【必備】奉獻作文錦集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的奉獻作文8篇，希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
學(xué)校里的圖書(shū)館書(shū)讀了一本又一本，潛移默化的不是情緒而是心情。
深受書(shū)中的情節影響：時(shí)而悲時(shí)而樂(lè ) 那些感觸常被感動(dòng)的似一道道過(guò)往的風(fēng)景。
把腦袋冷凍下會(huì )不會(huì )不用想那么多？
我以為冬天早就到了，可秋天還在、一直都在，未曾離去。
鏡子永遠也照不出真實(shí)的自己，倘若你不用心
人生如戲如夢(mèng)如電影、故事什么東東也罷，不管發(fā)生了什么，都要堅強的繼續。
生命深不深刻，在于自己去塑造；生活美不美好，在于怎么去活。
我一直以為日子很簡(jiǎn)單：困，就去睡覺(jué)
找不到人靠就借樹(shù)來(lái)抱一抱。
成長(cháng)，是一首永遠唱不盡的歌。
偶爾看到身邊親近的人，就會(huì )不經(jīng)意想用相機把它咔嚓下來(lái)的沖動(dòng)，希望把她那刻的動(dòng)作、表情存儲在永恒的記憶里
也有那么一瞬間，抬起頭跟對面同學(xué)目光相接，于是彼此就微微相似笑而不語(yǔ) 這些的，那些的畫(huà)面給我的感覺(jué)真好！
奉獻作文 篇2
從比賽前夕到比賽結束，我們的志愿者和運動(dòng)員都在無(wú)私的奉獻著(zhù)，運動(dòng)員們使用他們嫻熟的技術(shù)和令人稱(chēng)贊的信賴(lài)為全世界人民奉獻，雖然最后留下了無(wú)盡的血和汗，但雷鳴般的掌聲卻讓他們感到幸福，也可能表現得不盡如人意，但作為觀(guān)眾的我們，為你展現的雄姿感到滿(mǎn)意。滿(mǎn)意在十年如一日的練習和臨場(chǎng)時(shí)的處亂不驚，滿(mǎn)意在你那超凡的動(dòng)作。運動(dòng)員可敬，然而，在每場(chǎng)比賽中，同樣有一支可欽可佩的奉獻者隊伍，他們在默默地為比賽付出，看看那一塵不染的會(huì )場(chǎng)，留下了他們的汗水，他們是那幕后的英雄，當你迷路時(shí)，猶豫不定時(shí)，志愿者便會(huì )主動(dòng)的為你指路，在他們心中，無(wú)私奉獻才是最高理念，他們已成為青島一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
奧運賽事上，每一位運動(dòng)健兒都會(huì )全心全意的為我們奉獻自己獨特的技藝，優(yōu)美的舞姿，驚人的毅力，還有運用自如的行事能力，都將在青島上演，他們還在用身體語(yǔ)言表明他們是最棒的，不光如此，我國的運動(dòng)健兒正加緊苦練，不僅為了在眾多選手中脫穎而出更重要的是為中國的同胞們奉獻那一出舉世的壯舉，為國爭光為自己的家鄉掙得榮譽(yù)�，F在"東亞病夫"的時(shí)代已蕩然無(wú)存，我國雖沒(méi)有步入強國之列，但為了受人尊敬獲得聲譽(yù)，中國健兒早已滿(mǎn)腔熱血，以?shī)^發(fā)的精神迎接奧運，奧運開(kāi)創(chuàng )那一刻便是他們奉獻之時(shí)，練兵千日，只待這一刻，把你們的風(fēng)采都展現給奧運吧，我們的嬌子，把你們的精神擴散到每一個(gè)人的周?chē)�，感染我們每一位華夏兒女。
奉獻自我，是每一位賽手忘我精神的升華。在青島我們完全可以放手一搏，不管是否勝利，我們都為你們加油喝彩。
烈日當頭，作為一名看客，游覽于青島的美景中，抽出的嫩芽蒸發(fā)出了花香，偶爾暖風(fēng)吹拂，吹拂在皮膚上，聞到了海的味道，卻沒(méi)看到海，底下的都是在無(wú)私奉獻的志愿者，穿著(zhù)統一服飾的他們正認真的服務(wù)于大眾。汗一滴滴的流淌卻依然在搜尋游客隨手扔掉的垃圾……他們都是在真情的為奧帆奉獻著(zhù)。想到這里我輕輕地用手撫摸著(zhù)玻璃，熱量從手尖傳入了身體，深深地融入了我的心里�；蛟S每一位看客都會(huì )受到志愿者的感化，不約而同的向他們看去。雖然畫(huà)面短暫，但我卻久久不愿忘卻他們的身影。
奉獻作文 篇3
愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，愛(ài)，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻精神，什么是愛(ài)的力量。
蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級的學(xué)生。他每天清早都會(huì )拄著(zhù)雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著(zhù)劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運呀，是劉老師的愛(ài)呵護著(zhù)脆弱的他成長(cháng)的。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的'傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里，這樣我們不用花錢(qián)就有更多的好書(shū)閱讀，還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū)，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫(xiě)博、評搏。
一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書(shū)香班級”的光榮稱(chēng)號，我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
奉獻作文 篇4
時(shí)光靜好，孤寂街角的一塵不染這來(lái)自一群在細微處平凡人的奉獻�！}記
夏天短的像一句誓言，轉眼就入了秋。清晨的畫(huà)面是黃馬甲用掃帚當做畫(huà)筆為這城市添加絢麗的色彩，做出奉獻。我們的生活洋溢著(zhù)歡樂(lè )和溫馨。
繁華落盡，僻靜的地下停車(chē)場(chǎng)角落里。一張床引起了我的注意。它與這繁華的城市顯得格格不入，它能為城市帶來(lái)什么奉獻呢？
上學(xué)的時(shí)候，我路過(guò)這里，看見(jiàn)了一位清潔工爺爺筋疲力盡，托著(zhù)早已酸痛的雙腿，重重的坐到床沿。他身著(zhù)一件橙黃色的馬甲，里面穿著(zhù)一件皺巴巴的襯衫。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯現出一道道波浪似的皺紋。他瘦小的身軀像一棵古老的樹(shù)顯得滄桑。
我正在觀(guān)察的時(shí)候，無(wú)意間看了看手表，“呀！七點(diǎn)四十了，上學(xué)快遲到了！”
我回頭看了一眼他。就急忙向學(xué)校跑去。
他用粗糙的手從床頭摸索著(zhù)拿出一袋東西，袋子里裝的是他的早餐。他用貪婪的大口吃著(zhù)，風(fēng)卷殘云后又去工作。
就是這樣一群人的奉獻，讓我們的生活添加了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感�？略f(shuō)過(guò)：“奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而又充實(shí)�！�
奉獻是一杯芳醇的咖啡，只要你用心去品嘗，開(kāi)始很苦，但慢慢的就會(huì )感到甜蜜。其實(shí)在生活中細微處，每個(gè)平凡的人平凡的崗位或許都在默默地付出！
奉獻作文 篇5
那一次出行，夕陽(yáng)西下，金光浮壁，滿(mǎn)天的晚霞映在山間形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏日炎炎，為了躲避來(lái)勢洶洶的“秋老虎”，我們一家便決定去山間，清涼一下，感受山間的清爽。
走進(jìn)山中“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，就如這句詩(shī)一樣，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。一只灰褐色的麻雀從天空飛過(guò)，為自己的孩子尋找著(zhù)食物，幾只黃蜂從眼前一閃而過(guò)，飛向一堆黃花上殷勤地采著(zhù)蜜大自然中的每一個(gè)事物都盡著(zhù)自己的力量奉獻著(zhù)自己。
踏著(zhù)腳下形態(tài)各異的山石，陽(yáng)光灑在上面涓涓細流，從上面流過(guò)，在陽(yáng)光的作用下泛著(zhù)金光，宛如一幅濃墨重彩的油畫(huà)。路旁土出來(lái)幾個(gè)肆意生長(cháng)的野草，在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，不時(shí)的觸碰著(zhù)你的腳腕兒，仿佛在于到這里游玩的人打招呼。來(lái)到一處懸崖邊上水流沖下來(lái)形成了巨大的白花，好像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飛起的水滴落在臉上，冰冰的，涼涼的，身上的酸痛感便一掃而過(guò)。
伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)便到達了山頂，在我們身后還有一位中年婦女也上了山，在此之前，他佝僂著(zhù)背然身后背著(zhù)一個(gè)竹筐竹筐上蓋著(zhù)一層棉被和保溫膜，她步調均勻地走著(zhù)，不緊不慢，她那一頭烏發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀絲，隨風(fēng)搖擺，貼在他那微紅并充滿(mǎn)汗水的臉頰上，他那布滿(mǎn)青筋的雙手緊緊的勒著(zhù)竹筐的背帶，以減輕肩膀上的壓力，黝黑的皮膚是他勞動(dòng)的寫(xiě)照，看著(zhù)這位中年婦女。我不禁好奇起來(lái)，她的竹筐里到底裝了什么東西呢？
到了山頂，我們都坐下來(lái)休息，那位中年婦女也在一塊突出的石頭上坐下來(lái)掀開(kāi)了她竹筐上的棉被，緊接著(zhù)又打開(kāi)了一層保溫膜。忽然，一陣玉米的香味撲面而來(lái)，這竹筐里竟裝的一竹筐的煮玉米。一股饑惡感從我的胃中傳來(lái)又饑又渴的我們都被吸引過(guò)去，一人買(mǎi)了一根玉米，坐在石臺階上啃了起來(lái)。頓時(shí)玉米的香味彌漫開(kāi)來(lái)。又香又糯的玉米在我的胃中翻滾，變成血液流淌至全身的每一個(gè)角落，使我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量正當我享受這美味時(shí)，我又看到了他瘦弱的身影，他拖著(zhù)一個(gè)大大的黑色垃圾袋走到每一個(gè)人面前將吃完的玉米收集起來(lái)。他的身影漸漸移至到我面前，我不覺(jué)得問(wèn)道：“幾米遠的地方就有垃圾桶為什么還要親自來(lái)收呢？”她微微一笑：“說(shuō)雖然這里不遠處就有垃圾桶可是你們不一定會(huì )把垃圾往垃圾桶里扔�！闭f(shuō)完彎下腰一邊隨手撿起地上的垃圾一邊說(shuō)：“如今國內不少的旅游景點(diǎn)都是垃圾四處丟棄我們如果不自覺(jué)保護環(huán)境的清潔不然這么好看的地方，垃圾扔的到處都是就可惜咯�！蔽野延衩仔具f給他，他便拖著(zhù)垃圾袋背著(zhù)竹筐走向遠處，此時(shí)我看著(zhù)她那漸漸遠去的背影，卻感覺(jué)到無(wú)比的高大。
夕陽(yáng)西下，我們下山了，發(fā)現那位中年婦女正走在我們的前面，拖著(zhù)與他瘦弱的身體極不相稱(chēng)的大大的黑色垃圾袋緩慢地走著(zhù)，里面裝滿(mǎn)了他的“戰利品”，他肩上的竹筐似乎已經(jīng)空了，他的背也不那么彎著(zhù)了，她瘦弱的身影融進(jìn)山色中，仿佛一幅山水畫(huà)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
那一次出行，中年婦女的一舉一動(dòng)深深體會(huì )到了人們的奉獻精神，我記住了中年婦女純樸的心，它如山間的清風(fēng)，吹美了山景吹動(dòng)了我的心。
奉獻作文 篇6
你做過(guò)好事嗎？做了好事收取了報酬嗎？如果你回答“沒(méi)有”或“有，但收了別人的錢(qián)”的話(huà)，請聽(tīng)這樣一則故事吧：
荒涼的戈壁灘上。
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，這里正是寒冬，氣溫早已降到0度以下，路面上也結了一層冰。此刻，維克多的車(chē)正行駛在路上。忽然“咔嚓”一聲，汽車(chē)拋錨了。
“該死，什么鬼天氣�！本S克多咒罵了一句，披上厚厚的棉襖，打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳了出去。但呈現在他眼前的卻是絕望：油箱不知為何經(jīng)驗凍裂了，汽油早已漏了個(gè)精光�？绍�(chē)上卻沒(méi)有備用的汽油，食物也已不多，只有半路上獵殺的幾只野雞。
維克多感到死亡又逼近了一分：在這鳥(niǎo)不拉屎的戈壁灘上，怎么會(huì )有人煙？就算有人路過(guò)，又有誰(shuí)愿意冒著(zhù)生命危險帶上一個(gè)累贅？
維克多立刻跳上車(chē)，將暖氣開(kāi)到最大。又檢查了一下車(chē)后面的物資。嗯，形式有些嚴峻，只剩下了四只野雞，一盒火柴和一堆木頭。
維克多生起了火，將一只野雞放在火上烤。一會(huì )兒，野雞熟了，淡淡的香味似乎將他心頭的絕望壓下了一部分。
忽然，維克多只覺(jué)得眼前猛地一亮，他抬起頭一看，是一輛卡車(chē)！他只覺(jué)得希望瞬間充滿(mǎn)了他的胸膛！
那輛車(chē)停了下來(lái)，從車(chē)里下了一個(gè)人，詢(xún)問(wèn)他需不需要幫助。維克多說(shuō)明了情況后，車(chē)主立刻將他拉上車(chē)，嚴肅地說(shuō)：“這里離最近的一個(gè)小鎮還有一百多里，必須在天黑前到達那里，否則我們將會(huì )凍死在半路上�！�
天黑前，他們到達了小鎮，劫后余生的狂喜讓他緊緊的拉著(zhù)恩人的手，一遍又一遍詢(xún)問(wèn)著(zhù)恩人的姓名。那個(gè)男人嚴肅的說(shuō)：“我不要報酬，但你必須發(fā)誓，在別人需要幫助時(shí)，你必須無(wú)償得幫助他們……”說(shuō)完，那個(gè)男人頭也不回地消失在了夜幕中……
從此以后，維克多成了一位愛(ài)心天使，他處處幫助他人，“我不要報酬……”這句話(huà)開(kāi)始在大江南北中流傳……
五年后，同一個(gè)戈壁灘上，維克多遇到了和五年前一模一樣的麻煩。
當他最終獲救，并從他的恩人口中得到這樣一句話(huà)時(shí)，他流出了熱淚。
“我不要報酬，但你必須發(fā)誓，在別人需要幫助時(shí)，你必須無(wú)償得幫助他們……”
他明白，是自己的善舉救了自己……
看完這個(gè)故事后，有什么啟示嗎？送你一句話(huà)哦“不求回報自有回報�！�
奉獻作文 篇7
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸，母愛(ài)是遠時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)是孤落無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚，我忙著(zhù)復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀�！蔽野欀�(zhù)頭皮點(diǎn)著(zhù)頭心想：“真煩，我又不是不知道�！�
可沒(méi)想到考試竟會(huì )要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒(méi)找到。這題因手畫(huà)不規范扣了一半的分。
分數報出來(lái)后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會(huì )，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒(méi)罵我更沒(méi)打我，我心存疑惑。媽媽開(kāi)口說(shuō)：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛(ài)在你傷心時(shí)溫暖的問(wèn)候。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛(ài)是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍侵徹澄凈。
早上，我早早上學(xué)，離放學(xué)時(shí)間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)的影子，門(mén)外隱約站著(zhù)一位家長(cháng)，越來(lái)越近。她是我媽媽?zhuān)壹睋砩先�，她下半身濕透了，仍對我說(shuō)：“走，回去吃香噴噴的米飯去�！�
晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時(shí)候，媽媽說(shuō)；‘去寫(xiě)作業(yè)吧，不早了�！鋵�(shí)我知道媽媽非常感動(dòng)。我回說(shuō)：“快喝吧，媽媽?zhuān)摾淞��！边@也是母愛(ài)，生病的時(shí)候仍不忘關(guān)懷我。
母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說(shuō):“‘我愛(ài)你’，希望你不要嫌晚，一直以來(lái)我都不好意思說(shuō)那幾個(gè)字�！�
奉獻作文 篇8
這些天感冒，嗓子像堵了一團棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見(jiàn)我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛(ài)的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說(shuō)：“看看它能不能讓你感覺(jué)好一些�！�
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結果它被粗心的姐姐壓在書(shū)本底下了。我心疼極了，細細地檢查它的傷勢。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒(méi)有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(cháng)出來(lái)的芽?jì)�。我不禁埋怨自己，為什么自己生病還要拉一個(gè)無(wú)辜的生命來(lái)陪葬！它本該繼續生活在同伴之間，享受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，吮吸著(zhù)純凈甘甜的露水，和小蟲(chóng)們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(cháng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過(guò)了幾天，我的愧疚感越來(lái)越淡，直到后來(lái)消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見(jiàn)它，但我卻再沒(méi)有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來(lái)，脈絡(luò )被染成枯黃色�？吹剿俱捕翢o(wú)生機的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著(zhù)枯葉的味道依然輕輕地飄來(lái)，回蕩著(zhù)，沁人心脾。我不由得對它產(chǎn)生敬重來(lái)。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書(shū)本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級（20班）鄭育欣
簡(jiǎn)評：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò )清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫(xiě)法上也獨辟蹊徑，用自己的細膩的感受從側面來(lái)寫(xiě)薄荷枝的無(wú)私奉獻，比較有新意。結尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
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