生命在于奉獻作文（精選10篇）
人不可能都享有名揚千古的榮譽(yù)，但奉獻的快樂(lè )卻可以 為千千萬(wàn)萬(wàn)的人所享有，生命的價(jià)值其實(shí)在于奉獻。下面是小編整理的生命在于奉獻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命在于奉獻作文 篇1
小時(shí)候，是媽媽給了我生命，教會(huì )了我做人的道理，生命----也就從這一刻開(kāi)始。
有人說(shuō)：“時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！笔前�，每個(gè)人的生命是有限的，它一分一秒，轉眼間就過(guò)去了。小草有生命，大樹(shù)有生命，花兒有生命�？傊�，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。它們都在有限的生命長(cháng)河里快活的成長(cháng)。一縷陽(yáng)光，照在每一個(gè)角落，鮮活的生命又開(kāi)始成長(cháng)了。
媽媽對我說(shuō)：“生命在于奉獻�！逼鸪�，我并不懂得什么意思，漸漸長(cháng)大了，我才開(kāi)始明白。媽媽還對我說(shuō)：“我們每個(gè)人的生命是有限的，要學(xué)會(huì )在有限的生命里做有意義的事情。不光勞動(dòng)是奉獻，學(xué)習也是奉獻自己的生命。一個(gè)人要是不好好學(xué)習，也將是在浪費自己的生命�！�
正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鄙瓦@樣一步一步，永不返回。而這又告誡我們不要把寶貴的光陰浪費，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。因為時(shí)間=生命。
人們都說(shuō)：“花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。然而，人的生命如果結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有拯救、復活的機會(huì )了。
所以，我們要在有限的生命里好好學(xué)習，要經(jīng)常提醒自己不要虛度年華。未來(lái)、現在和過(guò)去是時(shí)代的步伐，未來(lái)猶豫的接近，現在飛快的消失，過(guò)去將永遠的停止。在大海里，人生僅是一滴水滴；在無(wú)限的生命長(cháng)河里，人生僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西！
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠；猛回首，方知生命揮手瞬間。
生命在于奉獻作文 篇2
生命的價(jià)值是什么？這是作為青少年的我們應該想的問(wèn)題。我認為生命的價(jià)值在于奉獻。
國家在前進(jìn)，國家的發(fā)展需要我們每個(gè)人貢獻出自己的力量。南宋時(shí)期，著(zhù)名的抗金將領(lǐng)岳飛，為了保衛自己的國家，奮勇殺敵。岳母在他背上刻下了“精忠報國”四個(gè)大字。岳飛的驍勇善戰為國家的前進(jìn)做出了貢獻。同一時(shí)期的文天祥被元兵俘虜后，無(wú)論元兵如何威逼利誘，他始終不動(dòng)搖其本心，更是寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)表明對祖國的衷心。他把一生奉獻給了自己的國家。
歷史在前進(jìn)，歷史的前進(jìn)需要我們每個(gè)人貢獻出自己的力量。能夠生活在凝聚了五千年歷史文明的今天，我們不應該忘記華佗的“麻沸散”，它減輕了病人的痛苦；不應該忘記牛頓的地心引力說(shuō)，它提示了力的奧秘；不應該忘記愛(ài)因斯坦的《相對論》，它打開(kāi)核世界的大門(mén)；不應該忘記毛澤東帶領(lǐng)共產(chǎn)黨成立新中國的豐功偉績(jì)；不應該忘記周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”的滿(mǎn)腔熱情……
《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，它給予我們每個(gè)人的只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！逼渲靖腥税�！
奉獻，會(huì )彰顯出生命的價(jià)值。奉獻過(guò)的人生才是完美的人生；奉獻過(guò)的人生才是可愛(ài)的人生；奉獻過(guò)的人生才是無(wú)悔的人生。讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )貢獻自己的一份力量吧！
生命在于奉獻作文 篇3
在與賓大教授的一番對話(huà)后，奧數尖子生被賓大拒之門(mén)外。成績(jì)優(yōu)異卻不被高�？春�，問(wèn)題出在哪里？不難看出，應試學(xué)生所有的理想都是為自己享樂(lè )，而絲毫不提要為社會(huì )做什么。其實(shí)，生命的精華在于奉獻，奉獻能使我們的精神得到升華。
奧數尖子生被高校拒之門(mén)外，只因無(wú)法戰勝自己的享樂(lè )之心。在這燈紅酒綠的世上，享樂(lè )不再成為社會(huì )的主流，我們活在世上，不應該總想著(zhù)自己，而應多為他人想想。生命是一段精彩又漫長(cháng)的樂(lè )章，它的精華在于奉獻。
做一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人，不為一溪云，一簾夢(mèng)，一出戲而迷失自我，玄奘率領(lǐng)弟子到天竺游學(xué)，路過(guò)高昌國，貪圖享樂(lè )的弟子留了下來(lái)，而玄奘為了不辜負與大唐，獨自一人，歷經(jīng)萬(wàn)險將天竺經(jīng)書(shū)帶回大唐，把自己的青春獻給了祖國。生命的精華在于奉獻，玄奘給了我們最美的詮釋。
處在人世之中，我們的目標是什么，是一個(gè)人的逍遙快活，一個(gè)人的安適，還是為社會(huì )奔波，為他人解憂(yōu)？倘若應試者不是那位尖子生，而是你我，我們能否牢記奉獻？
他本是一名留美的高材生，而為了替歷史找回細菌戰的真相，她放棄了自己美好的前程，他為正義奔波，為了國家的尊嚴，在她身上，有著(zhù)巾幗不讓須眉的氣概！
生命的精華在于奉獻，沒(méi)有奉獻的點(diǎn)綴，書(shū)寫(xiě)不出多彩的人生，如果我們也和那位尖子生一樣，不妨從現在起，向魏無(wú)忌學(xué)習，向熊家緯學(xué)習，向白芳禮學(xué)習……。學(xué)習他們以國家為先的思想，舍己為人的勇氣，無(wú)私奉獻的精神。生命的精華在于奉獻。奉獻也需我們時(shí)時(shí)牢記，并付諸實(shí)踐。
生命儼然是一碗高湯，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，我們要品嘗這一碗高湯，便是取其精華，生命的精華在于奉獻，有了奉獻才能讓生命完整，讓生命煥發(fā)光彩。
生命在于奉獻作文 篇4
花朵奉獻芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻活力，使田野更加充滿(mǎn)生機。讓我們的人生多一些奉獻，既為他人提供一片燦爛天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
生命的偉大之處不在于他擁有多少，而在于奉獻多少；生命的價(jià)值不在于懂得如何索取，而在于學(xué)會(huì )如何付出。歲月流走，時(shí)光會(huì )沖淡一切，會(huì )帶走所有，而奉獻的精神與價(jià)值將會(huì )流傳百世、流芳千古。魯迅先生“俯首甘為孺子�！�；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將生命獻給阿里。他們以無(wú)私奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他們以自己為社會(huì )進(jìn)步做出的巨大貢獻而永留世間。奉獻只是一個(gè)普通的字眼，折射出的卻是偉大人格。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善�！狈瞰I不取決于財富的多少，也不取決于地位的高低。以博大的情懷甘于奉獻、樂(lè )于奉獻，才可能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。有人說(shuō)，當今社會(huì )人變得越來(lái)越自私，為別人奉獻是吃虧。這樣的人囿于個(gè)人狹隘的圈子，只講索取，不講奉獻。自私自利的人得到了個(gè)人暫時(shí)的點(diǎn)滴利益，卻遭到眾人唾棄，這樣的生命有什么價(jià)值可言？送人玫瑰手有余香，這便是為他人奉獻的真諦。態(tài)度決定著(zhù)生命的質(zhì)量，行為改變著(zhù)人生的命運。如果你希望自己的人生多些價(jià)值，那就經(jīng)常反思諸如此類(lèi)的問(wèn)題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰(shuí)需要我的幫助？
活著(zhù)就要多講奉獻，甘于奉獻、樂(lè )于奉獻能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。每一次奉獻都會(huì )給生命注入一份新鮮的活力，每一次奉獻都會(huì )給人生添上一道美麗的花環(huán)，每一次奉獻都會(huì )帶給心靈透徹的洗禮。用平凡的心、有限的生命，去鑄就偉大的、輝煌的人生價(jià)值，生命的本色本該如此。
生命在于奉獻作文 篇5
生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色分外耀眼；生命如洪水奔流，碰到島嶼和暗礁，便會(huì )激起美麗的浪花。生命只有煥發(fā)出耀眼的光彩，才不辱沒(méi)生命的意義。
雨果的一生都在為人類(lèi)奉獻精神食糧。他從20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng )作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當他激情奔放，處于創(chuàng )作的高峰時(shí)，他的惡性心臟病發(fā)作了，這一年他才40歲。人們惋惜萬(wàn)分，以為這顆巨星即將隕落�？墒怯旯⒉槐^(guān)，他堅持鍛煉，頑強地與病魔作斗爭。晚年時(shí)，他又拿起了筆進(jìn)行創(chuàng )作，60歲時(shí)寫(xiě)出了《悲慘世界》；80歲時(shí)又寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》。他用超凡的毅力和不懈的寫(xiě)作精神，使生命之花綻放出耀眼的光芒。
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中方是真正的生命”。自然界中，小草生長(cháng)在瓦礫之中、蒼松挺拔于絕壁之上、駱駝奔走于沙漠之中，都彰顯出它生命的精彩。
白求恩，這個(gè)名字在中國家喻戶(hù)曉。作為一名外國醫生，在戰火紛飛的年代里，他放棄可觀(guān)的收入和優(yōu)越的生活，冒著(zhù)生命危險，千里迢迢來(lái)到中國，用他精湛的醫術(shù)拯救了中國戰士的生命，而他卻倒在了手術(shù)臺上，將生命奉獻給了中國人民。這是多么高尚的品格啊，白求恩用自己短暫而精彩的一生，為我們譜寫(xiě)了一首無(wú)私奉獻的贊歌。
生命只有一次，人活著(zhù)不是為了索取，而是為了奉獻。人生匆匆幾十載，與其庸庸碌碌，不如珍惜生命中的每一分鐘，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更熱烈，釋放出更大的能量。
生命在于奉獻作文 篇6
一個(gè)人活在世上，不能碌碌無(wú)為，虛度年華。只有在有限的生命歷程中為別人，為社會(huì )做點(diǎn)奉獻，這樣人生的價(jià)值才能得到真正的體現。我們學(xué)習過(guò)《少年總編》這篇文章，其中主人公少年總編達貝里為了小伙伴們能穿上鞋襪，他想辦法創(chuàng )辦了《陽(yáng)光》這一雜志。他用辦雜志賺來(lái)的錢(qián)全部花在了小伙伴們身上，而自己就連生病了都沒(méi)花過(guò)其中一美元，最后并犧牲了自己。這種舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習。
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)達貝里，為了多數人更好的生活，他們無(wú)私奉獻著(zhù)。雷鋒就是這樣的人，他為了祖國，為了他人，為了人們，奉獻了自己的一切。他一生只度過(guò)了二十多個(gè)春秋，但他把自己“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”�！叭嗣竦暮霉汀苯乖５撘簧鸀樘m考人民謀幸福，忘我的工作，無(wú)私地奉獻光和熱。他們這種高尚的品質(zhì)使我們神州大地涌現出了一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪剛式的好戰士。他們奮不顧身，挺身而出；他們公而忘私，舍己為人；他們先人后己，慷慨解囊。就是因為他們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)達貝里的奉獻，讓我們生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我們有吃有穿，并能做在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
然而，我身在福中不知福，竟然還與他人比吃穿，別人有的要有，不好吃的不吃，不好看的不穿……可是達貝里的一舉一動(dòng)真讓我感到慚愧，讓我深深地懺悔。我決定在今后的生活中，一定要向他學(xué)習，做一個(gè)先人后己的好公民，做一個(gè)勤儉節約的好孩子，我要把所有的零花錢(qián)節約下來(lái)捐給那些窮孩子，讓他們也能跟我一樣有書(shū)讀，有衣穿，有飯吃。而且在周?chē)娜诵枰獛椭臅r(shí)候，我會(huì )毫不猶豫地去幫助，周?chē)娜硕嘁恍┛鞓?lè )，少一些煩惱。
生命在于奉獻作文 篇7
生命的意義對于我媽媽來(lái)說(shuō)，就是奉獻，她日復一日，年復一年，為一群群孩子們傳授知識，這就是我的媽媽——一位人民教師。
我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅守在三尺講臺，除了授予學(xué)生新知識，還教他們如何做人，擁有高尚的品質(zhì)，為國家做出貢獻。
媽媽早出晚歸，很辛苦，有時(shí)忙起來(lái)都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時(shí)回到家還要處理學(xué)生的作業(yè)，還有學(xué)習情況，與家長(cháng)交流。
我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準備早餐，開(kāi)始新一天的工作。從媽媽?xiě)烟ナ碌缴挛�，就�?jīng)受了許多的疼痛，媽媽還要養育我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時(shí)間想辦法開(kāi)導我，當我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時(shí)，她的心里一定很難過(guò)吧！
媽媽把她的知識無(wú)私地授予學(xué)生，把她所有的愛(ài)給予了我，在我的眼里就像是玉皇大帝派來(lái)的美女神仙，為什么這么說(shuō)呢？因為她懂得生命的意義在于“奉獻”。
在生活中，有許多這樣無(wú)私奉獻的職業(yè)，像醫生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。
生命在于奉獻作文 篇8
從前，有一群藏羚羊在草原上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地著(zhù)。直到有一天，一群獵人闖進(jìn)了藏羚羊們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮著(zhù)的大草原，要捉捕藏羚羊。
藏羚羊們逃到了一個(gè)懸崖，它們只有兩個(gè)選擇題目：一是跳到對面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時(shí)身體健壯的老羚羊主動(dòng)讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對面的懸崖得以逃生，而卻墜入萬(wàn)丈深淵。
這個(gè)讓我想起了一個(gè)人，他用的讓他人沒(méi)有生命。
有一天，他駕駛著(zhù)一輛大巴車(chē)，突然，有一塊沉重的鐵片從空中飛了過(guò)來(lái)，砸破了擋風(fēng)玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時(shí)，汽車(chē)還行駛在高速公，就在這短短的幾十秒內，他忍著(zhù)劇痛把車(chē)子停到了馬路旁，這才沒(méi)有撞上護欄，沒(méi)讓大巴車(chē)失控。這時(shí)，車(chē)上的24位乘客已經(jīng)沒(méi)有生命了。
他就是吳斌，最美的司機，用自己的生命換來(lái)了車(chē)上24位乘客的生命。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：“人的'生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！闭缢f(shuō)，吳斌就是在自己生命的最后一刻，讓生命體現出了無(wú)限的價(jià)值，讓人們永遠記住了他。
當我們遇到需要的時(shí)候要付出一顆真誠的心，才會(huì )得到別人的感激。
生命在于奉獻作文 篇9
每一條生命，都如夜空中的流星，從無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間和空間中到來(lái)，轉瞬間散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開(kāi)始，一樣的結局，也正因此，我們才需要一個(gè)不一樣的過(guò)程，一個(gè)有意義的生命。
知了經(jīng)過(guò)幾個(gè)嚴寒、酷暑、才有了一個(gè)夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個(gè)晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人�？梢�(jiàn)生命的意義不在于長(cháng)短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說(shuō)：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儺斎徊辉敢廨p于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過(guò)二字，奉獻。
奉獻二字，聽(tīng)似高遠，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻；科學(xué)家以科技造福人類(lèi)，這是奉獻；文學(xué)家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻；農人們用汗水種出作物，這是奉獻；清潔工用雙手換來(lái)清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻呢？沒(méi)有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒(méi)有平凡偉大，每一個(gè)奉獻的生命都是可敬的。見(jiàn)人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛(ài)。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著(zhù)一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。
世界從來(lái)不是為了一個(gè)人而存在，相反，每個(gè)人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著(zhù)無(wú)數人的愛(ài)，也承擔著(zhù)社會(huì )給與我們的責任。我們不能讓愛(ài)我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個(gè)人都樂(lè )于奉獻，那愛(ài)與美將充滿(mǎn)人間，如果每一個(gè)人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。
奉獻二字，給我們每個(gè)人都提出了要求。學(xué)生門(mén)修身養性，博觀(guān)而厚積，讓我們未來(lái)有更好的能力去奉獻；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認真勞作，為每一個(gè)成果打下堅實(shí)基礎；官員們清廉執政，為人名的生活做出奉獻；科技人員認真研究，用技術(shù)造福民眾；學(xué)者潛心思考，為人類(lèi)的精神開(kāi)創(chuàng )一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責任，即使無(wú)法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個(gè)純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個(gè)奇跡。
讓我們每個(gè)人都升出自己的手，敞開(kāi)自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。
生命在于奉獻作文 篇10
奉獻，是雷鋒“出行一千里，好事做了一火車(chē)”的熱情；奉獻，是錢(qián)學(xué)森不畏生死，一心報國的執著(zhù)；奉獻，是革命烈士在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻，是多么普通而又特別的一個(gè)詞；奉獻，又是多么云淡風(fēng)輕而又莊嚴肅穆的一個(gè)詞。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會(huì )做出什么偉大的事情來(lái)�！薄爸袊訌椫浮编嚰谙仍谏倌陼r(shí)期就立下為國效力的理想，并不斷努力，得以到美國留學(xué)，26歲時(shí)便取得博士學(xué)位，人稱(chēng)“娃娃博士”。取得博士學(xué)位才9天，他毅然放棄了美國優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國，投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環(huán)境并沒(méi)有阻擋他為國奉獻的腳步，他不顧危險，默默奉獻，最終成功地引導了兩彈的發(fā)射。他和錢(qián)學(xué)森一樣，對祖國的奉獻都是無(wú)私的，都是為了祖國能早日擺脫屈辱站立起來(lái)！“鞠躬盡瘁，死而后已”是他們一生的寫(xiě)照。
“炸藥工業(yè)之父”諾貝爾說(shuō)：“我是世界的公民，應為人類(lèi)而生�！敝Z貝爾用一生去鉆研科學(xué)技術(shù)，共申請專(zhuān)利三百余項，為人類(lèi)造福。他辭世后，將自己的遺產(chǎn)留給了世人，從而設立了“諾貝爾獎”。正是因為有了諾貝爾在財力上的奉獻和在精神上的鼓舞，才成就了無(wú)數個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家。
只有對社會(huì )有所貢獻，人的生命才有意義�！案袆�(dòng)中國2010年度人物”郭明義，幾十年如一日，捐出了自己一半以上的工資，先后資助了將近兩百名特困學(xué)生，即使他工資微薄，但他無(wú)悔；在20年里，他無(wú)償獻血6萬(wàn)毫升，相當于自身總血量的10倍，獲得了54本鮮紅的獻血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管里，他覺(jué)得值得。他為他人奉獻、為社會(huì )分憂(yōu)、對國家盡責，是大愛(ài)，是奉獻，這樣的精神值得我們敬仰！李成文，一個(gè)標準的“80后”小伙子，一直在包頭市市環(huán)衛產(chǎn)業(yè)公司從事垃圾處理工作。近十年來(lái)，他先后四次獲得“先進(jìn)工作者”和一次“城市美容師”的稱(chēng)號。他樂(lè )于助人，頂替其他崗位司機工作是他的家常便飯，掛在他嘴邊的是“舉手之勞”，他那憨厚的笑臉與樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻的人們，他們的生命煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的光彩，他們的生命意義無(wú)限地放大了。
在我們身邊，同樣也有一群默默無(wú)聞地為他人、為社會(huì )奉獻一己之力的人：清潔工們風(fēng)雨無(wú)阻地掃去街道上的垃圾，美化了我們的城市；交通巡警在炎炎烈日下巡邏，為社會(huì )治安保駕護航；在地震和洪水泛濫的日子里，總會(huì )有很多愛(ài)心人士不留名地向災區捐款捐物……這就是平凡人的奉獻。他們雖然只是花園中的一朵花，但開(kāi)得璀璨；雖然只是浪花中的一滴，但笑得甜美——他們?yōu)樯鐣?huì )做出了應有的奉獻，盡管沒(méi)有名人那么轟轟烈烈，卻懷著(zhù)一顆奉獻的心，升華了人格的魅力，成為受人尊敬、愛(ài)戴的人。
有一首歌是這么唱的：“白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友……雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”是啊，從出生起，父母為我遮風(fēng)擋雨，對我呵護有加；從相識起，朋友就鞭策著(zhù)我不斷前進(jìn)……我該拿什么來(lái)回報他們對我成長(cháng)的奉獻呢？我想唯有學(xué)好科學(xué)文化知識，增長(cháng)才干，成為社會(huì )的棟梁之才，把才華和青春奉獻給社會(huì )，造福人類(lèi)，才是對父母、友人乃至社會(huì )的最好回報。
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