【推薦】默默的奉獻作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的默默的奉獻作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
默默的奉獻作文 篇1
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我奉獻著(zhù)，所以她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“奉獻”。
我的母親不管是風(fēng)吹雨打還是日嗮雨淋，每天依舊按時(shí)送我上下學(xué)。我牽著(zhù)她布滿(mǎn)老繭的手，我知道，那是她十年如一日不惜辛苦為我做飯的手，我沒(méi)有為她做過(guò)什么，我只偷走了她的青春�？吹剿恢比疽采w不住的白發(fā)，我終于忍不住了，項鏈般的淚水一串串的掉落……
時(shí)間擱淺在六歲時(shí)的冬日，那年是我剛上一年級的第一次春游，對于那些景點(diǎn)的花花草草我真是瞪大了眼睛，滿(mǎn)眼的好奇。
“——鈴鈴鈴”集合的聲音響起，我知道那是放學(xué)的鈴聲，可我慢慢悠悠地走下樓梯，東張西望地看著(zhù)那里有什么新奇好玩的事情，卻忘了在門(mén)口苦苦等待的你。
我走進(jìn)一個(gè)小小的植物園，那里種滿(mǎn)了各種各樣的花朵。因為是冬天，所以梅花開(kāi)得尤其燦爛。我被傲然挺立的梅花吸引住了，梅花怎么會(huì )在寒冬里開(kāi)呢？其它時(shí)候怎么不開(kāi)呢？帶著(zhù)年幼無(wú)知的疑問(wèn)，一下子就被這梅花吸引住了。
媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)有出來(lái)，開(kāi)始焦急起來(lái)了。她像熱窩上的螞蟻，無(wú)數的擔心涌上心頭。
她帶著(zhù)老師到處的找我，終于在植物園里把我給找到了。她即欣喜又生氣，一把把我抱在懷里。母親冰冷的臉貼在我的臉上，這一刻，我深深感受到母親的愛(ài)的偉大，是千金都買(mǎi)不回來(lái)的……
光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。母親就是這樣，擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫——奉獻。
默默的奉獻作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�，在中國人心中，占有崇高的地位；除夕，更是格外重要。它代表舊的一年已經(jīng)過(guò)去，也標志著(zhù)新的一年即將到來(lái)。但在其他一些人眼，卻有一種莫名的傷感——題記
清晨，睜開(kāi)眼，屋里的一切都與昨天大不相同我意識到，該過(guò)年了。
用新餐具吃完早飯，穿上五天前準備的新衣服走出門(mén)去，辭去兔年的最后一天。走在大街上，掛在馬路中間的燈籠也格外喜慶；“新年快樂(lè )”的標語(yǔ)到處都是，無(wú)不讓人感受到虎年的臨近。人們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。大包小包的飲料、美味的食物、精美的禮物，也歡快的隨著(zhù)人們的步伐上下顛簸。坐上出租車(chē)，就連司機也笑著(zhù)問(wèn)道：“新年好!”
下了出租車(chē)，迫不及待的我向家門(mén)狂奔而去。焦急的打開(kāi)家門(mén)，飯菜的香味抵擋不住地往鼻子里鉆�！案杀�！”喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上�！芭�-啪”窗外的天空立馬被染成了紅色，接著(zhù)，又變成了紫色，黃色，不一會(huì )兒，天空就被各種顏色填滿(mǎn)了。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了深夜一點(diǎn)。出門(mén)，攔車(chē)。路程即長(cháng)又無(wú)趣，我便和司機寒暄起來(lái)：“今年沒(méi)回家過(guò)呵”“沒(méi)有”他答道“如果我們回家，誰(shuí)來(lái)送你們？”說(shuō)著(zhù)，他笑了一下。從與他的交談中，我了解到，他已經(jīng)五年沒(méi)回家了，家里還有三個(gè)孩子和一位老母親，但迫于壓力，他只能留下來(lái)工作。
“我偶爾也會(huì )想家”他眼中閃過(guò)一絲淚光“但我還是對每位上車(chē)的乘客微笑，畢竟大家都是為了生活”一絲笑容被從他臉上擠出。但我看到的卻是心酸，不易，甚至對家人的思念。像他這樣的“的哥”有千千萬(wàn)萬(wàn)，在家等候的心又何止千萬(wàn)！也正是有他們這樣的人，我們才能在過(guò)節期間享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。
我下車(chē)了，望著(zhù)今晚不能滅的車(chē)燈，我要說(shuō)聲“謝謝�！�
默默的奉獻作文 篇3
在每個(gè)十字路口，在每個(gè)公交車(chē)站，都能看到一個(gè)或幾個(gè)“小黃帽”。他們或是指引行人通行，或是指揮公交車(chē)停站，或是攙扶老人過(guò)馬路。他們如同黑夜里的燈塔，放出熠熠生輝的光芒，指引著(zhù)他人，守護著(zhù)他人。
學(xué)校通往火器營(yíng)橋的那個(gè)路口，是我每天上下學(xué)的必經(jīng)之地。每每駐足在此時(shí)，我都能看到這個(gè)熟悉的身影。他面部有些黝黑，戴一頂小黃帽，披著(zhù)一件橘黃色的大衣，腰間綁上一個(gè)麥克風(fēng)，手里握著(zhù)一面旗子，旗子上的“做文明有禮的北京人”幾個(gè)字光彩奪目。只要紅綠燈一變，就能聽(tīng)見(jiàn)他那中氣十足的聲音：“xx方向紅燈，xx方向行人通行！”它就如同門(mén)口站崗的衛兵，守護這一方平安。
有的時(shí)候碰上趕時(shí)間的，左右環(huán)顧一下沒(méi)車(chē)，就想闖紅燈。這時(shí)他就會(huì )奮不顧身的擋住那人，十分嚴厲地指責他：“你不要命了！再急的事情有生命重要嗎？萬(wàn)一把自己的小命搭上，或者撞到別人怎么辦！”大多數人都自知理虧，埋下頭不說(shuō)話(huà)。但是有些人則不以為然，說(shuō)他多管閑事，那“小黃帽”就會(huì )毫不猶豫的和他互懟，麥克風(fēng)里傳來(lái)的正義的聲音，在整個(gè)路口飛揚。他就像人民的父母，嚴厲的語(yǔ)氣里透著(zhù)關(guān)懷。
別看他如此嚴厲，但也有溫柔的一面。那次我就看到，他攙扶著(zhù)一個(gè)老奶奶從路對面走過(guò)來(lái)。他小心翼翼地邁著(zhù)步子，黝黑的臉上掛著(zhù)溫暖的笑容。旁邊的老奶奶一邊推辭著(zhù)，一邊走著(zhù)。她臉上洋溢著(zhù)的幸福的笑容，在我的腦海里久久揮之不去。這個(gè)時(shí)候“小黃帽”又搖身一變，變成了人民的好兒女，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)需要幫助的人。
每當旭日東升，夕陽(yáng)西下之時(shí)，或是暴雨連綿，大雪紛飛的日子，我總能在這個(gè)熟悉的地方看到這熟悉的身影。他默默無(wú)聞地守在這里，他的名字沒(méi)人知道，但是他依然佇立在這里，守護著(zhù)大家，守護這一方平安。
默默的奉獻作文 篇4
老師，相信大家都知道是誰(shuí)，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；老師就像一本書(shū)籍，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識。
有的人認為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度，錯了，其實(shí)外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說(shuō)老師打我罵我是老師偏心，對成績(jì)好的同學(xué)溫柔，對成績(jì)不好，調皮的同學(xué)嚴格，又錯了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫(xiě)作文，當時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫(xiě)一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過(guò)來(lái)，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯別字把他改過(guò)來(lái)，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來(lái)了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過(guò)去了，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫(xiě)得這么丑，桌面這么馬虎，重寫(xiě)。
這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長(cháng)大了，明白了老師為什么叫我重寫(xiě)，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！
我越來(lái)越大，知識也越博學(xué)了，老師為我們奉獻了這么多。
老師真偉大，謝謝您，老師！
默默的奉獻作文 篇5
暖春，片片落英繽紛撒過(guò)，滴滴露水劃過(guò)。萬(wàn)物復蘇，春光明媚。盛夏，萬(wàn)縷陽(yáng)光四射，驕陽(yáng)似火時(shí)，盡是烈日當空。中秋。楓葉此起彼伏，秋菊芬芳飄逸時(shí)，盡是心曠神怡。寒冬，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛時(shí)，盡是寒風(fēng)刺骨。這每一刻，路上都閃現著(zhù)那穿著(zhù)橘黃色，手中舞動(dòng)著(zhù)掃帚的環(huán)衛工人……
春天的時(shí)候，我和小伙伴一起跑到蘋(píng)果園盡興的玩耍。我們爬上果樹(shù)，摘蘋(píng)果，捉迷藏，猶如頑皮的猴子一般。微風(fēng)吹拂，果子散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。銀鈴般的.笑聲蕩漾在果園中。當我們玩累的時(shí)候，忽然望見(jiàn)遠處閃爍著(zhù)園衛工人正在背著(zhù)藥水，手中拿著(zhù)噴槍為果樹(shù)噴灑農藥，我心中猶然生起一種敬佩。
夏天，我隨父母去海南度假。我們躺在那軟軟的沙灘上，享受著(zhù)那天倫之樂(lè )�？粗�(zhù)那歡樂(lè )的大海噴吐著(zhù)白沫，敲打著(zhù)松軟的沙灘，我興奮地甩出了手中的綠茶飲料瓶，準備跳進(jìn)大海暢游。猛地看見(jiàn)一位頭戴橘黃帽，左手提一個(gè)大塑料袋，右手正彎腰撿起我甩出的“杰作”的環(huán)衛工人。我馬上停住了腳步，感到羞愧萬(wàn)分，為我剛才的行為懊惱不已。
秋天，碩果累累，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，在家里，吃著(zhù)甜甜的月餅，望著(zhù)那皎潔的明月，想起月亮上的嫦娥，嘴角浮起會(huì )心的笑意。在外面，涼風(fēng)習習，落葉飄飛著(zhù)，隨心所欲舞蹈著(zhù)。那校園里、生活區、馬路旁。卻閃動(dòng)著(zhù)環(huán)衛阿姨忙碌的身影。
冬天，樹(shù)木都露出了脊梁，房屋，大地都鋪上了一層雪白的地毯。我們穿上大襖，沖到樓下開(kāi)始堆雪人，打雪仗，滾雪球。盡興的玩耍著(zhù)，而那些環(huán)衛工人此時(shí)正默默地清掃馬路上的積雪。我們愣住了，不知不覺(jué)，自己也幫著(zhù)他們打掃起來(lái)。
日復一日，年復一年。就是那些默默奉獻的環(huán)衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)社會(huì )忙碌著(zhù)。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個(gè)美好的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)感化這任何一個(gè)人。我贊美他們，贊美這些默默奉獻的人！
默默的奉獻作文 篇6
在這個(gè)美好的世界里，有許多默默奉獻的人，這些人都好偉大、好值得我們敬佩，可在那個(gè)角落里，又有誰(shuí)看見(jiàn)平凡的清潔工為我們這個(gè)城市付出了多少呢？
也許許多人看見(jiàn)在清潔的清潔工都會(huì )投來(lái)藐視的眼光，會(huì )說(shuō)一些傷害他們的話(huà)�？烧f(shuō)那些話(huà)的人往往不知道自己說(shuō)的那些話(huà)證明了你才是最沒(méi)有品德的人。
每天早上，我去上學(xué)時(shí)，在路邊，總會(huì )見(jiàn)到許多清潔工在打掃路邊的衛生。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，您不累嗎，您就算打掃一百遍，也會(huì )有人不尊重你的勞動(dòng)，亂丟垃圾的”�？砂⒁虆s回答：“那我就掃一百遍唄”。你們聽(tīng)，阿姨的回答多么無(wú)私、多么偉大、多么高尚��！那些亂丟垃圾的人應該好好反思了。阿姨不停地揮動(dòng)掃帚焦急地掃著(zhù)，滿(mǎn)頭大汗了都顧不得去擦一擦。掃完后，還回頭看了又看，看下哪里沒(méi)掃干凈。否則又拿著(zhù)掃帚重新掃一遍。這些清潔工阿姨真的很偉大，我真得好好學(xué)習她們無(wú)私的精神。
下午，當我們放學(xué)了。清潔工還在走廊上打掃，因為他知道，我們小學(xué)生一放學(xué)，就會(huì )有很多垃圾，而我們就只會(huì )亂扔垃圾，吃一點(diǎn)東西，就丟在走廊上、路邊，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)清潔工阿姨們的辛苦。這時(shí)，一位中年婦女帶著(zhù)她的孩子從清潔阿姨她們面前走過(guò)。中年婦女還跟自己的孩子說(shuō)：“你長(cháng)大了要做一個(gè)有出息的人，不要學(xué)這些清潔工，做這種工作”。我在心里想：你對你孩子說(shuō)這樣沒(méi)有道德的話(huà)，你的孩子會(huì )有出息嗎�？汕鍧嵐s不在乎，繼續堅守著(zhù)自己的工作。
老天呀，這樣無(wú)私的人為什么要遭受到這樣的侮辱。同志們！你們知道嗎，這世界上或許有很多人很高尚，那你們有沒(méi)有留意過(guò)無(wú)私的清潔工呢？
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