【精選】感悟作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感悟作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟作文 篇1

　　“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲~！終于考完了！”這是我在期中考試結束后發(fā)出的感慨，這次的期中考試因為偶們是畢業(yè)班的緣故所以學(xué)校相當的重視，搞的跟平時(shí)的期末考一樣，在經(jīng)過(guò)三天的“煎熬”之后，終于迎來(lái)了勝利的曙光。先不管那么多了，給自己輕松一下吧……

　　打打籃球吧，好幾天沒(méi)挨籃球了，先是搞足球比賽，然后又是期中考�；@球技術(shù)現在也不知道咋樣了，找幾個(gè)好友PK一下吧！打了一個(gè)下午的籃球，大汗淋漓的，還好技術(shù)已經(jīng)恢復了，三分！兩分！上籃！哈哈，還真有點(diǎn)科比的味道啊。對了，NBA的新賽季已經(jīng)開(kāi)始了，本人是個(gè)狂熱的NBA球迷，今年也剛好是NBA與CCTV合作二十年的紀念年，也看了四、五年的球了，又是感慨啊~！

　　玩會(huì )電腦吧，上上QQ，跟好友聊聊天。上上“創(chuàng )網(wǎng)”，看到自己的文學(xué)社發(fā)生了翻天覆地的變化，想著(zhù)剛加入文學(xué)社時(shí)的情景，從“一無(wú)所有”到已有一百多篇精華。自己也從跟社長(cháng)死磕要一個(gè)房間，到現在一層二號的“黃金地位”，真是笑時(shí)間過(guò)的太快了……再玩一會(huì )《街頭籃球》網(wǎng)絡(luò )游戲，關(guān)心關(guān)心自己的號吧，看看戰績(jì)，講的過(guò)去。在玩電腦的時(shí)候，時(shí)間比任何時(shí)候過(guò)得都要快，不知不覺(jué)……

　　“同學(xué)們，下面發(fā)卷子！”什么？發(fā)卷子？啊~！不會(huì )吧，時(shí)間過(guò)的這么快��！卷子一發(fā)下來(lái)，一看，暈倒~！語(yǔ)文：100分、數學(xué)：100分、英語(yǔ)：100分！天哪！天哪！再世神童，再世愛(ài)因斯坦，再世牛頓！哈哈，真是超級天才啊，這么高智商的人，長(cháng)大后沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)敢要啊，智商太高，超過(guò)老師所教能力啊，我正在超級得意之時(shí)……

　　“懶鬼，起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)啦，那幾個(gè)單詞還沒(méi)背呢！”俄，原來(lái)是做夢(mèng)啊，郁悶��！那么高的一個(gè)分數就這樣“泡湯”了嗎？呵呵，看來(lái)這個(gè)期中考試的成績(jì)真是令我魂牽夢(mèng)繞啊~！

　�。ㄕ鎸�(shí)成績(jì)也不錯��！在這就不寫(xiě)了，反成總分超過(guò)280了�。�

感悟作文 篇2

隨著(zhù)時(shí)光的流逝，時(shí)間的推移，我由一個(gè)無(wú)所知的小孩兒變成了一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希冀的大學(xué)生。大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩，有了許多的感受。

　　【新的體驗】

　　步入大學(xué)校門(mén)，呈現在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗——獨立自主的生活方式。在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué)，與高中生活相比，大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè )的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。

　　【自由的小鳥(niǎo)】

　　任賢齊的《小小鳥(niǎo)》，它說(shuō)出了我的心聲——我是一只小小鳥(niǎo)，卻怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，沒(méi)有多多的束縛，愛(ài)到哪里去就到哪里去。小鳥(niǎo)現在已經(jīng)不需再受黑色六月的折磨，可以自由地發(fā)展自己的愛(ài)好，可以把自己獨特的魅力充分展示出來(lái)。自由早已是我大學(xué)生活的主旋律之一。

　　【愛(ài)的天地】

　　大學(xué)雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助??雖然我的大學(xué)生活開(kāi)始了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，但我已很幸運地擁有了一個(gè)團結友愛(ài)的溫暖大家庭。

　　【卸不下的責任】

　　大學(xué)生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負著(zhù)重大的責任。小的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)父母的期望，提著(zhù)未來(lái)前途的擔子；大的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)把祖國建設成社會(huì )主義強國的重任，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對自己負責，對社會(huì )負責，決不可胡作非為。

　　就我個(gè)人而言，大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠不止這些，這也不是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達清楚的�？傊�，大學(xué)生活是豐富多彩的。

　　我們建議大家新的生活，從自我管理起步。

　　一、學(xué)習管理自己的情緒。這是我們給新同學(xué)的第一個(gè)建議。心理學(xué)研究表明，一個(gè)人對新環(huán)境的適應心態(tài)呈現“U”字型結構，也就是說(shuō)大家到了新環(huán)境，通常會(huì )比較興奮、對新環(huán)境感到新奇，但隨后就會(huì )有各種不同的反應，比如有的同學(xué)因為過(guò)分興奮而幾天不睡，導致話(huà)語(yǔ)增多，甚至精神恍惚；有的同學(xué)慢慢開(kāi)始對環(huán)境產(chǎn)生一些抵觸情緒，比如以為大學(xué)還不如自己以前的中學(xué)，老師、同學(xué)間因為不熟悉而產(chǎn)生心理距離感，呈現低落的情形。大約經(jīng)歷一個(gè)月左右的時(shí)間，隨著(zhù)對新環(huán)境的接納，情緒慢慢提高。我建議大家盡量保持平和的心態(tài)、接納環(huán)境、保證充足的睡眠，以平穩度過(guò)新環(huán)境的適應期。

　　二、學(xué)習管理自己的物品。這是我們給新同學(xué)的第二個(gè)建議。大家因為初高中階段學(xué)習任務(wù)緊，加之父母的關(guān)愛(ài)，許多同學(xué)的日常生活都是由父母來(lái)打理的。一旦新生活開(kāi)始，同學(xué)們就需要學(xué)習自己管理自己的生活，很重要的一方面是物品的管理。宿舍里每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的放衣櫥、衣箱、臉盆等物品的地方。管理好自己的物品很重要，一是宿舍的空間有限，因為物品的妥善管理能使宿舍不至于雜亂無(wú)章，二是物品的有效管理避免不必要的損失以及由此造成的同學(xué)間的矛盾。比如因為衣櫥沒(méi)有鎖好而丟失物品，既造成個(gè)人心理的沮喪，也可能影響到同學(xué)之間的不睦。

　　三、學(xué)習安排自己的生活。這是我們給新同學(xué)的第三個(gè)建議。大學(xué)生活、學(xué)習有許多不同于高中的地方，學(xué)習安排自己的大學(xué)生活是重要而必須的。一些同學(xué)因為高中生活的慣性，到大學(xué)后馬上又緊張起來(lái)、開(kāi)始馬不停蹄的生活；一些同學(xué)則因為高中生活的壓力，到了大學(xué)之后覺(jué)得終于有機會(huì )喘大氣、睡大覺(jué)，以致于晃晃悠悠，耽誤了大好時(shí)光，甚至造成失落感。所以，學(xué)習安排自己的生活意味著(zhù)同學(xué)們需要努力掌握好生活節奏，既能緩解高考的緊張、又能輕松愉快地開(kāi)始大學(xué)生活。

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。

　　20xx年，我背負著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)自己的理想，步入了大學(xué)的殿堂。很多人說(shuō)大學(xué)生活是很輕松的，可是我卻不這樣認為。因為過(guò)去三年的大學(xué)生活給我最大的感受就是忙忙碌碌。我的信念一直是把每次學(xué)習、每項工作作為一個(gè)對自己的考驗，完成他們就像在完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)一樣。完成一個(gè)又緊接著(zhù)做下一個(gè)，而考驗就來(lái)自于日常的學(xué)習、活動(dòng)與工作中。所以過(guò)去的三年，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，最重要的是使自己真正得到了鍛煉；使自己的能力得到了提高；使自己的性格得到健全。

　　大學(xué)生活讓我真正體會(huì )到，機械地學(xué)習理論知識是沒(méi)有意義的，一個(gè)死死學(xué)習的人，它的學(xué)習能力、交往能力都沒(méi)有得到足夠的鍛煉。大學(xué)這個(gè)神圣的地方似乎更重要是鍛煉自己各方面能力，因而我不會(huì )過(guò)多側重于我的分數，并不是因為我的分數不好，而是我感到它并不能說(shuō)明什么，我所重視的是自己能力鍛煉的一段美好經(jīng)歷。因為呈現在眼前的主要是我認為能體現自己能力鍛煉經(jīng)歷的內容。當然我深知自己的能力是有限的，還需要進(jìn)一步的磨練與提高。雖然有過(guò)一定的經(jīng)歷，但要走的路還有很長(cháng)，而且應該時(shí)刻樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習意識。

　　大一的時(shí)候作為剛入學(xué)的新生，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往，剛入學(xué)，被學(xué)長(cháng)學(xué)姐的熱情接待和幫助感動(dòng)了，于是，那時(shí)候我的第一個(gè)想法就出來(lái)了，那就是，到明年等我大二的時(shí)候我也要做接待的人員，因為現在我知道被帶的人的感受。大一的時(shí)候我還是什么都不懂，沒(méi)有去競爭院學(xué)生會(huì )的競選，只參加了系學(xué)生會(huì )和學(xué)院廣播臺，在系學(xué)生會(huì )里只是一名紀檢部的部員，廣播臺也是，技術(shù)維護部的一個(gè)部員，大一給我的印象就是，天天開(kāi)例會(huì )，今天這個(gè)部門(mén)的例會(huì )，明天那個(gè)部門(mén)的例會(huì )。

　　大一下半年開(kāi)始，被一個(gè)學(xué)姐拉倒學(xué)院自律管理委員會(huì )的成立委員會(huì )里幫忙，剛開(kāi)始先給自管會(huì )設計了會(huì )徽和會(huì )旗，但是當時(shí)只是因為想給學(xué)姐幫忙，沒(méi)有想要過(guò)什么或是得到什么，到最后卻因為自管會(huì )人手不夠留在了那里。

　　大一最值得我回憶的應該是那次組織我們班參加20xx年IEF國際數字娛樂(lè )嘉年華的cosplay比賽，那時(shí)候我們班用最少的經(jīng)費晉級前十強，不過(guò)很遺憾的是，由于資金問(wèn)題，沒(méi)能參加決賽，但是參加這次比才的過(guò)程讓我記憶猶新，同學(xué)們是那么的團結一致，那么的

　　不思回報，雖然沒(méi)有一個(gè)好的結果，但是過(guò)程讓我們值得回憶，值得我們留戀。

　　到了大二，剛開(kāi)始，陰差陽(yáng)錯的自律管理委員會(huì )的主任變成了我，只是我始料未及的，因為剛開(kāi)始定的不是我。說(shuō)起自管會(huì )我對它總感覺(jué)有一絲歉意，學(xué)姐是如此的信任我交給了我，但是，我大20xx年卻沒(méi)有好好待它。大二的一年是我最忙碌的一年，因為還擔任了院長(cháng)辦公室的助理，在當助理的那段時(shí)間里，有時(shí)候想放棄過(guò)，不知道自己天天這么忙碌到底是為了什么，剛開(kāi)始覺(jué)得有些不值得，但是院長(cháng)辦公室的主任特別的看好我，于是我就堅持了下來(lái)，包括以后學(xué)校的評估、招生等工作，那是我在大學(xué)期間嘴忙碌的一段時(shí)光，但是也是最充實(shí)的一段時(shí)光，雖然也有想放棄的，但現在我高興的是，幸虧當時(shí)我們放棄，在那段時(shí)間里我貌似找到我所存在的價(jià)值。

　　大學(xué)要感謝的人很多，有學(xué)校領(lǐng)導、有導員、有學(xué)長(cháng)也有學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)里我很清醒能遇到那么多值得我回憶的人，很慶幸遇到那么多相信我的人，大學(xué)很慶幸有一個(gè)很負責人的導員，給我們大學(xué)三年以及人生做了很好的規劃輔導；很慶幸學(xué)生處處長(cháng)的賞識，讓我找到了自己存在的價(jià)值；很慶幸遇到了那么照顧我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐；很慶幸遇到了那么多相信我，支持我的學(xué)弟學(xué)妹。

　　感悟是一段美好的回憶，一段難忘的經(jīng)歷，一種平和的心態(tài)，一種前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，不要因為眼前的碌碌無(wú)為而懊惱不已，不要因為天資稟賦的不足就否定自己，更不要因為別人的一言一行而徘徊不前，拿出你的勇氣去面對，去體會(huì )這樣的生活，去細心品位大學(xué)的真諦。

　　作為大三的學(xué)生，學(xué)生之路已近尾聲。大學(xué)讓我學(xué)到了許多東西，但是我不能否認大學(xué)也有很多令人擔憂(yōu)的問(wèn)題。

　　人，都應該有自己的理想，作為當代的大學(xué)生在這樣一個(gè)人才濟濟的社會(huì )里，競爭是不可避免的。俗話(huà)說(shuō)：“真金不怕火煉”，我們只有把自己打造成金子，才能經(jīng)得住生活的考驗、社會(huì )的考驗。

　　失敗沒(méi)什么，最重要的是自己有一顆不屈服的心，讓自己在失敗之中找到成功的途徑。沒(méi)有人會(huì )永遠幫助你（包括你的父母），永遠依靠的人是我們自己！

　　大學(xué)生活,是1個(gè)矛盾的生活,感覺(jué)就像到了分岔路口,總是要選擇,可又選擇不了,當然每個(gè)人心目中的大學(xué)生活都不一樣,要求也不一樣。

　　這篇文章記錄了我三年的收獲，三年的感悟，同時(shí)記錄了我并不太成熟的想法，希望對同學(xué)們有所幫助，擇優(yōu)而取之。三年的大學(xué)生活，使我明白了很多道理，使我懂得了人生曲折、人間冷暖；相信大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院的莘莘學(xué)子們一定會(huì )闖出自己的一片天空/

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的空間里，大學(xué)生活，恰似五彩斑斕的畫(huà)面，又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝，傾聽(tīng)和風(fēng)的聲音，勾起我無(wú)盡的想象。悠悠我思，歲月漂移，時(shí)間雖能改變許多東西，但我的心靈卻恒久不變。

　　回憶是對往日美好的珍藏。打開(kāi)塵封的記憶，穿越時(shí)光的隧道，在大學(xué)一年多的生活中，我學(xué)會(huì )了在失敗與成功的交替中點(diǎn)綴充實(shí)的生活；學(xué)會(huì )了在獨處與交往的環(huán)境中釋放自己的心情；學(xué)會(huì )了在聆聽(tīng)與訴說(shuō)的交互中加深真正的友誼。漫步在美麗的校園中，回想自己過(guò)去一年留下的足跡，感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大，不再是一年前那個(gè)懵懂的男孩。很幸運自己能在這安適的求學(xué)環(huán)境中認識很多親切的老師，結識許多真摯的同學(xué)，是他們，讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，使我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )，幸福的元素。

　　人的成熟離不開(kāi)自身各種的經(jīng)歷：曲折，加速著(zhù)人意志的成長(cháng)；挫折，培育著(zhù)人性格的完善；困難，堅定著(zhù)人信念的追求。生活告訴我，路是人走出來(lái)的，關(guān)鍵要靠自己，振作起來(lái)，生活的意義就是前進(jìn)。我不會(huì )忘記自己走過(guò)的路：那些灑著(zhù)汗珠，閃著(zhù)光彩的路；那些浸透汗水，努力拼搏的路；那些崎嶇不平，備感艱辛的路??但我會(huì )在心里對自己說(shuō)：“只有記住這些路，才能走好以后的路”。

　　生活總是在不斷的追求中度過(guò)�；厥走^(guò)去一年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，品嘗過(guò)成功的喜悅，正是在這種不斷追求生活目標的過(guò)程中，讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩：參加各種社團活動(dòng)，舉辦各種專(zhuān)業(yè)比賽，組織各種旅游活動(dòng)??它們充實(shí)了我大學(xué)生活中的每一天，給了我追求的源動(dòng)力。

　　生活是有目標的，而目標就是我們的希望。生活中最可貴的財富是希望，希望將給自己的生活帶來(lái)永久的樂(lè )趣與動(dòng)力。在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著(zhù)失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時(shí)候我都會(huì )懷著(zhù)美好的希望去面對我的大學(xué)生活，因為我懂得：雖然生活的征程有時(shí)會(huì )坎坷不平，然而，希望的大門(mén)對任何人總是永遠敞開(kāi)的！

　　我熱愛(ài)自己的大學(xué)生活，無(wú)論是遭遇曲折還是贏(yíng)得勝利，我都會(huì )用一顆平常的`心去坦然面對。因為我知道，只有懂得生活的人才能領(lǐng)悟人生的真諦，微笑著(zhù)去生活，生活也會(huì )對你報以微笑。懂得生活的人，能領(lǐng)悟到花的嬌艷；懂得友愛(ài)的人，能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)朋友的幫助與關(guān)懷，把友誼留在身邊，無(wú)論走多遠，我依然擁有蔚藍的天空。很高興自己在大學(xué)中能結交這么多意趣相投的朋友，是他們，在我失意，沉思的時(shí)候，給我清新的思想，無(wú)盡的力量，溫馨的暖流。是他們，讓我感覺(jué)到了集體的溫暖，團結的力量，真摯的友愛(ài)�！叭松�得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，我會(huì )珍惜所擁有的友誼，用真心去澆灌友誼之花，讓它盛開(kāi)在我的心靈深處，讓流水沖走一切煩惱，讓真誠加深我們的情誼。

　　在大學(xué)生活中，學(xué)習將是我的主旋律，我要勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實(shí)，豐富自己的知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅。

　　知識的獲得通過(guò)教育，經(jīng)驗的積累通過(guò)實(shí)踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛，心中懷著(zhù)美好的理想，去尋找屬于自己的空間。而理想的琴，須撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出大學(xué)生活中美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，因此在追求理想的征程中，我要用獲得理論與付出實(shí)踐的交替，點(diǎn)綴出自己多姿多彩的大學(xué)生活，從而在大學(xué)的生活中，構筑自己幸運的大廈。

　　在這涼風(fēng)習習的夜色里，在這月光融融的大學(xué)校園里，想著(zhù)和同學(xué)們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著(zhù)愛(ài)的釋語(yǔ)，坦然面對大學(xué)生活的考驗，這是多么幸福的��！

　　靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會(huì )在大學(xué)生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來(lái)，讓我以自信的笑臉，積極的心態(tài)去迎接美好的明天和燦爛的大學(xué)生活吧

感悟作文 篇3

　　感恩的心，感謝有你。

　　媽媽?zhuān)�感謝你，能提醒正埋頭苦干寫(xiě)作業(yè)的我把頭抬高一點(diǎn)；爸爸，感謝你，能不厭其煩教導沒(méi)有數學(xué)細胞的我；奶奶，感謝你，能記住我喜歡吃草魚(yú)；爺爺，感謝你，教會(huì )我過(guò)去的沒(méi)有辦法再回來(lái)；外婆，感謝你，能專(zhuān)心聆聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè )；外公，感謝你，能問(wèn)一句“餓了沒(méi)”。

　　還有老師，感謝你認認真真為我批改作業(yè)；感謝同學(xué)，在需要時(shí)能遞給我一塊橡皮……

　　感恩的心，感謝自己。

　　感謝自己，能端給爸爸一杯水；感謝自己，能幫助媽媽干活；感謝自己，能夠盡心盡力地做好廚房工作。

　　感恩的心，感謝我會(huì )責備自己：為什么感謝別人能用一個(gè)省略號，而感謝我自己，那么快地，一瞬間，就打上了句號？

　　感恩的心，感謝天地讓我想到答案：還不夠，自己做的還不夠，并且永遠也不可能夠，惟有用盡我畢生的心力，努力填補這缺憾。

　　除此之外，沒(méi)有更好的辦法。

　　而你是否也一樣？

　　那么，朋友讓我們行動(dòng)吧！

感悟作文 篇4

　　初夏的夜，不知為何會(huì )這么悶熱。窗外是一片漆黑，正可與我那一聲連一聲的呵欠相匹配。天空中沒(méi)有一顆星，月亮也不知躲在何方。桌邊那明亮的臺燈卻不知為何給我帶來(lái)無(wú)窮的睡意，發(fā)絲凌亂如草，垂在眼前，令我更加心煩意亂。

　　我無(wú)奈地站起身，實(shí)在沒(méi)有心情繼續在題海中掙扎。沒(méi)辦法，期中考試即將來(lái)臨，誰(shuí)不想在榜上留名?可是與作業(yè)曠日持久的游擊戰早已將我打得精疲力竭。漫天的試卷、小測驗時(shí)不斷下滑的成績(jì)也弄得我心灰意冷。唯一想做的，就是出去，稍微喘口氣。

　　我一步一步晃到陽(yáng)臺，對面的窗戶(hù)里，同學(xué)們也在臺燈下“激戰”。我頹廢地嘆了口氣：“算了吧，繼續回去奮戰吧!”可就在這時(shí)，我聽(tīng)到窗戶(hù)上傳來(lái)一聲微弱的拍擊聲——是一只微不足道的飛蛾!應該是看到亮光才飛來(lái)的吧?漆黑的夜色里，我的臺燈猶如一個(gè)難以抵抗的誘惑，吸引著(zhù)它心甘情愿地撞擊透明的玻璃，真是一只愚蠢的昆蟲(chóng)!我聽(tīng)著(zhù)它一次次拍打窗欞，卻只是徒勞的拍打，不由得從心底對它發(fā)出不屑的嘲笑：飛蛾撲火本已是臆想，它竟然在隔著(zhù)一層厚厚玻璃窗的情況下還不退縮!

　　它又從窗前摔下。嘿，這下摔得不輕，半天都沒(méi)有看到它爬起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它在窗臺上艱難地打了個(gè)滾，抖了抖它那無(wú)力的翅膀，慢慢地、左右搖晃著(zhù)飛了起來(lái)，向后退了一點(diǎn)兒，向著(zhù)窗戶(hù)猛地一撞�！芭�!”這一次，聲音要比以往幾次都要大!我莫名地發(fā)現：這蛾子，不也很像我嗎?它一次次拼命努力，撲打著(zhù)窗欞，正如我在桌前與習題難解難分的較量，但是我和飛蛾之間，卻有著(zhù)無(wú)限的距離。它在一次次挫折中，起飛，撞擊，摔下，再起飛……無(wú)數次的循環(huán)，它卻懂得頹廢后再出發(fā)。而我，這才是小小的期中考試，還不是考前的沖刺周，就已經(jīng)打著(zhù)“被迫放棄”的旗幟，給自己找借口，我又有什么資格取笑這只蛾子?它甚至比我還要明白自己的目標是何物。

　　飛蛾仍在不停地撲打著(zhù)窗欞，它努力撞擊的那一刻始終在我心頭回蕩。我還有什么理由抱怨，裹足不前呢?有了努力，成功的彼岸難道還會(huì )離我越來(lái)越遠嗎?

感悟作文 篇5

　　我是一個(gè)很容易被人遺忘的孩子。

　　我比任何一個(gè)人都要懷舊，懷舊是一種讓人疲倦得無(wú)助的感覺(jué)，我每天都在努力地回憶過(guò)去，挖掘深藏在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我的腦汗經(jīng)常不夠用。孤獨的時(shí)候我會(huì )很安靜地坐在電腦桌前，看屏幕上隨著(zhù)手指而滾動(dòng)的信息，毫無(wú)保留地反射到我的視線(xiàn)里，在屏幕反射的信息中，我可以想像一張寂寞的臉。

　　我每天都游離在人群的另一端，頻敏的穿梭于網(wǎng)絡(luò )的世界中，腳步匆匆，面色平靜，很少用那種怪異的眼神去打量那些形形色色的酷的過(guò)分的異性。

　　我常常做夢(mèng)都夢(mèng)到我的摯友，他們都在為了自己輝煌的明天而在各外角落里認真的地忙碌，我那時(shí)真希望全世界的人都把記想又徹底忘記，我想我是一支黑夜里的玫瑰花，在漆黑的夜里默默綻放。

　　我突然感覺(jué)好累，我想我該離開(kāi)。

　　我很奇怪為什么冬天還沒(méi)有來(lái)臨，街上到處散落著(zhù)飄落的花瓣。

　　我聽(tīng)見(jiàn)汪峰在用不算太高潮的調子唱著(zhù)生活我愛(ài)你你是我孤獨的孩子。

　　然后我明白那些飄落的花瓣一定是孤獨到失去了方向才會(huì )忍不住落下的。

感悟作文 篇6

　　閱讀是一種學(xué)習積累的過(guò)程，書(shū)籍是知識的泉源。

　　古往今來(lái)，很多人物為我們展示出了很多值得我們去閱讀的文章。讀《送東陽(yáng)馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險高峻；讀《歸去來(lái)兮辭》我看到了作者對田園生活的向往和熱愛(ài)，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì)；……。讀書(shū)不僅僅只是一個(gè)看得過(guò)程，在閱讀過(guò)程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。

　　閱讀，應該讓我們學(xué)到的知識能得到運用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學(xué)到的知識能做什么。就如華盛頓說(shuō)的:“讀書(shū)而不能運用，則所讀書(shū)等于廢紙�！彼�以我們不能讀“死書(shū)”。

　　我們在讀書(shū)時(shí)，對書(shū)籍內容的理解也是十分重要的，了解一頁(yè)書(shū)，勝于倉促地閱讀一卷書(shū)。因此我們應該了解每一頁(yè)書(shū)、每一個(gè)句子甚至是每一個(gè)字。而如果你倉促地閱讀一本書(shū)，讀完而不知其意，那也不過(guò)是在浪費時(shí)間罷了，與其如果倒不如靜下心來(lái)細細品味。

　　在閱讀時(shí)，不應該只追求量的多少，而應該注重質(zhì)的蛻變，無(wú)論閱讀或寫(xiě)作，我們都應該有一字不肯放松的嚴謹。

　　在閱讀的過(guò)程中，我體會(huì )到了莫大的樂(lè )趣，從童話(huà)到小說(shuō)再到傳記，雖然內容在不斷的變化，可我對閱讀的興趣還是沒(méi)有改變。閱讀童話(huà)，我讀到了純真與善良；閱讀小說(shuō)，我讀到了人與人之間的交往方式；閱讀傳記，我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。

　　當然，閱讀的內容也是十分重要的，好的作品會(huì )讓你越來(lái)越好；劣質(zhì)的作品則會(huì )使你越來(lái)越差。所以我們閱讀時(shí)應注意所讀作品的內容。

　　閱讀，使我們積累更多知識，也豐富我們的閱歷，還能教會(huì )你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。

感悟作文 篇7

　　只要沒(méi)有到在這里，就沒(méi)有資格說(shuō)不可以；只要沒(méi)有倒在這里，就說(shuō)明還有無(wú)限的潛力；

　　只要沒(méi)有到在這里，這天下我還是世界的唯一；

　　——題記

　　八月下旬的太陽(yáng)已經(jīng)有了老虎的氣勢，他想要像老虎那樣做世界的王者，在他高傲的時(shí)候卻不曾記起還有一群擁有十足野心的我們，和穿著(zhù)綠色軍裝保家衛國的他們。當我們在一起，著(zhù)太陽(yáng)的氣勢又怎能征服我們？

　　我們就站在那里，挑戰著(zhù)太陽(yáng)的脾氣。我們像軍人一樣的站在那里，卻未曾缺少往日的一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。教官告訴我們：“你站在那里，就要一種天下都是我的那種氣勢；你站在那里，無(wú)論有誰(shuí)在怎樣你都要目視前方；你站在那里，你的眼里只能有你；你站在那里就算偶像在身邊，你也只能面朝前，在心里默默的致歉�！碧�陽(yáng)卻從未體諒，它逐漸變的猖狂，我們只有服從命令，我們站著(zhù)軍姿無(wú)論汗水怎樣子肆虐。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)都知道站在哪里，有多累。從我站在那里的那一刻，我開(kāi)始更加佩服那些穿著(zhù)綠色軍裝保家衛國的人。我看著(zhù)太陽(yáng)從東方升起，腳下的疼痛那么的深刻，那挺直的脊梁，那昂首的目光耳邊有報道聲，這代表著(zhù)有人在放棄。海水滴落眼睛里，那酸澀的疼痛，我忍不住閉上眼睛，可有一個(gè)聲音在耳邊響起；我在站軍姿，我必須目視前方，我竭盡全力睜開(kāi)雙眼，背上的汗水落下好似有蟲(chóng)子在涌動(dòng)。我好累我真的想放棄，真的�？墒俏也荒�，此時(shí)此刻，我才知道能夠在教官不注意的情況下把膝蓋彎曲一厘米就是那么的幸福。我告訴自己被人都在堅持，你有什么資格放棄？只要沒(méi)倒在這里，就沒(méi)有資格說(shuō)不可以。

　　快堅持不住，身體上的各個(gè)地方傳來(lái)同樣的訊息，疼痛勞累�？墒俏也荒芊艞�，因為我知道，如果因為這等小事放棄，我還有什么勇氣走下去？

　　看著(zhù)教官黝黑的臉，看著(zhù)軍訓學(xué)員的執著(zhù)，看著(zhù)有人倒下去，看著(zhù)教官背著(zhù)倒下去的人跑走，看著(zhù)這如虎的太陽(yáng)，我知道我不能放棄，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜去。當耳邊的哨聲響起，我才明白它是那么的動(dòng)聽(tīng)。

　　我發(fā)現軍人的姿勢是神圣的，我必須好好的完美地站在那里，這軍人的神圣，不能讓我給他再多一點(diǎn)點(diǎn)墨跡。

　　只要沒(méi)倒下，一切皆有可能。

　　只要我還有勇氣堅持在這里，請對自己說(shuō)句我可以，請為自己吶喊請為自己喝彩。

　　這要我沒(méi)倒下！

感悟作文 篇8

　　傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)綠葉的聲音，鳥(niǎo)兒顫巍巍站在細柳條上的聲音，鳴蟬喧鬧而擾人清夢(mèng)的聲音，落葉擦過(guò)地面的聲音，還有冬眠的小動(dòng)物在雪地下打呼嚕的聲音。這些，都是大自然在說(shuō)話(huà)。

　　燕子的剪刀尾巴在空中劃過(guò)，大自然讓燕子傳話(huà)，歷經(jīng)寒冬，春悄悄地來(lái)了。春風(fēng)一拂，櫻花、桃花、迎春花相繼綻放，濃郁的花香使得鳥(niǎo)兒忍不住打了幾個(gè)噴嚏。我躺在柔軟的草地上聽(tīng)著(zhù)大自然春天時(shí)活潑的聲音。

　　蟬的翅膀摩擦著(zhù)，像打擊樂(lè )，愈演愈烈，大自然讓蟬傳話(huà)，帶來(lái)夏的訊息，又對太陽(yáng)說(shuō)：“盡情釋放熱情吧!”于是，在烈日的照耀下，夏熱情地來(lái)了。夏日的雨是狂歡的代表，狂打著(zhù)地面，不顧疼地狠砸下去，似一場(chǎng)酣暢淋漓的演唱會(huì )，大自然是主角。我站在小傘下，聽(tīng)著(zhù)大自然夏時(shí)燥熱的聲音。

　　熟透的果實(shí)“咚”地一聲掉在地上，大自然讓它們傳來(lái)秋的消息，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)人心，心曠神怡，酷暑告一段落，秋靜靜地來(lái)了。石榴在樹(shù)上咧著(zhù)嘴，看得農民伯伯也樂(lè )開(kāi)懷，秋日的到來(lái)對他們來(lái)說(shuō)是一年勤奮勞作的收獲之時(shí)，伴著(zhù)濃厚鄉音的笑聲在田野上回蕩開(kāi)來(lái)，我坐在田間地頭，聽(tīng)著(zhù)大自然秋時(shí)樸實(shí)的聲音。

　　氣溫下降，學(xué)生們開(kāi)始放寒假了，這次，大自然讓我們傳話(huà)，放假的喜悅帶來(lái)了冬的訊息。冬是靜的，除了雪花落地時(shí)輕飄飄的聲音，行人踩在雪地上“咯吱咯吱”的聲音，世界一片寂靜�？墒堑搅诉^(guò)年是個(gè)例外，鮮紅的燈籠和對聯(lián)，“噼噼啪啪”的鞭炮聲，闔家歡樂(lè )的笑聲充斥著(zhù)天地。我站在雪地里，聽(tīng)著(zhù)大自然冬時(shí)熱鬧的聲音。

　　四季流轉，光陰逝去，大自然的聲音依舊婉轉動(dòng)聽(tīng)。大自然的話(huà)悄悄響在耳畔，不僅僅昭告著(zhù)時(shí)日的變遷，還讓我懂得了更多生活中的美好。

　　噓!你聽(tīng)，大自然在說(shuō)話(huà)呢。

感悟作文 篇9

　　大自然，是一位魔術(shù)師，你看，早上那冉冉升起的太陽(yáng)，紅彤彤，圓溜溜，好像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。天上那飄逸的云朵，變化多端，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小白兔，有時(shí)像一只潔白無(wú)瑕的羔羊，有時(shí)又變成了一只兇猛威武的獅子……晚上那玉盤(pán)似的月亮，還有那閃爍不定的星星，像一只只淘氣，幼稚而又充滿(mǎn)神秘智慧的眼睛，像寶石一樣嵌在天上，組織成了千萬(wàn)幅復雜有趣的圖形。

　　大自然，是一住設計師。他把我們的地球打扮得多么美妙呀！它設計了四季，使世界有了斑瀾色彩，沒(méi)有了單調，枯燥。使得我們有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，綠樹(shù)濃蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，雪花飄舞的冬天；使得我們有了春天的綠意與希望，夏天的熱情與奔放，秋天的收獲與成熟，冬天的潔白與美麗。

　　大自然，更是一位老師，他給予我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是告訴我們要謙虛；滴水穿石，那是告訴我們要堅持不懈；一群螞蟻抬著(zhù)一粒米粒，那是告訴我們要團結……大自然，他就是這樣循循善誘，領(lǐng)導著(zhù)我們去探索他那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，然而，他卻別無(wú)所求。

　　大自然，我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。你無(wú)怨無(wú)悔為人類(lèi)付出著(zhù)一切，你造就了萬(wàn)物，使得它們充滿(mǎn)了靈性。你塑造了美，而你本身就是一種美，我愿成為你的一部分；我愿成為一株小草，為你增添一份新綠；我愿成為一朵花，為你散發(fā)一絲幽香；我愿成為一顆星星，為你點(diǎn)綴一閃光亮。

　　大自然，你是偉大的。愿人類(lèi)永遠在你的懷抱里享受幸福。

感悟作文 篇10

　　花

　　不知是誰(shuí)，在草原上留下了一顆花的種子。

　　種子在陽(yáng)光的照射下，拼命的汲水生長(cháng)。發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花……花兒看著(zhù)一望無(wú)垠的草原，盡是茫茫的綠色，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有絢爛。仿佛天地之間，只有這朵小小的花兒綻放著(zhù)，所有的綠色都只是它的陪襯。

　　漸漸的，花兒驕傲了。它覺(jué)得自己是世界上最美的植物，沒(méi)有什么能比得上它。直到有一天，一些探險者來(lái)到這里，看到了這朵小小的花兒，頓時(shí)震驚了——不為別的，只為在綠色的草原中難得的看到了這一抹紅，雖然它很普通。

　　于是，他們把花兒小心翼翼的捧回了自己的家鄉，放在花圃中。這里百花齊放，爭奇斗艷，花兒顯得那么不足為奇�；▋赫鸷沉耍涸瓉�(lái)自己是那么渺小、普通。

　　——只有在偉大面前，人們才可能感覺(jué)到自己的渺小。

　　老屋

　　老屋很老。

　　沒(méi)有人知道它是從什么時(shí)候建的。也許是上個(gè)世紀的七十年代、八十年代，九十年代……總之，就是很長(cháng)時(shí)間了。

　　村子里要搞擴建，老屋也在拆遷的范圍之內。也有人嘆息著(zhù)：這是最后一棟祖宗的房子了��！但是沒(méi)人阻止。老屋什么時(shí)候拆呢？也許明年，也許后年……

　　——有些東西舊了，總是要換的。

　　風(fēng)

　　狂風(fēng)在黑夜中肆虐著(zhù)。

　　它吹倒了大樹(shù)，吹斷了電線(xiàn)，所到之處，都變得亂糟糟的。

　　風(fēng)得意極了：看啊，我多么厲害，有誰(shuí)能擋住我？

　　得意之際，它看到墻角有一抹綠色。風(fēng)怒了：大樹(shù)都阻擋不了我，一棵小草能耐我何？于是，它朝著(zhù)小草吹去。

　　嗚嗚——

　　可是，任憑狂風(fēng)使勁力氣，小草也未曾動(dòng)搖。相反，它還緊緊的抓牢身邊的每一寸泥土，在狂風(fēng)中，它站的更牢了。

　　狂風(fēng)連一棵小草都吹不了，覺(jué)得自己臉上無(wú)光，悻悻地走了。

　　——也許你能戰勝偉大，但你不一定能戰勝渺小。

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