錦樣年華水樣流高一作文

　　無(wú)論怎樣的牽絆都留不住時(shí)光的腳步。又是一年春，鳥(niǎo)鳴上下，抬頭看向窗外的初中部，記憶的閘頭大開(kāi)，無(wú)限美聲流淌開(kāi)來(lái)……

　　也是這樣的春，老師在前面滔滔不絕地講著(zhù)些什么，剛脫離小學(xué)的我們亦在下面忙著(zhù)。還未與冬道別的我趴的桌上，慵懶地看著(zhù)小打小鬧的他們。鳥(niǎo)鳴和著(zhù)春意闖入我的.世界，撩拔著(zhù)我的心弦。那鳥(niǎo)鳴聲如此歡悅，大概不只一只吧，就這么你一聲我一聲的應和著(zhù)。是什么樣和小禽竟有如此的聲音？身子一點(diǎn)點(diǎn)抬高，伸長(cháng)脖子看向窗外，滿(mǎn)眼的綠藏匿了它們，我竟站起身來(lái)卻渾然不知。隱約看到了影子，卻被一聲呵斥嚇住�；仡^一看，原來(lái)不只我一人“沒(méi)了規矩”，大家也都被誘惑著(zhù)探向窗外了�；ヒ�，再看著(zhù)老師老花鏡下那張陰沉的臉真是滑稽可笑。于是我們都笑了，笑得那么肆無(wú)忌憚，鳥(niǎo)兒們亦叫得更歡了。從此，我們便更愛(ài)春天，愛(ài)春天的鳥(niǎo)鳴，愛(ài)我們曾經(jīng)的笑聲。

　　然而后來(lái)初學(xué)詩(shī)詞，正是為賦新詞強說(shuō)愁的年紀，感覺(jué)又不一樣了。撐著(zhù)腦袋，歪向窗外，鳥(niǎo)兒們也多愁善感起來(lái)。聽(tīng)，那尖細的鳴叫，不是在嘆“脂粉塘空遍綠苔，掠泥營(yíng)壘燕相惜。妒他飛去又飛回”嗎？聽(tīng)，那低沉的啼叫，不是在怨“泠泠徹夜，誰(shuí)是知音者”嗎？聽(tīng)，那嘹亮的啁啾，不是在憤“人到情多情轉薄，而今真個(gè)不多情”嗎？再聽(tīng)那清悅的唏噓，不是在哀“真無(wú)奈，倩聲聲鄰笛，譜出回腸”嗎？看到小徑上綠竹如云，只覺(jué)得那如云的盡是怨念，看到半窗落日映襯著(zhù)落花，那飄揚的盡是愁緒。尤其是，風(fēng)景年年不變，青春卻一年年的耗過(guò)去了，心里越發(fā)不是滋味。怏怏的放下簾鉤，關(guān)上窗子，把“一徑綠云修竹怨，半窗紅日落花愁”，統統隔在窗外，只讓鳥(niǎo)鳴縈繞，陪伴著(zhù)我。

　　窗外的鳥(niǎo)鳴依舊，卻一定不一樣了�；叵肫鹉菚r(shí)的夢(mèng)，那時(shí)的歡樂(lè )，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，低頭輕笑，又有一點(diǎn)無(wú)奈。

　　“錦樣年華”，一但流走就不會(huì )回頭了解——老去的人緬懷青春，青春的人懼怕老去，這不是一時(shí)一地的感覺(jué)，而是人類(lèi)永恒的無(wú)奈與悲哀。

　　記憶如同一張古老的唱片，錄下窗外和鳥(niǎo)鳴，錄下曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，錄下錦樣年華流過(guò)的聲音。

【錦樣年華水樣流高一作文】相關(guān)文章：

水樣年華初一作文07-12

水樣清純的花樣年華作文500字07-28

左手年華，右手流痕12-09

書(shū)樣年華作文05-03

書(shū)樣年華作文06-28

我的葉樣年華作文05-29

書(shū)樣年華初中作文05-07

左手年華,右手流痕高三作文10-15

花一樣的年華作文02-04