【熱門(mén)】奉獻作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的奉獻作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
世界上最偉大的東西是愛(ài),而其中最無(wú)私的愛(ài)就是父母的愛(ài),這應該是所以人的看法,無(wú)容置疑,父母的愛(ài)是最偉大的,這我有很深的體會(huì )。
從小我就和爺爺奶奶待在一起,但是父母親卻給予我很多的關(guān)愛(ài),即使他們很少待在我身邊,但是每次回家都會(huì )補償我很多。接著(zhù)到了小學(xué),我便離開(kāi)了爺爺奶奶和父母在一起。原本我希望搬過(guò)來(lái)后能夠很快樂(lè ),可是并沒(méi)有如我所愿,父母因為工作的原因天天要上班,除了吃飯、睡覺(jué),只有很少的時(shí)間來(lái)陪我。所以我覺(jué)得父母沒(méi)有好好照顧我,可是后來(lái)我才漸漸明白,父母給予了我很多關(guān)愛(ài)只是我不知道罷了。如果沒(méi)有父母的照顧我能夠健康的長(cháng)大嗎?沒(méi)有父母的照顧我能每天按時(shí)起床嗎?我覺(jué)得最深刻的一件事是父母半夜為我起床蓋被子的事,雖然看上去是一件小事其實(shí)不是。小時(shí)候的我半夜常常會(huì )踢被子,所以常常感冒父母于是每天晚上起來(lái)看我踢被子了沒(méi),只有看見(jiàn)了我安然無(wú)恙時(shí)才愛(ài)心的去睡覺(jué),這些小小的事中流露出他們對我的關(guān)愛(ài),只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)到罷了。
還記得小時(shí)候我常常生病,所以要時(shí)常去打點(diǎn)滴,每次都是父母帶我去看從來(lái)沒(méi)有“缺席”,還記得當時(shí)離家很遠,而父母的工作都很忙但他們總是等我掛完點(diǎn)滴后陪著(zhù)我離開(kāi),有次我很好奇的問(wèn)父親為什么不回去工作,父親當時(shí)笑了笑說(shuō)現在廠(chǎng)里沒(méi)有事所以就晚點(diǎn)回去,可是當我們回到家時(shí)父親便急急忙忙的離開(kāi),我頓時(shí)想到為什么父親要晚點(diǎn)去工作。頓時(shí)心中有一股暖流在緩緩流動(dòng)。
是問(wèn)世界上有什么東西比父母的愛(ài)更偉大、更無(wú)私,我們欠父母的東西太多一輩子也還不完,而父母也不求我們要去報答他們,只是希望自己的兒子女兒能出人頭地罷了,所以愛(ài)是無(wú)私的特別是父母的愛(ài)是最無(wú)私的。
奉獻作文 篇2
從地鐵站在快步走出,映入眼簾的是蔓延得無(wú)邊無(wú)際的厚重霧霾。路人們在灰色的背景中行色匆匆,各自把自己保護在看不見(jiàn)的玻璃罩中,彼此保持距離。
我把口鼻埋進(jìn)毛絨絨的圍巾中,小心翼翼地呼吸著(zhù)寒冷的空氣,瞇著(zhù)眼看向不遠處的那個(gè)報亭。
細長(cháng)的接待窗口上擺了幾個(gè)一次性紙杯,杯中有絲絲縷縷的`白氣緩緩升起,正竭力溫暖著(zhù)它周?chē)目諝!靶」媚,要不要喝一杯熱茶?”不知何時(shí)我站在了報亭前,老板娘在玻璃窗子后面,正一邊逗她懷里的孩子,一邊笑盈盈地問(wèn)我。我遲疑著(zhù),打量著(zhù)面前的溫暖空間。幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上,幾疊尚未開(kāi)封的紙杯和雜志,書(shū)籍堆在一起。猶豫間,一杯熱茶已被塞進(jìn)我的手中!昂劝,暖和一下,怕什么!彼痛沽搜鄄,隱約有些不高興。
淺棕色的茶水清可見(jiàn)底,細小的葉片打著(zhù)旋兒沉入水底,水汽濕潤而溫和地迎向我。感受著(zhù)手心中的熱度,我想起了另一件小事。
前年去杭州在東湖玩的時(shí)候,剛好趕上那一年最熱的幾天。身后嘈雜的喧鬧聲、吆喝聲,與遠處的蟬鳴相互應和著(zhù),攪得人心亂如麻。
我皺著(zhù)眉,用手臂擋出一條路,穿越人群,在如此浮躁的環(huán)境中,有一幅畫(huà)面吸引力我的視線(xiàn)。濃蔭,長(cháng)椅,一把大蒲扇。在游客與船商爭論著(zhù)船票價(jià)錢(qián)時(shí),在船夫們張羅著(zhù)開(kāi)船時(shí),那個(gè)老人正默默地看著(zhù)這一切。老人身旁的長(cháng)椅上擺著(zhù)幾壺涼白開(kāi),用大玻璃罐子盛著(zhù)。幾個(gè)年輕人正取了紙杯開(kāi)始倒水。不知為何,這樣寧靜的畫(huà)面有一種別樣的美。
可以想象,老人在正午時(shí)從家中帶出幾大壺涼水擺在這里,緩解游客的口渴,默默奉獻著(zhù)自己微小的善舉。望著(zhù)游客與老人融洽聊天的場(chǎng)景,我似乎覺(jué)得身邊的一切也恢復了東湖平日的樣子——寧靜,美麗,無(wú)人打擾。
再次望向手中的熱茶,我發(fā)現此情此景與當時(shí)如出一轍。我安靜的喝掉那杯茶,用堅定的口氣對老板娘說(shuō)了一句謝謝。我看到老板娘最終抬起頭向我露出的微笑,很美。這一刻,我感到她所給予我的,不僅是一杯茶所帶來(lái)的熱度,是那一份對心靈的暖意。正如兩年前的那一幅畫(huà)面,帶來(lái)一剎那的寧靜,讓我看到如此美麗的風(fēng)景。
寒風(fēng)掠過(guò)耳畔,我突然意識到,在這個(gè)世界上,總會(huì )有這樣的人,用他們自己的一點(diǎn)點(diǎn)善意,去竭盡全力溫暖著(zhù)他們身邊的人,把世界美好的一面翻開(kāi)展現。
奉獻作文 篇3
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻……每當我聽(tīng)到這熟悉的旋侓時(shí)便不禁想起我的班主任吳老師,她把無(wú)私的愛(ài)都奉獻給了學(xué)生。
記得那是考試前夕,吳老師嗓子發(fā)炎,幾天說(shuō)不出
話(huà)來(lái),但她還是堅持給同學(xué)們上課,只要是講課聲音很小同學(xué)們有些奇怪與擔心。正在這時(shí),教務(wù)主任急匆匆地走過(guò)來(lái)勸老師停課回家休息。老師生怕同學(xué)們擔心,沖同學(xué)們微微一笑說(shuō):“沒(méi)事,吃點(diǎn)藥就好了!彪S后把教務(wù)主任拉到門(mén)外。過(guò)了一會(huì )兒,她又回到教室給同學(xué)們上課了,而且絲毫沒(méi)有表現出她嗓子的不適。終于同學(xué)們考完試了,但是吳老師隨之也病倒了。
吳老師不正是在用自己的全部心血譜寫(xiě)這曲“愛(ài)的奉獻”之歌嗎?
奉獻作文 篇4
貝殼雖然死了,卻把美麗留給了整個(gè)世界。
——題記
“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記,在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年,用他那堅定頑強的意志,把窮鄉僻壤建成了綠水青山。他為鄉村留下了美麗,他把自己奉獻給了人民,他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景,他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻,把美麗留給他人,把幸福傳遞下去。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。人并非為獲取而給予,給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè ),對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè )、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,讓我們有揚我國威,立我國志的底氣。當著(zhù)名科學(xué)家師昌緒被授予“感動(dòng)中國”的獎項時(shí),我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他,在天堂接受這份榮譽(yù);赝^(guò)去,他將自己的一身奉獻于愛(ài)國主義科學(xué)研究中,年輕時(shí)滿(mǎn)懷赤子之情,壯志凌云,放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇,回到祖國懷抱,投身于航空事業(yè)的發(fā)展,年老時(shí),懷揣著(zhù)九旬老人的熱血,依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻,不折不扣。他的人生沒(méi)有了遺憾。
奉獻,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值!白蠲类l村教師”朱敏才、孫麗娜,他們放棄北京的安逸生活,甘愿來(lái)到山區支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨,接受風(fēng)雨的洗禮,但卻成就了無(wú)數山區孩子渴望實(shí)現夢(mèng)想的心愿。節衣縮食,只為給孩子更好的條件,年逾古稀,只為讓孩子接受更好的教育,山寨中朗朗的書(shū)聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻,后半生為圓山區孩子們的夢(mèng)而奉獻。他們的人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此,留下的卻是最美的回憶。
奉獻的火焰永不熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落,一顆顆童心在呼喚,他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃,想把奉獻留在人間。
奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的滾滾洪流中,從現在做起,從自身做起,讓奉獻這棵常青樹(shù),永遠蔥蘢繁茂。
奉獻作文 篇5
“總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(cháng)大以后,才懂得你不容易,每次離開(kāi)總是,裝做輕松的樣子”聽(tīng)到這悠揚的旋律,我就會(huì )想起為我無(wú)私奉獻的爸爸。因哥哥13歲時(shí)車(chē)禍,爸爸每次鍛煉哥哥時(shí),他的胃總是隱隱作痛,媽媽讓他去看病,總是被拒絕了,有一次,爸爸疼得很厲害,媽媽帶他去檢查,檢查報告出來(lái)了,他得的是胃癌。直到我出世了,爸爸對我是百般疼愛(ài),只要我有什么需要,他總會(huì )為我及時(shí)買(mǎi)來(lái)。
由于下個(gè)星期三要區美術(shù)三部抽測,馮老師讓我們準備美術(shù)考試工具,我回家已經(jīng)很晚了,爸爸早已做好了晚飯等待我回家,當爸爸得知這個(gè)消息后,二話(huà)不說(shuō),不顧吃飯,連忙拿起外套,就往金聲書(shū)屋趕去。當爸爸回來(lái)時(shí),他已是筋疲力盡,我趕緊為爸爸盛好飯,讓他坐下吃飯。
第二天,我把爸爸為我精心準備的材料拿給馮老師看,馮老師說(shuō)調色盤(pán)、水粉畫(huà)筆都不對,還需要再買(mǎi)過(guò),回家后,爸爸還是決定再為我買(mǎi),他乘坐公交車(chē)到城市里買(mǎi),功夫不負有心人,爸爸為我買(mǎi)到了,可是水粉畫(huà)筆是最貴的,34元6支,我心想:我一定會(huì )認真學(xué)習,報答爸爸為了我,不辭辛勞,來(lái)回奔波。
為了迎接考試,我們又多了幾節美術(shù)課,馮老師讓我們練習上色,當老師看到我的小支裝顏料時(shí),她告訴我讓我去買(mǎi)大支裝的,這種小的用不了幾次就用沒(méi)了,再買(mǎi)再調都不合算了。調色盤(pán)最好不是這種,這種調色的速度很慢,還用起來(lái)不方便。聽(tīng)了老師的話(huà),我回家轉告給父母。爸爸剛準備出發(fā),就被我和媽媽叫住了,我憐憫地對爸爸說(shuō):“爸爸,您別幫我去買(mǎi)了,您每天為我來(lái)回奔波很累了,還是讓媽媽去吧!薄敖鸶,是啊,女兒說(shuō)得對,你別再去了,我去就好了!庇谑,媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把工具去店里重新調換。
在爸爸的眼中,兒女是最重要的,只要兒女有什么需要的東西,就算是再難找的東西,他也會(huì )想盡一切辦法做到!皶r(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切,換你歲月長(cháng)留,我是你的驕傲嗎,還在為我而擔心嗎,你牽掛的孩子啊,長(cháng)大啦”悠揚的音樂(lè )在耳邊蕩漾著(zhù)。
奉獻作文 篇6
“奉獻”存在于你我心中,存在于世間千萬(wàn)人之中。
著(zhù)名的俄國大文豪泰戈爾曾說(shuō):“果實(shí)獻出他的珍貴,花朵獻出他的芬芳,而我只想做卑微的樹(shù)葉,奉獻一方綠陰!痹诿總(gè)人心中,都藏有一顆奉獻的心,就是因為有了這顆無(wú)價(jià)的奉獻心,所以這個(gè)世界才會(huì )如此的美好。
名作家劉俠女士,就是一位擁有奉獻心的人,從十二歲時(shí)起,劉俠女士就罹患類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎,導致全身的關(guān)節都開(kāi)始損壞、萎縮,終其一生,她幾乎都無(wú)法如一般人 的自由活動(dòng),連簡(jiǎn)單如執筆的動(dòng)作都很難做到,可是,她卻擁有一顆奉獻的心,抱著(zhù)人饑己饑,人溺己溺的精神,不僅成立伊甸基金會(huì ),為許多殘障同胞謀求福利, 更克服身體的障礙,寫(xiě)出了許多充滿(mǎn)積極、樂(lè )觀(guān)正向、鼓勵人心的書(shū)籍,來(lái)幫助跟她一樣遭逢病魔折磨的人,劉俠女士以她自己的親身經(jīng)驗,作為他人向導的例子, 如此的博愛(ài)與無(wú)私的付出,正是我們都應該學(xué)習效法的奉獻情操。
奉獻的心,也長(cháng)存在于最微不足道的日常生活中,每每在人們最不起眼的、最習以為常的地方,可發(fā)現最偉大、最可貴的奉獻情操,我的母親就是一位擁有如此奉獻心的人,我的母親總是為了照顧一家人,不停的奔波、勞碌,為了讓我和妹妹能夠健康快樂(lè )的成長(cháng),母親總是非常努力的付出自己的時(shí)間與體力,喂養我們、教導我 們、保護我們,母親用最溫柔的關(guān)愛(ài)將我和妹妹團團包圍住,把我和妹妹照顧的無(wú)微不至,這種為家人奉獻的精神,絕不是一般人所能比擬的。
在這個(gè)世界上還有許許多多日以繼夜為他人默默付出與奉獻的人,種米的農夫、捕魚(yú)的漁夫、采礦的工人,甚至是圍繞在自己身邊的親人,都是一直在為這個(gè)世界一 點(diǎn)一滴的奉獻己力,和諧的社會(huì )與美好的世界并非理所當然的存在著(zhù),倘若沒(méi)有這些為他人無(wú)私奉獻的人,人與人之間就不會(huì )有愛(ài)產(chǎn)生,倘若沒(méi)有了愛(ài),這個(gè)世界又如何能運轉呢?奉獻并非掛在遙遠的彼端,那么令人夠不著(zhù)、摸不到,而是存在于人們的方寸一念之間,只要一個(gè)盡己之力的小動(dòng)作,一抹體貼他人的小關(guān)懷,就是 一種最難能可貴、最至高無(wú)上的奉獻精神了。
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