三八節寫(xiě)給老師的征文（精選5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三八節寫(xiě)給老師的征文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三八節寫(xiě)給老師的征文 篇1

　　她，總是那樣默默無(wú)聞，在我們不在意的時(shí)候，她在幫助我們；她，總是那樣關(guān)心我們，在我們遇到困難想要退縮的時(shí)候，她在鼓勵我們；她，總是那樣注意我們，每當我們露出成功笑容的時(shí)候，她還是那樣悄悄用喜悅的眼睛瞄一瞄我們。

　　��！她就是老師，可敬可愛(ài)的老師��！

　　老師，像一位園丁，我們就像一棵棵小幼苗，她把知識的源泉供給我們，把道德的土壤獻給我們。

　　老師，像一根燃燒的蠟燭，雖然，自己在黑暗中融化了，但是她的光芒卻照亮了別人的心靈。

　　我們的種種不良行為，讓老師費盡苦心。但每一次我們犯了錯誤老師都會(huì )平靜地詢(xún)問(wèn)我們，糾正我們……

　　老師，我感謝您對我四年來(lái)的付出，我想真切地對您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

　　三八節寫(xiě)給老師的征文 篇2

　　幸福是陶醉在淡泊寧靜中的一種祥和，是享受著(zhù)知足常樂(lè )的一款恬淡，是呈現出穩重成熟的一絲從容，是沉浸于平淡生活的一份快樂(lè )！做一個(gè)幸福的女人是所有女性夢(mèng)寐以求的美好愿望，但幸福不是演給別人看的，是自身的一種感受。幸福也不是誰(shuí)能給予和掠奪的，真正的主角是自己。

　　努力工作的女人是幸福的�？鞓�(lè )地工作，低調而不張揚，穿過(guò)歲月的風(fēng)塵，亦濃亦淡亦平凡，在花開(kāi)的季節肆意舒展，靜觀(guān)“落花無(wú)言，人淡如菊”。面對紛紛擾擾的世界，得而不喜，失而不憂(yōu)，坦然地感受多彩生命的自然與安寧......

　　“美麗的境界不在此岸，也不在彼岸。走在生命的旅途中，永遠美麗的只有執著(zhù)地追求和不斷地超越�！蔽規е�(zhù)這則畢業(yè)贈言走上了三尺講臺，在工作中，跌宕著(zhù)我的激情、憧憬和喜悅，揮灑著(zhù)青春、熱情與自信。班集體給了我家一般的溫暖，學(xué)生們的點(diǎn)滴成長(cháng)讓我引以為榮，倍感欣慰。不知什么時(shí)候，幸福的感覺(jué)就這樣悄然地綻放在我的心田。醞釀、沉淀、浸潤，讓我情不自禁，勇往直前地走下去。

　　做一名幸福、快樂(lè )、有成就的教師,要用愛(ài)心和智慧經(jīng)營(yíng)，要有魅力和奉獻精神，要努力地積累經(jīng)驗，不斷改進(jìn)創(chuàng )造。在工作中，我運用科學(xué)的方法引導培養，讓學(xué)生做班級的主人。我有效地利用班級博客這個(gè)平臺，與家長(cháng)保持著(zhù)良好溝通，共同配合管理學(xué)生。我在班級創(chuàng )立了“天使星”，讓學(xué)生體驗到美妙、神圣、快樂(lè )、幸福的感覺(jué)。我注重激勵與賞識，也教會(huì )孩子賞識自己。讓學(xué)生懂得付出，并在付出中感到快樂(lè )。我組織學(xué)生積極踴躍地參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都在集體活動(dòng)中留下美麗的倩影。

　　沒(méi)有獎杯，沒(méi)有掌聲，但它真實(shí)、親切、自然。雖然累，雖然花費了大量的時(shí)間和心血，但學(xué)生們受益匪淺，意義深遠�？粗�(zhù)學(xué)生臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我覺(jué)得非常的自豪和滿(mǎn)足。分享著(zhù)學(xué)生們成功的喜悅，迎著(zhù)家長(cháng)滿(mǎn)意的笑臉，還有什么比這更讓人振奮不已呢？這就是耕耘者最大的收獲，這就是從教者最真實(shí)的幸福。

　　精致生活的女人是幸福的。在塵世的牽累和終日的忙碌中，我們唯有學(xué)會(huì )堅持并讓歲月浸透在磨礪之中，才能體味一份生活的原汁原味。懂得適時(shí)的堅持與放棄，騰出空閑時(shí)間修飾自己，滋養自己。擁有良好的心態(tài)，永遠保持內心的向往、期盼與祝愿。

　　我用一顆寬容的心，去迎接一切美好的人和事。讓自己在安靜獨處的環(huán)境中學(xué)會(huì )用冷靜、理智的眼光來(lái)審視世界。無(wú)論身處何境，都用真誠的微笑去問(wèn)候每一位迎面而來(lái)的朋友，在匆忙的節奏中始終保持從容不迫的`風(fēng)度，無(wú)論條件多么艱苦，都能夠游刃有余，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

　　我用知識的不斷更新來(lái)充實(shí)自己的頭腦。讀明媚春陽(yáng)的溫暖，讀如水月光的飄逸，讀婉約宋詞的韻致，讀蒹葭詩(shī)經(jīng)的深沉古意。在斜照的暖陽(yáng)中，拿起筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。當我們把生活中的所思所想，所見(jiàn)所聞因為文字定格為永恒時(shí)，就會(huì )體會(huì )到幸福、充實(shí)而又閑適。我們會(huì )變得思想充實(shí)，心胸寬闊，意氣風(fēng)發(fā)，日臻完美。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養和高雅的氣質(zhì)，可以使女人美麗一生！當我們在鳥(niǎo)語(yǔ)花香里，明月清輝下品嘗甜美的果實(shí)時(shí)，又怎能不感到生活的快意？

　　用心經(jīng)營(yíng)家庭的女人是幸福的。懂得用智慧獲得愛(ài)與尊嚴，懂得控制自己的情緒，懂得尊重和付出的意義。呈現出來(lái)的是陽(yáng)光般的笑容，端莊的氣度，深厚的內涵……

　　我喜歡云飄時(shí)，那隨意淡然的從容。喜歡雨落時(shí)，那瀟灑自如的淋漓。閑暇之余享受著(zhù)自由而洽淡的心境，風(fēng)也輕柔，雨也輕盈。春天，和家人一起領(lǐng)略自然的風(fēng)光，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，目睹小草的成長(cháng)；夏天，漫步林蔭樹(shù)下，置身游泳池旁，感觸生活的浪漫、夏日的風(fēng)情；秋天，笑看落葉繽紛，品味曾經(jīng)付出后的豐盈、喜悅和滿(mǎn)足；冬天，踏雪尋梅，祈盼瑞雪兆豐年，享受冬日正午的暖陽(yáng)。

　　我在工作、生活、家庭中扮演著(zhù)不同的角色，干著(zhù)最平凡最普通的事情，但我仍感覺(jué)到從未有過(guò)的充實(shí)，盈滿(mǎn)從未有過(guò)的欣喜。我是一個(gè)幸福的女人，快樂(lè )就縈繞在我身邊。在萬(wàn)眾擁擠奔小康的急燥忙亂中，我固守著(zhù)一份清貧和執著(zhù)；在物欲橫流的淘金歲月里，我所追求的不僅僅只有容顏的涂抹，穿戴的講究，居室的豪華，更有學(xué)識、情趣、愛(ài)心、良知與奉獻。課堂上學(xué)生的奇思妙想，家庭中傳出的歡聲笑語(yǔ)，還有豐富多彩的生活伴我走過(guò)春夏秋冬，陪我嘗盡酸甜苦辣，讓我在寬松愉悅的情境中品味人生，欣賞自我。把給予當做認可，把收獲當做滿(mǎn)足，就能觸碰到幸福的光環(huán)。

　　親愛(ài)的女性同胞們，幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營(yíng)、潛心打造！我們應為自己是一個(gè)女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息，只要我們的真誠永不停息，在這繁花競開(kāi)的盛宴里，就能收藏一份永恒的美麗！

　　三八節寫(xiě)給老師的征文 篇3

　　咦？今天是三八婦女節，是不是應該給老師點(diǎn)什么驚喜呢？于是，我找到陳洪剛，和他一起討論。老師既然不允許我們送物質(zhì)上的禮物，那祝賀一下應該可以吧。我把我的想法告訴了陳洪剛，他表示贊同，于是，我們倆便開(kāi)始策劃起來(lái)。

　　第一節是數學(xué)課，剛好是我們最喜歡的葉老師的課。我和陳洪剛把這個(gè)驚喜的方案告訴了同學(xué)們，大家聽(tīng)后都有些激動(dòng)，豎起耳朵聽(tīng)我們說(shuō)如何去做。一切準備就緒，就等老師來(lái)了。

　　幾分鐘后，陳洪剛重重的咳嗽了一聲，示意我們老師來(lái)了，于是，大家小心翼翼的把凳子推到桌子下面。老師一推門(mén)所有人便“嘩”的一聲齊刷刷的站了起來(lái)，異口同地說(shuō)：“葉老師，祝你婦女節快樂(lè )！”老師先是被這樣的情形嚇了一跳，隨后臉上洋溢了起了微笑�！爸x謝大家”，老師邊說(shuō)邊向我們鞠了一個(gè)躬，我們也急忙回了老師一個(gè)九十度的鞠躬。

　　雖然只是一個(gè)很普通的驚喜，老師卻心情大好，昨天跟我們生的氣也煙消云散了。

　　這個(gè)驚喜，更加深了我們的師生情。我也在這里向所有的婦女道一聲：婦女節快樂(lè )！

　　三八節寫(xiě)給老師的征文 篇4

　　這個(gè)星期四是“三.八”婦女節，剛下完第一節課，同學(xué)吳思然就跑出去，過(guò)了一會(huì )，她拿著(zhù)一張寫(xiě)了字的紅賀卡跑進(jìn)教室，喊道：“大家快來(lái)簽名，快過(guò)來(lái)簽名!”然后迅速將門(mén)鎖上了。我過(guò)去一看，紅賀卡上寫(xiě)了一些“三.八”婦女節的賀詞，然后在后邊的空地上寫(xiě)上我們的名字。剎時(shí)間，桌子后面排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，我簽完后，忽然想到了什么，在前幾天的語(yǔ)文課上，老師讓我們討論婦女節送老師什么禮物，有的同學(xué)說(shuō)：“因為王老師也要過(guò)婦女節，但如果王老師知道了我們要送她什么禮物，那就沒(méi)有意義了，我們要自己準備禮物，還不能讓王老師知道�！蔽翌D時(shí)明白了，我們在賀卡上寫(xiě)上我們的祝福，再簽上我們的名字，這就是我們送給王老師的節日禮物，這禮物就是全班三十九名同學(xué)的那顆感恩的心。

　　三八節寫(xiě)給老師的征文 篇5

　　這個(gè)星期四是“三.八”婦女節，剛下完第一節課，同學(xué)吳思然就跑出去，過(guò)了一會(huì )，她拿著(zhù)一張寫(xiě)了字的紅賀卡跑進(jìn)教室，喊道：“大家快來(lái)簽名，快過(guò)來(lái)簽名!”然后迅速將門(mén)鎖上了。我過(guò)去一看，紅賀卡上寫(xiě)了一些“三.八”婦女節的賀詞，

　　然后在后邊的空地上寫(xiě)上我們的名字。剎時(shí)間，桌子后面排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，我簽完后，忽然想到了什么，在前幾天的語(yǔ)文課上，老師讓我們討論婦女節送老師什么禮物，有的同學(xué)說(shuō)：“因為王老師也要過(guò)婦女節，但如果王老師知道了我們要送她什么禮物，那就沒(méi)有意義了，我們要自己準備禮物，還不能讓王老師知道�！蔽翌D時(shí)明白了，我們在賀卡上寫(xiě)上我們的祝福，再簽上我們的名字，這就是我們送給王老師的節日禮物，這禮物就是全班三十九名同學(xué)的那顆感恩的心。

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