有關(guān)奉獻作文600字匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的奉獻作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文600字 篇1
世界上處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，因為有愛(ài)，讓這個(gè)世界變得十分溫暖！
5月12日14時(shí)28分，川中大地的一個(gè)顫栗，又一次撕裂了共和國的軀體。8.0級的大地震，不僅震傷了四川人民，更震出了全國人民的愛(ài)心！全國各地都自發(fā)組織救援隊，醫療隊奔赴災區，救援災區人民。我們學(xué)習也動(dòng)員全校師生向災區捐款！
一聽(tīng)說(shuō)要捐款，同學(xué)們那一顆火熱的愛(ài)心立刻熊熊地燃燒起來(lái)。為了給災區捐款，同學(xué)們全都停止了吃零食，有的還把自己心愛(ài)的玩具拿去賣(mài)了，有的還特地去賣(mài)報紙……同學(xué)們想盡方法攢錢(qián)，為災區人民做些力所能及的事情！我呀，利用雙休日的時(shí)間給媽媽做家務(wù)，每做一個(gè)小時(shí)就給一塊錢(qián)。工作是挺辛苦的，但是我一想到災區人民被壓在廢墟下死的死傷的傷，一片慘不忍睹的情景，我就握緊拳頭，下定決心不管再苦再累，也要堅持下去！于是，每到雙休日，我就抓緊時(shí)間把自己的功課做完后就幫媽媽做家務(wù)活，連玩的時(shí)間都舍棄了。做家務(wù)時(shí)，即使汗流浹背也從未說(shuō)過(guò)要放棄！
一直到捐款那天，我一共掙了50元錢(qián)！當我驕傲地捧著(zhù)媽媽遞給我的那50元投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，我的心情別提有多高興了！我終于為災區人民做了一點(diǎn)事情！想到這我的心情更是激動(dòng)得無(wú)法形容！看著(zhù)全校師生捐款的情景，看著(zhù)捐款箱前那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的“紅領(lǐng)巾”，我忽然感到這個(gè)世界多么溫暖，愛(ài)心洋溢在世界的每一個(gè)角落！于是，我心底里不禁發(fā)出了向汶川人民的心聲：汶川人民，你們一定要振作起來(lái)，祖國沒(méi)有忘記你們，人民沒(méi)有忘記你們，世界都在向你伸出援手！相信你們一定可以克服困難，重建美好家園！
于是全世界的愛(ài)心匯集成了一首愛(ài)的贊歌：只要人人都只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天……
奉獻作文600字 篇2
也許，你在散發(fā)光芒的同時(shí)，正面對著(zhù)死亡；也許，你的頭上，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)；也許。其實(shí)并不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。
老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。您為我們每一個(gè)人，都操碎了心。您可能并不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白發(fā)，都是為一個(gè)學(xué)生而凝成的辛勞，每當學(xué)生取得了一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，您都會(huì )興奮的喜笑顏開(kāi)；可我們不認真學(xué)習，有所退步的時(shí)候，您食不下咽，寢不安席，夜里輾轉反側，只是思考著(zhù)如何使我們更好……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩(shī)的含義�，F在，您為我們考上重點(diǎn)初中而操勞著(zhù)；過(guò)去，曾經(jīng)的老師讓我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地掌握每個(gè)年級的知識，為接下來(lái)的學(xué)習做積淀；未來(lái)；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的小學(xué)生活中，我也知道，他們定同那千萬(wàn)支蠟燭一樣，默默，無(wú)私地奉獻著(zhù)。
老師，我感謝您感謝您們六年來(lái)對我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的時(shí)候，是您與我們進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，讓我在學(xué)習這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續飛奔前進(jìn)。老師，我感謝您！感謝您告訴我們人生的哲理與努力的方向。在我“春風(fēng)得意”的時(shí)候您告訴我繼續努力向未來(lái)前進(jìn)的方向。我犯小錯誤，您總是嚴肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來(lái)對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒(méi)什么可表達的了。
若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠銘記。
感恩那束奉獻的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。
奉獻作文600字 篇3
我喜歡玩耍，特別喜歡在茵茵草地上玩耍。那一片綠油油的草坪，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。每當在草坪中快樂(lè )玩耍的時(shí)候，心中都會(huì )不由自主地念起您——何老師。
在我的人生中，您給了我一個(gè)永遠的微笑，是您把我從一個(gè)不懂事的孩子，教育成一個(gè)有禮貌，講規矩，懂分享的人......
何老師，您可能不記得我了，但我永遠把您銘記于心。那是我上幼兒園的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，來(lái)到校門(mén)口，想到要和爸爸媽媽分開(kāi)，鼻子一酸，傷心地哭泣起來(lái)。
正在這時(shí)，您出現在我的面前，摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧,孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您牽的手走往班級。
您一邊走一邊對我說(shuō)：“今天你踏入校門(mén)，就是一名學(xué)生了，在這里，你會(huì )識字，唱歌，跳舞......學(xué)到很多東西，讓我們一起努力吧!”
我沉下頭，思考了一下，只低聲地說(shuō)了一句：“好的�！�
每到課間的時(shí)候，您就會(huì )帶我們小朋友到草坪上玩耍，歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩，也把草坪里的小草染得更綠了。
我曾多次抬起頭看您，您的微笑是那么和藹可親，平易近人。和您在一起，我再也沒(méi)哭過(guò)了，每天都高高興興地去上學(xué)，每次看到您的微笑，心里都是暖暖的。
課堂上，您一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了我聚精會(huì )神地投入，專(zhuān)心的聽(tīng)講，這是感恩;下課了,對您一個(gè)問(wèn)好，這是感恩；放學(xué)了，一個(gè)再見(jiàn)，也是感恩。
何老師，謝謝您的無(wú)私奉獻！謝謝您給我帶來(lái)的快樂(lè )，就如同那讓我快樂(lè )玩耍的草坪，還有那被我們笑聲染綠的小草。
奉獻作文600字 篇4
我們身邊有許多“青松”。當然，他們不是植物，而是有著(zhù)默默奉獻精神的人們。他們每逢佳節，都沒(méi)有辦法與家人團聚，而是堅守自己的工作崗位上，我的身邊，媽媽就是我的榜樣。
為什么這么說(shuō)呢，那是因為，每逢春節的時(shí)候，媽媽都要堅守在工作崗位上，她這樣的堅持，是為了在春節生病的人們有一個(gè)能讓他們過(guò)一個(gè)放心的、安心的春節，不過(guò)，沒(méi)有這樣經(jīng)歷的人們都不知道，我的媽媽在上班的時(shí)候，沒(méi)有春節晚會(huì )看，沒(méi)有人和她聊天，只能一個(gè)人呆呆的坐在那里，干媽媽這一行的都知道，自己會(huì )有一個(gè)矛盾想法，不想讓人們在新春之際往醫院跑，在一年的開(kāi)頭有一個(gè)不好的開(kāi)始，但是為了自己的生存不得不這樣的。這就是我身邊的“青松”。
要是說(shuō)離我遠一點(diǎn)的就是在佳節之際遠在邊疆為祖國堅守領(lǐng)土的士兵們，他們同樣沒(méi)有電視，沒(méi)有信號，而且還有這艱巨的任務(wù)和惡劣的環(huán)境。沒(méi)有父母在身邊，沒(méi)有親朋好友給你噓寒問(wèn)暖，只有自己的戰友，我想，這就是對他們最大的安慰了吧，因為至少身邊有人陪伴。
要是說(shuō)最有青松良好品質(zhì)的人，那還是要非我們年輕漂亮的趙老師莫屬了。為什么要說(shuō)趙老師具有青松的良好品質(zhì)呢，那是因為，趙老師非常的正直，也就是“清正廉潔”的好老師，趙老師從來(lái)不偏袒任何一位學(xué)生，從來(lái)都是，是誰(shuí)的錯就是誰(shuí)的錯，在任何困難面前都從不低頭 ，總是鼓勵著(zhù)大家，不要被困難打倒，不要向惡勢力低頭。因為我知道，趙老師是希望我們每一個(gè)人都擁有著(zhù)青松一樣堅強不屈的精神。
當然，在這里，我也要鼓勵大家有著(zhù)向青松有一樣堅強不屈的精神！
奉獻作文600字 篇5
“給，永遠比拿愉快”這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗之談。從這句話(huà)中，我們能得到什么啟示呢？
翻開(kāi)歷史，有無(wú)數奉獻者的遺跡！馬克思從小就立下宏志，不倦地學(xué)習、工作，終于創(chuàng )立了馬克思主義，為無(wú)產(chǎn)階級革命指明了方向。但他為了“奉獻”，付出了多大的代價(jià)！他一生貧苦，為了買(mǎi)稿紙竟當掉外衣，七個(gè)孩子因無(wú)錢(qián)治病竟死了四個(gè)。多么慷慨的奉獻��！但他感到的不是哀怨，而是無(wú)比自豪：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì )為它的重負所壓倒，因為這是為人類(lèi)所作的犧牲。那是，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私可憐的快樂(lè )，我們的幸福將屬于千千萬(wàn)萬(wàn)的人�！边@是何等熾熱的感情和奉獻！
且不說(shuō)我國歷史上不勝枚舉的感人事例，單說(shuō)八十年代青年張海迪，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂(lè )地學(xué)習生理學(xué)、針灸學(xué)，使一個(gè)個(gè)患者離開(kāi)了病床，拿起工具，走向廣闊天地；她用熱情洋溢的信抹去犯罪青年眼前的陰影，使之愉快地重張生命之帆；她以?xún)热葚S富的譯著(zhù)向人們提供精神食糧——————她說(shuō)：“我愿意把自己的一切獻給黨，愿意把自己的青春獻給共產(chǎn)主義事業(yè)�！边@是多么樸實(shí)呀！
如果人人認為奉獻是幸福，那將是什么情景呢？顯然，大家都能幸福地享受到奉獻的碩果，這是共產(chǎn)主義的情景。奉獻與幸福是辨證統一的，沒(méi)有奉獻就沒(méi)有也不可能有幸福。但奉獻不是為著(zhù)滿(mǎn)足自己的精神和物質(zhì)欲望。而是為滿(mǎn)足他人。這種奉獻的幸福不敢于他人而得于自身，因而是嚴肅、永恒、寬博的。
我們青少年應如何培養“奉獻即幸�！钡男袨槟�？首先，要熱愛(ài)祖國和人民，明確自己不為私欲而活；而要為共產(chǎn)主義早日實(shí)現而奮斗。其次，還要進(jìn)行扎實(shí)、刻苦、有效的學(xué)習和工作。做不到這一點(diǎn)，“奉獻”的理想就像海市蜃樓，既不實(shí)際，又易于消失。
張開(kāi)雙臂，奉獻出我們的所有吧！讓我們追求這“心靈豐富”的永恒的幸福。
奉獻作文600字 篇6
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！笔堑�，奉獻是一種崇高的理想！
有一位普通女工30多年如一日，情系他人 ，助人為樂(lè )的故事傳遍大江南北。她，就是深圳沙頭角水產(chǎn)公司的共產(chǎn)黨員陳觀(guān)玉。
在沙頭角鎮，不管誰(shuí)有困難，陳觀(guān)玉都會(huì )主動(dòng)從物質(zhì)上，精神上去幫助關(guān)懷。從20世紀60年代起，陳觀(guān)玉先后照料的“五保戶(hù)”就有13 戶(hù)之多。她下班后的第一件事經(jīng)常是往“五保戶(hù)”家跑，給他們縫洗晾曬，幫他們看病取藥。難得家里買(mǎi)一回肉，她也總是要分成十多份，先送老人，余下才是孩子和丈夫的，自己常常一口都吃不上。
20世紀80年代末，陳觀(guān)玉認購股票賺了45萬(wàn)元。怎樣用這筆錢(qián)？陳觀(guān)玉首先想到了回報社會(huì )。她當即帶領(lǐng)家人走進(jìn)郵局，把一疊疊厚厚的鈔票寄了出去。匯款單上填的收款人是希望工程辦公室，敬老院和災區，總額達20多萬(wàn)元，寄款人姓名和地址卻都沒(méi)有留下。
奉獻是一種善良，指明你前進(jìn)的方向；奉獻是一種寬容，拓寬你旅途的道路；奉獻是一種愛(ài)，點(diǎn)燃你生命之火。
著(zhù)名的瑞典化學(xué)家諾貝爾一生沒(méi)有結婚，他把全部的身心都撲在科學(xué)事業(yè)上，冒著(zhù)巨大的危險從事炸藥的研究。他一生艱苦創(chuàng )業(yè)，積累了巨大的財富,但他并沒(méi)有把這筆財富占為己有，也沒(méi)有留給親屬，而是用他的全部財產(chǎn)建立了一項科學(xué)文化基金，將其每年的利息獎勵當年世界上在物理，化學(xué)，生物學(xué)，醫學(xué)，文學(xué)及和平事業(yè)上做出最大貢獻的人。迄今已有400多人從中受惠，諾貝爾獎已成為科學(xué)領(lǐng)域中的最高榮譽(yù)。
奉獻是火，點(diǎn)燃生命的燈;奉獻是燈，照亮生命的路；奉獻是路，引你走向黎明 。
在我們未來(lái)的`道路上，一定要學(xué)會(huì )奉獻，實(shí)現最崇高的理想！
奉獻作文600字 篇7
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的苦楚。
對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，人與人的智力并沒(méi)有太大的差異，一個(gè)人成功與否絕大程度上取決于個(gè)人的心態(tài)。例如：我們的期中考試，有的同學(xué)在考試不理想時(shí)，不是努力尋找失敗的原因和進(jìn)步的良方，而是放大自己所遇的困難和問(wèn)題。對自己的一再原諒和放松，致使成績(jì)一落千丈，此時(shí)不妨就從以下兩方面的入手：
一、給自己一些暗示。想想如果我們不會(huì )的問(wèn)題是個(gè)常數，那么這次暴露的越多，高考中可能遇到的問(wèn)題就越少。一兩次考試失誤并不意味著(zhù)失敗，而是老天給我們一次查漏補缺的機會(huì )。這樣一來(lái)，你還會(huì )因為一兩次考得不好而感到苦惱了嗎？不，你只會(huì )覺(jué)得幸運，因為問(wèn)題在高考前被你發(fā)現了，你也就贏(yíng)得了解決問(wèn)題的時(shí)間。
二、巧用阿Q精神勝利法。對于自我成績(jì)很優(yōu)秀的同學(xué)，我想不要給自己定太高的目標，如果你平時(shí)有扎實(shí)的基礎，就算有些失誤也不會(huì )與你的真實(shí)水平相差太遠。對于成績(jì)遲遲不能提高的同學(xué)也不要氣餒。不妨設想，比我成績(jì)好的同學(xué)有更大的優(yōu)勢，因為我前面有更大的空間任自己翱翔，我可以一個(gè)一個(gè)地去追趕他們，享受超越的快樂(lè )。所以對自己一定要有信心，相信天道酬勤。
其實(shí)對成功者的歷史書(shū)寫(xiě)大同小異�；脑系男〔菀�(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(cháng)；懸崖邊的一棵孤松，常常要經(jīng)歷嚴寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然屹立……面對困難和挫折，不妨想想東坡居士，多次被貶一直保持豁達的心態(tài)，高唱“大江東去”，在“密州出獵”后，又“赤壁作賦”，有如山東大漢手執鐵板引吭高歌。
如果說(shuō)努力是成功的基石，高一、高二就需要我們去藍天搏擊，加固這一基石；即將走進(jìn)高考考場(chǎng)的高三學(xué)長(cháng)們，則要擺平心態(tài)，在這基石微起的城堡上展現自己，讓更多的人欣賞你那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概。
通向榮譽(yù)的道路上并不開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只要擺平心態(tài)，坦然面對，我堅信每個(gè)人都能成就破繭成蝶的斑斕。
奉獻作文600字 篇8
她前進(jìn)的道路上沒(méi)有光環(huán)，她卻把自己鋪成一條幫助別人通往光明的路。
在臨沂湖南崖小學(xué)，有一位深受師生喜愛(ài)、眾口一致稱(chēng)贊的女教師——劉振榮。自1984年高中畢業(yè)后，她懷著(zhù)對家鄉的熱戀，憑著(zhù)對教育的崇敬，堅定信念，滿(mǎn)腔赤誠，毅然走上三尺講壇，一干就是29年。29年來(lái)，她全身心撲在教育事業(yè)上，一直從事數學(xué)教學(xué)并始終擔任班主任工作，再苦未喊過(guò)一聲，再累未怨過(guò)一句，忠貞不渝地履踐著(zhù)“學(xué)為人師、行為世范”的堅定誓言和神圣職責。
她愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，用摯愛(ài)贏(yíng)得了每一位學(xué)生的信任與尊敬。無(wú)論在班級管理還是課程教學(xué)中，她始終堅持以人為本，努力做到因材施教，通過(guò)自己個(gè)性化的班級管理制度和創(chuàng )新性的教育教學(xué)策略，真正做到了“班級里的事，事事有人做;班級里的人，人人有發(fā)展�！�
她，積勞成疾，在手術(shù)后卻心系學(xué)生，仍然拖著(zhù)重病未愈的身軀堅持在三尺講臺上。
數學(xué)教學(xué)，歷來(lái)是臨沂湖南崖小學(xué)的強勢學(xué)科，而劉振榮則一直是學(xué)校數學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的中流砥柱。她既勤于鉆研新的教育教學(xué)理論，又善于總結自身的教育教學(xué)經(jīng)驗，在應用實(shí)踐中不斷成長(cháng)、持續提升，創(chuàng )造了學(xué)校乃至全區數學(xué)教學(xué)中的一個(gè)個(gè)奇跡，贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事和社會(huì )的贊譽(yù)。她的課堂從激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、培養學(xué)生學(xué)習習慣入手，目標明確、思路清晰，張弛有度、生動(dòng)活潑，學(xué)生很喜歡，成效很顯著(zhù)，在她曾經(jīng)連續兩年任教的畢業(yè)班中，數學(xué)優(yōu)秀率均達100%，她多次獲得市、區優(yōu)秀教學(xué)成績(jì)獎，并先后被評為羅莊區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干班主任。
日復一日的崢嶸歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，劉振榮老師沒(méi)有用驚天動(dòng)地的大事詮釋生命，卻在三尺講臺上默默書(shū)寫(xiě)自己的美麗人生。
奉獻作文600字 篇9
你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛(ài)的奉獻》，唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛(ài)的世界》讓所有人為之震撼。今天，我就要和你一起去討論“愛(ài)心”“奉獻”“溫暖”這個(gè)讓人心生溫暖的話(huà)題。
那年的春節，是我們永生難忘的，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪打破了我們春節歡樂(lè )的氣氛，它就像一位不請自來(lái)的“不速之客”使南方幾百萬(wàn)人民的生活受到了損傷，而就在這時(shí)，一批批由人民群眾捐贈的物品送到了他們的手中，寒冷煙消云散，隨之而來(lái)的是溫暖，是愛(ài)心，是奉獻。
一天，我在街上，看到幾位自愿者正端著(zhù)將要為災區人民送去的物資的“捐贈箱”這時(shí)，一位腳穿著(zhù)棕色運動(dòng)鞋，身上穿得退色的衣服的老公公走了過(guò)來(lái)，顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢(qián)，小心翼翼地投入箱中�？梢钥吹贸鰜�(lái)，這位老人生活并不太寬裕，那一疊錢(qián)是這位老人辛辛苦苦攢下來(lái)的，卻捐給了生活在水深火熱之中的災民，我的心里不禁一酸。急忙跑回家，把儲蓄罐里的錢(qián)，帶到了現場(chǎng)，奉獻出自己心理的那份愛(ài)心。我和老人的力量雖然在災難面前只是“杯水車(chē)薪”但是，如果每個(gè)人都奉獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界就將會(huì )變得溫暖。
當在電視上看到，國家領(lǐng)導人親自去災區慰問(wèn)時(shí)，當看到軍民魚(yú)水一家親時(shí)，就像一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉.災難-它雖然使我們的國家人民受到傷害,但是，有災難的地方就會(huì )有愛(ài)心，有奉獻，有溫暖。有時(shí)你的一份微不足道的力會(huì )給更多的人帶來(lái)更多的力量。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我的腦海里又響起了那一首讓人心生溫暖的歌，讓我們攜起手來(lái)，奉獻吧，來(lái)吧……
奉獻作文600字 篇10
奉獻愛(ài)心是我們這個(gè)社會(huì )的傳統美德。但是許多人卻將它忽略，讓我們從身邊的小事做起，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心來(lái)溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中，四川省汶川縣受災嚴重，許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻出自己的一份愛(ài)心，我從皮包里拿出平日的零花錢(qián)20元捐給了災區的人們，在學(xué)校里又組織了義賣(mài)活動(dòng)，錢(qián)雖然不多，但是也給災區的孩子們提供了一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。我知道災區人們需要我們更多的關(guān)愛(ài)。
我們小區的環(huán)境還是挺不錯的，但為了是環(huán)境更好。我們要從身邊的事做起。當樓道中的垃圾變多時(shí)，我們要把它及時(shí)清理掉。每次放暑假或寒假時(shí)，我總會(huì )把家門(mén)前的一塊空地掃干凈，好讓人們在此玩耍。如果在寒假中下了雪，影響了大家的出行，我也會(huì )幫助居委會(huì )掃雪。雖然我做的不多，但如果人人都像我這樣，我想我們環(huán)境一定更干凈，更舒適。這也是我為小區環(huán)境整潔奉獻出的一份愛(ài)心。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們知道一些貧困山區的孩子們沒(méi)有書(shū)讀，校園也很簡(jiǎn)陋，學(xué)習條件差，但他們眼睛里那種對知識渴望的眼神，深深的打動(dòng)了我們，我們都有一個(gè)信念，把我們平時(shí)看過(guò)的圖書(shū)，一些沒(méi)用過(guò)的作業(yè)本，都捐給他們。大家捐完書(shū)本后，臉上露出了快樂(lè )的笑容。
一個(gè)月過(guò)后，大家又從電視上看到了那些貧困孩子們在簡(jiǎn)陋的校園里，拿著(zhù)屬于自己的書(shū)，笑的比我們還燦爛。
愛(ài)心需要每個(gè)人去奉獻，就身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，無(wú)論奉獻的多少，只要你做了，就會(huì )得到快樂(lè )，奉獻愛(ài)心，從我做起。
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