如何寫(xiě)好高考語(yǔ)文作文 高考滿(mǎn)分作文寫(xiě)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的如何寫(xiě)好高考語(yǔ)文作文 高考滿(mǎn)分作文寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間分配：不要少于40分鐘
鄒壽元提醒，一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)作文不要少于40分鐘，比較合適的40~50分鐘。整張卷的答題時(shí)間安排上，有些考生可能古詩(shī)文閱讀花比較多時(shí)間，有些可能是現代文閱讀花許多時(shí)間。假如考試馬上結束，作文還沒(méi)寫(xiě)完如何辦？“趕緊結束，用結束的話(huà)語(yǔ)！”
審題的目的
審題便是在動(dòng)筆之前，對作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義。即努力分析題目的意義和要求，從而決定文章的體裁、選材范圍、中心思想及寫(xiě)作辦法等等。
一般說(shuō)來(lái)，話(huà)題作文審題障礙少，難度低，考生不致離題。但也因為話(huà)題范圍大，于是有的考生掉以輕心，忽略了審題這一關(guān)，寫(xiě)出離題之作。話(huà)題作文取材的范圍寬廣，不等于不要明確的中心。近幾年，筆者無(wú)論是在高考閱卷中，還是在中考閱卷中，都發(fā)覺(jué)一些跑題作文�？梢�(jiàn)不能忽視審題立意的訓練，不能忽視圍繞主題選擇材料的訓練。
明確中心，是寫(xiě)好任何文章的前提
話(huà)題作文所確立的中心，必須是話(huà)題范圍之內的內容。假如所確立的'中心不能被話(huà)題所包含，那么這篇文章就跑題了。中心明確了，就必須圍繞主題選擇材料、組織材料，圍繞中心論點(diǎn)選擇論據。任何命題方式的作文都需要我們精心選擇材料、精心組織材料。實(shí)際上，話(huà)題作文的開(kāi)放性雖然很明顯，但也仍有一定的寫(xiě)作上的限制因素。例如，在話(huà)題作文中經(jīng)常能夠看到一個(gè)特定的詞語(yǔ)——“有關(guān)”，它既擴大了取材范圍，另外又作了一定程度的限制。所謂“有關(guān)”，含有“重合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有關(guān)系的，能夠涉及到的等等。
怎樣創(chuàng )新立意
別具一格，創(chuàng )新求異。構思往“獨”里想一想，力圖吃“獨食”，立意要深要新。首先要準確地把握話(huà)題定義的內涵和外延。話(huà)題作文有這個(gè)要求，立意即確立寫(xiě)作意向，是表述自身的思想認識，是展示自身的情感意向�！耙狻笔俏恼碌撵`魂，意勝則文勝。作文立意的四字訣為：準，切題不跑題；深，深刻不膚淺；穩，穩妥不走險；新，新穎不俗套。
為此，要啟動(dòng)開(kāi)放思維：多向思維、多角度思維、輻射思維、發(fā)散思維。引導學(xué)生多想，沿著(zhù)話(huà)題的順向逆向側向作發(fā)散思考；圍繞話(huà)題作類(lèi)（是什么）、因（為什么）、果（會(huì )如何樣）、法（怎樣才能）的揣摩；對于話(huà)題開(kāi)展情理的聯(lián)想。盡可能把應想到的角度都想到，以期尋找更多更新的角度，多中選穩，穩中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。
擬題要求：準確、簡(jiǎn)潔、有新意
作文占分比極高，考生普遍關(guān)心作文怎么寫(xiě)好，不要無(wú)謂丟分。鄒壽元說(shuō)，審題是第一關(guān)，也是解決方向路線(xiàn)問(wèn)題，尤其關(guān)鍵，“審錯題意味著(zhù)得分低，解決好審題問(wèn)題是寫(xiě)好作文的重要所在�！�
他說(shuō)，擬題有規律和要求，首先要準確，其次要簡(jiǎn)潔，第三才是有新意�！邦}目是文章的眼睛，假如是一個(gè)好的標題，更能吸引評卷教師的注意，會(huì )有好的印象�！�
他強調“扣題意識”，開(kāi)頭、中間和結尾都要扣題，有些考生扣題意識不強，文章跟題意若即若離，容易失分。
他介紹了面對作文題目的“工序”：看到題目，首先要弄清楚題目的意思，然后選角度，確定中心，接著(zhù)是選材，然后是謀篇布局，語(yǔ)言表達。所謂的思路便是謀篇布局，要先完成前面的幾道工序。
揚長(cháng)避短，選好文體
對于文體，話(huà)題作文往往沒(méi)有限制，允許考生在這方面自由選擇�？墒�，對于文體不限制，并不等于不要文體�！拔捏w不限”在話(huà)題作文中實(shí)際上是指不限于一種文體，這是讓學(xué)生有選擇文體的自由。當學(xué)生選定了自身擅長(cháng)的一種文體時(shí)，還得嚴格按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。有的學(xué)生觀(guān)察能力強，感受生活敏銳，敘事流暢，寫(xiě)人感人，不妨精選生活中精彩的片斷，寫(xiě)成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的學(xué)生想象能力強，聯(lián)想事物精彩，敘事波瀾起伏，寫(xiě)人亦真亦幻，不妨選出聯(lián)想世界中的鮮明形象寫(xiě)成故事、童話(huà)、寓言或科幻小說(shuō)；有的學(xué)生邏輯思維能力強，推理嚴謹周密，不妨寫(xiě)成一篇理?yè)浞值淖h論文；有的學(xué)生形象思維能力強，熱情奔放，不妨寫(xiě)成一篇意象紛紜的詩(shī)歌；有的學(xué)生感情細膩豐富，不妨寫(xiě)成一篇優(yōu)美抒情的散文。
扣住話(huà)題，縮小范圍
話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等限制，給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構思空間，使考生能比較大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力�？墒�，假如不注意扣住話(huà)題的要求，縮小寫(xiě)作的范圍，便會(huì )出現偏題、離題的毛病。所以，無(wú)論給出的話(huà)題是多么的寬泛，我們都要善于縮緊“包圍圈”，選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，打“殲滅戰”，把所選擇話(huà)題的角度寫(xiě)細寫(xiě)深寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”、“以微知著(zhù)”。
例如這道作文題：
一次，愛(ài)迪生讓助手測量一只燈泡體積。這個(gè)擅長(cháng)數學(xué)的助手左測右量，在紙上列出了一堆煩瑣的計算公式。愛(ài)迪生見(jiàn)此，拿過(guò)燈泡，用水灌滿(mǎn)后倒入量杯輕而易舉的測出了燈泡的體積。
《伊索寓言》中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：農夫和他的妻子有一只母雞，每天要下一只金雞。他們想，母雞肚子里一定裝滿(mǎn)了金子吧。農夫就將母雞殺了，結果發(fā)覺(jué)，這只母雞與別的母雞毫無(wú)不同之處，肚子里一只金子也沒(méi)有�，F實(shí)生活中確實(shí)存在一些“捷徑”，能幫助我們更好地解決問(wèn)題。然而，像農夫這樣的思維方式，在我們的生活中也并不少見(jiàn)。對此，你有相關(guān)的見(jiàn)聞、體驗、經(jīng)歷或認識嗎？
請以“捷徑”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
對此作文題，學(xué)生必須在“捷徑”這個(gè)大范圍之內找出很多切合題意的小范圍“寫(xiě)作點(diǎn)”，然后選擇一個(gè)角度立意為文。這就需要運用聚焦思維，將話(huà)題聚焦到自身熟悉的，有感受的，占有寫(xiě)作材料的立意角度上。下邊的切人角度便是根據扣住話(huà)題，縮小范圍，化大為小，而來(lái)的：
1、辦法對頭，事半功倍；
2、科學(xué)的道路上只有艱苦探索，沒(méi)有捷徑可走；
3、提升寫(xiě)作水平不能靠捷徑；
4、成功的大門(mén)需要用勤勞的雙手推開(kāi)，不能走捷徑；
5、成才無(wú)捷徑—拔苗助長(cháng)式的補習可休矣。
如何寫(xiě)好高考語(yǔ)文作文高作文寫(xiě)作技巧老A就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢(xún)哦！“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)飽含著(zhù)周恩來(lái)對祖國的熱愛(ài)。我們祖國當時(shí)因為反動(dòng)政府腐敗無(wú)能，而且閉關(guān)鎖國，沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)設備，致使洋人瞧不起中國人，以為中國人好欺負，所以無(wú)所顧忌地剝削和欺侮中國人民。因此，中國要強大起來(lái)，我們每一個(gè)人都必須多讀書(shū)，增加知識，擴展自己的視野，促使祖國的科技發(fā)達。我們要讓洋人們知道中國人不是好欺負的。
【如何寫(xiě)好高考語(yǔ)文作文 高考滿(mǎn)分作文寫(xiě)】相關(guān)文章：
高考滿(mǎn)分語(yǔ)文作文01-15
如何寫(xiě)好高考英文作文01-06
如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文01-15
如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文？09-08
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文11-05
高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文06-07
湖南高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文10-29
語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文范文06-11