六年級感恩節寫(xiě)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級感恩節寫(xiě)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級感恩節寫(xiě)的作文1
感恩的心，感謝有你，有你做伴，讓我有勇氣做我自己!
春蠶死了，留下的是千萬(wàn)條光潔的絲;蠟燭滅了，留下的是無(wú)限的光芒;樹(shù)立在那兒，給了人類(lèi)清新的空氣;人活在世上，難道不該學(xué)會(huì )感恩嗎?
身邊值得我去感激的人不計其數，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友，甚至陌生人。但令我最想感激的不是生我養我的父母，而是我那些“狐朋狗友”們。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”周華健的這首《朋友》，給了我不少感觸�！芭笥选币粋�(gè)不可再熟悉的詞語(yǔ)，是你們，鼓舞了我，給了我勇氣，給了我力量。
那是去年平常的一天，可對于我來(lái)說(shuō)那一天變得不再尋常。那是我參加演講賽的一天，我有點(diǎn)緊張。同學(xué)們看我緊張便上前安慰道：“李彤，雖然你上次沒(méi)有獲獎，但不代表你沒(méi)有實(shí)力，只是你發(fā)揮失常罷了。你可別怯場(chǎng)哦，我們可是看好你的哦!”聽(tīng)了你們的話(huà)，我信心倍增，心里也沒(méi)有兔子怦怦亂跳了。比賽開(kāi)始了，我盡了全力，可還是失敗了。你們又上前安慰：“別灰心嘛，都說(shuō)了我們看好你的，再接再厲嘛!”
那次比賽，我雖然失敗了，但我很滿(mǎn)足。我在成長(cháng)的道路上發(fā)現了同學(xué)對我的“好”，同學(xué)是我真正的知己。是他們給了我一顆感恩的心，感謝你們親愛(ài)的朋友。
海內存知己，天涯若比鄰。我們就快畢業(yè)，就快分別了。但我們還是知己，還是朋友。感謝你們，親愛(ài)的朋友!
六年級感恩節寫(xiě)的作文2
從小到大，都是我們的父母照顧我們。那么，父母老了病了，誰(shuí)來(lái)照顧他們。
感恩節那天下午，我放學(xué)回到家，見(jiàn)媽媽沒(méi)有回來(lái)，我想：媽媽每天回來(lái)的都比我早。今天怎么這么晚?我便回到屋子里寫(xiě)作業(yè)了。我一邊寫(xiě)一邊想，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)。忽然，一聲敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，一看是媽媽回來(lái)了，我連蹦帶跳的。只見(jiàn)，媽媽臉色蒼白，非常難受，我關(guān)心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳睦锊皇娣?”媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有什么事，就是休息一下就好了�！眿寢尠寻旁谏嘲l(fā)上，然后，就進(jìn)了屋。我想了一想：如果，我跟媽媽說(shuō)話(huà)就會(huì )影響媽媽休息。哦!我想到了一個(gè)辦法，給媽媽洗腳。于是，我跑到衛生間接了一盆熱水，然后給媽媽送去，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，您都累成這樣了，泡一下腳吧�！蔽易寢寢屜茨_，可是卻被媽媽拒絕了。我用安慰的口氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)鄣枚伎焯撁摿��！眿寢屵@才答應。我摸著(zhù)一雙起繭子的.腳，心里非常不是滋味。媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，懂事了，知道給我洗腳了�！�
父母不看疲憊的照顧我們，我們也要回報他們。
六年級感恩節寫(xiě)的作文3
當你遇到生活中的挫折，對生活已經(jīng)失望的時(shí)候，請給自己一個(gè)感恩的理由，不要氣餒，猛然回頭，其實(shí)你身邊還有許多愛(ài)你的人�！}記
誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)絕望的淚水?誰(shuí)不知道平波的苦澀?但是，請不要傷心，不要絕望，給自己一個(gè)感恩的理由，一個(gè)感恩生活、感恩生命的理由!
偉大的音樂(lè )家貝多芬一生遭遇了那么多的苦難。他拼著(zhù)常人所沒(méi)有的毅力堅持了下來(lái)，如果他沒(méi)有感恩生活感恩生命，或許以為音樂(lè )家將會(huì )銷(xiāo)聲匿跡吧!或許他在某個(gè)絕望的瞬間會(huì )想到：上帝雖然給了我那么多的苦難，但我卻不知比那些流浪街頭的人好多少倍，我難道不應該感恩生活嗎?的確，每一個(gè)人都應該感恩生活，想一想比你更不幸的人，其實(shí)你還擁有許多。
海子曾寫(xiě)下“面對大海，春暖花開(kāi)”的句子后便以自殺的方式融入了大海。海子隨能寫(xiě)出“生不帶來(lái)死不帶去，唯黃昏華美而至上”的句子，理解了常人所不能理解的美，卻怎么也學(xué)不會(huì )去感恩生活，取消對人生。如果當時(shí)的海子能夠用一顆平靜的心去面對生活，中國文壇上就會(huì )多了一位杰出之輩吧!
沒(méi)有什么理由能夠讓你放棄生命，沒(méi)有什么事情能夠讓你一蹶不振。失敗過(guò)，那又何妨?只要你努力國際就好!絕望過(guò)，那又怎樣?最后你還不是活下去了嗎?后悔過(guò)，那又如何?最后不一樣要走下去嗎?
后記：沒(méi)有誰(shuí)不想成功，但也需要堅持。沒(méi)有如初就不會(huì )有回報。記得，感恩生活，感謝一切在你身邊的人。轉過(guò)身來(lái)，其實(shí)你也是一片大海!
【六年級感恩節寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
感恩節寫(xiě)感恩父母的作文11-18
六年級學(xué)生寫(xiě)感恩節的感想話(huà)題作文（精選37篇）11-19
寫(xiě)感恩節的英語(yǔ)作文（通用22篇）05-28
六年級寫(xiě)童年的作文12-06
寫(xiě)黃山的作文六年級12-02
六年級寫(xiě)拔河的作文12-06
六年級寫(xiě)梅花的作文12-02
六年級寫(xiě)微笑的作文12-05