《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記（精選108篇）

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 1

　　這個(gè)暑假，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登著(zhù)作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè )章，感受到了心靈的旅程。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐，瑪利歐把柴斯特帶回了他的報攤，要把它放在報攤里養，可媽媽不同意，說(shuō)會(huì )把它的同伴招來(lái)，要扔掉它，但爸爸卻同意了。從那時(shí)起，柴斯特就住在了火柴盒里。不久，柴斯特又認識了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠，它們三個(gè)成為了好朋友。一天，瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可柴斯特更喜歡住在火柴盒里，于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當床墊和被子，可在夜里，柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢(qián)，媽媽堅持要把柴斯特扔掉，塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

　　柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè )家。每當它演奏時(shí)，所有的人都會(huì )靜止下來(lái)，聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是，它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落，思念著(zhù)以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下，它回到了自己的故鄉大草原。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài)，它讓我們永遠記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲，也讓我們懂得了音樂(lè )的重要。讀了這本書(shū)后，我還要學(xué)習書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼，做到同學(xué)之間要團結友愛(ài)，要互相幫助，要好好相處。

　　最觸動(dòng)我的句子：

　　1、就像是小提琴的'琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音，又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。

　　2、于是，一切又安靜下來(lái)，空氣里彌漫著(zhù)一種空虛，仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待著(zhù)那些成群的人潮投向它的懷抱。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 2

　　最近我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這是美國作者喬治塞爾登的著(zhù)作。

　　這本書(shū)講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)，在那里，他遇到了瑪麗歐，于是被當成了寵物，還遇到了塔克老鼠和亨利貓，并結成了深厚的友誼。他用自己美妙的聲音用心來(lái)幫助它的主人賣(mài)報紙，但他最后開(kāi)始懷念自己的家鄉了。在朋友的理解和幫助之下，他回到了自己的家鄉。

　　柴斯特是只勇于面對錯誤的蟋蟀，他做夢(mèng)把一張兩元的鈔票當成了樹(shù)葉，吃掉了一半。他請朋友來(lái)開(kāi)party，結果不小心把報亭點(diǎn)燃了，這些時(shí)候他沒(méi)有跑掉，而是勇敢的面對。我生活中也有類(lèi)似的情況，我的筆被我玩沒(méi)水了，我說(shuō)了全部的`情況，因為我沒(méi)說(shuō)謊，所以沒(méi)有被罰。有一次我把媽媽的洗發(fā)水給弄翻了，我不敢說(shuō)明自己的情況沒(méi)被罰，我覺(jué)得這樣做很不好，所以回去說(shuō)了真實(shí)的情況，我為我的誠實(shí)而感到開(kāi)心。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 3

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公柴斯特蟋蟀因為貪吃而被壓在一塊烤牛肉三明治下，來(lái)到了繁華的紐約。這本書(shū)的一個(gè)新穎的開(kāi)頭就深深的吸引了我，讓我以一種愉快的心情繼續看下去。

　　這本書(shū)中，一共有兩個(gè)特被吸引我的地方。一是小男孩瑪利歐與柴斯特蟋蟀的友情以及列車(chē)長(cháng)保羅與白利尼長(cháng)久的友誼打動(dòng)了我，讓我感到這個(gè)世界是特別純真美好的。這本以“友誼”這個(gè)詞展開(kāi)描寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)的不論是人與人之間，任宇動(dòng)物之間還是動(dòng)物與動(dòng)物之間都像沒(méi)有隔膜沒(méi)有爭吵的大家庭一樣，分外和諧。

　　第二個(gè)就是文中塔克老鼠說(shuō)的一句話(huà)：“我本來(lái)也考慮過(guò)在那里住的，但是那些中國人太會(huì )做菜了，什么用鳥(niǎo)巢做湯，用鯊魚(yú)翅做羹，搞不好還要拿老鼠做一道菜的，所以，我認為還是理他們遠一點(diǎn)的`好�！边@句話(huà)真的值得我們中國人反思。1961年的美國人對我們就已經(jīng)有了這種看法，現在呢？所以請愛(ài)護動(dòng)物吧！

　　這本書(shū)真的讓我學(xué)到了很多很多，所以我很愛(ài)很愛(ài)這本書(shū)……

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 4

　　在一個(gè)星期天上午，我在成千上萬(wàn)本書(shū)中找到了最終一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》�；氐郊�，我就拿起讀，讀起來(lái)朗朗上口。

　　我記憶中最深的是第十三章，《大出風(fēng)頭》。講述了柴斯特出了名，他的歌聲吸引了眾多觀(guān)眾。起先人們不相信是真的，以為是在放唱片。柴斯特的小主人瑪利歐把籠子拿出來(lái)，這時(shí)大家恍然大悟。就這樣人越聚越多，瑪利歐的媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人，就拿起一捆時(shí)報去賣(mài)，為了不打攪音樂(lè )愛(ài)好者，她小聲說(shuō)：“來(lái)看看有關(guān)這只蟋蟀的報道，就刊登在這！”一下子，時(shí)報就賣(mài)完了，就這樣，一捆捆的時(shí)報就賣(mài)光了。柴斯特成了紐約市著(zhù)名的演奏家。沒(méi)過(guò)幾天，柴斯特突然生病了，大家都叫他多休息幾天……

　　讀完了整本書(shū)，我明白了老鼠塔克、貓咪亨利和蟋蟀柴斯特三只小動(dòng)物之間的友誼。塔克大概是世界上最富裕的老鼠；亨利是唯一和老鼠交朋友的貓；柴斯特是紐約市最著(zhù)名的演奏家。他們是一群好朋友。有一次柴斯特吃了半張2美元，塔克用了一生攢的錢(qián)給了柴斯特，果然是對好朋友呀！他們互相幫忙；亨利從不象生活中的.貓，她是與誰(shuí)都交朋友的貓咪。當然還有老鼠。在生活中我也要像他們一樣互相幫忙，互相寬容。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 5

　　寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。

　　讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的`愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們。

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 6

　　一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì )覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。��！難道貓不會(huì )吃老鼠嗎？這之間會(huì )不會(huì )有什么陰謀呢？想明白的話(huà)就跟我一起看吧！

　　在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不細心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

　　柴斯特是一只十分有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，并且能演奏流行的曲目。它還能自我作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。每當它奏樂(lè )時(shí)，所有的人都會(huì )停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的'時(shí)候，它滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫忙，蟋蟀柴斯特回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉——大草原。

　　看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》以往說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加完美。友誼是能夠跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。

　　友誼=忠誠、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(cháng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自我對此反思，假如這個(gè)友誼不是長(cháng)久的，那這個(gè)人必須不行；假如友誼是長(cháng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì )多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，能夠讓你吾日三省吾身，也能夠讓你三思而后行。友誼同樣能夠增強你的團隊精神，能夠讓你更好地跟別人合作。一個(gè)厲害的人，他肯定和品德高的人有長(cháng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì )帶給你無(wú)窮的益處。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 7

　　我有許多課外書(shū)，書(shū)里面有快樂(lè )，有悲傷，還有感動(dòng)，每一本都很精彩，其中，我最喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。

　　一只蟋蟀偶然搭錯了車(chē)，從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特蟋蟀遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人，男孩瑪利歐。因為柴斯特對城市生活還不適應，就時(shí)不時(shí)的`搗亂。先是夜里把主人家的兩塊錢(qián)紙幣吃了一半。和朋友聚會(huì )，把報攤點(diǎn)燃了�，斃麣W的媽媽實(shí)在受不了了，就決定把它趕走。當瑪利歐的媽媽發(fā)現柴斯特可以演奏整段的詠嘆調時(shí)，立刻改變了主意，讓柴斯特留下來(lái)。不久，柴斯特就變成了“明星”使瑪利歐一家擺脫了困境。但柴斯特并不高興，而是滿(mǎn)心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了屬于自己的家。

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖整個(gè)世界。這本書(shū)使我很感動(dòng)，讓我明白朋友間的友誼是偉大的，無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì )珍惜友情。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 8

　　你們見(jiàn)到過(guò)會(huì )演奏音樂(lè )的蟋蟀嗎？聽(tīng)過(guò)這位黑色的小“奧爾普斯”用雙翅拉出的天籟之音嗎？在淵遠流長(cháng)、閃閃發(fā)光的故事長(cháng)河中，我這個(gè)狂熱的淘書(shū)客又淘到了一大塊“金子”，那便是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本優(yōu)秀的書(shū)籍。

　　書(shū)中的主人公是一只外表平平，卻并不平凡的鄉下蟋蟀—柴斯特。它由于貪吃，陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，結識了聰明絕頂的塔克老鼠和忠誠好心的亨利貓，以及對它萬(wàn)般寵愛(ài)的小主人瑪利歐。偶然間，吉星高照的它憑借著(zhù)自我舉世無(wú)雙的音樂(lè )才能，成為了時(shí)代廣場(chǎng)上最耀眼的明星……

　　此刻，你們是否有些羨慕，甚至是嫉妒它了呢？的確，本來(lái)柴斯特只可是是一只默默無(wú)聞的“鄉巴佬蟋蟀”，可一夜之間，它便一下子就出人頭地，大紅大紫，所有人都成為了它的“鐵桿粉絲”�？僧斔�正處于事業(yè)的巔峰時(shí)，卻又悄然無(wú)聲地選擇回鄉隱退。這看起來(lái)似乎不可理喻，但仔細一想，也是合情合理。因為柴斯特真正想要的既不是“名”，也不是“利”，而是那一份質(zhì)樸的“自由”。柴斯特雖然出了名，可卻成天禁錮在籠子里，演奏時(shí)還總被成千上萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)。不管它的心境好壞與否，總是要在早上八點(diǎn)和午時(shí)四點(diǎn)半的時(shí)候機械地拉動(dòng)自我的翅膀，強迫自我去演出。若是在它的老家—康涅狄格州，它就不必這么累了。每當心境好的時(shí)候，它就會(huì )歡樂(lè )地拉上一小段連莫扎特都要相形見(jiàn)拙的`優(yōu)美旋律，而在月光如水的夜晚，演奏便更加富有詩(shī)意，任何人聽(tīng)了都會(huì )為之傾倒。這就是它所向往的完美生活，名利也許很重要，但在自由面前根本就一文不值。我們不應當為了名利而失去自我，而是應當去追尋歡樂(lè )，找回那難能可貴的自由。

　　時(shí)下電視里正熱播的“超女”和“快男”比賽里，許許多多的青年音樂(lè )布衣們，都在竭盡所能地展現自我的音樂(lè )才華，以便能在比賽中奪取最終的桂冠，成為最為光彩奪目的“天鵝”與“王子”。但比賽中不時(shí)也會(huì )爆出一些退賽和棄權的消息，而之前也爆出過(guò)“超女”和“快男與簽約公司解約的報道。我雖然并不明白產(chǎn)生這種現象的真正原因，但也能夠把這些簡(jiǎn)單地歸結于“名利”與“自由”的碰撞。因為“名利”與“自由”在生活中總是一對“矛盾”的統一體。

　　柴斯特，愿你一路走好。我們也必須會(huì )像你一樣，不隨波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份歡樂(lè )和“自由”。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 9

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著(zhù)野餐籃子，來(lái)到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒(méi)有朋友的地方遇到了好心的.老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛(ài)的主人——小男孩瑪利歐。

　　柴斯特用它在音樂(lè )方面獨特的天賦在地鐵站里開(kāi)小型演奏會(huì )，使得每一個(gè)走過(guò)的人們都不由得停下腳步來(lái)欣賞它美妙的音樂(lè )。它所以賺到了很多錢(qián)，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。自我也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿(mǎn)心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉——康涅狄格州鄉下的草原。在朋友們熱心的幫忙下，它依依不舍地離開(kāi)了紐約，回到了家園。

　　作者使用了生動(dòng)的語(yǔ)句，讓我印象深刻！比如，交談?dòng)滞ｎD了下來(lái)。然后火車(chē)開(kāi)始蠕動(dòng)著(zhù)往前開(kāi)了。一等車(chē)子要開(kāi)了，這三個(gè)朋友才不知不覺(jué)地發(fā)覺(jué)，他們還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)呢。

　　柴斯特雖然自我成名，卻也不忘幫忙有困難的朋友們。它利用開(kāi)演唱會(huì )掙得的錢(qián)幫忙瑪利歐一家擺脫了困境。

　　它幫忙朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫忙，回到了它朝思暮想的故鄉。

　　這本書(shū)里充滿(mǎn)了友愛(ài)與溫情！因為愛(ài)，讓柴斯特成為了著(zhù)名的音樂(lè )演奏家；因為愛(ài)，讓小男孩瑪利歐一家得到了幫忙；因為愛(ài)，讓柴斯特實(shí)現了回家的夢(mèng)想！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 10

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部由【美】喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)。它的主人公有：蟋蟀柴斯特，貓咪亨利，老鼠塔克及白利尼一家。講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的'理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　讀到“第十二章”時(shí)，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，另我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體驗出那聲音的美。它另我陶醉!讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐，去回故鄉了。這個(gè)結局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的完美。

　　我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我也會(huì )記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 11

　　近日我反復讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，之后又被小男孩瑪利歐收養了。

　　幸運的柴斯特遇到了聰明又機靈的塔克老鼠和既忠誠又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè )天賦得到的收入回報了朋友們的友情，自我也得到了著(zhù)名的音樂(lè )教師史麥德利先生的認可，成了震驚整個(gè)紐約的.音樂(lè )演奏家！

　　從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每一天早晚各一場(chǎng)，日長(cháng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，它不喜歡那么多人圍著(zhù)它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類(lèi)賣(mài)藝，思念起鄉下自由自在的生活來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)努力，它最終回到了自我的故鄉。從此它再也不去登臺表演了。當我看到柴斯特結交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心境無(wú)比的興奮，因為他們之間能夠互相照顧，有難同當�？吹剿�成名了，我更為它高興。

　　但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自我的鄉下，我為它感到失落了。當時(shí)處于二十世紀，許多人認為成名雖然好，但自由比成名更加重要。

　　正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自我的，它就應當去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不歡樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”榮耀雖然是件好事，可是也會(huì )因為它而感到疲倦，感到不自由。

　　但此刻已處于二十一世紀了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀(guān)念也在向前發(fā)展。在我們此刻的生活節奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出必須的代價(jià)，受必須的約束，才會(huì )得到自由和歡樂(lè )。不是嗎？此刻世界上有許多人成了著(zhù)名的文學(xué)家、音樂(lè )家、科學(xué)家……

　　他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著(zhù)。在工作中他們會(huì )有很多很多的約束，很多很多的不自由，可是他們都堅持下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的歡樂(lè )，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的歡樂(lè )和受約束的歡樂(lè )，哪個(gè)更歡樂(lè )？不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 12

　　寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。

　　讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的'愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們。

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 13

　　有一只叫柴斯特的蟋蟀，它富有音樂(lè )才華。

　　在夏天的某一天，柴斯特因為貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到途經(jīng)紐約的地鐵上，流落到紐約車(chē)站邊的垃圾堆里。三天后的晚上，當它在垃圾堆里放聲歌唱時(shí)，被賣(mài)報的小男孩瑪利歐發(fā)現并帶回家。夜里，柴斯特結識了小貓亨利與老鼠塔克。

　　第二天，音樂(lè )老師史麥德利見(jiàn)到柴斯特，認為柴斯特堪比著(zhù)名音樂(lè )家?jiàn)W爾甫斯。柴斯特來(lái)到紐約整整兩個(gè)月時(shí)，兩位朋友提議辦一場(chǎng)派對慶祝。塔克拿來(lái)“美食”與飲料，打開(kāi)收音機。柴斯特模仿著(zhù)音樂(lè )，表現出極好的表演天賦，不僅能馬上學(xué)會(huì )那個(gè)調子，還能唱出變調。塔克興致大發(fā)，跳舞時(shí)不慎引發(fā)了一場(chǎng)火災。就在柴斯特要被趕走時(shí)，它恰好吟唱起一首瑪利歐媽媽愛(ài)聽(tīng)的曲子——《重歸蘇蓮托》，感動(dòng)了瑪利歐媽媽?zhuān)�留了下�?lái)。

　　史麥德利將柴斯特的事跡寫(xiě)了封信投往《紐約時(shí)報》，柴斯特名聲大噪。許多人趕到報攤來(lái)見(jiàn)識這只蟋蟀。柴斯特每完成一首曲目，車(chē)站里就會(huì )響起“再來(lái)一首！”的呼聲。人越聚越多，瑪利歐媽媽趁機賣(mài)出了一捆《紐約時(shí)報》與《美國音樂(lè )》。柴斯特被數家報紙登出專(zhuān)欄報道，成了焦點(diǎn)人物，它每天早晨八點(diǎn)和下午四點(diǎn)演奏音樂(lè )，持續兩個(gè)小時(shí)，已有成百上千的人來(lái)聽(tīng)它的音樂(lè )會(huì )。

　　可柴斯特不喜歡這樣的生活，他寧愿回歸鄉下的寧靜，給它的'動(dòng)物朋友演奏大自然的樂(lè )章。當秋天來(lái)臨，他想回到家鄉去。于是在一個(gè)夜晚，它帶上自己的鈴鐺跳上地鐵，不辭而別了。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 14

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國作家喬志·塞爾登的作品，這本書(shū)曾經(jīng)在1961年榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了一只名叫柴斯特的鄉下蟋蟀偶然來(lái)到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，在這里認識了塔克老鼠，亨利貓和男孩瑪利歐一家。一開(kāi)始柴斯特犯了很多的錯誤，給貧窮的瑪利歐一家惹了很多的麻煩，差點(diǎn)被趕走�？墒遣袼固氐难葑鄥s意外地贏(yíng)得了所有人的喜愛(ài)，柴斯特一下子名聲大噪，并且讓瑪利歐一家的日子過(guò)得好起來(lái)�？墒浅隽嗣�的柴斯特卻漸漸變得不開(kāi)心，它終于決定回到深?lèi)?ài)的故鄉康涅狄格州。

　　柴斯特能夠獲得成功，除了因為它自己具有獨特的本領(lǐng)之外，還有塔克老鼠和亨利貓給了它很多的幫助，朋友之間真摯的友情讓我覺(jué)得很感動(dòng)。這就告訴我們一個(gè)人只靠個(gè)人的力量是很難獲得成功的，任何時(shí)候都離不開(kāi)朋友和家人的支持與幫助。

　　柴斯特在獲得成功之后選擇離開(kāi)是因為它更想獲得自由。為了得到人類(lèi)的喜愛(ài)，柴斯特不得不每天在固定的時(shí)間演奏別人喜歡的曲目，它不能演奏自己創(chuàng )造的曲子，還有忍受被大家盯著(zhù)看。所以柴斯特不快樂(lè )，它想念在康涅狄格州自由自在的生活，那里的土撥鼠，兔子，鴨子都很需要它。雖然柴斯特很舍不得時(shí)代廣場(chǎng)的朋友們，舍不得塔克老鼠，亨利貓和瑪利歐一家，但是它還是決定離開(kāi)這個(gè)繁華的都市，回鄉下去。

　　書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得很有道理：“既然柴斯特的'一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢?”所以我想，在柴斯特心里，自由和快樂(lè )才是生命真正的意義!

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　　最近我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)有四個(gè)主要人物，一、柴斯特，一只愛(ài)唱歌的蟋蟀。二、塔克，一只愛(ài)攢錢(qián)的聰明老鼠。三、亨利，一只十分熱愛(ài)音樂(lè )的貓。四、瑪利歐，柴斯特的主人。當然了，柴斯特塔克與亨利是要好的朋友，他們經(jīng)常形影不離地呆在一起（睡覺(jué)除外）。

　　在這本書(shū)中，有幾個(gè)章節讓我覺(jué)得有點(diǎn)怪，其中最奇特的就是“塔克一生的積蓄”這個(gè)章節了。剛看到這個(gè)章節，我就在想老鼠怎么會(huì )存錢(qián)呢？后來(lái)我才知道，塔克曾看到過(guò)一些不存錢(qián)的`老鼠因為錢(qián)少，導致生活條件很差，一只一只都很快就都爬進(jìn)了墳墓，于是塔克下定決心要存錢(qián)，每當有人掉一枚硬幣，塔克就會(huì )奮不顧身的沖上去，并將錢(qián)奪回。所以他經(jīng)常會(huì )受傷，但他并沒(méi)有放棄。日積月累，塔克目前已經(jīng)存了兩美元又93分，這對來(lái)屬老鼠來(lái)說(shuō)可不少呢。

　　怎么樣？這本書(shū)很有趣嗎？趕緊來(lái)看看吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 16

　　看過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎？這是我這個(gè)寒假里看得的最有趣的一本書(shū)了。

　　這本書(shū)里有三個(gè)主人公，分別是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、流浪貓亨利。柴斯特是一只極賦音樂(lè )天分的蟋蟀；塔克是一只聰明、富有的老鼠；亨利是一只可愛(ài)、善解人意的貓。柴斯特原本住在遙遠的鄉下草地里，但因為它太貪吃了，跳到了一群正在野餐的人的籃子里，偷吃了臘腸。因為不小心被壓在烤牛肉三明治下面，所以才被帶到紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在那里認識了它的主人----男孩瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓。發(fā)生了一連串有趣的故事。柴斯特曾磨牙吃掉了白尼太太一家用血汗掙來(lái)的兩塊錢(qián)。塔克為了朋友，將自己珍藏的兩塊錢(qián)，交給了白尼太太。在這兒，我看到了：真正的友誼比金錢(qián)更貴重。柴斯特還邀請了兩位好朋友，到它的`家—報攤去參加生日晚宴。結果碰倒了一盒火柴，引起了火災。白尼太太因為這件事，要讓柴斯特離開(kāi)這里。后來(lái)，柴斯特用美妙的歌聲打動(dòng)了大家，并因此繼續留在這里。最后，柴斯特在朋友地幫助下，回到日夜思念的家鄉。

　　這個(gè)故事充滿(mǎn)了友愛(ài)和溫暖。我也明白了一個(gè)道理：只要努力了，沒(méi)有什么做不到的。只要真心付出，就會(huì )得到真摯的友情。就像塔克老鼠和亨利貓一樣，老鼠和貓本來(lái)是一對水火不容的“敵人”，但在這本書(shū)里，它們倆是密不可分的好搭檔�？偠�言之，它們永遠不會(huì )分開(kāi)�，斃麣W說(shuō)的每句話(huà)，柴斯特都能聽(tīng)懂。他們彼此心靈的交流，成為了真正的朋友。所以人與人之間的交流很重要，特別是朋友之間要坦誠，那樣的友誼才是堅不可摧的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 17

　　前天，我看完了一本書(shū)叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀了這本書(shū)，我深有感觸。蟋蟀因為太貪吃爬進(jìn)了野餐籃，陰差陽(yáng)錯被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，后來(lái)，被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩找到并把它當做了自己的寵物取名叫做：柴斯特，它還認識了兩個(gè)新朋友一個(gè)是亨利貓還有一個(gè)是塔克鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家.然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　書(shū)中最讓我印象深刻的是塔克，是一只老鼠。老鼠在人們的印象中是狡猾陰險，惹人討厭，于是有句諺語(yǔ)‘老鼠上街人人喊打’，形容老鼠再適合不過(guò)了，但是在書(shū)中塔克并不是扮演著(zhù)一個(gè)狡猾陰險，令人厭惡的角色，它是一只聰明仗義，也有攢錢(qián)的小癖好的老鼠，甚至他和亨利貓成為了朋友。

　　我也喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的.在報攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯誤，用最真誠的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。

　　我讀了這本書(shū)后,首先非常羨慕蟋蟀,貓和老鼠不平常的友誼,然后使我懂得了我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài),互相幫助.那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園.

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 18

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫做柴斯特的蟋蟀，因為意外被人從康涅狄格州帶到了紐約后所發(fā)生的故事。

　　紐約是個(gè)熱鬧的城市，有許多的汽車(chē)，許多的人，來(lái)自鄉村的柴斯特一開(kāi)始很不適應，幸好他遇到了好心的守報攤的男孩瑪利歐，瑪利歐收留了他。他還交到了倆個(gè)好朋友，塔克老鼠和亨利貓。雖然塔克是老鼠，亨利是只貓，可是他倆卻是很好的朋友。就這樣，柴斯特在塔克和亨利還有瑪利歐的幫助下開(kāi)始了在紐約的生活。

　　瑪利歐一家在地鐵車(chē)站的報攤賣(mài)報紙雜志，他的爸爸叫白利尼老爸，是個(gè)溫和寬容的人，對瑪利歐撿回來(lái)的蟋蟀很好，他的媽媽叫白利尼媽媽?zhuān)�她不是很溫柔，一開(kāi)始并不喜歡柴斯特，而且在柴斯特咬壞了錢(qián)，后來(lái)還和他的朋友們不小心燒了報攤后，就更不喜歡柴斯特了。

　　柴斯特是個(gè)很善良的蟋蟀，他看到瑪利歐一家過(guò)的很不好，而且他還給他們造成了很大的損失后，很想幫助瑪利歐一家。在一次很意外的情況下，瑪利歐一家發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦，后來(lái)又被一個(gè)叫史麥德利先生的音樂(lè )老師推薦給了《紐約時(shí)報》的音樂(lè )編輯，柴斯特一下子就出名了，好多人都來(lái)看他的表演，瑪利歐一家的.生意變好了起來(lái)。柴斯特為能幫助到瑪利歐一家而感到高興，可是漸漸的，他對這樣的生活感到厭煩了，他本來(lái)是一只自由的蟋蟀，可以在自己想唱歌的時(shí)候唱歌，可是現在，他被關(guān)在籠子里，即使不想唱歌也得唱歌，他覺(jué)得很不高興，他想回他的老家康涅狄格州。

　　最后，柴斯特在他的倆個(gè)好朋友的幫助下坐上了回康涅狄格州的火車(chē)，結束了他的紐約生活。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 19

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講述了一個(gè)有趣的故事：切斯特在香腸香味的誘惑下跳進(jìn)了野餐籃。一次偶然的機會(huì )，他乘火車(chē)來(lái)到紐約，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站下車(chē)。站立。面對陌生的城市，切斯特心驚肉跳，幸運的是，他被富有同情心的小男孩馬里奧收養，住在自家經(jīng)營(yíng)的報攤里，并結識了塔克和貓亨利。

　　有一次，三個(gè)朋友在一次宴會(huì )上忘乎所以，不小心點(diǎn)燃了火柴，引起了火災。為了贖罪，切斯特負責任地留下來(lái)，向大家展示了自己的音樂(lè )才華，得到了貝里尼夫人的原諒和收留。人氣。但最終，切斯特因榮譽(yù)而疲憊不堪，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，他最終選擇離開(kāi)紐約時(shí)代廣場(chǎng)，返回康涅狄格州。

　　這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責任的故事。

　　這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。塔克花光了他所有的積蓄來(lái)彌補切斯特的錯誤；亨利貓在他難過(guò)時(shí)安慰他。這份難得的友誼，讓切斯特在寒冷的紐約得到了慰藉和溫暖。

　　如果沒(méi)有自己的人格魅力、音樂(lè )天賦和忠實(shí)的朋友，切斯特可能無(wú)法擁有這段難忘的人生經(jīng)歷。

　　切斯特的音樂(lè )成為時(shí)代廣場(chǎng)的標志，給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè )和心靈的平靜。后來(lái)他回到鄉下，獲釋。自由是家鄉給我的美好記憶，也是一種追求。

　　本書(shū)中的每一個(gè)人物都令人難以忘懷，尤其是有著(zhù)高尚情操的切斯特。他是無(wú)私的，他用他能給予的愛(ài)溫暖身邊的'每一個(gè)人。他勇敢、善良、有責任感。當他在報攤惹來(lái)主人大禍時(shí)，他沒(méi)有逃走，而是留下來(lái)為自己的行為負責。喜歡唱歌的切斯特用他洪亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲感動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，收獲了友誼，幫助馬里奧一家擺脫了困境。秋天來(lái)了，我想念我的家鄉

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 20

　　這個(gè)暑假我看了好多書(shū)，其中一本就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只名叫“柴斯特”的蟋蟀，因為貪吃不小心掉進(jìn)了一只野餐籃里，然后又被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，他非常想念他在鄉下的自由生活，后來(lái)，它幸運地碰到塔克老鼠和亨利貓，以及愛(ài)它的主人—瑪麗歐，在朋友們的幫助下，它終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。雖然它曾經(jīng)也干了不少壞事，比如咬壞了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的'紙幣，還燒掉了報攤，當白利尼媽媽準備扔掉它的時(shí)候，突然聽(tīng)它演奏了一首美妙的曲子后決定原諒它了�？戳诉@本書(shū)后，我真為這只蟋蟀的幸運而高興，想想它沒(méi)有被裝在蟈蟈籠子里當商品出售，能夠自由自在的生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，它生活的很幸福。

　　夏天，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有人拿著(zhù)一大堆的蟈蟈籠叫賣(mài)，每個(gè)籠子里都有一只蟈蟈，我自己也曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)，拿回家后放在陽(yáng)臺聽(tīng)它的叫聲，喂給它吃毛豆和西瓜皮，可是過(guò)不了多久蟈蟈總歸會(huì )死掉，所以以后我再也不買(mǎi)了，讀了這個(gè)故事使我深深地體會(huì )到蟈蟈不應該被籠子裝起來(lái)當商品買(mǎi)，它們是有生命的，它應該屬于大自然的。這只蟋蟀的奇特的旅程使他真正體會(huì )了城市和鄉間的不同，城市的道路寬敞干凈，可是沒(méi)有了泥土的芬芳；城市里到處是燈紅酒綠，可是連只螢火蟲(chóng)也找不到；城市里到處是蔥蔥郁郁的大樹(shù)，可是這些樹(shù)只開(kāi)花不結果，除了麻雀在上面筑巢，其他的鳥(niǎo)兒蹤跡全無(wú)；城市里到處是鋼筋水泥砌起來(lái)的房子，人們都被房子裝在一個(gè)一個(gè)的籠子里……我很羨慕這只蟋蟀，我也希望有一天，我生活的城市和小區，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空是蔚藍蔚藍的，河流的水是清澈見(jiàn)地的，呼吸的空氣是清新的，就像生活在大花園一樣。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 21

　　夏天的傍晚，在田野間，你會(huì )聽(tīng)到一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而這位演奏家便是蟋蟀�！绑�蟀”這個(gè)詞好像很平常，很普通，可你見(jiàn)過(guò)一只蟋蟀當上城市中的“大明星”，并且被登上了報紙這種情景嗎？

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是寫(xiě)一只鄉間蟋蟀無(wú)意間來(lái)到紐約，在一些朋友的幫助下克服難關(guān)，竟成為“明星”，但它卻在名譽(yù)和自由之間選擇了第二者。

　　這本書(shū)令我感受很深，蟋蟀的世界非�？鞓�(lè )，在寧靜的`田野中高聲歌唱，感受萬(wàn)物的氣息，聆聽(tīng)自然界的旋律，然而這只蟋蟀卻遠離了清閑快樂(lè )的生活，它能感受到巨大的壓力，無(wú)比的勞累，它是多么向往自由。對蟋蟀來(lái)說(shuō)，出名非它所愿，純粹事出偶然，在榮譽(yù)和自由面前，它會(huì )毅然決然地選擇自由。

　　讀了這本書(shū)，我又思考了許久，得出一種相反的事實(shí)：對于21世紀的處于喧囂生活之中的我們來(lái)說(shuō)，名譽(yù)與自由，這是兩個(gè)完全不同的世界。若你擁有名譽(yù)，就仿佛獲得了人世間最寶貴的一筆財富，走到世界各地，都會(huì )受到許多人的吹捧，你可以衣食無(wú)憂(yōu)，并且能收獲成功的喜悅，不過(guò)這些都需要你辛勤的汗水與淚水，你可能要忍受常人所不能接受的痛苦。若你擁有自由，就仿佛掙脫了拘束的鐵鏈，壓力頓時(shí)煙消云散，使你得到了解脫，誰(shuí)都不能保證你的將來(lái)會(huì )怎樣，但有一點(diǎn)是肯定的，你會(huì )過(guò)得非�？鞓�(lè )。如果讓我們選擇，有許多人都會(huì )毫不猶豫地選擇名譽(yù)，對于我們來(lái)說(shuō)，名譽(yù)固然重要，可在這些物欲的壓迫下，我們又是否考慮過(guò)“快樂(lè )”？所以，在生活中，無(wú)論多么忙碌，多么煩惱，都盡可能抽出些時(shí)間來(lái)，稍微給自己些自由的空間。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 22

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》又名《蟋蟀奇遇記》和《蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)》。它的作家是［美］喬治.塞爾登，他參加過(guò)國際大獎小說(shuō)，得過(guò)紐柏兒童文學(xué)獎銀獎�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是世紀全球15本最佳童書(shū)之一。主要講一只貓、一只老鼠、一只蟋蟀、和瑪麗歐一家的故事。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的柴斯特蟋蟀是這本書(shū)的主人公，它的愛(ài)好是唱歌，后來(lái)被瑪麗歐給撿到了。才斯特蟋蟀還有兩個(gè)好朋友，一只是塔克老鼠，一只是亨利貓，他們倆住在排水管里。自從瑪利歐撿回那只蟋蟀，他媽媽就非常討厭那只蟋蟀，總是想把它趕走，但總沒(méi)成功，因為馬利歐的爸爸一直為柴斯特蟋蟀說(shuō)情。

　　我最喜歡里面的第八章，塔克一生的積蓄，柴斯特蟋蟀睡著(zhù)后，把兩元錢(qián)當作樹(shù)葉吃，結果一醒來(lái)發(fā)現吃的不是樹(shù)葉，而是兩元錢(qián)的鈔票，而且已經(jīng)吃掉了一半。她叫醒睡著(zhù)的好朋友塔克鼠一起想辦法，怎樣才能補回那兩元錢(qián)？想著(zhù)想著(zhù)就被白利妮媽媽發(fā)現了，塔克鼠飛快的跑回了它的'家，而柴斯特蟋蟀被白利妮媽媽痛罵。到了今天晚上柴斯特蟋蟀一起想辦法補回那兩元錢(qián)。到了明天早上，白利尼媽媽發(fā)現蟋蟀籠子里出現了一個(gè)五角錢(qián)，四個(gè)五角五分，一個(gè)一角錢(qián)，五個(gè)五分錢(qián)，還有一五個(gè)一分錢(qián)，百利妮和媽媽一起就放了蟋蟀。你說(shuō)這個(gè)主人公柴斯特蟋蟀是好氣還是好笑？

　　讀完這本書(shū)，我知道柴斯特蟋蟀的兩個(gè)好朋友，在柴斯特蟋蟀遇到困難時(shí)，幫它想辦法，幫它去解決。而柴斯特蟋蟀闖了禍時(shí)，它也沒(méi)有逃避，而是敢于承擔責任，接受懲罰。其實(shí)在動(dòng)物身上也有我們人類(lèi)值得學(xué)習的品質(zhì)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 23

　　這是一個(gè)發(fā)生在地鐵站的故事，蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅秋洛州鄉下的草場(chǎng)，可是誰(shuí)不貪吃呢？貪吃的它跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

　　在人情冷漠的紐約城，它遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還用美妙的聲音找到了愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè )，讓瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也震驚了整個(gè)紐約城和音樂(lè )家們，然而功成名就之后的柴斯特，卻思念起了自己的家鄉的自由自在的生活。在朋友和瑪利歐的鼓勵和幫助下，它回到了他深?lèi)?ài)的家鄉。

　　書(shū)中的每一個(gè)角色都塑造的十分鮮活，瑪利歐的父親是一個(gè)樸實(shí)的人，他十分善良，做事實(shí)在，守信用。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“雖然生活十分貧困，但我們絕不能做虧心買(mǎi)賣(mài)，占小便宜�！彼�克老鼠和亨利貓也有許多優(yōu)點(diǎn)：有善心、有愛(ài)心、有同情心。尊敬他人，善待他人，他們這些優(yōu)秀品質(zhì)都十分值得我們學(xué)習。而最值得我們學(xué)習的還是我們的主角柴斯特，它成名了之后并沒(méi)有忘了朋友們，而是更加珍惜他們的友誼了；它成名后，本可以一直好好地生活下去，但是并沒(méi)有選擇這樣，而是更加思念自己的故鄉了，更加向往自由。

　　故事的最后，在主人和朋友的.幫助下，它回到了期盼已久的故鄉了。的確，自由是十分重要的�？纯茨切┣敉絺�，被關(guān)在里頭，沒(méi)有了自由，自由是金錢(qián)換不回來(lái)的。我們還要做一個(gè)樸實(shí)實(shí)在的人。不管生活多么貧苦，都不能做一些見(jiàn)不得人的壞事，人要活得誠實(shí)，要有信用，這些就是這本書(shū)給我最大的感受。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 24

　　大家一定知道“蟋蟀”吧！它是一種小小的昆蟲(chóng)�？稍谶@本書(shū)中，作者向我們介紹了一只與眾不同的蟋蟀，它叫“柴斯特”。

　　自由？快樂(lè )？出名？你會(huì )選擇哪一個(gè)？柴斯特又選擇了哪一個(gè)？看完文章你就知道了。

　　1961年的夏天，柴斯特遇到了一個(gè)“小麻煩”。

　　柴斯特住在康涅狄格州，它從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)這里�？墒�，它因為貪吃而跑進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這，它認識了一只小老鼠和一只貓，還有它的主人——男孩瑪利歐。一天晚上，朋友們大餐時(shí)，發(fā)現了柴斯特有超強的音樂(lè )天賦。它用自己超強的音樂(lè )天賦報答了朋友們，也幫助了瑪利歐一家，這使柴特斯上了報紙頭條，驚動(dòng)了整個(gè)紐約!不過(guò)，柴斯特并不開(kāi)心，它想念故鄉的自由自在、安靜安詳的生活。在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了康涅狄格州。

　　那一只貓曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“既然柴特斯的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意思呢？”

　　是呀，出名是一件好事，但對于柴斯特來(lái)說(shuō)，一天兩次演唱會(huì )，不得不說(shuō)累。那還不如不出名哩！

　　這一本書(shū)中，講的就是我們自己，現在的小朋友都是課外班，沒(méi)有時(shí)間玩耍，失去了童年的本質(zhì)，讓我們不快樂(lè )；想學(xué)的就學(xué)，不想學(xué)的.就不學(xué)，這樣才能更快樂(lè )。

　　柴特斯喜歡紐約，更喜歡康涅狄格州，它始終記得那里的花、草、樹(shù)……什么都比不過(guò)那里的景色�！白杂伞痹缫韵窠鹱右粯訉氋F，柴特斯選擇了自由。這本書(shū)讓我們對自由的選擇而感動(dòng)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 25

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，但因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它幸運的柴斯特認識了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還認識了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的友情，幫瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，特別思念鄉下自由的安靜生活。在朋友的理解幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的'故鄉。

　　讀完這個(gè)故事，我忽然想到去年的一段經(jīng)歷。暑假我家姑姑搬了新居，邀請我去她家小住。她家既寬敞又漂亮。第一天我好興奮，東走走，西看看。姑姑家的書(shū)房好大，書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，電腦安安靜靜的放在寫(xiě)字臺上。我坐在電腦前，高興地隨椅子轉起來(lái)。我想，什么時(shí)候我也能擁有這樣豪華氣派的書(shū)房，那該多好……

　　可是住了幾天后，我不禁地想念我的小房間了。為什么呢？因為姑姑家的東西都很貴重，不論做什么事都得小心翼翼，生怕碰壞了什么，所以很不自在的。我的房間雖小，可是那里的一切我都很熟悉，而且那兒充滿(mǎn)了我兒時(shí)的記憶。在那里我可以自由地玩耍，那才是屬于我的小天地。姑姑家的大空間雖好，但它不屬于我。于是我開(kāi)開(kāi)心心地回家，回到我簡(jiǎn)單的小屋住。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)讓我讓我明白了一個(gè)道理：珍惜自己擁有的才是最快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)得好，知足才能常樂(lè )嘛！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 26

　　暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得很有意思，希望能夠分享這個(gè)故事。書(shū)中故事的內容是一只叫做柴斯特的蟋蟀偶然被帶到紐約，由報攤主的兒子瑪利歐發(fā)現并帶回報攤收養，因此結識了好朋友塔克鼠和亨利貓；在紐約地鐵站，柴斯特靠著(zhù)它美妙的歌聲一唱成名，并給貧窮的瑪利歐一家帶來(lái)了很多收入，但成名卻讓它不快樂(lè )；最后，在朋友們的.幫助下，它踏上了回家的旅程……

　　我最喜歡書(shū)里的主人公蟋蟀柴斯特，它能聽(tīng)懂人的語(yǔ)言，它勇敢承擔責任。有一次，柴斯特在夢(mèng)游時(shí)把一張兩元錢(qián)的紙幣給吃了一半，它醒來(lái)后才發(fā)現自己在吃錢(qián)，便去找塔克鼠幫忙。塔克鼠讓它逃跑，它不同意；塔克鼠讓它陷害別人，它也不同意；塔克鼠讓它把錢(qián)吃光，它更不同意。它認為自己犯了錯就要負責，而不是逃跑，它面對現實(shí)，不找“替罪羊”，承擔起了自己的責任，最后它選擇了接受懲罰。我喜歡它這種高尚的品格，我們都應該向它學(xué)習。由于柴斯特承認了錯誤，主人瑪利歐的媽媽要求瑪利歐賠錢(qián)，否則就不讓柴斯特出籠子，失去了自由的柴斯特非常傷心沮喪，塔克鼠和亨利貓看見(jiàn)柴斯特這么傷心，決心幫助它們的朋友，塔克鼠將自己一生積攢的積蓄拿出來(lái)給柴斯特做賠償用，這樣柴斯特就自由了，自由比金錢(qián)更珍貴。他們三個(gè)好朋友的友誼真誠，彼此信任，深深地感動(dòng)了我。友誼可以讓世界更美好，每個(gè)人都應該珍惜它。我也會(huì )珍惜我與朋友間的友誼。

　　我喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，更喜歡它的主人公——柴斯特蟋蟀，他高尚的品格，與朋友間真誠的友誼，都值得我們學(xué)習。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 27

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本令人難忘而有趣的書(shū)。也是一本有魔法感覺(jué)的書(shū)。它可以讓人們的快樂(lè )添加許多，下面讓我們了解一下它的內容吧!

　　蟋蟀“柴斯特”從沒(méi)有想離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在一點(diǎn)人情兒味兒都沒(méi)有的紐約，幸運的蟋蟀遇到了聰明又可愛(ài)的老鼠“塔克”和為人忠誠老實(shí)的貓“亨利”，還遇到一個(gè)愛(ài)它的主人“瑪利歐”。

　　蟋蟀和朋友們發(fā)生了好多不愉快的事，所以它用特別而美妙的音樂(lè )來(lái)回報了朋友們，讓瑪利歐一家擺脫困境，它自己也成為了紐約最引人注目的小演奏家。然而就在這時(shí)，它開(kāi)始思念起自己深?lèi)?ài)的家鄉。在朋友們的幫助下，它終于回到自己深?lèi)?ài)的故鄉。書(shū)中結尾部分寫(xiě)得非常生動(dòng)，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也會(huì )有這樣的想法。當然，我也不可以把那些都寫(xiě)下來(lái)給大家看，大家只好去讀這個(gè)故事吧!

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)讓我感覺(jué)如何，再說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的道理。這本書(shū)讓我感覺(jué)到了蟋蟀和朋友們之間是多么的快樂(lè )呀!我也要學(xué)習它那樣交好多知心朋友。

　　這也讓我明白友誼是很重要的。就像蟋蟀一樣，通過(guò)了朋友們的幫助才回到故鄉。還有小男孩瑪利歐是那么愛(ài)自己的'寶貝蟋蟀，同樣蟋蟀也是那么的愛(ài)它的主人“瑪利歐”。這讓我懂得愛(ài)是相互的，只要你真心愛(ài)別人，別人也同樣會(huì )很愛(ài)你。人與動(dòng)物也是如此，“愛(ài)”讓我們成為親密無(wú)間的朋友，就像故事中的蟋蟀和“瑪利歐”一樣。

　　通過(guò)我給大家的介紹，你一定了解不少了吧!快去讀讀這本書(shū)吧!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 28

　　友愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈，照亮我們先前的路。友愛(ài)像鑰匙，為我們打開(kāi)一扇內心的門(mén)，照亮我們的心靈。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)充滿(mǎn)了濃厚的友愛(ài)。小蟋蟀柴斯特經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的旅程。在這個(gè)奇妙的旅程里，它結交了兩個(gè)好朋友和一個(gè)愛(ài)它的主人。還成了紐約市中一個(gè)非常偉大的音樂(lè )家，幫助主人一家擺脫了困境。

　　在這本書(shū)中我最喜歡的就是老鼠塔克了。在柴斯特剛剛來(lái)到紐約市的時(shí)候，沒(méi)有住處，塔克就讓柴斯特住在自己這里。柴斯特每天沒(méi)有食物，只能挨餓。塔克再次向柴斯特伸出援助之手。這些舉動(dòng)讓我深深感受到了塔克深身上的友愛(ài)。

　　在感受塔克友愛(ài)同時(shí)，生活中我也感受到了同學(xué)給我的愛(ài)。今年秋游，學(xué)校組織我們去梨花園。拓展訓練中的.過(guò)鐵鎖鏈活動(dòng)讓我記憶猶新。一條鐵鏈出現在我們面前。要到對面，腳只能放在鐵鏈上，手只能放宅手只能放在細繩上。不一會(huì )就輪到我了�？匆�(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的過(guò)去了，再看看這很不安全的游戲。我的腳在顫抖，心也在怦怦的跳，后面的同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“加油你一定能過(guò)關(guān)，看王興宇都過(guò)去了�！蓖跣掠钤趯γ鏆g叫聲點(diǎn)燃了我的信心。這是剛剛邁出第一步的許鳳喜，轉過(guò)身微笑的對我說(shuō)：“一只手抓住我的上衣，另一只手使勁的抓住繩子�！本瓦@樣徐鳳喜帶著(zhù)我一步一步慢慢的向前走，終于來(lái)到了終點(diǎn)�？粗�(zhù)徐鳳喜滿(mǎn)頭大汗的樣子，我感激的與她擁抱起來(lái)。同學(xué)的有愛(ài)幫助了我度過(guò)了難關(guān)，讓我戰勝了自己。

　　友愛(ài)幫助了我，帶我走向勝利，又愛(ài)鼓勵著(zhù)我，指引我前進(jìn)的路。又愛(ài)支持著(zhù)我我，讓我戰勝了自己！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 29

　　讀一本好書(shū)，好比聽(tīng)一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )，令人心曠神怡。前幾天我剛讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)感情的童話(huà)世界，并告訴了我人生的友誼是多么珍貴。

　　柴斯特是一只康列狄格州的蟋蟀。它并沒(méi)有打算離開(kāi)家鄉，可是，因為它貪吃跳進(jìn)了人們的野餐盒里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。然而，它在這里認識了很多的朋友：聰明又略帶小氣的塔克老鼠，忠誠憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的白利尼一家。柴斯特利用它絕妙的音樂(lè )天賦報答了朋友們對它的真情實(shí)意。因為它那驚人的音樂(lè )天賦震驚了全美國的演奏家，所有的演奏家都邀請柴斯特參加他們的演奏會(huì )。就在柴斯特演奏的高潮，一片秋天的`落葉飄進(jìn)地鐵站，飄進(jìn)了它的心田，引起了它對家鄉康列狄格州一串又一串舊事的回憶，動(dòng)搖了它留在紐約的想法，堅定它回家鄉做土著(zhù)的信念。雖然它想到了愛(ài)它如命的主人——馬利歐；聽(tīng)到塔克老鼠發(fā)自?xún)刃牡母鞣N勸言，但仍動(dòng)搖不了它那顆堅定的心。最后，在朋友們努力的幫助下，克服種種艱難回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。

　　友誼像一朵花，散發(fā)著(zhù)生命的芳香！可我和一個(gè)舞蹈班的同學(xué)的友誼卻怎么也比不過(guò)他們。我和姐姐一個(gè)屬雞，一個(gè)屬狗，剛好用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容——雞犬不寧。記得上次我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑，沒(méi)想到她聽(tīng)了就氣得滿(mǎn)臉通紅，還破口大罵。結果把我惹火了，兩個(gè)人都吵起來(lái)，后來(lái)還哇哇大哭了！

　　讀了這本書(shū)，我懂得了——友誼就像一件灑落在人間的寶物，只要你懂得珍惜她，她就會(huì )比春天還溫暖；可就在你放棄她的同時(shí)，她也會(huì )拋棄了你。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 30

　　我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它主要講了：鄉下的蟋蟀柴斯特有著(zhù)奇妙無(wú)比的鳴叫聲。無(wú)意間，它來(lái)到了紐約的地鐵站報刊亭，被瑪利歐收養。它和主人瑪莉歐、塔克老鼠、亨利貓成為了好朋友。后來(lái)，柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快，便成了地鐵的歌唱家。它深深地感受到亨利和塔克對自己的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特在朋友的幫助下回到了家鄉。

　　柴斯特是一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀，或者說(shuō)它是一個(gè)音樂(lè )天才，只要它聽(tīng)熟了這個(gè)曲調，記住了，并且拉的毫無(wú)瑕疵，完美極了！它的聲音既像小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)，又像豎琴突然被撥動(dòng)響起，還像落葉的回聲……我深深地被書(shū)里描寫(xiě)蟋蟀的聲音的語(yǔ)句吸引，這不禁讓我想起媽媽帶我去參加過(guò)的杭州植物園奇妙夜活動(dòng)，我們在漆黑的植物園里偶遇了許多可愛(ài)的小精靈，有蛙合唱團的成員們：彈琴蛙發(fā)出尖銳且洪亮的geigei-geigei的高聲部，斑腿泛樹(shù)蛙發(fā)出的啪塔啪塔的低音部，還有連接不斷的姬蛙的歌唱如木棒劃過(guò)蟾蜍的聲響；旁邊的草叢里傳出的抑揚頓挫的鳴叫聲，原來(lái)是麥冬叢里的紡織娘，禾草上的草螽，草叢里的蟋蟀，譜寫(xiě)著(zhù)大自然的美妙旋律！我聽(tīng)了，心想：難怪喬治·塞爾登坐地鐵經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，會(huì )從蟋蟀的鳴叫聲構成故事的'主干，并在后來(lái)為它添枝加葉，讓它成為一本可以征服不同國度的無(wú)數讀者的書(shū)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，還是一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，更是一個(gè)發(fā)自大自然、飄蕩心弦的音樂(lè )之聲。

　　合上書(shū)，我的心里久久不能平靜：我還想再看看那只有音樂(lè )天賦的蟋蟀，那只聰明、仗義的老鼠；我還想再看看那只忠厚、老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè )的貓，那個(gè)友好、溫和的主人……

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 31

　　這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國作家喬治·塞爾登所著(zhù)的，講得是一只蟋蟀、一只老鼠與一只貓和一個(gè)三口之家的故事。

　　書(shū)的主要資料是：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳入了一個(gè)野餐籃，它沒(méi)想到離開(kāi)了康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的的紐約，柴斯特幸運地遇上了塔克老鼠與亨利貓和愛(ài)它的主人---男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，使馬利歐一家擺脫了困境，它自我也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而蟋蟀柴斯特在自我功成名就后滿(mǎn)心失落，思念起家鄉康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來(lái)，在朋友的理解幫忙下，柴斯特最終回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉大草原、故鄉的樹(shù)樁家。

　　先看看我，再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓。柴斯特，它不為榮譽(yù)而動(dòng)搖，它也不忘故鄉的舊友之情，它雖已是紐約一帶十分有名之人，但它對它的故鄉里的小溪、樹(shù)樁、柳樹(shù)、草地等等一切的一切都依舊像過(guò)去一樣熱情，這是一種可貴的精神，一種不可多得的品質(zhì)！塔克，它幽默、聰明，雖然有一些市檜，但有時(shí)也并非如此吝嗇，就說(shuō)那次柴斯特由于夢(mèng)游時(shí)吃了“柳葉”造成2美元的`損失，這2美元最終都是由塔克交付的，這說(shuō)明塔克內心絕對大方。亨利，它忠誠、憨厚，它十分通情達理，每一次在塔克與柴斯特為難時(shí)，它都能解開(kāi)它們的苦惱。

　　這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感悟到：做人要踏實(shí)，不被榮譽(yù)所動(dòng)，做事要大氣些，不能小氣、吝嗇，做決定要通情達理，不要自私，顧我不顧他�！白鋈司妥龊萌�，做事就做好事”，這是我的目標！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 32

　　這個(gè)假期我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　它講述的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是聰明的老鼠塔克，一個(gè)是忠誠、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯把錢(qián)幣當樹(shù)葉吞進(jìn)了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來(lái)。還有一次，它們舉辦舞會(huì )時(shí)，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報攤，瑪利歐的媽媽生氣極了，決定立刻把柴斯特扔掉，柴斯特愧疚地呆在籠子里，它情不自禁地鳴唱起來(lái)，想讓自己的心情好一點(diǎn)兒，沒(méi)想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對往事的回憶，于是柴斯特又躲過(guò)了一難，被留了下來(lái)。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開(kāi)，《紐約時(shí)報》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍地演奏，吸引了很多來(lái)報攤的人，讓瑪利歐一家的經(jīng)濟狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的`柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著(zhù)看，它開(kāi)始懷念家鄉自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉。

　　讀完這本書(shū)，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼深深感動(dòng)，特別是塔克和亨利，它們本來(lái)是天敵，可是在這個(gè)故事中，它們卻相處得那么和諧、友好。它們兩個(gè)伙伴，在柴斯特遇到困難時(shí)，幫它想辦法，幫它解決。而柴斯特呢，闖了禍，沒(méi)有躲避，敢于承擔責任，接受懲罰。這本書(shū)告訴我們：動(dòng)物身上也有很多值得我們人學(xué)習的品質(zhì)，我們人之間也應該和睦相處，快樂(lè )地學(xué)習和生活。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 33

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)給我了很深的感受，我喜歡這本書(shū)，愛(ài)這本書(shū)。

　　這本書(shū)講了一個(gè)這樣的故事：在鄉下康涅狄格州的蟋蟀柴斯特，因貪吃，跳進(jìn)了也菜籃里，被那些人帶到了火車(chē)上，坐在火車(chē)到了紐約，在紐約，瑪利歐撿到了它，把它作為自己的寵物。在紐約，它還認識了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，一個(gè)是亨利貓，它們三個(gè)成了一對形影不離的好朋友，最后，柴斯特唱歌出了名，大家都認識這只蟋蟀，但是這只蟋蟀沒(méi)有了自由。最后，柴斯特告別了朋友，悄悄的回到了鄉下康涅狄格州，又像以前那樣在樹(shù)上吃樹(shù)葉了。

　　這本書(shū)有著(zhù)友誼，有著(zhù)很深的情感。里面的句子非常好，詞語(yǔ)也用的各式各樣，我最喜歡的一部分就是晚宴：講了三個(gè)好朋友在一起共同吃喝，有臘腸、糖果棒、巧克力、腌肉、火腿、一大碗涼拌菜、番茄、蔬菜、還有最后的加冰塊的飲料，但是它們不小心把火柴盒碰翻，引起了大火，損失了好幾摞報紙。

　　在這里，我感受到了它們有闖禍的、有高興地、有煩惱的、有急躁的，這說(shuō)明了作者靈活運用了故事情節。讓我們喜歡讀這本書(shū)，珍藏這本書(shū)。說(shuō)道這里，我忘了一件事，就是我還畫(huà)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的情節連環(huán)畫(huà)，一共有幾十張，有五顏六色的.顏色，這都是老媽幫助我和我一起做的。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，就覺(jué)的都很好畫(huà)，我喜歡我的畫(huà)，更喜歡這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道了友誼，了解了感恩。

　　人也有友誼、自由。但出名的就很少了，有的人想自由自在的生活，不想很忙很忙;但有的人想出名，掙大錢(qián)買(mǎi)吃買(mǎi)喝，過(guò)著(zhù)幸福的日子。要是讓我選，我就選自由，因為，自由比什么都重要，都好，要是自由著(zhù)，比什么都快樂(lè )!

　　在這本書(shū)里，我學(xué)會(huì )了友誼，自由的滋味和出名的苦惱。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 34

　　以前，我讀過(guò)了一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，從這本書(shū)里，我真正的體會(huì )到了真、善、美的熏陶，真正感受到了友情的重要性。

　　這本書(shū)的主角是“歌唱家”柴斯特，和兩個(gè)重視友情的朋友，一個(gè)是什么“鬼點(diǎn)子”都能想出來(lái)的老鼠塔克，還有溫順，不惜一切代價(jià)的亨利貓。

　　這天，柴斯特——這個(gè)柴可夫斯基和李斯特的結晶，在康涅狄格州的大草原上練跳遠的時(shí)候，忽然聞到了一股臘腸味，臘腸——柴斯特最?lèi)?ài)吃的.。當然，它雖然身為一只昆蟲(chóng)，但是，也是經(jīng)不住這個(gè)誘惑的。它毫不猶豫的蹦了進(jìn)去，誰(shuí)知道啊，這個(gè)人竟然要去紐約!最糟糕的還不算這個(gè)，而是剛走了一會(huì )兒，就被沉甸甸的牛肉三明治壓在了身上——這對柴斯特這個(gè)小蟋蟀的瘦小的身體可不輕呀!終于到了紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，柴斯特努力一掙扎，一下子跳出來(lái)了。

　　在這里，柴斯特遇到了愛(ài)它和它愛(ài)的主人瑪利歐�？墒乾斃麣W的媽媽卻一開(kāi)始不同意，她堅信這個(gè)黑色的“蟲(chóng)子”會(huì )帶來(lái)厄運的。經(jīng)過(guò)幾番周折之后，瑪利歐的媽媽終于同意了讓這個(gè)蟋蟀留下來(lái)，不過(guò)前提是它必須留在報攤里。也就是在報攤里柴斯特才遇見(jiàn)了重視友情的塔克老鼠和亨利貓。

　　不過(guò)到了最后，柴斯特放棄了出名，因為它現在在“異國他鄉”，它非常想念康涅狄格州鄉下，于是，它選擇了自由，由亨利和塔克“護駕”，來(lái)到了火車(chē)站，柴斯特自己找了一個(gè)風(fēng)吹不到的地方，回康涅狄格州的鄉下了。

　　這本書(shū)告訴我們了一個(gè)深刻的道理，友誼是最重要的，讓我們一起高呼：“友誼萬(wàn)歲!”

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 35

　　合上《時(shí)代廣場(chǎng)上的螅蟀》這本書(shū)，我對“自由”這個(gè)詞又有了新的理解，這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事，講述了一只平凡并擁有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。

　　小螅蟀柴斯特因為貪吃而在不知不覺(jué)中離開(kāi)了自己的故鄉康涅狄格州，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它結識了好朋友亨利和塔克斯，與他們共同度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，在一起過(guò)的'十分快樂(lè )，可在一個(gè)偶然的機會(huì )里，柴斯特成為了舉世聞名的演奏家，這樣的生活使它失去了自由，它的情緒越來(lái)越低落，它渴望擁有屬于自己的自由，于是在好朋友的幫助下，它離開(kāi)了紐約，重又回到了自己的家鄉康涅狄格州。

　　柴斯特渴望自由，在高的名譽(yù)對它來(lái)說(shuō)都算不了什么，可見(jiàn)自由是有多么的重要��！小魚(yú)在水里自由嬉戲，它喜歡游泳；小鳥(niǎo)在天空自由翱翔，它喜歡飛行；柴斯特與其他螅蟀一樣，喜歡在草叢里歡樂(lè )，我們也一樣，向往整個(gè)大自然，不喜歡被約束，被約束的生活是無(wú)趣的。自由使人快樂(lè )，因為自由就是干自己想要去干的事，所以當然是充滿(mǎn)快樂(lè )的，快樂(lè )誰(shuí)不想擁有呢？我想大家都想得到快樂(lè )，我也一樣。我幾乎整天都要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，因獎狀、“頭銜”等而為各種考試、比賽做準備，又總希望得到自由，也許天下所有的學(xué)生都會(huì )這樣，很少有時(shí)間玩樂(lè )。

　　如果要寫(xiě)以《自由的一天》為題寫(xiě)作文，那肯定沒(méi)有什么好結果，因為一個(gè)學(xué)生知道什么叫“自由”，根本沒(méi)有一個(gè)學(xué)生體會(huì )過(guò)所謂的“自由”。要是有一天，可以在所有學(xué)生的臉上都能看得見(jiàn)快樂(lè )而又不虛偽的笑容，那社會(huì )上急缺的東西也就補回來(lái)了，社會(huì )就會(huì )更加美好了。

　　自由是很重要的，在學(xué)習之余，千萬(wàn)要記得給自己、他人一點(diǎn)自由，讓社會(huì )生活更加美好。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 36

　　當我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的時(shí)候，給我印象最深刻的是最后一章。我覺(jué)得心情有點(diǎn)失落，因為這一章中我們的主角一只蟋蟀，要跟著(zhù)火車(chē)回到自己的故鄉，不得不跟他的朋友分別了。

　　這本書(shū)主要講述了一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一只野餐籃子中，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，這只蟋蟀的名字叫“柴斯特”。在地鐵站里，柴斯特認識了兩位好朋友，一位是常年住在地鐵站下水道排水管里的一只老鼠名叫“塔克”；還有一位是一只貓名叫“亨利”不過(guò)這是一只不會(huì )抓老鼠并且能跟老鼠成為好朋友的貓。另外柴斯特還有一位小主人，名叫瑪利歐，對柴斯特特別好。后面由于柴斯特做夢(mèng)的時(shí)候，吃掉了瑪利歐一家兩天的.血汗錢(qián)：“一張兩美元的鈔票”，導致被關(guān)進(jìn)了籠子；好朋友塔克把所有的積蓄拿出來(lái)，才把柴斯特從籠子里放出來(lái)。又因為邀請好朋友來(lái)報攤晚宴，好朋友踢翻了火柴引起了火災，使瑪利歐的媽媽陷入了悲傷。最終又由于蟋蟀柴斯特的音樂(lè )天賦，報攤前吸引很多人圍觀(guān)，報攤生意又火了的故事。

　　大出風(fēng)頭這一章寫(xiě)得也不錯，因為這一章柴斯特用他的音樂(lè )天賦吸引了很多人，不過(guò)柴斯特不喜歡有人盯著(zhù)他看，更何況是上千人的關(guān)注。而且在這里也沒(méi)有自由，他想家鄉在那個(gè)自由的地方。

　　我也喜歡塔克一生的積蓄這一章，因為在這一章當朋友有難的時(shí)候，塔克把自己一生的積蓄都拿出來(lái)，幫助朋友。在生活中，我們也要幫助身邊的同學(xué)，朋友......

　　這本書(shū)告訴了我們，朋友之間的友誼是強大的。而且在現實(shí)生活中老鼠和貓不可能成為朋友的，但是在這個(gè)故事里他們成為了朋友。哪怕是敵人，友誼足夠強大的話(huà)，也是可以結成朋友的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 37

　　那天，我讀了美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，立即被書(shū)中精彩的故事情節吸引住了。

　　這本書(shū)講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約，可它卻遇到聰明又略到市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人--男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，而自己也成為震驚紐約的演奏家。然而，功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解與幫助下，它終于回到自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　我認為，柴斯特是一只很有責任心的蟋蟀，因為有一次，柴斯特不小把兩美元的紙幣給吃掉了，塔克見(jiàn)了，叫柴斯特快點(diǎn)逃到加利福尼亞州去，而柴斯特卻沒(méi)有。從這件事可以看出它是一只敢作敢為的蟋蟀，會(huì )為自己做的事承擔后果，這樣的事情還有很多，如邀請亨利和塔克開(kāi)生日聚會(huì )，可卻把攤點(diǎn)點(diǎn)燃了……

　　柴斯特還是一只向往自由的蟋蟀。獲得成名時(shí)，它也同時(shí)失去了自由，每天不管心情如何，必須得表演兩次音樂(lè )。在城市里出各雖然好，但是失去了自由和快樂(lè )，它想念家鄉的樹(shù)，天空，小伙伴們……它想念家鄉那種自由自在的快樂(lè )生活，于是在伙伴們的幫助下，它做了它想做的事---回到它的家鄉。

　　看完這本書(shū)，讓我們知道一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的`真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。

　　我喜歡這本書(shū)，因為它的故事妙趣橫生，更因為這真摯的友情令人感動(dòng)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 38

　　在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里我最喜歡的一章就是晚宴這一章，里面有一個(gè)場(chǎng)景我非常的喜歡，那就是火災。

　　柴斯特和塔克還有亨利準備要弄一場(chǎng)晚宴，也許你可能會(huì )說(shuō)，為什么要弄晚宴呀——因為柴斯特已經(jīng)來(lái)到紐約整整兩個(gè)月了，所以他們三個(gè)決定舉行一場(chǎng)晚宴，好好慶祝一番。其實(shí)他們的晚宴就是吃一頓晚餐而已，并沒(méi)有什么稀奇的。柴斯特問(wèn)塔克老鼠：“你都準備了什么好吃的?”塔克老鼠回答：“我準備了兩塊臘腸、一片火腿、三片腌肉，這是從一個(gè)腌肉、生菜和番茄三明治里弄來(lái)的;還有一些生菜和番茄，也是從剛才說(shuō)的三明治里弄到的;一些全麥、黑麥、和白色的面包屑、一大團涼拌菜、兩塊巧克力，還有帶核桃的糖果棒，而最棒的還在后面呢!是加冰塊的飲料!”等等還有好多。

　　晚宴開(kāi)始了，他們是用自助餐的形式來(lái)吃的，塔克老鼠開(kāi)始了他的表演，塔克老鼠表演的栩栩如生，然后，柴斯特和亨利貓為塔克老鼠鼓掌。柴斯特演奏了一首曲子，亨利貓和塔克老鼠為他鼓掌，塔克又要跳舞，他來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎，頓時(shí)找不到東南西北了，一下弄翻了火柴盒，火柴摩擦弄起了火，燒著(zhù)了報紙，然后，弄了一場(chǎng)火災。幸虧保羅及時(shí)發(fā)現，不然白利尼一家可真的遭殃了。

　　這里面有很多向我們生活實(shí)際一樣場(chǎng)景的，非常切合實(shí)際，在遇到火災的時(shí)候，有些人非常的驚慌，有些人非常的'穩定，里面柴斯特比較慌張，塔克老鼠非常的穩定，喬治·塞爾登寫(xiě)的很接近實(shí)際，讓我們更好的去理解。

　　這本書(shū)主要講了友情，在柴斯特做上火車(chē)快要走了的時(shí)候，這三個(gè)好朋友才想起來(lái)還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)，最后，祝柴斯特好運吧!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 39

　　最近，李老師帶著(zhù)我們讀了一本“可以聽(tīng)的書(shū)”：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它是由美國作家喬治。塞爾登撰寫(xiě)的，里面講了一只名叫柴斯特的蟋蟀因貪吃鉆進(jìn)了游人的野餐籃里，不知不覺(jué)被人從老家康涅狄格州帶到了紐約，從此開(kāi)啟了屬于它的音樂(lè )之旅……

　　柴斯特從野餐籃中跳出來(lái)，落到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的垃圾堆里。有一天，它開(kāi)始了鳴唱，正巧被看報攤的小男孩-瑪利歐發(fā)現并領(lǐng)養了。柴斯特來(lái)到紐約認識了一些人（嚴格說(shuō)還有動(dòng)物），比如：報攤主人白利尼夫婦、音樂(lè )老師史麥德利先生、亨利貓、塔克屬，以及那些唐人街的中國紳士們……不過(guò)，這些大多數都是柴斯特用自己的音樂(lè )天賦和聰明才智換來(lái)的.。到此時(shí)，我只想感嘆一句：音樂(lè )的魅力可真大��！這句話(huà)在這本書(shū)中充分地體現了：音樂(lè )可以讓人從言語(yǔ)、文字中跳出來(lái)，去尋找旋律；還可以讓自己最兇惡的敵人和你成為朋友；也可以使一個(gè)微不足道的小蟋蟀擁有自己的音樂(lè )會(huì )，遍布紐約的聽(tīng)眾，讓一個(gè)小報攤有超乎他們想象的收入。但是，這只成了名的蟋蟀音樂(lè )大師卻想回到家鄉，不想讓數百雙眼睛盯著(zhù)它、數百雙耳朵聽(tīng)著(zhù)它了，它想變得自由，不想再被囚禁于茫茫人海之中了。就在它給聽(tīng)眾們、白利尼夫婦和瑪利歐演奏完最后一曲，并和瑪利歐進(jìn)行最后一次玩耍后，就乘著(zhù)火車(chē)無(wú)聲無(wú)息，戀戀不舍地離開(kāi)了有著(zhù)眾多朋友的大都市-紐約。

　　這本書(shū)不僅讓我們懂得了許多關(guān)于音樂(lè )的知識，還告訴我們一個(gè)道理：不管外面的世界多么精彩，你在外面獲得多少成就，外面的人怎么夸你。家，永遠是自己最幸福的地方。家，永遠是最珍貴的、最神圣的港灣！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 40

　　我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里后被帶離了康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，最后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明狡黠又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的小男孩兒——馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙無(wú)比的音樂(lè )天賦回報了朋友們真摯的友情——它不僅幫助馬利歐一家脫離了困境，而且自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。而名聲大震后的柴斯特卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因為它想念起在鄉下時(shí)自由而安靜的生活來(lái)了，它想家了。終于，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，回到了它深?lèi)?ài)的故鄉。

　　柴斯特雖然成了名，可心里一直被思鄉之情糾纏著(zhù)——成名讓他無(wú)法回家，無(wú)法快樂(lè )。于是亨利貓就說(shuō)了“既然柴斯特的一生是它自己的.，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”但是，我想，如果換成現在，我們有一個(gè)機會(huì )可以進(jìn)城、出名或當上歌星、影星，好不容易人氣正旺、紅的發(fā)紫、享受著(zhù)無(wú)數人追捧的時(shí)候，突然之間讓我們回家歸隱，像以前一樣默默無(wú)聞地生活，我們會(huì )愿意嗎？

　　在我們的生活中也有很多像柴斯特一樣不計得失地幫助別人的人。比如一心一意為我們傳遞知識的老師，他們就是為了教我們知識而心甘情愿地犧牲自己的空閑時(shí)間努力備課。

　　“贈人玫瑰，手有余香�！弊x了這本書(shū)讓我知道了幫助別人不僅可以為別人解決困難，還能讓自己收獲友誼和快樂(lè )。我一定會(huì )永遠記住柴斯特和它那嘹亮而韻味無(wú)窮地鳴叫。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 41

　　在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。

　　故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉下的草場(chǎng)，可是它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè )了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己。

　　這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描寫(xiě)故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自己的'日記一樣，太美妙了。

　　我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運的柴斯特而感動(dòng)。因為它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！

　　我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由；關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng )造更好的環(huán)境。

　　讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，作者寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受：我為幸運的柴斯特而感動(dòng)，我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由。多做這樣的積累，定能提高寫(xiě)作水平。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 42

　　今年暑假我讀了一本得到麥克米倫世紀大獎小說(shuō)典藏本的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　里面的主人公是一只蟋蟀，名叫柴斯特，它本來(lái)在草地上歡快的玩，可它看見(jiàn)不遠處有人在野餐于是就去他們的野餐盒里找吃的，午餐盒里有白煮蛋，冷熏雞，烤牛肉，臘腸，還有一大堆其他的東西，柴斯特吃了好多食物，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，它醒來(lái)時(shí)，被一袋三明治給壓住了，它好不容易逃出來(lái)，聽(tīng)它的朋友說(shuō)才知道這是紐約，一不小心就被賣(mài)報的小男孩抓住當作寵物。到了晚上，一只叫塔克老鼠來(lái)找柴斯特，聽(tīng)它講怎么來(lái)到這里的，塔克的朋友亨利貓也來(lái)了，它們一起去看了晚上的`紐約，早上，男孩給柴斯特喝汽水，小男孩還給柴斯特買(mǎi)了個(gè)籠子，晚上它和朋友們睡在籠子里，早上醒來(lái)時(shí)，柴斯特發(fā)現它吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票，被小男孩的一家發(fā)現后被男孩媽媽大罵了一頓，晚上，男孩的朋友請他去吃中國晚餐，柴斯特吃到再也吃不下別的食物了，他朋友告訴他：“把桑葉放進(jìn)盒子里，讓小男孩帶回家給蟋蟀吃。晚上它的兩個(gè)好朋友和它吃晚宴，它們跳舞時(shí)，一不小心點(diǎn)燃了火柴，報攤著(zhù)火了，男孩媽媽說(shuō)是蟋蟀干的鬼，為了使媽媽開(kāi)心，柴斯特講了一曲《重歸蘇蓮托》給媽媽聽(tīng)。后來(lái)，男孩一家的報紙談變成了演唱攤，每天柴斯特都會(huì )不停地唱，每天上班、散步、玩耍的人都會(huì )停下來(lái)聽(tīng)柴斯特美妙的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)柴斯特天籟般的奏鳴，后來(lái)它回到了它的老家給它老家的土拔鼠、雛雞鴨子和兔子，以及所有住在草原上或是小溪旁的每一個(gè)生命唱歌，聽(tīng)著(zhù)柴斯特的歌，歡樂(lè )而又高興。

　　在這本書(shū)里，我喜歡主公人柴斯特，它做錯事不像讓朋友為了它犧牲，勇于承認這種精神讓我敬佩。它跟朋友之間的相處也很好，為了給男孩一家幸福的生活，幫助了他們很多。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 43

　　前天，我看完了一本書(shū)叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀了這本書(shū)，我深有感觸。蟋蟀因為太貪吃爬進(jìn)了野餐籃，陰差陽(yáng)錯被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，后來(lái)，被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩找到并把它當做了自己的寵物取名叫做：柴斯特，它還認識了兩個(gè)新朋友一個(gè)是亨利貓還有一個(gè)是塔克鼠。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　書(shū)中最讓我印象深刻的是塔克，是一只老鼠。老鼠在人們的`印象中是狡猾陰險，惹人討厭，于是有句諺語(yǔ)‘老鼠上街人人喊打’，形容老鼠再適合不過(guò)了，但是在書(shū)中塔克并不是扮演著(zhù)一個(gè)狡猾陰險，令人厭惡的角色，它是一只聰明仗義，也有攢錢(qián)的小癖好的老鼠，甚至他和亨利貓成為了朋友。

　　我也喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯誤，用最真誠的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。

　　我讀了這本書(shū)后，首先非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼，然后使我懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 44

　　老師給我們推薦了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我一看名字就被吸引了。

　　這本書(shū)講的是，有一只名叫柴斯特的蟋蟀，在一次乘涼時(shí)，因為聞到了臘腸的香味兒，而跳進(jìn)了別人的野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現了它，就把它當寵物養了起來(lái)。柴斯特在瑪利歐家的報攤上，認識了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，它們成了親密無(wú)間的好朋友。在一次宴會(huì )上，三個(gè)好朋友因為太興奮，不小心把報攤燒著(zhù)了。為了取得瑪利歐母親的諒解，柴斯特用自己天籟般的鳴奏彌補了過(guò)失，同時(shí)也為這個(gè)報攤帶來(lái)了非常旺的人氣。但是，柴斯特更喜歡家鄉自由自在的生活，兩個(gè)好朋友盡自己最大的.努力，幫助柴斯特踏上了回家鄉的火車(chē)。

　　這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。我感動(dòng)于瑪利歐與柴斯特之間的友誼�，斃麣W細心地照顧柴斯特，他給柴斯特買(mǎi)籠子、摘桑葉、幫柴斯特說(shuō)情……而當瑪利歐家遇到困難時(shí)，柴斯特也會(huì )盡全力幫助他們。在柴斯特要走的時(shí)候，它還把自己籠子上的鈴鐺帶走，作為紀念。

　　我更感動(dòng)于三個(gè)動(dòng)物之間的真摯友誼。蟋蟀、老鼠和貓，這三個(gè)本應該是敵人的動(dòng)物，卻成為了互相理解、互相幫助的好朋友。有一次，柴斯特不小心吃了馬利歐家的一張兩元鈔票，馬利歐的媽媽讓去馬利歐自己想辦法把錢(qián)掙回來(lái)。于是，塔克老鼠把自己平時(shí)的積蓄(它撿的錢(qián))拿出來(lái)，亨利貓幫柴斯特數好錢(qián)，還給了馬利歐家。到最后柴斯特想回家鄉時(shí)，只有塔克和亨利理解它，并幫助它回到了家鄉。

　　我相信，總有一天，三個(gè)好朋友會(huì )再次團聚的!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 45

　　在暑假，我看了喬治·塞爾登所創(chuàng )作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

　　主人公蟋蟀柴斯特來(lái)自康涅狄格州，原本他過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，可因為貪吃，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當寵物養，柴斯特又和老鼠塔克、貓咪亨利結成了伙。每當瑪利歐一家人睡著(zhù)時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì )聽(tīng)音樂(lè )取樂(lè )。之后柴斯特把紙幣當柳葉吃了一半、不小心火燒報攤，瑪利歐媽媽差點(diǎn)把柴斯特趕走。柴斯特唱歌，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，和柴斯特回到了康涅狄格州。

　　讓我印象最深的是柴斯特說(shuō)的一句話(huà)：由我來(lái)承擔!

　　當柴斯特把紙幣當柳葉吃了一半時(shí)，塔克對柴斯特說(shuō)：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報攤搞的很亂，裝成小偷來(lái)過(guò)，把錢(qián)偷走了。不然你會(huì )受到懲罰的但柴斯特說(shuō)：“不，做錯事了，由我來(lái)承擔!”當柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火火燒報攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì )被趕走，但柴斯特說(shuō)：我要待在這，承擔錯誤。

　　回想我做錯事是怎樣的：一年級時(shí)，不小心碰到被人的鉛筆盒，掉在地上，而我卻和別人說(shuō)：“不是我碰到的!”還有一次，我把尺子一不小心搞壞了，怕被媽媽罵就說(shuō)：“不是我搞壞的`!”現在我真后悔，假如那時(shí)我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我一定會(huì )把鉛筆盒撿起來(lái)放到他的桌上，對他說(shuō)聲對不起。對媽媽說(shuō)：“是我弄壞的!”

　　現在，我讀了這本書(shū)后，非常羨慕蟋蟀柴斯特和老鼠塔克、貓咪亨利有非常深厚的友誼，也使我懂得了我們每個(gè)人都應該勇于承認錯誤，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我真喜歡!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 46

　　這本書(shū)是一個(gè)有名的作家，美國的喬治.塞爾登寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，朋友與朋友的友誼是多么的重要，如果沒(méi)有了友誼，就沒(méi)有了朋友的關(guān)懷和愛(ài)。

　　這本書(shū)講了許許多多的災難發(fā)生，有一次，柴斯特因為做夢(mèng)把兩元的鈔票給吃掉了，塔克給柴斯特想出了很多好辦法，柴斯特都沒(méi)同意，但是好心的塔克老鼠還是把它一生的積蓄都給了柴斯特，是一張兩元錢(qián)的鈔票，這兩張鈔票是塔克老鼠守在家門(mén)前等來(lái)的，而且那是它的養老錢(qián)呀，它其實(shí)也不想給柴斯特，但是它不能看著(zhù)自己最好的朋友眼真真的被踢出門(mén)外吧，塔克就把他一生的積蓄全部都給了柴斯特。

　　還有一次，柴斯特演奏一首非常好聽(tīng)的曲子，讓塔克手舞足蹈，塔克一不小心就撞翻了火柴盒，把火柴全都掉在地上，進(jìn)行摩擦，把白麗尼一家的報紙燒著(zhù)了，這時(shí)柴斯特想出了一個(gè)好辦法，它把掛在鬧鐘上的'鈴鐺使勁的敲了一下，亨利把他們家的報紙全部都移到了沒(méi)有被火燒著(zhù)的地方，這時(shí)，列車(chē)長(cháng)保羅帶來(lái)了，把火給滅了。

　　這本書(shū)讓我感受到了一只老鼠和一只貓咪還有一只蟋蟀真正的友誼，把一個(gè)冰冷的世界變得溫暖起來(lái)，這本書(shū)雖然很厚，但我們只要細細的去看，看來(lái)看去還是會(huì )把這本厚厚的書(shū)看薄，這本書(shū)能讓我感受到只要有了朋友的友誼和朋友的愛(ài)心，可以把一個(gè)凍得像冰塊一樣寒冷的世界，變成比夏天那溫暖的太陽(yáng)還要更溫暖的世界。最后，柴斯特還是回到了康涅狄格州，但就算柴斯特回到了康涅狄格州，她們那真正的友誼也不會(huì )破碎的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 47

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱(chēng)為充滿(mǎn)有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。這個(gè)寫(xiě)于20世紀60年代的童話(huà)故事感動(dòng)了全世界，受到各國讀者的喜愛(ài)。

　　一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著(zhù)它回了家……

　　蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì )叫的，有趣的小蟲(chóng)子。在書(shū)中喬治·塞爾登采用的.大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽��；認識朋友時(shí)的欣喜，興奮……

　　從書(shū)中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無(wú)意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來(lái)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！

　　讀完這本書(shū)，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著(zhù)自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂(yōu)，可就是會(huì )被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會(huì )遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開(kāi)？

　　明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 48

　　森林的呼喚，是大自然的主調。柔美的主調飄逸而出，仿佛在述說(shuō)著(zhù)情話(huà)，一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處，緩緩拂去著(zhù)靈魂的不安，靜靜洗滌去靈魂的戾氣；萬(wàn)物的輕吟，是大自然的伴曲，以韻輔聲，音韻相成，韻味悠長(cháng)，仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐，如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的.音色，沉迷于中。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事，從默默無(wú)聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益，只因它不快樂(lè )。在大自然誕生的蟋蟀是特別的，它無(wú)拘無(wú)束，自由自在。它不受榮耀的誘惑而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂(lè )的事情——為大自然歌唱，為快樂(lè )歌唱，為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的，不受貪婪的擺布，也不受欲望的控制，它只做一只平凡快樂(lè )的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的，也是千變萬(wàn)化的，如風(fēng)般清爽，如云般飄渺，如水般清涼，如月般朦朧，還帶著(zhù)一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。

　　可是，在如今的社會(huì )上，又有誰(shuí)會(huì )像蟋蟀柴斯特一樣聽(tīng)到自由的聲音。面對喧囂吵鬧的世界，是誰(shuí)被金錢(qián)遮擋了雙眼，是誰(shuí)被利欲擾亂了雙耳，是誰(shuí)被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事，但是太累，太孤獨了。因為要出名，所以付出了自由；因為要出名，所以付出了一切。值得嗎？貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。

　　大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠，碧錦漣漣；大自然的聲音，如火蓮般傲然赤熱，灼瀲妖嬈，邪肆逍遙；大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻，晞星隱曜。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 49

　　一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì )覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。��！難道貓不會(huì )吃老鼠嗎？這之間會(huì )不會(huì )有什么陰謀呢？想知道的話(huà)就跟我一起看吧！

　　在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

　　柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。每當它奏樂(lè )時(shí)，所有的人都會(huì )停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的'幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉——大草原。

　　看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 50

　　寒假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪

　　淺，從中我懂得了友情很重要。

　　這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特，在人情冷漠的紐約，幸運的遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利小貓，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的`柴切斯特卻滿(mǎn)心失落思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。

　　最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　友情可以幫助我們，讓我們從黑暗走向光明，讓我們從孤單走向充實(shí)。友情還可以帶給我們許許多多的快樂(lè )，當我們傷心的時(shí)候，它會(huì )讓我們快樂(lè )起來(lái)，當我們遇到困難的時(shí)候，它會(huì )幫助我們解決困難，這讓我想起了我的好朋友欣欣。當我傷心的時(shí)候，她會(huì )走上前用她的幽默讓我變得快樂(lè )。當我遇到困難的時(shí)候，她會(huì )幫助我解決困難。有一次，我有一道數學(xué)題怎么也想不出來(lái)。這時(shí)欣欣走了過(guò)來(lái)，輕輕的笑了笑對我說(shuō)：“這道題不會(huì )寫(xiě)了嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄拔襾�(lái)教你吧�！毙佬勒f(shuō)道。經(jīng)過(guò)欣欣的教導，我順利地把這道題解決了。我對欣欣說(shuō)：“欣欣，謝謝你�！彼�聽(tīng)了以后給了我一個(gè)甜蜜的笑容，并且說(shuō)：“謝什么，我們倆是好朋友啊�！甭�(tīng)完，我也給了她一個(gè)比蜜還要甜的笑容。當我遇到困難的時(shí)候她會(huì )幫助我，當她遇到困難的時(shí)候我也會(huì )幫助她。就這樣，我們一直相互幫助，相互謙讓?zhuān)�共同學(xué)習，共同進(jìn)步。是友情讓我們的關(guān)系變的越來(lái)越親密，是友情讓我們的學(xué)習更上一層樓，是友情讓我們變的更加優(yōu)秀！

　　朋友，是守候在你身邊的繁星，朋友，是溫暖你一生的陽(yáng)光，我們一定要好好珍惜朋友之間的友情，讓生活變得更加美好！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 51

　　在這個(gè)假期里我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，深受感動(dòng)。使我看懂了動(dòng)物之間的真摯友情，記住了那只名叫柴斯特的蟋蟀。

　　這本書(shū)講的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)野餐籃，被從康涅狄格州鄉下帶到了紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站的事。在紐約，幸運的柴斯特被一個(gè)地鐵站報刊亭的小主人，男孩瑪利歐所收養，并與聰明、活潑的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓成為了好朋友。在報刊生活的這段時(shí)間里，柴斯特遇到了許多麻煩，卻又一次次的化險為夷。柴斯特很有音樂(lè )天賦，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，還能作歌作曲，每當它演奏時(shí)，所有人都會(huì )停下來(lái)，聆聽(tīng)它的演奏。它以它這絕妙的音樂(lè )天賦回報了了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。財富、榮譽(yù)、鮮花……人們所想得到的柴斯特都有了，可功成名就后的它卻滿(mǎn)心失落，它深深地懷念故鄉，懷念在樹(shù)樁上發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )歌唱。于是，它決心告別眼前的一切，回到寧靜的'故鄉田園。

　　這是一部十分感人的童話(huà)，讓我體會(huì )到了人世間的苦與甜，體會(huì )到了名氣固然重要，可它對于自由來(lái)說(shuō)，卻不值一提。在書(shū)中，一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�？稍谏�活中因一件小事就與朋友鬧翻的我們，是否連動(dòng)物都不如？而我覺(jué)得，友情十分珍貴，我們都應該向動(dòng)物學(xué)習，懂得關(guān)心他人，帶著(zhù)感恩、包容的心，對待他人。

　　沒(méi)錯，如《舊金山紀事報》中所說(shuō)，我會(huì )永遠記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的叫聲。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 52

　　四年級寒假，我看了美國作家喬治·塞爾登寫(xiě)的桐華小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，看完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣了，我也想變成一只蟋蟀，有書(shū)中的那些經(jīng)歷。

　　一天晚上，我睡著(zhù)了，我做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我變成了蟋蟀柴斯特……

　　在書(shū)中暢游，“我”，也就是小說(shuō)的主角——柴斯特，因為意外事件到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了很多朋友，我用音樂(lè )幫助了我的朋友們，也成為了震驚整個(gè)紐約的`演奏家。最后，我放棄了紐約的繁華與榮耀，選擇回到自己的家鄉，選擇了自然與心靈的寧靜。

　　最有趣的是，我夢(mèng)游吃掉了兩塊錢(qián)，我并沒(méi)有逃跑，而是和朋友們一起想辦法，把兩塊錢(qián)補回來(lái)了。我的朋友亨利貓對老鼠塔克說(shuō)：“你不是存了很多錢(qián)嗎?拿來(lái)吧!”朋友塔克老鼠愁眉苦臉地搖搖頭說(shuō)：“那是我一輩子的錢(qián)呀!”但是，塔克擔心“我”會(huì )因為還不起錢(qián)被關(guān)在籠子里面，最終還是把他存的錢(qián)拿了出來(lái)，幫助我渡過(guò)了難關(guān)，替我還清了欠別人的帳。我非常感激我在時(shí)代廣場(chǎng)遇到的這兩個(gè)善良友好的朋友!

　　“曾玓，起床了!”我正要伸出手去跟兩個(gè)朋友擁抱，卻被媽媽的聲音吵醒了。我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀!我不是蟋蟀柴斯特，我是小學(xué)生曾玓。

　　現在回想起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的很多情節，我還是回味無(wú)窮。這本書(shū)寫(xiě)得太生動(dòng)了，我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了!通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了很多道理：做錯了事，不要逃避，要想辦法解決才行;友誼非常重要，如果朋友需要幫助，我應該像塔克、亨利那樣，去幫助朋友!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 53

　　讀了這本書(shū)，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對“我”深深的愛(ài)，利用“我”那美好的音樂(lè )才華為瑪利歐一家爭口氣。

　　我覺(jué)得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說(shuō)什么“抗鼠災”，其實(shí)我覺(jué)得老鼠聰明又可愛(ài)，只不過(guò)特別喜愛(ài)偷吃臘腸等美食；我覺(jué)得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺(jué)得亨利溫柔又善良，對待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺(jué)得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會(huì )只想著(zhù)自己，而會(huì )為他人著(zhù)想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂(lè )才華而幫助了瑪利歐一家賺錢(qián)及它睡著(zhù)時(shí)把瑪利歐一家的一張鈔票當成了樹(shù)葉咬爛了卻還想著(zhù)賠償的這兩件事情中就可以看出；我覺(jué)得男孩瑪利歐很愛(ài)自己的寵物，他對待他的寵物——蟋蟀柴斯特就像對待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來(lái)面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國城買(mǎi)了一個(gè)精致的籠子給柴斯特住。

　　仔細品味了這本書(shū)，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無(wú)可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的`大刀也割不斷它們友誼的彩帶。

　　我想，我們應該學(xué)習一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！

　　大家還等什么呢？快來(lái)一起刻苦學(xué)習吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 54

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它講了一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀和老鼠塔克、小貓亨利及瑪利歐一家相遇和分離的故事。

　　柴斯特本來(lái)住在康涅狄格州一個(gè)老樹(shù)樁的樹(shù)洞里，因為貪吃，鉆到一個(gè)野餐籃里，被人帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。地鐵站報刊亭的小主人瑪利歐發(fā)現了它并把它安置到了報刊亭里，在這里，柴斯特結識了老鼠塔克和小貓亨利兩個(gè)好朋友，開(kāi)始了它全新的生活。柴斯特是一只很有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它通過(guò)唱歌幫助瑪利歐一家改善了報刊亭的生意，還得到了音樂(lè )家史麥德利先生的稱(chēng)贊。最后，它想家了，便在老鼠塔克和小貓亨利的幫助下回到了自己的家鄉。

　　這個(gè)故事中最讓我感動(dòng)的是瑪利歐的善良和無(wú)私，當柴斯特在睡夢(mèng)中不小心咬壞了2元錢(qián)，媽媽堅持要把它扔掉時(shí)，瑪利歐替柴斯特求情，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)，賺取到2元錢(qián)，來(lái)彌補柴斯特犯下的錯誤，他認為“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都可能會(huì )犯錯誤，要給他們改正的機會(huì )。

　　還有，最后柴斯特要走的時(shí)候，瑪利歐并沒(méi)有阻攔它，這一點(diǎn)也讓我很感動(dòng)。當柴斯特對唱歌表現得不那么積極時(shí)，瑪利歐就想到了柴斯特可能不快樂(lè )了，它可能不喜歡目前的生活了，它可能想要自由、想要回自己的家了，于是當柴斯特走的時(shí)候，他雖然很舍不得，但還是放它走了。因為瑪利歐是善良的、無(wú)私的.，他明白喜歡一個(gè)東西并不是一定要占有它，而是要給它自由，給它想要的生活，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。

　　我以后也要做一個(gè)具有善良和無(wú)私品質(zhì)的人，像瑪利歐一樣。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 55

　　我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢(qián)！白利尼媽媽發(fā)現后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來(lái)了柴斯特的自由。

　　中國有句古話(huà)，叫“患難見(jiàn)真情”，并習慣于把在遇到困難時(shí)結成的朋友稱(chēng)為患難之交，最具代表的.就是三國演義中桃園結義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來(lái)，這時(shí)張檸檸跑了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧？疼嗎？”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著(zhù)她又扶我來(lái)到教室�；氐浇淌�，鄭蘭馨和賈欣欣也來(lái)關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。我心中有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，覺(jué)得整個(gè)人被溫暖包圍著(zhù)，再也感覺(jué)不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見(jiàn)真情。我們平日一直在一起學(xué)習玩耍，只是感覺(jué)很快樂(lè )，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )是充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 56

　　今天中午，我和媽媽一起看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我沒(méi)有想到，一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的真摯友情竟足以溫暖這個(gè)冰涼的世界。

　　知道鄉下蟋蟀是如何來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的嗎？請聽(tīng)我一一道來(lái)：在康涅狄格州的一條小溪邊，有一根老樹(shù)樁。樹(shù)樁里住著(zhù)一只蟋蟀，它的名字叫做：“柴斯特”。一天，由于柴斯特吃了過(guò)多的臘腸，在一個(gè)野餐籃子里睡著(zhù)了，結果被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站。認識了塔克老鼠和亨利貓。并且被幫助父母賣(mài)報的小男孩瑪麗歐發(fā)現并做為寵物。

　　為了讓柴斯特有個(gè)屋子，瑪麗歐帶著(zhù)他的寵物來(lái)到中國城，認識了賣(mài)中國古玩的馮塞先生。在馮塞先生那里，瑪麗歐買(mǎi)到了一個(gè)寶塔形的蟋蟀籠子，吃了許多非常美味的中國晚餐。

　　在柴斯特來(lái)到紐約整整兩個(gè)月的.時(shí)候，他們還舉行了一場(chǎng)宴會(huì )，好好慶祝一番�？墒怯捎谒�克的瘋狂旋轉，踢翻了火柴盒，引起了一場(chǎng)火災。還好大家沒(méi)有受傷。

　　最后，柴斯特坐上了一輛火車(chē)，回家去了。我會(huì )永遠記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。

　　我看的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一個(gè)充滿(mǎn)感情的故事，這個(gè)故事發(fā)生在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。主人公蟋蟀柴斯特因為貪吃所以被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。不過(guò)幸運的是，它在那里遇見(jiàn)了老鼠塔克，亨利貓，還有它的主人瑪利歐。而且它們很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。在它們的幫助下，柴斯特成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)——一個(gè)轟動(dòng)了整個(gè)紐約的音樂(lè )家。但是，柴斯特很快又想它的家了。于是塔克和亨利戀戀不舍地把柴斯特送走了。

　　我很喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事寫(xiě)得非常生動(dòng)，而且也非常好看，不妨你們也看看。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 57

　　一個(gè)優(yōu)秀的人，就必定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，多讀一些經(jīng)典杰作，可以從書(shū)中的語(yǔ)言里得到和世俗不同的氣息。喬治·塞爾登筆下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是這樣一部完美的作品，他用動(dòng)人的筆調描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間珍貴的友誼。

　　在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約，面對著(zhù)這樣一個(gè)陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種莫名的孤獨涌上柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)見(jiàn)家鄉淙淙的流水聲，而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲。它再也看不到故居燦爛的'陽(yáng)光，卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇到了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰勝困難，度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也用自己天生的音樂(lè )才華幫瑪利歐家解決了經(jīng)濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時(shí)成為了震驚全紐約的音樂(lè )家。但這時(shí)的柴斯特卻因為思念家鄉感到失落，最終在朋友的諒解與幫助下依依不舍的回到了康涅狄格州。

　　友情是珍貴的，友情是可以跨越時(shí)代的，友情是永遠不會(huì )別時(shí)間帶走的。有了友情，人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)善意，這個(gè)世界才會(huì )如此溫馨，若沒(méi)有了友情，人們便會(huì )個(gè)個(gè)處心積慮的想著(zhù)如何升官發(fā)財，為個(gè)人利益與別人爭個(gè)不停，人與人之間便只有惡意。但這樣心懷惡意的人是沒(méi)有快樂(lè )可言的，終究會(huì )一無(wú)所有。

　　友情是一面鏡子，可以從鏡子中看到真正的朋友，真正的自己。友情是一個(gè)垃圾桶，可以把一天不愉快的事都扔在里面。友情不就是對朋友的真誠、關(guān)心、和信任嗎?

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。仍和讀過(guò)這本書(shū)的人，都無(wú)法忘記蟋蟀柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的歌喉!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 58

　　編者按：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很有道理的兒童小說(shuō)，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了人人看得懂的道理。

　　一本好書(shū)能啟迪人的心智，凈化人的心靈。陶冶人的情操，完善人的品德，給予人們幫助，反之，一本壞書(shū)也能使人思想墮落，品德敗壞，誤入歧途，所以，好讀書(shū)也要讀好書(shū)，我讀過(guò)不少好書(shū)，但迄今為止，給我留下印象，最深刻的一本好書(shū)就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是獲得過(guò)國際大獎的兒童小說(shuō)，他獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，是20世紀全球50本最佳童書(shū)之一。作者是美國著(zhù)名兒童文學(xué)作家喬治，塞爾登。

　　蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可他卻因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃。被帶到紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的`紐約。柴斯特幸運地遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓。還遇到了愛(ài)它的主人，男孩瑪麗歐。蟋蟀菜斯特用絕妙的音樂(lè )天賦，回報了朋友們的真摯友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而，功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心思念，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　讀完了這本書(shū)，我的心溫暖無(wú)比，有一團友誼的火在心頭照亮。人情那么暖，讓我感到這真是一個(gè)溫暖的世界啊!另外蟋蟀柴斯特夢(mèng)游吃掉了兩塊錢(qián)，他并沒(méi)有逃跑，而是勇于承擔責任，小老鼠塔克雖然市儈精明勤儉，可他并不吝嗇，在朋友需要幫助的時(shí)候，拿出自己辛辛苦苦積攢的金錢(qián)。這些事情也教給了我做人的道理：要勇于承擔責任;要學(xué)會(huì )幫助別人。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 59

　　這本書(shū)中有一句話(huà)讓我久久難忘，那就是：“我的錯誤就由我來(lái)承擔吧！”

　　蟋蟀柴斯特剛從鄉下來(lái)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因為半夜夢(mèng)游，坐到了錢(qián)箱上，把一張兩元的鈔票當作柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車(chē)站的清道夫，又或者把報攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐媽媽來(lái)到報攤，柴斯特“人贓俱獲”

　��！結果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開(kāi)生日聚會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴�快點(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準備好接受一切懲罰。

　　多可愛(ài)的蟋蟀！它舍不得離開(kāi)小主人，舍不得離開(kāi)朋友們，但是當它犯了錯誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說(shuō)：“我的錯誤就由我來(lái)承擔吧！”

　　從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤膚露打破，液體流了一地，我對媽媽說(shuō)：“有只小貓從桌上跳過(guò)�！痹�經(jīng)，我把同學(xué)桌上的書(shū)本碰落在地，我說(shuō)：“不是我弄的�！爆F在，我想想自己，覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我打破�?�！蔽乙矔�(huì )把同學(xué)的書(shū)撿起來(lái)，說(shuō)：“對不起，是我碰掉了你的書(shū)�！笨墒�，時(shí)光不會(huì )倒流，我就趁今天這個(gè)機會(huì )，把這一切都說(shuō)出來(lái)。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì )犯錯，犯錯不可怕，可怕的是不承認，不悔改�！罢\實(shí)是金”，以后，我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣，做了錯事不逃避，勇于承擔責任，做一個(gè)真正的男子漢！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 60

　　我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2 美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢(qián)！白利尼媽媽發(fā)現后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來(lái)了柴斯特的自由。

　　中國有句古話(huà)，叫“患難見(jiàn)真情”，并習慣于把在遇到困難時(shí)結成的朋友稱(chēng)為患難之交，最具代表的就是三國演義中桃園結義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的`朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來(lái)，這時(shí)龔嘉宜跑了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧？疼嗎？”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著(zhù)她又扶我來(lái)到醫務(wù)室，涂了些藥水�；氐浇淌�，徐佩蕓和沈心怡也來(lái)關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。我心中有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，覺(jué)得整個(gè)人被溫暖包圍著(zhù)，再也感覺(jué)不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見(jiàn)真情。我們平日一直在一起學(xué)習玩耍，只是感覺(jué)很快樂(lè )，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。

　　《出版社周刊》說(shuō)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )是充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 61

　　今天，我終于把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)看完了。

　　這本書(shū)非常好看，他講的是蟋蟀柴斯特從美國康涅狄格州的鄉下的草坪來(lái)到了美國紐約市時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在那里，它遇見(jiàn)了住在廢棄的下水管道里的塔克老鼠、亨利貓，還變成了賣(mài)報攤里男孩瑪利歐的寵物，用自己翅膀幫助瑪利歐一家擺脫困境，自己也變得非常出名。但是，他覺(jué)得非常不自由、不快樂(lè )，就在朋友們的幫助下，回到了故鄉。我最喜歡的一章就是最后一章—中央車(chē)站，它是講柴斯特回家，內容是：正當柴斯特非常出名的時(shí)候，他覺(jué)得不自由，想回康涅狄格州，所以，它回去的'前一天晚上，到塔克的家里（也就是下水管道）舉行了一場(chǎng)宴會(huì )（因為塔克家有很多吃的）。第二天，柴斯特照常早晚演奏兩次。晚上，瑪利歐的爸爸媽媽出去有事，叫瑪利歐來(lái)看報攤。十點(diǎn)多的時(shí)候，柴斯特和瑪利歐玩起了他們最喜歡的青蛙跳游戲，游戲方法是：瑪利歐把手隨意放在一個(gè)放在一個(gè)地方，讓柴斯特向手上跳。柴斯特一共成功三十四次，失敗五次。他們玩累了，柴斯特就用自己的翅膀來(lái)演奏一首給自己和瑪利歐彈的曲子，它把聲音彈的很輕，以免被人聽(tīng)見(jiàn)�，斃麣W漸漸睡著(zhù)了，柴斯特帶著(zhù)他的鈴鐺，坐上地鐵，回家了。塔克和亨利在下水管道入口也看見(jiàn)了，塔克說(shuō)：“明年夏天我們也去康涅狄格州吧！”亨利說(shuō)：“我知道你想打什么主意�！蔽矣X(jué)得柴斯特是只非常了不起的蟋蟀，它竟然能演奏出人們熟悉、流行、古老的音樂(lè )，它變得非常出名。但是，它最后還是回到了家鄉，因為它覺(jué)得不快樂(lè )、不自由。我非常喜歡這本書(shū)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 62

　　這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事。一只小蟋蟀偶然搭錯了車(chē)，從它鄉下來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。因為不適應大城市的生活，所以柴斯特不時(shí)地闖禍。先到處亂竄，后吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，后又請它的朋友塔克老鼠和亨利貓開(kāi)宴會(huì )，不小心點(diǎn)燃了報紙引起了火災。主人家的媽媽很生氣，想把柴斯特趕走。偶然聽(tīng)到了柴斯特唱的詠嘆調。小主人的媽媽正好是個(gè)小歌迷，柴斯特的歌聲打動(dòng)了小主人媽媽的芳心。于是，她留下了柴斯特，并幫她開(kāi)了演唱會(huì )。

　　不久，柴斯特就從一個(gè)默默無(wú)聞的平民變成了一個(gè)偉大的音樂(lè )家了。好容易成了一個(gè)偉大的音樂(lè )家后，柴斯特卻要想盡一切的辦法，回到它那日思夜想的家鄉呢？原來(lái)，成名的柴斯特一出門(mén)別人就會(huì )向它打招呼，柴斯特走到哪兒就有人跟到哪兒，那些人把路圍得水泄不通，他們都想聽(tīng)柴斯特唱歌。當柴斯特得到這些榮譽(yù)同時(shí)，它也失去了它寶貴的東西——自由。它無(wú)法像以前一樣在家鄉無(wú)拘無(wú)束，自由自在地把美妙的'歌唱給它的同伴聽(tīng)了�，F在不管它高不高興累不累，早上和晚上都要表演一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。不久，柴斯特就厭倦了這樣的生活。經(jīng)過(guò)它朋友的幫助，柴斯特終于搭車(chē)回到了它那日思夜想的家鄉。

　　小蟋蟀終于恢復了它向往的自由了！而我呢？我卻天天被功課包圍著(zhù)，被壓得喘不過(guò)氣了，我覺(jué)得很累。望女成鳳的爸爸媽媽每天給我布置了一大堆作業(yè)，我就像一個(gè)鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。我多么希望有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的童年，好讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 63

　　讀一本好書(shū)，就好比看了一場(chǎng)好的電影，動(dòng)情時(shí)會(huì )讓你感動(dòng)，讓你高興，讓你浮想聯(lián)翩，讓你感慨萬(wàn)千……美國作家喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就將我帶進(jìn)了一個(gè)童話(huà)王國，讓我看到了世間最寶貴的友誼。

　　柴斯特是康涅狄格州鄉下的一只蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了人的籃子里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。這只蟋蟀很幸運，遇到了一個(gè)叫瑪利歐的男孩，便成了它的主人。柴斯特還認識了兩個(gè)朋友，一個(gè)是聰明又略帶市儈氣的老鼠，另一個(gè)是忠誠、憨厚的貓。柴斯特以自己的音樂(lè )天賦回報了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，最終成為震驚紐約的演奏家。柴斯特功成名就后，思念家鄉寧靜的生活。在朋友們的努力幫助下，它重新回到了那深?lèi)?ài)的家鄉。

　　這樣的`友誼讓我動(dòng)容，這樣的友誼讓我憧憬，這作文/樣的友誼其實(shí)我也擁有。那一次，我和兩個(gè)朋友在騎自行車(chē)，因為我騎車(chē)技術(shù)差，一個(gè)不小心便摔倒在地。當時(shí)我的腦子瞬間懵了，整個(gè)人癱倒在地。楊曉梅和王思雨急忙跑到我的身邊，兩人合力撐起我的雙臂，動(dòng)作是那么輕柔，生怕重一點(diǎn)就會(huì )把我弄疼。我忍著(zhù)身體的酸痛，心中卻是一股暖流淌過(guò)。她們將我扶到邊上的石頭上坐好，用清水幫我簡(jiǎn)單地清洗了下傷口。我的心里充滿(mǎn)了感激，心中暗暗地想：以后要是她們遇到了什么困難，我也會(huì )第一時(shí)間沖上去幫助她們的，就像柴斯特回報它的朋友那樣。

　　在困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，但你的朋友會(huì )給你溫暖，給你幫助，給你力量。每個(gè)人都要珍惜友誼，學(xué)會(huì )互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。希望你們也喜歡這本書(shū)，同我一起進(jìn)入那神奇的童話(huà)王國，去感受那故事中真摯的友誼。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 64

　　今天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，你可別小看這本書(shū)，它曾獲過(guò)1961年紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎呢！

　　這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇經(jīng)歷。柴斯特住在康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，可卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在哪里，它遇到了聰明的老鼠塔克和忠誠.憨厚的亨利貓，還遇到了特別喜歡它的主人——男孩瑪利歐。剛開(kāi)始，柴斯特還不適應城市生活，時(shí)時(shí)闖禍。一個(gè)偶然的機會(huì )，它的.主人發(fā)現它竟能演奏出非常美妙的音樂(lè )，小主人一家為它辦了演唱會(huì )，柴斯特在一時(shí)間變成了音樂(lè )家。成名后的柴斯特并沒(méi)有感到快樂(lè )，它思念起鄉下自由快樂(lè )的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了安靜的故鄉

　　柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它演奏的音樂(lè )好聽(tīng)極了！柴斯特還特別會(huì )闖禍，先是夢(mèng)游把一張兩元硬幣給當作樹(shù)葉吃了一半；后又是請兩個(gè)伙伴開(kāi)生日聚會(huì )然后把報攤點(diǎn)燃了，還好最后都沒(méi)事。塔克是一只聰明的老鼠當柴斯特闖了禍時(shí)，它總是會(huì )給柴斯特出主意。亨利貓是一只忠誠.憨厚的貓，它說(shuō)話(huà)都像絲般溫柔。這本書(shū)令我最感動(dòng)的地方是：當柴斯特把兩元紙幣吃了一半后，老鼠塔克給它出了好多主意，最后還把自己辛辛苦苦撿來(lái)的錢(qián)給柴斯特應急，柴斯特才沒(méi)被白利尼媽媽給趕出家門(mén)去，這三個(gè)伙伴才能繼續在一塊兒。還有瑪利歐對蟋蟀柴斯特的愛(ài)也讓我很感動(dòng)，他又是給它買(mǎi)小巧可愛(ài)的籠子，又是帶它去吃晚宴，而柴斯特闖禍后白利尼媽媽要把它趕出去時(shí)，瑪利歐都會(huì )幫他說(shuō)好話(huà)，讓柴斯特留下來(lái)。

　　我覺(jué)得還是《出版社周刊》說(shuō)得好：一只蟋蟀.一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 65

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國作家喬治·塞爾登的成名作品，這本書(shū)主要講了鄉下的一只蟋蟀，名叫柴特斯，它擁有極高的音樂(lè )天賦。它因為太貪吃，不慎被擠進(jìn)野餐籃，就這樣，他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里，柴特斯認識了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后，柴特斯有幸被小男孩瑪麗歐收留，養在自家的報亭里。柴特斯和它的兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì )，他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。有一次，深更半夜時(shí)它們竟然把報攤點(diǎn)燃了!雖然后來(lái)大火被撲滅了，但是柴特斯的小主人家損失慘重!在爸爸媽媽即將趕走柴特斯時(shí)，它那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )打動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)�于是，柴特斯留了下�?lái)。從此以后，瑪麗歐家的報亭人來(lái)人往。還有許多人，不顧路程遙遠，千里迢迢的趕到這兒看柴特斯，聽(tīng)它動(dòng)人的歌聲。不久后，柴特斯就在紐約有了非常高的名氣。是柴特斯，讓小主人家境從貧窮到富有，是柴特斯，讓瑪麗歐臉上每天露出笑容。然而愈是出名，柴特斯就愈憂(yōu)郁。因為它想家了，想念那里的寧靜花草的香味，想念在大自然里放聲歌唱，還想念那一望無(wú)際的田野、連綿起伏的群山。最后，在朋友的理解和幫助下，它成功地回到了闊別已久的家鄉，它又成了一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蟋蟀。

　　讀了這本書(shū)，我內心久久不能平靜。一只小小的蟋蟀因為貪吃喪失了自由，后來(lái)為了得到被人的賞識，得到金錢(qián)、榮譽(yù)失去了更多的.自由。今天的社會(huì )上，有許許多多的人不也是為了金錢(qián)、榮譽(yù)，失去了自由。但金錢(qián)榮譽(yù)并沒(méi)有讓他們幸福，所以自由有時(shí)比金錢(qián)、榮譽(yù)更重要。另外，從柴特斯身上我還明白一個(gè)道理那就是無(wú)論什么誰(shuí)，只有我們對人有用處，我們才能受到別人的歡迎。我要努力做一個(gè)對別人對社會(huì )有用處的人。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 66

　　在寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎，也是20世紀全球50本最佳圖書(shū)之一。

　　這本書(shū)主要講了：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康婗秋格州鄉下的草場(chǎng),可他卻因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方_時(shí)代廣的地鐵站,在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠，忠誠的憨厚亨利貓,還遇到了愛(ài)他的小主人男孩馬利歐.蟋蟀柴斯特用他絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思戀起鄉下自由自在的.安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　看完這本書(shū)以后,我對柴斯特是有佩服，有羨慕。因為他有兩個(gè)好朋友,在他危急時(shí)刻能夠拔刀相助,在他沒(méi)辦法的時(shí)候能夠幫他出意……為什么佩服他呢？因為他能在功成名就時(shí)選擇＂掛玄＂去過(guò)自己想過(guò)的生活。和他相比，我們差太多了。假如，你有美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉，卻要在低矮的茅屋土堆里差，你愿意嗎？假如你有諸葛亮那樣才高八斗的聰明才智卻不出山，你愿意嗎？對于21世紀處于喧器生活之中的我們來(lái)說(shuō)，不出名，毋寧四。不出名，就會(huì )永遠被壓在生物鏈的最底層，也總不的翻身。而＂自由＂對我們來(lái)說(shuō)，更遙不可及，在鋪天蓋地的物質(zhì)誘惑下，屬于個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )早已消弭＂自由＂早已變得像金子一樣金貴，是��！榮譽(yù)雖然是一件好事，但他也會(huì )讓我們感到疲倦，不自由。所以，有時(shí)把名利看得太重，也不是一件好事。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 67

　　一只蟋蟀能干些什么？在沒(méi)有讀這本書(shū)前，我根本想不到如此一個(gè)小人物也有無(wú)限的可能，也想不到在短短幾小時(shí)后，我就對這本書(shū)中那種純粹、高尚的趣味愛(ài)不釋手，甚至意猶未盡。

　　一件很偶然的事，一個(gè)很小的機會(huì )，往往會(huì )改變人的一生。對于一只蟋蟀來(lái)講也是這樣。

　　如果沒(méi)有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會(huì )因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)；如果它沒(méi)有被瑪利歐收養，就不會(huì )結識塔克鼠和亨利貓；如果三個(gè)朋友在晚會(huì )上沒(méi)有那么忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特別的音樂(lè )天賦也不會(huì )展示給人們——它想讓母親原諒自己的過(guò)錯，也想給這個(gè)小報社帶來(lái)人氣。

　　于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，不，是整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)這只小小的蟋蟀天籟般的.歌聲……這一個(gè)個(gè)角色在作者筆下栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節讓這篇文章精彩紛呈。

　　故事到這卻戛然而止，當柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時(shí)候，它突然說(shuō)：“我要退休了�！睘槭裁�？這可能是你我都想問(wèn)的一句話(huà)，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂(lè )�！彼�不在意自己的金錢(qián)名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點(diǎn)新意都沒(méi)有，這樣的生活已然變味，他愛(ài)的歌也不再純粹。當他意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來(lái)保存下自己內心單純的快樂(lè )、對歌曲純粹的喜愛(ài)。

　　而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說(shuō)由貧入奢易，由繁入簡(jiǎn)難，在如今社會(huì )里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂(lè )呢？相信，時(shí)間會(huì )給我們答案。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 68

　　在這幾天里，我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)寫(xiě)得真好，在晚上的時(shí)候，都已經(jīng)十點(diǎn)半了，可是，我還在讀書(shū)。最后，每天都迷戀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，迷戀到廢寢忘食的程度了。最后，爸爸為了讓我睡覺(jué)，就說(shuō)，如果再看，就會(huì )傷害眼睛的。最后，我想了想，爸爸說(shuō)的對，我要先保護好身體，然后再努力的學(xué)習，這才是學(xué)習的最好方法，生命是最重要的。所以，現在我的眼睛已經(jīng)近視了，如果再不好好保護眼睛，恐怕真的.會(huì )更嚴重的�，F在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的主要內容是什么吧!

　　在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特，不小心被帶到了紐約，認識了塔克老鼠和亨利貓，于是就結成了好伙伴。接著(zhù)，亨利貓和塔克老鼠發(fā)現蟋蟀柴斯特是一個(gè)音樂(lè )天才，一個(gè)為音樂(lè )而生的天才，就這樣，蟋蟀柴斯特成了全紐約最著(zhù)名的音樂(lè )家。最后，蟋蟀柴斯特因為想念自己的家——大草原，于是就回到了大草原。故事的大概就是這樣，這本書(shū)寫(xiě)得真是十全十美!從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的書(shū)，真是開(kāi)心極了!

　　還有，這本書(shū)把柴斯特寫(xiě)的很生動(dòng)，里面生動(dòng)的介紹了柴斯特的勇敢和機智，還記得有一次，塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒，所以引發(fā)了火災，就這樣，大火燒起來(lái)了，幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來(lái)救火，所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生，不然，塔克老鼠和亨利貓就沒(méi)有命了。

　　這本書(shū)里的人物都很不錯，每個(gè)人都很純真、善良，沒(méi)有一個(gè)人貪婪，小氣、品質(zhì)不好，我想，寫(xiě)這本書(shū)的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 69

　　友情是一種味道，能讓孤獨的回味無(wú)窮；友情是一種快樂(lè )，會(huì )在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　這本書(shū)的內容豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓還遇到了愛(ài)他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)還獲紐伯瑞兒童獎銀獎呢。也告訴我們友情是無(wú)價(jià)的。

　　在我們的身邊，在充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室……我們都會(huì )感到友情無(wú)處不在。記得有一次，我有一道題目不會(huì )做，問(wèn)了好多同學(xué)，可他們給了我一個(gè)令我很失落的答案。當我問(wèn)最后可以信賴(lài)的一位同學(xué)，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因為她不僅沒(méi)說(shuō)我，反而認真的教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無(wú)可替代的，從此，我就和那位同學(xué)朝夕相處，感到非�？鞓�(lè )。

　　是啊，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。那何況是我們人呢？我們的友情是否能燃燒這個(gè)冰冷的世界呢？這也是我喜歡這本書(shū)的原因。在生活上，我們應該多一雙觀(guān)察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛(ài)的心靈，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )……

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 70

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。在漫長(cháng)的暑假，我再一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，雖然以前讀過(guò)很多遍，但是每讀一次都會(huì )給我帶來(lái)許多新的收獲和感觸。

　　書(shū)中講述了塔克老鼠、亨利貓、柴斯特蟋蟀之間一段難能可貴友誼，這份可貴的友誼在于它們三人都十分樂(lè )意也很真誠為彼此付出。我喜歡書(shū)中的每一個(gè)人，尤其是品德高尚的柴斯特，它非常善良、勇敢，雖然幾次給瑪利歐一家闖下了彌天大禍，但是他并沒(méi)有溜之大吉，一走了之，而是選擇留下來(lái)，彌補自己犯下的錯。它用自己悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，取得了瑪利歐一家的諒解和信任。

　　讀完這本書(shū)，我心中充滿(mǎn)了正能量�；叵胱约号c朋友相處過(guò)程中發(fā)生的那些不愉快，瞬間覺(jué)得微不足道、不足掛齒。記得有一次，我與吳譯聞一起玩貓捉老鼠的游戲，正當津津有味的時(shí)候，一不小心我把她拌到了，沒(méi)向她說(shuō)“對不起”，她也不肯善罷甘休，為這事兩人互不相讓?zhuān)�吵得面紅耳赤，并揚言就此絕交。鬧翻之后的幾天里，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，冷靜之后覺(jué)得自己當時(shí)應該主動(dòng)道歉。亡羊補牢猶未晚矣。我找到吳譯聞當面向她道歉，她也向我表示了歉意。我們倆和好如初，約定今后不再為小事?tīng)幊�，要讓友誼地久天長(cháng)。

　　讀了這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要相互體諒、相互支持、相互信任。知心朋友就如人生路上的一盞明燈，分憂(yōu)解愁，給人力量，指明前進(jìn)的方向。正如英國哲學(xué)家培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。友誼的力量是無(wú)窮的.，也是我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》最大的收獲。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 71

　　我讀完了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本很有寓意的書(shū)。

　　這本書(shū)的主要人物是：馬里奧、蟋蟀切斯特、老鼠塔克和貓兒哈里。故事講述的是切斯特因為貪吃一根火腿腸被送到了紐約，然后發(fā)生的種種事情。

　　切斯特到達紐約后，它被馬里奧帶回了家，然后認識了塔克和哈里。因為切斯特不小心把馬里奧的報攤燒著(zhù)了，所以馬里奧的媽媽非常生氣，鐵了心要把切斯特連同籠子一起扔掉。關(guān)鍵時(shí)刻，在塔克的鼓舞下，切斯特唱出馬里奧媽媽最喜歡的歌曲，于是切斯特又留了下來(lái)，真是有驚無(wú)險呀！

　　沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)音樂(lè )家來(lái)馬里奧報攤買(mǎi)報紙。馬里奧將切斯特會(huì )唱歌的事告訴了音樂(lè )家。音樂(lè )家不相信蟋蟀會(huì )唱歌，于是蟋蟀切斯特當眾表演，結果切斯特的歌聲徹底征服了歌唱家。這件事之后，歌唱家把切斯特會(huì )唱歌的事刊登在報紙上。從此，切什特不平凡的一生開(kāi)始了。

　　切斯特出名了。它經(jīng)常參加各種演出，但是它也越來(lái)越疲憊，甚至厭煩了這樣的生活。它決定在星期五演奏最后一首歌曲，然后退休，回到家鄉，過(guò)平靜的生活。最后，在朋友們的幫助下，它成功地回到了家鄉。

　　讀完這本書(shū)，我感觸很多。我喜歡切斯特的性格——不要太在意別人的看法，做自己喜歡的事就好。讓我感觸最深的是切斯特、塔克、哈里他們三個(gè)的友誼。正是因為有了塔克和哈里的幫助，切斯特才能完成自己的`心愿。

　　文中結尾，他們雖然短暫分離，但我相信，他們終有一日會(huì )相聚。真正的友誼，是關(guān)鍵時(shí)刻幫忙你的那只手，是你無(wú)助中的雪中送炭，是一聲聲的安慰與一句句的鼓勵，友誼長(cháng)存。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 72

　　每當我穿過(guò)繁華的大街，看到流著(zhù)污水的排水溝，便想起一只毫不起眼的蟋蟀——柴斯特。

　　它是一只童話(huà)蟋蟀，來(lái)自美國喬治？塞爾登的筆下，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　《出版者周刊》稱(chēng)：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！贝蠹乙欢ㄏ胫�道那“一只老鼠和一只貓咪”是誰(shuí)吧，它們是塔克和亨利。

　　我讀了這本書(shū)的感受是：它們三個(gè)小家伙簡(jiǎn)直有讓人難以相信的友誼！

　　柴斯特的堅持很讓人驚嘆，它為了回到自己的貧窮而溫馨的家，放棄享受榮華富貴，走上了充滿(mǎn)危險的回家的路，同樣，如果沒(méi)有一對“從不打架的貓鼠” 的幫忙，柴斯特也不會(huì )完成他的夢(mèng)想。

　　有一次，小主人把柴斯特放在他放錢(qián)的抽屜里睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中柴斯特竟把2美元錢(qián)當作樹(shù)葉抱起來(lái)啃，當它發(fā)現自己吃的竟然是2美元錢(qián)的時(shí)候，那錢(qián)僅剩下一半了，要知道，白利尼一家最?lèi)?ài)的就是錢(qián)，如果被發(fā)現了，那……，不行，柴斯特連忙跑去找小伙伴——塔克和亨利來(lái)幫忙。塔克很爽直地拿出了2美元幫柴斯特吃掉的錢(qián)補上。那可是塔克一生的積蓄��！柴斯特覺(jué)得不能因為自己的大意而讓朋友蒙受巨大損失，它堅決不同意塔克的做法，可塔克的一席話(huà)打動(dòng)了它�！叭绻�不這樣的話(huà)，白利尼一家會(huì )認為是我們三個(gè)干的，到時(shí)把亨利也會(huì )被連累的'，你原意那樣的結果嗎？”柴斯特只好接受了塔克的無(wú)私幫助。

　　柴斯特經(jīng)過(guò)無(wú)數的坎坷，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想——回到了家。你看，一只小小的蟋蟀都能完成這個(gè)幾乎不可能完成的夢(mèng)，你呢？

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 73

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當你陶醉于那只蟋蟀的天籟之音時(shí)，當你感動(dòng)于蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，就會(huì )明白這本書(shū)真是經(jīng)典中的經(jīng)典。

　　這本書(shū)講述了生活在美國康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特被籃子帶上了前往紐約的火車(chē)。下車(chē)后，它躲在角落，被瑪利歐收留了。在這里，它與塔克、亨利建起了友誼，但它先是夢(mèng)游把錢(qián)當成樹(shù)葉啃，又不小心把報攤點(diǎn)燃�，斃麣W的媽媽宣布要趕走它，柴斯特面臨被拋棄的命運，無(wú)意間奏出媽媽最喜歡的民謠。于是，一切煙消云散，它開(kāi)了演唱會(huì )，從此，柴斯特成了明星，但它不喜歡被禁錮著(zhù)唱，它決定回老家去。在塔克、亨利的.幫助下，柴斯特終于登上了火車(chē)。

　　這本書(shū)給我的感觸很深，它淋漓盡致地展現了什么是友誼，什么是善良。雖然主人公都是三只動(dòng)物，但我們可以通過(guò)它們去尋找生活中的樂(lè )趣。正好在前不久，我也遇到了一個(gè)像柴斯特一樣的朋友。

　　她叫唐以諾，是我的知己。常常在奧數方面幫助我，正當我以為自己會(huì )與她一直一起讀書(shū)時(shí)，唐以諾卻轉學(xué)了。當時(shí)我還以為她在跟我開(kāi)玩笑，可當看到她媽媽發(fā)來(lái)的微信：“唐以諾最舍不得你了”時(shí)，我心里塞塞的。也許，友誼就是一種魔力，直到分開(kāi)才會(huì )覺(jué)得傷心，所以，要珍惜現在擁有的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部經(jīng)典之作，它里面的許多內容都貼近我的生活。它像是過(guò)山車(chē)，我的思想隨著(zhù)它起伏，分離時(shí)我常常感到鼻子發(fā)酸。品味著(zhù)里面的友誼時(shí)，我受益匪淺，而作者喬治.塞爾登也成立我敬佩的對象。

　　至今，那只從一九六一年走來(lái)的小蟋蟀，仍在用它的歌聲傳遞著(zhù)友誼與溫情，闡釋著(zhù)自由與快樂(lè )！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 74

　　我讀了一本好書(shū)，是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)十分有趣，還很感人。這本書(shū)是美國的喬治寫(xiě)的，講了：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在美國涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著(zhù)香味跳進(jìn)了一只裝滿(mǎn)食物的野餐籃子里，美美的飽餐一頓。不料，一袋牛肉三明治壓在了他的身上，它動(dòng)彈不得只能隨著(zhù)籃子被帶上前往紐約的火車(chē)，從此，開(kāi)始了它一段傳奇之旅。

　　柴斯特是個(gè)幸運的小家伙，它終于跳出籃子，躲在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的一個(gè)角落的垃圾堆里哀鳴的時(shí)候，小男孩瑪利歐發(fā)現并高興的收留他。從此，他就在瑪利歐一家開(kāi)在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的小報攤里住了下來(lái)。

　　在這里，他認識了機靈而又有略帶點(diǎn)而又有略帶點(diǎn)市儈的小老鼠塔克和憨厚，仗義的'貓咪亨利，并與它們建立起了純潔而又深厚的友誼。

　　瑪利歐堅信蟋蟀代表著(zhù)好運。然而一開(kāi)始，似乎并不是這樣的。柴斯特先是晚上夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)當成樹(shù)葉啃掉了一半，接著(zhù)又因邀請塔克和亨利來(lái)報攤開(kāi)宴會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了�，斃麣W的媽媽忍無(wú)可忍，宣布必須趕走它。

　　天知道，這只小蟋蟀永遠擁有轉危為安的本領(lǐng)。面臨即將被拋棄的命運，它在傷心之余，竟然演奏出了媽媽最喜歡的意大利民謠，于是，一切不愉快都煙消云散，它留了下來(lái)并且開(kāi)了自己的演唱會(huì )。

　　從此，柴斯特唱歌一發(fā)而不可收，人們從四面八方涌來(lái)聽(tīng)他的演奏，雖然柴斯特成了名副其實(shí)的明星，但成名后柴斯特卻一點(diǎn)也不快樂(lè )。柴斯特它想離開(kāi)紐約，回老家要過(guò)那平靜的生活。

　　最后瑪利歐的理解和塔克、亨利的幫助下，柴斯特終于登上了回家火車(chē)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 75

　　如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，蟋蟀柴斯特就不會(huì )跳進(jìn)野餐籃子來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)；如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到如歌般的鳴叫，柴斯特就不會(huì )被帶回報攤認識老鼠塔克和亨利貓；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生……暑假里，我讀了美國兒童文學(xué)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書(shū)中妙趣橫生的故事和三位主人翁之間真摯的友情深深地吸引了我。

　　在整個(gè)故事中，我印象最深刻的就是蟋蟀柴斯特不小心在睡覺(jué)夢(mèng)游的時(shí)候吃了半張兩美元的錢(qián)，瑪利歐的媽媽對瑪利歐說(shuō)：“如果你一個(gè)月沒(méi)有攢到兩美元，我就把你的蟋蟀扔掉！”�，斃麣W很努力的攢錢(qián)，可是直到月底他也沒(méi)有攢夠兩美元，正在急得團團轉的時(shí)候，老鼠塔克幫助了柴斯特和瑪利歐，雖然剛開(kāi)始有些舍不得，但最終它還是拿出了幾乎一生的“積蓄”幫助了柴斯特。

　　三只小動(dòng)物之間真摯的友情令人感動(dòng)，也讓我懂得了友情的重要性。在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的背面，有這樣一句話(huà)：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。既然動(dòng)物們的真摯友情都可以溫暖這個(gè)世界，更何況我們人呢？記得有一次，我們班的一位同學(xué)一只腳受傷了不能走路，同學(xué)們都送去了關(guān)心和關(guān)愛(ài)。有的同學(xué)當她的“拐杖”，扶她去上廁所；體育課不能上課，有的同學(xué)給她準備有趣的.課外書(shū)，讓她一個(gè)人在教室里不孤單；還有的同學(xué)一下課拿起她的水杯搶著(zhù)去幫她接水，那段日子雖然腳疼，但總能看到她臉上的笑容……

　　我喜歡這本書(shū)，不僅因為它的故事妙趣橫生，更因為它充滿(mǎn)了真摯的友情。也正是有了友情，世界才更加美好。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 76

　　這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國作家喬治·塞爾登所著(zhù)的，講得是一只蟋蟀、一只老鼠與一只貓和一個(gè)三口之家的故事。

　　書(shū)的主要內容是：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳入了一個(gè)野餐籃，它沒(méi)想到離開(kāi)了康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的的紐約，柴斯特幸運地遇上了塔克老鼠與亨利貓和愛(ài)它的主人---男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，使馬利歐一家擺脫了困境，它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而蟋蟀柴斯特在自己功成名就后滿(mǎn)心失落，思念起家鄉康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來(lái)，在朋友的理解幫助下，柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉大草原、故鄉的樹(shù)樁家。

　　先看看我，再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓。柴斯特，它不為榮譽(yù)而動(dòng)搖，它也不忘故鄉的舊友之情，它雖已是紐約一帶十分有名之人，但它對它的故鄉里的小溪、樹(shù)樁、柳樹(shù)、草地等等一切的一切都依舊像過(guò)去一樣熱情，這是一種可貴的精神，一種不可多得的'品質(zhì)！塔克，它幽默、聰明，雖然有一些市檜，但有時(shí)也并非如此吝嗇，就說(shuō)那次柴斯特由于夢(mèng)游時(shí)吃了“柳葉”造成2美元的損失，這2美元最后都是由塔克交付的，這說(shuō)明塔克內心絕對大方。亨利，它忠誠、憨厚，它十分通情達理，每一次在塔克與柴斯特為難時(shí)，它都能解開(kāi)它們的苦惱。

　　這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感悟到：做人要踏實(shí)，不被榮譽(yù)所動(dòng)，做事要大氣些，不能小氣、吝嗇，做決定要通情達理，不要自私，顧我不顧他�！白鋈司妥龊萌�，做事就做好事”，這是我的目標！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 77

　　聆聽(tīng)著(zhù)自然的樂(lè )音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對好朋友，而柴斯特呢?是因為有一次貪吃而鉆進(jìn)野餐籃被人們從鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐�，斃麣W對柴斯特十分好，精心照料著(zhù)它，后來(lái)通過(guò)塔克的介紹，又認識了亨利。因為柴斯特會(huì )演奏許多樂(lè )曲而成了名人，但是它沒(méi)有自由，最后還是回到了自己的故鄉。

　　讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的`一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應該友好相處，團結一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，給人們放松心情。自己犯了錯誤能勇于承擔責任，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才快樂(lè )，愿意為人類(lèi)做貢獻，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè )，但它卻失去了在鄉下的那種快樂(lè )和自由。所以他一直悶悶不樂(lè )并感到十分孤獨。自由和快樂(lè )對動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊!

　　這本書(shū)對我有很大的啟發(fā)，我希望有的同學(xué)能走近這本書(shū)，去認識了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè )音，感受一次心靈之旅吧!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 78

　　我讀了美國作家喬治·賽爾登的名著(zhù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，感慨萬(wàn)千。

　　這本書(shū)主要講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。原先在它還默默無(wú)聞，只是鄉下進(jìn)城的一個(gè)土老帽的時(shí)候，它對城市生活還不適應，經(jīng)常闖禍。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)紙幣；后又邀請朋友塔克老鼠與亨利貓開(kāi)生日會(huì )，不小心把報攤點(diǎn)燃了。主人家的媽媽在一氣之下，決定把它趕走。一次偶然的機會(huì )，它的主人——瑪利鷗發(fā)現它具有演奏歌曲的能力，而主人的媽媽恰好是個(gè)音樂(lè )迷。于是，便將它留下來(lái)，并為它開(kāi)演奏會(huì )。一時(shí)間，一直會(huì )唱歌的蟋蟀便大出風(fēng)頭。然而，出名后的柴斯特卻很失望，思念起鄉下的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的.故鄉。

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當時(shí)那個(gè)冰冷的世界。老鼠和貓是一對天敵，在這里，貓和老鼠成了好朋友。動(dòng)物和動(dòng)物都能和諧相處，為什么人就不可以呢？如果人與人、動(dòng)物與人之間要是能和諧相處，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。人類(lèi)也不會(huì )有戰爭，也不會(huì )有大國欺侮小國的事情發(fā)生。對于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由才是一種自我選擇，這也同時(shí)表達了作者偉大的一生。作者經(jīng)過(guò)努力，從普通的小市民變成了偉大的作家，成名后的作家，名利、地位、金錢(qián)都擁有了。但它卻失去了自由，他更加回憶童年時(shí)代的自由，于是借助柴斯特，表達了自己對自由的渴望與追求。所以，我看到了一個(gè)活生生的柴斯特。

　　任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì )永遠記得一只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那回味無(wú)窮的歌聲，我也從此永遠記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 79

　　在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng)；在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報刊店；報刊店的報紙上，有一個(gè)小小的籠子；在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì )演奏流行歌曲的蟋蟀。

　　在讀這本書(shū)之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì )很逍遙。每當我想入非非的時(shí)候，感覺(jué)就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開(kāi)心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書(shū)之后，我的想法發(fā)生了改變。

　　柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著(zhù)特別高的音樂(lè )天賦，任何一首曲子只要一聽(tīng)就會(huì )演奏，而且曲調動(dòng)聽(tīng)婉轉；任何一種節奏只要一瞬就能掌握，轉眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的.音樂(lè )，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星！

　　可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺(jué)得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉，這種思鄉之情就像是一只蝴蝶，遠離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè )。最后，柴斯特果斷地離開(kāi)了這里，回到了家鄉。

　　我開(kāi)始沉思，對我來(lái)說(shuō)到底什么樣的生活才是美好的？我的腦海里閃過(guò)了在書(shū)中亨利貓說(shuō)的一句話(huà)："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那么成名又有什么意義呢？"

　　傾聽(tīng)自己心靈的聲音，我發(fā)現自己并不是真的想當大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè )。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè )？而我可以看喜歡的書(shū)，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫(huà)喜歡的畫(huà)……很是自由快樂(lè )！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 80

　　這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它是一本童話(huà)類(lèi)的小說(shuō)，曾經(jīng)獲得過(guò)國際童話(huà)大獎，它的作者是美國作家喬治·塞爾登。

　　這本書(shū)以塔克老鼠、柴斯特蟋蟀、亨利貓三只動(dòng)物為視角，講述了與人類(lèi)瑪利歐之間發(fā)生的吃中國晚餐、一起滅火災、唱歌等一系列妙趣橫生的故事，展現了動(dòng)物之間濃濃的友誼以及愛(ài)與關(guān)懷。

　　因為塔克老鼠的粗心，將火柴扔在了地上產(chǎn)生摩擦，導致地上的報紙被點(diǎn)燃。三個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物為了救火各自發(fā)揮了自己的聰明才智，亨利貓采用報紙去堵住火苗，這種做法無(wú)疑是“火上澆油”；塔克老鼠采用干冰進(jìn)行滅火，這樣的做法雖然有效，但是確是“杯水車(chē)薪”；最后柴斯特發(fā)現了火警開(kāi)關(guān)，才讓三只小動(dòng)物死里逃生。

　　在閱讀這一片段的過(guò)程中，我的心都被故事情節給緊緊的揪住了。既擔心它們的生命安危，又因為它們在滅火時(shí)候的“聰明才智”弄得哭笑不得。當然，這一片段最讓我感動(dòng)的是三個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物在面對危險的.時(shí)候，互相扶持、不離不棄的友誼讓我倍加感動(dòng)。這個(gè)故事讓我想起了上學(xué)，和同學(xué)玩耍時(shí)發(fā)生的小爭執。有一次，我和小伙伴在大課間做游戲時(shí)發(fā)生一些小矛盾，不依不饒的就和他們吵的不可開(kāi)交，后來(lái)發(fā)展成了肢體沖突。我想：如果我當時(shí)像柴斯特蟋蟀遇事沉著(zhù)冷靜，不斤斤計較，把友誼放在第一位，就不會(huì )有后面的沖突了。

　　從這本書(shū)中，我還感受到了柴斯特驚人的音樂(lè )天賦，感受到了瑪利歐一家多么有愛(ài)，感受到了朋友之間可貴的友情……這本書(shū)還讓我懂得聽(tīng)從內心的聲音、樂(lè )于奉獻，可以為自己帶來(lái)快樂(lè )，也能為他人帶來(lái)快樂(lè )！薄薄的一本書(shū)，讓我認識了許多可愛(ài)的人，讓我讀到了如此多的美好！讀一本好書(shū)真是一件無(wú)比美妙的事情��！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 81

　　最近看了一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我非常喜歡，還推薦給媽媽一起看。這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了野餐盒里，被人們帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在那里它遇到了被它的歌聲吸引的報攤小男孩瑪利歐，還有機靈的小老鼠塔克和亨利貓。它們成了好朋友。柴斯特用歌聲幫助了瑪利歐一家，吸引了時(shí)代廣場(chǎng)的乘客，成了那一帶的大明星。然而成名后的柴斯特卻思念鄉下自由自在的生活，在它的朋友的幫助下，它終于回到了自己的家鄉。書(shū)中讓我印象最深刻的片段之一：塔克把自己找了一晚上的臘腸分給柴斯特吃，而且還是把大的那一半給了柴斯特。片段之二：在亨利貓的催促下，雖然萬(wàn)般不舍但塔克仍把它攢了一生的.積蓄拿出來(lái)幫助柴斯特。

　　讀完這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是三個(gè)小動(dòng)物之間真誠的友誼。它們互相幫助，互相關(guān)心，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠把自己最寶貴的東西拿出來(lái)幫助自己的好朋友。我想每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人都應該向這三只小動(dòng)物學(xué)習，懂得愛(ài)別人關(guān)心別人，去幫助自己能夠幫助的人。還有小主人瑪利歐對小動(dòng)物充滿(mǎn)了愛(ài)心，他把柴斯特帶回家悉心照顧，并且在起火和錢(qián)被吃了的時(shí)候不但沒(méi)有責怪柴斯特，還非常信任他。最后是柴斯特對自由的向往，雖然在紐約生活的很好，但最后還是回到了自己熱愛(ài)的大自然，在那里快樂(lè )的生活，自由的歌唱！

　　一本好書(shū)往往是精彩而且充滿(mǎn)想象力的，可以有很多值得學(xué)習的地方，也能帶來(lái)有益的啟迪。作為父母跟孩子共同讀一本好書(shū)，更有利于孩子在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，具備獨立思考能力，更能體會(huì )到閱讀的樂(lè )趣，讓書(shū)成為他終生的良師益友。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 82

　　最近，我讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)講了原來(lái)住在美國康涅狄格州里的一個(gè)草場(chǎng)里的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在紐約，柴斯特先結識了瑪麗歐一家，然后和老鼠塔克與貓亨利成為了非常要好的知心朋友。但是在一場(chǎng)派對上，柴斯特和朋友們不小心引發(fā)了火災。柴斯特的朋友們?yōu)榱瞬蛔屗�被趕走，想出了一個(gè)辦法——讓柴斯特演奏它從收音機里聽(tīng)來(lái)的曲子。柴斯特很快就因為它美妙的演奏而出名了，它的朋友們也為它自豪。最后，老鼠塔克與貓亨利為柴斯特舉辦了告別派對，柴斯特回到了它的家。

　　從這本書(shū)中，我知道了有幾個(gè)知心朋友是多么的重要，你的知心朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，可以在你感到傷心的時(shí)候安慰你，還可以在你開(kāi)心的時(shí)候陪你一起縱情歡笑。

　　現在我在六年級下學(xué)期的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，我和我的`好同學(xué)、好朋友只有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間用來(lái)共同學(xué)習、共同進(jìn)步了，所以我更加深刻地感受到有幾個(gè)知心朋友真是非常重要。每當我受傷，總有幾個(gè)知心朋友關(guān)心我，問(wèn)我：“傷口疼不疼？好點(diǎn)了嗎？”當我考試失利的時(shí)候，總有幾個(gè)知心朋友安慰我：“別灰心，下次你一定能夠考出好成績(jì)�！碑斘矣龅诫y題不不會(huì )解的時(shí)候，也總有幾個(gè)知心朋友鼓勵我：“別著(zhù)急，我們一起攻克它�！�

　　正因為我有這么多知心朋友，也正因為我馬上就要像書(shū)中的蟋蟀柴斯特最后一樣，都要和自己的知心朋友們分離，所以每當我輕輕地捧著(zhù)這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，細細品讀的時(shí)候，我的眼角總閃著(zhù)耀眼的淚光。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 83

　　放下《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我的耳邊仿佛響起了那只蟋蟀響亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為臘腸的`誘惑，它偶然跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站；因為它如歌的鳴唱，它偶然被帶回了報攤；因為它和朋友在晚會(huì )上過(guò)于興奮，他們偶然造成了火災；因為傷心自責，它也偶然讓全紐約聽(tīng)到了自己憂(yōu)傷的鳴奏。

　　讀了這本書(shū)，我認識到，一件偶然的小事，真的會(huì )改變人的一生。對于我來(lái)說(shuō)，也是這樣。記得剛上幼兒園時(shí)，老師要求每個(gè)小朋友都要選擇一種樂(lè )器學(xué)習。我十分想學(xué)架子鼓，但很可惜我沒(méi)有被選上，一個(gè)偶然的機會(huì )，我被分配到了大提琴班。剛開(kāi)始的一個(gè)月，指導老師只讓我們學(xué)習握弓和拉空弦，我心想：“怎么連首完整的曲子都不教呢？”我產(chǎn)生了抵觸情緒。兩個(gè)月過(guò)去了，老師終于開(kāi)始教我們拉曲子了，我的內心開(kāi)始有了小小的期待。隨著(zhù)老師的悉心指導，我學(xué)會(huì )了第一首曲子《小星星》，我慢慢找到了自信心和成就感。經(jīng)過(guò)日復一日的練習，我會(huì )拉的曲子越來(lái)越多了：《牧歌》、《天鵝》、《蜜蜂》……樂(lè )曲的種類(lèi)也越來(lái)越豐富：圓舞曲、小夜曲、進(jìn)行曲……誒？這不就是書(shū)中的柴斯特蟋蟀在報攤上演奏的音樂(lè )嗎？讀這本書(shū)時(shí)，我心中也一直回響著(zhù)我練琴時(shí)熟悉的琴聲。我和大提琴的相遇雖也是偶然，但它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，讓我的生活充滿(mǎn)了不一樣的聲音，我真希望，有一天我演奏的大提琴曲子，也能被大家都聽(tīng)到。

　　當我又一次翻開(kāi)這本書(shū)，柴斯特蟋蟀美好的歌聲再次響起……我想，只要我們發(fā)現和接納生活中的那些偶然，也許美好就會(huì )悄然而至。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 84

　　夏夜，每每聽(tīng)到那曠野傳來(lái)的陣陣嘹亮的鳴叫，我便會(huì )嘴角一揚，定是只蟋蟀在那不為人知的角落里吟唱著(zhù)它寫(xiě)給夜月的贊歌，我便會(huì )不由自主地想起那本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　在那人情冷漠的時(shí)代廣場(chǎng)上，蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，貓亨利，小男孩馬利歐用彼此出間的真情厚誼溫暖著(zhù)對方，一起在這諾大的城市中生活、玩耍，時(shí)常制造出些令人忍俊不禁的有趣故事。柴斯特憑借它那動(dòng)人的歌喉，受到了世人的關(guān)注，但它不愿住在這喧鬧的城市，最終它回到了那快活無(wú)憂(yōu)的鄉下。

　　這本書(shū)令我沉思良久，城市，發(fā)展著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)；人情，冷漠著(zhù)，淡化著(zhù)。在浮華的城市里，知己難尋。霎時(shí)間，我又被男孩、老鼠、貓、蟋蟀之間的真摯友誼深深打動(dòng)，他們之間捧出的真情，是多么令人溫暖，感動(dòng)��！是多么深厚的友誼，能夠讓固若冰霜的城市為之所動(dòng)；是多么真摯的情誼，能夠讓喧囂煩躁的城市為之沉吟。

　　是啊，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友”。當你一個(gè)人面對一座大城市時(shí)，你心中裝的`是不安和惶恐，但當你的朋友站在你身后時(shí)，你心中裝的是對未來(lái)的憧憬�？部涝俣�，朋友幫你越過(guò)；艱險再多，朋友助你擺脫。朋友如早春第一縷陽(yáng)光，給你帶來(lái)溫暖、希望，有他在，縱使前面是萬(wàn)丈深淵你也敢?jiàn)^起一躍。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中那四位伙伴，在城市里顯得多么渺小，但或許是他們彼此鼓勵幫助著(zhù)對方，讓他們如同一顆星星般大放異彩。

　　月夜曠野清新的風(fēng)拂過(guò)臉頰，一切變得靜謐，但蟋蟀的鳴叫仍縈繞在耳畔，心中的波瀾仍未平息……

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 85

　　暑假，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的小說(shuō)，特備喜歡封面中的一句話(huà)：“聆聽(tīng)自然地聲音，感受心靈之旅”。我的這個(gè)暑假，因為遇到了因貪吃而來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站的蟋蟀柴斯特，遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而又憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——瑪利歐，而變得特別有意義。

　　在舉目無(wú)親的紐約，幸運的柴斯特認識了老鼠和亨利貓，還遇到了深?lèi)?ài)他的主人———男孩瑪利歐，他們成了好朋友。蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵的乘客，很快成了大紅大紫的歌唱家，但最令蟋蟀柴斯特感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷。他們給予了柴斯特友誼和愛(ài)，柴斯特借助它絕妙它的音樂(lè )天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”！最后柴斯特功，在他的朋友們的幫助下，他回到了他日思夜想的故鄉。

　　讀了這則感人的故事，我開(kāi)始理解了友誼無(wú)價(jià)這句話(huà)�，F在的我們不缺朋友，我們生活在朋友同學(xué)中間，但我們并未真正理解友誼的'可貴，甚至并不知道友誼的珍貴，只知道我們在一起很開(kāi)心。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中三個(gè)小動(dòng)物之間的友誼的故事，我明白我們不僅離不開(kāi)朋友，而且要用心去呵護友情，真正的友誼會(huì )是我們一生的無(wú)價(jià)之寶！

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好�！�…這篇“溫暖”的小說(shuō)，正是自然界三個(gè)最可愛(ài)的精靈用充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)之聲，溫暖著(zhù)我們的心靈，告訴我們要愛(ài)惜自己，關(guān)愛(ài)別人。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 86

　　最近，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。請隨我一起去感受文字深處那一份溫暖吧！

　　這本書(shū)最讓我感到溫暖的就是柴斯特和他的朋友們之間一段不尋常的友誼，這份不尋常就在于他們都愿意為彼此付出。當柴斯特第一次和塔克說(shuō)話(huà)的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸；還有幾次，因為柴斯特的原因造成了瑪利歐家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān)；瑪利歐對柴斯特也特別好，每次柴斯特犯了錯誤，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì )更努力地賺錢(qián)賣(mài)報，替柴斯特贖罪。

　　掩卷凝思，我身邊的親人、朋友也帶給我許多溫暖。

　　前一段和媽媽聊起需要給女兒的'雙層床做兩床被子，兩天后爸爸就打電話(huà)說(shuō)做好了，并騎著(zhù)三輪車(chē)送來(lái)。還帶來(lái)了爸爸親手種的綠瑩瑩的小白菜、嫩嫩的生菜。晚上媽媽又再打話(huà)問(wèn)鋪上沒(méi)有，大小是否合適。一天，課間看到一個(gè)老朋友的未接來(lái)電，回過(guò)去，她說(shuō)："沒(méi)什么事，最近怎么樣？身體吃得消嗎？"最近在忙工作上的事，知道此事的朋友一次又一次詢(xún)問(wèn)事情的進(jìn)展，比我這個(gè)當事人還用心。每次接電話(huà)心中總是暖暖的。

　　親人、朋友、同事都是我生命中很重要的組成，你們的關(guān)懷送來(lái)許多溫暖，帶給我許多感動(dòng)。你們在不經(jīng)意間釋放的美好，滋養了我的生命。謝謝！有你們真好。

　　我很向往故事里那些溫暖，但是我知道，想要得到，必須學(xué)會(huì )付出，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我最好的禮物！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 87

　　這個(gè)假期我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　它講述的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是聰明的老鼠塔克，一個(gè)是忠誠、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯把錢(qián)幣當樹(shù)葉吞進(jìn)了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來(lái)。還有一次它們舉辦舞會(huì )時(shí)，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報攤，瑪利歐的媽媽生氣極了，決定立刻把柴斯特扔掉，柴斯特愧疚的呆在籠子里，它情不自禁的鳴唱起來(lái)，想讓自己的心情好一點(diǎn)兒，沒(méi)想到鳴唱的曲子激起了瑪利歐媽媽對往事的回憶，于是柴斯特又躲過(guò)了一難，被留了下來(lái)。它的歌聲吸引了地鐵站的乘客，消息傳開(kāi)，《紐約時(shí)報》也刊登了它的介紹，從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍的演奏，吸引了很多來(lái)報攤的.人，讓瑪利歐一家的經(jīng)濟狀況也得到了改善，瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排，不喜歡被人盯著(zhù)看，它開(kāi)始懷念家鄉自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉。

　　讀完這本書(shū)，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼感動(dòng)，特別是塔克和亨利，它們本來(lái)是天敵，可是在這個(gè)故事中它們卻相處的那么和諧、友好。遇到困難時(shí)，它們互相想辦法，互相幫助。闖了禍，柴斯特沒(méi)有躲避，敢于承擔責任，接受懲罰。這本書(shū)告訴我們：動(dòng)物身上也有很多值得我們人學(xué)習的品質(zhì)，我們人之間也應該和睦相處，快樂(lè )的學(xué)習和生活。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 88

　　當我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被有趣的書(shū)名給吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。沒(méi)幾天，我就把這本書(shū)讀完了。

　　書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓建立了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉下那自由自在的安寧生活。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己魂牽夢(mèng)縈的故鄉。

　　書(shū)中的`柴斯特令人喜愛(ài)，也令人敬佩。給我印象最深的是柴斯特因為不小心，在生日聚會(huì )上把報攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴�逃跑，但它卻說(shuō)：“我的錯誤就由我來(lái)承擔吧！”看，多么可愛(ài)、勇敢、誠實(shí)的蟋蟀��！

　　讀完這個(gè)情節，我不僅想到了小時(shí)候的自己。那時(shí)，因為頑皮，打破了媽媽的香水瓶。很快的，香氣彌漫了整個(gè)家。媽媽聞著(zhù)香味，飛快地跑過(guò)來(lái)，氣勢洶洶的樣子把我嚇壞了，我撒了一個(gè)謊。還有一次，我看見(jiàn)媽媽的珍珠項鏈是那么美麗，忍不住想拿來(lái)戴一戴。于是，我趁媽媽出門(mén)時(shí)，就偷偷地拿出來(lái)把弄。結果，由于太用力，把線(xiàn)給弄斷了，珍珠撒了一地，各自滾走了。我趕忙把珍珠一顆顆拾起來(lái)，藏在一個(gè)隱秘的地方。當媽媽回來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的項鏈是，我卻斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有！”現在想想，我覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )向媽媽實(shí)事求是地說(shuō)出實(shí)情，請求媽媽的原諒。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都難免會(huì )犯錯。其實(shí)，犯錯不可怕，可怕的是知道錯了，還不承認，不悔改�！罢\實(shí)是金�！蔽覀兌紤�該像柴斯特學(xué)習，做一個(gè)勇于承認錯誤，勇于承擔責任的人。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 89

　　在這個(gè)暑假里我讀了幾本文學(xué)作品，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就是其中之一。

　　由美國喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉下自由自在的.安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　這個(gè)寫(xiě)于二十世紀六十年代的童話(huà)故事感動(dòng)了我，我也非常喜歡這本書(shū)。從書(shū)中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情�！缎瞧谔斓脑绯俊�、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國的晚餐》······幾乎每一個(gè)故事、每一個(gè)情節都帶有對蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助，更使書(shū)中的內容精彩、生動(dòng)。令我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實(shí)感的篇章。

　　自由的快樂(lè )和受約束的快樂(lè )是不同的，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中就告訴我們要對自己自由點(diǎn)。而“自由”是什么呢？書(shū)中也有答案�！白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重，“自由”其實(shí)也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺(jué)。

　　再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時(shí)代的遙遠感動(dòng)。

　　讓我們不被約束，一起像書(shū)中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 90

　　寒假里，我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面主要講了一只蟋蟀的“異鄉”經(jīng)歷，這只蟋蟀有個(gè)響亮的名字：柴斯特。因為它的貪吃，被從鄉下帶到了紐約，在那里認識了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐，他們給予了柴斯特友誼和愛(ài)，柴斯特用它的音樂(lè )天賦，回報了它的朋友們，在它出名的時(shí)候，它非常想念自己的家鄉，最后在朋友們的幫助下，終于在鄉下自由自在的生活了，讀了這本書(shū)，我知道了，蟋蟀在自由和出名之間，選擇了自由，因為他認為自由才是最快樂(lè )的，而有些人認為出名才快樂(lè )，我認為，如果出名卻不快樂(lè )，那就沒(méi)有意義了。我們需要的是真正的快樂(lè )！作為學(xué)生，最重要的事情當然是學(xué)習，如何從學(xué)習中得到了快樂(lè )，這才是我們真正的學(xué)習之道。這本書(shū)中有許多人物，但是，我最喜歡的就是老鼠——塔克了。你瞧，它的.身子圓滾滾的，遠遠望去，就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了！最漂亮的就屬它那雙大眼睛，好似黑珍珠一般。不過(guò)，最可貴的就是它那種有福同享，有難同當的精神。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見(jiàn)了，一直給它出主意(雖然那些都是餿主意)。

　　后來(lái)，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特“還債”了。塔克這種有福同享，有難同當的精神也值得我們學(xué)習！看完這本書(shū)，我還明白了人的一生不可以沒(méi)有朋友，多一個(gè)朋友，就等于少一個(gè)敵人，人生的路就會(huì )變得平坦一些。我們要用心去呵護友情，真正的友誼會(huì )是一生的無(wú)價(jià)之寶！我喜歡這本書(shū)，因為它的故事妙趣橫生，更因為這真摯的友情令人感動(dòng)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 91

　　假期里，我閱讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，作者是美國喬治塞爾登的著(zhù)作之一。書(shū)里講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了一個(gè)豪華的城市---紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了地鐵站旁邊報攤的小主人，瑪利歐。還與聰明又狡猾的塔克老鼠，忠誠憨厚的亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè )天賦獲得了大家的喜愛(ài)，也幫助瑪利歐一家擺脫了困難，自己也成為了震驚中外的小演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻開(kāi)始思念自己故鄉安靜的生活，塔克老鼠對這個(gè)決定很不高興，但是在朋友的理解和幫助下，它終于順利回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　因為柴斯特剛從鄉下過(guò)來(lái)，所以經(jīng)常闖禍。因柴斯特半夜夢(mèng)游，走著(zhù)走著(zhù)，走到了錢(qián)箱上，誤把一張兩元的鈔票當作柳樹(shù)葉子吃掉了一半，塔克老鼠給它出了許多壞主意，叫它逃跑，或著(zhù)把鈔票剩下一半也給吃掉，或者陷害掃車(chē)站的清潔公，因為前幾天他用掃把打了塔克的尾巴，又或者把東西打破，嫁禍給小偷。柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕了。結果，他被關(guān)在了籠子里。又有一次，柴斯特邀請小伙伴們開(kāi)了一個(gè)小形聚會(huì )，不小心把報攤個(gè)燒著(zhù)了，伙伴們都叫它快跑，可是，柴斯特只是跳回了籠子里，準備好了接受一切的懲罰。有一句話(huà)讓我久久難忘,那就是:“我的.錯誤由我來(lái)承擔�！边@只可愛(ài)的蟋蟀啊，它舍不得離開(kāi)它的小主人和它的小伙伴們。

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，知道了什么才是真正的友誼，每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是犯了錯不敢承認。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 92

　　我已多年不曾讀過(guò)童話(huà)故事，這次，在學(xué)校老師的大力倡導下，在孩子的一再央求下，我終于捧起書(shū)來(lái)和兒子一起體驗著(zhù)親子共讀生活。還別說(shuō)，共讀真好!我不但重拾了童年美好的記憶，還拉近了和兒子的距離，更是被書(shū)中的內容深深吸引，被故事中的主人公深深折服。

　　這本書(shū)主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃掉進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了整個(gè)紐約的演奏家!然而，功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　蟋蟀柴斯特的境遇使我不僅想起了自己，幾年前，為了生計，我們舉家遠離可愛(ài)的故鄉——溫州，來(lái)到流水這個(gè)美麗的小鎮發(fā)展自己的事業(yè)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，正是熱情的流水人民對超市生意的光顧與關(guān)照，超市的生意才會(huì )日漸興隆。超市的營(yíng)生也幫助解決了一些學(xué)生家長(cháng)的就業(yè)問(wèn)題。人世間，不正是需要這樣互相幫扶嗎?

　　在這本書(shū)中，還有許多令我感動(dòng)的`地方。其中，最讓我感動(dòng)的是塔克老鼠為了讓柴斯特出獄而拿出了自己一生的積蓄。多么真摯的友情啊!一只老鼠能為了一只蟋蟀朋友而拿出了自己積蓄一生并冒著(zhù)生命危險得到的錢(qián)，不論是誰(shuí)都會(huì )在這件事中深受感動(dòng)的。

　　讓我們多陪孩子讀一讀書(shū)吧，讓我們的心靈也在故事中得到洗滌與凈化!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 93

　　“友誼的力量是無(wú)窮的！”看完了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我情不自禁地發(fā)出贊嘆，友誼的力量是無(wú)窮的――讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感。我的眼前仿佛出現了這三個(gè)親密伙伴：柴斯特、塔克、亨利。

　　柴斯特是一只蟋蟀，他在無(wú)意中跳上了開(kāi)往紐約的公共汽車(chē)，從鄉下來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。途中，它認識了一對朋友――貓亨利和老鼠塔克。在這對朋友的幫助下，小蟋蟀最終回到了那片屬于它的田野。

　　我不禁想到了我自己，我以前的.朋友不是太多，可自打讀了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我跟著(zhù)學(xué)會(huì )了寬容，改掉了以往的那個(gè)火爆脾氣，試著(zhù)用微笑去看待生活。就在這不知不覺(jué)中，我的朋友一下子多起來(lái)。我還找到了兩位真正的知心朋友――范興榮和陸永健。我們在學(xué)習上共同進(jìn)步，在生活上互相幫助，我們三個(gè)總是形影不離。如果我是柴斯特，那他們一定就是塔克和亨利。 作文網(wǎng)

　　感謝柴斯特和他的朋友們，是他們讓我知道了友誼那股力量的巨大！是他讓我了解了友誼真正的含義。

　　有時(shí)，我可能會(huì )和朋友間發(fā)生一些磨擦，可轉念一想：“我也有做得不對的地方，一定是我什么地方惹他生氣了�！庇谑潜愕纻�(gè)歉，我們就又和好如初了。

　　友誼的力量是無(wú)窮的！一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好，友誼是可以跨越時(shí)代，時(shí)間是永遠不能把友誼帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意。

　　這本書(shū)中的友情感動(dòng)了世界，感動(dòng)了你我。我喜歡這本書(shū)，因為它妙趣橫生，更因為這份真摯的友情令我感動(dòng)。

　　友誼的力量是無(wú)窮的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 94

　　自從讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)以后，在書(shū)中讓我明白了很多道理，我也是受益匪淺。

　　在書(shū)中，主要反映了一只小蟋蟀被一個(gè)叫馬丁的小男孩從一片樹(shù)葉下拾起，并把它帶回了家，可他媽媽并不喜歡這個(gè)可憐的蟋蟀，在小男孩的一再請求下，媽媽同意把它養在家里，但都必須在籠子里，小男孩把它當做小寵物飼養了起來(lái)�？尚∧泻⒉恢�道蟋蟀并不喜歡這樣，因為籠子的生活的是乏味的，直到有一天遇到了一只貓和一只小老鼠，它們中間發(fā)生的事情讓它們成了很好的`朋友，也就是在這兩個(gè)朋友支持與幫助下，成就了一個(gè)小明星，并最終讓它回到了日夜思念的故鄉。

　　這個(gè)故事反應了小蟋蟀、小老鼠及小貓之間純貞的友誼，也讓我明白了好朋友是那么的重要，在關(guān)鍵的時(shí)候總是拉你一把。想到這，讓我回想起了吳斌的事跡，在高速行駛的汽車(chē)上被一塊突如其來(lái)的鐵片擊中要害，他的腦海里第一時(shí)間就是想到了車(chē)上的乘客，在忍著(zhù)疼痛的同時(shí)，做著(zhù)平時(shí)開(kāi)車(chē)時(shí)很平常的事情——安全地帶靠邊停車(chē)，可他本人卻真在使出全身的力氣，豆大的汗水和鮮紅的血液浸濕了他的衣服。等車(chē)停穩后，說(shuō)了他最后一句話(huà)：“請大家現在從后門(mén)下車(chē)等待其他救援車(chē)輛”，就暈死了過(guò)去。

　　生命是可貴的，吳斌的事跡讓我感觸良多。

　　不管是在故事里還是在現實(shí)中，純潔的友誼及舍己為人的精神都是值得我們去學(xué)習的，像電視中常說(shuō)的一句話(huà)，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變得很美好。在這社會(huì )中，主要人人多一份諒解多一份幫助，才能在我們手里超造出一個(gè)美好的世界，讓我們一起努力去實(shí)現吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 95

　　本學(xué)期，我們學(xué)校推薦的師生共讀數目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的.亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。但成名了的柴斯特并不快樂(lè )，它渴望回到鄉下，唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星。最后，柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉，如愿以常的唱歌給大樹(shù)，小鳥(niǎo)以及那些星星聽(tīng)。

　　這雖說(shuō)是個(gè)童話(huà)，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類(lèi)似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？

　　我想起了著(zhù)名音樂(lè )家刀郎，在音樂(lè )屆如日中天時(shí)，他卻選擇退出歌壇，淡出人們的視野，刀郎為什么會(huì )這么做呢？我想，應該是因為成名后，他卻失去了自由，失去了快樂(lè )。

　　我認為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類(lèi)為何還陷入金錢(qián)的誘惑中呢？人的一生是自己的，應該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由，不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 96

　　“是的，退休�！辈袼固剌p聲地說(shuō)，“我很喜歡紐約，也很喜歡有這么多人來(lái)聽(tīng)我演奏，但是我更愛(ài)康涅狄格州。我想回家去�！薄�—《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

　　這段話(huà)出自于喬治·塞爾登寫(xiě)的《紐約廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得輕松愉快，又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操，又能被書(shū)里的故事所打動(dòng)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因機緣巧合來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，被瑪利歐帶回報攤并認識了塔克和亨利，開(kāi)始了它在時(shí)代廣場(chǎng)的新生活。

　　它們三個(gè)成為了好朋友，但如果不是它們，就不會(huì )釀成火災，柴斯特也就不會(huì )有機會(huì )把自己的音樂(lè )天賦展現給世人，得到白利尼一家的支持，又得到了音樂(lè )教師史麥德利先生的認可，給這個(gè)不起眼的報攤帶來(lái)很興旺的生意了。

　　從此，柴斯特一舉成名，獲得了非凡的成就，讓全紐約的人都來(lái)聽(tīng)它天籟般的聲音，讓各大報社和電視臺都在播報。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的'“音樂(lè )家�！�

　　可是，正當它成就輝煌之時(shí)，它卻出人意料的回到故鄉，這是為什么呢？是因為它一直以來(lái)都還時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)溫暖而又美麗的故鄉，懷念著(zhù)往昔那美好的生活。

　　如果換做是我們呢？一定想要得到更多的掌聲，登上更高的舞臺，擁有更高的地位，獲得更輝煌的成就，讓全美國，甚至全世界都來(lái)聽(tīng)，難道不是嗎？柴斯特之所以能做出這樣的決定，是因為它不忘初心，是個(gè)簡(jiǎn)單、純粹、聽(tīng)從自己內心的高尚的人。

　　通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了許多的人生啟事：是金子總會(huì )發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦，而要做一個(gè)遵從自己內心的高尚的人。就像電影《無(wú)問(wèn)西東》里的一句臺詞：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 97

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部由喬治塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)。它的主人公有：蟋蟀柴斯特，貓咪亨利，老鼠塔克及白利尼一家。講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的.亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉�！暗谑�二章”時(shí)，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。

　　蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，令我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體現出那聲音的美。

　　它令我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐，去回故鄉了。這個(gè)結局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的合乎情理。我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我也會(huì )記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！更喜歡它是那么的關(guān)愛(ài)朋友，熱愛(ài)大自然，再繁華的時(shí)代廣場(chǎng)也無(wú)法留住它對故鄉的眷戀。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 98

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書(shū)中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現主人很愛(ài)它，它為了報答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名�？沙隽嗣�的柴斯特卻因為這件事而悶悶不樂(lè )。它想念起了自己的家鄉，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著(zhù)香味跳進(jìn)了野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè )極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車(chē)，從此，開(kāi)始了一段神奇之旅……

　　到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的`教導下，柴斯特的歌聲也越來(lái)越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。

　　這只真誠、勇敢、樂(lè )于助人的蟋蟀——柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠的心，我們的世界將會(huì )變得更美好，更光明。人們的生活會(huì )更加快樂(lè )、幸福。

　　可是，柴斯特在音樂(lè )事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，因為它失去了快樂(lè )，所以回到老家。在離別時(shí)，柴斯特對瑪利歐戀戀不舍，使我的心深深震撼…...

　　柴斯特還是只充滿(mǎn)鄉愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂(lè )，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè )，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險過(guò)后記得回家哦!

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 99

　　暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得很有趣，我希望分享這個(gè)故事。

　　故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報攤的兒子瑪利歐發(fā)現了它，并把它帶回報攤進(jìn)行收養，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。

　　在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家帶來(lái)了很多收入，但名聲使他不快樂(lè )。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。

　　書(shū)中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽(tīng)懂人們的.語(yǔ)言，并且勇敢地承擔起責任。

　　有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了半張兩元錢(qián)的紙幣。當它他醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現他正在吃錢(qián)。柴斯特問(wèn)塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢(qián)都吃了，柴斯特更是不同意。

　　它認為自己應該為自己的錯誤負責，而不是逃避。它面對現實(shí)，不尋找“替罪羊”，并承擔自己的責任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的品格，我們都應該向它學(xué)習。

　　由于柴斯特承認錯誤，瑪利歐被母親要求賠錢(qián)，否則不讓就一直把柴斯特關(guān)在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來(lái)幫助賠償，換取柴斯特的自由，因為自由比金錢(qián)要珍貴得多。它們真誠的友誼和相互信任深深打動(dòng)了我。友誼可以使世界變得更美好，每個(gè)人都應該珍惜它，我也會(huì )珍惜我和我的朋友之間的友誼。

　　我喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠的友誼值得我們學(xué)習。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 100

　　我最近看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它可以說(shuō)是我最近看的書(shū)中最好看的、最令人值得思考的。

　　這本書(shū)講述了一只名叫柴斯特的鄉下蟋蟀無(wú)意中乘坐著(zhù)地鐵，來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，被瑪麗歐找到并養在一個(gè)叫提馮的中國老人給的籠子中。從中認識了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的貓，結下了深厚的友誼。一開(kāi)始瑪麗歐的媽媽并不同意養這只蟋蟀，因為柴斯特有一次夢(mèng)游，吃了一張2美元的鈔票；還有一次不小心打翻了火柴盒，差點(diǎn)燒了瑪麗歐家的報亭。但有一次，他們偶然發(fā)現柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音樂(lè )，整首整首的音樂(lè )！因此，它驚動(dòng)了整個(gè)紐約，成千上萬(wàn)的人來(lái)地鐵站看它，聽(tīng)他演奏。但它后來(lái)感到自己并不是真正的快樂(lè )，也十分疲倦，便一聲不響地乘著(zhù)地鐵回鄉下了。

　　這讓我們疑惑不解，這只小蟋蟀為何在事業(yè)巔峰的時(shí)候回到了鄉下？又為何情愿到鄉下為雉雞、狐貍、鴨子……這些動(dòng)物演奏也不要成名呢？也許你們會(huì )想說(shuō)這真是一只傻蟋蟀，成名多好呀！其實(shí)，讀到最后我也十分驚訝，也有這樣的想法。但你們仔細想，會(huì )發(fā)現柴斯特的想法是正確的，因為這就是一個(gè)問(wèn)題，關(guān)系到了“自由”。那么，何為“自由”？在我看來(lái)，自由是自己選擇的，沒(méi)有人強迫的，也是每個(gè)生命應有的.權利。這個(gè)問(wèn)題便是在“快樂(lè )”和“榮耀”中二選一。柴斯特選了“快樂(lè )”，沒(méi)錯，它也有自由的權利。正如亨利說(shuō)的一句話(huà)：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應該去做它想做的事�！币粋�(gè)人如果失去了自由，他將永遠失去了快樂(lè )，也將永遠生活在一個(gè)被黑暗壓迫的世界！

　　也許你看了這本書(shū)以后，會(huì )永遠記住這只叫柴斯特的蟋蟀給我們帶來(lái)的傳奇故事，也會(huì )記住它給我們帶來(lái)的啟發(fā)。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 101

　　在紐約州，有一只蟋蟀靠演奏曲子出了名，和他的朋友塔克老鼠和亨利貓生活的非常美滿(mǎn)。然而，他卻被紐約州的繁華搞得頭昏腦花，愈發(fā)想念家鄉的朋友們，最后，還是在與現在的朋友們告別后，乘坐火車(chē)回到了家鄉康涅狄格州……哈！你一定知道這只蟋蟀！

　　這只名叫柴斯特的蟋蟀，因為偷吃人家野餐籃里的食物被壓在一袋牛肉三明治下給人家帶到了紐約州。在紐約州，他被一個(gè)好心的男孩子瑪利歐收養，還結識了塔克老鼠和亨利貓，與他們成為了好朋友，并在馬利歐的`朋友圈里大受歡迎，得到了史麥德利先生與馮賽先生的一致好評。然而有一次因為在夢(mèng)中吃樹(shù)葉，不小心將白利尼家的兩元血汗錢(qián)吃掉了一半，被白利尼當場(chǎng)抓住，并被懲罰被關(guān)在蟋蟀籠子里直到到馬力歐將兩塊錢(qián)掙回來(lái)為止。多虧他可老鼠伸出援手，拿出自己一生的積蓄，為柴斯特墊清了這筆錢(qián)，柴斯特才獲準出了監獄。后來(lái)，柴斯特又因為與伙伴們舉行宴會(huì )點(diǎn)燃了報攤，險些被白利尼老媽扔到了火車(chē)鐵軌上，幸虧他在千鈞一發(fā)之際演奏出了一首動(dòng)人的樂(lè )曲，得到白利尼老媽的感動(dòng)，再次躲開(kāi)了死神。此后，他因為演奏樂(lè )曲而大出風(fēng)頭，成為了紐約州的大明星。但是，柴斯特卻不為紐約的繁華所吸引，他十分思念自己的家鄉康涅狄格，最后他終于下定了決心，到火車(chē)站做了輛火車(chē)回到了家鄉。

　　合上這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。柴斯特是多么幸運！竟然憑借他的一對翅膀拉出了如此美妙的樂(lè )曲！以至于以此成為了明星。他那強烈的思想情又是多么的美好！讓他忍痛告別了朋友，回到了家鄉。但愿柴斯特以后還會(huì )和他可老叔他們相遇！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 102

　　有一只蟋蟀，它因為貪吃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；有一只蟋蟀，它會(huì )演唱《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》還能演奏莫扎特的小夜曲，音樂(lè )天賦極高；有一只蟋蟀，因為它的音樂(lè )天賦很高，所以成為了一個(gè)震驚紐約的演奏家；有一只蟋蟀，它功名成就后卻滿(mǎn)心失落，思念家鄉無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；最后那只蟋蟀還是會(huì )到了自己的家鄉，重歸原先那種沒(méi)有人懂得欣賞、與秋蟲(chóng)一起鳴唱的日子。讀過(guò)的人一定知道它就是——蟋蟀柴斯特。

　　這是一篇感人的故事，故事講述一只名叫柴斯特的蟋蟀的'故事。一直生活在鄉下的柴斯特無(wú)意之中搭上了一輛開(kāi)往紐約的火車(chē)，來(lái)到了繁華如夢(mèng)的時(shí)代廣場(chǎng)，無(wú)處安家的柴斯特遇上了在地鐵站里賣(mài)報的白利尼一家，白利尼收留了它。白利尼一家有一天突然發(fā)現這只蟋蟀與眾不同它可以演唱《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》還能演奏莫扎特的小夜曲，每次演出，地鐵站里經(jīng)過(guò)人都會(huì )為它喝彩。一只蟋蟀就這樣一夜成名，成了時(shí)代廣場(chǎng)最為著(zhù)名的音樂(lè )家，它得到了許多城里人一輩子夢(mèng)想得到的東西——榮譽(yù)、名氣、金錢(qián)、尊重……但是柴斯特在它的音樂(lè )事業(yè)到達巔峰之際，卻做出了一個(gè)驚人的決定——離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)，回到自己的家鄉。其實(shí)，人的一生都是屬于自己的，就應該去做自己想做的事情。如果成名沒(méi)有讓自己感到快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？就像居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人因名譽(yù)而努力，因名譽(yù)而托累了自己，那么這個(gè)人將會(huì )一事無(wú)成。

　　快樂(lè )應該是一種自我的選擇，由心靈做出，也只有心靈才能體會(huì )。如果成名沒(méi)有讓自己感到快樂(lè )的話(huà)，那我寧愿去做讓自己快樂(lè )的事，所以我們?yōu)橐恢黄椒�、偉大的童�?huà)蟋蟀柴斯特而感動(dòng)！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 103

　　聆聽(tīng)著(zhù)自然的樂(lè )音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對好朋友，而柴斯特呢？是因為有一次貪吃而鉆進(jìn)野餐籃被人們從鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐�，斃麣W對柴斯特十分好，精心照料著(zhù)它，之后經(jīng)過(guò)塔克的介紹，又認識了亨利。因為柴斯特會(huì )演奏許多樂(lè )曲而成了名人，可是它沒(méi)有自由，最終還是回到了自我的故鄉。

　　讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應當友好相處，團結一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，給人們放松心境。自我犯了錯誤能勇于承擔職責，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是��！柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才歡樂(lè )，愿意為人類(lèi)做貢獻，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè )，但它卻失去了在鄉下的那種歡樂(lè )和自由。所以他一向悶悶不樂(lè )并感到十分孤獨。自由和歡樂(lè )對動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的��！

　　這本書(shū)對我有很大的`啟發(fā)，我期望有更多的同學(xué)能走近這本書(shū)，去認識了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè )音，感受一次心靈之旅吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 104

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。在漫長(cháng)的暑假，我再一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，雖然以前讀過(guò)很多遍，可是每讀一次都會(huì )給我帶來(lái)許多新的收獲和感觸。

　　書(shū)中講述了塔克老鼠、亨利貓、柴斯特蟋蟀之間一段難能可貴友誼，這份可貴的友誼在于它們三人都十分樂(lè )意也很真誠為彼此付出。我喜歡書(shū)中的每一個(gè)人，尤其是品德高尚的柴斯特，它十分善良、勇敢，雖然幾次給瑪利歐一家闖下了彌天大禍，可是他并沒(méi)有溜之大吉，一走了之，而是選擇留下來(lái)，彌補自我犯下的錯。它用自我悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的'每一個(gè)人，取得了瑪利歐一家的諒解和信任。

　　讀完這本書(shū)，我心中充滿(mǎn)了正能量�；叵胱晕遗c朋友相處過(guò)程中發(fā)生的那些不愉快，瞬間覺(jué)得微不足道、不足掛齒。記得有一次，我與吳譯聞一起玩貓捉老鼠的游戲，正當津津有味的時(shí)候，一不細心我把她拌到了，沒(méi)向她說(shuō)“對不起”，她也不肯善罷甘休，為這事兩人互不相讓?zhuān)�吵得面紅耳赤，并揚言就此絕交。鬧翻之后的幾天里，我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，冷靜之后覺(jué)得自我當時(shí)應當主動(dòng)道歉。亡羊補牢猶未晚矣。我找到吳譯聞當面向她道歉，她也向我表示了歉意。我們倆和好如初，約定今后不再為小事?tīng)幊�，要讓友誼地久天長(cháng)。

　　讀了這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要相互體諒、相互支持、相互信任。知心朋友就如人生路上的一盞明燈，分憂(yōu)解愁，給人力量，指明前進(jìn)的方向。正如英國哲學(xué)家培根說(shuō)的那樣：如果你把歡樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。友誼的力量是無(wú)窮的，也是我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》最大的收獲。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 105

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱(chēng)為充滿(mǎn)有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。

　　這個(gè)寫(xiě)于20世紀60年代的童話(huà)故事感動(dòng)了全世界，受到各國讀者的喜愛(ài)。一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著(zhù)它回了家……蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì )叫的，有趣的小蟲(chóng)子。

　　在書(shū)中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽��；認識朋友時(shí)的欣喜，興奮……從書(shū)中能看出它是重情義的.人，它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無(wú)意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來(lái)。

　　正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！讀完這本書(shū)，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著(zhù)自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂(yōu)，可就是會(huì )被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會(huì )遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開(kāi)？明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。

　　比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 106

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登。1929年出生于美國康涅狄格州，原名喬治。塞爾登。湯普森。自耶魯大學(xué)畢業(yè)后，他于1961年以《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。本書(shū)出版后即佳評如潮，一直到今天仍風(fēng)行在美國市場(chǎng)，奠定了塞爾登在兒童文學(xué)界的地位。

　　書(shū)中主要講了一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀的故事。內容是蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的它遇到了聰明、仗義的老鼠塔克，忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè )的享利貓，和它的小主人瑪利歐。它們發(fā)生了一些感動(dòng)人的事情。然而，蟋蟀柴斯特用自己美妙的'歌聲為瑪利歐一家擺脫困境，自已也成為了一位有名的演奏家！

　　讓我感動(dòng)的片段有很多。但讓我印象最深刻的是，有一次，蟋蟀柴斯特夢(mèng)游，無(wú)意間把兩美元吃了一半，被瑪利歐的媽媽發(fā)現了！她把可憐的蟋蟀柴斯特關(guān)在了籠子里，直到瑪利歐還清了賬，蟋蟀柴斯特術(shù)可以出籠。所以這邊瑪利正費盡心思的出去打工，另一邊財迷老鼠塔克用自己冒著(zhù)生命危險攢的兩美元，也就是它一生的積蓄，給了蟋蟀柴斯特，讓它重獲自由！

　　這是個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事��！讓我們體驗到了友誼的珍貴，因為當你有困難時(shí)，它會(huì )伸出雙手幫助你，讓你走出困境！通過(guò)讀這個(gè)故事，我認為我們在學(xué)習和生活上也應該注重友誼。在家里我和姐姐要和睦相處、互相幫助。在學(xué)校，要和同學(xué)搞好團結，看到同學(xué)有困難時(shí)要勇于幫助同學(xué)，走出困境，增進(jìn)同學(xué)間的友誼！這就是我通過(guò)讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這個(gè)故事對友誼的體會(huì )！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 107

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本世界名著(zhù)，我也看了這本書(shū)。

　　書(shū)中的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀，他生活在康涅秋格州鄉下的草場(chǎng)里。一天，他因為貪吃而被帶到了最繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。因此他遇到了男孩瑪麗歐——也就是以后的愛(ài)他的主人。幸運的柴斯特還交到了老鼠塔克和貓亨利。柴斯特的音樂(lè )天賦讓他在紐約創(chuàng )出了自己的一片藍天，成了一位在當地的著(zhù)名音樂(lè )家�？珊髞�(lái)，柴斯特想念家鄉，終于在塔克和亨利的幫助下乘上了回家鄉的列車(chē)。

　　貓和老鼠成了好朋友，他們互相幫助，讓人感動(dòng)。為什么動(dòng)物可以不分天敵，一對冤家也能成為最要好的朋友，那人與人之間有時(shí)候卻只顧自己的利益。也許是因為人類(lèi)是高級生物吧，不過(guò)我想“高級生物”這個(gè)稱(chēng)號只是某個(gè)科學(xué)家硬戴在人類(lèi)頭上的，我也可以說(shuō)猩猩，老虎，大象……都是高級生物。友誼就是個(gè)奇怪的東西，能化敵為友，但正真的.友誼也很難找到。

　　一定要真誠得對待朋友，不能利用朋友，不然會(huì )失去身邊的朋友。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，它會(huì )帶給你無(wú)窮的益處。

　　瑪麗歐很善良，他收留了柴斯特。當柴斯特不小心吃了2美元被媽媽發(fā)現后，瑪麗歐遭到了媽媽的嚴厲批評，可是他還是說(shuō)服她，留下了柴斯特。為了柴斯特能夠快樂(lè )的生活，他忍受了許多委屈。一次，小動(dòng)物們差點(diǎn)燒了報攤，他也沒(méi)有責怪它們。當柴斯特走了后，他也表示了解�，旣悮W對動(dòng)物有顆寬容的心，也一定對他人也會(huì )一樣吧。

　　我看了好幾遍，覺(jué)的這本書(shū)和《夏洛的網(wǎng)》很像，是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，我也很喜歡柴斯特。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記 108

　　友情是一種味道，能讓孤獨的回味無(wú)窮；友情是一種快樂(lè )，會(huì )在你困難的時(shí)候伸出援助之手；友情更是一種溫暖，足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界。我介紹的一本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　這本書(shū)的內容豐富多彩，主要講了：蟋蟀柴斯特因貪吃條進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到紐約最繁華的城市——時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓還遇到了愛(ài)他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而柴斯特滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的生活。在朋友的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)還獲紐伯瑞兒童獎銀獎呢。也告訴我門(mén)友情是無(wú)價(jià)的。

　　在我們的身邊，在充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室……我們都會(huì )感到友情無(wú)處不在。有一次，記得當時(shí)我有一道很簡(jiǎn)單的題目卻不會(huì )做，問(wèn)了好多同學(xué)，可他們給了我一個(gè)令我很失落的答案。當我問(wèn)最后可以信賴(lài)的一位同學(xué)，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因為她不僅沒(méi)說(shuō)我，反而認真的教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無(wú)可替代的，從此，我就和那位同學(xué)朝夕相處，感到非�？鞓�(lè )。

　　是啊，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。那何況是我們人呢？我們的友情是否能燃燒這個(gè)冰冷的世界呢？這也是我喜歡這本書(shū)的原因。在生活上，我們應該多一雙觀(guān)察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛(ài)的心靈，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )……

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