【實(shí)用】感恩節的作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感恩節的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節的作文 篇1
我記得有這么一句話(huà)：“感恩，是上帝賜給人類(lèi)最美好的東西�！比�，應該學(xué)會(huì )感恩，感恩社會(huì )，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)自己的人。
我感恩父母對我深深地愛(ài)。是他們在我受挫折時(shí)給予我信心；是他們在我取得好成績(jì)時(shí)，露出會(huì )心的微笑；是他們在我生病時(shí)默默地傷心流淚；是他們在我犯錯時(shí)批評我；是他們教會(huì )我做人的道理！
我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時(shí)刻提醒我該怎么做，當我犯錯了，老師就會(huì )用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了！當我取得好成績(jì)時(shí)，老師開(kāi)心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說(shuō)：不能驕傲哦，繼續加油！在夜深人靜時(shí)，老師還在批改著(zhù)我們的作業(yè)，想著(zhù)明天講課的內容。老師用她那廣博無(wú)私的愛(ài)，澆灌著(zhù)我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時(shí)鼓勵我，給我信心。我生病拉下的課，她們會(huì )幫我補上，是她們陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩！
我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門(mén)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，聞見(jiàn)陣陣花香，被暖風(fēng)吹拂，心情無(wú)比舒暢。我喜歡春天的陽(yáng)光，溫和的照著(zhù)每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺(jué)。我喜歡冬天的雪，它總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的歡笑。
我感恩先烈，是他們用生命換來(lái)我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了激烈的喊殺聲，看見(jiàn)了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無(wú)私偉大，堅強不屈的精神值得我們學(xué)習。
寫(xiě)到這里，我仿佛聽(tīng)到了那首《感恩的心》，平緩的曲調滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿(mǎn)愛(ài)的心。
感恩節的作文 篇2
走進(jìn)初冬，便遇見(jiàn)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，還是挺大的一場(chǎng)，這不得不讓我們的心情為這次遇見(jiàn)而多寫(xiě)幾筆。皚皚的白雪，覆蓋在大地，一樣在裝點(diǎn)著(zhù)我們的心緒！
關(guān)于雪的文字，對于我們北方人來(lái)說(shuō)，不應該說(shuō)是陌生的，然而，隨著(zhù)全球氣候的不斷變化，我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著(zhù)改變，甚至，有年冬天就連雪的影子都沒(méi)看見(jiàn)，在那時(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)到冬的文字時(shí)，雪自然成為了一個(gè)印象中的事情，如今剛步入初冬，就遇見(jiàn)了這場(chǎng)大雪，我們的心情能不激動(dòng)嗎？
走在路上，看到在雪地里拍照、玩耍的情形，心里勾起無(wú)限的遐思。思緒隨著(zhù)清冷的風(fēng)進(jìn)入我的腦海：記得在我進(jìn)入初二的那年冬天，一次因為不便，我就沒(méi)有帶上糧食（在學(xué)校上灶必須要交糧食的），第二天就沒(méi)有飯票了，可是，就在這天夜里下了一場(chǎng)大雪，皚皚的白雪一夜之間將這個(gè)小鎮覆蓋成一個(gè)白色的荒漠，走進(jìn)教室的我，因為想到斷糧的事情心不在焉，不時(shí)的望著(zhù)窗外，是的，父親能給我送來(lái)糧食嗎？
時(shí)間顯然在我的擔心中顯得那么的漫長(cháng)，我不知道老師在上什么？心思仿佛完全失去了控制，窗外的雪還在下著(zhù)，一片片雪花，漸漸的覆蓋了雪地里走過(guò)的一個(gè)個(gè)痕跡，白色的雪覆蓋在大地上，潔白的雪如同是一張白色的記憶，將我的全部心思掩埋！
第一堂課下了，第二堂課又響起了鐘聲，咚咚的鐘聲，如同是一個(gè)遠古的音符，常常將我們的思緒拉回現實(shí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我最羨慕學(xué)校敲鐘的那個(gè)老人，我們學(xué)校的鐘懸掛在我們宿舍的一個(gè)房角下，那時(shí)，我還常常站在這個(gè)大鐘下感受著(zhù)，遐思著(zhù)
就在第三節課鐘聲響起的時(shí)候，同學(xué)們走出教室，我也無(wú)奈的走出教室，正當我發(fā)呆向著(zhù)操場(chǎng)探望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現我的眼簾，一真個(gè)雪人，肩膀上扛著(zhù)一個(gè)口袋，我不由自主的向著(zhù)這個(gè)雪人走去，我知道，這是父親！
生活就是這樣，父親在我的生命之中給予無(wú)數的幫助，而這一次，父親與那年的雪，就深深的鐫刻在我的記憶里，于是，在冬天，每每遇到雪，遇到與父親一樣的背影，我就會(huì )想起數年前一直滯留在我心里的文字，一年又一年，冬天依舊，雪花依舊，唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個(gè)記憶！
于一些人看來(lái)，這是一件極其的一件事，可是對于我，每次在感受著(zhù)這冬雪時(shí)，我就會(huì )想起離開(kāi)我而去的父親，他去了另一個(gè)世界，給我們親人留下無(wú)限的遐思。
望著(zhù)窗外的大雪，我靜靜的在懷念著(zhù)父親的時(shí)光，安慰著(zhù)自己：好好的活著(zhù)，或許就是對九泉之下的父親給予最好的報答吧？
干燥了數天的氣候，因為一場(chǎng)雪，空氣濕潤了許多，然而，在心里想起故去的父親，本來(lái)就沉悶的心，在這一刻更加的堅守在一個(gè)孤單的世界里！
冬天，牽掛是最常見(jiàn)的文字，也是最溫暖的文字。在冬日來(lái)臨的時(shí)候，父親總要在第一時(shí)間祝福我們多加衣服，笨拙的言語(yǔ)似乎有點(diǎn)嘮叨，然而，隨著(zhù)年齡的增加，走進(jìn)中年人生的我，去感受父母的那份嘮叨時(shí)，又何嘗不是一個(gè)幸福的人生？嘮叨雖然有點(diǎn)繁瑣，可當沒(méi)有人嘮叨你的時(shí)候，你在清靜中自然是一份孤獨，甚至是無(wú)助。
漫漫人生路，我們所遇見(jiàn)的，我們所走過(guò)的，我們所經(jīng)歷的，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候，我們都應該以一顆感恩的心去記住他們！
冬天是慘淡的季節，到處都流竄著(zhù)寒意，冷冷的風(fēng)，冷冷的雪，有時(shí)再加上一句句冷冷的言語(yǔ)，都會(huì )把我們身上僅有的熱量全部的吸取，然而，我們必須以一顆感恩的心，面對這個(gè)冷卻的季節，說(shuō)實(shí)在的，自己冷點(diǎn)，能把溫度給予那些急需幫助的人，又何嘗不是一份別樣的人生？我們的父輩能做到這樣，我們怎么拒絕！
說(shuō)起下雪天，我還是要說(shuō)說(shuō)我的父親。記得有一年冬，父親在我這里住著(zhù)，恰逢一場(chǎng)大雪天，小區里的人還在睡大覺(jué)，父親就早早的起床了，他開(kāi)始鏟雪，從我家的大門(mén)，一直鏟到我家的一條胡同里，雖然我知道這是父親的習慣，在村里住也是一樣的。之后，在一次探討中，我說(shuō)道父親這件事，但父親的話(huà)讓我感到一份做人的厚重：父親說(shuō)我們是一個(gè)極其普通的人，為人們做點(diǎn)極其普通的力氣活，心安！
是的，簡(jiǎn)單的兩個(gè)心安，我們一輩子能做到心安這兩個(gè)字嗎？
我的父親走了，雖然在物質(zhì)上沒(méi)有給我們留下什么，但是，父親卻以他一個(gè)平素的人生給我們在精神上留下豐富的財富，每每在我懈怠的時(shí)候，在我失去生活依托的時(shí)候，父親就會(huì )鞭策著(zhù)我，讓我積極的去面對一份份平淡的人生！
明天就是感恩節，在這個(gè)節日來(lái)臨的時(shí)候，靜下心來(lái)，想想我們生命的人，他們給予我們的幫助，哪怕是一個(gè)陌生的微笑都不能忽視，我們就不會(huì )因為困難而失去戰斗的意志，我們就不會(huì )平淡的人生而麻木自己，我們就不會(huì )因為冬天的寒冷，而放棄自己燃燒的信念。相信我們自己，在這冬天里一把燃燒的火炬！
感恩節的作文 篇3
感恩節到了，感恩節吃什么呢?火雞是必不可少的!想要自己做火雞吃，行不行?當然可以!不會(huì )做怎么辦?別擔心，這就教你做，包你學(xué)會(huì )!
按照食譜，一只20磅左右的'火雞要烤上4個(gè)小時(shí)，直到火雞完全熟爛了。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。燒火雞的汁，會(huì )被用來(lái)制成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調料。
火雞吃法也有一定講究。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、沙拉自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。
餐桌布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿(mǎn)去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人請到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。感恩節的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì )兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開(kāi)那可愛(ài)的餐桌。
感恩節的作文 篇4
多夢(mèng)寒冷的一夜，多久沒(méi)有穿著(zhù)毛衣睡覺(jué)了……美國人好像都不怕冷，也許是因為飲食習慣的不同，他們更多的攝入高脂肪、高蛋白的食物，所以御寒能力很強……在學(xué)校里，冬天也經(jīng)�？吹街怀龆萄澋膶W(xué)生，而在這個(gè)家里，大家都是不穿拖鞋的……感覺(jué)，很特別。
7點(diǎn)鐘爬起來(lái)，嘗試著(zhù)打電話(huà)，還是打不出去，不過(guò)，偶爾可以通過(guò)無(wú)線(xiàn)的方式撥通曉明的電話(huà)，她是我現在可以聯(lián)系的“家人”了……不知道寢室的其他姐妹們的現狀如何。
洗漱完畢，來(lái)到廚房，看看有什么可以幫忙的……不知道女主人正在做的是早餐還是午餐……很真誠的想要幫忙，看著(zhù)她在做派和蛋糕，沒(méi)有任何油煙，卻有甜甜的香氣……要做兩個(gè)派，申請和女主人一起做，希望可以親自體驗傳統美國人的生活……
做派的過(guò)程中，再次體驗到美國人的嚴謹，刀，至少有二十多把不同型號的，衡量面粉的小勺子也有十多個(gè)不同計量單位的……更有意思的是，如果是1/2勺的，一定有一個(gè)單獨的小勺子衡量，而不是象我們那樣差不多就可以了……
為了等待中午到晚上的那頓感恩節大餐，女主人告訴我，如果餓了，可以吃些水果充饑，可聞著(zhù)烤箱里甜甜的派的味道，很想嘗嘗自己做的派。
美國人的生活中，好像沒(méi)有如國內那般定時(shí)的一天三餐，做飯也沒(méi)有我們那么多復雜的工序，就如做派，女主人呢只是拿出了一個(gè)單子，上邊清晰的寫(xiě)著(zhù)做派的步驟，只要一步步照著(zhù)做就可以了……他們吃飯也經(jīng)常是早餐與午餐合二為一，吃的也多是甜食或是方便食品、微波食品，簡(jiǎn)單、單一，對于我們這些習慣了煎炒烹炸的中國人來(lái)說(shuō)，估計這樣的食品是無(wú)法滿(mǎn)足我們多變的口味的……由此可見(jiàn)，美國人喜歡吃中國菜是有據可循的。
感恩節的作文 篇5
在忙碌的學(xué)習之余，同學(xué)們總是會(huì )坐下來(lái)聊聊世事百態(tài)。途中無(wú)意間聊到了感恩節，同學(xué)們都在以 議論紛紛的討論該送什么好！而此時(shí)此刻的我卻不知道什么是感恩節。
后來(lái)我在網(wǎng)上找了一下，原來(lái)感恩節是一個(gè)西方的節日，每年這一天都要回報自己的爸爸媽媽。我心想：感恩節那天該送什么好呢？晚上放學(xué)回家，我便做作業(yè)變想：每天早上，媽媽就要早早的燒好了今日的做早餐，還要為我打理，把我送出家門(mén)之后，還要拖地、買(mǎi)菜、這樣一日又一日的做，還不是為了我，而且還沒(méi)說(shuō)過(guò)一次累。那天我聽(tīng)到我同桌說(shuō)：“買(mǎi)禮物可是件大事，得買(mǎi)好點(diǎn)！”放學(xué)回家，我早早的把學(xué)校里的作業(yè)完成，把家里做了一些裝飾，比如：在墻上掛一些小鈴鐺、還做了幾道我最拿手的小菜，現在就等媽媽回來(lái)。叮、媽媽回來(lái)了，我立刻把燈關(guān)上，躲到墻后面。媽媽一開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)屋里黑漆漆的，心想是不是出了什么事。突然燈開(kāi)了，我便唱起了《母親》，媽媽驚訝的問(wèn)：“今天是什么日子呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“今天是感恩節！”說(shuō)完我就急忙叫媽媽進(jìn)來(lái)，嘗嘗我做的菜！媽媽看到了這一幕，激動(dòng)的抱起了我，看得出媽媽眼里含著(zhù)心酸的眼淚，說(shuō)：“女兒，你長(cháng)大了，你會(huì )體貼人了，讓我們共同努力吧！”我認為這是我和別人最不同的地方。
感恩節讓我學(xué)會(huì )了如何去表達對母親的愛(ài)，感恩應在每一天，而不僅僅是在感恩節上！
感恩節的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好“媽媽是個(gè)寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無(wú)論發(fā)生什么事，她都是第一個(gè)趕到你身邊的人。
玲玲……上課，同學(xué)們都安安靜靜地等著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)，她告訴我們：今天是西方的感恩節，這個(gè)季節好比我們的春節一樣重要……老師給我們一個(gè)重要的任務(wù)：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節重要氣氛。說(shuō)到洗腳，我有點(diǎn)愧疚，因為我連自己的腳都沒(méi)洗過(guò)，都是我媽媽給我洗的，更別說(shuō)給媽媽洗腳。
放學(xué)，我回到家，媽媽立刻關(guān)心我今天過(guò)得怎么樣?還問(wèn)我有沒(méi)被人欺負……我這時(shí)想起老師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問(wèn)我要干什么?我沒(méi)說(shuō)話(huà)就走到浴室里打水，當我來(lái)出來(lái)時(shí)，媽媽就問(wèn)：“你不會(huì )是要為我洗腳吧!”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽這時(shí)已經(jīng)快要笑出來(lái)。我立刻將媽媽的腳抬起來(lái)，“哇”我嚇一跳，眼淚也隨后流下來(lái)。媽媽的腳長(cháng)滿(mǎn)繭，我心疼的摸摸并問(wèn)媽媽疼不疼，只見(jiàn)媽媽疼得咬牙說(shuō)：“不……不疼”我要是沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)情景的話(huà)，我現在包括以后可能永遠也不知道�！獘寢屆刻齑蚬ば枰軄�(lái)跑去。
我小心地洗著(zhù)媽媽的腳，生怕弄疼我親愛(ài)的媽媽……從那以后，媽媽說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)……
在那件事，我終于學(xué)會(huì )感恩……
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