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《名人傳》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-09-17 15:36:26 讀書(shū)筆記 我要投稿

《名人傳》讀書(shū)筆記大全

《名人傳》讀書(shū)筆記大全1

  暑假的時(shí)候,我讀了一本名為《名人傳》的書(shū),作者羅曼·羅蘭在書(shū)中主要敘述了德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生,謳歌了他們與命運頑強抗爭的崇高精神。其中,使我觸動(dòng)最大的人物是偉大的作曲家、鋼琴家、指揮家路德維!し病へ惗喾。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全

  貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是男高音歌手,性格粗魯,愛(ài)酗酒,母親是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時(shí)代生活困苦,但他表現出了非凡的音樂(lè )才能,他的父親產(chǎn)生了要他成為音樂(lè )神童的愿望,成為他的搖錢(qián)樹(shù)。他不惜打罵貝多芬,迫使貝多芬從4歲起就整天沒(méi)完沒(méi)了的練習羽管鍵和小提琴。

  1792年12月貝多芬離開(kāi)了故鄉波恩,前往音樂(lè )之都維也納刻苦學(xué)習?芍筘惗喾业穆(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。他的感情也因此而終結。但是這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng )作的極盛時(shí)期,對一切都無(wú)所顧慮。在受到世人矚目的同時(shí)接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟困窘,親朋好友相繼離散,耳朵也已全聾,應對生活苦難,貝多芬并沒(méi)有屈服,而是靠自我的努力,扭轉了維也納當時(shí)輕浮的音樂(lè )之風(fēng),同時(shí)創(chuàng )造了世界頂級音樂(lè )寶典,他堅強的意志和不懈的努力使我深受感動(dòng)、敬佩萬(wàn)分。

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,這又使我聯(lián)想到中國西漢時(shí)期史學(xué)家司馬遷《史記》的編撰過(guò)程,前蘇聯(lián)作家保爾柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》創(chuàng )作歷程,當代張海迪身殘志堅的刻苦學(xué)習精神,等等這些人的經(jīng)歷不僅僅印證了這句詩(shī)詞,更在感召和激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的一代代有志者。

  當然也許我們?yōu)橹冻隽撕芏嗯,但不能一時(shí)得到什么回報,此時(shí)的你,千萬(wàn)別灰心喪氣,相信:奮斗就有收獲,也許我們沒(méi)有到達理想的現實(shí),可畢竟我們收獲了一段精彩的人生歷程,其實(shí)歷難也是人生的一筆財富,與命運抗爭的精神至上光榮。

  是啊,命運應是掌握在自我手中的,不管你的身體在遭受著(zhù)如何的痛苦,不管你的命運有多么坎坷,不管你的人生充滿(mǎn)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,只要你能努力戰勝自我,那么完美的未來(lái)便會(huì )在不遠處向你招手。人生務(wù)必有拼搏,有奮斗,才可能取得成功。這便是我讀了《名人傳》所感悟到的。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全2

  最近,我讀完了一本書(shū),書(shū)名是《名人傳》。這本書(shū)是我所看過(guò)書(shū)中最喜歡之一。是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭的著(zhù)作。全書(shū)分為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書(shū)中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。

  在三本傳記中的名人中,我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂(lè )家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數不清的坎坷,這些坎坷要發(fā)生在普通人身上,恐怕他早就崩潰了,但貝多芬用他的堅韌的意志克服了挫折。

  貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇,貝多芬小時(shí)候,他的父親逼著(zhù)他學(xué)習音樂(lè ),想激發(fā)他的音樂(lè )才能,完全不顧貝多芬的感受,有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里,只留下一把小提琴給他,讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著(zhù)他學(xué)音樂(lè ),在他16歲時(shí),他的母親不幸去世了,他的父親也變成了一個(gè)酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈,但他束手無(wú)策,也是這些可怕的挫折導致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落,他把他的全部精力都放在了音樂(lè )創(chuàng )作當中了,貝多芬以他過(guò)人的天賦,驚人的創(chuàng )作能力,很快的成名了。當他正準備享受音樂(lè )帶給他的幸福時(shí),挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。

  對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)最重要的就是耳朵,音樂(lè )是用耳朵聽(tīng)的,如果聽(tīng)不到音樂(lè )了,那他也做不了音樂(lè )家了。對于貝多芬來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊,但貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè )家的夢(mèng)想,依然和挫折作斗爭,他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng )作出的來(lái)的不朽作品名垂青史:《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《歡樂(lè )頌》和《C小調第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。

  除了《多芬傳》之外還有《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,書(shū)中的米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶(hù)曉的名人,都和貝多芬一樣擁有著(zhù)堅強的意志,都是值得讓我們學(xué)習的好榜樣。

  讓我們永遠記住這幾個(gè)名人,向他們學(xué)習,為自己的夢(mèng)想繼續前進(jìn)。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全3

  米開(kāi)朗基羅正直、富有責任感,他在建造圣羅倫佐教堂時(shí),堅持自己親自到采石場(chǎng)選取石材,監督采石工作,同時(shí)他趕走了所有的合作者,自己一人進(jìn)行雕塑和繪畫(huà)。他事必躬親,最終在賽拉維扎病倒了,卻仍?huà)炷罟ぷ,他對工作的熱?ài)令人敬佩。最終,他活到了90 歲,卻從未休息過(guò)一天,比如,在他70歲時(shí),本可以好好休息,卻因為責任和對藝術(shù)的熱愛(ài),他又開(kāi)始工作。他的工作和事業(yè)直至他去世才停止。

  他善于學(xué)習,頑強拼搏。尤利烏斯二世讓他造一座巨型銅像,但他從不懂鑄銅的事,決定廢寢忘食地從頭學(xué)習,最終在他的不懈努力下,他學(xué)會(huì )了鑄銅工作,銅像終于于1508 年2 月落成,倍加贊賞。我們也應學(xué)習他觸類(lèi)旁通、懂得學(xué)習的能力。

  羅曼羅蘭在卷末寫(xiě)到:“偉大的靈魂有如峻拔的山峰…… 我并不認為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液…… 待回到人生的平原,他們將滿(mǎn)懷勇氣面對日常的搏斗!弊x完《名人傳》之后,我們應該領(lǐng)略并學(xué)習偉人們的那種英雄主義精神,從而更好地面對生活,與命運挑戰。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全4

  這幾天我一直在讀《名人傳》這本書(shū),昨天我看的是有關(guān)于貝多芬的事跡,他是一個(gè)偉大的音樂(lè )家,它有著(zhù)勇敢堅強德意志。

  但是今天我看的是米開(kāi)朗琪羅,它既不是偉大的藝術(shù)家,也不是偉大的藝術(shù)家,他是一個(gè)刻苦鉆研讀書(shū),工作的一位平凡的人。他每天只睡幾個(gè)小時(shí),只吃幾片面包,只喝幾口水。其余的時(shí)間都忙于他的工作。就這樣他生活了18年,最后老了,各種傷病都來(lái)了,死神也曾幾次降臨到他身上,但是他仍堅持寫(xiě)作,扔不怕艱難和苦楚,頑強的工作。

  在書(shū)中,我們看到的是一個(gè)活的生命,一個(gè)真實(shí)的米開(kāi)朗琪羅。他平易,但又超凡脫俗。他無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng )造力全部獻給了藝術(shù),他追求藝術(shù)真善美之表現力的執著(zhù)與忠誠更是感人。米開(kāi)朗琪羅是無(wú)愧于那個(gè)時(shí)代,無(wú)愧于巨人的稱(chēng)號的。

  米開(kāi)朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩,那是文藝復興的發(fā)源地。他是一個(gè)精神的貴族。他是個(gè)天才。他有一種駭人的生命,猛烈地爆發(fā),使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。

  在創(chuàng )造的不斷沖動(dòng)中,他除了夜以繼日的工作,除此以外什么都不想。他在繼續不斷的興奮中生活。

  他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng )造,試圖把真善美保存到永恒。

  他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng )造中渡過(guò)。無(wú)數的失敗,無(wú)數的成功,他走完了自已充滿(mǎn)坎坷的一生。最終他用自已的精神和生命為人類(lèi)留下了無(wú)垠寶貴的'財富。

  從他的身上我學(xué)到了要刻苦鉆研,勤奮學(xué)習。我們今天可是幸福的在生活中學(xué)習,而米開(kāi)朗琪羅確是在多少困難的環(huán)境下生活的,我們要珍惜現在的美好生活抓緊學(xué)習,好好學(xué)習,那么下一個(gè)偉人將會(huì )是你。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全5

  翻開(kāi)《名人傳 》,在首篇的引言中有這樣一句話(huà):“我們周?chē)目諝舛喑林。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想,阻撓著(zhù)F與個(gè)人的行動(dòng)。 社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中而死,人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息!

  顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來(lái),真正的英雄,真正的偉大是痛苦和孤獨的,是自我同無(wú)形的抗爭。在同一引言中他還說(shuō):“我稱(chēng)為英雄的并非以思想或強力稱(chēng)雄的人,而只是靠心靈偉大的人!彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈,把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺,而他的《名人傳》就是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬,文藝復新時(shí)期意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全6

  貝多芬的名字,上至年逾古稀的老者,下至三五歲的孩童,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。讓人心酸的是,這當中又能有幾成人了解貝多芬的一生?了解他不朽的作品背后隱藏的難言之苦呢?同多數人一樣,我一直以為,他的生活即使稱(chēng)不上富貴,也是不愁吃穿的小康狀態(tài)。誰(shuí)知,他出生于德國貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛(ài)酗酒,母親是個(gè)女仆。他本人相貌丑陋,童年和少年時(shí)代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。十一歲加入戲院樂(lè )隊,十三歲當大風(fēng)琴手。十七歲喪母,他獨自一人承擔著(zhù)兩個(gè)兄弟的教育責任。

  貝多芬未被此擊垮,他說(shuō),我同伏爾泰一樣認為,被蒼蠅咬上幾口,駿馬仍舊奔馳向前。1793年1他離開(kāi)了故鄉德國波恩,前往音樂(lè )之都維也納。不久,痛苦叩響了他的生命之門(mén),從1796年開(kāi)始,貝多芬的耳朵日夜作響,聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。起初,他獨自一人守著(zhù)這可怕的秘密。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全7

  在羅曼羅蘭刻畫(huà)的三個(gè)人物中,最令我印象深刻的米開(kāi)朗基羅。

  作者用了較多的筆墨來(lái)刻畫(huà)這位杰出的雕塑家,這位悲劇性英雄。正如書(shū)中所寫(xiě),他有著(zhù)明顯的心靈弱點(diǎn),他有些膽怯和軟弱,但他內心的正直品格又難以容忍他自己這樣做,使他的內心充滿(mǎn)矛盾,從而造成他的悲劇命運,他的才能有時(shí)反而成為了束縛他的枷鎖和工具。在書(shū)中,正因為他的杰出與才華,一代代的教皇和帝王要求他建造證明自己權力的雕像或者陵墓,他不愿為他們工作,卻又怯于反抗和推辭,致使他浪費大把的光陰與才華,卻又沒(méi)有完成一件他感到滿(mǎn)意的藝術(shù)品,有的甚至沒(méi)有完工。當他回想當時(shí)的軟弱和虛度,他的內心又會(huì )受到自己的譴責和痛恨,內心復雜接近崩潰。羅曼羅蘭在書(shū)中提到:“這是多么令人痛心的矛盾!”米開(kāi)朗基羅的痛苦和命運令人同情。

  但是,在他的悲劇命運中,他所表現出來(lái)的英雄的光芒同樣令人敬佩和推崇。他并沒(méi)有被內心的崩潰所打倒,他的內心也同樣充滿(mǎn)了勇氣和堅持,這是藝術(shù)所帶給他的。他對藝術(shù)的追求支持著(zhù)他堅持走下去,并使他創(chuàng )造了許多驚人的藝術(shù)成果,他通過(guò)對工作的狂熱來(lái)實(shí)現自己所希望的——創(chuàng )造自己對社會(huì )的價(jià)值的愿望。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全8

  《名人傳》又稱(chēng)《巨人三傳》,是19世紀末20世紀初法國著(zhù)名批判現實(shí)主義家、音樂(lè )家、小說(shuō)家,社會(huì )活動(dòng)家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。

  《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》,《米開(kāi)朗琪羅》三部“英雄傳記”。其中令我印象最深的是《貝多芬傳》。貝多芬在26歲時(shí)便開(kāi)始耳聾,萬(wàn)年全聾,但仍堅持創(chuàng )作。他在一切思想都遭禁止的封建復辟的年代里,依然堅持“自由、平等”的政治信念,寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。并在1800年創(chuàng )作了《第一交響曲》,在1803年創(chuàng )作《第二交響曲》,在1805年至1808年分別創(chuàng )作了《第四交響曲》和《第五交響曲》。1812年,貝多芬在特普利茲,幾個(gè)月就完成了《第七交響曲》和《第八交響曲》。但是貝多芬光榮時(shí)刻過(guò)后,悲催的時(shí)期接踵而來(lái)。貝多芬在聽(tīng)不到聲音的世界里生活著(zhù),但他并沒(méi)有放棄音樂(lè )創(chuàng )作和對音樂(lè )的熱愛(ài)。直到今天,貝多芬在音樂(lè )學(xué)中仍受到至高無(wú)上的尊重。

  貝多芬的才華、創(chuàng )作、生活、痛苦、思想、經(jīng)歷,都讓我詮釋出這位史上最偉大的音樂(lè )家的一生是多么的不平凡。貝多芬與命運做著(zhù)斗爭,他讓我領(lǐng)悟到只有一個(gè)人有勇氣和實(shí)力,就都可以與命運做斗爭,改變和戰勝命運。

  我一定會(huì )學(xué)習偉大的音樂(lè )家貝多芬,學(xué)習他堅強不屈的精神品質(zhì)。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全9

  《名人傳》的作者是法國著(zhù)名的思想家,文學(xué)家 _羅曼。羅蘭!睹藗鳌酚洈⒘素惗喾,開(kāi)基米德。托爾斯泰這三位偉人苦難和坎坷的一生,同時(shí)也贊美了他們頑強拼搏的意志,和堅韌不拔的品格。此傳里的三個(gè)人,雖然一個(gè)是音樂(lè )家,一個(gè)是雕塑家、畫(huà)家,另一個(gè)是作家。但在各自不同的領(lǐng)域里,他們都是偉大的天才,都取得了舉世矚目的非凡成就!

  我最喜歡音樂(lè )家貝多芬,貝多芬的童年并不像我們大多數孩子的童年幸福,貝多芬的童年是悲慘的。父親為了讓他在音樂(lè )方面有所成就。整天地把他關(guān)起來(lái)使用暴力逼著(zhù)他學(xué)提琴或洋琴。值得慶幸的是,貝多芬不僅有相當高音樂(lè )天賦還很熱愛(ài)音樂(lè ),十一歲已經(jīng)是樂(lè )隊成員,兩年后即成為大提琴手。世事不令人如意,正當他的音樂(lè )腳步遂漸站穩時(shí),年輕的貝多芬遭受了前所未有的打擊,母親因肺病不愈而撒手人寰。隨之帶給他的是各種的壓力:父親因酗酒而被辭退。兩個(gè)兄弟還小,需要人照顧,此時(shí)的貝多芬擔起一家之主的重擔。

  而在1796年后貝多芬一生的又一次磨難悄悄來(lái)臨。在1796年后的四年里,貝多芬明顯感覺(jué)聽(tīng)覺(jué)在逐漸衰退。盡量對家人,朋友、陌生人隱瞞他的殘疾。直到1801年他的朋友魏蓋勤醫生和阿芒達牧師才得知此事。1815貝多芬的聽(tīng)力完全喪失聽(tīng)力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難。1822年有一次貝多芬要求親自指揮演奏,但因為耳朵的關(guān)系,現場(chǎng)一片混亂,兩年以后,也就是1824年,貝多芬終于可以在臺上自如的指揮。

  我要學(xué)習貝多芬的意志和品質(zhì)。

《名人傳》讀書(shū)筆記大全10

  在暑假期間我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》它是由法國著(zhù)名作家羅曼 羅蘭他告訴了我們三位名人的英雄事跡分別是:貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰。一個(gè)是德國的音樂(lè )家,一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人,另一個(gè)是俄國的作家,他們都是著(zhù)名的天才,在人生悲傷的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng )造能表現真、善、美的不朽杰作,獻出了畢生精力。

  貝多芬,他的音樂(lè )受到歡呼,他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津,病痛一直伴隨著(zhù)他。在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。米開(kāi)朗琪羅,每從事一項工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,可他很努力,他同貝多芬一樣終身未婚,沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像,終于留下傳世杰作。托爾斯泰,要面對整個(gè)貴族上流社會(huì ),以至被教會(huì )開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心。他們都很悲慘,可卻創(chuàng )造出了偉大的杰作,他們或許受病痛的折磨,悲慘的遭遇,內心的惶恐?伤麄円琅f堅持。

  貝多芬,他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)輕浮的風(fēng)氣。米開(kāi)朗基羅似乎命運注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛(ài)情也不太理想。 托爾斯泰是苦惱的:他本人擁有地位和財富,但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾,又對他們缺乏信心。因此,他厭倦自己的生活,決心和自己的社會(huì )決裂。

  這就是名人的事跡,他們往往是悲慘的但同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的杰作。