我發(fā)現愛(ài)作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現愛(ài)作文1
在人生大道上，有一股無(wú)法觸摸、無(wú)法輕易察覺(jué)的力量推動(dòng)著(zhù)我們向光明的未來(lái)奔去。這是什么?如此的溫暖，溫暖著(zhù)我的心靈，溫暖著(zhù)我的前途。是愛(ài)，是在人們心中鮮為人知的愛(ài)，是等待著(zhù)我們發(fā)現的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)處不在的，它以特殊的形式出現在我們的生活中，我們的身邊，發(fā)現了它，就是一種無(wú)比的快樂(lè )。
小的時(shí)候，我總認為父母、老師對我付出的愛(ài)都是我應得的，我總是覺(jué)得，在我的身邊，除了他們，沒(méi)有人真正對我付出愛(ài)，其實(shí)，我錯了，愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)在那兒?看不著(zhù)也摸不著(zhù)。其實(shí)，愛(ài)在眼中是無(wú)影的，但是在心中卻是有形的。有多少種愛(ài)呀!友愛(ài)、教師與學(xué)生之間的愛(ài);社會(huì )中的愛(ài)……隱藏在父愛(ài)、母愛(ài)背后的愛(ài)多種多樣!記得那次改作業(yè)時(shí)，一道題難倒了我，身邊的同學(xué)都細心地教我，我學(xué)會(huì )了如何解類(lèi)似的題目，他們個(gè)個(gè)都為我高興，這時(shí)，我體會(huì )到了深深的友愛(ài);從此，我便認真地去察覺(jué)愛(ài)，去感悟愛(ài)，在我的尋愛(ài)旅程中，一個(gè)故事再一次打動(dòng)了我：在熊熊烈火之中，出現了消防隊員的身影，在一個(gè)孩子身邊有一個(gè)油箱隨時(shí)可能爆炸!消防隊員抱起孩子，從8、9米高的窗臺上跳下，他背朝下，把孩子緊緊地抱在自己的胸前，他們落地了，消防隊員受了重傷，而孩子只擦破了一點(diǎn)皮，就在這時(shí)，油箱爆炸了，要不是英勇的消防隊員，孩子早已葬身火海，社會(huì )上也回蕩著(zhù)愛(ài)，回蕩著(zhù)無(wú)處不在的愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)就是信任，就是團結，就是希望，就是付出……愛(ài)是偉大的，只有真心的愛(ài)才能打動(dòng)人心，但愛(ài)也并不需要歷經(jīng)什么轟轟烈烈的大事才能被發(fā)現，讓我們揚起愛(ài)的風(fēng)帆，書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章。真心的體會(huì )，愛(ài)就在我們身邊，因為，愛(ài)是無(wú)處不在的!
我發(fā)現愛(ài)作文2
愛(ài)，是發(fā)自?xún)刃牡�，它就像一片綠葉無(wú)處不在，可就是這些綠葉把人間點(diǎn)綴得多姿多彩。
愛(ài)，無(wú)處不在。媽媽的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)。在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)在床邊為你蓋被子；在你失敗的時(shí)候，是誰(shuí)在為你鼓勵，讓你自信十足的去沖刺；在你受傷時(shí)，是誰(shuí)在為你清洗傷口，無(wú)微不至的關(guān)系。啊，這個(gè)人就是媽媽?zhuān)盟椒捕謧ゴ蟮膼?ài)哺育了我們，這種愛(ài)是無(wú)處不在的。我們要懂得去發(fā)現。
愛(ài)，無(wú)處不在。陌生人的愛(ài)是一種不計利益的愛(ài)。當你在外面跌倒，一個(gè)素不相識的人向你伸出了收，還不斷的問(wèn)你摔到哪兒了�？墒撬麄儏s不要金錢(qián)利益，只是聽(tīng)到一聲謝謝就像做了什么偉大的事一樣高興。這種愛(ài)是純樸的愛(ài)。我們要懂得去發(fā)現。
愛(ài)，無(wú)處不在。同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一種清純的互相幫助的愛(ài)。如果你的鉛筆沒(méi)帶，我敢保證百分之八十八的人都會(huì )向你遞上一支鉛筆幫助你。在你成功的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )像自己得了獎一樣為你歡呼，我們的愛(ài)無(wú)處不在，是一種永恒的愛(ài)。我們要懂得去發(fā)現。
愛(ài)，無(wú)處不在。老師的愛(ài)就如甘甜的泉水，滋潤了你我的心田，讓你的生活更加美好。當你落榜時(shí)，老師的愛(ài)讓你明白，失敗并不可怕，可怕的是失敗了就灰心喪氣。老師的愛(ài)是無(wú)處不在的愛(ài)。我們要懂得去發(fā)現。
愛(ài)，無(wú)處不在。人世間的愛(ài)是純潔的無(wú)私的愛(ài)。讓我們感受身邊無(wú)處不在的愛(ài)吧！
我發(fā)現愛(ài)作文3
我們的身邊處處都有愛(ài)。比如：慈祥的母愛(ài)，威嚴的父愛(ài)，朋友之間的愛(ài)……但我發(fā)現班級里有愛(ài)。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
班級里干干凈凈，桌椅排列地整整齊齊，同學(xué)們井然有序地坐著(zhù)，黑板被擦的一塵不染。黑板上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)醒目的大字：“自強不息，一絲不茍”。這就是我的班級，一個(gè)團結、互助、有愛(ài)的班集體。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀(guān)察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì )細致生動(dòng)。
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記得有那么一天正在上課，我的頭突然像針扎一樣疼，豆大的汗珠從我的頭上一滴滴地掉下來(lái)，以至于老師講的內容，我就像被裝進(jìn)悶罐子里一樣，（比喻形象生動(dòng)，值得借鑒�。┦裁匆猜�(tīng)不到。眼睛不知不覺(jué)地閉上了，趴在了冰冷的課桌上。（事情的開(kāi)始。）
這時(shí)，我身邊的同桌胡軒碩仿佛察覺(jué)到了什么，小聲說(shuō)：“你，沒(méi)事吧？”我沒(méi)有回答。他連忙舉手向老師示意。老師匆忙地走到我的身邊，神色凝重地一邊摸我的頭，一邊拿來(lái)溫熱的開(kāi)水遞到我的嘴邊，深情地對我說(shuō)：“難受嗎？先起來(lái)喝些熱水吧！”我忍著(zhù)病痛，起來(lái)喝了幾口熱水。不一會(huì )兒，身體開(kāi)始出汗，病好像忽然好了一大半似的……（事情的過(guò)程。）
�。ㄟ@一段還要把以后的事情寫(xiě)完整才好，這樣文章內容才充實(shí)，明白？望你今后作文，加強描寫(xiě)技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�
我發(fā)現班級里有愛(ài)，師生情是除父母愛(ài)之外最誠摯的愛(ài)。生活在這樣一個(gè)溫馨的大家庭中，你不感到快樂(lè )嗎？你不感到幸福嗎？這種感動(dòng)時(shí)常在我心中縈繞……（卒章顯志+抒情結尾，升華主題�。�
我發(fā)現愛(ài)作文4
我是一個(gè)愛(ài)冒險的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。
一個(gè)烈日當空的星期五，放學(xué)后我踩著(zhù)歡快的腳步走在回家的路上。陽(yáng)光無(wú)情地打在我的臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門(mén)而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現家里沒(méi)人。
我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)我沖進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭，讓小小的蘋(píng)果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋(píng)果中間切下去。我又腦子一轉，自言自語(yǔ)道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋(píng)果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋(píng)果腰那切下去。說(shuō)完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著(zhù)一聲應響，蘋(píng)果被分成兩半。我把其中一半翻過(guò)來(lái)覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的圖形吸引住了，蘋(píng)果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……
吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)了。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋(píng)果拿出來(lái)。雖然蘋(píng)果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒(méi)有氧化。一片沉默。許久，爸爸開(kāi)口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒(méi)有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì )有�！�
這句話(huà)說(shuō)得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì )實(shí)現。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現，勇于發(fā)現的我。
我發(fā)現愛(ài)作文5
今天，我發(fā)現了人間到處都有愛(ài)。鄰居之間有愛(ài)，同學(xué)之間有愛(ài)，朋友之間有愛(ài)，家人之間有愛(ài)，陌生人之間也有愛(ài)。
記得那一次，我中午放學(xué)準備回家的時(shí)候，我發(fā)現我沒(méi)有帶兜子，只好自己用手拿著(zhù)書(shū)本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。有一位阿姨看到了連忙跑過(guò)去，把我的本子撿起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你的本子掉在地上了�！蔽曳怕四_步回頭一看，原來(lái)是我的筆記本掉在地上了。我連忙跑回去，把我的筆記本撿了起來(lái)，然后對阿姨說(shuō)：“謝謝你，阿姨�！卑⒁绦α讼窕ㄒ粯用利�，說(shuō)：“不用謝，快回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)阿姨，我仿佛看到了阿姨火熱熱的心。
在昨天，我回家的時(shí)候忘記帶鑰匙了，就在樓梯間寫(xiě)作業(yè)。我剛寫(xiě)完第一項作業(yè)，鄰居阿姨正好要出門(mén)，鄰居阿姨一看見(jiàn)我在樓梯間寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“哎呀！你怎么在樓梯間寫(xiě)作業(yè)呀？”我說(shuō)： “我忘記帶鑰匙了，媽媽又不在家，我沒(méi)辦法進(jìn)家門(mén)！”鄰居阿姨說(shuō)：“你用我的手機給你媽媽打個(gè)電話(huà)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)手機，撥通號碼，一陣音樂(lè )響過(guò)，傳出媽媽的聲音：“喂？請問(wèn)您是哪位呀？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂前踩�，你在哪里呀？我忘帶鑰匙了，進(jìn)不了家門(mén)！”媽媽說(shuō)：“我現在有事回不了家，在6:30的時(shí)候你高陽(yáng)姐姐會(huì )回來(lái)的，你先在外面寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧，拜拜！”我說(shuō)： “好的，媽媽再見(jiàn)！”鄰居阿姨說(shuō)： “現在4:55分了，離6:30還有1個(gè)小時(shí)35分鐘，一會(huì )兒天就黑了，你在我家寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)： “謝謝阿姨不用了，我在外面寫(xiě)作業(yè)就行了�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，你先在我家寫(xiě)作業(yè)吧！”說(shuō)著(zhù)把我拉進(jìn)了屋子里。
看！這就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)充滿(mǎn)人間！
我發(fā)現愛(ài)作文6
愛(ài)無(wú)處不在，它不需要什么花言巧語(yǔ)，也不需要什么豪言壯語(yǔ)，愛(ài)流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì )，隨時(shí)都可以覺(jué)察到愛(ài)的存在。
在我書(shū)桌的后面，一直存放著(zhù)一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著(zhù)傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著(zhù)這把雨傘回家，我看著(zhù)感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘��！況且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛(ài)講究的她，我越想越覺(jué)得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我坐在爸爸的汽車(chē)上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，原來(lái)是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買(mǎi)了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢(qián)的傘嗎？我一邊坐在汽車(chē)上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問(wèn)楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說(shuō)：“不是的�！笔潞�，我又去問(wèn)孫毅，孫毅回答說(shuō)：“不是我的，是老師借給我的�！苯�(jīng)過(guò)我的一番調查，幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘，可都說(shuō)不是自己的，而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來(lái)了，此時(shí)我眼眶也濕潤了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著(zhù)班主任老師無(wú)言的愛(ài)，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
我發(fā)現愛(ài)作文7
在流光溢彩的日子里，我收拾好行囊，來(lái)到那片記憶中的麥田。隔著(zhù)喧囂的城市，守望過(guò)去的歲月，記述著(zhù)點(diǎn)滴的收獲。在過(guò)去的日子里，陪伴我最多的不是父母，而是阿姨。她會(huì )在清晨為我拉開(kāi)朦朧的窗簾，然后催促著(zhù)我快快起床；她會(huì )為我煲好早粥，看我?jiàn)A著(zhù)雞腿狼吞虎咽的樣子，然后在一旁微笑；她會(huì )在我出門(mén)的時(shí)候替我打理衣服，然后拉著(zhù)我的手走。
阿姨常從院子里采摘幾片綠得耀眼的葉子，做成薄薄的書(shū)簽，夾在書(shū)頁(yè)中。當然，還包含著(zhù)濃濃的愛(ài)，她總在安靜的午后領(lǐng)我到院子里在一棵茂盛的大樹(shù)下為我念杜牧的《嘆花》，左思的《雜詩(shī)》……只要是關(guān)于綠葉的詩(shī)，她都會(huì )念。阿姨愛(ài)綠葉是有原因的。她說(shuō)，綠色代表生機一直以來(lái)，相伴與她的，也只有綠色的回憶。
她書(shū)中珍藏的綠葉在我眼前，恍然間，便如同多少個(gè)漆黑的夜晚，她提著(zhù)小夜燈來(lái)為我掖好踢開(kāi)的被子。我不敢睜開(kāi)眼睛，假裝熟睡的樣子，直到她悄悄離開(kāi)�？磯ι系墓廨x漸漸被黑色代替，才細細回味那一份提燈的愛(ài)。有時(shí)甚至會(huì )調皮地踢開(kāi)被子，等阿姨再來(lái)。在無(wú)數個(gè)漆黑清寂的夜晚，我不止一次發(fā)現了溫柔的愛(ài)。
到如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)城市，可她仍然執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我這個(gè)調皮、任性的孩子，亦如她執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)綠葉，靜美絕倫的綠葉。我回首，綠林在麥田的另一端颯颯作響，戛然領(lǐng)悟，原來(lái)是沉甸甸的愛(ài)染綠了樹(shù)林，染醉了樹(shù)林。而我發(fā)現的，正是這個(gè)世界最最珍貴的禮物。老師點(diǎn)評：你的文字很唯美、溫馨，很有小女生的味道，愿你能一直美好下去。
我發(fā)現愛(ài)作文8
有這樣一句名言：“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山�！蹦笎�(ài)可以戰勝一切，父愛(ài)又何嘗不是呢？的確，我的父親就如此。父愛(ài)，似山！
我的爸爸既是一個(gè)沉默寡言的人又是一個(gè)嘮叨起來(lái)沒(méi)完的人，這就是我的雙面老爸。還記得轉學(xué)那會(huì )兒，我因為種種原因而不容易入學(xué)�！翱蓱z天下父母心”爸爸為此操碎了心，他每天不停地打電話(huà)接電話(huà)，他耳朵都聽(tīng)出繭子啦！而且一天要出去很多次，腳都跑酸啦！哎！真不忍心。幾天過(guò)后。終于得到我可能入校的消息。沒(méi)錯，這確實(shí)是一個(gè)值得高興的消息�？墒俏冶仨毥�(jīng)過(guò)考試才行。這是一次只許成功不許失敗都挑戰！爸爸說(shuō)：“你必須加油！因為你得在三十多個(gè)學(xué)生中考進(jìn)前三名才行！”老爸嘮叨個(gè)不停，但我面對這樣一個(gè)“誦經(jīng)人”，何嘗不是左耳進(jìn)右耳出呢！“你去把書(shū)復習一遍”爸爸又接著(zhù)說(shuō)，“所謂溫故而知新”老爸又開(kāi)始講大道理了，我耳朵都要聽(tīng)出繭子了！
光陰似箭，日月如梭，考試這天到了。爸爸帶著(zhù)我來(lái)到鳳棲小學(xué)，這所學(xué)校格外漂亮，有綠色的塑膠操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗。我對這所學(xué)校簡(jiǎn)直一見(jiàn)鐘情。于是，我跟自己下了賭�？紙�(chǎng)外，老爸對我千叮囑萬(wàn)囑咐，一陣熱鬧之后，我隨很多考生一同進(jìn)了考場(chǎng)，接著(zhù)，我開(kāi)始答題了，透過(guò)門(mén)縫可以看到，外面擠著(zhù)很多家長(cháng)，可是，爸爸不在。我有繼續埋頭做題，我不時(shí)冥思苦想，不時(shí)揮動(dòng)筆尖，一個(gè)個(gè)乏味的字，在我的筆下變成了一只只跳躍的音符。我想：爸爸這時(shí)如此沉默，一定是不想讓我分心吧！
沒(méi)錯，我的爸爸就是這樣一個(gè)人！我發(fā)現沉默和嘮叨都是愛(ài)，父愛(ài)，似山。
我發(fā)現愛(ài)作文9
“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)�？烊ニ�！孩子！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲。我悶悶不樂(lè )地放下手中心愛(ài)的書(shū)本，因為禁不起媽媽的催促，我只好極不情愿地進(jìn)入臥室。
不知為什么？總是翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)。也許是考試失手的緣故吧？“咦？這是哪里的燈光？”望著(zhù)從門(mén)縫傳來(lái)的一縷微弱的光芒，我的心中突然冒出了一個(gè)問(wèn)號。不行！得去看看。
好奇心驅使著(zhù)我，向門(mén)外走去。一到門(mén)口，我便四處張望，想找到光源的位置。一瞬間，我愣住了，不敢相信地揉了揉自己朦朧的雙眼。光芒居然是從媽媽的房間出來(lái)。我有點(diǎn)疑惑一向貪睡的媽媽怎么到現在還不睡呢？這有點(diǎn)蹊蹺。心中突然想起福爾摩斯偵破案件的'情景，今天讓我來(lái)做個(gè)小偵探，把這件事查得水落石出。
我踮起腳尖，無(wú)聲無(wú)息地走了過(guò)去，猶如黑夜中捕食老鼠的貓。門(mén)是虛掩著(zhù)的，我順著(zhù)門(mén)縫一看，媽媽拿著(zhù)筆不知在寫(xiě)些什么。我瞇起眼睛一看，��！原來(lái)是厚厚一疊單位的文件。心中的疑團豁然開(kāi)朗，真相已經(jīng)呈現在我的面前了。媽媽為了賺錢(qián)，為了我，為了這個(gè)家，直到半夜還在辛勤地工作，而我卻還要讓母親操心。
我眼睛濕潤了，悄然回到了自己的房間，沒(méi)有驚動(dòng)媽媽。從此刻開(kāi)始，我便學(xué)會(huì )了堅持，每到困難來(lái)臨，我的眼中就會(huì )浮現出媽媽勞累的身影，想到這兒，我就會(huì )充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。
如果媽媽是廣闊的大海，我就是一條小魚(yú)；如果媽媽是翠綠的森林，我就是一棵樹(shù)苗；如果媽媽是美麗的月亮，我就是一顆明朗的星辰。有一天我會(huì )變成一條翻江倒海的蛟龍，有一天我會(huì )變成一棵蒼翠的參天大樹(shù)，有一天我會(huì )變成一顆金光閃閃的星星，閃耀著(zhù)無(wú)與倫比的光輝。
我發(fā)現愛(ài)作文10
從小到大，從各種傳媒上，總是能看到許多社會(huì )的黑暗和好人的不幸。所以，漸漸地，我的心變成了堅冰。
暑假時(shí)的一件事改變了我的想法。那天正處在是酷暑，頭頂的太陽(yáng)火辣辣的，就好像要把地面上的一切都烤熟。在小賣(mài)部旁邊，有一個(gè)老人，他老態(tài)龍鐘，頭發(fā)花白，神智不清地在找什么東西。我問(wèn)了一下小賣(mài)部的人，他們說(shuō)這個(gè)老人是我們小區的，抗戰的時(shí)候全家死了，只剩下他自己一個(gè)人。他早年的時(shí)候是個(gè)木匠，現在靠撿垃圾為生才活到現在。幾天前有好心人帶他去過(guò)醫院，診斷有老年癡呆。我心想：那個(gè)所謂的好心人一定是為了老人剩余的一點(diǎn)錢(qián)才帶他去醫院的。
這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小姑娘，她攙扶著(zhù)老人到樹(shù)蔭下，又跑到小賣(mài)部用自己的錢(qián)給老人買(mǎi)了一些水、食物和一只雪糕。老人楞了一下。但是，盡管他是老年癡呆，但還是對小姑娘連說(shuō)謝謝。小姑娘卻說(shuō)：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，見(jiàn)到您有困難需要幫助，每個(gè)人都必須義不容辭地做。說(shuō)完，向老人告別。這是，來(lái)個(gè)一位阿姨，她被這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)感動(dòng)了，對老人說(shuō)：老人家，我送你去敬老院吧，那里有很多人，很熱鬧。老人也同意了。老人帶那個(gè)阿姨回家準備東西。我望著(zhù)他們，陷入了沉思：世界上好人真的有嗎？
幾天后我又來(lái)到這個(gè)地方，聽(tīng)小賣(mài)部的人說(shuō)，那個(gè)老人已經(jīng)被安排進(jìn)了一家敬老院，現在過(guò)的很好哩。
我心中的堅冰融化了，原來(lái)愛(ài)才是世界最基本的物質(zhì)，只是我忽略了最基本的東西而去關(guān)注特殊的事情。
我發(fā)現愛(ài)作文11
人都會(huì )有許多不同的發(fā)現，就在前幾天，我有一個(gè)重要的發(fā)現，如果你想知道是什么，那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
一天晚上，我睡得正香，突然，我迷迷糊糊的聽(tīng)到一種聲音，像是在翻書(shū)的聲音，慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽在翻什么東西。��！是在幫我收拾書(shū)包。媽媽看見(jiàn)我醒了，說(shuō)：快睡吧潤潤，我幫你整理一下。媽媽?zhuān)挥昧�，你趕緊睡吧，我自己起來(lái)收拾�？焖�！明天還要早起。我只好躺下了。第二天，我看到了媽媽的黑眼圈，心如刀絞一般。后來(lái)連續幾天我注意了一下，原來(lái)媽媽每晚等我睡著(zhù)后，都要給我整理書(shū)包，收拾書(shū)桌。
還有一次，我犯了錯，媽媽很生氣，批評了我還打了我一下，我心里很難過(guò)。躲在自己的房間里好好地反省了一個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得應該給媽媽道個(gè)歉。一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)媽媽站在我的門(mén)口，眼睛紅紅的。對不起寶貝，媽媽不該打你。我聽(tīng)后更加傷心了，撲到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，媽媽也哭了。
經(jīng)過(guò)這幾件事，我發(fā)現了媽媽對我的愛(ài)，她每天除了忙碌的工作，還要給我做飯、洗衣。晚上忙完了家務(wù)，還要給我整理書(shū)包。我犯了錯她批評我，其實(shí)她的心里更難受。母愛(ài)似水，每時(shí)每刻的滋潤著(zhù)我，是世界上最偉大的愛(ài)。媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了！我要聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，做一個(gè)懂事的孩子，不惹您生氣，自己事情自己做。
這就是我的發(fā)現，從一件小事發(fā)現了母愛(ài)的偉大，是不是很有意義��！
我發(fā)現愛(ài)作文12
那株仙人掌越發(fā)強壯了，綠得晃眼。我又和媽媽吵架了，就是因為幾道題。哎呀呀，煩！最近她脾氣為什么這么暴呢？就像這仙人掌的刺。
門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，坐下，又和我說(shuō)：“這次不讓你在學(xué)校吃午飯，真是失誤。全校那么多人能吃，為什么你就不行？”她正準備滔滔不絕說(shuō)下去，我起身沖出了家。真煩，真討厭！
“嘿！李思齊！”原來(lái)是小鈴，她提著(zhù)一大袋菜向我走來(lái)�！澳阗I(mǎi)菜干嘛呢？”“回家做飯吃啊�！彼⑿Φ��！澳阕鲲�？你爸爸不做？”我很驚訝。她笑了笑不答，看了我一下說(shuō)：“你出來(lái)瞎溜達什么？”我忽然有點(diǎn)害羞�！鞍ρ�，能去你家玩一下嗎？”我趕緊圓場(chǎng)�！白甙��！�
她家并不寬敞，光線(xiàn)也不充足。她提著(zhù)菜，打開(kāi)了鍋，又洗米，好能干�！拔艺媪w慕你，你真厲害�！彼诔床�，聽(tīng)我說(shuō)完，用很小很小的聲音說(shuō)：“我才羨慕你呢。單親家庭的小孩，只能這樣�！薄皩Σ黄�，對不起，我不是故意的�！蔽乙幌伦佑X(jué)得內疚�！皼](méi)事，現在跟著(zhù)爸爸也很好��！”“為什么不跟你媽媽呢？”我望著(zhù)那個(gè)和廚房并不相稱(chēng)的女孩�！八V州打工了�？偛荒軒е�(zhù)我吧！媽媽她很辛苦，打工的錢(qián)很少，每個(gè)月還要給我生活費�！彼D了一下，“我要多做點(diǎn)家務(wù)，爸爸養我也不容易�！蔽姻畷r(shí)覺(jué)得，她無(wú)比偉大。這是怎樣的愛(ài)呢？我始終學(xué)不會(huì )。
“不覺(jué)得委屈嗎？這么小要做這么多……”她笑了一下：“媽媽還愛(ài)我啊，我并沒(méi)有被他們拋棄。為什么委屈？”
我明白了，生活中簡(jiǎn)單的愛(ài)，要選對角度，才能發(fā)現。我為什么討厭媽媽呢？真是荒唐。我飛快地跑回家。那個(gè)熟悉的身影又在忙碌。
我發(fā)現愛(ài)作文13
"輕輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不在孤單。'每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我的腦海里就浮現出一幅幅美麗的畫(huà)面。
在一個(gè)烈日當頭的中午，一位兩鬢發(fā)白，身著(zhù)深藍色布衣的老奶奶，提著(zhù)一個(gè)黑色大袋，慢慢吞吞的走著(zhù)。她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì )兒，順便擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去。其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去�？赡苡捎谔亓税伤麄�(gè)人傾斜了一下。另一個(gè)則脫起老奶奶的手，做了一個(gè)攙扶的姿勢。最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的陽(yáng)光，還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著(zhù)一切來(lái)得太突然了，老奶奶愣了好一會(huì )兒。然后對著(zhù)三為好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容。同時(shí)著(zhù)三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著(zhù)。
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛(ài)就在我們身邊，只要你細心觀(guān)察，其實(shí)你并不難發(fā)現。
每日都曾經(jīng)過(guò)我們門(mén)前的清潔工人，他們用個(gè)人的臟換來(lái)了整條大街上的美麗與清潔。
還有我們最敬愛(ài)的老師，他們?yōu)榱耸姑恳粋�(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài)，用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學(xué)習上有進(jìn)步的同學(xué)。這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助，更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì )發(fā)現其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們身邊。
我發(fā)現愛(ài)作文14
我們活到現在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現了什么：發(fā)現了地球在，四季在變，花兒會(huì )開(kāi)，樹(shù)葉會(huì )落嗎？發(fā)現了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現了……不，我發(fā)現的不是這些，我發(fā)現的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛(ài)！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上,哇哇大哭。他的媽媽趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛(ài)，這就是愛(ài)！在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著(zhù)同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒, 手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛(ài)地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著(zhù)。
愛(ài)，這就是愛(ài)！其實(shí)，愛(ài)在我們生活中還有很多：老師望著(zhù)講臺下一張張可愛(ài)的臉蛋兒，會(huì )心地笑了；園丁望著(zhù)一棵棵健壯的大樹(shù)，滿(mǎn)意地笑了；新郎望著(zhù)心愛(ài)的新娘，小心翼翼地牽著(zhù)新娘的手，安心地笑了。啊，我發(fā)現了愛(ài)，她，無(wú)處不在！
我發(fā)現愛(ài)作文15
愛(ài)就是媽媽溫柔的手，愛(ài)就是爸爸寬厚的肩，愛(ài)就是朋友真誠的笑臉，愛(ài)就是老師鼓勵的眼神。愛(ài)就像太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們。
從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感受愛(ài)，很真實(shí)，有生活化的特點(diǎn)。
溫柔的手
媽媽整天都在為這個(gè)家而奔波，今天干這些明天干那些，媽媽的手一下子就生了許多的繭子�？蓩寢屨f(shuō)那是值得的，只要可以為這個(gè)家付出，生多少繭子都值得。
溫柔體現在哪里?
這就是媽媽溫柔的手。
寬厚的肩
我小時(shí)候總愛(ài)坐在父親那寬厚的肩上，因為這樣可以和別的伙伴比高，比誰(shuí)的父親能夠扛起自己的孩子�，F在長(cháng)大了才明白，父親扛起的不僅僅是小小的我，更是這個(gè)家地希望。
這就是父親寬厚的肩。
真誠的笑臉
在學(xué)習上遇到困難是在所難免的，就在面對這些困難的時(shí)候，朋友真誠的笑臉總會(huì )準時(shí)的來(lái)到我的身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握，也要以真誠的笑臉去面對。
“明智”而“謹慎”來(lái)形容對友誼的把握，用詞準確。
鼓勵我眼神
“王怡同學(xué)，你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！眔hmygod!我剛好不懂這道題怎么做，老師就叫我起來(lái)回答。我不好意思地看著(zhù)老師，老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：不怕，老師相信你。于是我就結合了所學(xué)習過(guò)得知識回答了這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到在老師的鼓勵下我答對了。
這就是老師鼓勵的眼神。
愛(ài)在細微處，愛(ài)存在于生活的細節中。要到何時(shí)，我們才能用一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情;要到何時(shí)，我們才能用一顆心，用它看清朋友的真誠，記住老師的鼓勵。
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