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初中生《圍城》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-12-26 18:35:19 讀書(shū)筆記 我要投稿

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全

  當品味完一本著(zhù)作后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全,希望能夠幫助到大家。

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全1

  《圍城》一書(shū)只是一些由作者瑣碎的見(jiàn)識和經(jīng)歷”拼湊”成的瑣碎的情節。就一般而言,情節瑣碎的書(shū)必然要有絕佳的言語(yǔ)表達才能成為一本成功的作品。鐘書(shū)君的《圍城》果真是把語(yǔ)言運用到了登峰造極的境界。因此,讀《圍城》不能像讀一般小說(shuō)那樣只注重情節而忽視語(yǔ)言了,如果那樣的話(huà),《圍城》也就失去了其存在的意義。我覺(jué)得《圍城》里面的精言妙語(yǔ)是這部小說(shuō)的最成功之處,也是最值得賞析的地方。

  這本書(shū)的比喻給我留下很深的印象,不禁一一勾勒品讀!秶恰分械拿钣饔袃煞N,一是真實(shí)的寫(xiě)景寫(xiě)事物的形象比喻,讀來(lái)令人舒暢,感覺(jué)恰到好處。二是抽象的思維和感覺(jué)運用具體的物象來(lái)比喻,讀來(lái)讓人覺(jué)得新奇,玄妙!

  又如開(kāi)篇一段中“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體,它給太陽(yáng)擁抱住了,分不出身來(lái),也許是給太陽(yáng)陶醉了,所以夕陽(yáng)晚霞隱褪后的夜色也帶著(zhù)酡紅!边@一句話(huà)比喻與擬人混用了整體流暢自然而不帶任何矯飾,這也是我說(shuō)的第一種比喻,書(shū)中很是常見(jiàn),更常見(jiàn)的是第二種比喻,也是全書(shū)中的亮點(diǎn)。

  如“忠厚老實(shí)人的惡毒,像飯里的砂礫或者出骨魚(yú)片里未凈的刺,會(huì )給人一種不期待的傷痛”沙礫和魚(yú)刺所傷之痛的比喻既生動(dòng)又準確。來(lái)看這一初更妙的,鴻漸去趙辛楣的洋式公寓,“沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)公寓里好象正在開(kāi)無(wú)線(xiàn)電,播送風(fēng)行一時(shí)的《春之戀歌》,空氣給那位萬(wàn)眾傾倒的國產(chǎn)女明星的尖聲撕割得七零八落——那女明星的嬌聲尖銳里含著(zhù)渾濁,一大半像鼻子里哼出來(lái)的,又膩又粘又軟弱無(wú)力,個(gè)鼻子的主產(chǎn)品鼻涕具有同樣品性”。哈哈,女明星被這一比,真是體無(wú)完膚香消玉殞了。錢(qián)先生慣用這種裸露的不留情面的如剛針一般的諷刺。

  真是語(yǔ)言犀利,諷刺尖露,詼諧幽默,妙語(yǔ)連篇!

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全2

  “城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)!

  第一次閱讀《圍城》,我印象最深的就是這句話(huà)。這本書(shū)的題目也是取自這句由書(shū)中才女蘇文紈所說(shuō)的話(huà)。其實(shí)這本書(shū)是一部以看似超然的調侃語(yǔ)調述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。

  小說(shuō)以方鴻漸的一生為主線(xiàn),反映了那個(gè)時(shí)代知識分子的生活和心理的變遷浮沉。在感情上,方鴻漸是一個(gè)徹底的失敗者。對鮑小姐,他失敗于膽怯而無(wú)力反抗;對蘇小姐,他失敗于不敢多言,優(yōu)柔寡斷;對唐小姐,他失敗于無(wú)所行動(dòng);對孫小姐,他失敗于沒(méi)有判斷力,掉入孫小姐設的婚姻陷阱,最終只能自食苦果。這座感情圍城,曾經(jīng)令方鴻漸向往,之后他又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。

  而三閭大學(xué)著(zhù)實(shí)是一座事業(yè)的圍城,這里面充斥著(zhù)爾虞我詐、明爭暗斗,時(shí)刻讓人感到壓抑,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受。但他離開(kāi)那里后,卻還要面對一個(gè)集父母的封建思想,家庭的責任,事業(yè)的衰敗,多層混雜的社會(huì )大圍城之中,讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從,似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著(zhù)。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì )牢牢地屈服于這只手,逆來(lái)順受地接受朋友的施舍,義無(wú)反顧地踏入愛(ài)情陷阱,事業(yè)低谷。整本書(shū)中,除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外,其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。

  其實(shí)文中所有人心中都有自己的一座圍城,大多也僅僅是為了一點(diǎn)私利或者是一個(gè)面子,這也是民國時(shí)期封建思想與崇洋思想的盲目結合所帶來(lái)的弊端。

  錢(qián)鐘書(shū)先生以幽默的語(yǔ)調,除了批判當時(shí)之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為,調侃當時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣,揭露無(wú)謂的婆媳之爭、妯娌之爭、情敵之爭、同事之爭外,真正要闡明的就是:生活本就是一座大圍城,人永遠逃不出無(wú)盡的壓力和束縛,永遠要在無(wú)形的城內過(guò)完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運,只是在于你在這圍墻下是否活得精彩。假如你始終想著(zhù)去沖出圍城,那你永遠只能獨守空城,更加失去了生命中的價(jià)值。

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全3

  用了兩個(gè)星期讀完了《圍城》,不得不說(shuō),錢(qián)鐘書(shū)先生的文學(xué)水平太高了,我難以理解到大家所說(shuō)的層面,不得不從網(wǎng)絡(luò )上借鑒一些經(jīng)驗才能較好的理解這篇小說(shuō)。

  其實(shí)小說(shuō)通過(guò)了方鴻漸的故事,寫(xiě)出了中國社會(huì )的市井百態(tài),具有強烈的諷刺意味。

  小說(shuō)的名字雖是“圍城”,然而我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到有關(guān)圍城的絲毫信息,直到后來(lái),讀了其他人的評價(jià),才體會(huì )出,這圍城是值得方鴻漸的愛(ài)情,在進(jìn)去之前,拼命的想進(jìn)去,但一旦邁入了圍城中,他就迫不及待的想要出來(lái)?藸枑鸸鶢栐凇斗谴思幢恕分姓f(shuō)過(guò):“如果你結婚,你就會(huì )后悔;如果你不結婚,你也會(huì )后悔;無(wú)論你結婚還是不結婚,你都會(huì )后悔。嘲笑世人愚蠢,你會(huì )后悔;為之哭泣,你也會(huì )后悔;無(wú)論嘲笑還是痛哭,你都會(huì )后悔。信任一個(gè)女人,你會(huì )后悔;不信任她,你也會(huì )后悔。吊死自己,你會(huì )后悔;不吊死自己,你也會(huì )后悔。先生們,這就是一切哲學(xué)的總和和實(shí)質(zhì)!

  方鴻漸的.愛(ài)情在我看來(lái)是個(gè)悲劇,一個(gè)本來(lái)玩世不恭的人在蘇文紈和唐曉芙中選錯了人,更改變了自己的一生,最終無(wú)奈的和孫柔嘉結為夫妻,而求生路上也異常艱難。

  美好的愛(ài)情是人人向往的,然而當你得到了愛(ài)情后卻發(fā)現與自己想象的大不相同,但你卻已經(jīng)步入了圍城之中,盡管你再怎么努力的掙脫束縛,卻還是困在圍城中。當你慢慢的在圍城中居住下來(lái)后,愛(ài)情也漸漸的散去,取而代之的是溫暖的親情,但你卻依舊沒(méi)有離開(kāi)圍城,你依舊羨慕著(zhù)墻外面的人,外面的人也想進(jìn)入城墻里。

  也許題目的選取不僅僅是把婚姻比作了圍城,它更是指著(zhù)生活中的形形色色的事物,我們一直在一個(gè)空間里繞圈,突然發(fā)現了更令人向往的空間,就費盡心思的進(jìn)入了新的空間中,卻依舊是不停的繞圈,又想去其他的空間,從一個(gè)籠子跳到另一個(gè)籠子,不停的重復,卻樂(lè )此不疲。

  生活中的圍城太多了,婚姻、事業(yè)、家庭……它們都想一座座圍城,城外的人想進(jìn)來(lái),城里的人想出去。

  《圍城》不得不說(shuō)是一篇極好的小說(shuō),我感覺(jué)一遍是不足以理解的,必須再讀,多讀,才能更好的理解小說(shuō)的意義。

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全4

  許多人認識錢(qián)鐘書(shū),都是從他的大作《圍城》開(kāi)始的,我也一樣,不同的是,許多人迷上了錢(qián)先生語(yǔ)言的“犀利”,而我對錢(qián)先生后續的了解,也僅限于幾篇短篇,對錢(qián)先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏學(xué)淺,卻忍不住妄加評論。

  不明白看《圍城》有什么益處,書(shū)中所塑造的各個(gè)人物,方鴻漸、孫柔嘉、趙辛楣、蘇文紈——除了唐曉芙尚有一點(diǎn)可愛(ài)之處外,其他人全部都該一棍子打死的,或奸詐、或小器、或無(wú)能、或吹噓、或自戀、或難伺候、或討人嫌,更多的是影響市容環(huán)衛的;不知是不是因為錢(qián)先生身上沒(méi)有夸人的細胞,貶人的能耐卻大長(cháng)。這樣的人物設定,從主角到配角到跑龍套的角色,幾乎沒(méi)有一個(gè)我們能從他身上學(xué)到東西的,讀來(lái)何用?我印象最深的一個(gè)“恐怖”片段就是一個(gè)胖女人在給孩子抓虱子,錢(qián)先生把她的手指比喻成五條香腸,閱罷在下頭皮發(fā)麻,頓時(shí)深切體會(huì )到洗頭的重要,不知這是否正是錢(qián)先生對我們的循循善誘?如果說(shuō)許多人喜歡錢(qián)先生就是因為我前面提到的語(yǔ)言的“犀利”,那么在我看來(lái),“犀利”無(wú)異于“刻薄”。錢(qián)先生的比喻非常夠味,但有些比喻實(shí)不得當,比如他竟然能將新人比喻為扒手,讀者也只能佩服他的勇氣了。

  說(shuō)起刻薄,似乎也有一個(gè)人是以“刻薄”著(zhù)稱(chēng)的——魯迅。但是由于時(shí)代的'局限,錢(qián)先生的刻薄較魯迅的刻薄便小家子氣了不少。錢(qián)先生的刻薄仿佛不需要有任何人得罪他,只要是他筆下的人物,不管正邪都要被刻薄一番,刻薄就是錢(qián)先生的本性。而魯迅就敵我分明,有理有據,需要時(shí)信手拈來(lái),不用時(shí)揮之即去,刻薄是魯迅的戰斗工具。

  要講錢(qián)先生對我們這一代的影響,好像有這么一個(gè)人每天都在喊著(zhù)“錢(qián)鐘書(shū)萬(wàn)歲”的,他好像叫韓寒,F在的韓寒是挺成功的,至少幾本書(shū)銷(xiāo)量都能過(guò)百萬(wàn),但他學(xué)習錢(qián)先生偏偏走樣,以致那些先讀韓寒再讀錢(qián)鐘書(shū)的少男少女們懵懂地將錢(qián)先生的刻薄引申為幽默更延長(cháng)成搞笑,于是一代大師的作品就被當成笑話(huà)影響著(zhù)我們這一代。這當然不是錢(qián)先生的錯,但又是誰(shuí)之過(guò)?

  文章雖不值錢(qián),紙墨也并不費錢(qián)。批了這么多,并不因為錢(qián)先生教訓的:嫌臟就表示愛(ài)潔。

初中生《圍城》讀書(shū)筆記大全5

  做了朋友應當彼此愛(ài)見(jiàn)面,通個(gè)電話(huà)就算彼此接觸過(guò)了,面沒(méi)有見(jiàn),所說(shuō)的話(huà)又不像信那樣可以留著(zhù)看幾遍。電話(huà)是偷懶人的拜訪(fǎng),吝嗇人的通信,最不夠朋友。

  這本小說(shuō)的結尾我很喜歡,一個(gè)人餓著(zhù)肚子躺在床上,,聽(tīng)著(zhù)鐘聲落后地敲,后悔,回顧著(zhù)幾個(gè)小時(shí)前的事,那個(gè)每個(gè)小時(shí)慢7分鐘的鐘,真是諷刺。

  我本來(lái)還以為方鴻漸會(huì )遇到唐曉芙,故事卻這樣戛然而止。后來(lái)覺(jué)得即使遇見(jiàn)了,結局也還是這樣,人不能像方鴻漸那樣,毫無(wú)目的,毫無(wú)計劃地活著(zhù)。甚至覺(jué)得什么都還可以補救。記得曾經(jīng)有個(gè)產(chǎn)品的廣告語(yǔ):“抓住不能再來(lái)的時(shí)間”。

  我們都是被困圍城的孩子。逃出去并不一定是最好,出去了,你依舊會(huì )因某種原因重新回來(lái),厭煩了,就又出來(lái)了……這樣不累嗎?我們要好好地想清楚,城里或是城外,再好好地活下去,就像書(shū)上說(shuō)的一樣,“你把針在面上轉一圈,聽(tīng)見(jiàn)東一個(gè)電臺半句京戲,西一個(gè)電臺半句報告,忽然又是半句外國歌,半句昆曲啦,雞零狗碎,湊在一起,莫名其妙?墒敲恳粋(gè)破碎的片斷,在它本電臺廣播的節目里,有上文下文,并非胡鬧,你只要一個(gè)電臺聽(tīng)下去就了解它的意義!

  《圍城》里的比喻也諷刺得有趣,并不亞于《紅樓夢(mèng)》,比如形容王美玉的時(shí):“滿(mǎn)嘴鮮紅的牙根肉,塊壘不平像俠客的胸襟!眲傞_(kāi)始不懂,后來(lái)一想,俠客不是愛(ài)打抱不平嗎?這是在形容王美玉的牙根肉不平呢,諸如此類(lèi)。

  剛讀完《圍城》的時(shí)候,心里真壓抑,因為并不是在那個(gè)時(shí)代,連現在,身邊每一個(gè)人的生活都像書(shū)里描述的一樣,在圍城里……

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