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描寫(xiě)高一新生活的作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)高一新生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)高一新生活的作文 1
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進(jìn)入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動(dòng)成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入高中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的中學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在中學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的.。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的高一生活是”辣”的
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的高一生活是”苦’’的
我的高一生活真有趣,參雜著(zhù)“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的高一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話(huà):我愛(ài)我的高一生活!
描寫(xiě)高一新生活的作文 2
秋風(fēng)起，草木變色，大地著(zhù)金衣，果實(shí)掛紅袍，在別樣的九月里，我叩開(kāi)了高中的大門(mén)，開(kāi)始了全新的生活。
片段一
“做11道題的同學(xué)、”三個(gè)字從數學(xué)老師口中緩緩拖出。從未上黑板做過(guò)題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問(wèn)題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬斷。汗水在悄然間潤濕額頭，手也不聽(tīng)使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來(lái)，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著(zhù)自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的`難題將不再困難。我想，面對嶄新的新生活，坦然面對才是上上選。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著(zhù)一些奧妙，沒(méi)人想輸在起跑線(xiàn)上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著(zhù)什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，在不斷的不安和努力中前行，但只要我們有所付出，那在金色的季節里，我們總會(huì )像大地和果實(shí)一樣有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著(zhù)窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派清輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，天是藍的可愛(ài)，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉反側，難以入睡。而我卻從悅人的月兒中，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡�？傆幸惶�，我們需要走陌生的路，認識陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)單卻不隨意，緊張而不乏味。我相信在三年后的秋天，我也會(huì )收獲自己的果實(shí)，與大地一同歡歌，與果實(shí)一起共舞。
描寫(xiě)高一新生活的作文 3
秋風(fēng)起，九月的清晨，我踏入高中校園，看著(zhù)草木變換著(zhù)色彩，大地仿佛披上了金色的外衣，果實(shí)則掛滿(mǎn)了紅袍。這個(gè)獨特的九月，標志著(zhù)我開(kāi)始了全新的高中生活。
片段一
數學(xué)老師緩緩開(kāi)口說(shuō)：“請做11道題的同學(xué)們�！蔽倚睦镉行┚o張，因為我從未在黑板上做過(guò)題。粉筆在黑板上勾勒出問(wèn)題的輪廓，我的手有些顫抖。做到一半時(shí)，思路被忐忑打斷了。汗水悄悄潤濕了我的額頭，手也開(kāi)始不聽(tīng)使喚。我咬緊牙關(guān)，努力讓自己冷靜下來(lái)，冥思、凝眉……最終，在搖晃的手中，答案順利出現了。摸著(zhù)滾燙的臉頰，我欣慰地笑了。面對困難，只要心中保持一絲淡定，所有的難題都將迎刃而解。我想，面對新生活，坦然面對才是上上之選。
片段二
高中生活并不是想象中的輕松自在。放學(xué)后，雖然沒(méi)有中考時(shí)那種緊張氣氛，但依然充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和競爭的氣息。有的同學(xué)埋頭苦讀，為了迎接接下來(lái)的課程做好準備；有的同學(xué)聚在一起聊天笑鬧，分享著(zhù)生活中的趣事；而更多的同學(xué)則在認真地完成作業(yè)，時(shí)而思考，時(shí)而查閱資料，專(zhuān)心致志。我也是其中之一。面對各種學(xué)科的.任務(wù)，我只能坦然面對，努力地用手中的筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)。生活就是這樣，在努力和挑戰中前行，只要我們肯付出，就一定會(huì )在未來(lái)的金色時(shí)光里收獲自己想要的果實(shí)。
片段三
深夜，我仍然未曾入睡，只是靜靜地躺在床上，望著(zhù)窗外。燈光和月色交織在一起，窗外月光如水般清澈。那圓月已經(jīng)有些消瘦了，灑下清輝。她已卸下晚妝，懸掛在夜空中。經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，天空變得美麗而蔚藍，月亮也顯得更加明亮。窗外室友們也在床上輾轉反側，難以入眠。而我卻從清澈的月光中領(lǐng)悟到一些道理，于是心情舒暢地入睡。生活中總會(huì )有需要踏上陌生領(lǐng)域的時(shí)刻，遇見(jiàn)陌生的人，經(jīng)歷陌生的事情，能夠泰然處之便是適應環(huán)境的關(guān)鍵。
這就是我踏入高中新生活的開(kāi)始，簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單，充滿(mǎn)緊張卻不乏樂(lè )趣。我相信在三年后的秋天，我也會(huì )收獲自己的成果，與這片土地一同歌唱，與收獲一起共舞。
描寫(xiě)高一新生活的作文 4
初中三年匆匆流過(guò)，高中生活已悄然拉開(kāi)序幕。最先迎接我們的是為期五天的軍訓�？v使先前有過(guò)軍訓的體驗，但到了一個(gè)陌生的地方生活近一周時(shí)間，還是讓我感到好奇與緊張。
來(lái)到訓練基地，我被分到了一個(gè)五十人左右的宿舍，這讓我有些吃驚和不知所措。我從未和這么多人同住在一起，況且同學(xué)們彼此都不太熟悉
雖說(shuō)條件有些艱苦，但還是能夠接受。但一天中午，發(fā)生了件讓我們的心提到了嗓子眼的.事。
烈日當空，熱浪襲人。頂著(zhù)驕陽(yáng)站軍姿的我們，額角沁出了汗珠。教官見(jiàn)我們辛苦，讓我們進(jìn)食堂躲躲太陽(yáng)，但剛坐下不久，就有滿(mǎn)堂喧鬧之聲此起彼伏。宛若平地驚雷，教官大吼一聲：“起立！“吵鬧聲瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，所有人趕緊起身站好。教官又命令小值日留下，其余人到外面集合�？粗�(zhù)外面他們不得不重新站好列隊的尷尬場(chǎng)面，我卻是絲毫提不起幸災樂(lè )禍的笑意。正所謂”自由是建立在紀律上的“，紀律面前沒(méi)有任何借口。
站軍姿是軍訓第一個(gè)也是最重要的，它是所有列隊動(dòng)作的基礎，耳邊不時(shí)傳來(lái)教官洪亮的聲音：腳跟并攏，腳尖60度，腰桿鎖直，胸向斜上方挺。。慢慢地，汗水沿著(zhù)臉頰往下流，衣背濕透，但我堅持了下來(lái)，幾乎所有人都堅持了下來(lái)，教官告訴我們：站軍姿的目的并不是讓你站得有多好看，而是為了鍛煉定力和毅力。
很快，我們習慣了教官在訓練時(shí)的嚴厲。雖說(shuō)腿很累，腰好酸，臉都曬黑了，但我的心里很爽，這不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志。
軍訓生活有苦有樂(lè )，輕松與緊張相互交織。經(jīng)過(guò)軍訓，同學(xué)們的態(tài)度變得積極了許多。它使我們成為了一個(gè)團隊，一個(gè)有組織有紀律的整體。邁著(zhù)整齊的步伐，那英姿颯爽的感覺(jué)讓同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我相信，這次的軍訓生活，會(huì )在我的記憶中留下一道難忘的痕跡。它將會(huì )是我人生中一筆寶貴的精神財富。
描寫(xiě)高一新生活的作文 5
滿(mǎn)天的繁星在樹(shù)梢頭閃耀著(zhù)，小區東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來(lái)。
也是這樣的星夜，空中飛舞著(zhù)螢火蟲(chóng)，鄉村小學(xué)一個(gè)亮著(zhù)微弱燈光的辦公室，風(fēng)琴聲裊裊，一個(gè)小女孩于暗影中靜靜佇立……
那年我五歲，跟著(zhù)媽媽一塊兒，去她支教的小村莊生活。媽媽帶著(zhù)我和哥哥，住在這個(gè)小村莊廟宇變成的學(xué)校里。
當春天來(lái)到的時(shí)候，亮麗的顏色無(wú)時(shí)不在吸引著(zhù)孩子們的眼睛。我們拿著(zhù)竹竿竿，學(xué)著(zhù)村里孩子的樣，村前村后地去找桑葚果。枝葉亂舞中那個(gè)欣喜若狂的小女孩來(lái)回奔跑，如獲至寶地拾起地上那半青半紅的果兒。兩個(gè)孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結一般，燦爛地在暖風(fēng)中飛揚!
寒冷的冬日，屋檐下那長(cháng)長(cháng)的`冰鉤成了我們最大的期盼�？偹戕叩綃寢屓ラ_(kāi)會(huì )了，還是那竹竿，哥哥負責打，我負責把它們裝進(jìn)杯里。小手凍得通紅也不說(shuō)罷休。直到有一天，哥哥在那口大水缸發(fā)現里面有同樣晶瑩的東西，四只手兒伸進(jìn)去，歡笑聲隨即裝滿(mǎn)了整個(gè)屋子。翻箱倒柜地找來(lái)白糖，一杯天然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴，盡管牙齒冰得直打顫，仍覺(jué)得甜到了心窩里。
我和哥哥，就這樣度過(guò)了一段屬于鄉村的童年生活。
后來(lái)，哥哥被送到外婆那去了。我就一個(gè)人，蹲在學(xué)校門(mén)前的小溪邊，等待魚(yú)兒游過(guò);坐在溪邊的那棵大槐樹(shù)下，看著(zhù)天色一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去;站在學(xué)校貼滿(mǎn)一張紙的墻前，尋找零星認識的字;待在干草堆旁，望著(zhù)作業(yè)本上的紅叉叉……始終相伴的，是媽媽的風(fēng)琴聲，它在夜晚孤寂的曠野中回響，像暖風(fēng)輕柔地撲面而來(lái)，成為記憶中永遠不會(huì )離我而去的陽(yáng)光!
兩年后，七歲的我跟隨被一紙調令召回的媽媽回到了荊州。再后來(lái)，我也長(cháng)成了和這城市所有孩子有著(zhù)同樣語(yǔ)言表達的小孩。我和他們一樣地歡笑，一樣地讀書(shū)、一樣地玩耍。只是春天，總愛(ài)走長(cháng)長(cháng)的路，找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季，喜歡坐在窗前數著(zhù)雨珠珠。只是夏夜，蘇醒在還未沉睡的城市，聆聽(tīng)遠方的聲音……
描寫(xiě)高一新生活的作文 6
這是我第一次與大自然如此親密接觸。
正是炎炎八月，媽媽總想找個(gè)涼快處，于是帶著(zhù)我來(lái)到了這里。夏天的金猴嶺涼爽迷人，一波一波的綠接連不斷地涌進(jìn)我火熱的心，使煩躁不安的心靈立即安定。森林中的樹(shù)雖不太粗壯，但卻棵棵直沖云霄，大多數都密密地湊在一起，仿佛兄弟姐妹團結一心，樹(shù)葉的綠是那么透亮，仿佛被小溪的水清洗過(guò)。那是一種怎樣的綠��！是染料廠(chǎng)無(wú)法印制的`，是畫(huà)家無(wú)法用顏料描繪出的，她是大自然的，不屬于任何人。是大山養育了它，她要讓自己長(cháng)得高長(cháng)得密來(lái)保護這位沉睡的母親。她們也養育了母親的另一些孩子——動(dòng)物們。
她們讓鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢，歡唱，她們長(cháng)出又紅又大的果實(shí)給金絲猴們，是��！是她們創(chuàng )造出森林里的一片生機，
看！山上的泉水也撒著(zhù)歡，一路跑到山崖，再忽地從崖邊落下，便成了一道壯觀(guān)的瀑布。使人不禁體會(huì )到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。泉水落下后依然一路奔跑，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的石頭，滋潤著(zhù)森林的萬(wàn)物，也給樹(shù)兒們制造了美麗的衣裳——一層層毛茸茸的苔蘚，給鳥(niǎo)兒們提供了一面明鏡，好讓它們梳洗打扮，還給人們提供了甘甜可口的飲源。
山坡上綻放著(zhù)許多的野花，呈現出春天般的景象�？�，一片片薰衣草布滿(mǎn)那個(gè)山頭，真美！大串大串黃色的花朵綻放在山谷，排列的那樣整齊，我真想用這些漂亮的花瓣做一件美麗的衣裳送給她。裙子上的甜鉆進(jìn)她的鼻，她輕輕地穿上這件裙子，漫步走向森林深處。
我在這一切美景中迷醉了，心頭卻突然涌上一陣悲哀。生活在城里的我們是多么不幸，我們呼吸著(zhù)渾濁的空氣，抬頭望見(jiàn)的天空大多是灰色的，常常沉浸在白霧包圍的生活里，沒(méi)有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，沒(méi)有青蛙歡樂(lè )的鼓聲，更沒(méi)有純凈的綠色！
我是多么渴望擁有如此純凈的生活環(huán)境呀！依靠山，撫摸水……
描寫(xiě)高一新生活的作文 7
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，無(wú)論是貧苦還是富有，人，只要活一生，只要你愛(ài)這個(gè)世界，世界才會(huì )愛(ài)你，只要你愛(ài)生活方式，生活方式才會(huì )讓你舒坦。只要你還愛(ài)這份工作，工作才讓你感受快樂(lè )。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，真正的快樂(lè )是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作愉快，對事業(yè)的熱心。
被授予諾貝爾物理學(xué)獎的居里夫婦，是鐳的發(fā)現者，居里夫人發(fā)現放射性更強的鐳，并決定提煉出來(lái)，但當時(shí)條件不好，買(mǎi)不起含鐳的鈾礦石，他們只好利用廉價(jià)的鈾瀝青殘渣，借了一間不蔽風(fēng)雨的棚作為他們都實(shí)驗室。面對夏天炎熱的天氣，他們熱愛(ài)自己的`工作，忍一忍就過(guò)去了；面對冬天寒冷的風(fēng)雪，他們咬著(zhù)牙關(guān)，邊工作邊生活變等待著(zhù)春天的到來(lái)，用著(zhù)極其簡(jiǎn)單的工具，每一天都聞著(zhù)刺鼻的味道，經(jīng)歷了54個(gè)月，在辛勤的努力下，他們從十幾噸的鈾瀝青殘渣當中提煉出零點(diǎn)一二克的氧化鐳，并精確地測底鐳的質(zhì)量，它是鈾的兩百萬(wàn)多倍的強度。這就證明了紀伯倫說(shuō)的，從工作里愛(ài)了就是通徹了最深的秘密。
《假如給我三天光明》的作者—海倫，她是一位堅強的女孩子，被天使中黑暗中拉出來(lái)的頑強的女孩。她雙目失明，雙耳失聰的人，每一天都過(guò)著(zhù)黑暗般的生活，坐在椅子上，一坐就是一天。在她天使來(lái)臨的時(shí)候，她看見(jiàn)了“光”，她每一天都學(xué)著(zhù)去熱愛(ài)這個(gè)世界，去享受這個(gè)生活，她發(fā)奮圖強，去學(xué)識字，去跟身邊的人交流，去打開(kāi)這個(gè)世界的大門(mén)。臉上的笑容越來(lái)越多，脾氣越來(lái)越好。后來(lái)她寫(xiě)了一本給人帶來(lái)希望，給跟她一樣的人帶來(lái)“光”的書(shū)—《假如給我三天光明》。
但丁說(shuō)過(guò)：“生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人最大的悲哀�！倍�.凱勒的天使給她帶來(lái)的光，有了希望，有了動(dòng)力。
天才，就是其本質(zhì)而說(shuō)，只不過(guò)是一種對事業(yè)，對工作過(guò)盛的熱愛(ài)而已。
人要學(xué)會(huì )愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)生活方式，愛(ài)這個(gè)事業(yè)，就會(huì )有所成就，有那一份“光”。
描寫(xiě)高一新生活的作文 8
舞臺，一個(gè)隊我們而言既陌生又熟悉的地方，生活的舞臺，是哪兒？也許，明星們會(huì )說(shuō)，那是一個(gè)真正的舞臺，有燈光有鮮花的地方，畫(huà)家們會(huì )說(shuō)，那時(shí)一個(gè)神奇的舞臺，用一支筆和一張紙去繪畫(huà)奇跡的地方；廚師們會(huì )說(shuō)，那是一個(gè)充滿(mǎn)香美的地方，一個(gè)用酸甜苦辣去填充味蕾的地方。
對我而言，生活的舞臺是溫馨的家，它雖然并沒(méi)有那所謂的'堂皇奇幻，諾大寬敞，卻又并不失溫馨和諧，溫暖著(zhù)我。
小的時(shí)候，家便開(kāi)始成為我生活的舞臺，我在上面牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，進(jìn)行著(zhù)人生的第一步。雖然其間不乏又跌倒，有傷心，有眼淚，但是，卻還是快樂(lè )著(zhù)，慢慢長(cháng)大。生活的舞臺，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
上學(xué)時(shí)，家已經(jīng)成為我生活的舞臺。我在上面分享著(zhù)學(xué)校的樂(lè )事，坦述過(guò)犯錯時(shí)的心情，哭訴過(guò)考試的失利，卻也得到了家人的理解和安慰。生活的舞臺，記載著(zhù)我的樂(lè )與悲。
離開(kāi)家上高中時(shí)，每個(gè)周末回到家，都能吃上媽媽特意做的食物，陪著(zhù)父母聊聊天，幫著(zhù)父母做做家務(wù)，父母的贊許和期待也成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。也許，我已經(jīng)走向了獨立，不會(huì )找借口去逃避做家務(wù)，不用父母的監督完成作業(yè)，不用鬧鐘的幫助而起床。生活的舞臺，記錄著(zhù)我由依賴(lài)走向自主的過(guò)程。
過(guò)年過(guò)節時(shí)，這個(gè)生活的舞臺是多么的熱鬧，一家人圍坐在一起，打打牌，嗑嗑瓜子，聊聊天，當說(shuō)到某個(gè)好玩的事情，全體哄堂大笑，對我來(lái)說(shuō)，這種氣氛熱鬧而不顯混亂。大家一起吃團圓飯，然后又一起吃點(diǎn)甜點(diǎn)。生活的舞臺，目睹了一幕幕熱鬧和諧的場(chǎng)面。
家，這個(gè)生活的舞臺，它不會(huì )是陌生的，也不會(huì )是孤獨乏味的，在這個(gè)舞臺上演繹著(zhù)一切，也許會(huì )成為人們心中最念念不忘的，畢竟，最純真的時(shí)刻是在這個(gè)舞臺上進(jìn)行的。這個(gè)舞臺，他并不需要豐富的食物去填充，不需要富麗的辭藻去修飾它，也不需要華麗的裝飾。有的，或許就只是父母的一個(gè)鼓勵的眼神，家人的理解，亦或是一起的陪伴，便能演繹出一曲曲扣人心弦的曲調。
家——生活的舞臺。
描寫(xiě)高一新生活的作文 9
爸爸一直是我堅強的后盾。爸爸的網(wǎng)名是“笑臉看人生”，記得我小時(shí)候曾天真地問(wèn)：“要多大的笑臉才能看清人生?這也太夸張了吧!”爸爸便會(huì )捏捏我的小臉蛋說(shuō)：“你這張小臉就行呀!”我笑著(zhù)說(shuō)爸爸騙人。如今，已不再是孩童的我，才明白……
我愛(ài)歌，亦愛(ài)唱歌。小時(shí)候會(huì )唱“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”現在會(huì )唱“明天明天著(zhù)歌聲……”
然而人生不平坦，受到的打擊太多，便不會(huì )一心去微笑，好在我有個(gè)好爸爸。
小時(shí)候的我沉默寡言，在班里不擅長(cháng)和同學(xué)說(shuō)笑，也不擅長(cháng)和老師交流。好在我的成績(jì)不錯，老師也沒(méi)怎么約束過(guò)我;對同學(xué)，唉!我的人緣不是太好。我一直只和婷婷玩，我對她不冷不淡，她對我亦是如此。我們之間一直存在著(zhù)似有若無(wú)的友誼。
記得很清楚，那一次，學(xué)業(yè)受挫，我心如刀絞，伏在自己臂彎里默默哭泣。我以為婷婷會(huì )來(lái)安慰我，然而，沒(méi)有。她竟說(shuō)出了諷刺性的語(yǔ)言。我心中的委屈加重加重再加重，最后失魂落魄地回到家里。
爸爸興高采烈地出來(lái)接我，卻對上我梨花帶雨的臉，臉色頓時(shí)沉了下去。爸爸轉身回屋放了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的'《童話(huà)》，聽(tīng)到熟悉的歌聲在耳邊默默地流淌，我更泣不成聲。待我苦累了，爸爸問(wèn)：“到底怎么了，哭成這樣?”我斷斷續續地講出疼心的故事，又放聲大哭。爸爸嘆口氣說(shuō)：“我一直以為生活中沒(méi)有能真正傷到你的東西。乖女兒，你長(cháng)大了，凡是都要想開(kāi)，記住，要笑臉看人生!”
笑臉看人生。爸爸，我，做不到。我默默念叨。爸爸好像看出我的心思，說(shuō)：“寶貝，你做得到!”我猶豫了會(huì )，堅定地點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我要做和你一樣樂(lè )觀(guān)的人，我做得到!”
從那以后，我變了，因為爸爸的那句話(huà)在我心里生根、發(fā)芽：
“笑臉看人生�！�
是啊，我們要面對生命去唱微笑的歌。
因為我相信：笑臉看人生，人生更炫麗。
描寫(xiě)高一新生活的作文 10
新的開(kāi)學(xué)季，我來(lái)到了這所新學(xué)�！煲字袑W(xué)，在這我將啟航出發(fā)到下一個(gè)站口。
開(kāi)學(xué)了，老朋友怎么會(huì )不來(lái)登門(mén)拜訪(fǎng)呢？這一周，軍訓還是如約而至。
那天是星期二，一陣鳥(niǎo)鳴，一陣蟬叫，我們滿(mǎn)載著(zhù)信心，開(kāi)始了這一天的征途。
“一二一，一二一”，伴隨著(zhù)教官的口令，我們走向訓練地點(diǎn)。一如既往，還是先站軍姿。說(shuō)實(shí)話(huà)，軍姿不可怕，可怕的是非生物大佬——太陽(yáng)，它的激光可謂是打遍天下無(wú)敵手，暈的暈，倒的倒。汗珠小兵也是毫不留情，一不留神就蹦你眼睛里搗蛋，一陣火辣辣的感覺(jué)疼得你“哇哇”叫，還得挨訓，可這絲毫降低不了我的期待。
重頭戲來(lái)了，聽(tīng)教官說(shuō)，今天是要學(xué)習新內容———原地踏步和齊步行進(jìn)。我一聽(tīng)，頓時(shí)不屑了，啊這，管這個(gè)叫新內容，切，這小學(xué)練過(guò)多少回了？再說(shuō)了，在座的各位應該都會(huì )走路，這不就好辦嗎？但是，想象很美好，現實(shí)很殘酷，人生只會(huì )處處想著(zhù)打青你的臉。起初，原地踏步還可以，只要聽(tīng)清口令，掌握節奏踏步即可�？升R步走不一樣��！一排排隊伍，行進(jìn)時(shí)手沒(méi)擺起來(lái)，頭總是低下，腳步不統一……毛病越來(lái)越多，教官看不下去，讓我們變成俯臥撐的姿勢趴著(zhù)，強烈的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，我們的手撐在田徑道上，仿佛是把手按在了燒烤架上，深深的印，火紅的`手，讓我們長(cháng)了教訓。起來(lái)后，同學(xué)們好像跟吃了興奮劑似的，精神抖擻，努力練習，一遍、兩遍、五遍……不一會(huì )兒，我們就從一開(kāi)始零散的隊伍變得整齊劃一。老師見(jiàn)狀，便找來(lái)隔壁班PK，同學(xué)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)跟打了雞血似的，盡顯我們的成果，高昂的士氣，嘹亮的口號，整齊的步伐，顯示著(zhù)我們必勝的決心。
如今，希望之船早已越過(guò)這一站，可那一個(gè)站點(diǎn)卻讓我記憶尤為深刻。因為，我收獲了許許多多堅持、尊敬、團結、自律……
描寫(xiě)高一新生活的作文 11
結束了快樂(lè )且漫長(cháng)的初中生活，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息與調整。對即將開(kāi)始的高中生活充滿(mǎn)了期待。
高中開(kāi)始報名了，我自己來(lái)到這陌生的學(xué)校，我的家長(cháng)沒(méi)陪我一起來(lái)，這我已經(jīng)習以為常了，因為我自進(jìn)入初中以來(lái)每次報名都是我一個(gè)人去的。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了許多原來(lái)初中的同學(xué)，因為學(xué)校是八點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)。于是我就和幾個(gè)同學(xué)閑聊起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒學(xué)校門(mén)開(kāi)了，于是我們大家進(jìn)去報名了。由于并不了解這個(gè)學(xué)校。所以我找了半天也沒(méi)有找到教室，后來(lái)看見(jiàn)了一位老師，我就問(wèn)了她一下。原來(lái)我們高一在六樓，于是我就一百米沖刺的速度沖上了六樓。教室外面貼著(zhù)每個(gè)班學(xué)生的名單。于是我開(kāi)始慢慢的尋找我的名字，我找了一個(gè)又一個(gè)的.教室，都沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。當找到二班的時(shí)候我看見(jiàn)了我的名字，說(shuō)起來(lái)和二班還挺有緣的，在初中的時(shí)候我也是在二班。
我所在的班級沒(méi)有一個(gè)是原來(lái)的同學(xué)。我走進(jìn)教室把名報了，由于不是很熟悉。我報了名就直接回家了。
我們軍訓了一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的兩天來(lái)都沒(méi)有上課，在給我們講學(xué)校的規章制度以及班規等等。由于太過(guò)枯燥乏味了，我便和同桌聊天。老師點(diǎn)了我們兩次，由于不想給老師留下太壞的印象，所以我們也就沒(méi)有再說(shuō)了。
可能由于是下午，大家聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)頭就往下垂了，睡著(zhù)了。也許大家在初中時(shí)就養成了“互幫互助”吧。當老師走下來(lái)的時(shí)候便急忙叫醒了他，我也急忙的叫醒了我的同桌。不過(guò)還好是有驚無(wú)險呀。
說(shuō)到軍訓可能是老天爺同情我們這些90后吧。我們訓練的時(shí)候沒(méi)怎么出太陽(yáng)。有時(shí)候還下雨，天氣很涼爽。
轉眼間我們就要半期考試了。聽(tīng)說(shuō)半期后就要分科了。
雖然大家要分開(kāi)了不在同一個(gè)班了，但我相信距離隔不斷我們的友情，高中生活，以后會(huì )更加精彩，很期待接下來(lái)三年的生活。
描寫(xiě)高一新生活的作文 12
人情的冷暖何嘗不是生活中難得可貴的體驗。一句溫情的唏噓何嘗不能勾幻起內心深處的感動(dòng)
時(shí)光荏苒，我們度過(guò)了人生中的三個(gè)階段在這個(gè)過(guò)程中我們也在慢慢地蛻變。當然，這個(gè)過(guò)程也必然少不了陪伴與相互鼓勵。時(shí)光就似那涓涓的細流，與伙伴相處的日子就隨他來(lái)伴他走�？墒抢佑≡谛闹械那楦袇s是無(wú)論如何也沖刷不掉，涂抹不滅的。正因為有了這條紐帶才匯集成了如今的千絲萬(wàn)縷。情感是生命體所獨有的，之所以有了它人生才得以精彩生活也不至于乏味。人們常說(shuō)友情是財富，在我看來(lái)的確如此。人們只要獲得它就不再膽怯，因為在你彷徨手足無(wú)措時(shí)，它會(huì )給予你幫助；在你孤獨墮落時(shí)，它會(huì )給予你火光；亦或在你感嘆人生枯燥無(wú)味時(shí)它會(huì )給予你的就是那甘甜的雨露
那個(gè)夜晚，天氣格外悶熱。夏蟲(chóng)也因此變得聒噪不安。我如同往常百無(wú)聊賴(lài)的在書(shū)桌前涂涂寫(xiě)寫(xiě)打發(fā)時(shí)間。我的內心在期待，因為在經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)我將要迎來(lái)一年一度的“破蛋日”。腦海中浮現出一個(gè)又一個(gè)的溫馨畫(huà)面，想象著(zhù)這一天會(huì )如何的濃墨重彩。漸漸地我便無(wú)心于手中。心想與其被動(dòng)的閑等不如有所行動(dòng)，正當我按開(kāi)手機屏幕的剎那映入眼簾的祝福語(yǔ)著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)不已。原來(lái)有心之人早已將此事牢記在心，何須多余的行動(dòng)？其中不乏有許久未曾聯(lián)系的同學(xué)。他們的祝福讓我感到意外的同時(shí)是溫暖。一條條平淡無(wú)稽的'話(huà)語(yǔ)勾勒著(zhù)往昔的點(diǎn)滴，喚起了以往的記憶。感動(dòng)的同時(shí)我又不經(jīng)感傷，感傷著(zhù)時(shí)過(guò)境遷無(wú)法在同一間教室里汲取知識，在同一片操場(chǎng)奔跑前行。有了這次機會(huì )我們彼此慰問(wèn)拉近了距離。再看時(shí)針已進(jìn)入深夜，雖然內心萬(wàn)般不舍，但也必須分別。那晚夢(mèng)是甜的。
人生無(wú)常，會(huì )有一個(gè)人的離別也終會(huì )有一個(gè)人的到來(lái)。帶來(lái)的情感也會(huì )相應的不同。人各有志，不可能在一條路上有一個(gè)一直陪你走到最后的，但情感還在維系的紐帶還在，我始終相信著(zhù)我們會(huì )在終點(diǎn)處匯合，這穿梭在人生中的情感何嘗不是生活中的馨香。
描寫(xiě)高一新生活的作文 13
夜幕悄然降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有飛鳥(niǎo)偶爾的掠過(guò)。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開(kāi)。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與眾不同的生活，也悄悄地揭開(kāi)了序幕。今天，我要熬夜。
夜深人靜時(shí)，我好賞古樂(lè )。幕的沉靜并不是我所愛(ài)，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最為珍愛(ài)的黑膠碟，放在轉盤(pán)上，隨著(zhù)雙手的撥動(dòng)，撫摩著(zhù)膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠悠長(cháng)的'琴音，那是古琴的高山流水。壯觀(guān)雄偉的瀑布似是在眼前浮現，傾斜而下，沖刷洗滌著(zhù)我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠時(shí)的依依情綿。笛音空曠、渺遠，仿佛竹林間篩下的點(diǎn)點(diǎn)月光。我只是靜靜地盤(pán)坐在蒲團上，享受著(zhù)一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長(cháng)的鐘聲，夜更深了。
深暮懸月時(shí)，我好品古茶。雙手輕撫茶盤(pán)間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進(jìn)那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開(kāi)水，壺嘴似鳳凰三點(diǎn)頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，聞茶之天香，細若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著(zhù)掌中圓潤的西施壺，看月漸盈漸滿(mǎn)，皎潔如玉盤(pán)。天空逐漸泛起魚(yú)肚白，檀煙似是被風(fēng)拂過(guò)，一波三折。
紫氣東來(lái)時(shí)，我好知古學(xué)。聽(tīng)古樂(lè )、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠。我從老式的書(shū)箱中，取出我最?lèi)?ài)的書(shū)，靜靜地躺著(zhù)，再半直起身子，看書(shū)中古學(xué)。我喜歡沉浸在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閑適�！对�(shī)經(jīng)》總是我最好的伴兒。
啼破拂曉，一個(gè)晚上就是這樣過(guò)去。初生朝陽(yáng)，普照著(zhù)寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣結束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。
描寫(xiě)高一新生活的作文 14
“美”神奇又亮麗的一個(gè)字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個(gè)快樂(lè )的小女孩，無(wú)處不在，只要你懂得去觀(guān)察，去發(fā)現，去探索，去思考，去實(shí)踐……她又是一個(gè)淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類(lèi)朋友玩捉迷藏，一會(huì )躲在這一會(huì )躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一件微不足道的小事，無(wú)意中撞入你的內心。也許她并沒(méi)有漂亮的相貌和出眾的風(fēng)度，但是她在你心中引起美好的感覺(jué)，使你感慨回味，給你精神上的滿(mǎn)足！
生活的.美，令人深思——
旅游時(shí)，游覽了祖國的大好河山，聽(tīng)閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國真美！”
生病時(shí)，來(lái)到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當護士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發(fā)現了她嘴角隱藏的美！當朋友成群結隊來(lái)看望我時(shí)，我發(fā)現了集體的美！當聽(tīng)到父母呵護關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，空氣中跳動(dòng)的是美的音符，流動(dòng)的是美的香氣——總一味的認為，美就是夠漂亮的，讓人開(kāi)心的！可就在鄰床一對戀人生死離別的同時(shí)，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對相愛(ài)的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開(kāi)醫院時(shí)，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來(lái)它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開(kāi)這里，我將去發(fā)現生活中更多的美好！
老師分卷時(shí)的嚴肅，考得好的同學(xué)，臉上露出的美：考得一般的同學(xué)，心里決心的美……拿著(zhù)張自認為考得還滿(mǎn)意的考卷回家，心想：父親那嚴肅的面孔這下應該松下來(lái)了吧！可結果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴肅——頓時(shí)，我又感受到了嚴肅背后的美！
其實(shí)世界并不缺少美，只是缺少了發(fā)現美的眼睛！
描寫(xiě)高一新生活的作文 15
今天是我高一開(kāi)學(xué)的第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去的，怎么睡也睡不著(zhù)，一閉上眼睛就夢(mèng)見(jiàn)與同學(xué)們在一起的歡樂(lè )情景。
我起得特別早，發(fā)現今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領(lǐng)巾和校章，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，路上我一路小跑，到了學(xué)校之后我發(fā)現好多同學(xué)比我早到學(xué)校，個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面，久別重逢同學(xué)們特別高興，話(huà)題也特別多，都在說(shuō)暑假趣事、有的說(shuō)暑假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說(shuō)過(guò)年收了多少紅包和利喜，有的.說(shuō)看了那些好書(shū)、好電視劇、有的說(shuō)網(wǎng)上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時(shí)候，廣播就通知我們下去大操場(chǎng)集合，要舉行升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。
我是鼓號隊員，聽(tīng)到通知后很快就跑步下樓進(jìn)入大操場(chǎng)作好準備，全體隊員精神抖擻，只見(jiàn)我們領(lǐng)隊的指揮手一搖動(dòng)指揮桿，接著(zhù)就3聲起鼓，隨后其它的鼓號也跟著(zhù)有節奏地打了起來(lái)，護旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著(zhù)堅定的步伐走向升旗臺，隨著(zhù)國歌的開(kāi)始升旗儀式也正式開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì )神地看著(zhù)徐徐上升的國旗，心情無(wú)限激動(dòng)，我們深知這標志著(zhù)新的學(xué)期開(kāi)始，新的學(xué)習任務(wù)也會(huì )更加的繁忙。
升旗儀式結束以后，校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，校長(cháng)要求全校師生要在新的一年里團結奮斗，要發(fā)揚龍坪小學(xué)的優(yōu)良傳統，爭取新的成績(jì);同時(shí)鼓勵同學(xué)們要尊師重教，立志場(chǎng)成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長(cháng)大后努力報效祖國。校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)激起了同學(xué)們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學(xué)們回班。
高一開(kāi)學(xué)第一天，真的很有意義，我們接受了愛(ài)國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學(xué)期里我要發(fā)奮圖強，認真爭取一個(gè)理想的成績(jì)。
描寫(xiě)高一新生活的作文 16
一片葉子從樹(shù)上落下，它說(shuō)：“我要擁抱大地�！边@時(shí)，西風(fēng)起了，把它向東吹去，它說(shuō)：“我愿想去看看廣闊的海洋�！睎|風(fēng)起了，勢均力敵，它徘徊在空中，它說(shuō)：“我愿想在空中遨游�！憋L(fēng)沒(méi)了，它落地了，它說(shuō)：“其實(shí)我還是想擁抱大地�！边@樣一片葉子，是何等的“瀟灑”，無(wú)論哪里都是它生命的港灣。
我們的生活不能這樣。也許花蕾永遠得不到星星，當它處于落葉滿(mǎn)天，蝶夢(mèng)片片的季節，它將回想起它曾經(jīng)是花蕾的夢(mèng)想，它將欣然于它虔誠的'禱告和衷心的希望。在月光下，悄悄投入泥土的懷抱。也許，鷹只有飛向天空才能成為鷹。以勇氣去武裝追求，以博大去享受從容以執著(zhù)去跋涉，以淡漠去放棄。
創(chuàng )造人們的生活，也許需要一些理想，理想著(zhù)一個(gè)晴日的遙遠的遠方。于是，守在了窗邊，守住了屋子，守住了有雨的日子。陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)，其實(shí)太陽(yáng)有千千萬(wàn)，永不升落在你的心中。如果春風(fēng)已將大地吹綠，那么不用多久，秋霜一定會(huì )將它染白，如果你正朝氣蓬勃那么不用多久，歲月一定會(huì )把你變得世態(tài)龍鐘。只瞄準不射擊，不是好獵手;只吶喊不沖鋒，不是好士兵。只有理想，而沒(méi)有行動(dòng)的生活不是真正的生活。
創(chuàng )造生活，需要一顆不眠的心。如果你的心已被憤世嫉俗的霜雪和悲觀(guān)厭世的冰棱所覆蓋，那么你不是在享受生活，而是生活在折磨你。繼續前進(jìn)，不要細數身上的傷痕，向雙足一樣，哪里跌倒哪里爬起來(lái)。沒(méi)有失敗的痛苦那有成功的喜悅。只有真真切切的經(jīng)歷了風(fēng)霜，生活那片葉，才會(huì )放出芬芳;只有實(shí)實(shí)在在感受了創(chuàng )傷，生活那粒種子，才會(huì )結出輝煌。生活正因為如此，才變得豐富多彩，也許有花有果，但依舊綻放希望。
生命是上帝給予的，生命卻是創(chuàng )造的。人生可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但決不可用水寫(xiě)。用水寫(xiě)的人生是平淡的，那樣的生活是不精彩的。
讓生命高溫，讓時(shí)間高壓，生活就是這樣煉成的。
描寫(xiě)高一新生活的作文 17
每次都有人問(wèn)你未來(lái)有什么打算？我恨自己生在近代，當時(shí)我要去上海工作，或者去深圳歷練。如果我生在古代，恐怕不會(huì )被它困擾。如果有可能生活在古代，我愿意做一個(gè)官女，一個(gè)小官宦家庭。和平盛世，手無(wú)權力，家無(wú)財富，只有一家和睦，不與世爭。那時(shí)候，賞春，賞夏荷，賞秋，賞冬雪，豈不美哉？愿當時(shí)的閨房外有一個(gè)小院，那里有一片綠草，有一條石頭鋪成的小道。在院子里種花種樹(shù)，然后擺個(gè)秋千。
春天來(lái)了，隔墻能聞到鳥(niǎo)的味道，窗戶(hù)能聞到花草的味道。他穿著(zhù)一件薄薄的斗篷，跑了出去，門(mén)一關(guān)上就嘎吱作響。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，綠草如茵，嬌艷的花朵在花叢中綻放，有的在春風(fēng)競爭，有的羞澀地用綠葉掩面，有的含苞待放。綠樹(shù)也長(cháng)出新芽，天氣變暖。樹(shù)枝上有幾窩黃鸝，屋檐下住著(zhù)燕子。這時(shí)候“幾只早生鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”這句話(huà)應該回答了。天氣晴朗，夜晚留下的露水和昨夜的花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，很可愛(ài)。我身邊有一個(gè)玩伴，推著(zhù)我的秋千，搖一搖就能隱約看到墻外的世界。一邊笑著(zhù)笑著(zhù)，母親的哭聲從外屋傳來(lái)，緊接著(zhù)是一連串的腳步聲逼近。忙提起鞋襪，赤腳走到門(mén)口。和媽媽一起來(lái)的是一個(gè)小學(xué)生，長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，舉止溫文爾雅。他們走后，提著(zhù)鞋襪來(lái)到院子里，聽(tīng)見(jiàn)有人唱道：“慚愧去吧，回頭看門(mén)邊，卻聞青梅�！敝挥性诙熨p雪賞梅，才能知道什么叫梅必失三分白雪，雪必失梅一段香。這個(gè)時(shí)候，身邊一定有一個(gè)好人。院子里的'雪和梅都得到了回報，郊外的風(fēng)景也恰到好處。
兩個(gè)人騎同一匹馬，走走停停，休息一下，追上去。雪景就在眼前，愛(ài)人依偎在身后，這不是很美嗎？馬蹄南游，印著(zhù)一串梅花，笑說(shuō)：“雪和梅真是絕配�！痹府敃r(shí)有茶，親手燒一套茶具，泡好茶，做一架素琴。褐色像湯，讓人留香；琴聲婉轉，余音繞梁。不會(huì )很快嗎？唱了一首歌后，我意識到這只是柯南的一個(gè)夢(mèng)！電視上也有古裝劇。如果我出生在一個(gè)戰火紛飛的年代，會(huì )是怎樣的風(fēng)景？
描寫(xiě)高一新生活的作文 18
有人把一個(gè)人的青春比作新生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)生機和活力；把一個(gè)人的中年比作午后的太陽(yáng)，成熟穩重，但略失活力；把一個(gè)人的晚年比作西方的夕陽(yáng)，是“看太陽(yáng)，為他所有的榮耀”，卻是“近黃昏”；其實(shí)生活不是這樣的，只要你愿意，生活中的每一天都是新的楚陽(yáng)。
如果人生是一片汪洋大海，人是大海中的一只小船，就不要隨波逐流，因為上帝給了你一雙槳。請用你的船槳航行，無(wú)論生活有多大的變化，都不要沮喪和悲傷。這樣你會(huì )發(fā)現，生活是——年的一個(gè)美好的早晨。當你推開(kāi)窗戶(hù)，看到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，你有沒(méi)有想過(guò)自己就像一個(gè)新生兒？即使是陰天或者下雨，你還是會(huì )冥想，欣賞。頭發(fā)白，皮膚皺。你有沒(méi)有想過(guò)，我的笑聲會(huì )染黑我灰色的太陽(yáng)穴，我的心永遠不會(huì )變老？你有沒(méi)有對自己說(shuō)過(guò)，如果你看到日落，就會(huì )有明天，更明亮的陽(yáng)光就在附近，就像雪萊說(shuō)的“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”……
如果你能這樣生活，你會(huì )感受到生活的美好和幸福。只要學(xué)會(huì )享受生活，生活就值得享受。綠草值得微笑。廣闊的田野值得你大聲歌唱；地平線(xiàn)上的.彩虹值得你贊美和贊美。朋友的問(wèn)候值得你感激。陌生人友好的微笑值得你用同樣真誠的微笑對待.朋友，生活中有些事情值得你去享受，去感恩。為什么要因為金錢(qián)和利益而毀掉與生俱來(lái)的感恩和真誠？
當有人對你微笑說(shuō)“你好”的時(shí)候，你覺(jué)得生活幸福嗎？你珍惜和享受過(guò)這個(gè)問(wèn)候嗎？當你微笑著(zhù)對別人說(shuō)“你好”的時(shí)候，當別人送你一個(gè)親密的微笑的時(shí)候，你覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上很幸運嗎？你去感謝命運了嗎？做到這一點(diǎn)，就是快樂(lè )的源泉，知足的體現。
生活很值得我們任何一個(gè)人去享受。只要用心去感受，你就會(huì )發(fā)現，活在生活中就是享受。
只要你用心享受生活，你也就天天生活在快樂(lè )中了。當然請記住，努力奮斗會(huì )使你更快樂(lè )！
親愛(ài)的朋友，你感覺(jué)到了嗎？生活就是人生莫大的享受！
描寫(xiě)高一新生活的作文 19
生活是一張尚未上色的畫(huà)紙，它拋開(kāi)你的喜怒哀樂(lè )，期待你靈巧的雙手為它上色！生活是一個(gè)不可預知的精靈，用手中的智慧棒裝點(diǎn)著(zhù)你的前進(jìn)之路，時(shí)而優(yōu)雅高貴，時(shí)而風(fēng)雨飄搖！讓你的路變得不可預測，趕走你的無(wú)聊時(shí)光！人生有時(shí)美好，有時(shí)恐怖！學(xué)會(huì )享受生活，把自己的夢(mèng)想編織成生活，樂(lè )觀(guān)地面對生活，用自信和幸福點(diǎn)綴激情的花海天空！
享受生活中的美好。樹(shù)享受自己的生命，享受上帝提供的晨露、微風(fēng)、鳥(niǎo)鳴！魚(yú)享受著(zhù)自己的生活，享受著(zhù)在天空中翱翔、高飛的閑暇！社會(huì )給人的東西很多，給人溫暖的家，給人良好的環(huán)境，給人便利的設施，給人終身教育的好書(shū)！請珍惜這美好的事物，善用一切去做自己想做的事。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為什么不讓他們飛？讓自己發(fā)光發(fā)熱？
感恩生活中那些悲傷的人和事！感謝那些失去我們的.人。人的一生不可能一帆風(fēng)順。只有感謝他們，才能更成熟，更穩定！在蝴蝶破繭之前的時(shí)間里，一次又一次把痛苦變成力量，從不放棄重復自己的動(dòng)作。也正是因為如此，破繭成蝶的永恒之美發(fā)生了改變！人也是如此，難免會(huì )遭遇失敗。有拒絕認輸的勇氣很重要。學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗，吸取教訓，永不放棄。要相信“既然上天給了人才，那就讓它被雇用吧！”“總有一天，我會(huì )乘著(zhù)大風(fēng)，掀起巨浪”！感恩悲傷的過(guò)去，你收到的是難得的經(jīng)歷和成熟穩重的品質(zhì)！
回饋那些在生活中幫助過(guò)你的人！別人的幫助就像一陣微風(fēng)，讓你的心平靜下來(lái)。熱愛(ài)生活，因為社會(huì )給了你很多。人不能單獨索取，要真正享受生活，就要同時(shí)把幸福還給社會(huì )�；仞亷湍愕娜�，幫助需要的人！
學(xué)會(huì )享受生活。生活中的好事情幫助你成功。傷害你的人可以磨煉你的意志，回饋社會(huì )，讓你的人生熠熠生輝。樂(lè )觀(guān)的態(tài)度可以回饋美好的時(shí)光！樂(lè )觀(guān)面對生活，能帶出最美的色彩，畫(huà)出多彩的人生夢(mèng)想！
描寫(xiě)高一新生活的作文 20
有時(shí)會(huì )做一個(gè)夢(mèng)；天，湛藍，鑲著(zhù)幾朵潔白如玉的云彩。想把視野拋向天空的終點(diǎn)，卻只望見(jiàn)越來(lái)越廣，越來(lái)越藍的一片海。陽(yáng)光，從明亮的天幕中溢下來(lái)，滲透進(jìn)每一個(gè)陰暗的角落，甚至穿透胸膛，灑滿(mǎn)了心田。身體被滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光包裹著(zhù)，汗液隨著(zhù)風(fēng)飛走，剩下清爽與幸福。
而那年夏天，我似乎到了那個(gè)仙境——休斯頓。
那年夏天，在休斯頓一戶(hù)普通人家里，我感受到了許多前所未有的。
媽 媽?zhuān)憬�，和一只小狗組成了這個(gè)家。雖然很好奇家中父親的去向，但出于好奇，我只好作罷�？伤麄冞�是看出了我的.疑慮，主動(dòng)與我談起來(lái)，我跟著(zhù)他們上了樓，樓梯旁的落地窗陽(yáng)光通透，光影灑在墻上的花體字上“不為塵世所擾，堅定信念的生活�！�
若不是能夠了解他們的語(yǔ)言，我斷然不會(huì )想到家中的父親已經(jīng)去世。他們翻閱照片時(shí)眼里的希望，他們談及故人時(shí)嘴角的淺笑。一切的一切都像是在和一位老友交談，照片中的昔人仍活在他們周?chē)?/p>
母親和女兒都是基督教徒。每早，每晚，每次吃飯時(shí)都會(huì )共同祈禱，感謝上天的給予，遛狗時(shí)會(huì )專(zhuān)門(mén)到鄰居家去問(wèn)候，吃飯時(shí)會(huì )吃光所有蔬菜，會(huì )認真打理家門(mén)口的草坪。每天都在細數著(zhù)，感謝著(zhù)擁有的東西，因此快樂(lè )和滿(mǎn)足總是充斥著(zhù)他們。正如中國一句古話(huà)：“知足常樂(lè )�！�
偌大的落地窗透進(jìn)了金燦燦的光輝，灑在那句鐫刻在這家人心中的話(huà)上“不為塵世所擾，堅定信念的生活�！贝藭r(shí)的陽(yáng)光正好，溫暖明亮，那一行字也似乎留下了陽(yáng)光的氣味。等哪一天天空不再湛藍，雷鋒雨電的威力替代了陽(yáng)光的溫柔，那種信念也會(huì )在心中耀眼生光吧。
他們的家，不是富裕的類(lèi)型，家中的支柱也離開(kāi)了他們，但他們卻每天迎著(zhù)陽(yáng)光生活。我有最棒的家人，最棒的老師和同學(xué)，我自己最?lèi)?ài)的身體與大腦。一大群因我而感到一絲快樂(lè )的人。
我才明白，我就生活在夢(mèng)中。
描寫(xiě)高一新生活的作文 21
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè )，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的腦海里，帶著(zhù)神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的“劉鄧大軍”？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《�；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話(huà)，是國外一次昂貴的國際長(cháng)途；是母親節時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的.安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們去珍惜身邊的愛(ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
描寫(xiě)高一新生活的作文 22
或許只有當詩(shī)詞徹底離我們遠去時(shí)，我們才發(fā)現原來(lái)“照人燭淚，照人梅發(fā)”的感嘆，那些“殷勤報秋意，只是有丹楓”的留戀，是那般的體貼我們的思緒。詩(shī)詞也正是我們的先人癡怨笑罵的結晶，讓我們感到溫暖。
當今時(shí)代詩(shī)詞被人們看作無(wú)用的東西。人們的這類(lèi)觀(guān)點(diǎn)往往落在詩(shī)詞的實(shí)用性上，他們用高考古詩(shī)文的分值來(lái)衡量一位詩(shī)人流盡的情思，更不接受古詩(shī)詞的熏陶。古詩(shī)詞在這個(gè)刀耕火種的時(shí)代，被人們忽視處在一個(gè)尷尬的處境，詩(shī)詞作為巨大的寶藏放在我們的'身邊，而我們追求速度和效率時(shí)卻視它若無(wú)物，這當真是一種悲哀，人們不會(huì )鉆研如何歌唱，也令我意外的是在現代社會(huì )這種追求高分數的行為，無(wú)異于原始人了。
其實(shí)對詩(shī)詞冷漠絕非偶然，它與時(shí)代特征有著(zhù)必然的聯(lián)系。宋嵐昆德拉曾經(jīng)寫(xiě)道：“馬車(chē)消失在了晨霧里，我啟動(dòng)了汽車(chē)�！比藗兎置氡貭幤Ｓ诒济�，在速度與效率下活似一支離弦的箭，哪里還留意詩(shī)詞中的煙火世界呢？我們對詩(shī)詞的態(tài)度是否會(huì )喚起我們對自身的警醒與反思呢？
讓詩(shī)詞融入生活重歸生活，才能讓詩(shī)意留在我們棲居的森林里�，F實(shí)的森林里，已十分缺乏生氣了，詩(shī)詞就好似春天；把春意與生機的盎然帶進(jìn)我們的土地上。在“半香半雪相仍白，無(wú)碟無(wú)蜂自在香”的境界中品味梅花的香氣；在“今古銷(xiāo)沉名利中，短亭流水長(cháng)亭樹(shù)”的哲思里體會(huì )古人的曠達。也許在不經(jīng)意的時(shí)候，一朵花就入了眼，一陣風(fēng)就吹醒了心。一場(chǎng)春運就觸動(dòng)了你回鄉的靈魂，而自己的所有斑斕與荒蕪都在詩(shī)詞的對話(huà)明了。
然而，如果我們沒(méi)有歷史文化當作底蘊，沒(méi)有人生經(jīng)歷當作鋪墊就難以理解詩(shī)詞中的沉痛、哀傷、無(wú)奈和迷茫。因此，簡(jiǎn)單的機械背誦遠遠不夠，重要的是理解不可言的微妙的意境。
人生只不過(guò)是長(cháng)街上的短夢(mèng)，若想將這夢(mèng)做的生意盎然，也許向其中添加詩(shī)詞的色彩會(huì )是不錯的選擇，而詩(shī)詞回到我們的生活中時(shí)，緩緩而行的馬車(chē)就在不遠處，在晨霧中向你駛來(lái)。
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