學(xué)習雷鋒做美德少年作文
雷鋒，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他雖然來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰，所熟知。下面是關(guān)于學(xué)習雷鋒做美德少年作文的內容，歡迎閱讀！
第一篇學(xué)習雷鋒做美德少年作文
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”天天唱著(zhù)學(xué)習雷鋒的歌，總希望能有機會(huì )向雷鋒叔叔學(xué)習。這不？機會(huì )來(lái)了！
星期六中午，我們廠(chǎng)里要舉行“學(xué)雷鋒，做好事，為人民服務(wù)�！钡幕顒�(dòng)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就飛快的跑出去了。
到了生活區門(mén)口，我看見(jiàn)馬路兩邊白了很多服務(wù)的工具，路上人來(lái)人往的，熱鬧極了。擦車(chē)的、補衣服的、補盆子的，還有換零錢(qián)的、量血壓的……我走到擦車(chē)的'地方，看見(jiàn)幾個(gè)阿姨在擦自行車(chē)，由于車(chē)子很多，個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。我說(shuō)：“阿姨，我可以擦車(chē)嗎？”一個(gè)阿姨抬頭望了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“當然可以呀，小朋友�！�
于是，我拿起帕子就開(kāi)始擦了。我先把車(chē)子上的灰擦了擦。又把籠頭和坐凳擦干凈，最后把車(chē)輪挨個(gè)挨個(gè)擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整個(gè)車(chē)子煥然一新！幾個(gè)阿姨見(jiàn)了，紛紛夸我：“干得真好，真是一個(gè)小雷鋒！”
我的心里比吃了蜜還甜！
第二篇學(xué)習雷鋒做美德少年作文
雷鋒叔叔是一位只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的人。他那助人為樂(lè )偉大的精神永遠讓我牢記心中，我也要讓自己成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人，我不僅要學(xué)他的“釘子精神”刻苦好學(xué)，還要學(xué)他助人為樂(lè )的精神。要永遠做一個(gè)有道德的人。
記得有一天放學(xué)后，我興高采烈地走出校園，正準備和媽媽回家，忽然，我看見(jiàn)路邊有一位老人帶著(zhù)一位小孩在路邊乞討，我走近一看，使我感到十分的心痛。原來(lái)那小孩餓的臉色蒼白，瘦骨如柴。我連忙去隔壁大餅店買(mǎi)來(lái)幾個(gè)大餅，我走向前彎下腰把大餅送到那個(gè)小孩的手里，只見(jiàn)那個(gè)小孩連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)老奶奶的眼睛由茫然變成感激，用沙啞的嗓音不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！······”還一直夸我是一個(gè)好孩子。這時(shí)我的臉變得紅通通的，我溫和地對那位奶奶說(shuō)：“你們慢慢吃，別咽著(zhù)�！�
此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂(lè )！ 我終于領(lǐng)會(huì )到了“送人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很快樂(lè )！ 讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，讓雷鋒精神永駐我心，做個(gè)有道德的人。
第三篇學(xué)習雷鋒做美德少年作文
毛主席曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——雷鋒出差一公里，好事做了一火車(chē)。這可以看出雷鋒在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，都在盡自己最大的力量幫助別人。因為雷鋒助人為樂(lè )的精神，非常值得我們學(xué)習，所以，我們學(xué)校每年都會(huì )讓各班組織學(xué)習雷鋒活動(dòng)——打掃社區和去養老院看望老人。
周日上午9點(diǎn)，我們班的所有人都按時(shí)到達了指定地點(diǎn)，個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著(zhù)掃把和畚斗，像一群訓練有素的士兵。我見(jiàn)人數都到齊了，立刻和大家前往我們目的地——公共建身區。
到達了建身區，我還是像往年一樣，拿出了秘密武器——超級大掃把。很快，我們就得了不小的成績(jì)，可是問(wèn)題來(lái)了，有些同學(xué)總是把別掃好的垃圾堆移到自己的垃圾堆里，但他的垃圾很快又會(huì )被別人掃走，就這樣，大家的工作效率降低了很多。這時(shí)，我趕快讓大家先過(guò)來(lái)，讓每個(gè)人只負責一片區域，很快，大家就完成了任務(wù)。
接下來(lái)，我們又把目光投向了第二個(gè)目標——去養老院看望孤寡老人。
老人們首先欣賞了我們班唱歌、跳舞都最厲害的曹xx帶來(lái)的舞蹈。精彩的舞蹈很快贏(yíng)得了老人們的掌聲。接下來(lái)，是我們精心設計好的節目，也是老人最喜歡的——京劇。頓時(shí)，全場(chǎng)老人安靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)我們伊伊呀呀地唱著(zhù)，京劇很受老人的歡迎，在結束時(shí)，引起了老人們熱烈的叫好……最后是賴(lài)明明表演雜技，演到中間時(shí)，賴(lài)明明不小心摔了一跤。這下，同學(xué)們可傻眼了，但副班長(cháng)沒(méi)慌，告訴我爺爺奶奶們看起來(lái)有點(diǎn)被逗樂(lè )了。我便立刻登上臺去，對爺爺奶奶們說(shuō)：“不要誤會(huì )，這是我們的小品，叫《雜技人好倒霉》，請繼續觀(guān)看……”整個(gè)下午，養老院都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
學(xué)習雷鋒，做一個(gè)有道德的人，其實(shí)離我們并不是很遠，只要我們從小事做起，幫助身邊的每一個(gè)人，那么我們就都是名副其實(shí)的活雷鋒。
第四篇學(xué)習雷鋒做美德少年作文
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@句話(huà)雖然用了夸張的寫(xiě)法，但卻充分體現了雷鋒的精神——為人民服務(wù)！
是呀！雷鋒雖然不在了，但雷鋒精神卻永世長(cháng)存。
憶雷鋒
因雷鋒樂(lè )于助人，所以被稱(chēng)為好人好事的代名詞。同樣是中國人，為什么雷鋒能被后人銘記呢？
這個(gè)問(wèn)題讓我思考了很久，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為他既樂(lè )于助人，又不求回報��！”我去問(wèn)奶奶，奶奶滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“小時(shí)侯，我父母讓我學(xué)雷鋒，我還不能理解父母的用心良苦，長(cháng)大后我才明白，想要做到無(wú)私很難，而雷鋒卻把它當作一種習慣�！�
啊，頓時(shí)我恍然大悟：之所以雷鋒能被后人銘記，是因為他對人類(lèi)的貢獻極大呀！
活雷鋒
“人間自有真情在，雷鋒精神永世存�！崩卒h雖然不在了，但是活雷鋒卻常常出現在我們的生活中。
我的生活中也有一位這樣的“小雷鋒”，她叫張人壬，性格幽默風(fēng)趣。下課的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)她忙碌的身影，時(shí)而幫忙擦黑板，時(shí)而幫忙收作業(yè)，時(shí)而幫忙掃地，忙得不可開(kāi)交。時(shí)常一甩手，就將汗水甩到地上。我們班的地板呀，可是被“濕潤”了無(wú)數次嘍！
記得那日，我們班的值日生逃跑了，但地上還有許多垃圾，這下該怎么辦呢？就在這關(guān)鍵的時(shí)候，張人壬走出來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)替他們掃吧�！鳖D時(shí)，我們感到一股暖流涌上心頭，這是多么感人的舉動(dòng)��！
真不愧是“小雷鋒”��！
學(xué)雷鋒
說(shuō)完了張人壬，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！
我平時(shí)不是很小氣，但也很少會(huì )幫助別人，和張人壬相比，我差了十萬(wàn)八千里。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)雷鋒是一件很難做到的任務(wù)，但我從不說(shuō)放棄，就這樣，我開(kāi)始了學(xué)雷鋒之旅。
星期四那天，趙xx沒(méi)有帶鉛筆。上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)圖，趙xx急得如熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，我知道了，主動(dòng)把我的鉛筆借給他用，他仿佛拿到珍寶般喜悅，臉上露出了會(huì )心的微笑。下課了，他將鉛筆還給我時(shí)激動(dòng)地抱住了我，說(shuō)了一聲謝謝。這一聲謝謝讓我感到從未有過(guò)的快樂(lè )和幸福！
在學(xué)雷鋒途中，我深深地感受到了幫助他人的快樂(lè )。我越來(lái)越明白“幫助別人，快樂(lè )自己”的滋味了。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)雷鋒精神，做美德少年！
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