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九月一日開(kāi)學(xué)作文（精選36篇）
又到了九月一日，一個(gè)特殊而又美好的日子——正式開(kāi)學(xué)的第一天。下面是小編整理的九月一日開(kāi)學(xué)作文，歡迎大家參考!
九月一日開(kāi)學(xué)作文 1
這一年的秋天似乎一下子就到了。九月一日的早晨像蘋(píng)果一樣，脆生生金燦燦的。哈利的一家人穿過(guò)馬路來(lái)到了第九和第十站臺之間的檢票口。
“爸爸，什么時(shí)候我也能去學(xué)校呢?”一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩問(wèn)�！澳氵�太小莉莉，過(guò)不了多久你也會(huì )去的�！惫�(zhù)小女兒莉莉的手說(shuō)道，“快點(diǎn)兒，車(chē)廂就要關(guān)上門(mén)了，”阿不思和詹姆急急忙忙往隔墻跑去�！霸僖�(jiàn)�！惫徒鹉輸[了擺手，火車(chē)轉了個(gè)彎不見(jiàn)了。
“哇，好多人呢!”詹姆和阿不思推著(zhù)小車(chē)找空車(chē)廂�！皝�(lái)坐這兒吧!”羅絲友好的伸出手�！鞍パ�，走這一趟可真不容易啊�！闭材反蛄恐�(zhù)車(chē)廂說(shuō)。這時(shí)，馬爾福的兒子小斯科皮正在敲門(mén)�！拔衣�(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)小斯科皮一點(diǎn)都不友善，真想教訓教訓他�！卑⒉凰疾粷M(mǎn)的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你就等著(zhù)看好戲吧!”羅絲邊說(shuō)邊抽出魔杖調皮的笑著(zhù)。
“一、二、三、開(kāi)�！闭驹趬堑牧_絲小聲的對詹姆說(shuō)。小斯科皮大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，根本沒(méi)有注意到羅絲�！暗箳旖痃�!”羅絲大喊�！鞍““ 毙∷箍破ご舐暤慕兄�(zhù)�！拔卑⒉凰己驼材沸Φ那案┖笱�，原來(lái)小斯科皮被羅絲的魔咒擊中，腳朝上頭朝下像個(gè)吊死鬼杵在那里�！翱旆畔挛�!快放下我!”車(chē)廂上的`同學(xué)們聽(tīng)到叫聲后都跑過(guò)來(lái)看熱鬧，當然，只看到的是愁眉苦臉的小斯科皮和笑做一團的阿不思、詹姆和羅絲。
“快放下我!”小斯科皮大聲的命令到�！皩Σ黄�，我忘了魔咒的解除方法，所以我不能幫助你�！绷_絲抱歉的說(shuō)�！澳恪�!”小斯科皮生氣的叫著(zhù)�！霸龠^(guò)5分鐘列車(chē)就到達霍格沃茨了，請你們帶好自己的行李�！边@聲音在列車(chē)上回蕩著(zhù)�！白甙�!伙計們，讓他一個(gè)人在這兒好好地享享清福吧!”列車(chē)放慢了速度，最后終于停了下來(lái)。大伙們推推搡搡，鬧嚷嚷地離開(kāi)了車(chē)廂。
他們沿著(zhù)一條陡峭狹窄的小路走下坡去，小路兩旁一片漆黑，突然面前展開(kāi)了一片黑色的湖泊。阿不思、詹姆和羅絲已經(jīng)穿上了嶄新的霍格沃茨校袍。他們撐著(zhù)小船劃過(guò)波光粼粼的湖面來(lái)到一個(gè)隱秘的入口，又沿著(zhù)一條漆黑的隧道來(lái)到城堡地下，終于到達了一處平坦潮濕的草地上。他們又走上一段石階，最后在一扇巨大的橡木門(mén)前停下了�！翱禳c(diǎn)把門(mén)打開(kāi)，我們是一年級新生�！卑⒉凰即舐暯械��！芭�!”城門(mén)頓時(shí)打開(kāi)，出現了一個(gè)高大和一個(gè)瘦小的身影，“歡迎一年級的新生，歡迎你們來(lái)到霍格沃茨!”那個(gè)叫海格的巨人熱情的說(shuō)�！昂昧�，快進(jìn)來(lái)吧，小心著(zhù)涼�！蔽覀冃⌒囊硪淼淖哌M(jìn)了城堡�！巴�，好漂亮阿!”羅絲不禁贊嘆道�！傲_絲，快看，他怎么也在這里?”阿不思瞪大眼睛吃驚的說(shuō)。
阿不思到底看到了什么，為什么這么吃驚?敬請期待……
九月一日開(kāi)學(xué)作文 2
9月2日那天，風(fēng)和日麗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，當天下午會(huì )發(fā)生一件多么血腥的事情。
下午第二節美術(shù)課，上到一半，一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃著(zhù)薄翼，在教室上空橫沖直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨著(zhù)它肥胖的身軀，每繞過(guò)一個(gè)同學(xué)，就會(huì )引發(fā)一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這只無(wú)知無(wú)畏的馬蜂，悠閑地飛著(zhù)，在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì )兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上，一會(huì )兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動(dòng)了。
周?chē)瑢W(xué)的臉上都掛著(zhù)不懷好意的笑容�？粗�(zhù)李俊輝舉著(zhù)一本又厚又重的《新思維》越來(lái)越逼近馬蜂，我知道，它的末日來(lái)了。
“呯”地一聲響，在同學(xué)們的歡呼聲中，馬蜂的尸體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見(jiàn)，抹不掉。
我不會(huì )像很多同學(xué)一樣，抱以惡作劇的態(tài)度來(lái)看待這件事。我只是覺(jué)得，馬蜂很無(wú)辜，大家很殘忍。
可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的朋友，大家要愛(ài)護動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自?xún)刃牡��？墒撬e了，為此付出了生命的代價(jià)。
我是真的`不明白李俊輝為什么要拍死它，而且在結束馬蜂的生命的時(shí)候，嘴角還掛著(zhù)一抹笑容。馬蜂不會(huì )隨便來(lái)傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?
目睹了事情發(fā)生經(jīng)過(guò)的美術(shù)老師幽默說(shuō)道：“小心它的家人會(huì )帶著(zhù)一大批馬蜂來(lái)尋仇�！蓖瑢W(xué)們笑笑，沒(méi)有人會(huì )真正在意這句話(huà)背后的含義。
記得我曾在少年宮里看見(jiàn)過(guò)一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)過(guò)路的小女孩，五六歲的幼齡，看見(jiàn)了小貓，跑過(guò)去抱起它哭，為小貓的傷難過(guò)不已。最后，小女孩求媽媽把小貓送去醫院。她們抱著(zhù)小貓離開(kāi)了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣里。
而曾幾何時(shí)，我們丟了這種溫暖與善良，在長(cháng)大的過(guò)程中。
馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒(méi)有惡意，這對于大家來(lái)說(shuō)，或許只是一場(chǎng)游戲，或許只是出于自衛怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年后的將來(lái)，他們是否會(huì )成為冷漠的人，是否再也不會(huì )記得，曾經(jīng)抹殺過(guò)的一個(gè)幼小生命。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 3
轉眼間，暑假時(shí)光悄悄流逝，今天又踏上了這條熟悉的小路，路邊柳條被秋雨洗刷的一塵不染，低低的垂下來(lái)。學(xué)弟學(xué)妹們穿著(zhù)迷彩服在軍訓�；腥婚g，我才感到自己已經(jīng)是九年級的學(xué)生了。
昨日青春懵懂的我，今天又成長(cháng)了很多。一年開(kāi)學(xué)季，就是嶄新的開(kāi)始，中招我原以為還遙遙無(wú)期，可今天我才真正感到這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭已悄然拉開(kāi)了序幕。接下來(lái)的一年就是我初中生涯中最后的一年，還有一年，我們就要畢業(yè)了，將要面臨人生中第一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。壓力讓我緊張起來(lái)，后悔青春年少不懂事，后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習。但想來(lái)后悔又有何用？好好學(xué)習還不晚。珍惜時(shí)間不要再當無(wú)知的少年，好好學(xué)習，在明年的六月，在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上一展風(fēng)采，為了我們的夢(mèng)想，我們要努力加油，為了自己的夢(mèng)想！
還曾記得，兩年前的今天，我們第一次見(jiàn)面，還是那么青澀的我們，羞怯于和大家交流，經(jīng)歷了兩年的時(shí)光，當初陌生的我們，如今是親密無(wú)間的好朋友。兩年來(lái)，我在這里結識了可親可敬的老師，可愛(ài)可心的同學(xué)，雖然性格不同，但無(wú)不讓我感受到友誼的.溫暖。怎么能忘記，我們的冬至餃子，跑操比賽的汗水，合唱比賽的排練？也不會(huì )忘記那些溫馨幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是一些不愉快的記憶都會(huì )成為我們記憶中的珍寶！
又是一年開(kāi)學(xué)季，老師當初對我們的諄諄教導，現在成了殷切的期盼，家長(cháng)也對我們充滿(mǎn)了希望，希望我們考上市高中。三年的磨練可以讓一個(gè)人從稚嫩的孩子變成一位少年，也可以讓一個(gè)人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們通過(guò)努力希望最后采擷到一顆圓潤的珍珠，也因此讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔！
我們不能改變人生的長(cháng)度，但是可以改變人生的寬度，我們要在這十個(gè)月里，努力奮斗，珍惜時(shí)間，我堅信，只要努力，便能撐起夢(mèng)想的天空，為了明年可以自豪的踏入市高中的大們，我們要努力，機會(huì )總是留給那些有準備的人。此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻努力，你將圓夢(mèng)。
又是一年開(kāi)學(xué)季。正所為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我已作好了準備，迎接新的開(kāi)始！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 4
邁入校園大門(mén)，一股涼意迎面而來(lái)。柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)已不如春夏那般光潔了，變得老長(cháng)且顏色深，令人不得不低頭經(jīng)過(guò)樹(shù)下。這一切景象，都已不同那個(gè)瘋狂的夏天了。
在剛剛過(guò)去的那個(gè)瘋狂的夏天，我就開(kāi)始被迫做準備：每天跑三個(gè)地點(diǎn)上八九節課。這樣就令我的這個(gè)暑假沒(méi)有太多的休息。幾天后，我便煩躁起來(lái)。這時(shí)一句真理闖入了我的“枯燥”生活，緩解了我的煩躁并被我視為信仰。這句真理以堅定且敏銳的目光，以震懾般的聲音教導我：“學(xué)習是痛苦，是暫時(shí)的；學(xué)不到的痛苦，是永遠的”。這是哈佛大學(xué)圖書(shū)館的館訓。我如今的努力，是為將來(lái)作準備。我相信早晚有一天，我會(huì )以自己的成就，來(lái)回應我的'現在。
站在柳樹(shù)下，我看到了一片迷彩的海洋——學(xué)弟學(xué)妹們在軍訓。這時(shí)，我想起了十幾天前在街上見(jiàn)到的學(xué)哥學(xué)姐們，他們同樣穿著(zhù)迷彩服，奔向高中軍訓，這忙碌的迷彩身影像是一年后的自己。
然而開(kāi)學(xué)之后，一件變故讓我再次煩躁、憂(yōu)傷起來(lái)。開(kāi)學(xué)第一節化學(xué)課，我滿(mǎn)心歡喜地盼望上課的宋老師，可是等來(lái)的卻是另一位老師。頓時(shí)我就傷感起來(lái)，憶起宋老師對我們的一句句教誨，憶起來(lái)宋老師對我的一句句鼓勵，憶起來(lái)宋老師支持我擔任化學(xué)課代表而說(shuō)出的“事在人為”，我的心忽一下寒冷了下來(lái)，眼淚在眼眶中打轉。這不諳世事的眼淚讓我真恨不得倒轉時(shí)光之沙漏回到放假之前，重新進(jìn)入宋老師的課堂。過(guò)了幾天我在街上遇見(jiàn)宋老師時(shí)連忙打招呼，老師仍以他那樂(lè )觀(guān)的話(huà)語(yǔ)回應了我，我的心頓時(shí)感到溫暖。當天秋風(fēng)蕭瑟、細雨綿綿，而我卻滿(mǎn)身暖意，并即興作詩(shī)一首：細雨斷續秋風(fēng)中，憂(yōu)愁未去無(wú)人同。今日幸再見(jiàn)恩師，只言片語(yǔ)似重重。
當我冷靜下來(lái)之后，我意識到：面對無(wú)法自己安排的教師交替，我唯一能做的，就是以?xún)?yōu)異的成績(jì)脫穎而出，而期間，恰恰應是九個(gè)月后的中考和三、四個(gè)月之后的市優(yōu)秀初中生精英對抗賽。這樣，既可以為我的初中生涯畫(huà)上完美的句號，又可以讓曾經(jīng)不得不離我而去的恩師們?yōu)榻踢^(guò)我而感到自豪！
又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一年拼搏時(shí)，我想我可以笑著(zhù)走過(guò)這剩下的初中生涯，踏上征程不復返，來(lái)日考場(chǎng)綻榮光！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 5
又是九月開(kāi)學(xué)季，我們終于迎來(lái)新的學(xué)期，新的學(xué)年。在家好好準備了一番，帶齊了需要的東西就去學(xué)校了。天氣炎熱，到宿舍休息會(huì )兒便趕忙刷洗涼席、清理床鋪和整理書(shū)本，忙忙碌碌可心里卻惦記著(zhù)分班、分宿舍，難免有點(diǎn)感傷......
整理好東西，便和朋友一同去學(xué)校前通廳的報名處繳納學(xué)費。我們看到高一報名處排起了長(cháng)隊，從各地而來(lái)的形形色色的高一新生有的自己或和朋友前來(lái)，有的跟隨家長(cháng)前來(lái)，看到怯生生的新生我不禁想起去年初入校的自己......學(xué)生會(huì )的同學(xué)在咨詢(xún)處幫忙為新生和家長(cháng)解答一些學(xué)校、報名之類(lèi)的問(wèn)題，他們向我打了招呼，作為學(xué)生會(huì )成員的我，此時(shí)也是新生的`學(xué)長(cháng)，便加入他們一同為新生解答問(wèn)題。
有新生來(lái)咨詢(xún)宿舍問(wèn)題，我們便耐心解釋?zhuān)械倪�會(huì )帶他們去找宿舍。新生的報名隊伍越來(lái)越長(cháng)，在學(xué)校里來(lái)來(lái)往往，我們也忙著(zhù)解答各種問(wèn)題。一個(gè)新生和家人來(lái)報名，不知宿舍在哪，我在他們身旁看他們是否需要幫助。接著(zhù)便帶他們前去宿舍，剛走了幾下問(wèn)他宿舍號他又不清楚，只得又小跑回去看了新生住宿表，再回來(lái)告訴我，我便繼續帶著(zhù)他們前往安排好的宿舍�！澳闶歉叨䦟W(xué)長(cháng)啊......”他笑著(zhù)問(wèn)我。盡管沒(méi)有怯生生的感覺(jué)，不過(guò)看得出他還是對學(xué)校很有新鮮感，當然也很期待�！皩Φ�，去年這時(shí)候我們也是新生，就跟你們一樣......”我笑著(zhù)說(shuō)�？粗�(zhù)他雙手都提著(zhù)東西，也背著(zhù)書(shū)包，索性就幫他提一些東西，我們邊走邊聊，不一會(huì )兒便把他帶到了宿舍，家長(cháng)和新生還十分感謝的給我們道謝。
就這樣，新生和家長(cháng)來(lái)來(lái)往往，我們也忙忙碌碌。天氣炎熱，我看著(zhù)帶著(zhù)大包小包的家長(cháng)，我知道他們?yōu)榱诉@些新生，即使辛苦也愿意和孩子一同前來(lái)；看著(zhù)眼里滿(mǎn)懷期待的新生，我知道他們?yōu)榱烁咧袑W(xué)習，即使留戀假期也會(huì )滿(mǎn)懷期待而來(lái)。直到下午近五點(diǎn)，報名的長(cháng)隊才漸漸短了許多，學(xué)生會(huì )的各位同學(xué)終于可以休息去了，我也趕緊到高二報名處繳納了費用，完成了我自己的任務(wù)。
真心希望新生們接下來(lái)在這個(gè)學(xué)校好好開(kāi)始他們的高中生活，就像我們當初那樣。在正式開(kāi)學(xué)之前，通過(guò)這次幫助新生的經(jīng)歷，也算是讓我充實(shí)了自己。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 6
告別了炎熱喧鬧的夏季，迎來(lái)了涼爽靜謐的秋天。又是一年開(kāi)學(xué)季，打點(diǎn)行裝，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。
還記得剛走入校門(mén)時(shí)的青澀，仿佛就在昨天，如今自己已成為了九年級的學(xué)姐；姐姐老師的諄諄教誨還縈繞在耳際，可如今卻只剩下那甜甜的回憶……我不禁感慨時(shí)間的流逝，是那么的急促又是那么的殘忍。以前總認為中考離自己還很遙遠，可現在中考倒計時(shí)已經(jīng)屹立在墻上。還有二百多天，自己就要踏進(jìn)中考的考場(chǎng)。戰果如何，還看今朝！
走進(jìn)校園，道邊的柳樹(shù)還垂下了她那細長(cháng)的長(cháng)發(fā)，隨風(fēng)飄蕩；深綠色的爬墻虎還倚在墻壁上向周?chē)�，兩年前的它們僅僅占據著(zhù)教學(xué)樓一角，今天卻覆蓋了大半個(gè)外墻壁；看著(zhù)穿迷彩服的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)訓練，聽(tīng)著(zhù)他們喊著(zhù)斗志昂揚的口號，不禁感慨：逝者如斯夫！
聞著(zhù)初秋的氣息，走到九年級教學(xué)樓前，望著(zhù)這座不算高大卻充滿(mǎn)夢(mèng)想的建筑，心中不禁充滿(mǎn)敬意和激動(dòng)。有多少人的夢(mèng)想在這里放飛，有多少人的未來(lái)在這里照亮！走進(jìn)這窗明幾凈的教室，潔白的'瓷磚，整齊干凈的桌椅，一切對我來(lái)說(shuō)都是新的。坐下來(lái)，仔細翻看著(zhù)嶄新的包含知識的課本，看書(shū)桌里滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，聽(tīng)同學(xué)們翻書(shū)的嘩嘩聲。整棟樓沒(méi)有了以往的嘈雜，只留下了一個(gè)安靜的空間。
緊張感油然而生。一分一秒對我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的。每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想奮斗，不要浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間。這是我對自己的告誡！努力、拼搏、奮斗、堅持、汗水……讓這些成為我們青春的修飾語(yǔ)。我深深明白，學(xué)習的痛苦時(shí)暫時(shí)的，而未學(xué)到的痛苦是終生的！
有人說(shuō)：青春是一張人人只有一份的旅行票，錯過(guò)了，便永遠沒(méi)有找回來(lái)的可能。上帝是公平的，他給了每個(gè)人相同的時(shí)間，而聰明的人成為了時(shí)間的主人，愚蠢的人便成了時(shí)間的奴隸。在有限的時(shí)間里，我們要好好的利用。既然我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，就應該掌控它的寬度。同學(xué)們，讓我們?yōu)槔硐肴テ床�，去奮斗，讓青春綻放光彩！正如一句話(huà)所言：幸�；蛟S不排名次，但是成功必排名次。就讓我們在新的學(xué)期重新?lián)P帆起航，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
我們用三年青春，赴中考之約。愿明年今日，我們能在高中校園里笑著(zhù)相會(huì )！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 7
九月份是開(kāi)學(xué)季，不論小學(xué)、初中、高中，學(xué)生們都會(huì )在這個(gè)時(shí)間段返回學(xué)校繼續新學(xué)期的學(xué)習課程，孩子們放松玩耍了兩個(gè)月，暑假一過(guò)，很多孩子都怨聲載道，因為暑假過(guò)去，秋天到來(lái)就意味著(zhù)開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)的“苦難”日子也將來(lái)臨—開(kāi)學(xué)。
星期五，我們開(kāi)始打掃教室，為迎接新學(xué)期做準備，隊長(cháng)黃晨衍聽(tīng)完朱老師布置的任務(wù)后開(kāi)始安排隊員的工作，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個(gè)人都忙著(zhù)完成自己工作。
負責擦瓷磚和窗戶(hù)的是陳世一、沈許昊，由陳世一負責。在她的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)“精兵強將”開(kāi)始出馬，他經(jīng)過(guò)了全副武裝之后，帶上“工具”，就開(kāi)始了擦瓷磚。他拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞��！我要把你們掃除干凈！”他士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，他的腳步也跟著(zhù)慢慢移動(dòng)，瓷磚當然也一塊塊亮了起來(lái)，白了起來(lái)。突然，他停住了腳步。呀，有一個(gè)臟東西粘在瓷磚上了，他毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)，好像在向他游行�？申愂酪徊挪粫�(huì )被這么點(diǎn)困難難倒呢！俗話(huà)說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。他見(jiàn)抹布不行就用尺子來(lái)刮掉。一下，兩下……終于它無(wú)處可藏了，乖乖地從上面下來(lái)了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說(shuō)：“謝謝你們�！笨吹揭粔m不染的'瓷磚，我想現在的他肯定比吃蜜還甜。
鄭立名和徐佳凝負責寫(xiě)歡迎詞“歡迎同學(xué)們回來(lái)”，他們倆先把黑板檫得干干凈凈后，鄭立名認真地在黑板上寫(xiě)下了這七個(gè)字后，徐佳凝非常認真地做著(zhù)美化工作，而且不停地叫其他人提提建議，有哪兒還可以改進(jìn)的，哪兒可以再增添寫(xiě)色彩的……
黃晨衍、李欣怡和杜許諾掃地和排桌子，他們開(kāi)始打掃教室掃，從教室后面一排一排的往前面掃，掃完后他們先去清洗拖把，透好了拖把，就趕快奔回教室，開(kāi)始拖地，不一會(huì )我就拖完了，不放過(guò)教室的每個(gè)角落。最后一個(gè)環(huán)節是排桌子，桌子擺得整整齊齊后，他們露出了開(kāi)心的笑容。
就這樣，我們開(kāi)學(xué)了，和小伙伴們一起努力還是挺開(kāi)心的。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 8
不知不覺(jué)，一個(gè)暑假就過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期。在上學(xué)的路上，我的心情非常激動(dòng)，因為，我馬上就可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們了！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)我們班的譚老師好像年輕了許多，皺紋消失了，臉上洋溢著(zhù)笑容，微笑地站在學(xué)校大門(mén)口迎接新生�！袄蠋熢缟虾�！”我和何靜蓮一見(jiàn)到譚老師，馬上大聲地說(shuō)，老師親切地對我們說(shuō)：“歡迎你們回到學(xué)校，一定要好好學(xué)習哦！”“嗯！”我們邁著(zhù)輕快地腳步走進(jìn)了校園。
一走進(jìn)去，一陣花香就撲鼻而來(lái)，我來(lái)到植物園一看，這里種滿(mǎn)了各式各樣的花兒，那棵挺拔的榕樹(shù)又出現在我的眼前，一切都那么平靜，幾只小鳥(niǎo)飛上榕樹(shù)，“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，像在歡迎我們回到學(xué)校。
當我走到教室，老師已經(jīng)來(lái)了，她穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，好久不見(jiàn)了哦！”我們都笑了，“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。
“報告！”門(mén)外突然響起一陣響亮的聲音，我們一看，立刻哈哈大笑起來(lái)，門(mén)外的同學(xué)低著(zhù)頭，老師走近一看，才看清楚，這是“遲到大王”霍昊��！他把褲子穿反了，紅領(lǐng)巾歪戴著(zhù)，扣子扣錯了……我們個(gè)個(gè)都趴在桌子上大笑起來(lái)：“哈哈哈……”
老師走到霍昊俊面前，仍然微笑著(zhù)問(wèn)：“霍昊俊，你怎么穿得這樣？很難看的哦�！被絷豢∧樇t得像個(gè)西紅柿，眼睛都不敢看老師，嘴巴里支支吾吾的`：“我……我……”我們又哄堂大笑起來(lái)。
老師用嚴厲的眼神制止了我們，然后和藹地對霍昊俊說(shuō)：“你是少先隊員，怎么可以這樣呢？現在，你已經(jīng)長(cháng)大了，踏進(jìn)了新學(xué)期，就應該把以前的壞習慣改掉，知道了嗎？”霍昊俊微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低著(zhù)頭走到座位上。
“瞧，你還是蠻帥的嘛，知錯能改就是好孩子�！崩蠋熋�(zhù)霍昊俊的頭輕輕地說(shuō)�；絷豢〔缓靡馑嫉匦α耍骸拔摇瓗洝瓎帷薄昂�！”我們都笑翻了。老師認真地對我們說(shuō)：“你們剛才在我教育霍昊俊同學(xué)的時(shí)候，嘲笑他，這是不禮貌的！他犯了錯，但是他知道改正，你們卻嘲笑他，這是‘尊重’嗎？”這時(shí)候，同學(xué)們都低下了頭，我的臉上也像發(fā)了燒一樣，燙極了……
老師微笑地望著(zhù)我們，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)……
九月一日開(kāi)學(xué)作文 9
時(shí)間如流水一般，一個(gè)多月的暑假一晃而過(guò)，新的學(xué)期，又開(kāi)始了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都滿(mǎn)懷喜悅之情等待老師來(lái)上第一節課。謝老師健步走上講臺，他點(diǎn)名時(shí)，我才發(fā)現我的州川友—萍萍沒(méi)有來(lái)。又過(guò)了兒天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到她的影子，我像墜進(jìn)云霧里似的，感到茫然:她一向都是按時(shí)報到的，這學(xué)期怎么啦?是生病了，還是……有一天中午，我帶著(zhù)迷惑不解的心情到萍萍的家里去一，想查個(gè)水落石出�？墒钱斘易叩狡计家郧白〉牡胤揭豢�，啊!萍萍的家，怎么變成一家小店啦?這究竟是怎么回事一呢?我迫不及待地走進(jìn)去想看看到底是誰(shuí)家開(kāi)的店。當我跨進(jìn)門(mén)檻時(shí)，我又驚又喜，原來(lái)坐在這家小店里全神貫注地看著(zhù)書(shū)的就是我的好朋友—萍萍!我跟手攝腳地走過(guò)去故意大聲喊}道:。喂，買(mǎi)東西啦10“你要買(mǎi)什么?”她一邊說(shuō)，一邊站起來(lái)。真有點(diǎn)“店主”的樣子。
她一見(jiàn)是我就慚愧地低下了頭，輕輕地說(shuō):“愛(ài)茶，是你啊，進(jìn)來(lái)坐一會(huì )兒吧!”她一向活潑開(kāi)朗，我倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的，今天見(jiàn)到我怎么這么冷淡呢?我感到英名其妙。我一坐下便問(wèn):“這是誰(shuí)家的小店?你柞訛看店?開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾天了，你還不去報名?同學(xué)們都在盼你呢1萍的眼眶里嘀著(zhù)淚珠硬咽地說(shuō):“愛(ài)茶，你是我股好的朋友，你了解我的'心，我多么希望自己再多念幾年書(shū)啊。因為在學(xué)校里我同你們在一起充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )，再加上我這性格，我總。覺(jué)得自己是天底下最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。課余時(shí)，你們時(shí)常能聽(tīng)到我的嘻哈聲一;�？涩F在爸媽說(shuō)什么女孩子讀了書(shū)以后也……要我在家看這店。你想我有多么孤獨啊!我覺(jué)得自己已經(jīng)失去了童年的歡樂(lè )，一失去了同學(xué)的……”她說(shuō)著(zhù)，轉過(guò)臉掏出手帕，輕輕地擦著(zhù)淚水。啊，這是我同她同班四年中第一次見(jiàn)到她落淚。我被她那純真的話(huà)感動(dòng)了，喉嚨像被什么東西塞住似的，有話(huà)說(shuō)不出。
我心想。萍萍的父母也真是的，竟要這么小的女孩子去掙錢(qián)。唉!我真不理解這些做家長(cháng)的一心。在回家的路上，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我為這位‘小店主’的不幸而倍感傷……
九月一日開(kāi)學(xué)作文 10
人生是一盤(pán)棋，局外，非黑即白，有人看透大局，步步為營(yíng)；而其他人則尷尬絕望。當國際象棋下完了，一場(chǎng)華麗的游戲將在這一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單和稀疏中拉開(kāi)帷幕。
智者在絕境中獲勝。向內到外圍，兵被襲，整個(gè)局面被墻角橫掃。這是智者；一個(gè)冷靜自信，運籌帷幄，不舍不流淚，看不上輸贏(yíng)的智者。
要成為一個(gè)聰明人，你需要一顆平靜的心。諸葛亮也很淡定自信，坐在西城的一棟高樓里，輕撫三尺七尺無(wú)一兵，擊退司馬懿的豹子虎師，給對手一個(gè)淡定的微笑。在危險中游刃有余，在瑣事中不知疲倦，這足以顯示智者的風(fēng)范。面對不那么憤怒的劉凱，張經(jīng)偉袖中藏著(zhù)一根軸，成為第一。面對俄羅斯力士的鐵拳，霍元甲沉著(zhù)冷靜。智者冷靜如卷水。
聰明人懂得走長(cháng)線(xiàn)，釣大魚(yú)，深謀遠慮，贏(yíng)得千里之外的勝利。一舉一動(dòng)都在東風(fēng)之上。
智者如莊子，以巨石為舟，被巨石遮蔽，在墜崖中選擇了青山綠水�！巴局斜赝衔舶汀�，可見(jiàn)看透大局的智慧。人生如棋，智者敢于激流勇進(jìn)，也懂得后退。
卡內基和柯立芝教會(huì )我們如何成為懂得讓步的智者。在他的“肥皂和水”的哲學(xué)中，如果他們想獲得你的興趣，他們首先必須以落后的方式看待你。讓你以一種溫情脈脈的心情接受別人的意見(jiàn)，從而以溫和的方式戰勝敵人，尋求合理的利益。這就是智者，懂得在復雜的情況下，化被動(dòng)為主動(dòng)，化退讓為進(jìn)步。
人生如棋。一盤(pán)棋帶來(lái)血雨腥風(fēng)，一盤(pán)棋帶來(lái)陰沉沉的夜雨，一盤(pán)棋指出一只落雁落向洪井，一盤(pán)棋引來(lái)白蒂的一陣勁風(fēng)。所以，聰明人永遠不會(huì )缺少的是鋼鐵般堅硬的意志和決心，他會(huì )勇往直前。
智者也知道如何堅守陣地，建造思想堡壘。麥凱恩說(shuō)：“當你在旋轉的時(shí)候，世界很大，但是當你勇敢地前進(jìn)的時(shí)候，世界很小�！痹谄D難險峻的巍峨群山面前，我們必須要有“破鐵鞋”的.決心和“永不破樓蘭，不還樓蘭”的驕傲，才能欣賞到“如行云流水般千變萬(wàn)化”的美景。在智者眼里，冰雪封死的黃河，飛雪破的太行山路，不過(guò)是又一次令人興奮的挑戰�！帮w雪射天上白鹿，笑書(shū)神人倚碧鴛”，當然，與朋友同行也不能忽視。
人生如棋，智者博弈。陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。喝一口甜酒，在青蘋(píng)果的枝頭鋪上一個(gè)棋盤(pán)，開(kāi)啟一場(chǎng)智慧無(wú)限的象棋之旅。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 11
9月1日，星期五，一個(gè)不同尋常的日子。它代表著(zhù)每個(gè)中小學(xué)生都會(huì )長(cháng)大一歲、升高一年級，并且更懂得生活與生命了一些。
早晨，秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光灑在大地上，籠罩著(zhù)整個(gè)校園，給予每一位學(xué)生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進(jìn)校園的第一步，就聽(tīng)見(jiàn)了校長(cháng)親切的問(wèn)候。頓時(shí)，我腳下的步子開(kāi)始變得輕松，走出了節奏感。在剛踏進(jìn)教室的那一刻，出現了一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，他們分別是：亦涵、一菡、可樂(lè )……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心，去面對這生機勃勃的新學(xué)期吧!
到了晚上，我精神滿(mǎn)滿(mǎn)、饒有興趣地看起了《開(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》是由總教育部和中央電視臺一起創(chuàng )辦的'一款節目，也是中小學(xué)生9月1日必看的節目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開(kāi)的。第一個(gè)節目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》。節目之后，就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”，它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的。王寧教授為我們講了正直的意思，我們明白了這兩個(gè)字對我們的生命價(jià)值。然后，“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點(diǎn)一滴：他從小就癡迷于漢字，用自己的一生經(jīng)歷投入到對漢字的傳播和學(xué)習當中，甚至創(chuàng )辦了一個(gè)自己關(guān)于漢字的網(wǎng)站。在此期間，他遇到了許多麻煩，但是他從不放棄，從不退縮。他的故事觸動(dòng)了許多中國人的心：作為一個(gè)堂堂正正的中國人，應該學(xué)好自己國家的字，才對得起國家。
最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來(lái)自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀的時(shí)候，楊老師和常老師去了巴基斯坦這個(gè)窮苦的國家，但是楊老師去了不過(guò)多久，就去世了，當時(shí)米斯巴已經(jīng)把她當成自己的“好媽媽”了，她很失落，但還是跟隨常老師繼續學(xué)習漢字學(xué)習……
我是中國人，必須學(xué)好祖國的文化，才能對得起她!“少年強，則國強�！边@句話(huà)深深的刻在我的腦海里，我感到壓力山大，因為我們這一代是祖國的新希望，我想讓中國繼續閃耀在世界的大舞臺上，讓外國人目睹中國華人的風(fēng)采!
九月一日開(kāi)學(xué)作文 12
還沉浸在那一部又一部的紀錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時(shí)的歡樂(lè )，忘卻了新學(xué)期一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，直到收到王老師的短信，才知道新學(xué)期來(lái)了，快樂(lè )的悠閑暑假，已不存在了。整個(gè)暑假，壓根沒(méi)有去想開(kāi)學(xué)，只還重視著(zhù)作業(yè)，開(kāi)學(xué)太遙遠，觸不可及。但不知是誰(shuí)的那一句“ 時(shí)間在快樂(lè )中過(guò)得快”應證了，還是我把暑假的時(shí)光想象得長(cháng)的過(guò)分了，一個(gè)暑假，就悠悠忽忽的過(guò)去了，還沒(méi)作好開(kāi)學(xué)的準備，新學(xué)期就無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，渾然不知。
開(kāi)學(xué)，在不知不覺(jué)中，來(lái)了。
還不適應開(kāi)學(xué)要早起——那要累死人的節奏，現在才后悔沒(méi)有聽(tīng)外婆那暑假早起的勸告，經(jīng)過(guò)這么幾次快節奏生活的折磨后，兩只熊貓眼赫然出現在我臉頰上。但朱老師怎能放輕要求，在她眼里，我們的成績(jì)比什么都重要，甚至我們的歡樂(lè )與身體。朱老師近似瘋狂地拖課、搶課、拖課、搶課，把早讀也收入囊中。我的生活，脫離了正常的軌道，節奏也越來(lái)越快……
開(kāi)學(xué)，在快節奏生活的壓力中，來(lái)了。
還舍不得告別以前的同學(xué)和老師，對新老師上課方式還不習慣。舊去新來(lái)，這一詞蘊含了多少意義。教室已經(jīng)換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。
開(kāi)學(xué)，在諸多事物的更替中來(lái)了。
今天是返校交作業(yè)的'日子，一大早就很早起來(lái)，恢復了上學(xué)時(shí)起來(lái)的時(shí)間：6點(diǎn)35分，把作業(yè)準備好，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。
在路上，我的心怦怦直跳，大家千萬(wàn)別以為是我作業(yè)沒(méi)做好怕老師批評，而是我很激動(dòng)，是啊，已經(jīng)沒(méi)看同學(xué)整整兩個(gè)月了，我想起了班級里的溫馨氣氛，今天，我可以多看上同學(xué)一眼了！
我一開(kāi)始有一種想法：在放長(cháng)假時(shí)，經(jīng)常想起班里的同學(xué)，好想上學(xué)；可真當上起學(xué)來(lái)，卻覺(jué)得并不是那么容易了。
到了學(xué)校，到了新的教室，不禁有些陌生，教室的位置也不同了，樓層也不同了，桌椅的順序完全亂了，我都不知道應該坐在哪兒。
我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，教室里好熱鬧，我和別人盡情地談?wù)撝?zhù)暑假里都到什么地方去玩，我們還講了幾個(gè)笑話(huà)，真是樂(lè )不思蜀啊。
老師走進(jìn)來(lái)，教室里安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講開(kāi)學(xué)后的一些注意事項，然后交作業(yè)，看廣播電視，我最喜歡的就是拿到新書(shū)了，嶄新的書(shū)一本本到了我手中，別提有多自豪了。
又要開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，新的目標。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 13
快！快！來(lái)不及了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》早開(kāi)始了，我匆匆打開(kāi)電視，電視上有一位小女孩，她叫徐嬌。還有一位是李連杰，李連杰說(shuō)：“愛(ài)是一份力量，我們都應該奉獻出一份力量�！睕](méi)錯，我們應該奉獻這愛(ài)的力量。無(wú)論是多么困難，只要有愛(ài)的力量，什么困難都難不倒我們。
到了第三節課，介紹的是叫馬鵬飛的人，他從小照顧奶奶，和奶奶相依為命，他有一張時(shí)間表，都是給奶奶洗漱，打針，燒水，他看書(shū)的時(shí)間很少，休息的時(shí)間就更少了，可是他很努力學(xué)習，多辛苦，多困難，他都挺了過(guò)來(lái)，在班上的成績(jì)居然是前20名，可以看出他是很努力了。再想想這兩天我們畢業(yè)班軍訓，總是堅持不了，站一下就喊累，那些軍人比我們站的久，比我們辛苦，他們一聲不吭，因為這是軍人，他們還是一絲不茍地訓練。我們要向他們學(xué)習，更應該承擔責任，就像馬鵬飛照顧奶奶一樣，主持人問(wèn)馬鵬飛為什么這么小就會(huì )照顧奶奶了。馬鵬飛說(shuō)了一句話(huà)：“照顧奶奶是理所當然的�！本瓦@短短的一句話(huà)讓所有人感動(dòng)了。鵬飛的生日快到了，節目特地做了一個(gè)無(wú)糖的蛋糕慶祝鵬飛的生日，新東方集團的創(chuàng )始人送給鵬飛一件禮物，有兩個(gè)圖，第一個(gè)是一個(gè)小小的茅草屋，第二個(gè)是新東方集團，那個(gè)創(chuàng )始人說(shuō)以前他的房子就是這小小的茅草屋，40年后，他擁有的是新東方集團，他相信鵬飛不需要這么多年就會(huì )擁有自己的一片天空。
第四節課也就是最后一節課，主題是——愛(ài)是榮耀。楊利偉說(shuō)過(guò)：“我為祖國感到驕傲�！钡拇_，人人獻出一份愛(ài)心，祖國將會(huì )更加美麗。
在節目的最后，一位教授說(shuō)：“再過(guò)幾年，你們也會(huì )進(jìn)入社會(huì )，去經(jīng)歷風(fēng)雨�！蓖ㄟ^(guò)我們的`努力，去創(chuàng )造世界。正所謂：少年強則國強。用該感化中國，無(wú)論是多大的災難，都打不到我們的心。有愛(ài)、團結一心、眾志成城，什么事都難不倒我們。
笑臉可以替代哭臉，歡笑可以代替悲傷。在最后一節課提到愛(ài)是榮耀，我們奉獻出的愛(ài)是榮耀的。一粒種子可以種出很多果實(shí)，祖國才會(huì )更加美好。
觀(guān)看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我明白了很多道理，是堅強和毅力所磨練的，我想通過(guò)這次軍訓，能磨練出我們的毅力。
我的力量雖少，但集結大家的力量，就會(huì )變得很強大了，讓我知道愛(ài)是偉大的，是無(wú)窮的。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 14
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那樣的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)熟人，一個(gè)人一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好高興，由于我大概和他們分到一個(gè)班我也好期望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我看上去非常哀愁，由于我和他們沒(méi)一同語(yǔ)言。
或許是我的心情太沉重，天公也流淚了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，看上去那樣拘束，結果成了他們的墊背，到了4組的.最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，或許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要總是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就如此，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，只有我的地方是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有大家班還沒(méi)有放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)去！”眼神是那樣可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還要受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那樣的倒霉。給班主任留下了那樣不好的印象，這是不是意味著(zhù)將來(lái)的日子更難過(guò)��！
期盼以久的新的旅程開(kāi)始了，而邁入初中三年級生活的第一步卻讓我那樣的不知所措。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 15
找個(gè)地方藏起來(lái)吧!
8月24日我真切的感受到了它的迫近，早上的時(shí)候我還聽(tīng)到了它的腳步聲。該死的鬧鐘肆無(wú)忌憚的鬧著(zhù)，何等囂張，不知道它給了鬧鐘什么好處，使它在主人面前這么放肆。它大概是急著(zhù)找我回去吧，一個(gè)多月了，我始終是還沒(méi)能擺脫被他抓回去的宿命。預備怎樣?乖乖的被它吃掉嗎?
母親在一旁收拾著(zhù)什么，懶得問(wèn)，估計是些什么孝敬它的貢品吧，到時(shí)候一股腦給了它罷，或許能把我清蒸或者是油燜，反正不至于是先大卸八塊，讓我少受些痛楚。不去過(guò)問(wèn)，心中已然有了自己的計較，找個(gè)地方躲起來(lái)!
隔壁家的那條啞巴狗突然對著(zhù)我狂吠，難道是它看到了什么我看不見(jiàn)的東西嗎?不行，不能躲隔壁家的，那條該死的狗會(huì )暴露我的行蹤的'。我可不能白白的把小命斷送在一條癩皮狗身上，在這樣的靠臉吃飯的社會(huì )，我還要養活30億同胞呢。我得偽裝起來(lái)。順手把手機卡裝口袋了!草草吃了幾口飯，母親顯然是不樂(lè )意了。顧不了那么多，我決計要藏起來(lái)了。
剛走出門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)屋內有聲音：還是你吃吧，我去把它拿過(guò)來(lái)!我撒丫子跑了!我的個(gè)親娘四舅奶奶，莫非它已經(jīng)混進(jìn)了我家偽裝起來(lái)了嗎?難道他們終于按捺不住，想提前動(dòng)手了么?就在這光天化日之下?我知道自己是逃不掉了的，我想起了我的兄弟(至于是誰(shuí)不提，死也不能出賣(mài)朋友)，想起來(lái)那個(gè)女孩(至于是誰(shuí)不提，我親手摸過(guò)她的，雖然只是照片!)。這是幻覺(jué)嗎?我后背感到了陣陣涼意。奧特曼，孫大圣!你們都在哪春哥，曾哥......
慌亂中我尋找我的手機，我要打電話(huà)，沒(méi)錯，我要報警!警察叔叔是會(huì )來(lái)救我的!我不要回去，不要回到那個(gè)吃人的地方�？墒�，忙活了半天還是未能撥出我唯一希望的電話(huà)!慢慢地我開(kāi)始絕望，耳邊慢慢的響起了一個(gè)聲音：你該回去了~完蛋了，沒(méi)有意識了。
好像有人在喊我，聲音好熟悉啊，我得仔細聽(tīng)聽(tīng)，近點(diǎn)、再近點(diǎn)。好像是媽媽啊，都這個(gè)時(shí)候了她還說(shuō)什么?“小輝，都幾點(diǎn)了還午睡呢?趕緊收拾一下東西吧，明天該去學(xué)校了!趕緊的昂!”伸個(gè)懶腰，撓撓頭，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊~哎，至少一點(diǎn)是對了，明天得回去了~
九月一日開(kāi)學(xué)作文 16
微風(fēng)徐徐，秋意襲人。度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，我們又再次迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。雖然，依然是這個(gè)熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，但，依然會(huì )有一種新的感受。
當我再一次踏進(jìn)這個(gè)校園，眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木，仿佛已經(jīng)刻在了我的腦海里，抹不去，也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師，偶爾，余光會(huì )瞄到一兩個(gè)陌生的身影，但，依然會(huì )有一種和諧的感覺(jué)。雖然，現在已經(jīng)進(jìn)入了秋季，但時(shí)光并沒(méi)有抹去夏天的色彩，校園的樹(shù)木依然是那么的蔥綠，正如時(shí)光也并沒(méi)有帶走老師們的青春。凝望著(zhù)這一片片蔥郁的景象，仰望著(zhù)這一幢幢高大的教學(xué)樓，注視著(zhù)這一個(gè)個(gè)辛勤的身影；傾聽(tīng)著(zhù)這一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)；感受著(zhù)這一份份依然飽滿(mǎn)的活力，我猶如闊別家鄉的學(xué)子，又再次投入她的懷抱之中的感覺(jué)。
雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象，但，新的學(xué)期總會(huì )給予我們一種新的感受。
最最新的，就要數新的班級了。學(xué)校重新分了班，新的同學(xué)，新的老師，新的班集體，各種“新”都紛紛交織在了一起，就形成了另一種不一樣的感覺(jué)“陌生”。一開(kāi)始，心中的這種“陌生”占據了大部分位置，同學(xué)與同學(xué)之間就像隔了一層什么東西似的，相處在一起，也會(huì )覺(jué)得很別扭。但是，再堅硬的冰層也是會(huì )被融化的，同學(xué)們用自己的那一顆真誠，坦率的心，一點(diǎn)點(diǎn)地拉近了我們之間的距離，以前的那個(gè)“陌生”已經(jīng)不復存在了，替代它的而是熱情，與真誠。
“新”不光會(huì )給我們帶來(lái)一種陌生的感覺(jué)，與此同時(shí)，它也會(huì )帶給我們另一種不言而喻的'感覺(jué)——奇
從初一升到初二，不光是身邊的同學(xué)改變了，整天在我們手里，被我們捧著(zhù)的朋友——書(shū)，也改變了。每一本書(shū)里都有很多不同的知識，尤其是對于物理這一門(mén)學(xué)科，我們更是對它有說(shuō)不出的奇。除了書(shū)本，連帶著(zhù)，我們的老師也改變了。雖然一開(kāi)始是有一些陌生，但更多的還是奇：這個(gè)老師是怎么樣的？ta會(huì )教我們什么樣的知識呢？我們應該怎么做才能夠讓老師滿(mǎn)意？除了老師，還有其他的許許多多的事物都在無(wú)時(shí)無(wú)刻得地引發(fā)著(zhù)我們的奇心，而我們也跟隨著(zhù)我們的那一顆奇心在未知的國度中探索著(zhù)。
秋風(fēng)乍起，吹落了一片樹(shù)葉。在這個(gè)金色的季節里，帶給我們的不僅僅只是這三種感受，還有更多更多……
九月一日開(kāi)學(xué)作文 17
今天開(kāi)學(xué)啦~我穿戴整齊后，高高興興地朝學(xué)校走去。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的'掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天是全新的一天，新學(xué)期新任務(wù)，一切繼續前行。我會(huì )努力，發(fā)奮學(xué)習，爭取好成績(jì)。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 18
假期就像一片樹(shù)葉，風(fēng)風(fēng)光光地從樹(shù)上長(cháng)出來(lái)，然后又被一股龍卷風(fēng)一巴掌拍下來(lái)。走得是那么猝不及防。
而且這片樹(shù)葉走得一點(diǎn)兒也不干脆，拖泥帶水地留下一大堆作業(yè)。不過(guò)還好，我這位“清潔工”通過(guò)幾天不分晝夜地“打掃”，終于在葉子尚未完全落下之前對作業(yè)說(shuō)了拜拜。
好了，現在終于可以聚精會(huì )神地去“戰斗”了，你看！今天下雪了。天和地都是一片銀白，此時(shí)此刻，我想吟詩(shī)一首：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹雪飛似涼涼”。嗯？我已經(jīng)把作業(yè)都“掃”到“龍卷風(fēng)”里吹跑了呀！這應該不是預示著(zhù)我要涼涼了吧？
來(lái)到教室，某些學(xué)生正在奮筆疾書(shū)，而某些同學(xué)正在“談笑風(fēng)生”。我的“憨憨”同桌屬于前者。
呵呵，這孩子正拿著(zhù)我們組里某個(gè)“幸運兒”的作業(yè)本拼命抄呢。我一下子將作業(yè)本奪了過(guò)來(lái)，我的同桌瞬間跳了起來(lái)。正要口吐芬芳，一見(jiàn)是我——他的組長(cháng)。他立刻換了一張臉，對我“笑臉相迎”。我拿起他的作業(yè)本一翻，我的天！基本一題未動(dòng)，哈哈！我就說(shuō)嘛，涼涼的人果然不是我。想到這兒我情不自禁地唱起：“涼涼夜色祝你離開(kāi)快樂(lè )，化作老師的“笑臉＂向你問(wèn)候……＂哈哈哈！
我問(wèn)同桌這一寒假你干啥去了？他哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“第一天提米（游戲的開(kāi)機鈴聲），第二天仍然是提米……”
不管他啦，我要認真坐好（因為老師來(lái)了）。發(fā)書(shū)課永遠是我開(kāi)心到起飛的'課（因為不用動(dòng)腦子，哈哈），發(fā)完書(shū)，不講武德的數學(xué)老師竟然說(shuō)要一本一本地查作業(yè)！這可怎么辦呀，咦！不對，我為啥要緊張？老天！被他們“傳染”了。不過(guò)這一檢查把好多不務(wù)正業(yè)的學(xué)生揪出來(lái)了，讓你們整天提米，后悔莫及了吧。
下課后，我問(wèn)好朋友，對于開(kāi)學(xué)，請問(wèn)你有什么感受？他傷心又無(wú)奈地說(shuō)“開(kāi)學(xué)守則第一式：禁手機禁電腦禁電視禁漫畫(huà)書(shū)�？杀蓱z，人生總是起起落落落落……”看來(lái)同學(xué)們都不想開(kāi)學(xué)啊。
更有一位平時(shí)喜歡熱鬧的同學(xué)對著(zhù)走廊大喊：“我不想開(kāi)學(xué)啊——我要假——”�！捌凇弊诌�沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái)，就被養足精力的語(yǔ)文老師一聲怒吼懟了回去。哈，新學(xué)期大家的幽默細胞都增加了許多呀。
假期風(fēng)風(fēng)光光地來(lái)了，卻悄無(wú)聲息地走了。我多想用502把代表寒假的葉子重新粘到樹(shù)枝上啊……
九月一日開(kāi)學(xué)作文 19
今天開(kāi)學(xué)了，暑假的兩個(gè)月，夢(mèng)似的過(guò)去了。又回到了讓我渡過(guò)三年美好時(shí)光的鎮完小來(lái)了。
早晨，媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)有很多老師和學(xué)生到來(lái)了，我心里還想著(zhù)路上的場(chǎng)景，文具店、書(shū)店里擠滿(mǎn)了人，家長(cháng)們忙著(zhù)幫自己的孩子買(mǎi)學(xué)習用品，比如：課外書(shū)、橡皮、本子、筆，等等，老板們忙的不矣樂(lè )乎。忽然我感覺(jué)到有人拍了我一下背，我扭頭一看，沒(méi)有人啊，難道是我的.幻覺(jué)？我剛扭過(guò)去頭，又感覺(jué)被誰(shuí)又拍了一下背，這次我眼疾手快，發(fā)現原來(lái)是我的好朋友小萌在作怪。
小萌是我最要好的朋友，她的頭發(fā)又黑又長(cháng)又亮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇好像抹了口紅一樣。她微笑地向我揮著(zhù)手，我激動(dòng)地抱住她，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的好朋友，我感覺(jué)這兩個(gè)月像兩年一樣漫長(cháng)。我們手牽著(zhù)手去找我們的三位任課老師，我們最先見(jiàn)到了王老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她還是像以前那樣慈祥。王老師頭披烏黑的長(cháng)發(fā)，臉上掛著(zhù)慈祥的笑容，她時(shí)而嚴肅，時(shí)而溫柔，時(shí)而生氣。她嚴肅時(shí)，是在課上講課的時(shí)候，總是笑不起來(lái)，不過(guò)我們還是挺喜歡她嚴肅的表情；她溫柔時(shí)，是在同學(xué)們受傷會(huì )遇到傷心事的時(shí)候，是全世界最可愛(ài)的女老師；她生氣時(shí)，是在有同學(xué)犯了很大的錯誤的時(shí)候。我們都很喜歡我們的王老師。
我們又看見(jiàn)了好朋友小亞，過(guò)了兩個(gè)月的暑假，小亞的皮膚又黑了，個(gè)子也長(cháng)高了，小亞高興的跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我們，我們差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
我們三個(gè)好朋友一起去操場(chǎng)上玩，過(guò)了大約十分鐘，我們正玩兒在興頭上，上課鈴響了，我們戀戀不舍地向教室跑去，可是，一想到在教室里可以見(jiàn)到其他的同學(xué)和另外兩位老師，我們就又高興了起來(lái)。
上午分別上了語(yǔ)文、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。下午分別上了英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文。
終于放學(xué)了，一聽(tīng)到“放學(xué)”這兩個(gè)字，同學(xué)們就像一窩蜂似的跑出教室，到了教室門(mén)外，老師就開(kāi)始整理隊伍，整理好了，隊長(cháng)就開(kāi)始喊口號兒：一二一、一二一。我們也跟著(zhù)喊：一二一、一二一。到了校門(mén)口，隊長(cháng)說(shuō)：“立正，解散”。我們說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”于是，我們就獨自跟老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后，再跑到家長(cháng)面前，說(shuō)今天學(xué)校里發(fā)生的事情。
這就是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)和放學(xué)，還不錯吧！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 20
2月26日，開(kāi)學(xué)第一天，重返校園，內心無(wú)比激動(dòng)，按耐不住內心的喜悅，飛一般的奔向教室。
走進(jìn)教室面對一張張熟悉的臉，上一期的學(xué)月生涯又好似在眼前浮現，一幕幕的溫情，一幕幕的競爭，仿佛是在昨天，內心也忍不住感嘆時(shí)光的匆匆，邁著(zhù)歡快的步伐走到座位旁，看著(zhù)打打鬧鬧了一個(gè)學(xué)期的同桌，經(jīng)過(guò)寒假的分離，再次見(jiàn)面，心頭涌上一絲懷念。
突然一段音樂(lè )奏響，打斷了我的思緒，看著(zhù)同學(xué)們七手八腳的把校服急急的`披上，我才反應過(guò)來(lái)今天有開(kāi)學(xué)典禮，我匆忙的跑到走廊上，掃視了整裝待發(fā)的同學(xué)們，跨著(zhù)整齊的步伐，器宇軒昂的向著(zhù)操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，到達操場(chǎng)四周已經(jīng)人山人海，校長(cháng)已站在國旗下，顯得那么的莊重肅穆�！跋蚯翱待R，向左看，稍息，立正”，校長(cháng)淳厚的聲音傳遍怎么校園，‘今天是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，面對如此美好的一天，同學(xué)們應當報以持之之心面對學(xué)習……’校長(cháng)的講話(huà)完畢后，一片雷鳴般的掌聲襲來(lái)，各班井然有序的回到教室。
熟悉的上課鈴聲也開(kāi)始作響，溫柔的歷史老師緩緩的從大門(mén)走進(jìn)，翻開(kāi)歷史的第一頁(yè)開(kāi)始了我們學(xué)習的新篇章，看著(zhù)四周熟悉得一切，溫情暖暖，看得格外出神，初春的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)發(fā)出一縷溫暖的光輝，照射在課桌旁，黑板上，同學(xué)的秀發(fā)間，為教室的嚴肅添了一點(diǎn)靈動(dòng)，光陰似箭，果不其然，我還在發(fā)呆時(shí)，下課鈴聲不緊不慢的響起，同學(xué)們抬頭望向老師，眼神中帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的是否下課的神色看著(zhù)老師，得到老師的首肯后，站起身來(lái)，鞠了一躬說(shuō)了一聲老師好后，都迫不及待的去和關(guān)系好的同學(xué)一同玩耍，嬉戲打鬧的聲音此起彼伏。
下午陽(yáng)光欲漸加熱，同學(xué)們都失去了些許活力，教室里也是難得的悠閑，到達下午最后一節課，感受到放學(xué)已經(jīng)在招手了一般，同學(xué)們都打了雞血似的，回答問(wèn)題也是爭相恐后，老師用詫異的眼光看著(zhù)我們，不知不覺(jué)中帶著(zhù)了一抹贊許之色，轉眼放學(xué)，同學(xué)們嘻嘻哈哈的背上書(shū)包，走上了回家的小路。
新學(xué)期新氣象，我想我們班會(huì )在以后的日子中蓬勃向上，積極成長(cháng)。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 21
時(shí)光如水，歲月如歌，轉眼間一個(gè)月過(guò)去了�；厥走^(guò)去的一個(gè)月，有悲歡離合，深深體會(huì )到高中生活的緊張與艱辛。在過(guò)去的一個(gè)月里，雖然取得了一些成績(jì)，但離我們的目標還很遠，我們仍然需要繼續努力，密切關(guān)注自己的學(xué)習。知識永無(wú)止境，探索永無(wú)止境，人的發(fā)展永無(wú)止境。我還有很多知識要學(xué)。
數學(xué)課要跟上老師的思維，積極開(kāi)拓思維，預測后面的步驟，比較自己的思維和老師說(shuō)的有什么不同。特別是要掌握基礎知識和技能的學(xué)習，課后及時(shí)復習，不留任何疑問(wèn)。首先要回憶起老師在做各種練習前說(shuō)過(guò)的知識點(diǎn)，正確把握各種公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不是不清楚就立馬翻書(shū)。認真獨立的作業(yè)，勤于思考，從某種意義上來(lái)說(shuō)，不應該導致不懂就問(wèn)的學(xué)習風(fēng)格。對于一些問(wèn)題，因為思路不清，一時(shí)半會(huì )兒很難解決。你要讓自己冷靜下來(lái)，認真分析問(wèn)題，努力自己解決。在學(xué)習的每一個(gè)階段，我們都要進(jìn)行整理和總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面組合成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，并把它帶入到我們自己的知識體系中。
英語(yǔ)方面，感覺(jué)學(xué)習過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論，你可以理解自己的困惑，學(xué)到很多以前不知道的東西，同時(shí)也會(huì )留下深刻的印象。同時(shí)，你應該多背單詞和短語(yǔ)。
語(yǔ)文方面，要多讀課外書(shū)和輔導書(shū)，擴大自己的'知識儲備。對于一些描寫(xiě)人物和風(fēng)景的好句子，我們應該能夠理解和記憶。
其他科目發(fā)現還是有很多漏洞，我要利用休息時(shí)間查漏補缺。
平時(shí)復習要重點(diǎn)講基礎知識，基本功，基本方法，因為大部分考試也是基礎題目，對于那些比較難，比較全面的題目，作為一種解脫，要認真思考，盡量梳理出頭緒，做完題再總結。調整心態(tài)，隨時(shí)讓自己冷靜，思維有序，克服浮躁情緒。
做了很多計劃，想了很多，做了很多，看了很多，但還是有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天學(xué)習18個(gè)小時(shí)，每天努力練習。讓自己變得越來(lái)越忙，但大多數都沒(méi)能實(shí)現。在高中的學(xué)習中，我們毫不猶豫地前進(jìn)，不回頭也不后退。眼淚和血混在一起，因為來(lái)不及抹，所以我們變得血肉模糊。不要失去你的微笑，它能讓我在最無(wú)助的時(shí)候看到光明；我不能失去信心。它能在我最迷茫的時(shí)候給我一個(gè)肯定的答案。如果我失去了它，我會(huì )變得血肉模糊。我不能對自己失去信心，我要努力！向我的目標前進(jìn)
九月一日開(kāi)學(xué)作文 22
下午刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)昏暗的室內，似乎想在我百無(wú)聊賴(lài)的生活中增添一抹色彩，可惜并無(wú)作用，反而讓我看了煩躁。
微乎其微卻足以致命的病毒限制了我的活動(dòng)，兩三周才能出一次門(mén)，出門(mén)還必須戴口罩、手套，不能與外界過(guò)多接觸。
我手握電視遙控器，胡亂按著(zhù)鍵，從過(guò)去的新聞瀏覽到今天的新聞�？粗�(zhù)一條條“開(kāi)學(xué)時(shí)間繼續延遲”的新聞，我心中不禁煩躁又著(zhù)急，真恨不得穿越到已經(jīng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
疫情新聞只會(huì )給我徒增煩惱，我便關(guān)了電視，在家中漫無(wú)目的地踱著(zhù)步。心情本就煩躁，在室內昏暗的光線(xiàn)里，變得更加郁悶。
我走進(jìn)房間，從書(shū)架上抽出一本已經(jīng)讀過(guò)許多遍的書(shū)，瀏覽著(zhù)我早已熟悉的情節。書(shū)頁(yè)在指間滑過(guò)，漫長(cháng)的.時(shí)光從書(shū)頁(yè)的縫隙中流過(guò)，卻始終沒(méi)有一點(diǎn)情趣。我不禁想起，如果現在是學(xué)校午休前的閱讀，該多好��！哪怕只能聽(tīng)到老師的訓斥聲、班干部在黑板上記名字時(shí)粉筆的吱吱聲也好。到底什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呢？
終于，我看得不耐煩了，“啪”的一聲合上了書(shū)，將它隨便塞進(jìn)書(shū)架上的一個(gè)空位。
我坐到書(shū)桌前，撕下幾張原稿紙，想提筆寫(xiě)小說(shuō)以往心情不好時(shí)這總是我的“避難所”。我拿起一支筆，一會(huì )兒在指間轉，一會(huì )兒在桌上敲，卻發(fā)現我根本寫(xiě)不出什么好的故事來(lái)，因為太久沒(méi)接觸外面的世界，完全沒(méi)有靈感。我想起以前正常上學(xué)的時(shí)候，可從來(lái)沒(méi)有出現寫(xiě)小說(shuō)沒(méi)靈感的情況。
弟弟倒是很可愛(ài)，會(huì )陪我玩，還經(jīng)常調皮搗蛋。但是他聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)，不能聽(tīng)我傾訴，也不能與我交流。如果有個(gè)同齡人住在我家的話(huà)，即使不能出門(mén)，有個(gè)人傾訴也是很美好的。我想起以前，每天我們放學(xué)后都勾肩搭背地走出校門(mén)，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)一天的開(kāi)心與煩惱。以前我總是嫌生活平淡無(wú)味，現在回想才意識到那時(shí)的生活是多么美好。我現在不求一個(gè)月有多少零花錢(qián)，不求作業(yè)和興趣班減少，我只想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，快點(diǎn)讓生活回歸正常��！
我煩躁地躺在床上，閉上雙眼，腦中浮現的卻是各種疫情數據。我痛苦地皺眉。唉，這段日子真是難熬，到底什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呢？
九月一日開(kāi)學(xué)作文 23
正在電腦前開(kāi)心地趴著(zhù)，指頭在鍵盤(pán)上飛快的移動(dòng)，嗯嗯，馬上就要通關(guān)了，加油，沖啊。
身旁安安靜靜看書(shū)的妹妹瞟了我一眼，嘟著(zhù)個(gè)嘴，哼了一聲：你好日子也快到頭了，看開(kāi)學(xué)之后老師怎么整你。
嗯，別以為我聽(tīng)不見(jiàn)，臭丫頭，再給我說(shuō)一遍。沒(méi)顧上抬頭，從嘴里擠出來(lái)一句狠話(huà)，身邊的妹妹合上書(shū)，又瞟了我一眼，聲音比原先小了許多：
你不是聽(tīng)見(jiàn)了么，干干嘛要我重復這小家伙本事倒沒(méi)長(cháng)，跟我吵架的嘴上功夫倒是突飛猛進(jìn)了。
異常的安靜果然是火山爆發(fā)的前兆，果然，一個(gè)沒(méi)留神，我被一千年老怪一蹄子打下去，不幸陣亡了，屏幕上顯示出一大大的GAMEOVER。我的通關(guān)老怪呀，我的通關(guān)經(jīng)驗啊，我的
這真是個(gè)悲劇，無(wú)與倫比，世上最大悲劇，努力擠出一個(gè)哀怨的眼神，可憐巴巴地懇求她：
我的好媽媽啊，您能不能多寬限我半個(gè)小時(shí)啊，我保證我一個(gè)月不上網(wǎng)，媽?zhuān)萃欣�。誰(shuí)知，在我深情注視下的媽?zhuān)闪宋乙谎�，收起手頭的工具，沖我微微的笑了一下，就在我以為，事情有了眉頭，準備采取下一步行動(dòng)的時(shí)候。我媽斬釘截鐵的扔下一句話(huà)：一個(gè)月不玩電腦可以，現在上半個(gè)小時(shí)的'網(wǎng)？沒(méi)門(mén)。
不敢反抗家里的權威，白白奉上了半個(gè)月的上網(wǎng)權，呆坐在椅子上，開(kāi)始回憶起妹妹跟我說(shuō)的那個(gè)話(huà)，什么來(lái)著(zhù)？想起來(lái)了，好像是你好日子也快到頭了，看開(kāi)學(xué)之后老師怎么整你。
開(kāi)學(xué)？總感覺(jué)是很遙遠的事，可是現在嗯，一時(shí)想不起現在是幾號，翻翻日歷，不覺(jué)被嚇了一跳，還有三天就要去新學(xué)校報到了，不是吧？天哪，日子怎么過(guò)的飛快，不知不覺(jué)自己都已經(jīng)站在了假期的盡頭，而文具什么的，我全沒(méi)有準備啊。
氣死我啦，氣死我啦，看看時(shí)間，還早。趕緊拿上錢(qián)包，對正在網(wǎng)購的媽媽大聲喊：
來(lái)不及了啊，我要去買(mǎi)文具了，拜拜！
O(_)O~O(_)O~我是華麗麗的分割線(xiàn)O(_)O~O(_)O
原本想寫(xiě)自己對開(kāi)學(xué)后的幻想，以及對開(kāi)學(xué)的準備，
可是，卻寫(xiě)出來(lái)了這樣喜感的東西，
對不住了哇，~~~~(_)~~~~
九月一日開(kāi)學(xué)作文 24
抬頭仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我的天使正陪伴著(zhù)我，度過(guò)這富有詩(shī)情畫(huà)意的夜晚。有了天使——書(shū)的陪伴，我就像沉浸在夢(mèng)幻之中，感覺(jué)很美……
童年時(shí)代
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主、善良的拇指姑娘、法力無(wú)邊的金魚(yú)、神奇的魔毯……交上了朋友;告訴小伙伴們安徒生和格林童話(huà)中的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事享受著(zhù)他們羨慕的目光。在那個(gè)金色的、現實(shí)與想象交融在一起的年齡，童話(huà)教會(huì )了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中，想象著(zhù)自己也是英俊的王子，擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中……“天使”帶給我的是豐富的想象以及對世界的純真感受。
少年時(shí)代
跨入小學(xué)的校門(mén)，我漸漸長(cháng)大了，童話(huà)完成了她的歷史使命，與我告別了。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！睗u漸《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《約翰克里斯朵夫》闖進(jìn)了我的'生活。盡管書(shū)中許多深奧的句子我依然咀嚼不透，可是書(shū)籍帶給我的閱讀享受并不因此而減。我的閱歷進(jìn)一步擴大，我學(xué)會(huì )了思考�！白x一本好書(shū)就如同在同一個(gè)高尚的人談話(huà)”，一本本好書(shū)給我上了一堂又一堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛(ài)，對人生的覺(jué)悟，“天使”讓我真切地意識到：只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。
中學(xué)時(shí)代
當我讀到莎翁的“生活里失去了書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里失去了書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀”時(shí)，我發(fā)現，我真的離不開(kāi)書(shū)了。長(cháng)篇小說(shuō)漸漸盤(pán)踞我在我的床頭，《三個(gè)火槍手》、《基督山伯爵》都陪伴了我一個(gè)多月。人間的真善美便在潛移默化中，變得清晰起來(lái)。在夜讀中，我跟著(zhù)達達尼昂(《三個(gè)火槍手》的主角)輾于法國各地，感受異域文化和宮廷斗爭的殘酷，使我懂得做一個(gè)好人是多么的困難。一切都使無(wú)聊的夜變得浪漫，變得富有哲理，“天使”使我不再孤單。
夜漸漸地暗淡下來(lái)，月亮懸掛在幽藍的空中，一切好靜，好美。我的思緒走了出來(lái)，回想那剛才沉浸在書(shū)中的情景，真是耐人尋味。不知不覺(jué)，眼前漸漸地模糊了……啊，我的天使——書(shū)，由你來(lái)伴著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉吧。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 25
9月2日，是美好的一天，沒(méi)有人會(huì )想到那天下午會(huì )發(fā)生什么血腥的事情。
下午第二節美術(shù)課進(jìn)行到一半的時(shí)候，一只黃蜂從窗口飛了進(jìn)來(lái)，在班里引起了軒然大波。
黃蜂飛得翅膀很薄，在教室里橫沖直撞�！拔宋恕钡穆曇舭殡S著(zhù)它肥胖的身軀。每次繞過(guò)一個(gè)同學(xué)都會(huì )引起報警。
全班同學(xué)的目光都被它吸引住了。
這只無(wú)知無(wú)畏的黃蜂悠閑地飛著(zhù)，在教室里尋找著(zhù)有趣的東西。有一段時(shí)間，我靠在一個(gè)同學(xué)的胳膊上，然后靠在一個(gè)漂亮的鉛筆盒上。最后，它飛到窗口，停止了移動(dòng)。
周?chē)耐瑢W(xué)臉上都是惡意的笑容�？粗�(zhù)李俊輝抱著(zhù)一只又粗又重的《新思維》接近黃蜂，我知道它的末日要到了。
砰的一聲，在學(xué)生們的歡呼聲中，黃蜂的尸體從窗戶(hù)滑了下來(lái)，留下了人們“犯罪”的痕跡，看不見(jiàn)，也抹不掉。
我不會(huì )像很多同學(xué)一樣抱著(zhù)惡作劇的態(tài)度看待這件事。我只是覺(jué)得黃蜂是無(wú)辜的，人是殘忍的。
可憐的小家伙，選擇飛進(jìn)這個(gè)教室是個(gè)錯誤。它不了解世界，也不了解人心。它愚蠢地認為所謂“動(dòng)物是我們的朋友，每個(gè)人都應該愛(ài)護動(dòng)物”的宣言是發(fā)自?xún)刃牡�。但這是錯的，它讓我付出了生命。
我真的不明白李俊輝為什么要把它拍死，黃蜂死的時(shí)候嘴角掛著(zhù)一絲微笑。黃蜂不會(huì )隨便傷害我們的。為什么我們要殺死它？為什么不能等它飛出教室？
目睹此事的`美術(shù)老師幽默地說(shuō)：“小心他家會(huì )帶大批黃蜂來(lái)尋仇�！蓖瑢W(xué)笑笑，沒(méi)人會(huì )真的在意這句話(huà)背后的含義。
記得有一次在少年宮看到一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)路過(guò)的小女孩，五六歲，看見(jiàn)小貓，跑過(guò)去抱起，哭了，為小貓的受傷感到難過(guò)。最后小女孩求媽媽帶小貓去醫院。他們抱著(zhù)小貓離開(kāi)了，留下一條溫暖的小溪，融化在冬天的空氣中。
曾幾何時(shí)，我們在成長(cháng)的過(guò)程中失去了這份溫暖和善良。
黃蜂的死給了我很多感觸。我相信所有的學(xué)生都沒(méi)有惡意。對大家來(lái)說(shuō)，這可能只是一個(gè)游戲�？赡苤皇菫榱俗孕l吧。也許。我懷疑的是，他們在多年后的未來(lái)是否會(huì )成為陌陌中的人，是否永遠不會(huì )記得曾經(jīng)湮沒(méi)的年輕生活。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 26
又一次開(kāi)學(xué)季，倒是挺令人懷念的。
宿舍這個(gè)地方有的時(shí)候似乎比家里更令人心安。盡管床更小，環(huán)境也和家里沒(méi)辦法比較，但就是這樣一間小小的地方卻留有我們四個(gè)人的努力。
當學(xué)習累的時(shí)候，就回宿舍睡一覺(jué)，一切的煩惱仿佛都不存在了。當我們身處于學(xué)海之中找不到方向，這時(shí)候回到宿舍的床上睡一覺(jué)，然后答案就會(huì )清晰。這就是學(xué)校的魅力，也是有趣的地方。
至于一直被同學(xué)們所吐槽的學(xué)校餐廳，在這一天人也多了起來(lái)。許久不吃學(xué)校飯的我們對于學(xué)校阿姨做出來(lái)的飯菜倒是也挺想念。
美好往往就是如此的簡(jiǎn)單在學(xué)校餐廳飽飽的吃一頓，在宿舍的床上美美睡一覺(jué)。
當踏入教室，我們開(kāi)始打掃這個(gè)像家一樣的地方。把桌子歸位，把黑板擦干凈，把地面掃干凈，然后通風(fēng)，發(fā)書(shū)，等待著(zhù)輔導員的講話(huà)一切的一切都是那么的令人熟悉，這也是全新的開(kāi)始，讓人抱有期待。
當夜晚來(lái)臨，晚自習結束，到操場(chǎng)上散散步，去學(xué)校商店或者食堂買(mǎi)點(diǎn)宵夜，美好的一天就這樣開(kāi)始。
其實(shí)，對于我們而言，新的學(xué)期既有壓力又有動(dòng)力。
新的開(kāi)始，我們都會(huì )充滿(mǎn)期待，鼓起勇氣面對著(zhù)接下來(lái)的學(xué)習。對于沒(méi)有跟上進(jìn)度的同學(xué)來(lái)講，新學(xué)期是全新的開(kāi)始，大家都以同樣的起跑線(xiàn)開(kāi)始進(jìn)行新的學(xué)習。至于對于基礎扎實(shí)的同學(xué)們而言，他們也一定會(huì )向著(zhù)更加卓越的方向努力。
當然，壓力的來(lái)源也同樣是開(kāi)學(xué)。
輕松且舒適的寒假結束了，我們都要定下心的目標，來(lái)為新的開(kāi)始鼓足干勁。這其中包含的壓力是很大的，如果一直沉浸于假期的舒適中無(wú)法自拔，那么退步和恐懼新知識也就是難免的了。
眼看著(zhù)各級同學(xué)陸續的返回校園，我們的心也開(kāi)始逐漸緊張起來(lái)。站在國旗下，迎著(zhù)新一周的五星紅旗，奏著(zhù)國歌，我想這就是新學(xué)期的號角，在提醒著(zhù)我們也已經(jīng)步入了我們所在的戰爭，不容得一分的'放松。
在這個(gè)校園，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我看到的是每個(gè)干勁十足的同學(xué)再次匯聚于這個(gè)校園，我看到的是一位又一位努力備課的教室，我們都在為了共同點(diǎn)目標而做著(zhù)一樣的努力。在這個(gè)全新的開(kāi)始，我相信抱著(zhù)相同信念的同學(xué)們一定可以取得全新的成績(jì)，迎來(lái)更大的贊許！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 27
兩個(gè)月的暑假已過(guò)去，我們迎來(lái)了美好的秋天。在這個(gè)時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的`助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 28
從今年的九月一日開(kāi)始，我將是初二的學(xué)生，我又進(jìn)入了我新得初中生涯。
在這個(gè)新的學(xué)期中我將重新規劃我自己的學(xué)習生活，在初一的學(xué)習中讓我了解了初中對我人生是有多么的關(guān)鍵。如果我在自己的初中生活中渾渾噩噩的混過(guò)，那我的人生就徹底的.完了，我為自己的人生劃上了一個(gè)抹不去的記號。所以這個(gè)學(xué)期我要認認真真的重新規劃我的學(xué)習計劃。
初二，新的學(xué)期新的開(kāi)始。我告別了快樂(lè )愉悅的初一又迎來(lái)了新生活的初二，對于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)新的開(kāi)始，我要為自己的初二畫(huà)上人生中最完美的句號。
在語(yǔ)文上，我不是很喜歡上語(yǔ)文課，因為我不喜歡看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服。但是，對于自己放縱，我很隨意。就是因為這樣我的語(yǔ)文就這樣輕輕松松的被我給拉了下來(lái)。
但是，從初二的學(xué)期開(kāi)始，我將重新認識語(yǔ)文，重新學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)科目。我將從語(yǔ)文最基礎的地方學(xué)起，我會(huì )多讀一些名著(zhù)，多看一些文言文，將自己的語(yǔ)文成績(jì)提上去。這樣的話(huà)，我會(huì )有了更大的成長(cháng)。
在數學(xué)上，我比較偏好數學(xué)這一課，因為，我覺(jué)著(zhù)數學(xué)比起語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，數學(xué)比較好一些。但是，媽媽說(shuō)過(guò)，在自己學(xué)的科目上不可以偏科，所以，我將把數學(xué)的學(xué)習時(shí)間分一點(diǎn)到語(yǔ)文的那一科上面，將自己的作息時(shí)間再分配均勻一些，這樣的話(huà)，語(yǔ)文學(xué)好了，數學(xué)也就提上去了。
在英語(yǔ)上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因為自己比較懶，不愿意背單詞，成績(jì)雖是好，但是卻對自己來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jì)不是很理想。所以，我將從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始用自己的時(shí)間來(lái)背單詞，時(shí)間不用過(guò)多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時(shí)求成，這樣的話(huà)只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來(lái)，這樣才會(huì )更好。
雖說(shuō)這個(gè)學(xué)期增添了新的科目，但是，對于自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間，分配均勻了，學(xué)習不成問(wèn)題。成績(jì)不是問(wèn)題。
初二，新的生活新的開(kāi)始，我將和同學(xué)們站在同一條起跑線(xiàn)上，當槍聲響起，我將開(kāi)始新的起跑，我要沖在前端。因為，我要看向我做過(guò)的路，我是否有后悔過(guò)。
初二，我將重新開(kāi)始我的新生活，我將開(kāi)始我的新學(xué)期。
我的新學(xué)期，我的新生活，請期待我這一學(xué)期的改變。你們將會(huì )看到不一樣的我。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 29
我總是說(shuō)很久沒(méi)來(lái)了，其實(shí)我喜歡樸實(shí)有內容的文章，自放假以來(lái)一直覺(jué)得比較無(wú)聊空虛，自然寫(xiě)不出來(lái)什么內容。
轉眼間，就要開(kāi)學(xué)了，才恍惚間覺(jué)得初中時(shí)代已經(jīng)很遙遠了。問(wèn)起初中同學(xué)，大家都有這樣的感悟：想想當時(shí)跟老梁（班主任）混就覺(jué)得沒(méi)有活下去的勇氣了……高中一個(gè)讓我覺(jué)得遙遠，卻又有點(diǎn)懷念的時(shí)代就這樣遠遠地離開(kāi)了。
想想從小到大還不是都這樣？融入了一個(gè)班，然后分散，又想辦法融入下一個(gè)班。
過(guò)的有時(shí)候不知道是白天還是黑夜，好像時(shí)間已經(jīng)不是自己很關(guān)心的.一個(gè)問(wèn)題了。困了就睡，起來(lái)了就玩psp，餓了就吃飯，不再關(guān)心是星期一也不再期待明天是星期六，似乎每天都一個(gè)樣。這樣過(guò)的都快發(fā)毛了。
老姐也走了些天了，兄弟姐妹們真正生活在一起的時(shí)間也不多了，老姐猛的放假一回來(lái)感覺(jué)還挺親切，又猛的一走，還突然有點(diǎn)失落。呵呵，想到跟老姐老妹真正一起生活的時(shí)間其實(shí)也不多了的時(shí)候，還挺懊惱當年姐姐常年住家里的時(shí)候沒(méi)有怎么好好說(shuō)過(guò)話(huà)，雖然是一所學(xué)校，也幾乎沒(méi)有一起上下過(guò)學(xué)。
和某某發(fā)展的感覺(jué)也不是很順利，似乎我不是她希望的那種人啊。我也不知道，一直總覺(jué)得自己會(huì )很了解戀人，但是現在覺(jué)得并不是那樣。不過(guò)能這樣簡(jiǎn)單的在一起，已經(jīng)很好了，不然我還想要什么呢？
再過(guò)些天就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，無(wú)論過(guò)去怎樣，總覺(jué)得這次我會(huì )有所改變。因為最近實(shí)在是太過(guò)蕭條了。
GS一方面想要上秦皇島上師范，一方面又想當兵考軍校，我著(zhù)實(shí)參悟不透他的想法，為什么會(huì )有這樣的想法？體驗一個(gè)月的大學(xué)生活然后去當兵考軍校？匪夷所思啊。小童已經(jīng)率先開(kāi)始了他的大學(xué)生涯，這個(gè)人也越來(lái)讓我摸不透，又各種各樣的怪異思想，卻透露出些聰明才智。我總覺(jué)得跟李洵的思想還算比較統一，但愛(ài)好卻各有不同。其實(shí)想想即使是雙胞胎，從小一起長(cháng)大的親兄弟，也絕不會(huì )完全一樣，更別說(shuō)是朋友了。
《神雕俠路》終于快看完了，開(kāi)學(xué)前一定要把它搞定。
哎，我這是寫(xiě)了點(diǎn)啥��？
路漫漫其修遠兮……
九月一日開(kāi)學(xué)作文 30
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這豐收的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀!新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)前面幾年的鍛煉，我們不都成為了一個(gè)個(gè)的戰士?抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標，那就是不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。因此在新的學(xué)期中我一定要對自己想要實(shí)現的目標付之于實(shí)踐才行。
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的'喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的高二生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。
做行動(dòng)的主人，不做行動(dòng)的傀儡，勝利就在前方向你招手!
九月一日開(kāi)學(xué)作文 31
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它似姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)我已然蒙塵的思想之門(mén)。這些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做這縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就似喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是這么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的.活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，這將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高。每一個(gè)過(guò)程，使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，似燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，似浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 32
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖說(shuō)對愜意的寒假無(wú)比留戀，對溫暖的被窩無(wú)限纏綿，但我還是像個(gè)循規蹈矩的學(xué)生，六點(diǎn) 的鬧鐘一響，就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長(cháng)又消磨昂揚的斗志，滋長(cháng)慵懶的氣息 。雖然身上的每一個(gè)細胞都在懶洋洋地做著(zhù)“如果寒假剛開(kāi)始該有多好”的黃粱美夢(mèng)，但心里的每一根神經(jīng)都在真 真切切地敲打著(zhù)“沒(méi)有如果只有現實(shí)”警鐘。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然寶寶并沒(méi)有什么讀書(shū)作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書(shū)。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事 的意思，他的朗讀也挺有應付差事的感覺(jué)，也罷，開(kāi)學(xué)第一天嘛，先適應下。吃過(guò)早飯來(lái)到學(xué)校還不到七點(diǎn)半，看 著(zhù)比較空蕩的校園，突然感覺(jué)自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒，心里涌現出一點(diǎn)小驕傲，難道不是嗎?果敢地離開(kāi)溫暖 的被窩，英明地指導兒子的早讀，現如今又響應領(lǐng)導的號召，提前來(lái)到工作崗位，如果我是我們領(lǐng)導，我都會(huì )被我 的敬業(yè)精神所感動(dòng)，別見(jiàn)怪，自戀一下下哈。
室內外衛生的打掃在預備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開(kāi)學(xué)開(kāi)場(chǎng)白之后，照例檢查了寒假作業(yè)， 照例激勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后，照常組織學(xué)生站好路隊，護送他 們回家了，如果沒(méi)有下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥，再如果沒(méi)有下午下學(xué)后班主任會(huì )上于校的說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意 的淡淡一句話(huà)，我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì )這么寵辱不驚地過(guò)去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那么 在我的'心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)疑問(wèn)的五項檢查，聽(tīng)著(zhù)莫須有的含沙射影，很有創(chuàng )造性地很自 作多情地把這兩者聯(lián)想到了一起，有點(diǎn)意思……不愿再這樣糾結，羞于再標榜自己……回頭看了看，自己的步子還 算踏實(shí);伸手摸了摸，自己的的良心還在，足夠了。至于為什么會(huì )這樣，不想再糾結，不愿再多說(shuō)--不為失敗找 借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì )給出一個(gè)公正的評判。
開(kāi)學(xué)第一天結束了，回首過(guò)去，神馬都是浮云--過(guò)去的已然過(guò)去;駐足現在，努力才是真諦--現在的就在 眼前;放眼未來(lái)，做一等才是硬道理--一等才能告別尷尬。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 33
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖說(shuō)對愜意的寒假無(wú)比留戀，對溫暖的被窩無(wú)限纏綿，但我還是像個(gè)墨守成規的學(xué)生，六點(diǎn)的鬧鐘一響，就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長(cháng)又消磨昂揚的斗志，滋長(cháng)慵懶的氣息。雖然身上的每個(gè)細胞都在懶洋洋地做著(zhù)“假如寒假最初該有多好”的黃粱美夢(mèng)，但心里的每一根神經(jīng)都在真真切切地敲打著(zhù)“沒(méi)假如只有現實(shí)”警鐘。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然嬰幼兒并沒(méi)什么念書(shū)作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書(shū)。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事的意思，他的朗讀也挺有應對差事的感覺(jué)，也罷，開(kāi)學(xué)第一天嘛，先適應下。吃過(guò)早飯來(lái)到學(xué)校還不到七點(diǎn)半，看著(zhù)比較空蕩的校園，忽然感覺(jué)自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒，心里出現一點(diǎn)小驕傲，難道不是嗎？果敢地離開(kāi)溫暖的被窩，英明地教導兒子的早讀，而今又響應領(lǐng)導的號召，提前來(lái)到工作崗位，假如我是大家領(lǐng)導，我都會(huì )被我的敬業(yè)精神所感動(dòng)，別見(jiàn)怪，自戀一下下哈。
室內外衛生的打掃在預備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開(kāi)學(xué)開(kāi)場(chǎng)白之后，照例檢查了寒假作業(yè)，照例勉勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，之后抽講了寒假作業(yè)上的`部分題目。上午下學(xué)后，照常組織學(xué)生站好路隊，護送他們回家了，假如沒(méi)下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥，再假如沒(méi)下午下學(xué)后班主任會(huì )上的說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意的淡淡一句話(huà)，我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì )這么寵辱不驚地過(guò)去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那樣在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)疑問(wèn)的五項檢查，聽(tīng)著(zhù)莫須有些指桑罵槐，非常有創(chuàng )造性地非常自作多情地把這兩者聯(lián)想到了一塊，有點(diǎn)意思……不愿再如此糾結，羞于再標榜自己……回頭看了看，我們的步子還算踏實(shí)；伸手摸了摸，我們的的良心還在，足夠了。至于為何會(huì )如此，不想再糾結，不愿再多說(shuō)——不為失敗找借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì )給出一個(gè)公正的評判。
開(kāi)學(xué)第一天結束了，回首過(guò)去，神馬都是浮云——過(guò)去的已然過(guò)去；駐足目前，努力才是真諦——目前的就在眼前；放眼將來(lái)，做一等才是硬道理——一等才能告別尷尬。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 34
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我就要成為四年級的小學(xué)生了。為此，老爸特地早起從無(wú)錫趕過(guò)來(lái)送我上學(xué)。我七點(diǎn)半起的床，那是因為八點(diǎn)半才正式上課，不過(guò)以后可就不能七點(diǎn)半才起床了。
跟著(zhù)老爸來(lái)到學(xué)校，我碰到了“老同學(xué)”趙施涵，她在暑假里剪了頭發(fā)，我還差點(diǎn)認不出她來(lái)了。我們一起走，可是就是找不到新教室所在的E區。此時(shí)，我又碰見(jiàn)了同學(xué)潘亮宇和尤微卓，我們便一起走。找來(lái)找去，我們終于找到了位于四樓進(jìn)去左拐直走再左拐才能到的四（６）班教室。進(jìn)了教室，我發(fā)現同學(xué)們都多少有些變化，有的是留長(cháng)了或剪短了頭發(fā)，有的是長(cháng)高了或變瘦了，還有的'是皮膚變黑或長(cháng)白了，總之，各有不同。
隨便選一個(gè)位子坐下，只見(jiàn)書(shū)桌的左上角已經(jīng)放好了新書(shū)。分別是：語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、品社和英語(yǔ)書(shū)，剩下的書(shū)我估計要等９月1日再發(fā)。接著(zhù)，我把暑假作業(yè)整理并拿出書(shū)包，放到桌肚里。便與同學(xué)小聲地說(shuō)起暑假的生活了。
過(guò)了一會(huì )兒，站在講臺前的丁老師看人差不多到齊了，便叫大家安靜下來(lái)，說(shuō)這學(xué)期丁老師當班主任，原來(lái)的班主任（教語(yǔ)文的）陸老師被調到現在的四（５）去了。因此，語(yǔ)文老師變成教過(guò)我們一段時(shí)間的王老師。而英語(yǔ)老師仍是姚老師。他還說(shuō)了現在老師們調整過(guò)后的辦公室。接著(zhù)他又向我們介紹了新轉過(guò)來(lái)的兩位同學(xué)，至于名字叫什么我倒是忘了。然后他又叫每排最后一個(gè)同學(xué)把部分作業(yè)收上來(lái)。不過(guò)還有個(gè)別作業(yè)要等九月一日才能交。他還叫我們出去整隊，他先把同學(xué)們的位子調整了一下，便叫我們模擬一下現在做早操，下樓去操場(chǎng)。我們摸擬做早操上來(lái)之后，老師便把我們的座位換了一下，因為今天有幾個(gè)同學(xué)生病沒(méi)來(lái)，座位還有空的，我的旁邊就暫時(shí)還是空的。最后丁老師發(fā)給我們每人一份告家長(cháng)書(shū)，里面的內容是關(guān)于收費的。另外老師寫(xiě)了幾個(gè)注意事項并叮囑我們回家把新書(shū)的書(shū)皮包好后，就整隊下樓從西門(mén)放學(xué)了。老媽、外公和老爸都來(lái)接我，詢(xún)問(wèn)我表現怎么樣，我都一一回答了。
新的學(xué)期到來(lái)了，我應該更加努力，不管在任何方面都應該做得更好。爭取下學(xué)期到加拿大留學(xué)。努力吧！
九月一日開(kāi)學(xué)作文 35
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，大家踏入了一個(gè)陌生的全新校園，開(kāi)始了自身高中三年的征途。
在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成大家永遠的回憶，目前加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在大家面前的一切都是新的，看呀！新的學(xué)期正在向大家招手。經(jīng)過(guò)了以往的風(fēng)吹雨打，大家遇到過(guò)許多想要打敗大家的對手，但是由于大家的堅持不懈，目前已穩穩的戰勝了對手，所以大家憑著(zhù)著(zhù)自己的強悍最后獲得了成功。
這次大家又迎來(lái)了新學(xué)期，在每個(gè)全新的起點(diǎn)，大家每一個(gè)人都會(huì )有一種期望：期望著(zhù)自身在這新的學(xué)期里能跑得更快更高，也特期望自身將來(lái)的將來(lái)可以更美好，因此，我肯定在對美好將來(lái)的憧憬中，展示著(zhù)自身迎接新學(xué)期的新打算。也為自身好好的擬定行學(xué)期的計劃，讓自身有一個(gè)明確的方向與目的。當然，在新的學(xué)期中，我要比以前要更努力的學(xué)好每一科功課，同時(shí)也要在學(xué)習方面改變我們的學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不擾亂課堂紀律。
只須自身相信我們的能力，相信只須自身能付出一份努力就能換取一份收獲。學(xué)習不是人生某一階段的任務(wù)，而是一種受益，是我應該做而且需要做好的事情，同時(shí)學(xué)習是有肯定的重壓與辛苦，但這些辛苦卻可以讓大家學(xué)到足以受用一生的常識，所以在學(xué)習中不吃苦和沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折磨難絕對難以領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的艱辛，而學(xué)習需要努力、需要奮斗、需要勇敢的去戰勝挫折才能收獲成功，在成功中是大家需要努力，成功背后是大家辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。所以就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自身，把我們的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)我們的'目的與方向，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期已經(jīng)走大家的視線(xiàn)了，開(kāi)始大家新的旅程，揚起新的風(fēng)帆！我要努力加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，應該好好的為自身當沖鋒力了，讓自身在這新學(xué)期里能飛翔的更高。
面向新的征途，或許會(huì )有坎坷，艱險，我肯定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，最后到達成功的彼岸。
九月一日開(kāi)學(xué)作文 36
秋天已經(jīng)到來(lái)，果實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)，高高地掛在了樹(shù)上，農民伯伯要辛苦地收割莊稼，采摘果實(shí)，而我們這些學(xué)生也迎著(zhù)秋風(fēng)進(jìn)入了忙碌的學(xué)習生活。
第一天開(kāi)學(xué)，既有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。我們又要面臨新的學(xué)習，掌握新的知識點(diǎn)，我們又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。但是大部分人還沒(méi)有調整好作息時(shí)間，還沉浸在假期的情緒里，心思還沒(méi)有放在學(xué)習上。當然，在我看來(lái)，這是很正常的，我們需要幾天時(shí)間來(lái)調整，但是調整時(shí)間絕不能太久，不然就會(huì )影響我們的學(xué)習狀態(tài)。
新的學(xué)期，也代表新的起點(diǎn)，我們會(huì )學(xué)習到更難的知識，這就需要我們更專(zhuān)注，更認真，更仔細地學(xué)習。有很多人在接觸到新的知識，新的科目時(shí)，會(huì )抱怨說(shuō)：“好難��！”“我都不想學(xué)了�！钡鹊�，我覺(jué)得這也是很正常的，但是慢慢地，只要我們認真學(xué)習，深入研究，我們就會(huì )發(fā)現到學(xué)習的樂(lè )趣，我們也漸漸地喜歡上了學(xué)習，熱愛(ài)上了學(xué)習，這樣一來(lái)，我們的成績(jì)也會(huì )有所提高，學(xué)習興趣也會(huì )有所高漲。
在讀書(shū)時(shí)，很多人會(huì )想放假，在放假時(shí)，很多人會(huì )想讀書(shū)，我的朋友也都這樣說(shuō)。這大概就是人身體的一個(gè)意識，因為讀書(shū)時(shí)要很早就起床，作業(yè)還可能很多，所以晚上會(huì )寫(xiě)到很晚，這也是一個(gè)普遍的現象。但我想說(shuō)的.是，讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事，至少我們不會(huì )像上班族那樣每天都很累，我們還會(huì )有假期，我們可以好好地享受學(xué)生時(shí)代，我們能汲取到有用的知識，這都是值得我們學(xué)習的原因。
當然，剛開(kāi)學(xué)，我們不會(huì )太忙，也不會(huì )太累，我們能擁有足夠的時(shí)間休息，但是我們不能懈怠，還是要認真學(xué)習，仔細地對待學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們一直堅持下去，中途一旦放棄，就很難追上來(lái)，所以持之以恒是學(xué)習中必經(jīng)的過(guò)程。
說(shuō)到學(xué)習，我又想到了手機。很多學(xué)生手中都會(huì )有一個(gè)手機，這有利也有弊。它可以讓我們查閱資料，汲取有用的知識，給我們帶來(lái)方便，但它也能讓我們沉迷其中無(wú)法自拔。所以每個(gè)人都要全面地看待手機的好處和壞處，自己權衡利弊，以學(xué)業(yè)為重。
我們就像一只剛出生的小鳥(niǎo)，一直在逐夢(mèng)過(guò)程中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。我們期待開(kāi)學(xué)，也盼望知識。
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