我的發(fā)現作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現作文1

　　我在新疆旅游時(shí)發(fā)現了火焰山并沒(méi)有火，不象＜西游記＞里寫(xiě)的火焰山冒著(zhù)熊熊大火，雖然我去的時(shí)候有著(zhù)63攝氏度的高溫，但是也不像＜西游記＞里寫(xiě)的那么熱。

　　一些人看到我前面幾句一定會(huì )捧腹大笑吧，肯定會(huì )有人說(shuō)：火焰山?jīng)]火能叫火焰山嗎？其實(shí)火焰山之所以叫火焰山是因為它的山體是鮮艷的火紅色，像熊熊燃燒的火焰。朋友們會(huì )想那么熱該燃燒吧，那么大的山不可能沒(méi)有東西可燒啊�？汕∏∷鼊偤谜娴臎](méi)有任何東西可燒。

　　說(shuō)火焰山的熱朋友們肯定會(huì )說(shuō)我吹牛，真的有那麼熱我早就被紅燒了，其實(shí)我們這里是濕熱，而吐魯番那邊是干熱。雖然兩邊的`溫差很大，但是，在那兒你永遠不會(huì )被燒烤的。哦，對了，63攝氏度在那里不算熱，最高可以到80攝氏度呢！而且冬天可以冷到——80攝氏度哦，你說(shuō)火焰山怪不怪。

　　不看不知道，世界真奇妙！朋友們如果有時(shí)間也可以到新疆——土魯火焰山去看看，親身體驗一下哦！

我的發(fā)現作文2

　　假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著(zhù)爸爸媽媽去公園散步。路過(guò)墻角時(shí)，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。

　　這時(shí)墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來(lái)，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒(méi)出來(lái)。

　　第二天，我又來(lái)到了這個(gè)墻角想探個(gè)究竟。呀！飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的`，它為什么不吃殼呢？

　　為了找答案，我和爸爸要來(lái)了手機百度了一下，從中理解到：原來(lái)蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來(lái)。再吐出一種消化液注入獵物體內，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后就會(huì )液體化。這時(shí)就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)的所以蜘蛛不吃昆蟲(chóng)的外殼。

　　大自然中有許多神奇的現象等著(zhù)我們去發(fā)現，愿小朋友們都能有一雙善于觀(guān)察、善于發(fā)現的眼睛。

我的發(fā)現作文3

　　昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長(cháng)且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的`一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說(shuō)：“就是��！”爸爸嚴厲的說(shuō)：“小貓撞墻都就是你害的�！�

　　我說(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì )不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險�！睆倪@件事中，我體會(huì )到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�

我的發(fā)現作文4

　　今天我放學(xué)回家到家，路過(guò)小池塘的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現小池塘里有一條一條的黑豆豆！

　　我有些好奇，想摸摸看，這時(shí)，五六只青蛙向我跳過(guò)來(lái)，還把那些黑色的小條條叼走了！于是我跟著(zhù)那些青蛙們爬上了河對岸的石頭上，我仔細一看，哇！它們居然把那些“黑豆條”盤(pán)了起來(lái)。

　　我特別好奇，于是飛快的跑回了家，打開(kāi)了我那本“多年未動(dòng)”的《十個(gè)為什么》，哦！原來(lái)如此，“那黑豆條”是青蛙的.孩子！之所以是顆粒的形狀出現是因為還沒(méi)有成形！哇，自然界的奧秘真多��！

我的發(fā)現作文5

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，我在小區的池塘里，看見(jiàn)一群群的小蝌蚪在水里追逐嬉戲。正當我看得出神時(shí)，忽然一只青蛙跳到了水里，呱呱呱地叫著(zhù)。

　　聽(tīng)說(shuō)小蝌蚪是青蛙的寶寶，但我怎么看都覺(jué)得他們長(cháng)得太不一樣了。因為小蝌蚪全身上下黑乎乎的，而且還有一條尾巴，沒(méi)有四肢。而青蛙有著(zhù)白白的肚皮，背上是綠色的，還帶著(zhù)幾道深色的條紋，有四肢。為什么青蛙和蝌蚪長(cháng)得不一樣呢？

　　我連忙跑回家，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找原因。原來(lái)剛從卵里孵化出來(lái)的蝌蚪，身體黑乎乎、圓溜溜的`，長(cháng)著(zhù)一條尾巴，沒(méi)有四肢，喜歡吸附在水草上，要過(guò)幾天才會(huì )長(cháng)出嘴巴。大約再過(guò)四十多天，這時(shí)的小蝌蚪才會(huì )逐漸變成幼小的青蛙模樣。讀過(guò)之后，我恍然大悟，心想：原來(lái)這大自然這么奇妙！

　　于是，我耐心地一天天等待著(zhù)，每天放學(xué)經(jīng)過(guò)小池塘都要過(guò)去看看，終于發(fā)現真如書(shū)上所說(shuō)，小蝌蚪們的身體每天都在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。我為解開(kāi)了這個(gè)謎底而感到開(kāi)心！

我的發(fā)現作文6

　　上一個(gè)暑假，我在外公家的墻角邊發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使著(zhù)我，我捉了一只蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上。

　　這時(shí)候，從墻角里爬出一只蜘蛛，這只蜘蛛的身上吐出一股白色的絲帶，把蒼蠅纏起來(lái)便回洞了。我不解的想：蜘蛛回洞了怎么就不吃螞蟻呢？想到這，我又繼續觀(guān)察起來(lái)，但螞蟻就是不出洞了。

　　第二天，我發(fā)現蜘蛛已經(jīng)把蒼蠅吃掉了，網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼。我很奇怪的想：蜘蛛為什么不吃殼呢？通過(guò)查資料才知道，原來(lái)蜘蛛抓到獵物后，先將獵物用絲纏住然后再吐出一種消化液，注入獵物體內后，等獵物一命嗚呼時(shí)，就會(huì )變成汁液，蜘蛛就可以大口大口的允吸了因為外殼不是蛋白質(zhì)組成的.，所以蜘蛛不吃外殼。

　　通過(guò)這次留心，我明白了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只不過(guò)是一個(gè)小小的發(fā)現，但他告訴了我們一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，有無(wú)窮的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現。我為我的發(fā)現作文感到自豪。

我的發(fā)現作文7

　　春天來(lái)了，我有一個(gè)很大的發(fā)現。柳樹(shù)發(fā)芽了，像一位少女的長(cháng)長(cháng)的'辮子。小草們一點(diǎn)一點(diǎn)的從土地里長(cháng)了出來(lái)。那些五顏六色 、千姿百態(tài)的花朵都在陽(yáng)光下競相開(kāi)放。他們把大地裝點(diǎn)的格外精神、美麗。田地里的麥苗漸漸長(cháng)高了，像一位神勇無(wú)比的戰士穿著(zhù)綠色的軍裝，樣子可神氣了。春天，天暖和了，大家脫掉了綿衣，換上了毛衣，大家都覺(jué)得十分輕快、涼爽。我站在窗前，望著(zhù)那迷人的春景，綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)搬家了。��！春天我愛(ài)你！

我的發(fā)現作文8

　　前年冬天，我和媽媽去買(mǎi)了一盆有花骨兒的水仙花，它們長(cháng)得可漂亮了。那修長(cháng)的葉子，嫩嫩的、濕濕的、綠盈盈的，仔細一瞧，一束束的綠葉間包著(zhù)一串串的`花骨兒，害羞極了。仿佛是百花女神派來(lái)的使者。

　　過(guò)了幾天，花骨朵兒陸續綻開(kāi)，那白玉色的六角形花瓣兒，如同小朋友那一張張迷人可愛(ài)的小臉蛋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花蕊微微顫動(dòng)。白白的花瓣，黃黃的花蕊，仿佛凃上了一層白銀和黃金，在陽(yáng)光下顯得格外嬌嫩。水仙花怒放的日子里微風(fēng)輕吹 ，清香慢慢飄進(jìn) 你的鼻子里，那時(shí)，你早已沉醉到那陣陣香氣里了，令你百聞不厭。這位水仙小組給我們增添了不少美麗和生機，使新春的氣 息中帶上了一絲甜味，除去了我所有的不快樂(lè )和煩惱。

　　我常常癡癡地看著(zhù)水仙花，情不自禁地 贊嘆它的嫵媚，真不愧是美麗可愛(ài)的寒冬仙女��！

我的發(fā)現作文9

　　我們老師非常愛(ài)嘮叨。

　　記得有一次寫(xiě)作文，老師先講給我們聽(tīng)，作文第一段要寫(xiě)人物，景色......

　　終于講完了，我想：能好好地寫(xiě)作文了吧！哪知道老師又嘮叨開(kāi)了，“作文寫(xiě)完，一定要仔細檢查，一定要一字不漏，語(yǔ)句要通順，要扣題�！�

　　我不禁有些煩，嘀咕道：“知道了，知道了�！�

　　老師的嘮叨對我們有好處的'。記得有一次期中考試，老師又說(shuō)：“做好了要一字一字的檢查，先檢查班級，姓名�！�

　　考試時(shí)，我不到30分鐘就做好了，起來(lái)剛想教試卷，突然想起老師說(shuō)的話(huà)。于是，我先檢查班級，姓名，然后，一題一題審題。咦？這里有一題寫(xiě)錯，我趕忙改正過(guò)來(lái)，拍著(zhù)自己的胸口說(shuō)：“好險！”

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的100分，展現在我的眼前。老師對我說(shuō)：“恭喜你，這次你是班級第一！”

　　我突然發(fā)現，多聽(tīng)老師言，好處在眼前。

我的發(fā)現作文10

　　大千世界真是無(wú)所不有，有時(shí)候解決問(wèn)題的辦法也會(huì )很奇妙，往往這些奧妙會(huì )被有心人所發(fā)現，就拿我的新發(fā)現來(lái)說(shuō)吧，我發(fā)現小鳥(niǎo)也會(huì )打哈欠，伸懶腰。

　　上個(gè)星期，爺爺去了香港，臨走時(shí)，把小鳥(niǎo)交給了我，讓我來(lái)喂養。第二天，我早早地起床、洗臉、刷牙，該給小鳥(niǎo)喂食了，只見(jiàn)小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，雙腿筆直，一會(huì )兒，另一只小鳥(niǎo)也這樣�！靶▲B(niǎo)是不是生病了呀？”我驚奇地叫道。

　　到了晚上，我該睡覺(jué)了，我有看了看小鳥(niǎo)，生怕出什么事�！皨屟�！”我坐在地上，小鳥(niǎo)又在做這個(gè)奇怪的動(dòng)作，它展開(kāi)雙翅，雙腿筆直，“難道小鳥(niǎo)在學(xué)我？”學(xué)——這個(gè)字激發(fā)了我，使我的好奇心有了很大的改變，我又按照小鳥(niǎo)的動(dòng)作做了一遍，“這很像打哈欠、伸懶腰嘛！”我說(shuō)，“早晨它也這樣”。

　　我恍然大悟，原來(lái)小鳥(niǎo)就在打呵欠、伸懶腰。自然界真奇妙！自然界的.種種生物都有奧妙，只要留心觀(guān)察，還有許多問(wèn)題一一等你解開(kāi)，到時(shí)候，你又會(huì )有許多新的發(fā)現。

我的發(fā)現作文11

　　每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時(shí)間了，才只過(guò)了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來(lái)到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。我看見(jiàn)前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

　　輪到我的時(shí)候。我不以為然地爬上了最高處。堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒(méi)有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來(lái)。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問(wèn)：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀！”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來(lái)了呢？體育老師笑了笑說(shuō)：“那是因為你們的'手上有汗水，所以你們猜堅持不下來(lái)呀！”

　　通過(guò)這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅持不下來(lái)的！

我的發(fā)現作文12

　　這兩天我在我表妹家，由于表妹家有蟑螂，所以我們開(kāi)始了人蟑大戰。第一天晚上，我們大約凌晨1點(diǎn)時(shí)，隱隱約約地聽(tīng)到有動(dòng)靜，我們下了地，看到蟑螂正在碗柜里，我們就拿著(zhù)家伙，向蟑螂發(fā)起進(jìn)攻，可是蟑螂家族跑的'太快，我們追不上它們。只好放棄了，我們無(wú)功而返，哎!第二天晚上，我們早已潛伏在那兒。在大約凌晨2點(diǎn)時(shí)，我們終于等來(lái)了蟑螂家族，我抄起了家伙，向蟑螂家族又發(fā)起了進(jìn)攻，我找到了其中的一只，我打它，它跑;我又打它，它還跑著(zhù)......我們大戰了幾個(gè)回合，它終于不動(dòng)了。我一看它沒(méi)死，只是翻不過(guò)來(lái)了身。我們又用了同樣的方法制服了其他的蟑螂。我這兩天好高興，因為我發(fā)現了蟑螂不會(huì )翻身。

我的發(fā)現作文13

　　生活中我有許多新發(fā)現，都十分奇妙，可能我記憶猶新的就是這件事，

　　一天，我在客廳里看電視，小妹妹在陽(yáng)臺上玩耍，媽媽在陽(yáng)臺上看著(zhù)她。突然，媽媽一不留神，小妹妹就把媽媽種的多肉葉子給摘掉了，媽媽有些生氣，但又沒(méi)有辦法，只好把葉子放在的土上面。過(guò)了幾天，我在陽(yáng)臺上玩耍的時(shí)候，發(fā)現前幾天放在土上的那一片葉子的地方，又長(cháng)出了一株小小的苗，我很是奇怪，決定調查一下看看到底是不是多肉葉子長(cháng)出來(lái)的小苗。

　　于是，我摘了一片小葉子放在土上，澆了一點(diǎn)水。過(guò)了幾天，我再來(lái)到花盆旁邊的時(shí)候，發(fā)現我昨天放葉子的地方果然長(cháng)出了一株小小的苗，這是怎么一回事呢？原來(lái)是因為再多肉的.葉子里有許多的小種子，所以，把多肉放在土上時(shí)會(huì )長(cháng)出小多肉。

　　在這個(gè)事件中我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，事事皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察生活用心去實(shí)驗和調查，你也會(huì )有自己的新發(fā)現的。

我的發(fā)現作文14

　　在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸打撲克。到了開(kāi)學(xué)的第一天，我還想和爸爸打。這次爸爸卻說(shuō)：“你看，都開(kāi)學(xué)了，不許再打撲克了!”我很生氣地走開(kāi)了。

　　有一次，我做完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿起撲克一張張地玩。這時(shí)候，我卻有了驚人的發(fā)現。

　　原來(lái)，四張K里面一共有十四張眼睛，而Q和J卻都有十六只眼睛，這倒讓我給難住了。心想：如果是十四只眼睛，那么所有的.應該都是十四只眼睛;如果是十六只眼睛，那么所有的應該都是十六只眼睛，為什么K少而Q和J卻多呢?原來(lái)，K中的方塊K是兩只眼睛，所以總共才是十四只眼睛。

　　從這次發(fā)現中，我知道了一個(gè)道理。就是只要細心觀(guān)察，發(fā)現永遠在你身邊，從此，你就會(huì )變成一個(gè)細心小發(fā)現的第一人。以后，你也會(huì )被別人夸獎，那樣的感覺(jué)一定很好吧!

　　同學(xué)們，如果你想感受一下的話(huà)，那就細心觀(guān)察，為自己加把勁哦!同學(xué)們，現在開(kāi)始行動(dòng)吧!

我的發(fā)現作文15

　　有一天，老師叫咱們去學(xué)校的天井觀(guān)察小魚(yú)。

　　我和好朋友吳鈺潔一起觀(guān)察小魚(yú)，我看見(jiàn)里面有許多大大小小的魚(yú)。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚(yú)，它的眼睛小小的`，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉?lè )凵�的，身體白色的，就像冬天飄下來(lái)的雪花一樣白。

　　早上，小魚(yú)在游來(lái)游去，有的跟著(zhù)隊伍；有的在說(shuō)悄悄話(huà)；也有的在說(shuō)我愛(ài)你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢(mèng)，真有趣��！

　　中午，咱們排著(zhù)隊去吃飯，小魚(yú)的頭探出來(lái)，好像在說(shuō)：我餓了，給咱們魚(yú)兒吃一點(diǎn)飯，好嗎？咱們沒(méi)理它，魚(yú)兒們依依不舍的游走了。魚(yú)兒想：下午，咱們應該可以吃飯了吧！

　　到了下午，咱們回家的時(shí)候，小魚(yú)們跳起來(lái)大聲的說(shuō)：給咱們東西吃吧！可是小魚(yú)大聲說(shuō)話(huà)，咱們也聽(tīng)不懂。有的小魚(yú)說(shuō)：等明天吧！

　　日子一天天過(guò)去，有一些小魚(yú)死了，有一些活著(zhù)。

　　我覺(jué)得小魚(yú)很可憐，我以后要好好保護小魚(yú)。

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