我的讀書(shū)故事作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的讀書(shū)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)故事作文 篇1
書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著(zhù)我溫暖。而今，書(shū)籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開(kāi)始讀書(shū)，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話(huà)，多一些都只看這一張張圖片，因為看著(zhù)這些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái)，我慢慢對書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著(zhù)閱讀它們。
上了一年級，我已經(jīng)可以認識很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字數少的故事看，字數多的統一跳過(guò)。
而現在，我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)之類(lèi)的小兒科，還開(kāi)始閱讀各種名著(zhù)。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書(shū)我細看了很長(cháng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節是：福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此，還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷，剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(cháng)，謂眼到、口到、心到。
我的讀書(shū)故事作文 篇2
我從小就愛(ài)讀書(shū)，得到一本新書(shū)，我就有一種說(shuō)不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛(ài)讀書(shū)，很多同學(xué)叫我“書(shū)呆子”，我也不理會(huì )。因為愛(ài)看書(shū)，還鬧出不少笑話(huà)呢。
有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書(shū)就看起來(lái)，不知不覺(jué)就上課了�！斑@次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒(méi)有從書(shū)里“走”出來(lái)：他們躲過(guò)風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛(ài)的數學(xué)課也開(kāi)始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來(lái)：數學(xué)課上接著(zhù)看我的書(shū)。
于是，我把數學(xué)課本豎起來(lái)，拿出《海底兩萬(wàn)里》在課桌下接著(zhù)看。我立刻就融入到書(shū)的情節里，仿佛我就在大海上漂浮……
看著(zhù)看著(zhù)，忽然覺(jué)得周?chē)兊冒察o了，同學(xué)們搶答的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，老師的講課聲、提問(wèn)聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著(zhù)，接著(zhù)專(zhuān)心致志地看我的書(shū)。
可是慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊笑聲，緊接著(zhù)就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現行！我慌亂地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌里，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的降臨……
下課后我問(wèn)同桌老師怎么發(fā)現我的“秘密”的。同桌說(shuō)：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問(wèn)題，可是你沒(méi)有反應，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊�？赡恪佬Φ脤�(shí)在說(shuō)不下去了。
盡管被老師家長(cháng)大罵了一通，但我愛(ài)看書(shū)的習慣絲毫沒(méi)有改變。
我的讀書(shū)故事作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鼻О倌陙�(lái)，書(shū)被認定為人類(lèi)文明發(fā)展的“長(cháng)生果”�！白x一本好書(shū)，好比與一位高尚的人談話(huà)；多讀一本好書(shū)，多添一份精彩人生！”這是我識字后看到的關(guān)于讀書(shū)的第一個(gè)句子，正是這句話(huà)，讓我與書(shū)結緣，也讓我因書(shū)鬧出不少笑話(huà)，平添了幾分生活樂(lè )趣。
“呔！大膽曹賊，納命來(lái)！”當我站在曹阿姨小賣(mài)部前，大聲喊出這句話(huà)時(shí)，尷尬的感覺(jué)立刻遍布我全身。大家一定都很奇怪：為什么我會(huì )喊這句話(huà)？這話(huà)是什么意思？別急，讓我慢慢來(lái)告訴你。這事還要從幾分鐘前說(shuō)起�！斑�！大膽曹賊，納命來(lái)！關(guān)羽站在船頭大吼”，正當我津津有味地讀著(zhù)《三國演義》時(shí)，媽媽突然發(fā)話(huà)：“小浩，家里沒(méi)鹽了，去樓下買(mǎi)一包�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)去買(mǎi)鹽。雖然手上沒(méi)有書(shū)，可我依然沉浸在書(shū)的情節中，赤壁之戰的贏(yíng)家是誰(shuí)？孔明又會(huì )想出什么計謀我著(zhù)了迷般，把自己想象成了關(guān)羽，提著(zhù)大刀，在甲板上走著(zhù)。直到來(lái)到小賣(mài)部前，后面的就不用說(shuō)了，曹阿姨被我嚇了一跳，我跟阿姨說(shuō)明了緣由后，買(mǎi)了鹽就趕緊跑回家了。
因為我喜歡遨游于書(shū)的海洋中，也收獲了不少知識，偶爾還能用這些知識逗得別人哈哈大笑。
有一次，我搭公共汽車(chē)坐在一個(gè)靠窗的位置，車(chē)慢慢啟動(dòng)了，有一個(gè)趕車(chē)的人邊追邊喊道：“師傅等等我！”“師父去意已決，悟空，你別追啦！”我學(xué)著(zhù)唐僧雙手合一的樣子答道，我旁邊的一位朋友當場(chǎng)笑翻了。
書(shū)，可以讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，也可以讓我們見(jiàn)多識廣；書(shū)，可以讓我們心底充滿(mǎn)陽(yáng)光，也可以讓我們羽翼豐滿(mǎn)。朋友，讓我們一起去讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)故事作文 篇4
我非常喜歡閱讀。只要我手里有一本書(shū)，我就會(huì )忘記吃飯睡覺(jué)。
我媽媽把我最喜歡的一本書(shū)藏在書(shū)柜里。就因為我媽媽留給我很多作業(yè)來(lái)阻止我讀課外書(shū)籍，我暗暗下定決心，為了再看那本書(shū)，我必須把它拿回來(lái)。
一天，當我媽媽在廚房做飯時(shí)，我輕輕地走進(jìn)書(shū)房，來(lái)到書(shū)架前。我到處都找遍了。書(shū)在哪里？我好擔心！哦，天��！終于找到了！我媽媽把它藏在書(shū)架的一角，還用許多書(shū)擋住了它。我媽媽真的能想出辦法來(lái)做這件事！我把書(shū)帶回臥室，爬上床開(kāi)始閱讀。我全神貫注于閱讀，不知不覺(jué)時(shí)間慢慢流逝。讀完一個(gè)故事后，我感到口渴。我走出臥室，正要回去，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我。她問(wèn)我，“為什么花了這么長(cháng)時(shí)間才出來(lái)？你在房子里干什么？”“不，沒(méi)什么�！比缓笪伊镞M(jìn)臥室。
回到家里，我又開(kāi)始看書(shū)了。我似乎和這本書(shū)很協(xié)調。英雄和我登上宇宙飛船來(lái)到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然，我感到一只大手拍著(zhù)我的背。我太害怕了，以至于把書(shū)藏在了我的身體下面。我回頭一看，發(fā)現是我媽媽。她對我說(shuō)，“書(shū)在哪里？快把它交出來(lái)！”我無(wú)助地把書(shū)給了她。我媽媽拿著(zhù)書(shū)離開(kāi)了。我對自己說(shuō)：下次我一定要小心，我不能讓媽媽再找到它了。
現在想起當時(shí)的我，我真的能感受到《閱讀的秘密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。
我的讀書(shū)故事作文 篇5
我們家有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，為什么叫他“小書(shū)蟲(chóng)”呢？因為他酷愛(ài)讀書(shū)，所以大家都叫他“小書(shū)蟲(chóng)”，現在我給你講一講他的故事吧。
小時(shí)候他就已經(jīng)和書(shū)分不開(kāi)了，媽媽講的《狼來(lái)了》是他的啟蒙故事。七歲時(shí)，他看了人生中的第一本“大書(shū)”――《格林童話(huà)》，里面那有趣的故事情節、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就這樣慢慢地他與書(shū)結伴長(cháng)大。在他身上因為讀書(shū)hai發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！
有一次，他在公交車(chē)上看《窗邊的豆豆》這本書(shū)看得癡迷，一時(shí)忘了下車(chē)，當他看完這本書(shū)正回味著(zhù)書(shū)中的情節時(shí)，猛然發(fā)現他早已錯過(guò)了應下的車(chē)站，司機師傅已經(jīng)開(kāi)過(guò)了三站，于是他趕緊在下一站下車(chē)，然后飛奔回家。
還有一次，“小書(shū)蟲(chóng)”的媽媽出去辦事，讓他看著(zhù)鍋里的米飯，他漫不經(jīng)心地哦了一聲。過(guò)了十幾分鐘，廚房里傳來(lái)一股糊味兒，他拿著(zhù)書(shū)趕緊跑進(jìn)廚房，立刻關(guān)上鍋，可是已經(jīng)來(lái)不及了，飯已經(jīng)糊了。正在這時(shí)他突然想到以前看過(guò)的書(shū)中講到：如果米飯糊了，放上兩三根蔥，再放點(diǎn)牛奶就不會(huì )那么糊了，他按照書(shū)上的方法來(lái)，一試還真管用，而且米飯比之前更香了！媽媽回來(lái)后聞見(jiàn)廚房的香味，百思不得其解地問(wèn)道：“今天的米飯怎么這么香��？”聽(tīng)到媽媽的疑問(wèn)，“小書(shū)蟲(chóng)”偷偷地笑了。
怎么樣“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)號對他名副其實(shí)吧！想知道這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)嗎？遠在天邊，近在眼前這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就是我呀！
這就是我和讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事，怎么樣？很不錯吧。我想你也一定有十分有趣的讀書(shū)經(jīng)歷吧，說(shuō)來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的讀書(shū)故事作文 篇6
每當我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，充滿(mǎn)了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。
剛剛上三年級的時(shí)候，我其實(shí)不喜歡看課外書(shū)，總是覺(jué)得課外書(shū)沒(méi)有什么用處，可媽媽總是會(huì )對我嘮叨：“寶貝你要多看課外書(shū)，光光在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)知識，是遠遠不夠的。課外書(shū)上也有許多在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)不到的知識�！币虼�，我開(kāi)始嘗試著(zhù)看課外書(shū)了。我第一本書(shū)就是《一千零一夜》這本書(shū)，這一本書(shū)講了許多童話(huà)故事，一開(kāi)始我才看了幾頁(yè)，就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書(shū)后，我覺(jué)得課外書(shū)并不像我想的那樣長(cháng)篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。
現在，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國古典四大名著(zhù)》、《中國少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀。每次去書(shū)店，我便四處尋找我喜歡讀的書(shū)，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識的海洋里遨游，流連忘返。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。
自從我的世界有了書(shū)，我的知識就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(cháng)中永遠離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)是件很快樂(lè )的事。
我的讀書(shū)故事作文 篇7
我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國古典四大名著(zhù)》、《中國少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等大部頭的書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著(zhù)。
正因為我小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認識了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，其中《兩朵小花》這本書(shū)告訴我，做人不能自私，當小姑娘把花摘回家后，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利。
我一天天長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，每次去書(shū)店，我都想買(mǎi)很多書(shū)，但是看看書(shū)價(jià)實(shí)在太貴了，后來(lái)媽媽就去圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證來(lái)滿(mǎn)足我的讀書(shū)愿望，這樣我每個(gè)雙休日都去圖書(shū)館借書(shū)�？础懂斘ｋU來(lái)臨的時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)讀，上廁所時(shí)也要拿本書(shū)看。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習慣，我也越讀越有勁。
今年我又訂了《兒童文學(xué)》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。
我覺(jué)得讀書(shū)是件很快樂(lè )的事。我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友。
我的讀書(shū)故事作文 篇8
當我走到那已蒙上一層灰的大書(shū)架前時(shí)，我心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了五年級，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復習資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來(lái)讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜憂(yōu)愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(cháng)的道理深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛(ài)的書(shū)呢？
抹去書(shū)上的灰塵，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，沉浸在知識的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界��！在這里，我可以體會(huì )到神農嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而欣慰。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿(mǎn)了景象，充滿(mǎn)新生，充滿(mǎn)了人生的驚奇、充滿(mǎn)了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書(shū)是多么穩重，多么堅定，多么美麗��！而能讀書(shū)是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：
書(shū)真好，它伴你成長(cháng)，為生活加上那美麗的色彩。
我的讀書(shū)故事作文 篇9
讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，我認識了海底形形色色的魚(yú)，見(jiàn)識到海的包羅萬(wàn)象；讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我進(jìn)入昆蟲(chóng)的世界，了解到他們的習性和生活；讀過(guò)《狼王夢(mèng)》我明白了愛(ài)與夢(mèng)想在動(dòng)物身上也有；讀過(guò)《城南舊事》，我好像走進(jìn)了100多年前的老北京……
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一架飛機，帶我在廣闊的天空飛翔，讓我有機會(huì )走出家庭和校園，見(jiàn)到外面的世界。
我看的書(shū)很廣泛，有經(jīng)典名著(zhù)，也有暢銷(xiāo)小說(shuō)。從一年級起我就特別喜歡《查理九世》這套書(shū)，媽媽陸陸續續給我買(mǎi)過(guò)七八本，每一次我都是一口氣讀完，就像跟著(zhù)主人公墨多多他們經(jīng)歷了一次次冒險之旅，特別驚險刺激，他們的強大勇氣和正義感讓我特別崇拜和神往。零零散散的幾本怎么能滿(mǎn)足的了我，我一遍遍督促媽媽給我買(mǎi)一整套。在我的軟磨硬泡下，我得到了一整套27本的《查理九世》。太高興了，我像個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，捧起書(shū)就看了起來(lái)，27本不到兩天就全部吞下。一睹為快之后，我還會(huì )像牛羊等“反芻動(dòng)物”一樣，再回過(guò)頭來(lái)細嚼慢咽、反復品讀，每一個(gè)故事我都能如數家珍的講出來(lái)。
我看書(shū)常常一看幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，直到眼前發(fā)黑、眼睛極度疲憊，我才會(huì )搖搖晃晃地站起來(lái)，像個(gè)喝醉酒的酒鬼，跌跌撞撞走到水龍頭前，洗洗臉，然后繼續看。身體是麻木的，大腦卻是飛速地活躍著(zhù)。
讀書(shū)充實(shí)了我的思想。寫(xiě)作文的時(shí)候，我常常會(huì )超常發(fā)揮，許多好詞好句涌入我的筆端，老師在講臺上讀著(zhù)我的作文，我感到十分自豪。
一本本書(shū)，像一杯杯充滿(mǎn)智慧的水，我喝下許多智慧水，變成一個(gè)有智慧的人。
我的讀書(shū)故事作文 篇10
書(shū)是一位向導，幫助你駛向成功之路，一本好書(shū)常常會(huì )使你受益非淺。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
人要從糧食中吸取營(yíng)養，心靈要從書(shū)中吸取營(yíng)養，既使你的肉身存活著(zhù)，但是你的心靈死了，也是一個(gè)殘疾人。讀書(shū)也是人生命中一部分。我平時(shí)喜歡看一些小說(shuō)，一但看上了，就愛(ài)不釋手，忘我的境界。有一次我在床上看偵探書(shū)，在不知不覺(jué)中，天色已晚，已不適宜看書(shū)了，可我還在津津有味地讀著(zhù)讓人驚心動(dòng)魄的故事，這時(shí)耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“誠誠，時(shí)間已不早，你快點(diǎn)兒睡！”我哼了一聲，繼續看著(zhù)，媽媽又催了，我很不情愿地馬上關(guān)上電燈說(shuō)：“我好了！”其實(shí)我早就把奇謀妙計想好了，心里：“等你一走，我就開(kāi)始行動(dòng)！”我豎起耳朵，聽(tīng)著(zhù)媽媽遠離得腳步，行了！連忙“偷”出預先準備的手電筒，就接著(zhù)聚精會(huì )神地看了起來(lái)，可是俗話(huà)說(shuō)得好：“紙里包不住火”媽媽見(jiàn)門(mén)縫里有亮光，無(wú)聲無(wú)息地出現在門(mén)口，媽媽心平氣和地說(shuō)：“天已經(jīng)這么黑了，你還在看書(shū)，再說(shuō)要看壞眼睛的�！蔽乙惑@，連忙把書(shū)一扔，神速躺下了。我裝模作樣地閉上了眼睛。等媽媽一走，我又鯉魚(yú)翻身，鉆在被子里，繼續看我的“營(yíng)養”，我媽媽又神不知鬼不覺(jué)地出現了，把被子一掀，雷霆大怒，叫道：“你再看！”我被媽媽霹靂啪啦地說(shuō)了一通，我一頭扎進(jìn)被子，最后我無(wú)計可施。但等天一亮，我又迫不及待地補充我的“營(yíng)養”。
書(shū)可不比糧食差，人不能沒(méi)糧食吃，但也不能沒(méi)有書(shū)的“營(yíng)養”補充，要不然是一個(gè)不健全的殘疾人。書(shū)是一位指引你走向成功之路的向導。
我的讀書(shū)故事作文 篇11
在這個(gè)漫長(cháng)的假期中，相信大家都讀了許多書(shū)吧！正如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在家悶得無(wú)聊時(shí)，在書(shū)頁(yè)中尋找心靈的.寧靜和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，裝載了許許多多的知識和智慧，也承載了我的快樂(lè )與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書(shū)中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車(chē)夫，但是殘酷的黑暗現實(shí)社會(huì )卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，但是三次買(mǎi)車(chē)三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì )的悲劇，合上這本書(shū)，我替祥子感到難受、心痛。
書(shū)能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅強勇敢、敢于冒險；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強不屈、樂(lè )觀(guān)向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬(wàn)物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書(shū)能提高我們的作文水平，陶冶情操。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開(kāi)智慧寶庫的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，探索這知識的寶庫，遨游在知識的海洋，便會(huì )獲得前所未有的快樂(lè )與幸福！
我的讀書(shū)故事作文 篇12
終日的學(xué)習縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對得起現在的時(shí)光了。
我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。
在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”“原來(lái)是那樣��！”看著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。
“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了�！芭�，馬上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。
媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著(zhù)那本書(shū)。我急急忙忙地吃著(zhù)飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。
五年級了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續看課外書(shū)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習中找到快樂(lè )，這就是我。
我的讀書(shū)故事作文 篇13
從小我就喜歡看書(shū)，也讀過(guò)不少好書(shū)，但我始終對西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動(dòng)形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)�？傊�，師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉�！边@部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng)，他們不畏艱險，鍥而不舍的精神是他們最終戰勝磨難。
當我看到這本書(shū)時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng)，回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì )為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒(méi)有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì )了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數學(xué)了，可有一道我怎么也算不對，過(guò)了一會(huì )兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍，直到想到了為止，沒(méi)想到一本書(shū)對我的影響真大，我會(huì )一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達終點(diǎn)的彼岸……
我的讀書(shū)故事作文 篇14
有一天，媽媽對我說(shuō)：“我們去圖書(shū)館看書(shū)吧？”我說(shuō)：“好哇，我終于要看到我喜愛(ài)的書(shū)了�！币还膳d奮的火花在我心頭綻開(kāi)。
當我們到圖書(shū)館的時(shí)候，我看見(jiàn)各種各樣的書(shū)，我最喜歡兒童文學(xué)類(lèi)圖書(shū)，我看著(zhù)書(shū)架上花花綠綠的書(shū)，眼睛一行急切的尋找我想看我的書(shū)，我終于在最下面的一排當中找到了一本我喜歡的書(shū)叫書(shū)《xxx》。我激動(dòng)地翻開(kāi)那本書(shū)，像餓狼吃食般貪婪地讀了起來(lái)。我沉浸在精彩的故事情節中，不知不覺(jué)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。我突然聽(tīng)到媽媽在叫我。我這才知道剛才我和書(shū)融為一體了。我頭也不抬地回答：“什么事兒？媽媽�！眿寢寽睾偷恼f(shuō)：“你看啦，這么那么長(cháng)時(shí)間了，咱們該走了�！边@時(shí)我才發(fā)現。眼睛很酸，脖子也是僵硬的，確實(shí)該休息了。我放下書(shū)一步三回頭的走了。一周后我們又來(lái)著(zhù)圖書(shū)館看書(shū)，可是，不管我怎么找就是找不到《xxx》這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)圖書(shū)管理員，我問(wèn)道：“您好，你知道《xxx》在哪？”她說(shuō)：“我幫你查一查吧�！碑敯⒁淘俅位氐竭@里時(shí)，她說(shuō)：“那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)光了�！蔽蚁氡蝗藵擦艘慌杷�，心一下子涼了。那天我回到家跟媽媽說(shuō)我要買(mǎi)《舒克與貝塔歷險記》。媽媽說(shuō)：“可以啊，不過(guò)要自己掙錢(qián)�！蔽殷@訝地問(wèn)：“怎么掙？”媽媽回答：“你考一百分，我給你一百元，聽(tīng)寫(xiě)對了，我給你十元錢(qián)，好嗎？”我想為了書(shū)我一定要努力。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的瘋狂努力我終于得到了夠買(mǎi)書(shū)的錢(qián)那天我迫不及待在手機上下了單。在等書(shū)的那幾天我度日如年，恨不得飛過(guò)去取書(shū)。終于我的書(shū)到了。我覺(jué)得天那么藍，陽(yáng)光那么燦爛，我的心情想盛開(kāi)的花一樣。
書(shū)是最環(huán)保的娛樂(lè )，它既可以讓我們學(xué)到知識，又能讓我們感到快樂(lè )，我還覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)的朋友。
我的讀書(shū)故事作文 篇15
人生都要經(jīng)歷一段風(fēng)風(fēng)雨雨，走下去就是勝利，我讀書(shū)也有一段經(jīng)歷。
小時(shí)候，我聽(tīng)到讀書(shū)這詞就頭疼，讀什么書(shū)呀，沒(méi)看電視有意思。有一次，媽媽回來(lái)了，手里還抱著(zhù)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》和四大名著(zhù)，我也第一次接觸到書(shū)，我連忙從媽媽手里把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，跑回書(shū)房看了起來(lái)，我看完了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，接下來(lái)看《水滸傳》和《三國演義》時(shí)，我覺(jué)得太深奧了，而且淡而無(wú)味，那時(shí)還不懂事的我就以為書(shū)就是這樣，像沒(méi)放鹽的菜一樣，于是我對書(shū)產(chǎn)生了不好的印象。
直到二年級時(shí)我才知道，讀書(shū)并不那樣淡而無(wú)味，而是你沒(méi)有讀”懂“書(shū)，沒(méi)有去品味書(shū)，沒(méi)有學(xué)會(huì )讀書(shū)。
從這時(shí)開(kāi)始，我就盡量去讀”懂“它，去品味它，漸漸地我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，有時(shí)我入迷了，如果有人來(lái)打擾我會(huì )很生氣，有時(shí)為了讀書(shū)會(huì )忘記吃飯。比如說(shuō)：有一次，我看書(shū)看得正入迷，表弟跑來(lái)找我玩，我很生氣，因為他打擾我看書(shū)，于是我便打了他一下，他就哭了，他這驚天動(dòng)地的哭聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屄劼曏s來(lái)，了解了情況之后，對我說(shuō)：”你呀!真是的，打他干嘛?好好說(shuō)唄!“又對表弟說(shuō)：”你不知道姐姐在看書(shū)時(shí)誰(shuí)也不敢惹她呀，不哭了，小男子漢�！�
我呼吁大家，多讀書(shū)，會(huì )對我們有幫助，讀書(shū)沒(méi)什么難，我常常把自己看成書(shū)里的一朵花，一棵草，一棵大樹(shù)，一只動(dòng)物，看成里面的人物和文字。去品味書(shū)，猶太人把書(shū)上涂上一層厚厚的蜂蜜，讓孩子們去吻那些被涂上蜂蜜的書(shū)，是為了讓他們知道書(shū)是甜的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)�！爸灰惚葎e人多看一分鐘的書(shū)，你就比別人多學(xué)一個(gè)知識。
我的讀書(shū)故事作文 篇16
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡《百科全書(shū)》。
那本書(shū)是爸爸從“萬(wàn)通書(shū)城”給我買(mǎi)的，里面有許多的動(dòng)物和植物。有一天，我和爸爸在街上散步，爸爸看到了自己的同學(xué)，就站住一起說(shuō)起話(huà)來(lái)。爸爸的同學(xué)的孩子，一見(jiàn)到我就特別害羞。這時(shí)，我想起了我的百科全書(shū)上面寫(xiě)的含羞草，只要用手碰到它的葉子，它的葉子就會(huì )縮起來(lái)……我明知故問(wèn)，想考考爸爸：“您知道含羞草的老家在那里嗎？”爸爸說(shuō)：“新加坡�！薄安粚��！蔽覔u搖頭說(shuō)。爸爸想了想，又說(shuō)：“是日本�！薄耙膊粚��！薄坝《�？”“還是不對�！薄拔也虏怀鰜�(lái)了，你告訴我吧�！卑职譄o(wú)可奈何地求饒道�！昂冒�，我還是告訴你吧，是巴西�！蔽一卮鹫f(shuō)。爸爸說(shuō)：“原來(lái)是巴西呀，你怎么知道呀？”回到家里，我拿出《百科全書(shū)》，給爸爸展開(kāi)含羞草的章節，書(shū)上說(shuō)：只要用手碰到含羞草的葉子，葉子就縮了起來(lái)……
看完書(shū)，爸爸點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“你真棒，這個(gè)知識我不懂，我輸得心服口服�！�
就這樣，《百科全書(shū)》里的小知識，讓我獲得很多知識。讓我更加喜歡《百科全書(shū)》，也讓我更加喜歡讀書(shū)，因為書(shū)里有很多知識和有趣的故事。我想，我和書(shū)的故事永遠也不會(huì )畫(huà)上休止符。
我的讀書(shū)故事作文 篇17
如果書(shū)是大海，那我就是一艘船；如果書(shū)是天空，那我就是自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是花園，我就是其中一朵小花……
我一旦開(kāi)始看書(shū)，就好像被它的魔力控制了，什么事都忘記了。當然，如果有人干擾我看書(shū)，我也會(huì )生氣的。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，這時(shí)，我看見(jiàn)了擺在旁邊的《狼王夢(mèng)》，心想：我就看一下，應該沒(méi)有問(wèn)題吧！
看著(zhù)看著(zhù)，我忘了時(shí)間，好像看了很久，知道被媽媽拍了一下，一開(kāi)始，我不耐煩地說(shuō)：“誰(shuí)��！別吵我，又是等會(huì )兒說(shuō)！”可當我看到是媽媽時(shí)，就感到后悔了，真想把那句話(huà)收回來(lái)�！澳阍趺从衷趯�(xiě)作業(yè)看書(shū)？你忘了我和你說(shuō)的……”接下來(lái)的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了，什么“一心二用”、“要專(zhuān)心，不能這樣子”、“寫(xiě)字不看書(shū)，看書(shū)不寫(xiě)字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會(huì )同意的”……說(shuō)完以后，媽媽常常在我旁邊坐一會(huì )兒，接著(zhù)，就又出去了。
有時(shí)，我在吃晚飯時(shí)也會(huì )看書(shū)，不過(guò)通常只看了一點(diǎn)，就被爸爸拿走了（這是個(gè)不好習慣，大家不要模仿）。
如果一本書(shū)沒(méi)有看完，我總會(huì )充滿(mǎn)懸念，滿(mǎn)腦子想的都是對故事的猜測，有時(shí)甚至連夢(mèng)里都在編下面的故事情節呢！
我與書(shū)的故事還有很多，以后，我還要在書(shū)的海洋上繼續航行；在書(shū)的天空繼續飛翔；在書(shū)的花園繼續茁壯成長(cháng)
我的讀書(shū)故事作文 篇18
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，就像是一位無(wú)聲的老師，默默地伴隨著(zhù)我，指引著(zhù)我成長(cháng)。
從我上幼兒園起，我就特別喜歡讀書(shū)，上了小學(xué)后，我的讀書(shū)量就更大了，家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有童話(huà)寓言類(lèi)的，有人物傳記類(lèi)的，有歷史典故類(lèi)的，也有益智思維類(lèi)的，而其中，我最喜愛(ài)讀的是歷史類(lèi)的書(shū)。每次去新華書(shū)店，我就迷失在書(shū)海了。記得是三年級的暑假，我和媽媽去書(shū)店，媽媽幫我去選購學(xué)習方面的教輔用書(shū)，我則直接去了史書(shū)柜臺，看到一本新上架的《兩宋風(fēng)云》，隨手翻閱了起來(lái)。這本書(shū)的作者以生動(dòng)有趣的敘事方式展開(kāi)講述，我一下子就被吸引了，書(shū)中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻，其故事生動(dòng)精彩、有血有肉，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就完全沉浸到書(shū)中去了，連媽媽什么時(shí)候來(lái)到我身邊的都不知道，直到被媽媽抽掉手上的書(shū)才回過(guò)神來(lái)。媽媽問(wèn)：“又發(fā)現什么好看的書(shū)啦?看得這么入迷，連我叫你都不知道�！蔽乙苫蟮乜聪驄寢�?zhuān)骸澳憬形伊藛?”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“當然了，在你身邊連叫你三聲都不理我�！蔽译S即向媽媽介紹起了這本書(shū)，媽媽說(shuō)：“是不是想把它買(mǎi)回家啊?”我調皮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸翘伊��！辟I(mǎi)回了這本書(shū)，我如饑似渴地看了起來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都不舍得放下書(shū)。也因此，我被媽媽稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！弊x書(shū)，讓我學(xué)到知識，也讓我懂得道理;讀書(shū)，帶給我樂(lè )趣，也給予我力量。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)!
我的讀書(shū)故事作文 篇19
前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書(shū)對任何一個(gè)人都十分重要。若一個(gè)人的生活中沒(méi)有書(shū)，那他的世界一定不是多姿多彩的。
每一次翻開(kāi)書(shū)，我都仿佛自己正置身于一個(gè)美麗迷人的夢(mèng)幻世界：一座座彩色的山高聳于深林中，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，小溪被風(fēng)掀起層層波紋。一切都是那么的祥和，我常常陶醉其中。
我三四歲的時(shí)候，媽媽看我會(huì )認一些字了，就給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，都是一些類(lèi)似于《守株待兔》的簡(jiǎn)單寓言，我看了又看，翻了又翻，讀得津津有味。
久而久之，我便不過(guò)癮了，開(kāi)始拿起了爸爸常說(shuō)的《西游記》，一知半解地讀了起來(lái)。讀第一遍時(shí)，我還不太懂書(shū)里說(shuō)的是什么，但我從圖片里大概了解它講了些什么。嗯，再讀一遍！我一狠心，咬起牙又把《西游記》讀了一遍。這一次效果好多了，我竟然把它讀懂了！里面每一章的情節都讓我興奮不已。
我開(kāi)始試著(zhù)讀一些小說(shuō)之類(lèi)的文學(xué)書(shū)籍，什么《穿堂風(fēng)》、《桂花雨》，都令我感動(dòng)，我也越來(lái)越愛(ài)看小說(shuō)了。
后來(lái)又寫(xiě)作文了，我也學(xué)會(huì )了新的讀書(shū)方法：做讀書(shū)筆記。遇到好的詞語(yǔ)就把它摘抄下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)一般用得著(zhù)。有些時(shí)候，我也試著(zhù)自己寫(xiě)一些優(yōu)美的詞句，就這樣，我的寫(xiě)作水平不斷提高。
后來(lái)，我接觸到了一個(gè)叫“中外作文網(wǎng)”的作文網(wǎng)站，在那里發(fā)表作文，如果寫(xiě)得好的話(huà)，可以得到稿費。我在讀書(shū)積累的同時(shí)，也在慢慢地寫(xiě)作。在不斷增長(cháng)知識的同時(shí)，升華著(zhù)自己的人格。
【我的讀書(shū)故事作文】相關(guān)文章：
【熱】我讀書(shū)的故事作文01-21
寫(xiě)我的讀書(shū)故事的作文12-20
我的讀書(shū)故事800字作文 - 體裁我和書(shū)的故事作文12-10
關(guān)于讀書(shū)的作文800字我的讀書(shū)故事12-08
我讀書(shū)的故事_600字01-21
我與讀書(shū)的故事作文5篇01-17
我的讀書(shū)小故事作文(8篇)12-28