【推薦】奉獻作文匯編8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的奉獻作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻作文 篇1
我正伏案拿著(zhù)鉛筆在草稿紙上計算著(zhù)題目，房間里從滿(mǎn)了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲，這一聲時(shí)，我才猛然從數字世界里回到現實(shí)，發(fā)現斷電了。
這時(shí)是晚上七點(diǎn)，冬天的太陽(yáng)不再像夏天一般起早貪黑，月已高掛枝頭。房間內一片漆黑，這漆黑使我無(wú)法繼續做題，我手足無(wú)措，不知如何是好，更使我胡思亂想起來(lái)：窗外那一個(gè)好似人影的陰影不停的舞動(dòng)著(zhù)，是不是幽靈？那輕悄悄的腳步聲，是不是——“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，以為是幽靈來(lái)襲的我被嚇得膽戰心驚，動(dòng)也不敢動(dòng)，耳邊傳來(lái)的卻是奶奶慈祥的聲音：“沒(méi)事，只是斷電了，我點(diǎn)了根蠟燭，繼續做作業(yè)吧！”我回頭一看，只見(jiàn)奶奶手中正燃燒著(zhù)一點(diǎn)火焰，僅僅是一點(diǎn)小火焰，卻已將光亮播撒在了整個(gè)房間；僅僅是一點(diǎn)小火焰，但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時(shí)間的腳步向前邁著(zhù)，蠟燭的身軀也隨之融化著(zhù)，但它的明亮，它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。
我沒(méi)有心思做作業(yè)�？粗�(zhù)燃燒著(zhù)的蠟燭，我心中不由得一顫。內心深處涌出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。內心深處涌出八個(gè)字：無(wú)私奉獻，舍己為人。內心深處更涌出了無(wú)數背影：是掏糞工人時(shí)傳祥，他無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，走街串巷，掏了二十年大糞，受盡了歧視和羞辱，卻始終以一人臟換萬(wàn)人凈；是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒，他永不停息地、全心全意地為人民做好事，他像春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)周?chē)娜�，他用自己短暫而光輝的生命，默默無(wú)聞地為祖國奉獻著(zhù)光和熱。是譚千秋老師，他在地震中張開(kāi)雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上，也要死死保護學(xué)生，他用自己的寶貴生命與滿(mǎn)腔熱血將師愛(ài)詮釋得淋漓盡致，催人淚下。是楊善洲爺爺，他二十年如一日地植樹(shù)造林七萬(wàn)多畝，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠洲，他一輩子為人民服務(wù)，一生幫群眾辦實(shí)事，他用汗水踐行著(zhù)自己的誓言，彰顯著(zhù)共產(chǎn)黨員的奉獻本色。更是無(wú)數默默無(wú)聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影！
蠟燭的火焰依舊燃燒不息，在那光和熱中，我還看見(jiàn)了那閃著(zhù)光芒的奉獻精神，是那么耀眼美麗。
奉獻作文 篇2
“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，我的家倚山而居，花木錦簇，前有果園后有菜地。其中，園中有棵李子樹(shù)，春開(kāi)花夏結果，秋落葉冬光禿，周而復始。
初春時(shí)節，沉睡了一個(gè)冬天的李子樹(shù)睜開(kāi)了惺忪的睡眼，朦朦朧朧地蘇醒來(lái)。在那光禿禿的樹(shù)干上，一抹新綠從中抽出，不久，葉子懶散地舒展，將爛漫的春光攬在懷中。清爽的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，零零星星的陽(yáng)光碎片便從葉間地縫隙中散落下來(lái)，縱然又消失不見(jiàn)。幾個(gè)星期，枝上的葉已長(cháng)得茂密，那純正的綠色蒼翠欲滴，令人賞心悅目。我還挺喜歡李子樹(shù)的'，古人云“夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼”，滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)藏于樹(shù)中，等待夏日成熟。
烈日炎炎，推開(kāi)窗戶(hù)一瞧，一簇簇搖曳的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，滿(mǎn)腹的燥熱與煩惱通通被這綠葉之風(fēng)吹散了。枝頭，一顆顆紫紅色的李子成熟了，那么大個(gè)，那么誘人，家人們紛紛采摘李子，滿(mǎn)滿(mǎn)一筐，爺爺奶奶笑了，我們這些孩子們剝了皮，一整個(gè)塞入嘴里，甜甜地笑了。矮矮的枝葉垂下來(lái)，小朋友在大人的幫助下采摘也不是問(wèn)題；高高的樹(shù)冠上夠不到，就在竹竿上綁個(gè)袋子，一時(shí)間，全家人都沉浸在摘李子、吃李子的歡樂(lè )氣氛中。
入秋了，李子樹(shù)在秋風(fēng)的撫摸之下，褪去原本的綠紗，葉子也開(kāi)始三三兩兩地掉落，落在院子里、臺階上。李子樹(shù)落葉不像其它樹(shù)，它從中秋落到下雪，只要一來(lái)風(fēng)，枯黃的葉子便紛紛揚揚地飄落下來(lái)，如同翻飛的蝴蝶，不出一個(gè)月就落光了。早早凋零的樹(shù)葉，是為了來(lái)年更加蒼翠，綻放出更美的花，它們是接受春雨的天使，來(lái)年的美好，便是它們的一切。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，又是一個(gè)初春，看著(zhù)在風(fēng)中搖曳的一片蒼翠，李子樹(shù)將自己的美好身影奉獻給了大地……
奉獻作文 篇3
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子”聽(tīng)到這悠揚的旋律，我就會(huì )想起為我無(wú)私奉獻的爸爸。因哥哥13歲時(shí)車(chē)禍，爸爸每次鍛煉哥哥時(shí)，他的胃總是隱隱作痛，媽媽讓他去看病，總是被拒絕了，有一次，爸爸疼得很厲害，媽媽帶他去檢查，檢查報告出來(lái)了，他得的是胃癌。直到我出世了，爸爸對我是百般疼愛(ài)，只要我有什么需要，他總會(huì )為我及時(shí)買(mǎi)來(lái)。
由于下個(gè)星期三要區美術(shù)三部抽測，馮老師讓我們準備美術(shù)考試工具，我回家已經(jīng)很晚了，爸爸早已做好了晚飯等待我回家，當爸爸得知這個(gè)消息后，二話(huà)不說(shuō)，不顧吃飯，連忙拿起外套，就往金聲書(shū)屋趕去。當爸爸回來(lái)時(shí)，他已是筋疲力盡，我趕緊為爸爸盛好飯，讓他坐下吃飯。
第二天，我把爸爸為我精心準備的材料拿給馮老師看，馮老師說(shuō)調色盤(pán)、水粉畫(huà)筆都不對，還需要再買(mǎi)過(guò)，回家后，爸爸還是決定再為我買(mǎi)，他乘坐公交車(chē)到城市里買(mǎi)，功夫不負有心人，爸爸為我買(mǎi)到了，可是水粉畫(huà)筆是最貴的，34元6支，我心想：我一定會(huì )認真學(xué)習，報答爸爸為了我，不辭辛勞，來(lái)回奔波。
為了迎接考試，我們又多了幾節美術(shù)課，馮老師讓我們練習上色，當老師看到我的小支裝顏料時(shí)，她告訴我讓我去買(mǎi)大支裝的，這種小的用不了幾次就用沒(méi)了，再買(mǎi)再調都不合算了。調色盤(pán)最好不是這種，這種調色的速度很慢，還用起來(lái)不方便。聽(tīng)了老師的話(huà)，我回家轉告給父母。爸爸剛準備出發(fā)，就被我和媽媽叫住了，我憐憫地對爸爸說(shuō)：“爸爸，您別幫我去買(mǎi)了，您每天為我來(lái)回奔波很累了，還是讓媽媽去吧�！薄敖鸶�，是啊，女兒說(shuō)得對，你別再去了，我去就好了�！庇谑�，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把工具去店里重新調換。
在爸爸的眼中，兒女是最重要的，只要兒女有什么需要的東西，就算是再難找的東西，他也會(huì )想盡一切辦法做到�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切，換你歲月長(cháng)留，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊，長(cháng)大啦”悠揚的音樂(lè )在耳邊蕩漾著(zhù)。
奉獻作文 篇4
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸，母愛(ài)是遠時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)是孤落無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚，我忙著(zhù)復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀�！蔽野欀�(zhù)頭皮點(diǎn)著(zhù)頭心想：“真煩，我又不是不知道�！�
可沒(méi)想到考試竟會(huì )要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒(méi)找到。這題因手畫(huà)不規范扣了一半的分。
分數報出來(lái)后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會(huì )，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒(méi)罵我更沒(méi)打我，我心存疑惑。媽媽開(kāi)口說(shuō)：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛(ài)在你傷心時(shí)溫暖的問(wèn)候。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛(ài)是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍侵徹澄凈。
早上，我早早上學(xué)，離放學(xué)時(shí)間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)的影子，門(mén)外隱約站著(zhù)一位家長(cháng)，越來(lái)越近。她是我媽媽?zhuān)壹睋砩先�，她下半身濕透了，仍對我說(shuō)：“走，回去吃香噴噴的米飯去�！�
晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時(shí)候，媽媽說(shuō)；‘去寫(xiě)作業(yè)吧，不早了�！鋵�(shí)我知道媽媽非常感動(dòng)。我回說(shuō)：“快喝吧，媽媽?zhuān)摾淞��！边@也是母愛(ài)，生病的時(shí)候仍不忘關(guān)懷我。
母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說(shuō):“‘我愛(ài)你’，希望你不要嫌晚，一直以來(lái)我都不好意思說(shuō)那幾個(gè)字�！�
奉獻作文 篇5
奉獻在哪里？熱鬧的大街，冷清的小巷，或是陌生的人群？我要尋找你，奉獻。
奉獻是一本暢銷(xiāo)書(shū)，人人都搶著(zhù)購買(mǎi)它，但卻忘記了自己也要創(chuàng )作它。
走進(jìn)繁華的街市，討價(jià)聲、爭論聲、吵鬧聲亂成一片，突然感覺(jué)，這街道是這樣的渺小。我尋找著(zhù)。就在這時(shí)，我看到一個(gè)人的錢(qián)包掉到地上，靜靜地躺著(zhù)，隨后一位年輕人跑過(guò)去撿起來(lái)，遞到那人手中。哦，奉獻是一雙拾金不昧的手，我找到了你。
外出歸來(lái)。走進(jìn)清冷的小巷，一切都浸在黑暗中，與自己為伴的，也只有我的腳步聲了。我尋找著(zhù)。在這羊腸小道中緩緩前進(jìn)，令我吃驚的是，一束微弱的光照亮了我前方的路，細細一看，原來(lái)是買(mǎi)早點(diǎn)的老大爺幫我開(kāi)亮了燈。哦，奉獻是一盞溫暖人心的燈，我找到你了。
在等車(chē)的馬路邊，人密密麻麻地交織著(zhù)，把這本來(lái)就窄的小路圍的水泄不通�！班帧贝蟀拖蜻@邊駛來(lái)，人們都在向前擁擠。我尋找著(zhù)。一位年過(guò)半百的老婆婆被擠在門(mén)口，有位中年男子看見(jiàn)了，往后一退，讓開(kāi)了路。哦，奉獻是助人為樂(lè )的一小步，我找到你了。
一雙手，一盞燈，一小步，這就是奉獻。樸素無(wú)華，都蘊藏在平凡的生活中，就看你是不是認真觀(guān)察。
哦，我找到你了，奉獻就在每個(gè)人的身邊。
奉獻作文 篇6
星期五，我們學(xué)校舉行了一次愛(ài)心義賣(mài)會(huì )，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學(xué)�；顒�(dòng)我們早就準備好了。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我在義賣(mài)活動(dòng)的時(shí)候，還看到四（6）班的一個(gè)同學(xué)正在向推銷(xiāo)他們班的物品，都在“叫著(zhù)、喊著(zhù)”，快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)不要錯過(guò)！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的場(chǎng)景，震動(dòng)了大家。就帶動(dòng)了大家，我感覺(jué)也不能輸給人家，也就喊了起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀！走過(guò)不要錯過(guò)，機會(huì )難得！”我們喊的聲音也被其他班級人吸引住了。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)了，王楓熱情地對他說(shuō)：“小弟弟，你要買(mǎi)點(diǎn)什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結果沒(méi)看中一樣東西。當時(shí)，我們的心里很著(zhù)急，心里在嘮叨著(zhù)：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場(chǎng)里標價(jià)要壹仟多元，我們班只要賣(mài)30元�，F在給你再便宜5元。小弟弟開(kāi)心地給王楓25元錢(qián)，王楓心里甜滋滋地把收到的錢(qián)放進(jìn)了愛(ài)心箱，手表也給了小弟弟。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)多小時(shí)的義賣(mài)活動(dòng)就結束了，教室和樓道又恢復了往常的安靜狀態(tài)。
這次學(xué)校舉行的“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)讓我深深地懂得了團隊的力量，用自己的愛(ài)心來(lái)奉獻給災區小朋友，也提高了我的交往能力。
奉獻作文 篇7
學(xué)校里的圖書(shū)館書(shū)讀了一本又一本，潛移默化的不是情緒而是心情。
深受書(shū)中的情節影響：時(shí)而悲時(shí)而樂(lè ) 那些感觸常被感動(dòng)的似一道道過(guò)往的風(fēng)景。
把腦袋冷凍下會(huì )不會(huì )不用想那么多？
我以為冬天早就到了，可秋天還在、一直都在，未曾離去。
鏡子永遠也照不出真實(shí)的自己，倘若你不用心
人生如戲如夢(mèng)如電影、故事什么東東也罷，不管發(fā)生了什么，都要堅強的繼續。
生命深不深刻，在于自己去塑造；生活美不美好，在于怎么去活。
我一直以為日子很簡(jiǎn)單：困，就去睡覺(jué)
找不到人靠就借樹(shù)來(lái)抱一抱。
成長(cháng)，是一首永遠唱不盡的歌。
偶爾看到身邊親近的人，就會(huì )不經(jīng)意想用相機把它咔嚓下來(lái)的沖動(dòng)，希望把她那刻的動(dòng)作、表情存儲在永恒的記憶里
也有那么一瞬間，抬起頭跟對面同學(xué)目光相接，于是彼此就微微相似笑而不語(yǔ) 這些的，那些的畫(huà)面給我的感覺(jué)真好！
奉獻作文 篇8
如果我有一個(gè)蘋(píng)果，我會(huì )完全奉獻給你；如果我有一個(gè)橘子，我會(huì )分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒(méi)有范仲淹岳陽(yáng)樓上那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的為天下百姓著(zhù)想的大愛(ài)，也沒(méi)有文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡臑閲柢|的奉獻精神，但是我會(huì )傾我所有，奉獻大家。
我是我們班的語(yǔ)文課代表，在早上背書(shū)的時(shí)候，由于我們班學(xué)生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著(zhù)，而我呢，總會(huì )在這個(gè)時(shí)候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說(shuō)“你課文會(huì )背了嗎？”“會(huì )了�！薄澳悄憬o我背背吧，給我背也算事。而他總會(huì )害羞的給我背起來(lái)。相反如果我問(wèn)他他說(shuō)的是不會(huì )的話(huà)，我就會(huì )說(shuō)我關(guān)注你好久了,再加些油，你一定會(huì )背的，加油，會(huì )背的時(shí)候找我，而這個(gè)時(shí)候，不管是誰(shuí)，不管他之前有沒(méi)有好好背書(shū)，聽(tīng)到我說(shuō)這話(huà)，再接下來(lái)的時(shí)間里，他都會(huì )好好背書(shū)，結果就是，原本那些不想背書(shū)的人硬是把書(shū)給背下來(lái)了。這樣子不是很好嗎？如果在平時(shí)，老師會(huì )責罰某位同學(xué)，只要我認為這個(gè)錯誤不是那么的嚴重，我都會(huì )以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。
最后在年度的評選優(yōu)秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個(gè)。我很樂(lè )意，我能夠為同學(xué)們付出，對于我而言，科代表是溝通老師和學(xué)生的紐帶，只有我敢于付出，事情才會(huì )更加優(yōu)秀。
李白的生命在于“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；生命的價(jià)值在于奉獻，在于追求，我會(huì )在我自己的職位上把奉獻發(fā)揮到最大極致。
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