mèng)想變成現實(shí)的活，我必須要好好學(xué)習，將來(lái)，才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家！假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng )新，人類(lèi)的家園將會(huì )在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。
利益，有些甚至會(huì )危害人們的生命。比如去年上半年,我們國家出現了“大頭娃娃”事件，也就是受假奶粉危害的，那些被爸爸媽媽們視為“掌上明珠”，“心肝寶貝”的娃娃們，就是因為吃了劣質(zhì)奶粉，一個(gè)個(gè)都變成了“怪”娃娃，真是令人心痛�，F在有了我的智能真假儀，不管什么產(chǎn)品，只要跟它一碰到，它馬上就會(huì )告訴你這種產(chǎn)品的質(zhì)量，安全，衛生等情況。假偽劣產(chǎn)品在智能真假儀面前原形畢露。這樣，人們便再也不會(huì )受到假冒偽劣產(chǎn)品的侵害，可以放心地購物，開(kāi)心地生活了。
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隨著(zhù)第一次工業(yè)浪潮席卷全球，這個(gè)世界開(kāi)始真正步入一個(gè)科技的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)代，人們的生活方式得到了很大的改變：傳統人力式耕地變成了拖拉機，外出游玩也有了汽車(chē)、火車(chē)、飛機等花樣繁多的交通工具。人們的交流方式也不局限于書(shū)信往來(lái)，更快捷更方便的電子信息已誕生�，F在，讓我們冷靜一下，看看科技到底帶給我們什么?
科技如今已像潤物喜雨一樣滲透入了尋常百姓家，人們的生活激情從一系列電子化產(chǎn)品的到來(lái)燃燒地越演越烈。手機、電視、電腦這些科技產(chǎn)物早已成為了每個(gè)家庭中不可或缺的一部分。而空調、微波爐等一系列生活上給我們提供了舒適便捷的.產(chǎn)品也讓我們體會(huì )到了科技時(shí)代的幸福。我們很難想象有一天電器們都集體失蹤會(huì )是怎樣的一番凄涼和悲慘，社會(huì )也許又會(huì )回到原始社會(huì )吧。但這發(fā)生的可能性沒(méi)多大，人類(lèi)電子產(chǎn)業(yè)早已輝煌得一塌糊涂。誰(shuí)知道一天會(huì )有多少電子產(chǎn)品從工廠(chǎng)里涌向世界各地。是啊，一派繁榮、一派生機，人類(lèi)沉浸在這種舒適安逸的環(huán)境中。但是，請不要被這虛偽的外表迷惑。電子產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的大外殼下埋藏的卻是社會(huì )與自然的悲哀。
自從有了電子信息，世界真的變成了一個(gè)地球村，身處南北兩極的人們就算相隔整整一個(gè)地球，交流起來(lái)照樣就像住在隔壁一樣。但是，大量時(shí)間投入到網(wǎng)絡(luò )中，使人缺少了人與人之間面對面的交流。相比打電話(huà)，人們似乎更喜歡面談，因為這樣的溝通，心與心才會(huì )更親密，眼神才會(huì )更真誠，手里拿著(zhù)的不會(huì )是冰冷的機器，耳朵里不會(huì )是早已變味的聲音。只有交談時(shí)四目相視，說(shuō)出的每句話(huà)才是真情流露。而網(wǎng)絡(luò )卻給虛偽的掩飾提供了條件。同樣令人愀心的還有環(huán)境，人們在過(guò)度消耗先祖留下的大自然時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們的后代，難道他們真的只能在博物館里看到樹(shù)嗎?人類(lèi)現在一味發(fā)展科技而忽視了環(huán)境的治理，大自然一定會(huì )雙售奉還。
科技是一把雙刃劍，怎樣使用這把劍是人類(lèi)今后將面臨的難題。人類(lèi)只有看清科技的利與弊，審時(shí)度勢，根據自身的實(shí)際情況采取積極有效的措施才能將利益最大化，從根本上遏制科技帶給社會(huì )與自然的破壞，才能真正意義上實(shí)現科技的可持續發(fā)展，使科技與自然和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)發(fā)球我們人類(lèi)自己的，獨一無(wú)二的，充滿(mǎn)科技的芬芳與自然氣息的完美世界。
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