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讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 1
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，而我們只有不斷的學(xué)習新知識，才能達到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步，不讀書(shū)，無(wú)以知窗外精彩；不讀書(shū)，無(wú)以知世界廣闊；不讀書(shū)，無(wú)以知知識之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎，鮮把的花蕾才能綻放，智慧的果實(shí)才能飽滿(mǎn)。唯有讀書(shū)，才能將枯燥的生活變得鮮活，才能將遙遠的過(guò)去變得親近，才能將昏黃理想擦得熠熠生輝，才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，但對于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書(shū)籍可能就會(huì )是人類(lèi)的.文明史止不前。在古代，人們曾一度認為“天是圓的地是方的，”這種觀(guān)念許多古代名著(zhù)都有記載。但事實(shí)上，地球難道真的是方的嗎？后來(lái)，人類(lèi)為了探尋新航路而出現麥哲倫環(huán)球旅行，證明了地球是圓的。由此看來(lái)，書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。
當然，這也不是說(shuō)書(shū)中的內容完全不可信，我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少彎路。在前人經(jīng)驗的基礎上不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。
一直以來(lái)，書(shū)就像有一種魔力深深吸引著(zhù)我。家里的書(shū)數不勝數，就在今年暑假，我又讓媽媽給我買(mǎi)了100多元錢(qián)的書(shū)，其中有好幾本都是著(zhù)名作家曹文軒和黃蓓佳的作品，但這不是我最喜歡的。
像我這樣的“小書(shū)迷”，現在都在讀最火爆的、專(zhuān)門(mén)針對中小學(xué)生的.課外讀物《實(shí)用文摘》。它由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都告訴我們不同的道理，還告訴我們一些古今中外的知識。
《實(shí)用文摘》的排版很有趣，先是一連串不同的故事，再有幾個(gè)幽默故事，然后是趣味語(yǔ)文，最后是一些我們最感興趣的百科解答呀，科技展覽什么的，讓我們輕輕松松學(xué)到知識。
我非常喜歡讀《實(shí)用文摘》，而且讀的速度很快，兩三天就能讀完一期。幾乎還能過(guò)目不忘，只要你能說(shuō)出來(lái)名字，我就能把內容說(shuō)個(gè)大概。
讓我印象最深的是一個(gè)幽默故事。說(shuō)的是一個(gè)非常吝嗇的地主，想找幾個(gè)勞工來(lái)替他種蒜。但他一想，大人吃得多，不合算。于是，他就找了一群孩子。他給孩子們吃的是黑饃，自己吃白饃。但又怕別人見(jiàn)了說(shuō)他吝嗇，就對孩子們說(shuō)：“不要出去，出去狗會(huì )咬的�！焙⒆觽冎涝蚝�，非常生氣。于是把蒜倒著(zhù)種進(jìn)去。眼看別人的蒜都長(cháng)出來(lái)了，自己的卻還沒(méi)長(cháng)出，就去問(wèn)孩子們。孩子們笑嘻嘻地說(shuō)：“出來(lái)怕狗咬�！钡刂髀�(tīng)了，啞口無(wú)言。
精彩的還有很多，都在《實(shí)用文摘》里。讀了它，我想起一句話(huà)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀，使人不斷進(jìn)步，修養身心；唯有不斷閱讀，才能不斷提升自我的素養與閱歷，不斷豐富自我的人生儲備，使人海納百川，充實(shí)自己的心靈。
讀書(shū)好。為什么要讀書(shū)？因為“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)籍是人類(lèi)的寶貴財富，閱讀可以使人不斷豐富自己，提高自己的道德修養，規范自己的言行舉止。綜藝節目《我們來(lái)了》明星嘉賓去到福建的一個(gè)中學(xué)，她們給那里的學(xué)生帶去各種各樣的書(shū)籍，布滿(mǎn)在校園內的每一個(gè)角落，讓學(xué)生們在校園里的每一個(gè)角落都有書(shū)可讀。
閱讀，讓我們徜徉在書(shū)海之中，讓我們翱翔在藍天之上，讓我們接受心靈的洗禮。
好讀書(shū)。所謂好，即是喜愛(ài)之意。一個(gè)人若不去閱讀，就似一只雄鷹，沒(méi)有了翅膀，畏縮于天地之間。似井底之蛙，目光短淺。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他所散發(fā)出來(lái)的`氣質(zhì)是與常人不可比擬的，然而，那些不愛(ài)讀書(shū)的人，則如同螻蟻一般，埋沒(méi)在土壤之中，使自己暗暗無(wú)光。海倫·凱勒，即使生活在無(wú)聲無(wú)光的世界，也改變不了她對讀書(shū)的熱愛(ài)與執著(zhù)，最終成了著(zhù)名作家。
魯巴金說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！遍喿x，讓我們找到人生的目標，找到思想的根基，確定努力的方向，從而順著(zhù)人生之路，走向夢(mèng)中的城堡。
讀好書(shū)。一個(gè)愛(ài)閱讀的人，必須有一雙善于發(fā)現美的慧眼，選擇一本好書(shū)，可以讓人心靈受到啟發(fā)；而選擇一本不好的書(shū)，則會(huì )讓人出現思想上的偏激，從而走上歪路，思想也從此開(kāi)始扭曲。一本好書(shū)，猶如知心朋友，幫助自己解疑答惑，陪伴自己，滌蕩心靈。
“書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇�！痹谌松猛局�，一本書(shū)可以帶給你無(wú)窮無(wú)盡的力量，用心去感受書(shū)中所帶給你的美好，讓自己的心休息片刻，感受生活的愜意。而一本好書(shū)和一本不好的書(shū)，帶給我們的感受是截然不同的，所引領(lǐng)的方向也迥然不同，因此，我們要正確的、慎重的選擇適合知己的書(shū)籍。
沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。就像我們一樣，不去飽讀詩(shī)書(shū)，猶如沒(méi)有靈魂，虛無(wú)飄渺，讓自己的人生暗淡無(wú)光。喜愛(ài)閱讀的人，言行舉止，都能讓人感受到他無(wú)窮盡的文化底蘊。
一個(gè)能堅持閱讀的人，一定能不斷提升自我；一個(gè)能普及閱讀的社會(huì )，一定會(huì )持續發(fā)展得更好。每一本書(shū)都有它自身存在的意義，書(shū)是人類(lèi)的靈魂伴侶，閱讀讓我們的心變得更為遼闊，更為高遠！
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 4
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)是我懵懵懂懂之時(shí)，爸爸媽媽在我耳邊說(shuō)起的，而我那時(shí)，對這句話(huà)的理解是只知其一，而不知其二。
時(shí)間在一天一天的流逝，而我也不斷的在長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我也有了自己的向往和夢(mèng)想，當我看見(jiàn)院子里那些大哥哥、大姐姐們都背著(zhù)自己和五顏六色，花花綠綠的書(shū)包，高高興興地去上學(xué)，我也不止一次地向往著(zhù)快快長(cháng)大，好和大哥哥、大姐姐一起去上我所向往的夢(mèng)想之路！
當太陽(yáng)無(wú)休止地炙烤著(zhù)大地，人們都吃著(zhù)那清涼可口的雪糕時(shí)，我也終于忍不住誘惑，去找媽媽拿錢(qián)去嘗嘗那清涼可口的雪糕，走到門(mén)口，擠滿(mǎn)了人，我看見(jiàn)他們買(mǎi)的樣子是各式各樣的，但讓我感到驚喜萬(wàn)分的是，那些人拿著(zhù)一張錢(qián)可以買(mǎi)好多好多的雪糕。這時(shí)，我走過(guò)去，摸摸媽媽給我的錢(qián)，有五、六張哩。這時(shí)，我不禁暗暗自得，在想：“買(mǎi)哪種呢？每種都買(mǎi)一個(gè)，反正可以買(mǎi)那么多�！毙睦镌较朐介_(kāi)心，終于到了我了，一看冰柜里也沒(méi)能幾根了，這時(shí)，心里又想：“這人多也不是什么好事，都買(mǎi)完了，真是可惡之極�！蔽揖碗S便拿了一根，把錢(qián)給了老板，可老板沒(méi)有給我找錢(qián)，當時(shí)，看了看老板，好像也沒(méi)有準備找錢(qián)的意識，只好狼狽地離開(kāi)。在回家的路上，想著(zhù)老板的“無(wú)所謂”態(tài)度 ，對他有些厭惡的想道：“這個(gè)老板怎么這樣啊，為什么別人一張拿那么多，而我怎么那么多張只能拿一個(gè)��？是不是老板看我小，故意坑我的��！”真是越想氣越大。
時(shí)間飛快的.流逝。我也終于能和大哥哥、大姐姐們一起走上我最初的夢(mèng)想之路。
走在這條漫長(cháng)的路上，我也漸漸懂得了許多，就說(shuō)說(shuō)錢(qián)吧！錢(qián)，它是有多少之分的，它的多少不是看數量的多少，而是看一張的多少，再來(lái)看數量，假如把兩個(gè)數目多少不一樣的來(lái)比較，其實(shí)就根本沒(méi)有可比性。
當我學(xué)會(huì )了比較時(shí)，認識時(shí)，想起小時(shí)候什么也不懂的我，發(fā)現那時(shí)的幼稚，想起來(lái)，自己的臉也會(huì )不經(jīng)意間展開(kāi)一撮的“小紅花”。
現在的我，再想起那句：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽矣植唤�(jīng)感慨，我也從中又明白了一點(diǎn)：讀書(shū)是好事，讀書(shū)會(huì )讓我們知道的更多，明白的更多。
當八月菊開(kāi)的嬌艷似火時(shí)，姐姐用她那似火的熱情邀請我們一家去她家去玩。有一次，我和姐姐、哥哥們一起上街游玩，但因我的貪玩，沒(méi)有聽(tīng)從哥哥、姐姐的話(huà)，所以就和他們走丟了。當時(shí)，我很是著(zhù)急，半天有點(diǎn)不知所措，就沒(méi)有頭緒的到處跑，到處喊和到處找，跑累就找了一個(gè)地方坐下來(lái)休息，不經(jīng)意間，突然眼前一亮：“那不是路牌嗎？”對啊，老師說(shuō)過(guò)，可以按照路牌慢慢找回家呀！然后，我調整了心態(tài)，不慌不忙的順著(zhù)路牌慢慢找了回去，回家后，我把經(jīng)過(guò)講給了長(cháng)輩們，哥哥和姐姐他們聽(tīng)。這時(shí)，耳邊又出現了那句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽易谀抢锛毤毜挠煮w會(huì )那句話(huà)，這時(shí)，我又體會(huì )出了一層含義：要喜歡讀書(shū)，才會(huì )想讀，才會(huì )記住，在關(guān)鍵時(shí)才不用慌張，盲目去追什么，才會(huì )從中有自己的體會(huì )。
在那風(fēng)和日麗，山清水秀的春天，到處洋溢著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息，而我在家把作業(yè)做完后，隨便拿了一本書(shū)看，突然讓我感興趣的東西出現了�！半u蛋變大變小�！碑敃r(shí)心里就很驚奇：“雞蛋生下來(lái)就定了型，怎么會(huì )變大變小的呢？”為了解開(kāi)我心中的疑惑，決定去按照上面去做這個(gè)有趣的實(shí)驗。
我拿起一碗醋，又從袋子里抓一把米，放在醋里，又拿出一個(gè)雞蛋放在碗里，雞蛋一放進(jìn)去，就開(kāi)始在冒小泡了。我感到十分驚異，我把碗放到更潮濕的地方，再去看，覺(jué)得雞蛋在慢慢變小，用手去按，蛋殼變的很軟。
過(guò)了十幾分鐘，我把碗里的雞蛋端到廚房，用手一按，越來(lái)越軟了，再把碗里的雞蛋和醋都倒出來(lái)，換上清水，又把雞蛋放進(jìn)去，發(fā)現在變大，變硬。
雖然，實(shí)驗成功了，但是我很納悶：為什么會(huì )成這樣呢？我這里把實(shí)驗過(guò)程給媽媽說(shuō)了，媽媽耐心地對我解釋?zhuān)捍资且环N酸，蛋殼里含有碳酸鈣，它們兩個(gè)在一起發(fā)生了化學(xué)反應，所以雞蛋殼變軟了。當時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
現在的我，已不是那么幼稚的小朋友了，我已在慢慢長(cháng)大，也慢慢變得更成熟了�，F在，我已知道了那句話(huà)的作者是世紀老人——冰心。這也是我從中了解到的�，F在，再回想那句“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙盐虺隽艘粚�，原來(lái)，讀了對我們有益的書(shū)不僅會(huì )讓我增長(cháng)知識，而且讓我變得成熟許多。
讀書(shū)，讓我們慢慢成長(cháng)；讀書(shū)，讓我們慢慢成熟；讀書(shū)，不僅讓我們學(xué)到了知識，而且，還讓我從中獲得了多快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我從讀書(shū)中獲得了快樂(lè )，快樂(lè )讓我喜歡上了讀書(shū)，讓我迷上了讀書(shū)，讓我在讀書(shū)中成長(cháng)。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！毕嘈盼視�(huì )從這個(gè)世紀老人——冰心的話(huà)中悟出更多人生道理，體會(huì )到更多的快樂(lè )。
我以快樂(lè )來(lái)讀書(shū)，我在讀書(shū)中得到快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 5
老師推薦我們讀書(shū)時(shí)，總會(huì )用讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)來(lái)讓我們知道讀書(shū)的好處，喜歡上讀書(shū)，讀怎樣的書(shū)，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧。 首先讀書(shū)好，表面意思是讀書(shū)非常好，對我們有益，但如果你深入了解，那一定會(huì )有更多的收獲。讀書(shū)可以陶冶情操，聆聽(tīng)別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻，讀上一本書(shū)讓自己獲得更多知識，成為文化人，人們常說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，我們也是這樣，對于一本書(shū)，只有深入細致的去讀，才能體會(huì )其中的含義，萬(wàn)萬(wàn)不可了解表面意思，那是完全不可以的，因為表面知識會(huì )誤導你。讀書(shū)不是壞事，一天一本書(shū)，你將會(huì )明白更深層次的意思。再說(shuō)好讀書(shū)，表面意思是喜歡讀書(shū)，想讀書(shū)，如果深入了解，肯定意思不同。我們只有養成讀書(shū)的習慣，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )覺(jué)的書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品是什么意思了。在很多時(shí)候都讀上一本書(shū)，這就是好讀書(shū)的例子。而且好讀書(shū)是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因為沒(méi)耐心，而沒(méi)耐心也是只有長(cháng)時(shí)間讀書(shū)所養成的，讀書(shū)是生命中不可缺少的，這才是好讀書(shū)的`真理。 最后再來(lái)說(shuō)讀好書(shū)，我想應該有許多話(huà)題可講吧，讀好書(shū)，什么是好書(shū)呢，有的人認為古典名著(zhù)是好書(shū)，有的人認為兒童文學(xué)是好書(shū)，而我認為《小王子》是好書(shū)，《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫(xiě)成的著(zhù)名法國兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí)，也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。這種書(shū)是我喜歡的，他能給予人道理，知識，可以讓我們很容易理解，所以讀什么書(shū)是因人而異的。 快樂(lè )讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 6
一陣清風(fēng)吹過(guò)，在我的心里涼涼地寫(xiě)了兩個(gè)字“愧疚”，是��！每當坐著(zhù)媽媽的摩托車(chē)，我總會(huì )不由思索：父母天天工作，為我們掙錢(qián)讀書(shū)，給我們衣食和愛(ài)撫，而我呢？我是怎樣回報父母的呢？
爸爸叫我起碼要取得全班前5名的成績(jì)，可是，在這次月測中。我差異的成績(jì)，在班上的.排名，就更不用相提并論了，只排到全班第12名，與前5名。遙遙想差7名，而且在這7名中，還有兩個(gè)是并列的，否則，我一定要排在第13名。
這次失措。這使我倍感愧疚，每當成績(jì)離目標相差一頂的距離時(shí)，我總會(huì )不由想：自己做的一切對得起父母的教悔與期待嗎？這時(shí)，我總會(huì )低著(zhù)頭，尋思者，苦惱著(zhù)。
回到家里，看見(jiàn)母親在凜冽的冬天里，竟用雙手去碰那冷冰冰的水去洗桶，看見(jiàn)母親的手已凍得發(fā)青了，我問(wèn)母親：“媽媽冷嗎？”母親勉強地笑著(zhù)說(shuō)說(shuō)：不，暖和著(zhù)呢！”
我回到房間想著(zhù)：媽媽為了我們三個(gè)兒女掙錢(qián)去讀書(shū)，竟在寒冷地冬天里，用本已凍得發(fā)僵得手去洗桶，換回一張張學(xué)費；生活費，來(lái)給我們衣食，給我門(mén)面學(xué)習，讓我們將來(lái)能成就大事。
今天早上，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“咱家咋不能出個(gè)“官”兒呢？這也好讓我風(fēng)光風(fēng)光�！闭f(shuō)完，便便哈哈大笑起來(lái)。我又低著(zhù)頭，心里又一些苦澀
我現在一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習，讓媽媽不用再在凜冽得大冬天里洗桶，讓全家享享清福！
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 7
好好讀書(shū)是大人們經(jīng)常教誨我們的一種說(shuō)法，也是大人們給我們的一個(gè)目標。
好好學(xué)習在我的理解中的含義是上課認真聽(tīng)講積極發(fā)言，掌握所學(xué)的，在每一次的考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
好好學(xué)習也包括取得優(yōu)異成績(jì)的過(guò)程中采取的措施與方法，以我自身舉個(gè)例子。我在二、三年級時(shí)英語(yǔ)成績(jì)非常不好。老師上課講的，我跟本就聽(tīng)不懂。后來(lái)，我和爸爸經(jīng)常在電腦上用有道詞典讀英語(yǔ)課本句子與單詞，平常養成抄寫(xiě)短語(yǔ)的習慣。從此之后，我的.英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，取得了大大的進(jìn)步。
好好學(xué)習也包括課外的特長(cháng)，通過(guò)特長(cháng)來(lái)表的自己的個(gè)人能力，再以我自身舉一個(gè)例子。我上著(zhù)畫(huà)畫(huà)班，有時(shí)在家沒(méi)事就練一練，我爸爸把我畫(huà)的魯智深、林沖、武松都貼在門(mén)上，有人來(lái)我家玩時(shí)見(jiàn)這些畫(huà)，都對我夸贊兩句。
好好學(xué)習就是在實(shí)現目標時(shí)，通過(guò)好的方法與措施來(lái)掌握自己所學(xué)的知識或老師所講的知識，熟練運用它們達到自己才能的目標。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 8
和所有的家庭一樣，我的家庭也缺少不了那根頂梁柱——父親。
父親很高很胖，可聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸年輕時(shí)，可瘦了，臉白白凈凈的，絕對可以稱(chēng)為現在的帥哥了。小時(shí)候，我看著(zhù)眼前的爸爸，任憑怎樣想象，都想象不出。于是，我就吵著(zhù)讓爸爸畫(huà)畫(huà)年輕時(shí)的模樣，爸爸笑笑：“年輕時(shí)，你爸就這樣，奶奶是騙著(zhù)你玩的！”我信以為真地點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(cháng)地“哦”了一聲，認定爸爸從小到大就是這樣。殊不知，是歲月的滄桑改變了他！
漸漸地，我和弟弟都長(cháng)大了，到了該上小學(xué)的年齡。爸爸就左手牽著(zhù)我，右手牽著(zhù)弟弟，歡天喜地地帶我們去報名。一路走過(guò)，遇到熟人，都會(huì )向我們熱情地打招呼，然后笑笑說(shuō)：“這爺仨！”當我和弟弟背著(zhù)裝買(mǎi)書(shū)的書(shū)包回到家時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地摸著(zhù)我和弟弟的頭說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)��！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后幼稚地問(wèn)：“爸爸，讀好書(shū)是不是就可以買(mǎi)很多的肯德基？”爸爸就回答：“只要我們的歡歡天天考試第一，爸爸就買(mǎi)肯德基給歡歡吃�！蔽倚臐M(mǎn)意足地笑著(zhù)，看見(jiàn)爸爸眼里充滿(mǎn)了一種無(wú)法描繪的情感。但是不曉得那是什么，而今天，我清楚地知道，那是希望，也是一種寄托。
又過(guò)了六年，我已成為一名六年級的小學(xué)生。當我接到被金外錄取的電話(huà)時(shí)，爸爸不在身旁，通過(guò)電話(huà)，我告訴爸爸我的`喜訊，我又聽(tīng)見(jiàn)爸爸的笑聲，還是那么爽朗，只是又多了一份激動(dòng)，一份欣喜。從沒(méi)夸獎過(guò)我的爸爸，居然“女兒，有出息，不愧是我的女兒��！我為你自豪！……”這是我有史以來(lái)得到的第一句贊揚。從這以后，無(wú)論走到哪兒，都聽(tīng)得見(jiàn)爸爸在夸獎他的女兒：“咋家女兒……”
現在，我安靜地坐在電腦前，回憶著(zhù)昨天在飯桌上發(fā)生的事兒。爸爸盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，忽然發(fā)現盛多了，看見(jiàn)我碗里的飯完了，要把飯給我，我委婉地說(shuō)不要，不要，媽媽也前來(lái)“支援”我，最后，飯終于沒(méi)到我碗里。爸爸嘆了一口氣，：“哎，孩子大了，不吃爸爸吃過(guò)的飯了，小時(shí)候啊，爸爸把鍋巴放在嘴里嚼了又嚼，你就和弟弟撐著(zhù)嘴來(lái)要……’’爸爸一字一句地說(shuō)，宛然間，我看到了一個(gè)嬌小的爸爸，爸爸也是人，他也需女兒的關(guān)愛(ài)，他，老了。從不曉得，爸爸一直是柔弱的。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 9
書(shū)籍像營(yíng)養豐富的滋補品一樣，滋潤著(zhù)我們的課余生活。我們似魚(yú)兒暢游在書(shū)的海洋，似鳥(niǎo)兒遨游在知識的'天空。我們享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，品味著(zhù)多彩的世界。本次童話(huà)故事匯報會(huì )正是對這段時(shí)間讀書(shū)活動(dòng)的一次總結和升華。
同學(xué)們，我們的世界是一個(gè)色彩斑斕的童話(huà)王國，在這個(gè)色彩的國度里無(wú)論什么東西都賦予了生命，是會(huì )說(shuō)話(huà)的。最出色的童話(huà)作家是我們，讓我們用自己喜歡的方式歌頌童話(huà)或童話(huà)中的一個(gè)角色。
如果說(shuō)書(shū)是海，讀書(shū)就是游泳；如果說(shuō)書(shū)是山，讀書(shū)就是攀登；如果說(shuō)書(shū)是天，讀書(shū)就是飛翔；如果說(shuō)書(shū)是生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。書(shū)能讓我們在不經(jīng)意間學(xué)會(huì )辨別是非，認清真、善、美；書(shū)是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。
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高爾基說(shuō)功：“書(shū)籍是我種提高的階梯”。出國確實(shí)書(shū)籍能夠增加咱們的智慧使我們對生涯中各種事物有一個(gè)片面意識，從而讓我們的靈魂更添空虛它就像我們的良師益敵一樣，處處陪同著(zhù)我們。
我曾經(jīng)讀過(guò)一利叫《智慧腹囊》的書(shū)。這原書(shū)是一個(gè)個(gè)活潑、感人的小故事組成的。每個(gè)小故事都蘊露著(zhù)深入的情理。它使我領(lǐng)詳了不多人生的真理，讓我的'口靈接收了一次又一次的浸禮。每則小故事的結尾皆會(huì )總結出一句富有哲理的話(huà)，還會(huì )講一篇取這個(gè)小故事相似的真人實(shí)事，讓你更加能領(lǐng)會(huì )到書(shū)中的含意。
在這標書(shū)中，《永遙的99分》這個(gè)故事給爾的感想很深。它道的是從前有一個(gè)鳴李博生的己，非常喜好玉雕。在他第一次踩入這個(gè)言業(yè)的時(shí)候，就暗暗下信心，必定要干到最?lèi)�，辛辛勞甜琢玉三年后，李博生終于班師了。一地，多少個(gè)高等玉雕大師圍著(zhù)他的一件息品評判。李博生充斥自負，評委們也是頻頻拍板�？墒亲詈蟮姆謹祬s只有99分。李博生很不信服，答他們?yōu)槭裁匆鄣粢环�。一位老農匠站沒(méi)去對他說(shuō)：“扣掉一分是為了給你后退的余地，假如給你100分，你還會(huì )持續倒退嗎?”李博生豁然開(kāi)朗。從此，他不再滿(mǎn)意本人。經(jīng)由不懈盡力，他末于成替了一名底級玉雕巨匠。這個(gè)故事使我清楚，要留給大家領(lǐng)鋪的余地，不要自豪驕傲。
就像這個(gè)故事一樣，這本書(shū)就是這樣傳授給我們一個(gè)又一個(gè)哲理。從當初開(kāi)端，讓我們理解讀書(shū)的好心義，讀賴(lài)書(shū)，佳讀書(shū)，豐盛從彼的常識，成為一個(gè)有用的人。
讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)初三作文 11
新的學(xué)期到了，又開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習，我已經(jīng)上五年級。雖然說(shuō)準備到鄭州上小學(xué)，但我在暑假里已經(jīng)努力了，可是還沒(méi)去。
老師但是你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天不遲到。但是老師你也得改一改，還記得在星期五，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為我早上生病了在家休息，還不知道開(kāi)家長(cháng)會(huì )。到我下午來(lái)的時(shí)候，教室里來(lái)了很多家長(cháng)，我就問(wèn)了問(wèn)我們班同學(xué)，在知道開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我趕緊用任正英他爸爸的.手機，給我媽媽打了個(gè)電話(huà)，我說(shuō)是讓我媽兩點(diǎn)四十來(lái)學(xué)校，可是兩點(diǎn)二十分開(kāi)始。
可是你在班會(huì )上，一直點(diǎn)我說(shuō)我天天遲到，還把我媽扯上去，說(shuō)我跟她學(xué)的。在當時(shí)我的眼里，就充滿(mǎn)了淚水，開(kāi)始小聲的哭，哭了一會(huì )，你就讓我們出去玩，當我下樓時(shí)我就碰到我媽。我啥也沒(méi)說(shuō)，就氣哄哄走了。我會(huì )好好學(xué)習的，加油！
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今天，我想讓媽媽高興高興，后來(lái)就去買(mǎi)了副畫(huà)。
晚上，我拿著(zhù)禮物悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，媽媽正好在房間里。我看了看手中的畫(huà)，心想，媽媽看了一定會(huì )高興的，于是，我就把畫(huà)伸到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o你的�！眿寢尶戳�，說(shuō)：“是什么來(lái)的呀？”“你自己看不就知道了嗎？”媽媽打開(kāi)一看，說(shuō)：“��！好漂亮的一幅畫(huà)呀！”我一聽(tīng)，小小的心馬上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，在媽媽的`房里又唱又跳的。
正高興，媽媽突然拉下臉來(lái)問(wèn)道：“女兒，這幅畫(huà)是怎樣來(lái)的？”“是我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的�！蔽一卮�。媽媽生氣地說(shuō)：“女兒啊女兒，你到底要到什么時(shí)候才能長(cháng)大？什么時(shí)候才能懂事��？”我連忙分辯說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐膩?lái)都沒(méi)有送過(guò)什么禮物給你，今天本想送這件禮物給你，讓你高興一下嘛�！闭f(shuō)著(zhù)我的眼睛就濕潤了，媽媽看了之后對我說(shuō)：“女兒，如果你是真的想媽媽高興的話(huà)，那你就要努力學(xué)習，認真讀書(shū)，以后考上大學(xué)的話(huà)，到那時(shí)候，相信媽媽天天都會(huì )很高興的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我想，我一定要努力讀書(shū)學(xué)習，一定要媽媽天天都高高興興。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )的。
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每個(gè)父母都想自己的孩子能成才，想著(zhù)能望子成龍，但是并不是每個(gè)人都能成材，這是為什么呢？因為有些人努力了，用功讀書(shū)了，所以能成為有用的人。而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去，讓時(shí)間流逝，這樣到最后只會(huì )害了自己。
誰(shuí)也知道————不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才，或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的人，但是，只要你肯努力讀書(shū)，做好自己的本分，到最后的好處還是自己得到。一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書(shū)了，到時(shí)出人頭地了，最后最要感謝的就是自己！我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的.人孝敬父母。但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū)，上課不專(zhuān)心，只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�，這樣有必要嗎？想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強，用功讀好書(shū)才是最好的��！俗話(huà)也有說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人，將來(lái)孝敬父母，做個(gè)為國家做貢獻吧！
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每個(gè)父母都想自己的孩子能成才,想著(zhù)能望子成龍,但是并不是每個(gè)人都能成材,這是為什么呢?因為有些人努力了,用功讀書(shū)了,所以能成為有用的人.而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去,讓時(shí)間流逝,這樣到最后只會(huì )害了自己.
誰(shuí)也知道----不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才,或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的人,但是,只要你肯努力讀書(shū),做好自己的本分,到最后的好處還是自己得到.
一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母,有百分二十是靠老師,還有百分之七十都是靠自己.只要你讀好書(shū)了,到時(shí)出人頭地了,最后最要感謝的就是自己!我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū),將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母.但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū),上課不專(zhuān)心,只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�,這樣有必要嗎?想做個(gè)有出息的`人就該好好發(fā)奮圖強,用功讀好書(shū)才是最好的!!俗話(huà)也有說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人,將來(lái)孝敬父母,做個(gè)為國家做貢獻吧!
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高爾基曾經(jīng)講過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞也曾經(jīng)講過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，書(shū)籍也是我們心靈成長(cháng)的階梯，只要我們去認真思考，反復研讀，就會(huì )收獲豐富的知識和快樂(lè )。
我以前一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，那時(shí)我只喜歡吃零食和看電視。那是我上小學(xué)二年級時(shí)，偶然的一次機會(huì )才迷上看課外書(shū)。有一天，媽媽提著(zhù)個(gè)大袋子回家，剛好我從房間出來(lái)看見(jiàn)了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇墙o我買(mǎi)了棒棒糖、牛肉干……�！眿寢屨f(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，只知道吃不愛(ài)學(xué)習，這是張阿姨送給你的課外書(shū)，你要不要看？”我拿出其中的一本——《奇妙的大千世界》，真沒(méi)想到，我兩下子就被書(shū)給征服了。媽媽問(wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)；“這么好的書(shū)，我太喜歡了�！本瓦@樣我迷上看課外書(shū)，從此成了小書(shū)迷。
轉眼我讀五年級了，漸漸地，那些爸媽給買(mǎi)的《意林》、《兒童文學(xué)》、《散文集》、《故事書(shū)》都不能滿(mǎn)足我了，我就開(kāi)始看小說(shuō)——四大名著(zhù)。
記得今年暑假發(fā)生的.一件事，我現在還記憶猶新。我正在客廳津津有味地看《三國演義》，媽媽正在洗衣服，叫我拿鞋刷給她。結果我拿了鞋子給她，媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，我叫你拿鞋刷給我，你怎么拿鞋子給我�！钡搅酥形�，媽媽說(shuō)：“吃糖醋排骨好不好？”“行”，“那你下去幫我買(mǎi)包糖，給你錢(qián)，不要買(mǎi)錯了�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，邊看《三國演義》，來(lái)到了樓下的平南超市時(shí)，竟然忘了媽媽要我買(mǎi)什么，我絞盡腦汁地想了想，可還是沒(méi)有想出來(lái)，突然我想起我們家中午經(jīng)常吃面條。我回到家，給媽媽面條時(shí)，媽媽見(jiàn)了有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷，一點(diǎn)事都幫不了忙，你買(mǎi)錯了，我都叮囑你買(mǎi)包糖，你又給我買(mǎi)成面條，看來(lái)今天中午只能吃面條了�！蔽乙豢辞樾尾幻�，還是趕快“三十六計，走為上策”吧！于是我就偷偷地溜進(jìn)了書(shū)房。這令媽媽更是“麻繩拎豆腐——一團糟“，哭笑不得��！
書(shū)是我的良師益友，也是我迷失方向時(shí)的指南針，我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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