讀書(shū)苦亦樂(lè )作文800字

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)苦亦樂(lè )作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書(shū)，苦哉！

　　又是一個(gè)夜深人靜的晚上。

　　我望著(zhù)窗外對面居民樓上零星的燈光，打了一個(gè)哈欠，哎！實(shí)在是困��！眼皮像是灌了鉛一般，沉沉地往下“墜”，動(dòng)筆的頻率也越來(lái)越慢，大腦早已停止了高速運作，語(yǔ)文、數學(xué)，英語(yǔ)在我的腦海雜亂無(wú)章地晃動(dòng)！唉，夜讀，真苦！

　　又是一道數學(xué)難題。

　　我啃著(zhù)筆頭，不停地在草稿紙上涂涂改改。小小的答題區被一個(gè)個(gè)繁瑣的方程組填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，卻還未得出結果，好似答案與我之間總是隔著(zhù)萬(wàn)重山一般。我不停地搔著(zhù)頭，在紙上演算著(zhù)一個(gè)又一個(gè)新思路，卻一個(gè)一個(gè)地被否定。此刻，即使不是白頭，但搔更短。

　　唉，克難，苦哉！

　　望著(zhù)窗外亙古不變的星空，長(cháng)吁一口，我不禁悵然！“我，究竟為什么而讀書(shū)？！”為了生存？為了前途？為了名利？我迷茫而又困惑，不知道我現在這般“勤奮”到底是為了什么？恍然間，目光掃向案頭，那是我十一歲生日那天，媽媽送給我一本名人傳記——《偉人周恩來(lái)》，至今清晰記得那最廣為流傳的'故事：12歲的周恩來(lái)在租界親眼見(jiàn)到中國巡警助強凌弱的懦弱表現后，在課堂上慷慨激昂地發(fā)出吶喊：“為中華之崛起而讀書(shū)”！

　　而此時(shí)，同樣是12歲的我，為什么而讀書(shū)？我不禁再次問(wèn)自己。

　　周總理為了羸弱的祖國不受欺凌而讀書(shū)，錢(qián)學(xué)森為了國家強大而讀書(shū)，詹天佑為了振興祖國的鐵路而讀書(shū)，童第周“一定要為祖國爭氣”而讀書(shū)……想著(zhù)，想著(zhù)，星空里，仿佛出現了一位又一位為了振興民族、國家而奮發(fā)圖強的身影，他們是那樣的遙遠，卻又是那樣的清晰、偉岸！這些人不就是昔日里，我口口聲聲的偶像嗎？他們在我眼里，似乎從未苦過(guò)，因為他們都有著(zhù)篤定的信念——為中華崛起而讀書(shū)！

　　星空中閃爍的身影讓我迸發(fā)出了學(xué)習的動(dòng)力，張開(kāi)書(shū)寫(xiě)已久的右手，我擦干汗水，繼續奮戰！我在晚上“挑燈學(xué)習”，與星空中的先賢作伴，在這茫茫黑夜中，似乎總有一顆閃閃發(fā)亮的啟明星指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。慢慢地的，我發(fā)現自己不再懼苦畏難了，面對著(zhù)排山倒海洶涌而來(lái)的題海，我猶如“升級打怪獸”一般勇敢面對，將一道一道的難題“秒殺”。有時(shí)候，強勁的對手會(huì )讓我披荊斬棘、奮筆疾書(shū)，“殺出重圍”后那種無(wú)與倫比的喜悅總會(huì )沖上大腦，趕走所有的疲倦。我真正感受到了努力將會(huì )得來(lái)一代人的成就，不辜負星空中守望你的幾代人，讀書(shū)的快樂(lè )涌上心頭…

　　讀書(shū)，樂(lè )哉！

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