領(lǐng)悟奉獻抒情作文
鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹(shù)有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無(wú)垠......
“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)的意思，這次，我才真正明白；
記得那天還下著(zhù)毛毛細雨。隨著(zhù)“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術(shù)課開(kāi)始了。
此時(shí)此刻，我發(fā)現我的.朋友李禹軒沒(méi)帶鞋套。我真想借他，可是轉念又想，他昨天剛剛把我的毽子給踢飛了。我還是別借了吧。
可是，看他著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這借不到，那也借不到�；叵肫鹚臀彝酃矟�，我有不會(huì )的題他也細心地教我。我們之前還發(fā)誓過(guò)“有福同享，有難同當，君子一言駟馬難追�！崩钬幰彩莻�(gè)好學(xué)生，她還有竟選三好學(xué)生，要是被這一扣不得“傾家蕩產(chǎn)”了。
此時(shí)我明白了，我不能因為他的一個(gè)意外的錯誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關(guān)系。
想到這些，我朝李禺軒走去。親切地說(shuō)：“這雙鞋套借給你用吧�！彼�(dòng)得說(shuō)：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎么辦”？“沒(méi)關(guān)系，借你用吧你用吧�！彼舸舻赝�(zhù)我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒�！翱熳甙�，要遲到了�！蔽覀兪掷@手在雨中奔跑，踏著(zhù)上課鈴走到信息技術(shù)教室。
當老師扣我分時(shí)，我并不是那么難過(guò)。
下課了，久違的太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉。幸福，不在于取得而在于奉獻，奉獻方使人的心靈更加豐滿(mǎn)充實(shí)。
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