又是分別時(shí)作文

　　導語(yǔ)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e總是在所難免。下面是又是分別時(shí)作文，歡迎參考！

　　又是分別時(shí)作文【1】

　　爸爸在外工作，我也要到爸爸那里去，一個(gè)遙遠的地方……

　　與同學(xué)們告別，真的好痛好痛。

　　五年半年沒(méi)哭過(guò)�？墒悄翘焱砩�，哭了。五年半的感情不是用太多語(yǔ)言能說(shuō)出什么的，大家抱在一起，不用太多的話(huà)語(yǔ)，留下的都是叫做眼淚的東西。其實(shí)開(kāi)始沒(méi)有想到會(huì )哭。

　　去的時(shí)候，她沒(méi)說(shuō)去會(huì )哭。我看到她爬在桌子上，以為她睡了，過(guò)去叫起來(lái)他，他的眼淚嘩嘩的就往下流。我說(shuō)不出什么話(huà)了，抱著(zhù)他，哭。后來(lái)董……過(guò)來(lái)，勸了我們兩句，結果話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他也哭了起來(lái)，我們抱在一起不知道說(shuō)些什么，只是哭�？粗�(zhù)那邊劉……抱著(zhù)滿(mǎn)……在那哭，此時(shí)全部在場(chǎng)的人都在哭。說(shuō)實(shí)話(huà)，哭的舒服。

　　強忍下，結果葛……來(lái)了，到我面前一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完就開(kāi)始哭上了，哪里還忍的住，抱著(zhù)他，使勁的哭。當時(shí)我的想法就是他（她)們不應該來(lái)，我只記得我當時(shí)見(jiàn)到他們誰(shuí)就過(guò)去抱著(zhù)哭，五年半了，五年半的我們不僅是同學(xué)，更是朋友，是親人�；貋�(lái)時(shí)和青…哭了一路，她對我說(shuō)，你要時(shí)常的回來(lái)看看，我們都會(huì )想念你的`，你在哪里不要想太多，好好生活，我們會(huì )想你的，我點(diǎn)著(zhù)頭，失聲痛哭起來(lái)。那天，我能記起的就這么多，我想我也會(huì )永遠記著(zhù)此時(shí)此刻。感謝所有的同學(xué)，感謝所有一起哭過(guò)傷心過(guò)的兄弟姐妹們，祝你們天天開(kāi)心、我愛(ài)你們！

　　又是分別時(shí)作文【2】

　　和軒在那一家奶茶店分別，已經(jīng)是半年前的事情了。

　　一年級的時(shí)候，父親帶著(zhù)我出席一個(gè)朋友的聚會(huì )，席間，父親的同鄉李伯伯將軒拉到身邊，滿(mǎn)含笑意地說(shuō)：“好了，以后這兩個(gè)孩子就是同學(xué)了�！�

　　見(jiàn)第一面時(shí)，覺(jué)得那孩子很固執，一直低著(zhù)頭站在李伯伯身邊，倔強地不肯看我一眼。

　　當時(shí)的我也很害羞，同樣也很倔，不肯看他一眼。

　　在往后的日子里，我根本不愛(ài)搭理那孩子，都是六七歲的年級，天真爛漫卻又固執，記得和軒第一次說(shuō)話(huà)，還是二年級的時(shí)候。

　　那天，我和軒因為未完成值日被老師罰站，那老師的兇是出了名的，我和他站在教室外面，我在走廊上眺望，而他，則緊抿嘴唇，靠在墻上。

　　不知是誰(shuí)先說(shuō)了第一句話(huà)，便逐漸開(kāi)始交談，說(shuō)說(shuō)心中的不滿(mǎn)。

　　回到教室，那小子就沒(méi)再跟我說(shuō)話(huà)，我在心里對他翻個(gè)白眼，心想，這倔小子！

　　從那天之后，我和他的友誼開(kāi)始增長(cháng)，一起值日，放學(xué)之后，有時(shí)會(huì )一起走一段路，聊幾句話(huà)，再回各自的家。

　　那段細水長(cháng)流的日子，現在回想起來(lái)，心里也會(huì )有些許懷念。

　　二年級時(shí)，軒受了我影響，開(kāi)始跟我一起學(xué)琴。當時(shí)我要考八級，正規琴課完后還要留兩個(gè)小時(shí)補樂(lè )理。

　　每個(gè)周日，我都會(huì )跟軒一起，坐地鐵，倒車(chē)去學(xué)琴，下午四點(diǎn)的課，我和他不到三點(diǎn)就出發(fā)，大概三點(diǎn)十五到琴房，鋼琴老師對我們很好，每次她都會(huì )讓我們旁聽(tīng)，不時(shí)還讓師兄給我們做個(gè)示范。

　　一般都是我先上課，從四點(diǎn)到五點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他就在旁邊聽(tīng)，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，老師覺(jué)得這小子特別可愛(ài)，對他這種“旁聽(tīng)”的行為特別包庇。

　　他上完課一般都六點(diǎn)多了，因為我七點(diǎn)多還要上樂(lè )理課，于是，這段時(shí)間我就跟他去北京路玩玩，吃點(diǎn)東西，跟他說(shuō)說(shuō)那些難懂的音樂(lè )理論，發(fā)發(fā)牢騷，就接著(zhù)回去上課。

　　那兩年，每個(gè)周日都是這么過(guò)的，很充實(shí)，也很愉快。

　　到了四年級的時(shí)候，有一天，他突發(fā)奇想，說(shuō)要像這兩年一樣，我們步伐一致地長(cháng)大。

　　我說(shuō)，好啊。

　　離小升初還有兩年，當時(shí)跟軒、璟、然約定，畢業(yè)一起去考二中。

　　軒在我們五個(gè)約定那天，問(wèn)我：“這個(gè)約定，會(huì )成真吧？”

　　我說(shuō)會(huì )的會(huì )的，只要我們努力，就一定會(huì )成真的。

　　夜幕中，軒眼若星辰。

　　從此以后，我們五個(gè)無(wú)休止地進(jìn)入了對手狀態(tài)，不斷地比拼考試成績(jì)，記得，當時(shí)我的成績(jì)一直比他們幾個(gè)好，因此我沒(méi)少被他們幾個(gè)拉著(zhù)傳授經(jīng)驗。

　　考試報名那天，我們五個(gè)卻默契地沒(méi)說(shuō)報考哪里，也沒(méi)提起那個(gè)約定。

　　考試當天，我給軒發(fā)短信，向他道歉說(shuō)我不能去二中了，他只是平平淡淡地說(shuō)了聲，沒(méi)事。

　　我想他一定很失望。

　　就這樣，我來(lái)了廣雅，昕去了四中，然去了天河省實(shí)，而軒和璟，考二中失敗，回到了民航中學(xué)。

　　暑假，我和軒出來(lái)，說(shuō)起這六年。

　　六年前，稚嫩卻倔強的我們暗暗賭氣；六年后，長(cháng)大的我們選擇了分別。

　　兩年前，我們許下要一起長(cháng)大的諾言；兩年后，才發(fā)現，曾經(jīng)的諾言，在現實(shí)面前是那么不堪一擊。

　　當年的我們，幼稚地以為分別離我們那么遙遠；在理智的我們，面臨分別，選擇了放棄。

　　軒說(shuō)，你知道嗎，成長(cháng)是經(jīng)歷過(guò)分別的洗禮后蛻變而成的.；

　　軒說(shuō)，六年了，我們的友情始終如一，我們是朋友，是知己，是彼此心里最牢固的依靠。

　　我明白。

　　開(kāi)學(xué)前一天，奶茶店里，六年來(lái)最后一次見(jiàn)到軒。

　　他對我微笑著(zhù)，我也對他微笑著(zhù)，可眼里蓄滿(mǎn)了淚。我想，六年的我，在友情與夢(mèng)想中我會(huì )選擇友情；但六年后的我，在友情與夢(mèng)想中，毅然選擇了夢(mèng)想，歲月悠悠，我和軒變得成熟；未來(lái)時(shí)光，我們的友誼將會(huì )蔓延；碎碎流光，我們將會(huì )相伴走過(guò)。

　　是的，在經(jīng)歷選擇與分別后，我成長(cháng)了。

　　那天在街道上，我和他看到了煙火。

　　軒，你知道嗎，漫天的星星亮了，也抵不上你的光芒；最美的煙火綻放了，卻抵不上你一個(gè)淡淡的微笑。

　　未來(lái)，很長(cháng)很長(cháng)，但經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次蛻變的我們，終究會(huì )化繭成蝶。

　　我相信，會(huì )有這么一天的。

　　就這樣，和軒的故事結束了。

　　成長(cháng)，是個(gè)抽象的概念，但軒，還有我，都在這六年中蛻變成為了一個(gè)理智的人。

　　未來(lái)，也許有很多坎坷等著(zhù)我們走過(guò)，但，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

　　在風(fēng)雨、分別中一次次成長(cháng)，才是我要的結果。

　　這是一段刻骨銘心的回憶，未來(lái)，請別忘記。

　　別忘記當年青澀的我們是如何成長(cháng)。

　　最后，謹將此文，寫(xiě)給軒、璟、昕、然、夢(mèng)、驍，以及所有和我并肩戰斗過(guò)的人們。

　　希望你們，和我一樣，在風(fēng)雨、別離中長(cháng)大。

　　又是分別時(shí)作文【3】

　　人生中最痛苦的事情莫過(guò)于生死離別，而是活生生的被拆散。我們全班超過(guò)一半的同學(xué)想讓李老師選擇我們，但李老師最終還是選擇了四年級一班。

　　李老師身體不好，而且已經(jīng)年過(guò)五旬。身體吃不消，所以，只能選擇教一個(gè)班。也許是一班的同學(xué)聰明，聽(tīng)話(huà)一些吧。但我們班也不是特別吵吵的那一種��！一些同學(xué)甚至不敢相信這個(gè)事實(shí)。有些同學(xué)被李老師批評過(guò)的也低下了頭，沒(méi)有幸災樂(lè )禍……當李老師從我們班門(mén)前走過(guò)時(shí)，同學(xué)們都用失望的眼光望著(zhù)李老師，李老師也一臉的無(wú)奈。

　　面對新老師的到來(lái)，許多同學(xué)上課都心不在焉。這個(gè)年輕的老師沒(méi)有李老師要教授的好，我們多想讓李老師回來(lái)��！她得一言一行，現在在我們眼中都是多么珍貴，就算是批評我們。李老師就像我們的奶奶，無(wú)微不至的'關(guān)心著(zhù)全班40位同學(xué)。她就像一位辛勤的園丁，撒下我們這些幼小的種子，播種著(zhù)希望，播種著(zhù)我們的光明未來(lái)。她如一盞油燈，無(wú)私的照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路�，F在我們失去了她，不能說(shuō)是她狠心，只能說(shuō)是無(wú)奈……

　　李老師，您慈祥的笑容，能否再屬于我們一回？

　　又是分別時(shí)作文【4】

　　人的一生，每一個(gè)瞬間都是值得回憶與寶貴的。有歡樂(lè )的一刻，更有傷心的時(shí)候。當你在車(chē)站看著(zhù)火車(chē)上的親人隨之遠去，也許你也會(huì )懂得愛(ài)，是多么難以分別！

　　在豐富多彩的假期生活當中，蘇州、上海、嘉善是我們旅游的目的地。我與弟弟、爸爸媽媽和各位親戚們一起經(jīng)歷了最開(kāi)心、快樂(lè )的光陰——有哭、有笑。而當時(shí)間毫不留情地匆匆離去，旅行也接近了尾聲。我與弟弟、爸爸媽媽買(mǎi)好返程的火車(chē)票，一大家人緩緩走進(jìn)了候車(chē)室。我們再坐在一起，享受最后的告別時(shí)光。我不敢面對他們。因為我的眼眶已經(jīng)紅潤了……

　　當廣播響起，遠處的火車(chē)亮出著(zhù)耀眼的車(chē)前照明燈漸漸趕來(lái)。我站在黃線(xiàn)以后，晶瑩的淚珠好似斷了線(xiàn)的珍珠，從臉上絡(luò )繹不絕地滑落了下來(lái)。我看看弟弟委屈的表情，再望著(zhù)大人們無(wú)奈的神情，心里悄然有些酸楚。終于，不忍的一幕終于來(lái)臨了——火車(chē)廂已經(jīng)從我面前停下：“下次一定再有機會(huì )重游……不要緊，等學(xué)習好了之后還有機會(huì )……他們也一定會(huì )有時(shí)間的.……會(huì )有嗎？……一定會(huì )的……”我的心里正打響激烈的心理斗爭。我們上了火車(chē)，車(chē)窗外的景物正在隨之遠去，我們的親友揮揮手，不斷在向我們告別。弟弟趴在桌子上，欲哭無(wú)淚；爸爸坐在椅子上發(fā)呆；媽媽也躺在床上；而情緒最為激動(dòng)的我趴在床上默默痛哭。

　　在這一瞬間，我真不懂時(shí)間為什么如此短暫；在這一瞬間，我不知時(shí)間在我們的淚痕中已悄然而過(guò)；在這一瞬間，我懂得——愛(ài)，難以分別。

　　又是分別時(shí)作文【5】

　　這個(gè)世界上的事，真的不是我們所能預料的。就像是緊緊握在手里的風(fēng)箏，也會(huì )突然斷了線(xiàn)。本以為好朋友就可以快快樂(lè )樂(lè )一直到老，可沒(méi)想到卻有人說(shuō)要離開(kāi)，本以為只會(huì )以生在一年以后的事，卻提前發(fā)生了，本以為天總會(huì )黑，人總要離別，誰(shuí)也不能一直陪著(zhù)誰(shuí)，但不爭氣的我，還是為了離別而難過(guò)地哭了。

　　既然事已成定局，人力無(wú)法改變，也許我能做的只能是祝你一路順風(fēng)。還好，有句話(huà)說(shuō)：離別是為了美麗的重逢。

　　人生總是在刻意中得到，卻又在不經(jīng)意間失去了。我們都還太小，似乎是從沒(méi)有體會(huì )到過(guò)分別，但也許明年的現在，我們將體會(huì )到的分別將是刻骨銘心的。一直都不敢去想象那時(shí)的我們。曾經(jīng)一起悲傷過(guò)，快樂(lè )過(guò)，吵過(guò)架，“迷過(guò)路”，一起振作過(guò)的朋友們抱在一起哭成一片……

　　真的不敢想�，F在僅僅走的是一個(gè)（雖然是最重要的一個(gè)），后面的分別我該怎么面對。雖然我很想理智地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！反正明年也要分別嘛！”真的.很想笑著(zhù)看他離開(kāi)，可眼里還是不禁注滿(mǎn)了淚水。

　　他曾說(shuō)過(guò)：“有緣會(huì )相識，有幸會(huì )相聚，有情會(huì )相憶，有心會(huì )相惜�！笔前�，相識是緣，只要有心，天是的星星總會(huì )牽著(zhù)你我。

　　大家都還太小，世界太奇妙，有太多的事情需要我們去用心感受。即便萬(wàn)水千山，我們總會(huì )同在一片藍天下，歸來(lái)行囊空空，可我們還有回憶。

　　長(cháng)長(cháng)的時(shí)間里有我們共同的回憶。一起歡樂(lè )，一起苦惱，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起做作業(yè)，一起抄作業(yè)，一起挨罵。

　　從相識到不打不相識，從陌生到熟識，從朋友到好朋友，從好朋友到知心朋友，從吵架到打架，從要好到“冷戰”，從“冷戰”到和好。一件件歷歷在目。那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分分合合，可沒(méi)想到這次真的要分別了。

　　雖然聽(tīng)到這個(gè)消息讓我百感交集，不知所措。雖然我心里有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，但也許我除了祝福他，便無(wú)能為力了。也許在另一片地域，他能為自己開(kāi)辟一片新的屬于自己的天地，也許他會(huì )快樂(lè )，也許他會(huì )難過(guò)，也許分離是殘忍的，也許我們會(huì )感到遺憾。但好朋友是永遠不會(huì )真的分開(kāi)的，因為我要你記得：無(wú)論你在哪里，我都只離你一個(gè)身的距離。因為朋友就是走累了一起扶助走遠了一起回顧。

　　相信雨后總會(huì )有彩虹，再長(cháng)的分別總會(huì )有相聚的一天。也許我們都應該給對方，給上天一個(gè)大大的信心！

　　昨天突然聽(tīng)到一個(gè)最好的朋友說(shuō)他可能要離開(kāi)了。我當時(shí)就蒙了。一個(gè)伴著(zhù)我走過(guò)了5年風(fēng)雨的朋友突然就要離開(kāi)，我心中有太多太多的一舍。但他的父母都下定了決心，我們都無(wú)能為力。我能做的就是安慰和他，愿我們都能為了明天而努力，都能擁有一個(gè)輝煌而美麗的前程！

　　又是分別時(shí)作文【6】

　　以前，我總是盼著(zhù)去春游的日子快點(diǎn)到來(lái)，而這次，我卻希望去春游的日子永遠不要來(lái)，因為這次是我們在小學(xué)的時(shí)光里的最后一次春游，也就意味著(zhù)我快要和親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)了。

　　這個(gè)星期四，我們收到了春游的回執單，這次是去三千八百坎。別班的同學(xué)看到回執單，都激動(dòng)地歡呼起來(lái)，連水泥做的地板都震動(dòng)起來(lái)。我們班是年段唯一一個(gè)去燒烤的班級。自然跟別的班一樣——歡呼起來(lái)。但過(guò)了一會(huì )兒就都安靜下來(lái)了，因為我們想到了自己即將離開(kāi)學(xué)校，有種說(shuō)不出的難受感覺(jué)。第二天，天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，是去春游的好時(shí)機，我們只好坐上了舒適的大巴車(chē)。

　　到了我們班的目的地，每個(gè)小組都拿出了燒烤的材料：香腸、骨肉相連、牛肉串、羊肉串等。我還是和柯振華他們一組，叔叔把炭賣(mài)給我們后就開(kāi)始生火了，可是炭弟弟好像在和我們鬧著(zhù)玩——怎么也點(diǎn)不著(zhù)。于是我們兵分兩路，小組里的其中一個(gè)人去找前面賣(mài)炭的叔叔幫忙，剩下的人想辦法怎樣生火，這時(shí)我突然想到樹(shù)枝可以生火，我和同伴們商量這個(gè)辦法可不可行。過(guò)了一會(huì )兒，激烈的爭論結束了，我的方法被反對了，理由是：現在是春天，沒(méi)有干樹(shù)枝，濕樹(shù)枝在樹(shù)上不好拿下來(lái)，再說(shuō)我們要保護樹(shù)木呀！

　　在我們沒(méi)有辦法的時(shí)候，“救星”終于來(lái)了。叔叔給我們帶來(lái)了干樹(shù)枝，不一會(huì )兒，火就著(zhù)起來(lái)了。

　　火著(zhù)了以后，柯振華當起了廚師，烤起了東西，我和黃宇歌當起了“小跟班”——幫柯大廚師用扇子把煙扇走。要不柯大廚師準得被嗆得流眼淚，想想他那被嗆紅的雙眼——真可笑！一串串的燒烤在柯大廚師的手里似乎有了靈氣，翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去，漸漸有了肉的香味�？麓髲N師耀武揚威又有點(diǎn)自大地說(shuō)：“看看我多厲害，烤得這么好！”

　　不一會(huì )兒燒烤好了，那香味——美極了！把別的組的人都吸引了過(guò)來(lái)說(shuō)：“好香啊，給我一串！”可是我們都是小氣鬼：“自己小組的人還沒(méi)有吃呢！”瞧，我們吃得多開(kāi)心：“哎哎哎，給我留一點(diǎn)！”你們搶得也太快了吧，就像一群雛鳥(niǎo)在搶食物�！蔽已b老成地說(shuō)：“都幾歲了？還和小屁孩一樣！”隨后就冒出一句：“吃——是沒(méi)有年齡界限的�！蔽衣�(tīng)后，只好無(wú)奈地沖進(jìn)去和他們一起瘋搶。不用說(shuō)，柯大廚師的燒烤技術(shù)比去年進(jìn)步多了……

　　吃完了燒烤，我就和朱雪琪、鄭鴻柞一起去找地方玩、拍照片。突然我看到幾個(gè)同學(xué)從我們沒(méi)到過(guò)的地方走下來(lái)，我們很好奇，就隨著(zhù)他們下來(lái)的路走上去看了看。

　　“不看不知道，一看嚇一跳”，我們都被那兒的.景色吸引住了：那兒的大部分地方都是水，在那兒我還見(jiàn)到了以前課文中提到過(guò)的“石橋”。所謂的“石橋”不過(guò)是人們搬在小溪上的石頭，以便人過(guò)河，小溪中的石頭凹凸不平，而三千八百坎這兒卻是水泥做成的平整的圓柱，但是相差無(wú)幾。

　　走過(guò)“石橋”，個(gè)彎再向前走你就會(huì )看到“雙龍瀑布”�！半p龍瀑布”是由兩條相近的溝加上從山上流下來(lái)的水形成的。不用多說(shuō)，我們拍了一些照片留作紀念。隨著(zhù)拍照的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，加入拍照的人越來(lái)越多，最后竟然達到了十幾個(gè)同學(xué)，其中還有平時(shí)玩不到一起的同學(xué)——劉宏健也加入了進(jìn)來(lái)……

　　古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！毙�學(xué)六年的時(shí)光一眨眼就將要過(guò)去了，當初不懂得關(guān)心別人、霸道的我們已經(jīng)成長(cháng)為青春期的小男孩、小姑娘了。如今，我們已經(jīng)懂得替別人擔憂(yōu)，幫助別人了�？上�天底下沒(méi)有不散的宴席，我們即將要分別，去上初中。也許今后永遠不會(huì )再見(jiàn)，但我會(huì )記住這一天，記住這六年來(lái)最有意義的一次活動(dòng)。