- 相關(guān)推薦
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文（通用35篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 1
我們每個(gè)人同樣有著(zhù)自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及……堅持不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪(fǎng)過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因為從我們懂事的那一刻起，我們就懷揣著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我帶領(lǐng)著(zhù)我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪(fǎng)身邊的'追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪(fǎng)，不只是對我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對我堂姐進(jìn)行采訪(fǎng)的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家，從沒(méi)有變過(guò)。因為夢(mèng)想是需要堅持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅持就是勝利�！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話(huà)：夢(mèng)想需要堅持，任何事情都需要堅持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當一位老師�？梢赃@樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習引路人，是它們生活的指導者，還是他們在人生道路上的方向標。老師職責首先是育人。先成人，后成才。教知識，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話(huà)后，我更加堅定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習，鍥而不舍，努力的學(xué)習，不斷奮斗，爭取早日可以當上一位出色的老師，為我的民族國家培養出更多的杰出人才，讓中國走向美好。
這次的采訪(fǎng)真的很有意義，讓我記住了一句話(huà)：夢(mèng)想需要堅持。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 2
我愛(ài)夏天。
夏天既沒(méi)有春天的溫柔，也沒(méi)有冬天的殘酷，它有著(zhù)君王一般的地位，總讓我們抬不起頭來(lái)。它還有面部表情，時(shí)而風(fēng)時(shí)而雨，這就是夏天的寫(xiě)真。
我喜歡夏天，是因為夏天可以做很多事情如游泳。
一到夏天，我們熱的抬不起頭，我們學(xué)著(zhù)狗吐出舌頭，但有失必有得，我們可以游泳，我和小伙伴約好去游泳，面對著(zhù)海水，我們有說(shuō)不出來(lái)的愉快，我們在水中追趕，嬉戲，這時(shí)候，一切煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤，雖然短暫但快樂(lè )。還有就是偷瓜。
到了夏天，瓜就熟了，我們就可以偷瓜吃�？墒枪喜皇悄敲春猛档�，每天都有人守在門(mén)口，我們曾想到爬墻，但墻太高爬不上去，偶爾沒(méi)人卻有狗，這只狗很兇，見(jiàn)人就咬，仿佛讓世界都知道它是狗，我們也曾給狗扔個(gè)雞腿，但狗竟然置之不理，我們都有點(diǎn)懷疑它是不是狗，后來(lái)發(fā)現原來(lái)這條狗每天主人都給它雞腿，所以不稀罕。
我們聽(tīng)說(shuō)這件事后便再想方法，后來(lái)發(fā)現這只狗是只公的，于是我們找了條母的`，這招真管用，公的一見(jiàn)到母的，就跑，結果很順利的偷到了瓜，我們不敢在瓜園了吃，怕被發(fā)現，所以每次偷完瓜就抱著(zhù)瓜跑好遠，知道看不到人影為止，我們躺在樹(shù)蔭下，欣賞著(zhù)“勞動(dòng)”成果，這時(shí)候的瓜比任何時(shí)候都要甜，但不是每次都那么順利，有時(shí)被發(fā)現了，我們跑得比兔子還快，只聽(tīng)人家在后面罵“小兔崽子，又來(lái)偷瓜，算你們跑得快�！庇谑俏覀兙妥鰝�(gè)鬼臉，然后跑得更快了……
我喜歡夏天更是因為這個(gè)季節有我和外公的回憶。
夏天的夜晚來(lái)的非常晚，像是表演什么精彩節目似的，或許正因為如此，每天晚上都有人坐在院子了看星星，外公拿著(zhù)一把椅子坐在上面，我趴在外公的懷里，不停給我搖扇子，我認真數著(zhù)天上的星星，可每次都睡著(zhù)了，我問(wèn)外公我數星星會(huì )睡著(zhù)，外公一臉微笑的說(shuō)“因為你瞌睡，還有每個(gè)星星都代表一個(gè)人的終結，他們不好意思你忘他于是施了法術(shù)讓你睡著(zhù)�！蔽也恍琶刻熘形缥宜X(jué)，我晚上數可是依然睡著(zhù)了……
如今外公也不在了，我每天數可是每次都睡著(zhù)了，或許外公不想讓我看到他吧，不過(guò)夢(mèng)中會(huì )遇到一顆星星，我明白那顆最亮的星星是外公，他不好意思我數它，便自己來(lái)找我了……
我深?lèi)?ài)著(zhù)夏天。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 3
高二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，有生物、地理會(huì )考。如果這兩門(mén)課會(huì )考不及格，你這一生將無(wú)法踏入高中的門(mén)檻。周一至周五，地理，生物。地理，生物。 都反反復復的循環(huán)上著(zhù)課。復習資料那么一堆，每天光背這些都累得腰酸背痛。有時(shí)都來(lái)不及吃早飯就要拿地理或生物書(shū)背背。每天都是這樣。有時(shí)候真的令人很乏味，很想放棄。但是靜下心來(lái)想想，都奮斗了這么久了，努力這么久了。
如果一下就放棄。在以前所作的一切是不是都沒(méi)了，都毀了？前功盡棄。所以以前也是我們也是有過(guò)這類(lèi)的艱辛，不是也堅強的走過(guò)來(lái)了嗎？所以我們要為了我們的將來(lái)發(fā)展，我們先踏上這一小步。然后去踏另幾大步。這樣慢慢的.，腳踏實(shí)地的走好每一步。早上，起床之后。照著(zhù)鏡子說(shuō)：‘加油’一定會(huì )成功的。GO GO。這是我們班主任對我們說(shuō)的。他提倡我們都這樣做。給自己鼓起。雖然這個(gè)行動(dòng)在外人看來(lái)是多么的幼稚，不適合初二年級的學(xué)生。
但是在我們看來(lái)，這個(gè)辦法很有效�？梢约钊说靡庵�，等等 各個(gè)方面吧。很有效的。失敗×失敗=成功，古往今來(lái)，凡成大器者大都是在最初經(jīng)歷失敗，他們也相信會(huì )有失敗，但只要敢于磨練自己，堅信希望在前方的精神，就不會(huì )阻礙一個(gè)人成功的行程。莫學(xué)農夫不敢嘗試，其實(shí)人生在世不過(guò)也是匆匆如也，有人敢于拼搏，則成就夢(mèng)想，即便曾經(jīng)經(jīng)歷了如何失敗，都不要感覺(jué)人生的無(wú)奈。
要面向失敗，那在失敗的終點(diǎn)，則會(huì )因自己的努力而滿(mǎn)是收獲，若學(xué)農夫，不在人生路上種下一點(diǎn)一滴，那唯有餓死在一生的路上，終在唯一的一生中，顆粒無(wú)收！所以會(huì )考我們加油。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 4
讓你失落的，讓你哭泣的，讓你悲傷的，讓你絕望的它，在最后的日子里也可以帶給你黎明的第一道光�！}記
歷史會(huì )考好似一張門(mén)票，只有及格才能起效，而我這個(gè)“從古至今”從未及格的學(xué)生早已涼透那顆火熱的心，那顆上高中的心。每當我看著(zhù)同學(xué)們聚在一起神情激昂的相互提問(wèn)，我就“偷偷”地蹭過(guò)去，聽(tīng)著(zhù)我略有耳聞的名詞。什么“古巴比倫”“愛(ài)琴�！�，沒(méi)有五分鐘我的腦袋就已經(jīng)大了，我努力地在同學(xué)們的交流中搜尋著(zhù)我所熟悉的內容，可是沒(méi)有，我只能失望地離開(kāi)。我曾以為只要生背就可以了，但事實(shí)告訴我只背是不行的，還要去理解，但我本來(lái)就不擅長(cháng)背誦，更何況還是歷史這科，不但需要整本整本地背，還需要科學(xué)靈活有方法地背，我只能像別的.同學(xué)那樣課上背課下背，但并沒(méi)有什么效果。
直到那天中午。
我打好飯，正巧坐在胡宇辰的旁邊，我有意沒(méi)意地同他聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)忽然他說(shuō)了一句改變我一生的一句話(huà)，“其實(shí)，歷史挺有趣的�！蔽毅读�，有趣？哪里體現出來(lái)了有趣？
然后我開(kāi)始尋找歷史的樂(lè )趣�？窗�，文天祥以身報國，體現了中華興盛不衰的民族氣節；看啊，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，體現了中華民族永不屈服的態(tài)度……。我還在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，發(fā)掘那中華千百年來(lái)的歷史，千百年來(lái)的教訓。我，找到了。
歷史真的很有趣。
每當你失落，你哭泣，你悲傷，你絕望時(shí)，請不要忘記黎明前的夜總是最黑的，也許下一秒那黎明的第一道光就到來(lái)了……
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 5
最近我常常失眠，是害怕，還是恐懼？我想都是吧。因為年級會(huì )考即將來(lái)臨。
考試真是那么可怕嗎？對我來(lái)說(shuō)，它的確可怕。眼見(jiàn)日子一天一天過(guò)去，會(huì )考也一步步向我逼近。原本愛(ài)說(shuō)話(huà)的朋友們，都突然對學(xué)業(yè)十分認真；原本十分吵鬧的教室，都變得鴉雀無(wú)聲；老師也不用再喊破喉嚨地叫同學(xué)們安靜了。在快餐店里、教學(xué)樓下、圖書(shū)館里，到處都可以看到同學(xué)們聚集在一起溫習功課。最近，老師給的功課也特別多，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，猶如孫悟空被如來(lái)佛掌壓著(zhù)般。
會(huì )考的前一天，我一大早就起來(lái)溫習功課。放學(xué)之后，為了不浪費時(shí)間，我一邊吃飯，一邊讀書(shū)，直到傍晚吃了晚飯，沖了個(gè)涼，又繼續開(kāi)工。那一夜，我又失眠了。
會(huì )考當天，大家都帶著(zhù)心驚膽戰的心情走進(jìn)考場(chǎng)。我環(huán)顧了整個(gè)考場(chǎng)，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)臉上都有黑眼圈‘然后，一個(gè)嚴肅的老師走了進(jìn)來(lái)。全班行禮后，老師便開(kāi)始分考卷。當時(shí)，大家都流著(zhù)豆大的汗珠，拼命地把試題一一做完。我們就帶著(zhù)這種心驚膽戰的心情過(guò)了那一天。接下來(lái)的幾天，都是這樣度過(guò)的.。這種生活，真是無(wú)法形容。會(huì )考終于結束時(shí)，大家都如放下了包袱，心情變得十分輕松。
我覺(jué)得我已經(jīng)盡了力，如果失敗了，也將無(wú)怨無(wú)悔。媽媽也常常安慰我說(shuō)：“只要你努力了，考不好，媽媽也不怪你�！甭�(tīng)了之后，我的心情變得非常平靜。如今，我只有耐心地等待成績(jì)的揭曉……
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 6
作為一個(gè)“超一流鋼琴家”的教育者，郎朗的父親給眾家長(cháng)們提供了培養孩子的秘訣：讓孩子成長(cháng)的快一些，再快一些。
“快”字的連續使用可以看出他對這一說(shuō)法的強調，但是盲目地圖“快”，是否顯得過(guò)于急功近利了一些呢?孩子的成長(cháng)并不是一味重視速度就能達到目的的，選擇的權利還是應當讓孩子自己來(lái)把握。
古往今來(lái)，有很多的家長(cháng)都抱有“讓孩子盡可能早學(xué)、多學(xué)，才能不輸在起跑線(xiàn)上”的想法，過(guò)早地讓孩子背負了沉重的'負擔，什么“三歲要識千字，五歲奏出一手好音樂(lè )，七歲便要接觸那些晦澀難懂的奧數題目，可是過(guò)早地接觸這些真的能夠像郎朗父親所說(shuō)培養出成功人士么?方仲永是一個(gè)能力超強，聞名四方的孩子，從小學(xué)習文賦，被眾人稱(chēng)為神童�？墒巧裢慕Y果和普通孩子相比時(shí)怎樣令人語(yǔ)噎了呢?學(xué)習各種各樣的技能是為了豐富孩子的精神世界，陶冶他們的情操，若是將其上升為“培養成功人士的高度”，著(zhù)實(shí)會(huì )事與愿違。
學(xué)習是一個(gè)非常廣義的詞，并不只拘泥于課堂所學(xué)到的一些知識。徐宏祖游歷山川寫(xiě)下了《徐霞客游記》，誰(shuí)能說(shuō)他不是在自然中學(xué)習的呢!成長(cháng)，也并非是單純的年齡的增長(cháng)，它與學(xué)習有著(zhù)緊密的聯(lián)系。身處不同年齡的孩子，有著(zhù)他們不同的學(xué)習內容，三個(gè)月的嬰兒如果能獨自翻過(guò)身子，就是一個(gè)了不起的成功。身為家長(cháng)，是切不可在孩子剛出生時(shí)就脅迫他學(xué)習這一技能的——這是自然規律使然。日后教育孩子時(shí)亦是如此：孩子自有在他們每日豐富的經(jīng)歷中體驗著(zhù)學(xué)習的獨特方式，家長(cháng)應將這珍貴的體驗成長(cháng)的權利交換給孩子，予以適當的提醒，但決不提前出手揠苗助長(cháng)。這是對客觀(guān)規律的尊重，更是對孩子的尊重——順其自然，順勢而為，方才是教育孩子的箴言。
當然，我并不是什么教育家，仿佛還不如郎朗的父親有資格深談教育孩子，但是，如今社會(huì )現象似乎反映著(zhù)快節奏的生活也正一步步吞噬著(zhù)孩子的童年。作為這個(gè)世界的繼承者，孩子們應當踏實(shí)心態(tài)，也理應擁有成長(cháng)的權利，以及健康的人生。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 7
在這個(gè)會(huì )考的考場(chǎng)里面，看著(zhù)這樣一個(gè)題目，想著(zhù)自己該寫(xiě)的話(huà)題，想了很多，“和”，看著(zhù)這個(gè)，想寫(xiě)寫(xiě)自己的朋友，朋友很多，相互之間又有很多磨擦、碰撞，但是我們的友誼不減，反而更加牢固了，想寫(xiě)的很多，怕一旦寫(xiě)下去，紙又不夠，所以又計劃著(zhù)縮略，但是又怕不能好好的表達出情誼，再說(shuō)在這樣一場(chǎng)考試下來(lái)，自己的作文寫(xiě)得再好，也不會(huì )有人重視。
這場(chǎng)考試，在考場(chǎng)上，又換了一群不同的面孔，上午的那群面孔，由陌生到相識，再到熟悉，短短4個(gè)小時(shí)，而現在又見(jiàn)不到了，也許以后在大街上碰到，又會(huì )回到陌生的起點(diǎn)了吧？考試前在和這些新面孔打著(zhù)招呼，又一次的陌生向熟悉的轉換過(guò)程，而2個(gè)小時(shí)后，這些新面孔又要奔赴下一個(gè)考場(chǎng)，而接下來(lái)，又會(huì )換上一群新的面孔，想了一下，九場(chǎng)考試下來(lái)，會(huì )認識很多很多的人，而九場(chǎng)考試過(guò)后，又會(huì )互不認識。也許幸運的話(huà)，會(huì )在某天，在大街上，突然會(huì )有人向我打招呼，對我說(shuō)，我們曾在一個(gè)考場(chǎng)考過(guò)試。
也許，真的.像大家所說(shuō)的那樣，只有在考場(chǎng)時(shí)，才能看得出團結，認識的、不認識的，在這一刻通通都認識了。他們說(shuō)，考試需要互相幫助。這個(gè)時(shí)候不存在爭吵，不存在怨仇，大家只為一個(gè)目的：讓那黑壓壓的文字爬滿(mǎn)格子。這個(gè)時(shí)候看著(zhù)大家各式各樣的微笑，心里感覺(jué)無(wú)比的舒服。
考試在進(jìn)行中，已經(jīng)有人相繼交卷離場(chǎng)了，一張張剛剛熟悉的面孔又要回到陌生。一張、又一張，考場(chǎng)中走掉一小半了。我想，我也該走了，我這張臉也要回到大家陌生的臉了。就此為止吧。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 8
在半月形的拐彎處，我想爬上山頂。荊棘山路像“考籍貫”之路，艱難還是堅定？
想到這里，他身后突然有點(diǎn)冷，一個(gè)黑影快速向前移動(dòng)。不好，我被超越了，我趕緊加快腳步，一股無(wú)形的力量把我向前推。突然，我看到光影交錯重疊�；仡^一看，只見(jiàn)一個(gè)少年拿著(zhù)自己的小考卷，瞥了一眼別人的分數。他非常不滿(mǎn)意。他的臉看起來(lái)像一個(gè)新包的餃子，他的臉是鎖著(zhù)的。他在試卷面前沉默不語(yǔ)，那是下沉和升華的區別。作為觀(guān)眾，我為他捏了一把冷汗。他拿起試卷想了想，然后圈出地圖指了指。我轉過(guò)頭仔細想了想。那個(gè)年輕人的身影慢慢地與我重合。那個(gè)年輕人不就是我嗎？我加快了腳步，學(xué)會(huì )了人會(huì )在壓力下成長(cháng)，抓不住香蕉的猴子只能餓死。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，我遙遙領(lǐng)先。我驕傲的爬在臉上，爬起來(lái)的時(shí)候回頭看。我瞥見(jiàn)一塊石頭向前滑動(dòng)，但我一點(diǎn)也不在意，依然大步“一步三回頭”。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。我在山路上絆了一跤，摔得很厲害。當我調整好，準備繼續攀登的`時(shí)候，其他人已經(jīng)興高采烈地跑到山頂了。突然背后傳來(lái)一個(gè)懊惱的聲音。我詫異的回頭，看到一個(gè)少年，比第一個(gè)還驕傲一點(diǎn)。當男孩還沉浸在昔日的輝煌中時(shí)，一張寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)紅色十字的試卷掉了下來(lái)，一切在他眼里都失去了顏色，原來(lái)的夢(mèng)想變成了碎片。只有在這歡笑而驕傲的人群中，他才意識到自己的驕傲是如此可笑。我又轉過(guò)頭，才發(fā)現那個(gè)年輕人也是我。這個(gè)世界上有無(wú)數有權有勢的人，但都要忍受榮耀的誘惑，在歲月的沉淀下，光芒不會(huì )那么容易熄滅。
我終于到達了山頂，但我不再有那些躁動(dòng)的情緒�？吹阶约涸凇翱技灐边@條路的盡頭，終于放下，終于領(lǐng)悟。
原來(lái)成功取決于自己的心態(tài)。心就像一面鏡子，反映所有的成功和失��；心如刀，斬斷一切成��；心就像一座紀念碑，升華了所有的成功和失敗。
回顧“考籍貫”這條路，我終于明白，成敗的關(guān)鍵在于心，在于過(guò)程。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 9
對于這個(gè)斑斕的世界，我只能說(shuō)，我很渺小。我曾為這世界的戰爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣，我曾為社會(huì )的不公平而抱怨，我曾為我所處的環(huán)境而不滿(mǎn)……我總是幻想著(zhù)要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著(zhù)我一天天的'長(cháng)大，那幼稚時(shí)代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因為我發(fā)現，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無(wú)奈的望著(zhù)窗外的那片黃葉孤零的飄過(guò)。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的秋季將希望點(diǎn)燃，把春天孕育。
我終于發(fā)現了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬(wàn)物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛(ài)。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險阻，曲折而又漫長(cháng)。也許這里有一條并不比原來(lái)那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗，我們所需要的，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過(guò)苦海，最快的到達彼岸�；蛟S改變自己不足以開(kāi)辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽(yáng)西升東落?有多少人可以使世界滿(mǎn)地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉?如果有人說(shuō)：“我可以“，那不能說(shuō)這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來(lái)越多的人開(kāi)始發(fā)現，開(kāi)始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來(lái)越多的人發(fā)現一道新曙光。
既然我們無(wú)法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢?
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 10
月半彎，我想山頂攀爬，那荊棘密布的山路，是否像那條“生地會(huì )考”之路，或是艱辛，或是堅定。
想到這兒，身后突然有點(diǎn)涼，一道黑影飛快的向前越近。不好，被人給超越了，我趕緊加緊步子，一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。忽然，我看到一段段光影交錯、重疊。我回眸，看到一個(gè)少年拿著(zhù)自己的小考試卷，又瞄了一眼他人的分數，很不滿(mǎn)意，臉像剛包好的餃子，面皮緊鎖。他在試卷前沉默，是沉淪還是升華都在這一念之差[注: 念：念頭、主意；差：錯誤。一個(gè)念頭的差錯（造成嚴重后果）。]，作為觀(guān)眾的我都為他捏了一把冷汗。他拿起試卷思考，繼而在試卷上勾勾圈圈，又取出地圖指指點(diǎn)點(diǎn)。我扭過(guò)頭細細思索，那個(gè)少年的身影慢慢和我重合，那個(gè)少年不就是我嗎？我有加快了步子，我懂了：人在壓力下才會(huì )成長(cháng)，搶不到香蕉的猴子只能作餓死鬼。
晚風(fēng)徐徐拂來(lái)，我已是遙遙領(lǐng)先[注: 遠遠地走在最前面（多指成績(jì)、比賽等）。]，一絲得意爬到我的臉上，我一面向上攀爬，一面回頭望。瞥見(jiàn)一塊石子滑到前方，卻絲毫沒(méi)把他它放在心上，依然“一步三回頭”地闊步走。未曾想，遭了一個(gè)趔趄，狠狠地摔在山路上，等我調整好準備往上繼續攀爬時(shí)，別人已經(jīng)雄赳赳氣昂昂得跑上了山頂。身后突然傳來(lái)一個(gè)懊惱的聲音，我驚詫地回過(guò)頭，又看見(jiàn)了一個(gè)少年，和最開(kāi)始的那個(gè)少年比較多了一些高傲。當這個(gè)少年仍沉浸在曾經(jīng)的榮耀時(shí)，一張打了幾道紅叉的試卷落下，一切在他的眼睛里都失去了顏色，原本的美夢(mèng)都變成了碎片，在這歡笑驕傲的人群中他才發(fā)現，自己的驕傲是那么可笑。我又把頭扭過(guò)來(lái)，這才發(fā)現那個(gè)少年也是我，這個(gè)世界厲害的人無(wú)數，但他們都要經(jīng)受光榮的誘惑，要在歲月的.沉淀下光芒才不會(huì )那么容易被熄滅。
我終于到達了山頂，卻不再有那些不寧的情緒，我又看見(jiàn)了到達了“生地會(huì )考”之路的盡頭的自己，終于釋?xiě)�，終于明悟。
原來(lái)成功與否都在于自己的心境。心如鏡，折射一切成與��；心如刀，斬斷一切成與��；心如碑，升華一切成與敗。
回首“生地會(huì )考”路，我終于明白：成敗的關(guān)鍵在本心，在過(guò)程。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 11
微，從字面意義來(lái)講，就是指細小、薄弱。而微，從實(shí)質(zhì)上講，卻并不卑微，并非弱小，相反，微中銘刻著(zhù)雄壯、偉大。
微，孕育生命。每一粒種子、每一顆生命的勃發(fā)，都是由最微小的細胞生發(fā)，再萌芽成為生命。微，是一切的起源，無(wú)數的生命，因為最初的微小而后存在。
微，改變歷史。自人類(lèi)歷史以來(lái)，無(wú)數的細微動(dòng)作，細微時(shí)刻時(shí)時(shí)發(fā)生，而這微小瞬間在某一個(gè)人的頓時(shí)把握，從此，萬(wàn)有引力才被人類(lèi)所知曉。
微，帶來(lái)光明。愛(ài)迪生的`數千次實(shí)驗，終于選定細小的鎢絲。而正是這微細的鎢絲，全世界的人們才能在黑夜中擺脫黑暗的困擾。是微，讓世界充滿(mǎn)了光明。
微，可以改變命運。簡(jiǎn)短的一句話(huà)，看似微不足道，卻改變了多少人生，鑄就輝煌�？突睦^母只說(shuō)了一句話(huà)，便改變了他的命運。母親鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使希拉里大膽地迎接挑戰�？铺亍h密爾頓接受母親的“每一分鐘”方才有了四次連續世界冠軍。這樣的事例，數不勝數，都印證著(zhù)一句微不足道的話(huà)，可能會(huì )改變人的一生。
微，力量無(wú)限。細微的小草，可以搬動(dòng)巨石;短短的時(shí)間，一秒，千分之一秒，甚至更少，是這樣的時(shí)間積淀，凝聚了幾千年的歷史。微妙的時(shí)間，讓無(wú)數存在消失了，留下的只是當今的永恒。
微，非卑微，給予正視與肯定，所有的偉大都會(huì )在每一細微中賦予力量與機會(huì )，才會(huì )讓微發(fā)光發(fā)熱，才會(huì )從微見(jiàn)偉。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 12
明天就是我要參加會(huì )考的日子了，現在的心情連最了解自己的我都說(shuō)不清楚是什么樣子，就像是上帝不小心打翻了我心中的五味瓶一樣，真可謂是五味雜陳。難受��！難受��！問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題在哪里呢？讀者猜測的答案是千萬(wàn)種，緊張、害怕，等。問(wèn)問(wèn)自己的內心，其實(shí)都不是，我認為可能是對過(guò)去的時(shí)光和歲月的遺憾，遺憾自己沒(méi)有在那個(gè)上帝遞給你一個(gè)檸檬和制作檸檬汁的方案時(shí)，去認真學(xué)習如何制作檸檬汁。到如今，當別人讓你制作檸檬汁的時(shí)候，你卻抓耳撓腮，不知所措了，于是這個(gè)時(shí)候的你把僅有的希望寄托在了賣(mài)檸檬汁的飲品店，可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是今天老板沒(méi)開(kāi)門(mén)。這多么無(wú)奈��！
大家都知道，會(huì )考是一次普通高中的綜合性考試，理科的同學(xué)要考文科生的內容，而文科要考理科的內容，這是讓廣大考生最頭疼的一件事情，因為很多學(xué)生在平日里學(xué)習的時(shí)候，就拿文科生為例吧！上課鈴聲響起，物理老師拿著(zhù)物理書(shū)走進(jìn)課堂，時(shí)間的鬧鐘都滴滴答答過(guò)了好幾分鐘了，同學(xué)們則是匆匆忙忙從衛生間，操場(chǎng)，小賣(mài)部等，總之是不同的方向跑來(lái)。想一想如果是政治課，你敢嗎？還不是整理好上一節課的課本，拿出這一節政治課要學(xué)習的書(shū)籍和資料，做好準備等待著(zhù)老師。進(jìn)入課堂的同學(xué)還不能立即安靜下來(lái)，首先要和前后左右的同學(xué)“交流”一下，“今天物理老師換發(fā)型了”“今天物理老師的裙子和上一周的不一樣”這類(lèi)話(huà)題是你們在物理課該聊的內容嗎？過(guò)了一會(huì )兒，睡眼朦朧的同學(xué)，從課桌上探起頭來(lái)，問(wèn)到：“這節課什么課？”臉上還印著(zhù)書(shū)本邊角印在臉上的痕跡，紅了一大片，也不知道他睡了多久，一節課，二節課，還是更多，也沒(méi)人知道他這節課可為什么醒了。同桌的同學(xué)回答了句：“物理課�！蹦莻�(gè)時(shí)候的他，恨不得把頭伸到課桌里，找一找那個(gè)不知道被自己丟在哪里的物理書(shū)。唉！真悲哀！這就是你所謂的“副科”，一個(gè)不重要，也不必在意的學(xué)。和那些“主科”書(shū)本的邊角都被翻的發(fā)黑，甚至燙了“卷發(fā)”。這之間有著(zhù)這么大的區別，而這區別，考試的分數也會(huì )給你“驚喜”的，但愿真的.是驚喜，而不是驚嚇。
人有個(gè)特性，在上帝把東西遞給你的時(shí)候，你大方的推辭說(shuō)：“我不需要！”后來(lái)，上帝默默無(wú)聞地把東西收起時(shí)，你毫不在意，再在某一天的某一個(gè)瞬間，突然需要的時(shí)候，又后悔莫及，你后悔莫及的說(shuō)：“早知道，當初就不這樣了�！笨墒钦l(shuí)能給你早知道呢？
隨時(shí)準備好出發(fā)，隨時(shí)保持性情去追求。今天你能學(xué)5課，不要讓自己學(xué)4課，不要讓未來(lái)的你再為今天的自己后悔了，會(huì )考是一次警鐘第一次響起，告訴你當他第二天鳴響的時(shí)候，事情將一定比現在復雜的多，不要再讓未來(lái)的你為今天的自己買(mǎi)單了。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 13
秋是一個(gè)收獲季節，也是一個(gè)感慨季節，看著(zhù)那日漸飄落的樹(shù)葉，我感嘆這個(gè)季節到來(lái)，這個(gè)季節,最好抒發(fā)我們的意境了，當一片落葉不經(jīng)意落在身上時(shí)，我忽然看到了滿(mǎn)目蕭條的秋色，心中非常多惆悵和感慨，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落真情一片，秋，不知何來(lái)，而似曾相識;風(fēng)，不知所起，而一往情深;雨，不期而至，而暗自歡喜;心，不知所蹤，而悵然若失。--魂之舞者
一年四季，最引人遐想，亦最被人心疼的是秋，看著(zhù)窗外的枯葉成群地落下，心里不免產(chǎn)生很多感慨，在這個(gè)季節，免不了觸景生情，無(wú)論是筆耕不輟的大作家，還是不善表達的平時(shí)人，在某些時(shí)候，都會(huì )不經(jīng)意的想起某些過(guò)往，一些人，一些事，季節更替，歲月輪回，將一段段漂亮記憶，永遠鐫刻在心靈深處，懷一份濃濃的情愫，追憶一份刻骨銘心的'懷念。
一場(chǎng)秋雨，將夏天的火熱滌蕩的干干凈凈，這是秋與冬交替的雨，好美好美，如一首優(yōu)美的樂(lè )曲，飄自天外，降到人間，給秋增添了很多遐想與漂亮。我愛(ài)雨，愛(ài)雨的頑皮，愛(ài)雨的纏綿，給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我感慨。我愛(ài)雨，愛(ài)它的遙遠，愛(ài)它的純凈，讓我產(chǎn)生久違的愛(ài)憐，在秋季，秋和雨相約了，在秋季，秋不再有遺憾和彷徨，由于他們抒寫(xiě)了秋的輝煌與漂亮。
喜歡在秋的意境中，記載生命中的閃光，捕捉筆尖的靈動(dòng)，以深情為筆，以真誠為墨，在季節深處，留住生命中的漂亮音符，一場(chǎng)秋雨，依約而來(lái)，攜帶靈的載體舞動(dòng)，融入了秋的世界，靈動(dòng)的靈魂，萃取純潔無(wú)暇的情感，思維定格在秋的意境中，在雨中安靜地洗禮，灰暗的心理頓時(shí)煙消云散，雨后明媚的天空，又回到天高云淡世界，在感秋中沉淀自己，漂亮自己。
看著(zhù)飄零的落葉，勾起了我的片片思緒，片片秋葉片片情，片片秋葉寄秋語(yǔ)，經(jīng)過(guò)春季，走過(guò)夏季，在積累沉淀中，秋季來(lái)了，好似一個(gè)翩翩少年，經(jīng)過(guò)年輕人的歷練，現已到中年，飽經(jīng)風(fēng)雨后，雖然少了浪漫多情，少了意氣風(fēng)發(fā)，少了激情澎湃，但多了一分成熟，多了一分穩重，期望大家在如秋的年華里，能收獲所有，積累儲蓄好所有，為迎接生命里冬季的到來(lái)做好籌備!
在秋季的季節里，我用文字和秋季對話(huà)，繽紛的落葉是飛揚的詩(shī)情，心海中留下淡淡的風(fēng)景，秋季蘊藏的東西最多，叫你溫暖與感動(dòng)，也叫你更深刻的讀懂自己，秋告訴你掌握原諒與寬容，告訴你奏響生命中精彩樂(lè )章，更叫你掌握成熟和減壓，每一個(gè)輪回的秋季，抖落一地黃葉，那是因愛(ài)而落的青絲，看零落的落葉飛舞，聽(tīng)蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，呢喃楓的絢麗，靜靜地感秋,感受秋之靜美。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 14
去年，我們一家去了在竹峪的小姨家過(guò)春節。那是一個(gè)鄉村小鎮，那里山清水秀、依山傍水、空氣清爽。真是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的好地方。
大年三十這天，我們先進(jìn)行了大掃除。我負責擦門(mén)窗，媽媽負責拖地，爸爸負責貼窗花和對聯(lián)，外婆負責買(mǎi)祭祖要用的東西，大姨和小姨負責做年夜飯。大家忙得不亦樂(lè )乎，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )、華蜜的笑容。
接著(zhù)我們在外婆的帶領(lǐng)下，一群人浩浩蕩蕩的上山去祭祖。
來(lái)到墳墓前，大人們又是敬香，又是燒紙錢(qián)，每個(gè)人都排著(zhù)隊上前磕頭。外婆嘴里還不停地叨念著(zhù)一些讓祖先保佑我們的祥瑞話(huà)。雖然不知道祖先是不是真的`能保佑我們，但我還是仔細的敬著(zhù)香、磕著(zhù)頭。感受著(zhù)過(guò)年的每一個(gè)儀式，覺(jué)得這個(gè)年特殊的有意思。
到了吃團年飯的時(shí)候。桌子上擺滿(mǎn)了豐富的飯菜：有雞、有鴨、還有中國的傳統美食：臘肉、香腸……桌子中間還擺著(zhù)一條大大的紅燒魚(yú)，我知道那是每年必不行少的菜，因為它寓意著(zhù)年年有余，一年更比一年好。
晚飯后，小姨買(mǎi)了許多的煙花。有擦炮、甩炮、金箍棒……這可是我夢(mèng)寐以求的東西��！今日最終得償所愿了。我抓緊選了一個(gè)大禮炮要求爸爸把它點(diǎn)燃。隨著(zhù)一聲巨響“咻——砰�！币欢涠浣k麗多彩、絢爛奪目的煙花綻放在夜空中，把黑夜照得跟白天一樣光明。放完這個(gè)，我又迫不及待的放起了各種各樣的煙花，一個(gè)接一個(gè)，我太快樂(lè )了。因為我以前過(guò)春節都在城市里過(guò)的不能放煙花，今日我肯定要大快朵頤的放個(gè)夠。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 15
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？晌疫�體會(huì )到一種似火般的友愛(ài)。
記得還是我二年級的時(shí)候，在一堂閩南童謠課上，我的肚子突然有了脹氣，疼痛難忍，就像五臟六腑都被攪進(jìn)機器里，時(shí)不時(shí)還有個(gè)小惡魔在用針扎你的胃。全班同學(xué)都在津津有味地讀著(zhù)童謠，沉靜在閩南童謠韻律的趣味中，幾乎沒(méi)人注意到我在痛苦的呻吟。只有我的同桌白小宇留意到我一直齜牙咧嘴，趕緊問(wèn)我怎么回事？白小宇，一直是個(gè)酷酷的女孩，白凈的皮膚上一雙細細的小眼睛常常透露出一股英氣，同桌以來(lái)，從未跟我多說(shuō)半句話(huà)。
“我……我肚子疼……”我有氣無(wú)力，痛苦不堪地低吟道。
白小宇一聽(tīng)，毫不猶豫地站起身，舉著(zhù)手，想讓老師注意到她。果然，老師對同桌這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，放下課本，一路小跑來(lái)詢(xún)問(wèn)發(fā)生什么事？白小宇突然緊張起來(lái)，結結巴巴，用顫抖的'手，指著(zhù)我對老師說(shuō)：“你看，李孺亦他，他肚子疼�！崩蠋熞�(jiàn)狀，急忙建議去醫務(wù)室一探究竟，白小宇立馬請纓。
我佝僂著(zhù)腰，雙手捂著(zhù)肚子，在白小宇的攙扶下去了醫務(wù)室。
一到醫務(wù)室，我肚子的絞痛感緩解了很多，病情似乎略微好轉�！叭A佗”廖老師正低頭查閱著(zhù)一本厚厚的資料書(shū)，見(jiàn)我倆進(jìn)來(lái)，抬起頭，推了推眼鏡，還沒(méi)開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，白小宇立刻嘰里呱啦的向“廖華佗”描述了我的情況�！傲稳A佗”瞇著(zhù)眼睛，笑了笑，再次推了推眼鏡，胸有成竹地讓我在一旁的病床上躺下，量了量我的體溫，反復按壓了下我的腹部，又用壓舌棒看了看我的舌苔，然后淡淡地說(shuō)一句：“孩子，著(zhù)涼了。多喝點(diǎn)熱水，穿暖和點(diǎn)。沒(méi)事，可以回去上課了�！�
回到教室，剛剛落座，白小宇悄悄地拍了我的肩膀，把他的大衣塞給我，冷冷地說(shuō)了句：“注意保暖！”我感激地抬頭望著(zhù)她，她像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，搖頭晃腦的跟著(zhù)同學(xué)們大聲地朗讀著(zhù)童謠，瑯瑯的童謠聲，好似春天花叢里蝴蝶，飛舞著(zhù)跳躍著(zhù)……白小宇瞥了我一眼，依然如往常樣面無(wú)表情。但此刻，在我心中她就像花木蘭一樣偉大，恐怕，我再長(cháng)大，也無(wú)法做到她這樣冷靜與體貼。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 16
青春是一支曲調悠揚的歌，發(fā)人奮進(jìn);青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)，令人癡迷;青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思;青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無(wú)力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢?
青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊含著(zhù)生機和活力;青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬(wàn)丈;青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著(zhù)磅礴的力量。萌動(dòng)的青春猶如二月春風(fēng)中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽(yáng);成長(cháng)的青春猶如六月驕陽(yáng)下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩;成熟的青春猶如九月秋風(fēng)下飽實(shí)的谷穗，謙卑內斂，厚積薄發(fā)。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想，一樣喜歡在星輝中暢想未來(lái)，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點(diǎn)，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。
我知道，青春的你我都是一樣的`，一樣的高昂著(zhù)驕傲的頭顱，一樣的小心保護著(zhù)脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語(yǔ)，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風(fēng)暴雨，卻擔心不能好好地把握青春。
正因為我們有著(zhù)如此豐富多彩的青春，才有了如此特力獨行的青春范兒。我們標榜著(zhù)青春，享受著(zhù)青春，我們孕育著(zhù)青春范兒，我們張揚著(zhù)青春范兒。
也許有人會(huì )說(shuō)，青春是關(guān)在牢籠中的鳥(niǎo)，一切都要聽(tīng)從命運的安排，只能悲涼地吟唱著(zhù)生命的挽歌;也許有人會(huì )說(shuō)，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無(wú)盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪;也許有人會(huì )說(shuō)，青春是一條沒(méi)有盡頭的荊棘小路，時(shí)時(shí)面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無(wú)論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動(dòng)人的歌。
只要我們還有夢(mèng)想，青春絕不會(huì )平淡;只要我們付出足夠的努力，青春就會(huì )變得豐滿(mǎn)。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財富——青春，沒(méi)有人能夠瞧不起你。因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。
我的青春只有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒!這就是我的青春范兒，世界上最特立獨行的青春范兒。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 17
本來(lái)以為最后收到的禮物是胖乎乎的。那天體育課她送了我一個(gè)禮物。早上大家都給了我驚喜，下午她卻在。我以為結束了。
胖乎乎送的禮物，大概是對過(guò)去時(shí)間的記錄，對過(guò)去的紀念。這四十九張自制的明信片是對我們過(guò)去的紀念，也是對她的故事的解釋。有一起去看雪的照片，也有一起去茶館的照片。更讓人感動(dòng)的是，她的明信片設計是以我的喜歡為中心的。有句話(huà)叫：讓我們幸福的不是愛(ài)情，而是偏愛(ài)。她的.版面設計是蠟筆小新和羅伊，都是喜歡的不切實(shí)際的人物。目前沒(méi)有第三個(gè)。她已經(jīng)觀(guān)察到了。當然，她也可以讓我在她面前做自己，所以總是在她面前做兩個(gè)他的勺子是必不可少的。還有一些一段時(shí)間前就吵著(zhù)要的日用品。
更特別的大概是她的卡券。如果我是物質(zhì)，我不得不說(shuō)，我們應該是一輩子的朋友，只為了那些可以交換的牌。更何況我覺(jué)得我在你面前沒(méi)有太多的物質(zhì)觀(guān)。
本來(lái)以為一天的禮物都收到了，沒(méi)收到珍惜的生日還是覺(jué)得有點(diǎn)不完美。當然，不完美的是，小胖自己做了三次生日蛋糕都沒(méi)有成功，所以當她告訴我沒(méi)有生日蛋糕時(shí)，她仍然感到有點(diǎn)抱歉。
后來(lái)我走到凱的耳邊說(shuō)：“我要你生日快樂(lè )。你是個(gè)重要的人�！彼f(shuō)，我不是去看你床了嗎？當然，她也說(shuō)生日快樂(lè )。后來(lái)她在宿舍發(fā)現，她在我不知情的情況下，把裝著(zhù)我禮物的黑匣子放在我床上了。
快樂(lè )的一天，該睡覺(jué)了。但是當和郭聽(tīng)到我的生日時(shí)，他們都說(shuō)生日快樂(lè )，并說(shuō)對不起。沒(méi)什么好給的，但我覺(jué)得應該滿(mǎn)足了。后來(lái)，克林翻遍了整個(gè)柜子，拿出了一包沒(méi)拆封的樂(lè )高積木，這對于完全缺乏想象力和動(dòng)手能力的她來(lái)說(shuō)真是一個(gè)挑戰，但后來(lái)她和小胖幫我拼了唐老鴨！
那天晚上，我真的很困，但是我覺(jué)得很困。兩個(gè)人都幫我用紅手指拼了快兩個(gè)小時(shí)的唐老鴨。如果我等不及成品放到我手里，我感受不到那種情緒，她當然不會(huì )告訴我他們失望了。所以，唐老鴨真的是我可能很珍惜的禮物，如果不出意外的話(huà)。畢竟她們是兩個(gè)昏昏欲睡的女生。我生日那天，他們糾結了兩個(gè)小時(shí)，最后手指都酸了。這是他們帶給我的第一份禮物，說(shuō)生日快樂(lè )，成年快樂(lè )。
謝謝你這么熱情地接待你。我想我也想成為一個(gè)溫暖的人，為之努力。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 18
在這漫長(cháng)的寒假之中，每天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，好不容易等到了正月十五日，這一夜坐在家中特感無(wú)聊�？吹酱巴怵嵉脑鹿�，我喜出望外，于是獨自來(lái)到窗前，與月相會(huì )。
舉目，但見(jiàn)天色如墨，深邃中透出些寶石似的藍色，一如沉睡的大�！獰o(wú)浪，更覺(jué)“�！钡膶拸V與博大。夜色是美好的，但若一昧的墨色又不免讓人覺(jué)得單調，于是大自然的造化就由此顯現出來(lái)。它以鬼斧神工之力，為這鑲上眼睛——月亮，驀然使這大片的黑色得到升華，凝聚為月的清輝。月天相映，更覺(jué)天有魂月有影子平添一分風(fēng)流。
今夜，月兒圓圓，瑩然，燦然，無(wú)可比擬!在熱鬧的炮聲中月亮就這樣慢慢地從天空之中滑落下去，今夜讓更進(jìn)一步體會(huì )到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意境。
月是溫柔的，她用幽香朦朧，撫慰月下每一個(gè)受創(chuàng )的心靈，她把通體的清輝灑向人間，同時(shí)也灑進(jìn)了我的`心中，也灑向蒼穹，在身后涂成一輪淺暈，這暈托著(zhù)月兒，越發(fā)襯出她的純潔!
月兒!你穿花拂葉，微步游來(lái)，神采奕奕愈來(lái)愈明。只一個(gè)水靈靈的笑啊!乍一看，像芙蓉，婉和含露，卻不嬌柔;又一瞧，像百合，清朗明凈，卻不孤傲;再看，像素馨，淡潔雅雅，卻不悠閑……細看來(lái)，純然怡美，什么都不像;轉而探尋，不像也像。因而我想，包容萬(wàn)美的涵蘊無(wú)限的，博大的了，卻也是平凡的了。就像……我驀然生出一種敬意，只不想輕妄地一言蔽之。其實(shí)久遠的已在心上印下了，亙古的，超凡入圣的，愛(ài)意濃濃的父親的笑早已印在我的腦際。
今夜雖說(shuō)是望月，但卻更讓我借月思念自己的父親，父親就像這一輪純潔的明月一般，永遠地掛在我的心中。在這合家歡樂(lè )的十五日，我又獨自一人望月。意如水，云漸漸涌來(lái)，散開(kāi)，又攏在一起，藍藍的朵兒，一片一片近了，漾漾蕩蕩。微妙的，似輕風(fēng)吹，如輕煙嘆息，幻作無(wú)邊的海。
夜風(fēng)習習，吹過(guò)我的臉頰。萬(wàn)籟無(wú)聲，這小城，白日的嘈嘈雜雜，了無(wú)蹤跡。在不知不覺(jué)中我已停留了兩個(gè)多小時(shí)了，也不知在何時(shí)思念的淚珠早已掛在了眼角，寒假的今夜讓我心靈更加純凈，讓我的心靈受到洗滌。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 19
在逛街的時(shí)候突然看到畢淑敏的一本書(shū)，名為[沒(méi)有人是一座孤島]。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯亂，惟獨我的心不起波瀾。本欲抽出那本書(shū)的右手也停滯在了半空，不驚動(dòng)，不觸碰，唯留那本書(shū)癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著(zhù)?不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無(wú)聊的內心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“時(shí)代青春”這個(gè)詞，總是盡量用“年少”來(lái)避開(kāi)它的呈現。因我處于這個(gè)敏感脆弱的時(shí)期，沒(méi)有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒(méi)有浴火涅盤(pán)的試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠不止此的滄桑。
整個(gè)人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點(diǎn)淡淡的憂(yōu)郁感傷。這便構成了我們短暫的時(shí)代青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂(yōu)郁文藝�？墒俏覀兠總�(gè)人吶，都在用一生來(lái)編織一個(gè)名為人生的.夢(mèng)境，直至筋疲力盡，陷入一個(gè)更深更遠的夢(mèng)境，不復醒來(lái)。二八年華的時(shí)候，誰(shuí)不曾幻想過(guò)，一人獨行，南征北戰。在陽(yáng)光柔和明麗的日子里，有清風(fēng)拂過(guò)，轉角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉……
可它終究是一個(gè)幻夢(mèng)，年少孤寂的心，只能開(kāi)出一片荒蕪來(lái)。
曾經(jīng)有人查找荒海，說(shuō)荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，假如是這樣，那么荒原會(huì )是怎樣的呢?我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來(lái)嗎?
曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因為我不知收斂，畢露鋒芒，所以向人類(lèi)妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲處，以至于煢煢孑立孤影隨生�？蓮奈覀兘德湓谶@個(gè)世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖?，波瀾蕩開(kāi)，便再也無(wú)法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢?誰(shuí)不曾有過(guò)感動(dòng)淚流難過(guò)痛哭之時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)朋友的兩肋插刀師友的春風(fēng)化雨?沒(méi)有人能真正的成為一座孤島。
即有緣相會(huì )于世，便應看盡雨打芭蕉落紅吹雪，便應享盡趟馬青野鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開(kāi)。因我相信，沒(méi)有人會(huì )是一座孤島……
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 20
樹(shù)木依靠陽(yáng)光才能蒼勁挺拔，鳥(niǎo)兒依靠翅膀才能展翅高飛，魚(yú)依靠清水才能游戲蓮間。我們自然也需要依靠。在我們的生活中，最堅實(shí)的依靠莫過(guò)于志同道合，結伴而行的朋友。
世間永遠不會(huì )有一路暢通的旅程，我們的身邊總會(huì )充滿(mǎn)溝壑與險峰，身旁也總會(huì )有無(wú)法戰勝的對手。是誰(shuí)在你翻越障礙時(shí)助你一臂之力？是誰(shuí)在你奮戰時(shí)為你兩肋插刀？當然是朋友。管仲的依靠是他的朋友鮑叔牙，二人合伙做生意時(shí)，管仲只出較少的錢(qián)，卻總能分到較多的利潤，出資較多的鮑叔牙卻只拿一小部分。齊桓公要鮑叔牙來(lái)做丞相，但是鮑叔牙卻極力推薦在獄中的管仲，使管仲成為了丞相。管仲的才華終得彰顯，成為了史上最有作為的丞相之一。從管仲與鮑叔牙的故事中我們便不難看出：朋友可以在需要之時(shí)提供依靠，使我們的才能得到彰顯，從而造就輝煌。
朋友不僅是我們物質(zhì)上的依靠，更是我們精神的依靠。人的精神總要有朋友的依靠才能保持正常。單獨上路的人，總會(huì )由于孤獨和畏懼而半途而廢，而結伴而行的人總能在相互依靠下到達終點(diǎn)。汶川地震中有幾名學(xué)生被掩埋在了廢墟下，他們相互依靠著(zhù)對方，互相鼓勵和安慰。這些鼓勵和安慰在冰冷的廢墟中仿佛生起了一把火，驅走寒冷，帶來(lái)溫暖。他們一直互相依靠著(zhù)，等到了救援隊的到來(lái)。依靠朋友可以讓我們的心得到慰藉，使我們不再孤獨，不再恐懼。
沒(méi)有朋友可以依靠的人總是十分悲慘的，例如選擇臥軌自殺的海子。海子是個(gè)毋庸置疑的"大學(xué)霸",但是沒(méi)有依靠使他無(wú)法繼續生活。他的詩(shī)總會(huì )透露出一種悲情，在他寫(xiě)的.《面朝大海，春暖花開(kāi)》中，我們能看到他所向往的那片浪漫的土地，但在現實(shí)生活中無(wú)依無(wú)靠的他卻似乎永遠無(wú)法到達。他的精神在沒(méi)有依靠中轟然倒塌，他那條鐵軌成為了他走過(guò)的最后一條路。也許他找到了那個(gè)浪漫的世界，但是他的死依舊難免會(huì )成為一場(chǎng)悲劇。
馬克思只有依靠恩格斯才能成功的成為思想家，如果沒(méi)有魏征作為依靠，李世民哪能創(chuàng )下貞觀(guān)之治的輝煌？
依靠朋友，能幫我們翻山越嶺，依靠朋友能讓我們渡江渡海。朋友總是我們身邊最堅實(shí)的依靠，我們總和他們結伴同行，走向遠方。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 21
很多人愁眉苦臉，卻忽視了微笑的簡(jiǎn)單；很多人心情壓抑，卻忽視了稱(chēng)心的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只求心安。簡(jiǎn)單并不是無(wú)所事事，也不是沒(méi)有追求。簡(jiǎn)單，是對內心的忠誠，是生活的一種境界。
做一些事有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但總有一些人干什么都把利益放在第一位，這便失去了助人的簡(jiǎn)單。感動(dòng)中國十大人物之一的郭明義，幾年獻出的鮮血比身體中的血液還多。他利用自己本來(lái)就少的工資資助貧困兒童，家中一貧如洗，而他用去幫助別人的錢(qián)甚至比給家里的還多。很多人說(shuō)他是“傻子”，問(wèn)他這樣做圖啥，他說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！被畹煤�(jiǎn)單，活得自在，不圖什么婦孺皆知，不圖萬(wàn)人景仰�；畹煤�(jiǎn)單，所以快樂(lè )。
生活很簡(jiǎn)單，不必把自己的幸�？偸欠旁谖镔|(zhì)之上，簡(jiǎn)單地生活，不一定一無(wú)所獲；簡(jiǎn)單地生活，不會(huì )總是很壓抑。某地一位清潔工，每天都拿著(zhù)掃把將自己的'“領(lǐng)地”清掃得干干凈凈，毫無(wú)敷衍。她是一個(gè)普通的清潔工，她是一個(gè)平凡的人，她用自己的掃把勾勒自己簡(jiǎn)單的生活。在每次掃完地后，她總會(huì )興奮地拿著(zhù)掃把跳舞，樂(lè )此不疲。她并不因為自己是清潔工而一蹶不振，也不因為工資微薄而垂頭喪氣。她生活得簡(jiǎn)單，所以收獲了快樂(lè )。簡(jiǎn)單地生活，不一定一無(wú)所獲，當你拋棄了外物的虛榮繁華以后，你便收獲了內心的寧靜。
“最美媽媽”吳菊萍，用自己的雙臂托起一個(gè)生命，被人稱(chēng)贊不已，但她不久卻說(shuō)：“請不要再提起這些了，我想回到我原有的生活�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，可見(jiàn)救孩子也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做法，她救孩子并不是為了被評為什么稱(chēng)號，也不是為了讓別人報答，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單內心的需要。雖然她的胳膊也受了傷，但她內心無(wú)愧，當她看見(jiàn)平安的孩子時(shí)，她是快樂(lè )的。吳菊萍活得簡(jiǎn)單，所以她活得快樂(lè )。
許多事情，缺少簡(jiǎn)單也會(huì )變得無(wú)力。簡(jiǎn)單，讓人回歸內心。
孔子在游歷各國后，終于明白應回歸簡(jiǎn)單，于是才有了《論語(yǔ)》問(wèn)世，才有了弟子三千。蘇軾在經(jīng)歷了宦海浮沉之后回歸簡(jiǎn)單，才有了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超然物外，陶淵明回歸簡(jiǎn)單，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡。
簡(jiǎn)單，人生的一種境界。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 22
走過(guò)那條熟悉的羊腸小道，看著(zhù)周?chē)木拔�，竟有一點(diǎn)物是人非之感。就那么短短幾個(gè)月的時(shí)間，變化怎么就如此之大。原本流淌著(zhù)的小河呢，原來(lái)長(cháng)滿(mǎn)各種花草的土地去哪了，消失了嗎？我不清楚，我只知道前面多出的那塊地曾經(jīng)是條小河，身后光禿禿的一片曾經(jīng)是原野。在這片土地上有過(guò)許許多多的雜草、野花，可現在消失了，連一點(diǎn)存在的`跡象都沒(méi)有，它們消失的很徹底。
小時(shí)候，那兒是一個(gè)小村莊，和我住的那個(gè)小村莊就隔著(zhù)一條南北延伸的馬路，村上住的人不多，大多是老人和小孩。老人們閑來(lái)無(wú)事，總在家門(mén)口種著(zhù)各式各樣的蔬菜和果樹(shù)。還有一條小河貫穿整個(gè)村莊，在村尾匯成一個(gè)小潭，水很清，每戶(hù)人家都在河里放養了魚(yú)，在河中間插著(zhù)幾個(gè)木樁，上面寫(xiě)著(zhù)“河內放魚(yú)，禁止垂釣�！毕奶炷泻兌紩�(huì )去小潭里游泳嬉戲，女孩們則坐在水棧上，將雙腳浸泡在河水里，感受河水帶來(lái)的絲絲涼意�？墒�，這樣寧靜的生活卻被打破了。那年我上初中，大隊里下通知說(shuō)要拆遷，這塊地被人買(mǎi)下建廠(chǎng)房了，一年之內大家都要搬走。村上的人開(kāi)始四處找臨時(shí)居住點(diǎn)，東一點(diǎn)兒西一點(diǎn)兒的往外挪，人也越來(lái)越少了，最后就都走光了。只剩下一片廢墟，但河里的魚(yú)還在游著(zhù)，岸邊的樹(shù)還在開(kāi)花結果，田里的菜還在生長(cháng)……就這樣荒廢了一個(gè)春天又一個(gè)春天。
沒(méi)人看管這塊地，卻顯得更有生機了。春天，野草、枸杞藤、馬蘭草等一些不知名的植物裝點(diǎn)著(zhù)這塊地；夏天，小麥花、向日葵、月季花爭相開(kāi)放；秋天，菜花、芝麻花在夕陽(yáng)的映襯下又是一番美景；到了冬天，雖有些蕭條，卻存在著(zhù)生的希望。
每個(gè)周末，我都會(huì )一個(gè)人去那兒放松心情，感受著(zhù)不同季節的風(fēng)帶來(lái)的不同感覺(jué)，那兒很安靜。那兒是我一個(gè)人的樂(lè )園，我曾為只有我一個(gè)人發(fā)現這個(gè)樂(lè )園而興奮不已。我多么希望永遠不要有人再記起它，不要再來(lái)打擾這片安靜的土地，可，天不遂人愿。幾個(gè)月前開(kāi)來(lái)了幾臺推土機，將這兒再次移為平地，并把河填了，樹(shù)拔了，只剩下光禿禿的土地，這兒可真成了不毛之地。
再次走上那條羊腸小道，回憶著(zhù)以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著(zhù)如今早已荒蕪的土地，心中不覺(jué)充滿(mǎn)了涼意，淚水順著(zhù)臉龐滑落。為什么要摧毀它，摧毀那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的地方。誰(shuí)還能還我一片凈土，誰(shuí)還能還我一個(gè)夢(mèng)。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 23
兒時(shí)最留戀鄉下外婆家的麻雀。當然這麻雀并非外婆家養的，而是常年棲居在外公親手栽種的老槐樹(shù)林里的小麻雀。
灰麻色的羽毛覆在小小的身架上，真是個(gè)小巧的精靈呢，就一枚鵝蛋那般大小，細細的尾巴就占去了三分之一。最可愛(ài)的莫過(guò)于它那精致的圓腦袋了，配著(zhù)尖尖的嘴巴，覓食起來(lái)一搖一晃的，十分有趣。眼睛周邊一抹黑色，恰又畫(huà)龍點(diǎn)睛地給它整個(gè)身子增添了一點(diǎn)色彩。
別看它小，可機靈著(zhù)呢。它的警惕性很高：聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜會(huì )立馬撲閃著(zhù)翅膀，飛到槐樹(shù)上，等到發(fā)現這動(dòng)靜無(wú)關(guān)緊要時(shí)，又大膽地飛下來(lái)，繼續覓食。它善于靜觀(guān)其變：有人在旁邊，他會(huì )小心翼翼，吃一會(huì )兒，拍拍翅膀作起飛狀，一旦發(fā)現人們的注意力并非集中在它們身上，旁若無(wú)人地四處吃食起來(lái)。
記憶最深刻的，是我和伙伴捕麻雀這項活動(dòng)。首先，拿了外婆的篩子，撿了幾根木棍，再帶根麻繩，當然還得抓把高粱米。來(lái)到槐樹(shù)林里，先將三根木棍淺淺地插進(jìn)泥土里，形成一小小的三角狀，讓它能支住篩子不倒便可，然后將麻繩綁在三角支架上，在被撐起的篩子下面以及外面四周撒上高粱米。準備就緒，就等麻雀上鉤了。我們屏氣凝神地等待，這狡猾的小東西，總算沒(méi)禁住誘惑，謹慎地朝我們的埋伏區前進(jìn)。在我們的耐心即將耗完之際，它才遲疑地進(jìn)了篩子里了。我們以最快的速度猛然一拉，卻撲了個(gè)空。不甘心，再試，還是一樣的.結果。不停改進(jìn)戰略和速度，始終毫無(wú)收獲，最后只得放棄，高粱米就那樣免費讓麻雀吃掉，當然已所剩無(wú)幾了。
盡管如此，我還是很喜歡麻雀的，常常與它分享食物。但外公外婆厭煩它，原因很簡(jiǎn)單，它們常常偷食眼看著(zhù)就要成熟的瓜果，曬在谷廠(chǎng)上的稻谷和小麥。每當這時(shí)，我便被分配了一個(gè)任務(wù)，一個(gè)我極不情愿的任務(wù)——用竹竿子趕走那些麻雀。通常我是睜一只眼，閉一只眼，麻雀們便也不怕我，有增無(wú)減。外公便會(huì )教訓我一頓，自己擔當起大任。
后來(lái)，外婆家要建新農村，房屋土地被征收、拆遷。挖掘機轟隆隆碾過(guò)，便成了一片廢墟，煙塵籠罩著(zhù)整個(gè)村，曾經(jīng)那么純凈優(yōu)美的村落，已消失殆盡。麻雀也是在這嘈雜聲中銷(xiāo)聲匿跡了。
外婆他們住進(jìn)了新樓房，可麻雀它們呢？又將在何處棲息？
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 24
斟酌良久，還是寫(xiě)下了“風(fēng)絮”這個(gè)名字。
“風(fēng)絮”取自“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。開(kāi)始時(shí)并非有什么特別的寓意，只因它與我心中所念相符。
一川茫茫煙草，滿(mǎn)城飄揚的風(fēng)絮，梅子黃時(shí)瀟瀟暮雨。這些情景只要是一想，便令人神往。況且，我從很小時(shí)候起，便有一個(gè)江南夢(mèng)。
我希望自己生在江南。
在梅雨時(shí)節，撐著(zhù)油紙傘或扛著(zhù)一根扁擔，在傘下或在雨中，緩步行走，不去管人事嘈雜，也不去管世事沉浮，就只在雨中，走我的路。
怪不得人說(shuō)在江南生活久了，壯志和傲骨都會(huì )被慢慢消磨；也怪不得南宋會(huì )偏安于此，不圖霸業(yè)。習慣了江南的和風(fēng)細雨，又怎能奢望他們再回到北方的沙場(chǎng)，去見(jiàn)那腥風(fēng)血雨呢？
但我心中的江南，跟這些也是有不同的。
江南應是一位溫婉卻有風(fēng)骨的女子，雖然表面弱不禁風(fēng)，但面對強敵，也絕不屈服；江南應是一種綿遠悠長(cháng)的力量，雖做不成最硬的脊梁，但卻能是筋脈，貫穿于整個(gè)身軀。
這樣的江南才是我的江南。而且江南那么多河流，村莊也多臨水而立，或直接建在水上，這樣的情景也是我向往的。
似乎扯遠了。但我知道，我的“風(fēng)絮”便是我心中江南的風(fēng)骨和精神。柳絮隨風(fēng)飄揚，看似無(wú)依無(wú)靠，但實(shí)則是借風(fēng)力傳種，將苦難化為力量，用危機制造契機。你要滅我，好，但我非但不會(huì )如你愿，反而要生生不息，鋪天蓋地。我知道，這是柳絮對風(fēng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。江南也是如此。清末文字獄，八股取士，思想界萬(wàn)馬齊喑。但眾所周知，自古江南文人最多。于是江南文人被政府生生逼出了反骨。你不讓我寫(xiě)，好，但我非但不會(huì )如你愿，反而要寫(xiě)的更多，更尖銳。我也知道，這是江南文人心里暗暗下的誓。
我的“風(fēng)絮”也要如此。寫(xiě)我心中所想，但決不無(wú)病呻吟；念我心中所念，但決不“為賦新詞強說(shuō)愁”�；蛟S它不夠詩(shī)情不夠美麗，但一定真實(shí)。我只愿這集“風(fēng)絮”，在若干年后被我重新翻起時(shí)，不會(huì )使那時(shí)的我因它的矯情虛偽感到羞愧，而是能夠讓若干年后的.我會(huì )心一笑，而后說(shuō)：“哦，原來(lái)那時(shí)的我，是這樣啊�！�
我的一川煙草，我的滿(mǎn)城風(fēng)絮，我的梅子黃時(shí)的瀟瀟江南雨。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 25
人要生存，就要靈活。我們應該放棄那些華而不實(shí)、毫無(wú)幫助的東西。放棄去發(fā)展。
靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回損失，裁縫以高超的技藝在裙子周?chē)徚嗽S多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來(lái)買(mǎi)東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會(huì )改變思維，學(xué)會(huì )變通，走向人生新的方向！
學(xué)會(huì )靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀中期，大量淘金者來(lái)自美國加州，越來(lái)越多的淘金者使得淘金越來(lái)越困難。當地氣候非常炎熱干燥，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉而去買(mǎi)水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì )了靈活，他不再執著(zhù)于許多人嘗試過(guò)的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機會(huì )。他通過(guò)改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì )變通，才會(huì )走向成功。
在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅持不懈的努力，而是一種在隨機情況下生存的方式；不是遵循規則，而是突破規則。我們不能否認堅持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執著(zhù)的淘金者會(huì )失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
要學(xué)會(huì )變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的`經(jīng)歷都是獨特的。世界上沒(méi)有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒(méi)有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應自己的環(huán)境，結合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國危機的時(shí)候，他清醒地認識到，他的專(zhuān)業(yè)醫生無(wú)法治愈當時(shí)的中國，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內心世界，改變中國的命運。所以他選擇了變通，棄醫從文，在一定程度上影響了中國，改變了自己的命運，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會(huì )變通，需要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。
學(xué)會(huì )變通，走新路。規則改了，一般規則就順了。在鄉下，在身體里。讓我們學(xué)會(huì )變通，創(chuàng )造新生活。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 26
就在姐姐拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，山溝落淚了！
苦讀三年高中的姐姐渴望的結果已實(shí)現了，可貧寒的家境對著(zhù)這將近上萬(wàn)元的開(kāi)支只能沉默無(wú)言，父母親悄悄地將苦楚掩藏了起來(lái)！艱難地擠出“娃，別擔心，我們會(huì )給你湊齊的�！笨烧l(shuí)不知道即使連整個(gè)家都賣(mài)了也得不到這樣的巨資，姐姐成天獨處著(zhù)，有時(shí)將壓在被褥下的通知書(shū)取出瞅著(zhù)似乎在寄托著(zhù)什么，又似乎在祈禱著(zhù)什么，家中的空氣很緊張。
父母親開(kāi)始籌錢(qián)，在一次又一次的失敗中，父母親顯然地消瘦了，每晚都聽(tīng)得見(jiàn)他們低聲的數錢(qián)聲，然而怎么數也數不到那個(gè)巨大的天文數，父親決定去挖地骨皮，聽(tīng)說(shuō)地骨皮的價(jià)很高，或許能添湊幾個(gè)……
天還未泛白，就不見(jiàn)父親的身影。晌午的時(shí)分父親將一竹簍地骨根帶回來(lái)了，這樣父親每日都徘徊于山溝里，在一片塵土中找出稀少的地骨根。那日晌午早已過(guò)了，父親還遲遲未到，六月的天，如孩子的臉，說(shuō)變就變，陰暗的云將山溝吞噬了，眼看著(zhù)一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨，可父親還是遲遲未歸，傾刻，雨將視線(xiàn)擋住了。姐姐沒(méi)顧及母親的.阻擋，徑直地奔向了山谷。父親的雙腿被蹋下的土層淹沒(méi)了，他掙扎著(zhù)，在一堆土層中最終失去了力量，雨水將這幕悄悄地包裹起來(lái)了，是天在落淚，還是山溝在落淚，姐姐用淚水將這一片土浸泡了，她用雙手剝開(kāi)了厚厚的土層……
回到家，姐姐取出了通知書(shū)，奔向山溝，在無(wú)聲中將它撕了個(gè)粉碎，紙屑順山溝的“淚水”徑直而去了，也許化成了晶瑩的珍珠在數年后會(huì )出土，也許釀成了一彎彎小泉提醒著(zhù)人們這里有過(guò)撕心的故事。也許……面對著(zhù)那么多的也許，山溝竟然無(wú)言，唯獨流著(zhù)不斷的“淚水”。
山溝落淚了，它落的是憾淚，它落的是痛淚，它沒(méi)有選擇，它無(wú)能為力，它只能悄悄地將一切銘記在心里，載成一車(chē)車(chē)的歷史，它只知道這叫做貧窮，它只知道這叫做毀滅，這叫做折磨。也許數年后，山溝依舊是山溝，歷史依舊是歷史，然而這片慘痛依舊存在著(zhù)，提醒著(zhù)人們，記住那句話(huà)“窮且益堅，不墜青云之志！”
山溝落淚了，它的淚沒(méi)有白落！它落的是一段段慘痛的歷史記憶！
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 27
一個(gè)成功的人自然具備多種美好的品質(zhì)，而自信與謙虛是兩個(gè)必須兼備的品質(zhì)。
自信好比成功路上的明燈，讓我們能夠看清方向。一個(gè)有自信的人才會(huì )有明確的方向和目標，才會(huì )堅持自己的理想。放眼社會(huì )，有多少有志青年在踏入社會(huì )后將理想徹底拋棄了。謙虛好比是成功路上的墊腳石，在到達成功的過(guò)程中總免不了遇到泥濘的小路或湍急的河流，自己一人無(wú)法解決時(shí)，謙虛就發(fā)揮了它的作用，虛心向人討教，借鑒別人的經(jīng)驗，成功地踩著(zhù)墊腳石走出泥濘的小路或越過(guò)湍急的河流。
如果自信和謙虛脫離了，那你的成功路也許會(huì )變得十分艱難。沒(méi)有了謙虛為伴，盲目的自信會(huì )變成自大。六年前諾基亞斷言蘋(píng)果不會(huì )成為他們強有力的對手，而今天，蘋(píng)果占據了主要市場(chǎng)諾基亞卻消退了。同樣地，離開(kāi)了自信的謙虛就變成了一味的低頭，最終在別人的建議聲中迷失自己。
只有自信與謙虛同時(shí)具兼備，才能順利獲得成功。既有了明燈又有了墊腳石，成功路上我們自然“如魚(yú)得水”了。
當然，這前提是我們有自信又有謙虛而后才能相結合發(fā)揮作用。怎樣做一個(gè)自信的人，那得清楚地了解自己——我有怎樣的優(yōu)點(diǎn)什么樣的缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，將自己的長(cháng)處優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，你自然就會(huì )找到自信的.感覺(jué)了。至于謙虛，抱著(zhù)“人外有人，山外有山”的想法，遇到自己不擅長(cháng)、不理解的，放下面子、放下矜持，虛心地向他人求教，師者不必位高，不必年長(cháng)，只要有比你強的方面，自然是要向其學(xué)習的。但也要明辨是非，懂得取舍“取其善者而從之，其不善者而改之�！�
自信好比抬頭，謙虛好比低頭。擁有自信但不能自負，否則抬頭變仰頭，鼻孔朝天為人恥笑。而謙虛不能變自卑，否則簡(jiǎn)單低頭變成彎腰駝背，一輩子抬不起頭來(lái)。自信是主要矛盾，在前進(jìn)過(guò)程中要保持著(zhù)抬頭向前看的動(dòng)作不變，而當遇到過(guò)不去的檻時(shí)才需要低頭變通。
在我們前行時(shí)要抬頭看向前方，不能被旁人議論干擾，又要不時(shí)低頭請教他人，不能讓自己迷失方向。抬頭與低頭，自信與謙虛，二者兼備相輔相成，那成功離我們也就不遠了。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 28
“曇花一現”是大家耳熟能詳的成語(yǔ)，曇花是一種只在凌晨綻放且開(kāi)放時(shí)間極短的花，然而它卻依然怒放，不在乎是否有觀(guān)眾，只為完成自己的使命，堅守那一份綻放的夢(mèng)想�；ㄈ绱�，人亦是。
我們在生活中也應像曇花一樣，默默無(wú)聞地堅持自己的夢(mèng)想，永不放棄是生命的責任和崇高的使命。
先秦時(shí)期的孔子和他的弟子，他們把弘揚“仁”“禮”作為自己的使命。雖然他們的宣傳處處碰壁，無(wú)人賞識，但他們卻不放棄，繼續堅持。
孔子和他的弟子在以他們的方式堅持自己的夢(mèng)想。顯然，這堅持夢(mèng)想的道路并不平坦，可他們不依不饒，就像怒放的曇花，必須完成這使命，只要他們繼續宣揚“仁”，他們的使命就沒(méi)有辜負。
最近央視有一個(gè)很火的節目《中國好歌曲》，當中有不少選手，十幾年來(lái)默默寫(xiě)歌，日子過(guò)得相當艱苦�？伤麄儏s樂(lè )在其中，因為他們把音樂(lè )當做自己的夢(mèng)想，他們堅定自己的使命就是做出更好的音樂(lè )。
這些草根音樂(lè )人都十分執著(zhù)于自己的音樂(lè )夢(mèng)想。也許他們寫(xiě)的.許多歌曲只能被他們自己欣賞，也許他們也像曇花一樣只在舞臺上稍縱即逝，可他們完成了創(chuàng )造好音樂(lè )的使命，他們自己的內心是快樂(lè )、充實(shí)的，他們在實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。
戰士保衛邊疆，教師教書(shū)育人，醫生救死扶傷，生活中有許多你叫不出名字的人，他們都在自己的崗位上默默奉獻，默默地完成自己的使命。
生命對于我們每個(gè)人只有一次，對于曇花更是短暫�；ǖ氖姑蔷`放，人的使命就是去完成自己的夢(mèng)想�！皦�(mèng)想是注定孤獨的旅行”，在完成使命的路途上，也許無(wú)人欣賞，但自己也要做第一個(gè)為自己鼓掌的人。
生命的意義就在于表現自己的人生價(jià)值。曇花的花語(yǔ)是“瞬間即永恒”，花朵的綻放只是瞬間，但美的感受將成為永恒。我想對于人而言，也許實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是孤獨的，但這種為夢(mèng)想而堅持，為使命而執著(zhù)的精神必將激勵一代又一代人，在人類(lèi)社會(huì )中生生不息。
點(diǎn)評：本文緊扣住“生命·使命”這一題目展開(kāi)論述，先從“曇花一現”說(shuō)起，贊揚了它堅持夢(mèng)想、永不放棄的品格，然后由古及今列舉孔子及草根音樂(lè )人堅持夢(mèng)想、永不放棄的事例，最后集中筆墨闡明：人的生命必然去完成自己的使命的道理。文章采取類(lèi)比推理，寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明白，有較強的邏輯性。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 29
走過(guò)曾經(jīng)讀書(shū)的校園，遠遠傳來(lái)一陣孩子們清脆悅耳的朗讀聲，他們正齊聲朗誦著(zhù)一首關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌。這群孩子們充滿(mǎn)朝氣，他們的聲音洋溢著(zhù)快樂(lè )和活力�；蛟S這些孩子們還年幼，對于“感恩”這個(gè)詞匯可能還有些陌生，但他們朗讀的詩(shī)歌卻傳遞著(zhù)對母親的感激之情。他們的聲音清晰而響亮，仿佛在向世界宣告對母親那份無(wú)私的愛(ài)。
微風(fēng)拂過(guò)，粉紅色的櫻花瓣在微風(fēng)中飄落，鋪滿(mǎn)了整條小徑。偶爾飄落到頭發(fā)間，帶來(lái)一絲清香�？諝庵袕浡�(zhù)淡淡的花香，一切都顯得那么美好，美好。然而……
想一想，已經(jīng)有好久沒(méi)見(jiàn)到母親了，仿佛時(shí)光在我心中悄然流逝，就像那不停飄落的落葉，又輕又密，數也數不清。兩個(gè)月？或許更長(cháng)吧，時(shí)間已經(jīng)讓我失去了準確的`概念，就像風(fēng)吹過(guò)的痕跡，難以捉摸。
每次，都只能在電話(huà)里聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音，從另外一頭傳過(guò)來(lái)的關(guān)切似乎淡了許多，冷靜而又冷淡，回應過(guò)去的，也只有寥寥的只言片語(yǔ)，似乎還有冷漠。
盡管如此，畢竟彼此心里還是有那么一份情愫與牽掛的，所以，這種感情雖淡，卻也維持得長(cháng)久。
上次，媽媽在電話(huà)里關(guān)心地說(shuō)：“寶貝，記得要注意身體啊，多加衣服，不要感冒了�！卑职炙坪跸氡磉_什么，但被媽媽打斷了，接著(zhù)電話(huà)那頭只傳來(lái)嘟嘟的聲音。
我也沒(méi)多想什么，直到后來(lái)又接到爸爸的電話(huà)，才明白是怎么回事。媽媽的腳被軋了，還有點(diǎn)嚴重。爸爸本來(lái)想跟我講的，但媽媽死活不讓?zhuān)挛覔�，怕我牽掛�?/p>
突然間，心里某個(gè)地方微微地顫抖了。
媽媽的腳傷情逐漸好轉，已經(jīng)可以下床走路了，雖然偶爾還會(huì )感到一些疼痛。爸爸非常細心地照料媽媽?zhuān)刻煺疹櫟脽o(wú)微不至。媽媽雖然平時(shí)很好動(dòng)，但在家休養期間，也習慣了安靜地養傷，并且享受著(zhù)這段與家人相處的寶貴時(shí)光。
一直以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有對媽媽表達過(guò)關(guān)心和感謝，一直被動(dòng)地接受著(zhù)她默默的關(guān)愛(ài)。我沒(méi)有認真扮演好女兒的角色。
那些小孩子們不懂得感恩，我呢，又何嘗不是？現在，該我站在主動(dòng)的地位，去關(guān)心和感恩媽媽了。
我急忙向前面的電話(huà)亭奔去，心中豁然開(kāi)朗。身后，是一片燦爛的桃花。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 30
我改變了，我真的在改變，我今天的態(tài)度特別好，原因都是因為自己想開(kāi)了，更由于苗瀚月的幫助，因為她告訴我：態(tài)度好，心情自然就會(huì )好。但平時(shí)的我，不僅態(tài)度不好而且還沒(méi)有耐心!如此一來(lái)：我才發(fā)現，態(tài)度真的是很重要的，逐漸我開(kāi)始快樂(lè )了一點(diǎn)，接著(zhù)我又想到了許多開(kāi)心事，從下午4點(diǎn)開(kāi)始。
我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不把笑容掛在臉上，心里也自然輕松了許多，后來(lái)，我發(fā)現正是這個(gè)辦法讓自己很開(kāi)心很輕松，所以我便想到了：經(jīng)常把笑容掛在臉上，心中少些煩惱，這樣就會(huì )很快樂(lè )，我今天下午心情真的挺不錯的`，尤其是傍晚;看來(lái)態(tài)度真的決定了我的心情，想想以前自己總想煩心事而卻忘記了快樂(lè )，明明是自己和快樂(lè )過(guò)意不去，現在，終于開(kāi)心了。
我也勸勸大家，和我一樣別再那么煩惱了，有時(shí)候煩惱占據了我們的大腦，我們就這樣不給快樂(lè )留一點(diǎn)余地，快樂(lè )逐漸也離我們越來(lái)越遙遠了，我們之所以總得不到快樂(lè )，并不是因為命運的不公而是因為我們自己把快樂(lè )拒之門(mén)外，其實(shí)我們給痛苦的空間越少快樂(lè )就越多，不是所有人都永遠遇不上煩心事的，只是遇上煩心事有時(shí)候根本沒(méi)有去用良好的態(tài)度解決，那些雞毛蒜皮的小事不值得我們去時(shí)時(shí)刻刻把它放在心上，凡事要用的態(tài)度去想，這樣一來(lái)你會(huì )發(fā)現：原來(lái)快樂(lè )這樣簡(jiǎn)單!
還有能讓你快樂(lè )的幾招：不要總去看自己的缺點(diǎn)，人沒(méi)有天生就是完美的嘛，有什么缺點(diǎn)都可以改掉的，要多欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)(這并不屬于驕傲)因為如果你總覺(jué)得自己差到了極點(diǎn)你就會(huì )失去自信變得不再相信自己，做什么事也沒(méi)有主見(jiàn)了，總以為自己比別人差就會(huì )產(chǎn)生一種很強烈的自卑感，所以有時(shí)候不光要看清自己的缺點(diǎn)并改正，更要看清自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你真的沒(méi)有找到自己的優(yōu)點(diǎn)，那么請低下頭用誠懇的態(tài)度去問(wèn)問(wèn)別人。
我相信自己：相信曾經(jīng)那么陽(yáng)光那么可愛(ài)的自己一定會(huì )找回原來(lái)的態(tài)度!你呢?是否也能做一個(gè)快樂(lè )的人?我相信，只要以一種良好的態(tài)度去看問(wèn)題一切就會(huì )變得簡(jiǎn)單的多得多，我們自然也會(huì )輕松快樂(lè )許多!
今天，我已將快樂(lè )的“秘籍”全部“公開(kāi)”。那么，坐在電腦桌前的你是否也愿意像我一樣改變自己的態(tài)度呢?為我加油吧!讓我們一起加油，努力改變自己!
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 31
自由，向來(lái)就不是通過(guò)安穩而取得的。身歷險境，飽受磨難，方是取得自由的唯一途徑。
自由，是要靠人去拼，去爭，去搶的。它從來(lái)都不是別人賦予的。倘若每日安閑度日，不爭不取，不歷險境，看似獲得了一時(shí)的自由。但，這自由終究是短暫的，它終會(huì )因你的安于現狀、貪圖安逸而被他人或被這個(gè)時(shí)代所奪去。那些安穩度日之徒擁有的自由，也必將隨時(shí)代之進(jìn)步，被碾碎于歷史的滾滾車(chē)輪之下。唯有敢受磨難，勇于歷險，方能求得真自由。
自古而今，于磨難中爭自由一直深植于中華兒女心中。古有莊子，其《逍遙游》中的大鵬鳥(niǎo)，借九萬(wàn)里之風(fēng)扶搖而上，其過(guò)程必是艱難而困苦的。但當其熬過(guò)升空的磨難后，徜徉于高空，擁有的是翱翔九天的自由。今有共產(chǎn)黨人，為中華民族的自由而經(jīng)歷艱險，他們不懼磨難，只為中華民族之自由解放。
相比于追求個(gè)體的自由，追求國家與民族的自由需要經(jīng)歷的磨難非凡人可以想象。他們的精神也更值得為人稱(chēng)贊。屈原、文天祥便是其中尤為特者。當國家、民族在侵略者的鐵蹄下被蹂躪、被控制、被禁錮，喪失自由之時(shí)，他們挺身而出，振臂高呼。面對侵略，他們不退縮，不膽怯，相比起國家和民族的自由，個(gè)人的`生與死，名與利早已被他們置之度外�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔!”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”這便是他們?yōu)榍髧颐褡逯杂啥粦制D險的真實(shí)寫(xiě)照。
古代人為自由勇歷磨難，不畏艱難險阻。反觀(guān)我們當今的社會(huì )呢?其現狀令人擔憂(yōu)。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，越來(lái)越多的年輕人沉浸于當下安逸的生活。他們自以為有父母供養，有社會(huì )保障，而放棄了拼搏，不愿意經(jīng)歷磨難。惰性與畏懼已在他們體內悄然生長(cháng)，他們的結局必定是為生存的壓力所束縛、迫于生計而辛苦賣(mài)命，在這種情況下，還談什么追求自由?
我們青年人如今刻苦讀書(shū)，努力拼搏，雖不能與前人的歷生命之險相比，但于我們而言，也是一種別樣的磨難。唯有經(jīng)歷這“磨難”，在成人后，我們才可避免被生活的枷鎖禁錮，喪失生活的自由。
于磨難中，方得真自由。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 32
我們用時(shí)間記錄人生的軌跡，我們用歲月鋪上人生的路程，我們用藍天見(jiàn)證人生的燦爛。當我們沉浸在自己的世界時(shí)，卻被你們的愛(ài)掀起內心的漣漪，感動(dòng)在我們心房激蕩。
這個(gè)女人焦黃的臉上布滿(mǎn)了憔悴的皺紋。她平靜的躺在病床上，嘴角微微上揚，那是她用七個(gè)月慘重的代價(jià)換來(lái)此刻的一個(gè)幸福微笑。在這七個(gè)月里，她瘋狂的暴走、節食、是為了消除脂肪肝，捐出自己二分之一的'肝來(lái)挽救她重病的兒子。他用非凡的毅力創(chuàng )造了醫學(xué)史上的奇跡！親情戰勝了無(wú)情的病魔。她勇敢的接受了上天的考驗，她血肉靈魂的付出感動(dòng)了每一個(gè)人，震撼了我們的內心。親情是永無(wú)止境的愛(ài)，這愛(ài)比波瀾還壯闊，比艷陽(yáng)還耀眼，比泰山還厚重，這愛(ài)如漣漪，一圈圈將我們緊緊相扣在一起。
當愛(ài)戀注滿(mǎn)今生，是否就走到了愛(ài)情的盡頭。愛(ài)情，不是生命中一個(gè)零碎的片段，它將久久駐足在我們內心。就像高茲夫婦這份刻骨銘心的纏綿愛(ài)情已經(jīng)落下了帷幕，但她的丈夫高茲卻用《與妻書(shū)：真愛(ài)往事》這部至真至美的偉大作品將愛(ài)無(wú)限的綿延下去。這部巨作感動(dòng)了無(wú)數的少男少女，也感動(dòng)了和他們一樣的稀古老人。那一年，他84歲，她83歲。他們一同笑著(zhù)離開(kāi)了人世。而這部長(cháng)達75頁(yè)的情書(shū)，讓他們近一個(gè)世紀的愛(ài)情成了永恒。如此沉靜、美麗、堅定的愛(ài)戀，不僅掀起了他們的愛(ài)海之波，也掀起了我們內心的漣漪。這樣的愛(ài)，是人生幸福真諦的又一個(gè)體現。
如果人的一生僅只留下兩行單一的足跡，那么我們不禁嘆息自己那悲涼的身影是多么孤寂的。我們用時(shí)間凝聚我們的友誼，又一個(gè)陌生的對視，到真心的相互微笑。我們用行動(dòng)沖破人與人的隔閡，當我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友靜靜地傾聽(tīng)我們的心聲，輕輕的給我們一個(gè)慰藉的擁抱，內心得那份感動(dòng)早已化作眼淚奪眶而出。這愛(ài)，將我們的兩顆心緊緊貼在一起；這愛(ài)，讓我們心泛點(diǎn)點(diǎn)漣漪；這愛(ài)；讓我們在無(wú)情的困難中找到了溫暖。
感動(dòng)，讓時(shí)間在這一刻停滯；讓歲月碎成一張張幸福的淚顏；讓藍天里仿佛掀起千層漣漪。感動(dòng)組成我們內心的愛(ài)巢，用我們的愛(ài)感動(dòng)更多的人，傳遞最溫情的幸福。人間有真情，人間就有無(wú)數感動(dòng)。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 33
每當陽(yáng)光跳躍在指尖，我總會(huì )翻開(kāi)那厚厚的泛黃的日記，去看看我成長(cháng)的足跡，一步一個(gè)腳印，慢慢向前走去。
成長(cháng)中有破土而出的嫩芽。小時(shí)的自己什么都不懂，只知道天天咧著(zhù)嘴笑，去迎接每天新生的太陽(yáng)�；氐郊視r(shí)，我會(huì )幫助媽媽掃地，這時(shí)，媽媽總會(huì )親吻我的小小臉頰，贊道：“真乖！”我也會(huì )在課堂上積極舉手回答，這時(shí)，老師總會(huì )笑迷迷地夸一句：“真棒！”
這些小小的夸獎，總會(huì )使我更積極更努力地去做那些事情，并希望能做到最好。就像一顆嫩芽極力汲取石縫中滲出的泉水，從林葉間透射出的陽(yáng)光。
成長(cháng)也會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。大一點(diǎn)兒了，煩心事也就多了。剛進(jìn)入初中，脫離了父母的嚴格監控，一時(shí)無(wú)法安置自己，我的數學(xué)成績(jì)就一落千丈。誰(shuí)知，雙重打擊隨之而來(lái)，媽媽告訴了我姥姥去世的消息。窗外寒風(fēng)呼呼，房頂蓋上了白雪，我的心像死一般的寂靜。我常常在夜晚哭醒，那段日子仿佛是灰色的，我覺(jué)得老天待我不公。媽媽告訴我，生活總會(huì )有黯淡的時(shí)候，但是彼岸的.花依然開(kāi)得那樣艷。
在媽媽溫暖的牽引下，我漸漸從悲傷中緩了過(guò)來(lái)，但卻不再成天咧著(zhù)嘴傻笑，知道了用努力去告慰姥姥的在天之靈。就像一棵小樹(shù)在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才知道讓自己變得更強。
成長(cháng)中也能釋放青春的熱情。春季的運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上揮灑汗水。我自以為我性子冷淡，卻怎么也沒(méi)想到，看到同學(xué)們努力為班集體羸得榮譽(yù)，一股熾熱的感覺(jué)在我心里翻騰，燃燒了我的血液。然后，我也禁不住扯開(kāi)嗓子大喊：“八六加油！”最后，我們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得第三的好名次。
看著(zhù)大家的笑臉，我有了一種深深地滿(mǎn)足感，我知道了集體的溫暖、團結的力量。就像一棵小樹(shù)，終于融入了森林，認識了森林的廣袤，也捧出了自己的綠色。
合上日記，望著(zhù)指尖跳動(dòng)的陽(yáng)光，我想起了臺灣作家劉墉的一句話(huà)，成長(cháng)是一種美麗的疼痛。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季。但不管怎樣，我們都要心懷感激，因為正是那些美麗，那些疼痛，我們才會(huì )由嫩芽成長(cháng)為小樹(shù)。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 34
在我書(shū)桌的一角，放著(zhù)一副撲克牌。它的質(zhì)量確實(shí)很小，但在我心中，它很重，它承載著(zhù)三年的美好時(shí)光。
中考發(fā)成績(jì)那天，班主任送給每個(gè)人一個(gè)精致的小盒子。打開(kāi)蓋子，里面竟然是一副撲克牌。每張牌的證明印著(zhù)不同的照片，背面寫(xiě)著(zhù)：“我們畢業(yè)了”右下角還印著(zhù)“永遠的三班”。
紅桃3上，印著(zhù)我們第一次集體活動(dòng)——軍訓時(shí)的照片。我們都希望為班級爭得第一份榮譽(yù)。烈日炎炎，大地被烤的滾燙，隔著(zhù)鞋都能感受到大地的熱量。豆大的汗珠不斷地從臉頰滾落，誰(shuí)也沒(méi)有擦。盡管帶著(zhù)帽子，還是抵擋不住陽(yáng)光把頭發(fā)曬得發(fā)燙。我們仍昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，雙手緊緊貼住褲線(xiàn)。踢正步時(shí)，要練習一哨一動(dòng)的定格練習。胳膊和腿舉起十秒鐘后，肌肉開(kāi)始顫抖，小腿有些酸痛。為了班級的榮譽(yù)，誰(shuí)也沒(méi)有放下腿。當最后我們獲得優(yōu)秀班集體的獎狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，喜悅與激動(dòng)定格在照片中。我們剛相識，大家卻異常團結。后來(lái)團結成為我們班最大的特點(diǎn)。后墻上的一張張獎狀，便是最好的見(jiàn)證。
黑桃5上，是我與閨蜜的照片。初三時(shí)，我摔傷了。每天清晨，她都會(huì )早早到我家來(lái)接我。她替我拿著(zhù)書(shū)包，下樓時(shí)站在我的斜前方一步一步的護著(zhù)我下樓。每次下樓我都會(huì )擔心摔下去，但有她在，我會(huì )安心許多。我走到學(xué)校后總是累得氣喘吁吁，她也總是滿(mǎn)頭大汗。放學(xué)后，她總是先送我回家，再坐公交車(chē)回家。三年來(lái)，她總是不計得失的幫助我。在我孤單時(shí)，朋友會(huì )第一時(shí)間關(guān)心我，在我成功時(shí)，朋友會(huì )向我表達中心的祝福，在我失敗時(shí)，朋友有會(huì )鼓勵我幫助我。有這樣的'朋友，真好！
看見(jiàn)梅花4，我感覺(jué)我們一起為體育中考拼搏的日子就在昨天；看見(jiàn)方片10，我憶起大家集思廣益，在科技節上打破紙繩拖重物的校記錄。小王上，印著(zhù)老師對我們的寄語(yǔ)，現在看見(jiàn)這段話(huà)時(shí)，總能激勵我向前。而大王上，印著(zhù)我們的畢業(yè)照，我們真的畢業(yè)了！
我捧著(zhù)這副撲克牌，覺(jué)得它很沉重。因為它記錄著(zhù)三年的青春，因為它承載著(zhù)同學(xué)間無(wú)數的情誼，因為它寄托著(zhù)老師對我們的懷念與祝福。三年時(shí)光，凝結在一張張紙牌之間。
高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文 35
這個(gè)世界中，有很多的優(yōu)色者，成功者。即使他們在大眾的眼中是杰出的人，可是他們也并非十全十美，只是他們認識到自己在生命中的價(jià)值，選擇去活得比別人更有意義。我們難道因為自卑，因為懦弱，因為害怕去面對自己，就應該輕視自己的生命嗎？不，不是的，這些通通不是我們退縮與放棄人生的理由。是金子總會(huì )發(fā)光的，何必不讓自己的人生熠熠生輝呢？命運總是一把無(wú)情的刀，如果我們不敢拿下這把刀去闖，生命也才顯得如此卑微，如此平淡了。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，也許他在音樂(lè )界就是一個(gè)不朽的神，也許他在許多喜歡音樂(lè )的人的眼中是那么完美，那么多的.也許……可是，這些都是用他自己平凡的手卻創(chuàng )造出不平凡的杰作。他的一生中也曾遭遇過(guò)諸多不幸，晚年雙耳失聰，對于一個(gè)如此熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，是何等的痛苦與絕望�？墒�，他卻敢于與命運作斗爭，敢于正視自己存在的缺限，敢于挑戰自己。敢于正視生命存在的價(jià)值，用平凡的手，最終創(chuàng )造出那些不朽的音樂(lè )作品。他將他的人生的意義發(fā)揮到極限。所以，他是偉大的也是快樂(lè )的。
如果說(shuō)：“命運是殘酷的，那么我們敢于挑戰就是成功的�！蔽覀兒尾蛔屪约喝リJ呢？做回那個(gè)最成功的自己，讓生命的價(jià)值顯得更有意義。
無(wú)論我們在生活中遇到什么樣的困難，始終銘記生命的價(jià)值高于一切。
我國著(zhù)名音樂(lè )歌手，用奇跡來(lái)抒寫(xiě)人生的曲婉婷，她從小就表現出對音樂(lè )由衷地熱愛(ài)，但是她的父母卻堅決反對她作一名歌手，但是她始終堅信自我，走上了音樂(lè )這條道路，與母親因為這個(gè)關(guān)系決裂，可她還是沒(méi)放棄，最終用歌聲唱出自己內心的呼聲，打動(dòng)了母親，并且她的歌也深受大家喜歡。這就是她將自己的人生意義，生命的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致。
我們羨慕那些偉人，可從沒(méi)想過(guò)他們是如此實(shí)現的。
自卑并沒(méi)有那么可怕，唯有平凡才可創(chuàng )造出不平凡的人生篇章。我們需要的是敢于去面對，敢于去挑戰，人生就是如此，有挑戰才奇樂(lè )無(wú)窮，生命的價(jià)值也因此熠熠生輝。
所以，相信自己，鼓勵自己，任何時(shí)候不要輕視自己，別人能做的，自己也一定可以做到，讓生命的價(jià)值烙印在心底里。
人生會(huì )因此有不一平的精彩！
【高二會(huì )考語(yǔ)文往年作文】相關(guān)文章：
高二語(yǔ)文優(yōu)秀作文02-14
往年高考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文03-08
高二語(yǔ)文作文（精選41篇）10-29
中職高二語(yǔ)文作文05-15
高二語(yǔ)文作文（精選26篇）12-03
往年趣事作文800字（精選15篇）12-18
高二語(yǔ)文上冊作文（精選44篇）09-30
高二我的假期生活語(yǔ)文作文05-13