【推薦】分享作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的分享作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥�，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現:二年級夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著(zhù)我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長(cháng)打電話(huà)，并讓同學(xué)們送我到傳達室，等待家長(cháng)來(lái)接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。
有一次，校園舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫(xiě)一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫(xiě)了好幾遍，終于寫(xiě)的大小和筆畫(huà)都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已校園為榮，明天，校園以我為榮。
分享作文 篇2
清晨，我到樓下花園散步，剛出大堂，就聞到一陣陣清香，我趕緊往玫瑰花叢邊跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們挨挨擠擠的，五顏六色，很美麗。玫瑰花在葉里冒出來(lái)，有的還是小花苞，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，還有的全開(kāi)了。
那么多美麗的玫瑰花，每朵都有自己的姿勢�？纯催@一朵，含苞待放，很美。再看看那一朵，亭亭玉立，也很美。整個(gè)玫瑰花叢像一幅栩栩如生的畫(huà)。
玫瑰花一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的玫瑰花就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，左右搖擺。
我一直陶醉在這片美麗的花海，享受著(zhù)清晨的新鮮空氣，卻不知不覺(jué)中發(fā)現太陽(yáng)已高高掛在天空中。
分享作文 篇3
春季是什么味道的呀？?jì)簳r(shí)的我傻傻地想：春季都是綠色的，應該是甜甜的吧！
我不光想了，還在我爸爸的“安全護送”下，來(lái)到了春意盎然的西湖，去尋找春的味道。剛到西湖，映入眼簾的就是一大片，一大片的嫩草。這應該是春季的味道，我天真地想也天真地做了：我一用力，就把小草連根拔起，像吃薯條似的一根根吃著(zhù)草，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，可是過(guò)了一會(huì )兒，肚子里一反胃，差點(diǎn)吐出來(lái)，“無(wú)味草”難道就是春季的味道？我看過(guò)《山羊不吃天堂草》，我這頭“山羊”再也不吃“天堂草”了。
我失望極了，垂頭喪氣地走著(zhù)，抬頭一望，便看見(jiàn)高高的柳權上剛發(fā)芽的柳葉，又喜出望外，“苦苦”乞求爸爸給我摘幾片柳葉，在“軟磨硬泡”之后，終于到手了幾片柳葉，哈哈，小草不是春季的味道，那柳葉肯定是春季的味道。我把葉子放入口中，像駱駝一樣咀嚼起來(lái)，不大一會(huì )兒，我的臉就“擰”成了一團，“呸、呸”我連忙吐出柳葉渣子，怎么、怎么柳葉也這么苦澀呀！難道春季是苦的？我仰起頭，又發(fā)現了一個(gè)好東西——太陽(yáng)。我靈機一動(dòng)，張開(kāi)口，仰起頭，“金雞獨立”式地站著(zhù)，這么大個(gè)太陽(yáng)，總有味道的吧！大概過(guò)了幾分鐘，我額頭上的汗“順手牽羊”地流入了嘴巴，好個(gè)太陽(yáng)，竟然也是苦的。
難道我就是找不到甜的味道嗎？難道春季的味道就是苦的嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)腦子，兒時(shí)的我碰到不順心的事就會(huì )哭，這次也不例外，我號淘大哭起來(lái)，爸爸拿出“鎮山之寶—奶糖”，我“見(jiàn)糖眼開(kāi)”，一下子停下了哭聲，一顆顆吃起來(lái)？呀，我怎么沒(méi)想到，糖就是春季的味道，又軟又甜，“哈，找到了！”我叫起來(lái)，不料摔在了草地上，“完美的狗啃泥”……兒時(shí)的我只能用一個(gè)流行詞語(yǔ)來(lái)形容了吧，我真是“很傻很天真”。
分享作文 篇4
新年是中國人的一個(gè)傳統節日，象征著(zhù)吉祥、幸福、美滿(mǎn)和團圓。在外打工的、求學(xué)的人們都會(huì )在這個(gè)特殊的日子里聚到一起，吃吃年夜飯，看看春晚，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。幸福的家庭都是相同的，我們家也是如此。今年，我的外公、外婆、舅舅、舅媽、妹妹都在我家過(guò)年，難得的相聚，所以彌足珍貴，春節也就更有滋味，有意義。
除夕夜晚，我們一家人坐在沙發(fā)上嗑著(zhù)瓜子、吃著(zhù)玉米烤腸、喝著(zhù)飲料、看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，節目越來(lái)越好看、高潮迭起，趙本山的小品讓人開(kāi)懷暢笑，劉謙的魔術(shù)表演令人嘆為觀(guān)止，好聽(tīng)的歌曲余音饒梁，曼妙的舞蹈使人心曠神怡。時(shí)間越來(lái)越晚，天越來(lái)越黑，雪越下越大，人們越來(lái)越激動(dòng)。夜深了，我們相繼睡著(zhù)，只有我的爸爸還在等著(zhù)零點(diǎn)到來(lái)。零點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，人們歡呼沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭先恐后的跑出家門(mén)，點(diǎn)燃煙花、禮炮，向新的`一年獻禮、祝賀。頓時(shí)，漆黑的夜空被點(diǎn)亮了，五彩斑斕的煙火宣告了新的一年的開(kāi)始。
新年的第一天，我的爸爸對我說(shuō)，快點(diǎn)起床拜年。我立刻起床洗漱，首先給外公、外婆拜年，我說(shuō)出了早以準備好的幾句話(huà)——祝外公、外婆幸福安康、笑口常開(kāi)。再祝外公工作順利、桃李遍天下。外公、外婆對我說(shuō)，新的一年你又大了一歲，祝你的成績(jì)更上一層樓，說(shuō)著(zhù)外公就把壓歲錢(qián)塞進(jìn)我口袋里，哇！我接著(zhù)給舅舅、舅媽拜年，祝舅舅、舅媽、身體健康、百事可樂(lè )、事業(yè)有成、年有余財，再祝舅媽越活越漂亮，舅舅高興地說(shuō)凡子不僅長(cháng)大了一歲，而且也越來(lái)越會(huì )說(shuō)話(huà)了。說(shuō)著(zhù)就把壓歲錢(qián)塞進(jìn)我手里……
早飯后，我的爸爸帶著(zhù)我去給家族最長(cháng)的長(cháng)輩姥姥（注：我的爸爸的爺爺）拜年，一路上我踏著(zhù)厚厚的積雪，看著(zhù)三五成群的人們面帶笑容，朝著(zhù)不同的方向走去。在姥姥家，三爺爺、四爺爺、還有好幾位叔叔早就到了，他們也要給姥姥拜年。
新的一年開(kāi)始了，我也長(cháng)了一歲。我要以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的一年，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心愛(ài)護我的親人和朋友。
分享作文 篇5
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級拔河比賽。
比賽前，陳老師經(jīng)過(guò)精挑細選終于挑出了15名大力士，他們個(gè)個(gè)力大無(wú)比。而我們的對手，他們也經(jīng)過(guò)認真挑選，選出了15名勇士，個(gè)個(gè)身材高大魁梧。
準備好了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。一條黃色的大粗繩子，中間系著(zhù)一條紅布，放在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有3條線(xiàn)，紅布放在中間的線(xiàn)上，哪一方把紅布拉過(guò)靠近自己那邊的線(xiàn)上，哪一方就勝了。
“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動(dòng)，慢慢地又移向了對方。此時(shí)，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開(kāi)始向我們這邊移�？炜�，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿(mǎn)懷信心進(jìn)入下一場(chǎng)的比賽�？墒抢K子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊�？赡苡捎谀撤N原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。
我們不服，要求再戰，可老師說(shuō)：“不行，這樣就破壞了比賽規則�！庇谑俏覀円仓荒芷谂蜗乱淮蔚某�。
分享作文 篇6
對于傳統清明節，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著(zhù)不一樣的感受。
的確，傳統清明節充滿(mǎn)著(zhù)悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄�；蛟S也因此，類(lèi)成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著(zhù)不同的解釋?zhuān)赏藗冋J為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類(lèi)是悲傷的。但室，回憶過(guò)往的痛苦記憶對于現在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來(lái)的勾畫(huà)。
清明不應是對王室的追憶而是對未來(lái)的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無(wú)奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來(lái)。那么世界將會(huì )變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機會(huì )，那么我便是贊同。傳統清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)欺騙，使我不得不懷疑。類(lèi)還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿(mǎn)面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現在早已沒(méi)了“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣(mài)聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。
人么視乎麻木了，沒(méi)有感情的宣泄，沒(méi)有對過(guò)往的追回，更沒(méi)有對未來(lái)的展望了。
分享作文 篇7
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的的眼睛，鼻梁高高的，頭發(fā)微微發(fā)黃，很漂亮。
我媽媽做菜很好吃，經(jīng)常換著(zhù)花樣做不同的菜，每次都把我和爸爸的肚子撐得圓鼓鼓的，我和爸爸這胖乎乎的身材有媽媽很大的功勞呢！
媽媽也很?chē)Z叨。有一次我考試沒(méi)考到九十分，回家媽媽在我旁邊嘮叨個(gè)不停，把我嘮叨得頭昏眼花。日常學(xué)習上媽媽對我要求很?chē)栏�。有一次我�?xiě)作業(yè)時(shí)一邊寫(xiě)一邊玩，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么慢，字也寫(xiě)得不好看，擦掉重寫(xiě)！”我很不樂(lè )意，對媽媽說(shuō)：“這個(gè)還不好啊，我們班有的同學(xué)寫(xiě)得還要差呢！”媽媽說(shuō)：“你這態(tài)度可不好，從小不養成好的日常學(xué)習習慣，今后是不會(huì )考出好成績(jì)的，趕緊重寫(xiě)�！蔽抑缓貌恋粲謱�(xiě)了一遍。媽媽看了看說(shuō)：“這次寫(xiě)得不錯，你只要認真還是能寫(xiě)好看的嘛！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。
這就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
分享作文 篇8
校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著(zhù)各種“精靈”。調皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個(gè)性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一齊來(lái)看看多彩的校園生活。
序幕――朗朗的讀書(shū)聲
每當早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時(shí)，還會(huì )發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書(shū)聲中摻雜的笑聲，又為讀書(shū)聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活動(dòng)
我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習的，還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不，迎來(lái)了七年級組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著(zhù)一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏(yíng)當然也有輸，但是，贏(yíng)了的不驕，敗了的不餒，贏(yíng)了的更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!
落幕――一節自習課
忙碌的一天即將過(guò)去，當然又是以學(xué)習來(lái)結束了，那才叫首尾呼應嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后，又是以一節自習課來(lái)結束一天的校園生活。自習上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習目標而努力奮斗，當然偶爾也有人無(wú)事可干，但是，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。
一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會(huì )更精彩的上演。
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