生活的感悟作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活的感悟作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的感悟作文 篇1
高中的三年生活，我感到不僅在知識上有很大的收獲，而且在各方面都有很大的提高。 在這里我的努力讓我學(xué)得很充實(shí)。 每一個(gè)學(xué)期我都制定自己的目標， 一個(gè)自己努力可以實(shí) 現的目標，并為之奮斗。實(shí)現了我總結成功的經(jīng)驗；失敗了我吸取失敗的教訓。我的成績(jì)有 了很大的提高，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，知識面越來(lái)越寬，越來(lái)越廣。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯 苦作舟！ ” 在這里我學(xué)會(huì )了做人。我們學(xué)校開(kāi)展了“文明月”“感恩月”“愛(ài)國月”等活動(dòng)。給我 、 、 很大的觸動(dòng)，我成為了一個(gè)有思想、有文化、有道德、有紀律的人。 “吾日三省吾身！ ” 在這里我提高了很多能力。 “科技文化節”“金秋合唱節”“小組合作學(xué)習制度”“研 、 、 、 究性學(xué)習”“百家講壇”“運動(dòng)會(huì )”“籃球賽”……豐富多彩的活動(dòng)讓我鍛煉了自己，提高 、 、 、 了自己各方面的能力。我學(xué)會(huì )了如何與他人高效的合作，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行科學(xué)研究，我開(kāi) 始喜歡音樂(lè )藝術(shù)，我學(xué)會(huì )了許多課本上學(xué)不到的知識，掌握了許多課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，更 重要的是我學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何自主學(xué)習�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華！ ” 高中三年生活一晃而過(guò)，豐富多彩的生活讓我感到每天都很充實(shí)，每天都在進(jìn)步，我 相信我未來(lái)的路還很遠，我堅信我的未來(lái)會(huì )燦爛輝煌！
生活的感悟作文 篇2
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的洗劫，對生活有些一知半解。往事回首，有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有過(guò)失敗的悔恨和自責，曾有歡聲笑語(yǔ)伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨與我相伴。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著(zhù)更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對。
當夕陽(yáng)漸漸在視線(xiàn)中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子（與我同齡）一起出去走走。一次，我們看夕陽(yáng)西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，她說(shuō)：“你我都是‘空中鳥(niǎo)’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無(wú)論我們怎么飛，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開(kāi)始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂(lè )之后，我發(fā)覺(jué)生活的確很苦，但苦中有樂(lè )卻是以前所不曾發(fā)現過(guò)的。生活本應該是美好的，要學(xué)會(huì )捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。
我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛；我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀(guān)，也贊美過(guò)大海的博大深沉�？晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖�，也許就會(huì )不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫(huà)在烏云上的體現；還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì )大雨的氣勢，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽(tīng)的。
生活本來(lái)就有兩面：有愁云必定就有晴空；煩惱的背后也許就是美麗。
有人認為生活并不都是真實(shí)的，追求真實(shí)會(huì )讓人無(wú)法生存。所以人們常常要在無(wú)可奈何之中，臆造出一種使自己滿(mǎn)足的假象。在痛苦時(shí)浮現出的笑容，煩惱時(shí)體現出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。
也許人認為生活來(lái)不得半點(diǎn)虛假，制造假象的人，都是在逃避現實(shí)。
兩種說(shuō)法好像都對，又好像都不對。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的.生活，所以總是打破常規；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因為“生活的真諦”對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧！
熱愛(ài)生命必然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活才是熱愛(ài)生命。
生活的感悟作文 篇3
生活是什么？生活是一條山路，彎延曲折；生活是一杯白開(kāi)水，忽冷忽熱；生活是一首歌，激昂慷慨。
——題記
生活是豐富多彩的，也是曲折起伏的。生活中，我們處處面臨著(zhù)抉擇；生活中，我們失去的總比得到的多，但，也許只有失去，我們才可以真正地面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。生活是美好的，同樣也是殘酷的，我們只有腳踏實(shí)地才能認清事實(shí)。
很多人對生活只有“享受”或是“痛苦”的感悟，我感覺(jué)生活并不只是如此。生活充滿(mǎn)矛盾，它既是無(wú)味、殘酷的，但同時(shí)也是快樂(lè )、陽(yáng)光的，是無(wú)情、幸福和諧的。
回首是春，仰望是秋，生命的齒輪在無(wú)休無(wú)止地轉動(dòng)著(zhù)。一年四個(gè)季節，每個(gè)季節三個(gè)月，每個(gè)月三十天，每天二十四小時(shí)……我們把這些時(shí)間當做什么呢？時(shí)間是轉瞬即逝的，沒(méi)有人知道生命的盡頭，唯有珍惜！
千萬(wàn)不要相信，下一次永遠是好的，錯失了，就是永遠補不回來(lái)的遺憾。那些遺忘和錯失的東西，也并非真正被我們遺忘，它們還深藏在我們的潛意識當中，一旦有似曾相識的事情發(fā)生，記憶將被喚醒。
唉，對于生活，對于感悟。再回望昨日走過(guò)的那段路，當初的堅持，曾經(jīng)的執著(zhù)，都是一廂情愿，不屬于你的東西就應該趁早放棄。
人的生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有機會(huì )了。如果我們能每天保持一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心，就可以收獲一份好心情�；ㄩ_(kāi)花謝、生離死別是我們所不能控制的，唯有珍惜！
生活就是無(wú)情的。有些人表面看起來(lái)整天都在笑，沒(méi)有煩惱，其實(shí)他們的煩惱很多，他們也不由自主。
生活是童年時(shí)跌倒后站起的勇氣；生活是在年少中學(xué)習失敗繼續前進(jìn)的動(dòng)力；生活是到年老仍不忘的那一份純真的愛(ài)！
生活的感悟作文 篇4
一個(gè)故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。
挫折縱然無(wú)情，卻給人以無(wú)盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無(wú)盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史，今天已經(jīng)到來(lái)。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來(lái)迎接今天雨后的彩虹。
曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說(shuō)“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來(lái)?yè)崞轿覀兪〉膫�，喜悅�?lái)讓我們來(lái)品味成功的醇香。
生活無(wú)非就四個(gè)字：失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功；成功了我們攀登著(zhù)下一個(gè)高峰。
小孩子說(shuō)“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說(shuō)“生活就是刻苦學(xué)習，準備考試�！鼻嗄耆苏f(shuō)“生活就是工作，養家糊口”結婚的太太說(shuō)“生活就是家庭”老人說(shuō)：“生活就是香濃的酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...
我愛(ài)生活,勝于一切！我認為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著(zhù)我的昨天；明天，充滿(mǎn)憧憬與期待，需要我們去充實(shí)；邁出的雙腳是今天，是現在，讓我努力思考，怎樣走下去。
有生活，就擁有一切！
生活就是... ...
生活的感悟作文 篇5
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！薄献�
這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個(gè)人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結構是互相支撐的。
“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著(zhù)自己的一顆心，真心地對待別人，愛(ài)和關(guān)心才會(huì )如春雨般地滋潤我們的全身。沒(méi)有付出，哪會(huì )有得到？沒(méi)有奉獻，哪會(huì )有收獲？其實(shí)，對待別人是因，反饋到自己的則是果。
如果侯賽因國王身前不關(guān)心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調解，在他臨死前的那幾天，怎么會(huì )有那么多的國民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會(huì )有鮮花的簇擁呢？
所以，無(wú)論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。
這是個(gè)偉大的世界，世界需要愛(ài)來(lái)維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來(lái)作用，只有這樣世界才會(huì )繽紛多彩。不要過(guò)多地考慮自己，不要過(guò)分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠沒(méi)有公式。
莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！蔽覀兠總�(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應該是別人，裝著(zhù)的應該是別
人，只有這樣，天空才會(huì )更加明亮，深夜才會(huì )充滿(mǎn)光明與溫暖。
所以，朋友當你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當你想讓你的周?chē)兊妹髁疗饋?lái)，當你想生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界中時(shí)，請從自己做起，請和和氣氣地對青山說(shuō)一聲：“你好！”相信青山也會(huì )讓你感到滿(mǎn)意的。
玫瑰贈人，手有余香，相信這余香會(huì )纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠永遠地環(huán)繞在這萬(wàn)水千山之間。
生活的感悟作文 篇6
我以前就喜歡發(fā)牢騷，因為不知怎么回事對于生活就是有一些無(wú)法正常理解的問(wèn)題，所以不知不覺(jué)就會(huì )有一些牢騷。但是有的時(shí)候同樣就會(huì )又一次發(fā)出感慨，有的時(shí)候是在那里感嘆生活，有的時(shí)候就是為了紀念生活的意義！
我在這幾日一直就在農村土地上干農活，而且是竭盡全力的干農活，我在這里沒(méi)有如同往日那樣保存實(shí)力，因為我的力氣早已經(jīng)到了最后，可是即使如此我還是不得不繼續干農活，因為這就是生活，這就是作為農民的生活！這就好像作為一名學(xué)生，他們每一天的工作就是在那里埋頭苦學(xué)，這就是作為學(xué)生的生活！
我們每一個(gè)人都是在社會(huì )這里不知為什么生活著(zhù)，可能只有少數的人才知道自己未來(lái)的目標是什么，我們大多數的人就是為了生活而生活，我們每一天學(xué)習都在那里得過(guò)且過(guò)，都是在那里消磨時(shí)間，即使面對高考，也不會(huì )有什么意外，這就是一名麻木的學(xué)生在學(xué)習！這些人不知道自己學(xué)習是什么原因，也不知道自己除了學(xué)習可以干什么，所以只能在那里學(xué)習！
所以我們不得不使得這樣的生活發(fā)生改變，因為這樣的生活實(shí)在是沒(méi)有什么意思了，所以我這個(gè)麻木的學(xué)生就開(kāi)始了寫(xiě)，為的也就是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間！
生活的感悟作文 篇7
光陰如銼，細磨無(wú)聲，不知不覺(jué)，我以來(lái)到了初三。
正直開(kāi)學(xué)，來(lái)校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來(lái)之前，我的心情是復雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的停歇，再次來(lái)到熟知的校園，看到說(shuō)一的老師，同學(xué)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，開(kāi)心，其實(shí)，我是那種開(kāi)朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會(huì )盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫(xiě)什么，我就不寫(xiě)什么，因為我深知，她是個(gè)好老師，是個(gè)嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語(yǔ)口語(yǔ)，是個(gè)很不錯的英語(yǔ)學(xué)者，在河南市也是數一數二，一個(gè)星期就那樣平淡無(wú)趣的過(guò)去了，星期天返校之際，以往，她布置英語(yǔ)背誦很是不起眼，所以也沒(méi)在意，誰(shuí)知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問(wèn)，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我心慌了，因為我根本不會(huì )背，到我這的時(shí)候，感覺(jué)心就快要跳出心臟，沒(méi)辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學(xué)生，也稱(chēng)不上是好學(xué)生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒(méi)想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過(guò)，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒(méi)有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是復雜，我該怎么辦？我該如何做？我到底行不行？到現在還沒(méi)有個(gè)定語(yǔ)，我很是擔心，但那也沒(méi)辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點(diǎn)，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！
生活的感悟作文 篇8
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應了初中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習吧！沒(méi)錯，初中的學(xué)習壓力與小學(xué)相比的話(huà)，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評過(guò)，但是現在我對課內外學(xué)習的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì )就是在學(xué)習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規范更嚴格了。有時(shí)甚至就因為你沒(méi)有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門(mén)。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規范意識，還培養了自己負責的那一份責任心。
進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結識許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因為開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認識了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話(huà)，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì )做的同學(xué)主動(dòng)請教會(huì )做的同學(xué)，會(huì )做的同學(xué)也樂(lè )于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來(lái)不遲到早退，對于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習目標，希望我在實(shí)驗中學(xué)揚帆起航！
生活的感悟作文 篇9
在這個(gè)本該陽(yáng)光明媚的上午，在這個(gè)樹(shù)木蔥蘢的湖邊，我就那么直接地流著(zhù)淚，那么直接地遇到了它們。
它們是一群鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，聆聽(tīng)著(zhù)種種悲傷。十二歲的時(shí)候，我便遇見(jiàn)了它們。那時(shí)它們是幾只白鵝，常常昂首流連于湖邊，靜觀(guān)著(zhù)岸上人們的竊竊私語(yǔ)。我忍不住放輕腳步，隔著(zhù)欄桿遠遠地望著(zhù)它們，潔白的雙翅，優(yōu)美的曲線(xiàn)，好像象征著(zhù)美好的人間。只是在這個(gè)充滿(mǎn)悲傷的地方，有誰(shuí)會(huì )欣賞這抹白色呢？岸上的人也許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這里。
水里的一只白鵝似是感覺(jué)到了我的注意，抬頭望了望，又撲棱著(zhù)雙翅飛到另一邊去了。興許是太過(guò)難受，我竟在那鵝的眼神中捕捉到了振作的神色。此時(shí)耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，催促著(zhù)家屬去拿親人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那里。它們也不煩躁，任我觀(guān)賞，廣播又響起來(lái)了，這次喊出的卻是一個(gè)默念了千萬(wàn)遍的名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進(jìn)了我的心臟。痛楚使我明白過(guò)來(lái)，在人生這條路上，已經(jīng)有三位老人離開(kāi)，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水終于流出來(lái)，我再次看著(zhù)那些白鵝，仿佛又抓到了些什么。它們生活于此，見(jiàn)過(guò)無(wú)數呼喊大哭，恐怕早已熟視無(wú)睹了吧，但它們還待在這里，安寧、平靜地生活著(zhù)。寂寞的人兒與歡快的它們，或許都會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。
眼淚慢慢止住了，再次看著(zhù)它們時(shí)，忽然覺(jué)得這是一群偉大的白鵝。歲月的痕跡沒(méi)有在它們身上留下滄桑，它們還是那樣驕傲地昂著(zhù)頭，靜靜地觀(guān)看著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合。只是人們從來(lái)沒(méi)有意識到，它們一直從容地安撫著(zhù)一顆顆失落的心，一直真誠地迎接著(zhù)生命的失落與消失。
感謝在這個(gè)上午，讓我遇見(jiàn)了它們，
讓我遇見(jiàn)了一群這么好這么好的白鵝！
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