高二作文人人平等
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的高二作文人人平等，希望能夠幫助到大家。
高二作文人人平等1
最近大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)教授在講臺上的演講，但很少會(huì )有娛樂(lè )明星在講臺上的演講。據報道，超女總冠軍，李宇春在北大講壇演講，只唱了一首歌，說(shuō)了幾十句話(huà)就讓在場(chǎng)的1500名大學(xué)生為之瘋狂和尖叫。于是這件事情就引發(fā)了爭論，北大百年講堂，是否應該成為李宇春們的舞臺？對此，我認為，北大講臺可以成為李宇春們的舞臺，因為人人平等，文化平等。
在我看來(lái)，那些認為講堂不應該隨隨便便讓娛樂(lè )節目涌入講壇，只能是教學(xué)和學(xué)術(shù)研究圣殿的人沒(méi)有人人平等，文化平等的觀(guān)念。講堂顧名思義，就是演講、講授的地方，教授什么，教授的目的是什么，講的是演講者所擁有的知識和演講者與聽(tīng)眾分享的話(huà)語(yǔ)，演講著(zhù)她們的經(jīng)歷，因此只要是人，哪怕是一位工人，還是一位教授，她們都能登上，演講的舞臺，所以我認為，李宇春，可以在講臺上演講。
也有些人疑惑，李宇春的演講內容，只是唱了一首歌和說(shuō)了幾句，她有什么資格可以贏(yíng)得1500名大學(xué)生的尖叫呢？在此之前，我先讓大家對李宇春有一定的了解，李宇春是超女節目中國的總冠軍。她以歌手的身份出道，先前沉寂八年，后來(lái)她苦練歌喉，找到了專(zhuān)屬她的風(fēng)格。然后她的歌帶紅了她，讓她在國外的音樂(lè )界也受到贊揚，因此有了不少的歌迷，而李宇春一個(gè)歌手在講臺上能夠演講些什么讓觀(guān)眾感覺(jué)她的真誠呢？只有把自己曾經(jīng)苦練幾年即技巧通過(guò)演講華為她專(zhuān)屬的演講，學(xué)生因此看到了她的努力和真誠，因而吶喊。三百六十五，行行出狀元。工作職位變化每種職業(yè)都有，每種職業(yè)都有自己的，技巧和知識，嗯哪種社會(huì )，行業(yè)上的知識，不像教科書(shū)上的知識那樣刻吧，單調，所以人人平等，她們的文化也應該平等。因此，我們應該尊重這一份平等，讓自己在以后也被別人平等對待。
李宇春，走進(jìn)北大講壇，好比演員在表演學(xué)院的演講，再比如，李敖。
因此，當今是一個(gè)多元化的時(shí)代，職業(yè)有不同，文化水平也有不同，但每個(gè)人為社會(huì )多付出了一樣的價(jià)值和貢獻，我們的社會(huì )主義社會(huì )才會(huì )如此美好和和諧。人人平等，文化平等。我們每個(gè)人都應該為平等而奉獻。
高二作文人人平等2
《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒用文字描繪出了自己五彩繽紛的內心世界，讓我久久感動(dòng)著(zhù)。今天，我再次學(xué)習了描繪盲人內心世界的文章——《觸摸春天》。文中的小女孩安靜第一次用自己的雙手觸摸到了蝴蝶，第一次用自己的內心理解到了飛翔的概念。讀完這篇課文，我思考了許久：安靜并不能看到這個(gè)多彩的世界，可她卻有著(zhù)非凡的靈性，竟抓住了這只蝴蝶！她是怎樣做到的呢？她又是怎樣在漆黑中度過(guò)自己本應快樂(lè )、幸福的童年的呢？為了更深入的理解她，我花了半個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)體會(huì )。
我輕輕地閉上雙眼，這一個(gè)動(dòng)作，仿佛把我丟進(jìn)了漆黑的山洞里。我很無(wú)助，總認為會(huì )撞上什么東西。我幾次想睜開(kāi)雙眼，但又被理智所阻止：我們正常人，閉上眼睛，只要睜開(kāi)，便可以再次看到這個(gè)多彩的世界�？墒窍氚察o這樣的盲人，是無(wú)論如何也無(wú)法看見(jiàn)這個(gè)世界了呀！在體驗中，我幾次撞到了桌椅，還差點(diǎn)把碗給打破了。我才終于明白，安靜要熟悉這個(gè)世界是多么的不容易，又是經(jīng)歷了多少痛苦呢！半小時(shí)后，我睜開(kāi)雙眼，仿佛在漆黑的山洞里找到了出口，找到了光明。頓時(shí)間，我又明白了：殘疾人不僅不比我們這些正常人差，還比我們多了一種優(yōu)良的品質(zhì)：勇氣！正因他們擁有勇氣，他們才能勇敢地面對這個(gè)世界。也正因他們擁有勇氣，他們才能憑借著(zhù)自己的`雙手，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空！
在生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹健罢埻闅埣踩恕钡阮�(lèi)似的標語(yǔ)。我認為，盡管我們是真心想幫助殘疾人，可你有想過(guò)嗎？這可能會(huì )讓殘疾人造成一種被歧視的心理。朋友們請把心理的潛意識——“殘疾人比我們差”——給抹去，讓我們換上全新的一頁(yè)——人人平等！因為每個(gè)人都是大自然的生靈，每個(gè)人都是上帝派來(lái)人間的天使，每個(gè)人都有資格、有權利用自己的雙手觸摸世界、創(chuàng )造輝煌！所以請記住，無(wú)論是殘疾人還是正常人，我們都——人人平等！
高二作文人人平等3
當每個(gè)人出生的那一刻起，他就被上天賦予了做人的資格。然而，世間的每一件事都不可能做到絕對公平。當走在大街上，會(huì )看到西裝革履的工作人士，也會(huì )看到衣著(zhù)簡(jiǎn)陋的社會(huì )弱者，他們都是人。前者，人們會(huì )對他們更多的是尊重，而后者，人們或許會(huì )有一些同情，但是，甚至有些人連同情都不會(huì )施舍與他們，因為或許是這個(gè)社會(huì )變了吧，人們習慣性把她們歸類(lèi)為騙子一類(lèi)的人，只會(huì )留給他們一句句的“他們是騙子吧”。
當你去工作面試時(shí)，會(huì )看到一些招人簡(jiǎn)歷吧，有只限女士，只招男士的話(huà)語(yǔ)吧？沒(méi)錯，這就是生活中的另一種不平等，難道男和女不一樣嗎？即使不一樣，也是細微的差別吧！每一一天有不斷的生命誕生，也有不斷的生命離我們而去，他們都是一樣的，我依稀記得在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)，人生下來(lái)沒(méi)有高低貴賤，可是現實(shí)卻大相徑庭，貧困山區的孩子們?yōu)槭裁床荒芙邮軐W(xué)習，答案是沒(méi)有老師，可是估量一下中國的老師資源人數，是完全有資源的，可是為什么他們不愿意去呢？就是因為即使在城市的農村里，條件也要比山區里的條件好得多，所以教師或許都愿意留在自己熟悉的城市，潛意識里不愿意去山區吧！
看到一則新聞，一個(gè)年過(guò)半百的老人，兒子因為意外死亡，老伴又因為身體有疾而離他而去，他只得靠每天外出撿破爛來(lái)?yè)Q錢(qián)來(lái)供給自己的生活，他沒(méi)偷沒(méi)搶?xiě){自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己為什么換來(lái)一個(gè)二十多歲的年輕人來(lái)對他拳打腳踢。那個(gè)二十多歲的年輕人只是因為自己在別處受到了挫折，故此跑到老人面前將自己的怒火發(fā)泄到了一個(gè)年過(guò)半百的老人身上，他拿老人當作人了嗎？所謂的平等呢？
如果每人能將人與人之間的關(guān)系看透，每個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有什么高低貴賤，以平等的心去面對任何人，那么，你就一定會(huì )發(fā)現，你的路會(huì )暢通無(wú)阻！