有關(guān)感悟父愛(ài)作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感悟父愛(ài)作文10篇，歡迎大家分享。
感悟父愛(ài)作文 篇1
郁悶的最后一節課，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。引頸望望窗外，瓢潑大雨正無(wú)情地摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨！隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。
遠望著(zhù)校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)��！老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……救命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)里，馬達的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……
“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒。部，不要是他！可是，他就站在我身旁，撐著(zhù)一把舊傘，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)里的同學(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著(zhù)衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著(zhù)“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
驀地，一股熱流冒上心頭。淚水迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了父子情��！ 我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
感悟父愛(ài)作文 篇2
常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著(zhù)我們走過(guò)春夏秋冬；而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
小時(shí)侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習統統改改掉，父親常說(shuō)：你就是一棵樹(shù)，樹(shù)會(huì )亂長(cháng)枝干，現在就要把你的毛病統統去除，養成良好的習慣。父親從不關(guān)注我的學(xué)業(yè)，父親堅信有了良好的習慣就有了一切。就是這個(gè)信念，伴著(zhù)我走到了現在。父親這個(gè)堅強的信念與神情，一直浮現在眼前。沒(méi)錯，父親是堅強的。
即將踏上旅程的我，在車(chē)窗口作別父母。母親拉著(zhù)我的手，哽咽不語(yǔ)。我了解母愛(ài)的綿延和柔情。而父親只是站在遠處，以固有的堅強支撐他的威嚴。他就那樣的看著(zhù)這列車(chē)，看著(zhù)這個(gè)車(chē)窗，看著(zhù)我，然后微笑，微微揚起嘴角。是一種自豪，還是一種說(shuō)不出的苦澀。而后他靜默，微微低下頭，緊握一下拳頭，再抬頭。我看見(jiàn)父親眼里的濕潤晶瑩的東西，震顫著(zhù)我的心弦。父親見(jiàn)我望著(zhù)他，轉過(guò)身去，用那雙手擦拭著(zhù)淚水。那飽含著(zhù)思念的淚水，沖毀了他堅強的偉岸，是他對我的思念匯成了一滴淚。
父愛(ài)沒(méi)有延長(cháng)的柔水，沒(méi)有體貼的溫馨的話(huà)語(yǔ)，不是隨時(shí)可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過(guò)的溫度，父愛(ài)是一滴淚，概括了全部的語(yǔ)言。
感悟父愛(ài)作文 篇3
以前不曾和父親寫(xiě)過(guò)信，或許平時(shí)話(huà)本身也不多。如今，閱讀卻改變了我許多，讓我開(kāi)始感悟父愛(ài)，讓我也想和父親寫(xiě)寫(xiě)信。
假期里，翻著(zhù)母親買(mǎi)來(lái)的《傅雷家書(shū)》。如果杜甫筆下的“家書(shū)抵萬(wàn)金”的現實(shí)版，《傅雷家書(shū)》應該可以算得上。這里面的每一封家書(shū)，看起來(lái)就像兩父子在進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)，可是合上書(shū)本，閉上眼，眼前卻浮現一句句的看似平實(shí)的語(yǔ)句，如嚼一顆青澀橄欖，越嚼越有味。
和日常生活見(jiàn)到的父母對孩子的教誨一樣，傅雷夫婦可算得上中國父母的點(diǎn)飯，所以這本對兒子教誨的合集，卻成為一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物。他們非常用心的培養孩子，書(shū)中處處都流露出來(lái)。
傅雷說(shuō)，“長(cháng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的�！痹谕ㄓ嵐ぞ甙l(fā)達的今天，還會(huì )去寫(xiě)信的人應該是寥寥無(wú)幾了。父母和孩子的中間，除了原有的代溝，現在還更悲慘的增加了新的物品——手機或是平板。想想也是，對著(zhù)手機或平板，瀏覽著(zhù)里面的有趣新聞，刷刷抖音，玩玩游戲，自然要比聽(tīng)父母嘮叨有趣的多。這點(diǎn)，我想還是羨慕傅聰，至少以前沒(méi)有這么多的誘惑，所以對待父親的信，應該會(huì )更專(zhuān)心和重視。
傅雷把孩子當做一個(gè)“討論藝術(shù)、討論音樂(lè )的對手”，所以，雖是家信，除了家里的話(huà)，還有很多藝術(shù)的話(huà)，更重要的一點(diǎn)，兩人是平等的進(jìn)行對話(huà)，這個(gè)父親不是高高在上的俯視下來(lái)，孩子也不是純粹的仰望著(zhù)高不可攀的高山。這個(gè)父親，“極想激出一些青年人的感想，讓做父親的得些新鮮養料”，這已經(jīng)不是傳統意義上的父親，而是有這樣寬闊的胸懷，尊重孩子，相信孩子，有這樣的榜樣，孩子自然不會(huì )狹隘，也能從其他人身上去吸收更多的養料，讓自己變得更豐富多彩。
通信不僅訓練孩子的“文筆”，還訓練孩子的“思想”。每封信都是父子之間思想的碰撞，還要“時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面”。傅雷希望孩子做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”，他用自己的實(shí)踐，用父子間平和的言語(yǔ)，展現出來(lái)。
讀《傅雷家書(shū)》，讓我一步步的感悟父愛(ài)，每個(gè)父親表達對孩子的關(guān)愛(ài)方式各有不同，但這顆心，是一樣的，父親雖然有時(shí)未必能絕對平等和尊重，但會(huì )對我的建議逐漸接納和改變，等我把剩下的幾篇讀完，這本書(shū)，我會(huì )送給父親，等父親也看完了，我會(huì )認認真真寫(xiě)封信給父親，這或許會(huì )是我們父女之間，更好的禮物。
閱讀，讓我感悟父愛(ài)。我愿繼續踐行。
感悟父愛(ài)作文 篇4
感悟父愛(ài)
郁悶的最后一節課，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨！
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠望著(zhù)校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)��！
老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)里，馬達的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著(zhù)一把舊傘，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)里的同學(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著(zhù)衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著(zhù)“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了深深的父子情��！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
【點(diǎn)評】
感情真摯、細膩，于平凡中見(jiàn)真情。文章選取父親雨中送傘的平凡小事，以“我”的思想感情的變化為線(xiàn)索，生動(dòng)地描寫(xiě)了“我”由擔心父親出現，到怨恨父親出現，最后感悟到濃濃的父愛(ài)深情，心理活動(dòng)描寫(xiě)細膩感人，結構渾然融為一體。
的語(yǔ)言清新平實(shí)，寫(xiě)出了父親淳樸憨厚的性格以及深深的愛(ài)子之情，同時(shí)也寫(xiě)出了“我”的感悟父愛(ài)的感情流程（瞿美珍）
感悟父愛(ài)作文 篇5
月光，總是照亮了您那老累了一天的身影，您似夸父，他追日，您追月。 世界上有一種鏗鏘的聲音，那便是父親的呼喚。 人們常說(shuō);‘‘父愛(ài)如山’' 父親，這對于我們來(lái)說(shuō)是習以為常的字眼了吧 。
每當黎明之時(shí)，總能見(jiàn)你那徬大的身影 ，挑水，夏天總能見(jiàn)您為我準備的早餐，秋天，夜晚是您給我改一次次被，冬天，手腳凍得冰涼，依然幫我取暖，您似一座高山，巍峨壯觀(guān)，您似甘露哺育的第一棵小草，堅強執著(zhù)，您似一片天空，徬大無(wú)私。
從我呱呱落地那一天，您就從‘‘大少爺’’，變成了‘‘農民工’’，每天早出晚歸，起早貪黑，晝夜不分，勞累了一天的您，依然為了我而變得有動(dòng)力，每當家里沒(méi)錢(qián)時(shí)，您依然用您那龐大的身軀，推動(dòng)新的時(shí)代，雖過(guò)著(zhù)清貧的日子但我的要求您從來(lái)沒(méi)拖遲過(guò)，對于給我花的每一分錢(qián)，您從沒(méi)有一絲的不舍和怨言，
當蝴蝶不再飛舞，當小鳥(niǎo)不在歌唱，當晚霞落下時(shí)，當黑夜出現時(shí)，您還在給我我縫縫衣服，檢查檢查作業(yè)，有時(shí)刷刷碗，有時(shí)玩玩電腦，白天，也不閑著(zhù)，要做午飯，掃地，擦桌子 ，還要干活，媽媽也一樣，每天不閑著(zhù)，我愛(ài)你們。
您總是每天不厭其煩的做著(zhù)，而沒(méi)一句怨言。 父愛(ài)如山，不，比山高，比山廣，比山偉大，比山無(wú)私。 甘露，灑在我們心田，雖然悄無(wú)聲，為滋潤著(zhù)一顆顆生命的幼苗。 當歲月的足跡印在爸爸的臉上，長(cháng)出絲絲銀發(fā)的你，會(huì )再次感到父親的偉大。 我愛(ài)你，爸爸
感悟父愛(ài)作文 篇6
今天最后一節課非常郁悶，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了同學(xué)的`小聲議論——他們害怕大雨！
無(wú)情的時(shí)間一分一秒地流逝，可是我卻如坐針氈。遠望著(zhù)校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)��！
老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)里，馬達的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著(zhù)一把舊傘，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)里的同學(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著(zhù)衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛，他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著(zhù)“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……。
此時(shí)此刻，一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了深深的父子情��！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……。
感悟父愛(ài)作文 篇7
有一種愛(ài)，他是無(wú)言的，是嚴肅的，在當時(shí)往往無(wú)法細訴，然而，他在你過(guò)后的日字里越體會(huì )越有味道， 一生一世忘不了，那就是寬廣無(wú)邊的父愛(ài)！
常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴，父愛(ài)是一汪水，深藏不露，父愛(ài)更是一雙手，撫摸著(zhù)我們走過(guò)春夏秋冬，而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚。
古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(cháng)，而父親給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻受益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。
父親的愛(ài)，藏在粗造的雙手中，那雙手不辭辛勞的撐起我們的家，父親的愛(ài)，藏在嚴厲的目光背后，那目光迫不及待的出賣(mài)了父親的用意。
小時(shí)候，我是父親的跟班，父親去哪兒我跟去哪兒，父親不是牽著(zhù)我的手就是背著(zhù)我，我趴在父親寬大的背上，我覺(jué)得，父親的背是我最安全的依靠港灣。我在父親的關(guān)愛(ài)與呵護下幸福成長(cháng)，長(cháng)大的我在學(xué)校認識了許多朋友，也漸漸離開(kāi)了父親，時(shí)間長(cháng)了，我便與與父親產(chǎn)生了代溝。當我再一次認真去注視父親時(shí)，粗糙的雙手、滿(mǎn)頭的白發(fā)，佝僂的脊背、歲月也無(wú)情地在父親的臉上刻了一道又一道的滄桑。父親變了，變得蒼老，同時(shí)也證明了歲月的流逝。我頓時(shí)悔恨自己，我總是沒(méi)錢(qián)后就問(wèn)父親要，然后拿著(zhù)父親給我的錢(qián)去胡亂揮霍，根本不懂得珍惜，也不懂的父親為了掙錢(qián)供我上學(xué)所付出的辛苦與艱辛。我覺(jué)醒了，我決定要幫父親減少一些負擔，不再亂花錢(qián)了。我對父親說(shuō)我想出去打工掙錢(qián)，父親說(shuō)他知道我的用意，叫我別操心錢(qián)的問(wèn)題，只管用心學(xué)習就行，沒(méi)錢(qián)找父親要。我心里很不好受，我給父親添了許多麻煩，父親卻無(wú)怨無(wú)悔。我一定不讓父親失望，因為父親對我的愛(ài)與期望。我又看了看父親，覺(jué)得父親非常偉大。
我喜歡在晚上學(xué)習，而父親卻總不讓我在晚上學(xué)習，說(shuō)對身體不好，白天沒(méi)精神。我當然知道，我只是學(xué)一會(huì )就睡，又不用很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有影響。父親說(shuō)了我一頓。我賭氣不想理他，他太多管閑事了。于是，我就用充滿(mǎn)敵視的眼睛看著(zhù)他。我放學(xué)回來(lái)發(fā)現房間里有一封信是父親寫(xiě)的。說(shuō)‘亞萌，我不讓你在晚上學(xué)習是對你好，怕你睡不好覺(jué)，你怎能不理父親呢？'我一想，父親說(shuō)的對，我一定會(huì )改的。便不再賭氣了。
如此一個(gè)人，與你結緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護著(zhù)一個(gè)家，他的羽翼呵護著(zhù)你健康成長(cháng)，因為他希望你也有巨人的臂膀，他的苛責也許讓你怒氣沖冠，可總在背后自責，他的威嚴之后卻是那般溫柔，這就是父親。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì )。
感悟父愛(ài)作文 篇8
據說(shuō)母親生下姐姐的時(shí)候，父親很高興。母親懷上我的時(shí)候，父親一開(kāi)始也很興奮，他希望我是一個(gè)男孩。但我出生后卻不是男孩，父親的滿(mǎn)腔歡喜似被一盆冷水從頭澆到底。從此父親對我不聞不問(wèn)，把我丟給母親，自己帶著(zhù)姐姐四處游玩。當時(shí)我家家境不好，所以母親也要為了維持生計而出去干活，沒(méi)辦法把我照顧得無(wú)微不至。小小的我，經(jīng)常一個(gè)人在家，獨自發(fā)呆。沒(méi)有人能體會(huì )到那種寂寞的滋味，從那時(shí)起，我就與父親產(chǎn)生了距離。
時(shí)光不緊不慢地走。草，綠了，枯了；水，流著(zhù)，凍著(zhù)；鳥(niǎo)，飛了，來(lái)了。我也長(cháng)大了，但我們一家四口之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。
姐姐上初二時(shí)，正是關(guān)鍵時(shí)期。母親將全部的心思都傾注到姐姐身上，對我卻基本不操心了。我很受傷，那種得到又失去的痛苦，無(wú)法形容。這時(shí)，父親開(kāi)始關(guān)注我，安慰我，我一時(shí)受寵若驚。但我因幼時(shí)與他的隔膜，又有些膽怯于走向父親。但直到有一天……
我上的是寄宿學(xué)校。有一天我發(fā)燒了，老師打電話(huà)找來(lái)了父親。父親心急如焚地背起我就往外沖。我至今還記得父親背著(zhù)我奔跑時(shí)那清晰的喘氣聲。我冰凍的心在一點(diǎn)點(diǎn)融化。
到了醫院，父親趕緊小心地把我平放在病床上，招呼醫生給我打針。迷迷糊糊中，似乎還聽(tīng)見(jiàn)了父親詢(xún)問(wèn)醫生時(shí)著(zhù)急萬(wàn)分的語(yǔ)氣。第二天早上，父親早早地起來(lái)送我去上學(xué)。風(fēng)很冷，心很亂，我不知道該怎樣面對父親……不經(jīng)意間抬頭，看到了父親發(fā)中的銀絲。父親老了，在我不在意他的每一天里悄悄地變老了……
父親一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，把我送到學(xué)校，幫我緊了緊大衣的領(lǐng)子，那柔和的目光籠罩了我。我不知所措，落荒而逃，卻在樓上的角落偷偷凝望著(zhù)父親。父親目送我，良久以后才轉身欲離開(kāi)。一個(gè)踉蹌，父親摔倒了，我的心揪了一下。父親艱難的用手撐著(zhù)地努力了好幾次，才站起來(lái)，蹣跚地走遠了。我用手捂著(zhù)嘴，淚珠一串串落了下來(lái)。
原來(lái)，父親已經(jīng)這么老了。我曾經(jīng)的那些狹隘、無(wú)知在如今的父親面前，都顯得幼稚，渺小。父愛(ài)在加深，我也應該成長(cháng)，我終于悟到，永遠割不斷的就是血脈親情啊。我早就該放下成見(jiàn)，拾起愛(ài)了。
感悟父愛(ài)作文 篇9
時(shí)光能帶走的是五色的流年，帶不走的是斑斕的記憶，因為流年匆匆一晃而過(guò)，記憶卻是深邃，滿(mǎn)含世間的感動(dòng)，不能遺忘，只能讓它印刻心底。
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，離別您的一句珍重，又留下多少感動(dòng)。
傍晚的風(fēng)拂過(guò)夕陽(yáng)的面紗，殘陽(yáng)如血般紅透天邊，其實(shí)我應該希望你走，你走了，就不會(huì )有人管我，就不會(huì )有人在黑夜里讓我守著(zhù)一盞孤燈奮筆疾書(shū)，更不會(huì )有人為了一點(diǎn)小事就沖我發(fā)火，讓我面壁思過(guò)。你走了，我可以在媽媽的臂彎里撒嬌快樂(lè )，不用再去看你整天板著(zhù)一張嚴肅的面孔。
可是誰(shuí)能告訴我，爸爸，我突然舍不得你走。
公路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，你一只手抓著(zhù)袋子腳不時(shí)地的踩地下的泥巴，一只手里拿著(zhù)煙吧嗒，吧嗒，地上一會(huì )兒就布滿(mǎn)了煙頭。我低著(zhù)頭不敢看您大概是怕了那一幅嚴肅的面孔，偶然一瞥眼我看見(jiàn)了你手上的一道長(cháng)疤，不自然的就想起多年前我是如何的頑劣任性。
少時(shí)不知愁，見(jiàn)別人有什么我就要什么，鄰居家的孩子手里玩弄的一只小木車(chē)，我羨慕的不得了，偏要問(wèn)您要，家里拮據，您又不想讓我失望，沒(méi)有辦法，你就只能給我做，用那銹鈍的齒距一點(diǎn)一點(diǎn)的做，豆大的汗滴從兩頰滾落，枯黃的麻油燈燃著(zhù)昏黃光圈，第二天我便有了一個(gè)精致的小木車(chē)，而您的手卻多了一道疤。
爸爸，其實(shí)我知道你管我是為了讓我學(xué)好成為一個(gè)有用的人，你讓我在黑夜里奮筆疾書(shū)，是因為怕明天開(kāi)學(xué)，我沒(méi)有完成作業(yè)，你為了一點(diǎn)小事沖我發(fā)火，是為了不讓我犯更大的錯誤，你整天板著(zhù)一張臉，是因為你考慮的事情太多太多。
公路上的人來(lái)來(lái)往往，車(chē)一輛輛的駛過(guò)，我的心提起又放下，您慢慢的朝我走過(guò)來(lái)對我說(shuō)車(chē)快來(lái)了，爸爸要出去干活兒了，在家聽(tīng)你媽媽的話(huà)，好好學(xué)習。原來(lái)這么多年一直沒(méi)好好看看您，這次抬頭凝視你卻已眼窩深陷，兩鬢斑白。你的手哆哆嗦嗦從兜里拿出了幾張錢(qián)說(shuō)自己想吃什么就去買(mǎi)什么，爸爸走了。一個(gè)轉身就走進(jìn)了茫茫人海，汽車(chē)啟動(dòng)您真的走了，看著(zhù)駛去的車(chē)，模糊中你微駝的背，淚流滿(mǎn)面。
言語(yǔ)總是最蒼白的表達，那一刻我感動(dòng)了……
感悟父愛(ài)作文 篇10
郁悶的最后一節課，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨！
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠望著(zhù)校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)��！
老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……
下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)里，馬達的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著(zhù)一把舊傘，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在。
“爸爸來(lái)遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)里的同學(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著(zhù)衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著(zhù)“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了深深的父子情��！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)人我視線(xiàn)的是你稀疏的頭發(fā)、略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時(shí)那樣輕輕地拍著(zhù)我讓我人睡，我的父親。
雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪，但你執意要送我前來(lái)，家中的短短爭執，我的視線(xiàn)看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車(chē)棚中，我熟練地打開(kāi)自行車(chē)鎖，印入我眼簾的是你為我保養到一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭，映入我視線(xiàn)的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快，看著(zhù)他在前方行駛，我默默地在后面跟著(zhù)，靜靜地在后面看著(zhù)。反光鏡中，是你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，雖然面無(wú)表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對我的牽掛。
轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿(mǎn)了關(guān)切，就像在臺燈旁看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)那樣我不禁愣了一下。
沿著(zhù)你的車(chē)轍，我繼續前進(jìn)，主干道上全是趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿(mǎn)了你與我之間。我努力地昂起頭，在車(chē)流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的眼眶。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂(yōu)，似乎在尋找著(zhù)車(chē)流中的我的身影。我心中有著(zhù)說(shuō)不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車(chē)并列前行，一個(gè)不小心，紅燈又將我們隔開(kāi)，看著(zhù)你在另一端頻頻回首，我幾欲有過(guò)去的沖動(dòng)。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個(gè)人都松弛了下來(lái)，我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺(jué)。
考場(chǎng)門(mén)口，老師面授機宜，你漸漸遠去�？粗�(zhù)你，我百感交集，能做的只有等待開(kāi)考……
三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績(jì)公布后你會(huì )帶我去旅游，那時(shí)我們再好好放松……
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