關(guān)于讀書(shū)作文400字匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的讀書(shū)作文400字8篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)作文400字 篇1
書(shū)是知識的源泉,我從小就與書(shū)結下了不解之緣,莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!睍(shū)中有趣的故事情節常常使我入迷,因此,我讀書(shū)時(shí)發(fā)生了許多趣事。
有一次,媽媽叫我去姐姐家,讓姐姐來(lái)我家吃飯。我剛出門(mén),就看見(jiàn)對面書(shū)店的牌子上寫(xiě)著(zhù):新書(shū)上市,書(shū)店搞活動(dòng),圖書(shū)大減價(jià)。一向愛(ài)看書(shū)的我不禁走了進(jìn)去。!這本書(shū)是我最喜歡看的,我跑了幾家書(shū)店都沒(méi)有,今天總算看到了,可是,這本書(shū)要二十元。我的兜里正好有二十塊錢(qián),這是我坐車(chē)的錢(qián),但我禁不住書(shū)的誘惑,便毫不猶豫地掏錢(qián)把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。之后,我又找到一本有趣的書(shū),便津津有味地站在書(shū)柜旁讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還不回去,擔心我出事,便連忙跑出來(lái)找我。我站在書(shū)店里讀了兩個(gè)多鐘頭,終于把這本書(shū)讀完了,我合上書(shū),依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,一看表,糟了,我已經(jīng)站在這兒讀了這么長(cháng)時(shí)間了。我慌忙跑出書(shū)店,一出門(mén)就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看著(zhù)我手里的書(shū),說(shuō):“你……你怎么會(huì )在書(shū)店里?”我低著(zhù)頭一五一十地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)!霸懔,飯還在煮著(zhù)呢!”媽媽忽然尖叫一聲,我們匆忙趕回家中,飯已經(jīng)燒焦了,弄得我和媽媽哭笑不得。
讀書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣,使我從中學(xué)到很多知識,我們必須多讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇2
人人都想成為英雄,至少都有這樣的幻想?墒,老師和家長(cháng)一再提醒我們,學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,學(xué)好學(xué)好學(xué)得更好。在《戴牙套的青蛙王子》里,我們擺脫束縛,體驗了一把英雄之旅、自由之旅、快樂(lè )之旅!
在這個(gè)怪物大陸,夏殼殼和水果果這兩個(gè)普通、甚至有點(diǎn)懦弱的男孩,變成了不怕危險、克服困難、救助同學(xué)的兩個(gè)小英雄。也許,每一個(gè)和我一樣的男孩身上,都有這樣的英雄氣質(zhì),只是沒(méi)有這樣的場(chǎng)合,沒(méi)給我們提供這樣的舞臺表現出來(lái)。不過(guò),兩個(gè)小朋友就像我的同學(xué),就算替我體驗了一次做英雄的感覺(jué)吧。
怪物大陸很自由,與人類(lèi)世界嚴肅死板的規矩相比,真是有令我大開(kāi)眼界。學(xué)校的招生廣告不限制考試,只用怪物風(fēng)情吸引學(xué)生;填表必須潦草,自畫(huà)照片,必須真實(shí),越怪越好;做選擇題要按自己的標準判斷……這些都是我們敢想而不敢做的,它們的規則簡(jiǎn)單而自由,令我感嘆:生活在這里真好!
在看這本書(shū)的過(guò)程中,我好幾次笑出聲來(lái)!疤橐皇馈薄昂Qw牙”“Mr.大癩蛤蟆精”“你給我滾出來(lái)”,這些讓人忍俊不禁的.名字,還有食人妖國征婚的279歲丑公主,滿(mǎn)篇都是你意想不到的笑料。故事在輕松的自嘲中開(kāi)始,在不可思議的會(huì )心微笑中結束。
這是我看得最開(kāi)心的一本書(shū)了。
讀書(shū)作文400字 篇3
在它的字里行間中,我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即,讀出了他內心的思念,寂寞和傷感。對此,我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集,從中我體會(huì )到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長(cháng)的路上,我對現狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿(mǎn)足。于是,我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品,細細地品味,體會(huì )它的內涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,愛(ài)那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下,所以只好用犀利的話(huà)語(yǔ)來(lái)掩飾自己內心的軟弱,見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀(guān)園,便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò),快樂(lè )過(guò)也傷心過(guò)。正因如此,她的人生才會(huì )一波三折,才會(huì )有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生,你會(huì )有許多不同的感受,你會(huì )對人們口中的林黛玉有所改觀(guān)。
一壺綠茶,一縷書(shū)香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書(shū)香浸染……
讀書(shū)作文400字 篇4
如果有人問(wèn)你為什么而讀書(shū),你會(huì )怎么說(shuō)呢?我會(huì )說(shuō):“為未來(lái)而讀書(shū)!
為什么說(shuō)“為未來(lái)而讀書(shū)”呢?因為“未來(lái)”指的是好多年后的智能世界。在那個(gè)時(shí)候,就一定有很多的機器設備,比如說(shuō)外賣(mài)機器人、做飯機器人等。為了向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn),我一定要好好學(xué)習,發(fā)奮圖強,爭取以后把“未來(lái)”創(chuàng )造出來(lái)。讓大家能早早過(guò)上更幸福、更輕松的生活。
那要做什么呢?第一是提高經(jīng)濟方面。因為國家的經(jīng)濟來(lái)源很少的話(huà),我們的收入也就很少了,那大家都窮得響叮當,也會(huì )挨其他國家的欺負。所以經(jīng)濟是非常重要的。
還有就是科學(xué)技術(shù)方面,F在我們雖然有汽車(chē)、飛機等。但這樣子既費錢(qián),也費時(shí)間。怎么辦呢?其實(shí),只要把科學(xué)技術(shù)提升一下下,就能發(fā)明出“飛天車(chē)”、“地心探測器”等我小時(shí)候的奇思妙想。我以后還要給媽媽發(fā)明一個(gè)軒軒模仿機器人呢!如果我出去工作的話(huà),媽媽就可以開(kāi)啟機器人,點(diǎn)一下多少歲,它就可以模仿我以前幾歲時(shí)的表情和動(dòng)作。我估計這個(gè)機器人媽媽能玩一整天,直到我下班回家為止。
期待以后我能創(chuàng )造繁華城市、智能?chē)液臀磥?lái)世界!
讀書(shū)作文400字 篇5
圓圓的臉,一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴,經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮,不用看了,那一定是我。
我呀,可是多變的!有勇氣的我,幽默的我,調皮的我,高冷的我......說(shuō)都說(shuō)不完,可我自己最喜歡的還是那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。
我讀書(shū)啊,真是可以做到廢寢忘食呢!記得那次,我剛寫(xiě)完作業(yè),便捧起那本《愛(ài)的教育》開(kāi)始看,開(kāi)始在書(shū)籍的世界里徜徉,我把自己想象成了安利柯,我體會(huì )了他經(jīng)歷的情節,我還交了許多許多的好朋友,有正直善良的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,堅忍勤奮的斯代地,可愛(ài)懂事的波列科西,頑皮聰明的卡洛斐,活潑樂(lè )觀(guān)的“小石匠”......
這時(shí)候,我突然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看到第八十幾章了,看了一眼手表,已經(jīng)八點(diǎn)半了,我撂下書(shū),走出書(shū)房,看到爸爸媽媽已經(jīng)吃完飯了,碗筷都已經(jīng)收拾完了,我故作生氣地問(wèn)道:“你們是不是不打算叫我出來(lái)了?”媽媽回答:“剛剛我和你爸已經(jīng)在外面叫過(guò)你了,可是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),你在那看書(shū)看得津津有味的,叫我們怎么忍心叫你?”“哦——”我害羞的摸了摸頭。
這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我,這樣的我,你們想和我做好朋友嗎?
讀書(shū)作文400字 篇6
我們的身邊有許許多多的老師,例如:父母、動(dòng)物、大自然……其中,最好的老師就是與我們形影不離的書(shū)籍。
記得有一次,媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí),媽媽到屋里把那本百科全書(shū)拿出來(lái),翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁(yè)。于是,媽媽照著(zhù)書(shū)上的方法去做。首先,先打一些涼水和熱水,然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里,接著(zhù)再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過(guò)3分鐘后,媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來(lái)。果然,媽媽再切洋蔥就不會(huì )再流眼淚了。通過(guò)這一件小事中讓我知道了,書(shū)籍是人類(lèi)身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比绻麤](méi)有了書(shū)籍我們的生活不僅會(huì )變得平淡無(wú)味,而且,我們的思想也不會(huì )得到進(jìn)步。因此,我們應該多讀書(shū),讀好書(shū)。這樣才會(huì )顯示出我們語(yǔ)文素養的高低,和我們的文化水平。古人說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”其實(shí),讀書(shū)是要有合適的方法的比如說(shuō):泛讀和精讀。有些書(shū),是了解大概內容就可以的,還有些書(shū)呢,應該仔細品嘗,體會(huì )當中的精華。甚至,應該把一些好詞好句積累下來(lái)。便于自己以后寫(xiě)作的運用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)一本了。每當有空的時(shí)候我都會(huì )拿出積累本,摘抄一些好的作文,和借鑒借鑒別人的寫(xiě)作方法,F在,我的作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書(shū)方法。
同學(xué)們,以上就是我對讀書(shū)的方法和感受。希望你們也能像我一樣,在平常的生活當中有好的讀書(shū)方法哦!
讀書(shū)作文400字 篇7
書(shū)是我們的朋友,也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“,所以我始終堅信這句話(huà)。
有一次,我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè )。那天,我在看一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》,被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì )兒被泰明之死而悲傷;一會(huì )兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認認真真地看一本小說(shuō)。當時(shí),我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè ),再說(shuō)看一本好書(shū)也不難,從此我就開(kāi)始認認真真地看小說(shuō)了。
還有一次,讓我更加強烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè )。有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》,還讀了一篇范文,讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě),多沒(méi)意思!于是,我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂,沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用,可以使成績(jì)提高,也可以讓知識增長(cháng),讀書(shū)真使我快樂(lè )!之后,我知道了:,要寫(xiě)真情實(shí)感;要自己創(chuàng )造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn),讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。這句話(huà)讓我印象深刻,我們就把書(shū)當成藥一樣,適量地讀是對人有好處的,但是你在不該看的時(shí)候看,這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè );讀書(shū)使我美麗。
讀書(shū)作文400字 篇8
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!睍(shū)就像一種良藥,治好我的愚昧無(wú)知。
想起剛入學(xué)時(shí),剛學(xué)完拼音,剛開(kāi)始認字時(shí),我便對書(shū)有了非同一般的情感……那它到底是怎樣醫愚我的?那就請你們聽(tīng)我一席話(huà)。
一開(kāi)始,我寫(xiě)作文時(shí)腦子里空蕩蕩的,什么也擠不出,閱讀理解更是這樣,只能聽(tīng)老師把答案說(shuō)完,自己再原封不動(dòng)地寫(xiě)了上去,活像一個(gè)沒(méi)有思維的機器人,設定好的程序,就不能更改,我只能按部就搬,直到我遇見(jiàn)了他—書(shū)。
我讀完許多本書(shū)后,思維變得活躍,能將自己的思想感覺(jué)完美的融入到老師的答案中,就在這時(shí),自己的詞語(yǔ)有了個(gè)性,好句好段也多了起來(lái),二年級時(shí),作文更能在全班的前十幾名。
老師每次午讀都會(huì )給我講故事,而這時(shí),我便最開(kāi)心悄悄地拿出小本子,悄悄記上自己喜歡的段落,特別感興趣的,課后還會(huì )去問(wèn)老師,讓媽媽也給我買(mǎi)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我愿變成一條魚(yú)兒,歡快地暢游在知識的海洋,我愿變成一只飛鳥(niǎo),翱翔在知識天空,一艘小船載著(zhù)我,駛向知識的彼岸,用智慧將大門(mén)打開(kāi)。
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)使我感到快樂(lè )。哦!我愛(ài)讀書(shū)!
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