4年級草房子個(gè)人讀書(shū)筆記600字
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的4年級草房子個(gè)人讀書(shū)筆記600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
4年級草房子個(gè)人讀書(shū)筆記600字1
活潑可愛(ài)的桑桑，文靜靦腆的紙月，舍己為人的秦大奶奶……雖然己經(jīng)讀完了《草房子》，可是我的思緒卻總被牽掛著(zhù)，故事中的一幕幕場(chǎng)景在我的腦海中不停的轉啊轉，轉啊轉，一切一切都深深地烙在我的心底。
眺望遠方，我的眼前似乎真的出現了一排排草房子：桑桑，紙月，細馬，杜小康，禿鶴……一群大麥地的孩子們，在房頂上笑著(zhù)，唱著(zhù)，喊著(zhù)，笑出歡樂(lè )，唱出永恒，喊出淚水。
這一排排草房子中間，穿梭著(zhù)多少感動(dòng)，演繹著(zhù)多少真情，涌動(dòng)著(zhù)多少淚水，奏響了多少永恒，以往恨透了學(xué)校的秦大奶奶為了學(xué)校菜園里一個(gè)掉在水里的南瓜，永遠地合上了雙眼，生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢(mèng)想，不惜一切帶妹妹上城樓，自我卻倒在了城樓上，白鶴讓桑桑把最終一封信交給蔣一輪，一夜之間，杜小康不得不撐起一個(gè)支離破碎的家，平時(shí)從不起眼的禿鶴在舞臺上大顯身手……
愛(ài)早己溢滿(mǎn)了草房子，也讓愛(ài)早日回蕩在全世界的上空，讓愛(ài)的腳步踏滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落吧！如果人人都獻出一份愛(ài)，那么這個(gè)世界將變成完美的人間。
暢游到書(shū)的盡頭，當合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事己經(jīng)結束，但那種愛(ài)，那種真情，那種感動(dòng)卻一向還在。當然，也會(huì )在我們心中一向延續下去。
4年級草房子個(gè)人讀書(shū)筆記600字2
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！}記
那年秋天的一個(gè)午時(shí)，一個(gè)女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來(lái)。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著(zhù)脖子，緊張而又好奇地看著(zhù)一地雪團樣的小生靈。
這樣一個(gè)普通得不能再普通的場(chǎng)景，卻讓男孩桑桑永遠記住了這個(gè)畫(huà)面，也讓我對這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，紙月。
紙月在我印象中，一向都是那么膽小，那么文靜，那么柔弱。她不敢大聲說(shuō)出自我的想法，不敢對欺負她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動(dòng)了一群小小的鴿子。我一向在想，紙月的謙讓到底是懦弱，還是善良？
想來(lái)這和紙月的家庭也有很大關(guān)系。母親早逝，父親從沒(méi)有露過(guò)面，僅有外婆獨自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙月還有外婆牽掛，她自我也很懂事，從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛(ài)母愛(ài)。不難想象，當紙月看到其他孩子能夠拉著(zhù)父母的手撒嬌，能夠一家團聚圍在一桌吃飯時(shí)，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著(zhù)一天重復一天的事情。她甚至只能看母親的相片來(lái)維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團聚，不能親口叫他一聲“爸爸”時(shí)，她的內心該有多么苦寂！每當月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時(shí)，她的內心大概仍思念著(zhù)那遠在天堂的母親吧。
桑�；疾『�，父親桑喬整日帶著(zhù)他四處奔波。有一次桑喬背著(zhù)桑桑從外面回來(lái)，恰逢下雨，走路很艱難。紙月老遠就望見(jiàn)了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最容易打滑的橋上。
短短幾行字，背后的涵義卻無(wú)窮無(wú)盡。我從這段文字中更清晰地看到了紙月，那個(gè)永遠都是淡淡的女孩子。此前我只是覺(jué)得她很懂事，什么事都不需大人擔心。但此刻，我
看到了她身上最完美的品質(zhì)：善良。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里，在一個(gè)舉步艱難的雨天里，誰(shuí)愿意為別人送去溫暖？恐怕沒(méi)有。但紙月做到了，當她抱著(zhù)稻草一步步走向大橋時(shí)，她就做到了！
但我們生活中的人們，他們呢？在現實(shí)生活中，許多人常常研究的只是自我的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問(wèn)題。如果每個(gè)人都能脫下臉上的面具，坦誠相對，世界或許就不會(huì )發(fā)生那么多不完美。
在之后改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙月，這時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣(mài)小玩意兒的攤子，總會(huì )停下來(lái)慈愛(ài)地詢(xún)問(wèn)紙月要不要。
盡管離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了她深?lèi)?ài)的師生們，但紙月，這個(gè)堅強的，從不輕易表達自我喜怒哀樂(lè )的女孩，她第一次真正地感受到父愛(ài)的溫暖，我想此刻她心里也必須是欣喜的。
祝福紙月。
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桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，《草房子》讀后感。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情?他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鷹"的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆`流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單`尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，讀后感《《草房子》讀后感》。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
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溫暖的話(huà)語(yǔ)可以溫暖心靈，當然，諷刺和嘲笑也會(huì )讓人傷心難過(guò)，應該多多關(guān)心身邊被別人諷刺和嘲笑的人，不應該袖手旁觀(guān)。
這本書(shū)講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻苦銘心、終身難忘的校園生活，親眼看見(jiàn)了一連串讓人傷心痛哭，震憾人心的故事：一位少男和少女之間有一份純潔無(wú)瑕的情意，不幸的是少男生病了，在少男與厄運相拼時(shí)的悲懼，另少女痛哭不已。
這個(gè)故事的主人公是桑桑，他是這個(gè)學(xué)校校長(cháng)的孩子，他十分的調皮，有幾次他經(jīng)常把自己家的東西拆了。有一次，他看鴿子沒(méi)窩很傷心，于是把柜子的玻璃拆了，從外面找來(lái)兩塊木板搭了一個(gè)巢，被他媽媽關(guān)了禁閉�？墒撬廊粚医滩桓�。還有一次，他看漁夫每次都捕到許多魚(yú)，他也想試一試。于是他把蚊帳拆了，不管三七二十一的剪成了漁網(wǎng)。他早上出去了，爸爸媽媽找不他，十分著(zhù)急。晚上，他回來(lái)了，提著(zhù)兩桶魚(yú)，媽媽看到是用蚊帳捕的魚(yú)很生氣，他也沒(méi)說(shuō)什么。
晚上，他便糟秧了，眼上一個(gè)包，腿上一個(gè)包，包多得不能再多了，渾身都癢。
這本書(shū)讓我懂得了幸福的人要關(guān)心不幸福的人，才會(huì )使自己得到更多的幸福。
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真誠能夠使你有尊嚴，讀了《草房子》這本書(shū)，真誠的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠男孩，桑桑的六年小學(xué)生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙月、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細馬。
令我感動(dòng)的是桑桑為人不僅僅勇敢、機智、好奇，還很真誠，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的杜小康在擺小攤，十分難過(guò)，就偷偷把父親的獎品筆記本拿出來(lái)，為杜小康抄寫(xiě)課本，在那里，我感到桑桑對朋友十分真誠。
有一天，堂弟生病了，十分嚴重，發(fā)著(zhù)高燒，打著(zhù)噴嚏，病情不見(jiàn)進(jìn)展，我很著(zhù)急，突然，我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán)，而我卻不借給他的場(chǎng)景，想到那里，我二話(huà)不說(shuō)，拿著(zhù)游戲光盤(pán)，一路小跑到他家，將游戲光盤(pán)遞給他，堂弟接過(guò)光盤(pán)，臉上有了笑容，我最終舒了一口氣。
真誠對待別人，別人也會(huì )真誠對待你。
《草房子》是一個(gè)完美的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。
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那潔白紙張，不知是第幾次撫摸，那本饒有興趣書(shū)，不知是第幾次翻開(kāi)，那記憶猶新的純真，不知是第幾次回味。已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我感受到《草房子》中都油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
金色的麥地大地毯、樸素的白墻黑瓦、富有神奇氣味艾葉、波光粼粼池塘……這就是油麻地。那里生活著(zhù)調皮搗蛋的桑桑、殘疾的禿鶴、文靜善良的紙月、不幸而勇敢的杜小康……桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的`兒子，小學(xué)期間，有他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活，他在那個(gè)充滿(mǎn)甜、酸、苦、辣的集體中長(cháng)大，他懂得了除知識外好多好多東西。禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏(yíng)得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。紙月的家中只有一位年老的外婆，她的文靜乖巧和優(yōu)異的成績(jì)，讓老師和同學(xué)刮目相看。
在這個(gè)水鄉，讓我看到了善良，親切，溫馨，可愛(ài)，純潔無(wú)瑕，永恒……在這個(gè)小天地里，他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )，輕松，自由的生活。有時(shí)候，我很羨慕他們，他們可以開(kāi)懷的笑，盡情的哭，自由自在的玩耍。他們的心靈總是那們的純潔，感情總是那們的真摯，好像心中只有那些美好，甜蜜的事物。他們像一個(gè)個(gè)帶著(zhù)光環(huán)的天使，盡情飛向廣闊、寧靜的天空。一座座樸素簡(jiǎn)單，散發(fā)著(zhù)濃郁稻草味的的草房子，香的芬芳，美得陶醉。
心中的純真不會(huì )變，永遠都在心里保留著(zhù)那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
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“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，讀書(shū)讓我忘記了打斗得沒(méi)完沒(méi)了的動(dòng)畫(huà)片，讓我改掉了沉迷電腦游戲的不良愛(ài)好。捧起一本心愛(ài)的書(shū)，就像在與一位高尚的朋友對話(huà)。
前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》讀完了�！恫莘孔印分v了男孩兒桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年學(xué)習生活。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。
書(shū)中的主人公有著(zhù)讓我羨慕的童年!我渴望體驗像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿(mǎn)著(zhù)磨難!我想像桑桑一樣，春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天在湖里嬉戲游泳;像細馬一樣，秋天在山坡上放羊;能和小伙伴一起，冬天在雪地里打雪仗;我渴望有個(gè)小寵物，我甚至盼望著(zhù)有時(shí)間在太陽(yáng)底下發(fā)呆……
書(shū)里書(shū)外，童年變了模樣。一放學(xué)，我就要趕回家做作業(yè);晚飯后，我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏斗”;院子里，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見(jiàn)面。每天放學(xué)后，院子里看不到游戲的孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望，讓我們不忍拒絕。競爭激烈、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時(shí)光，衣食無(wú)憂(yōu)，卻有放不下的負擔。
我喜歡曹文軒叔叔的書(shū)，我要以此為動(dòng)力，不斷激烈自己。
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《草房子》的作者曹文軒，以細膩的筆觸描繪了鄉間最美好的回憶。這本書(shū)記錄了桑桑小學(xué)六年生活終生難忘的回憶。
漂亮的草房子，獨特香味的苦艾，平靜的溪流，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，一個(gè)美麗又熱鬧的小村莊，在這兒生活著(zhù)一群孩子，他們都有各自不同的特點(diǎn)，如勇敢、淘氣的男孩兒桑桑，文弱、聰慧的紙月，不被困難屈服的杜小康，有強烈自尊心的禿鶴……
文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她，是整本書(shū)里最固執的人，卻讓我憐憫，在當地人眼中，她是一個(gè)可惡的老太婆，但在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，她冒著(zhù)生命危險在大河中把喬喬救上岸來(lái)，在一場(chǎng)大病里，人們細心的照顧她，她發(fā)生了翻天覆地的變化，在這章故事結尾，她，居然區區為了一個(gè)普通的南瓜，而丟掉了性命，為她的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我閉上眼，開(kāi)始靜靜地思考，是什么改變了她，是愛(ài)啊!是油麻地人們無(wú)微不至的照顧感動(dòng)了她，讓她的一生發(fā)生了如此大的變化。
桑桑是一個(gè)調皮，聰明的小男孩，他是這本書(shū)的主人公，他總是做出一些莫明其妙的事兒，比如用自家的碗柜給鴿子做家，拆了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)，在烈日當空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯誤，總少不了媽媽對他的訓斥，而桑桑呢，卻把媽媽的教誨當成耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，讓媽媽對他無(wú)可奈何，讓我也對他哭笑不得。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的一戶(hù)人家，居住在高大闊氣的紅門(mén)里，但因為一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，他們家在一夜之間變得一貧如洗，成績(jì)名列前茅的杜小康不得不棄學(xué)回家，和父親一起放鴨子，挫折一次次在杜小康家降臨，一直泡在甜水中的杜小康沒(méi)有放棄，挑起了家業(yè)這一沉重的擔子，不顧面子，在校門(mén)口擺起了小攤，他的精神讓我敬仰。
《草房子》，這部小說(shuō)讓給我最大的啟發(fā)是：人生處處充滿(mǎn)希望，只要你以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度積極地面對一切，奇跡一定會(huì )出現!
那就讓這本書(shū)一直藏在我們的心里，永遠，永遠……
4年級草房子個(gè)人讀書(shū)筆記600字9
里面的內容深深地感動(dòng)了我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
這本書(shū)敘述了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換�？墒怯幸惶於d鶴對自己的頭很在意了，誰(shuí)摸他的頭他就和誰(shuí)急。禿鶴的爸爸就給他買(mǎi)了一頂帽子，桑桑和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì )操，禿鶴想參加，可他沒(méi)帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒(méi)有合適的選擇，才讓禿鶴來(lái)試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動(dòng)的就屬秦大奶奶。她是書(shū)中最頑強的一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費了很多時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)!
4年級草房子個(gè)人讀書(shū)筆記600字10
唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)過(guò)：“仗劍行萬(wàn)里，微軀感一言，曾為大梁客，不負信陵恩�！笔前�，我們必須要做一個(gè)，知恩圖報的人。
《草房子》中的桑桑是一個(gè)有著(zhù)天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及淳樸的聰明，性格特質(zhì)的小男孩，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，在桑桑一年級的時(shí)候就和父親來(lái)到了油麻地。在桑�？忌现袑W(xué)時(shí)，桑喬因為工作出色，被任命到縣城邊上的中學(xué)任校長(cháng)，桑桑和他的家，又要去一個(gè)陌生的地方。桑桑和杜小康、細馬、禿鶴……幾乎所有教師同學(xué)告別了。
我十分喜歡《草房子》中的《細馬》這一文，邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子，最終從邱大家過(guò)繼來(lái)了一個(gè)兒子，邱二爺讓他去上學(xué)，可他不是上學(xué)的料，邱二爺讓他去放羊，細馬一次又一次的犯著(zhù)錯誤，也一次一次的被打，而在邱二爺病倒時(shí)細馬為他找柳絮根子為他治病，在邱二媽失蹤時(shí)又把他找了回來(lái)。
在生活中，我也是一個(gè)知恩圖報的人。那是一個(gè)教師節前夕，我們班干部一齊商量教師節送給教師的禮物，最終決定送教師一張賀卡。教師節那天，我拿起賀卡，準備把它送給教了我們四年多的程教師，我走到教師面前，對她說(shuō)：“程教師，今日是您的節日，我祝您節日歡樂(lè )�！背探處熃舆^(guò)賀卡說(shuō)了一聲：“多謝�！睆拇�，在教師的辦公桌上便有了它。
我們必須要用一個(gè)感恩的心去做人做事。
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