帶來(lái)的感動(dòng)作文（通用50篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的帶來(lái)的感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 1
生活中令人感動(dòng)的事很多，然而一只小麻雀帶給我的感動(dòng)卻另我難以忘懷。
記得去年暑假我打完籃球回家，無(wú)意中發(fā)現車(chē)庫門(mén)前有一只小麻雀正一蹦一跳在門(mén)口�？吹轿铱拷�，它想飛走，沒(méi)想到剛撲打了幾下翅膀，就跌跌撞撞地落在了地上�？磥�(lái)它剛開(kāi)始學(xué)飛的樣子，于是我躡手躡腳地走過(guò)去，迅速地捉住了它。我看著(zhù)手里的小麻雀覺(jué)得它可愛(ài)極了，一張小嘴不時(shí)發(fā)出婉轉清亮的叫聲，兩顆小眼睛轉動(dòng)靈活，宛如黑珍珠一樣，全身毛絨絨的，看著(zhù)就讓人喜歡。于是，我決定把它帶回家。
回到家，我從陽(yáng)臺上找到了以前的一個(gè)空鳥(niǎo)籠，輕輕地將它放進(jìn)去。然后迅速跑到廚房拿來(lái)了小米和水，輕輕地放到籠子里。我決心精心照顧這只小麻雀�？墒悄翘焱砩纤鼌s顯得無(wú)精打采的，無(wú)論我怎么逗它，給它好吃的.，它都不理睬我，只是蜷縮在籠子角落里。爸爸媽媽勸我放了它，可我覺(jué)得那是它還不熟悉新的家，慢慢它會(huì )好的。
第二天清晨，我被一陣鳥(niǎo)叫聲驚醒。來(lái)不及穿好衣服，我就跑到陽(yáng)臺上去了，小麻雀突然精神起來(lái)，在籠子里張開(kāi)了幼小的翅膀不停地扇個(gè)不停，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。我仔細一瞧，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽找來(lái)了，嘴里還叼著(zhù)一條小蟲(chóng)子，它輕輕將嘴伸到籠子里喂小鳥(niǎo)吃食，小鳥(niǎo)張開(kāi)了小嘴，一口把蟲(chóng)子吞了下去。見(jiàn)我靠近，鳥(niǎo)媽媽?xiě)賾俨簧岬仫w開(kāi)了，在我家陽(yáng)臺附近不停地盤(pán)旋著(zhù)，不停地叫著(zhù)，好像在安慰小麻雀，而在籠子的小麻雀也不停地叫著(zhù)，那聲音好像很悲傷。
此時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。于是，我輕輕地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，望著(zhù)小麻雀飛向媽媽的那一刻，我留下了感動(dòng)的眼淚。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 2
人生，是不能沒(méi)有音樂(lè )的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就在用生命開(kāi)始寫(xiě)一個(gè)漫長(cháng)的樂(lè )譜。每一件事，每一分感動(dòng)，都會(huì )匯聚成樂(lè )譜上的高低起伏。
我們的生活，更是不能拒絕音樂(lè )的。早在文化不開(kāi)明的刀耕火種時(shí)代，人們就是開(kāi)始聽(tīng)水聲，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，聽(tīng)風(fēng)聲，開(kāi)嗓和鳴，唱一曲曲直白又動(dòng)人的歌曲能為你提供時(shí)間推移，文明開(kāi)化，人們又用《詩(shī)經(jīng)》以歌為賦，記錄下生活中的喜怒哀樂(lè )，世事百態(tài)。
而到了文化科技都達到了一個(gè)前所未有的水平時(shí)，音樂(lè )有時(shí)時(shí)刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲，黃昏的跳舞曲，夜晚的搖籃曲，一起一伏，一高一低，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的映刻在我們的日常里。
音樂(lè )是最能影響人的情緒，撥動(dòng)我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報的愛(ài)，單純的音色，曲調溫和又親切，像極了兒時(shí)淘氣母親在耳邊哄我睡覺(jué)的溫軟呢喃。
靜靜的聽(tīng)著(zhù)那首曲子，我眼前盡是小時(shí)候到現在記憶里母親的樣子。我生病時(shí)她的心疼，我回家時(shí)她的`喜悅，我犯錯時(shí)她的惱怒，我不開(kāi)心時(shí)她的安慰，我失意時(shí)她的寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。
音樂(lè )，從來(lái)不需要闡釋?zhuān)瑯闼氐倪�是華麗的，低沉的還是高昂的，激越還是緩慢的，婉轉的還是激昂的，無(wú)論是鋼琴還是吉他，口琴還是二胡，笛子或者古箏。它跨越了時(shí)代，種族，文化，以獨特的韻味，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
當你漫步街頭，茫然無(wú)措的時(shí)候�？傆幸皇滓魳�(lè )，能讓你暮然回首。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 3
我在萬(wàn)卷叢書(shū)中找到了你，領(lǐng)略了你。我長(cháng)舒了一口氣合上了你的書(shū)，回憶你，才發(fā)現我已經(jīng)被你感動(dòng)了，那是因為：
在書(shū)中，你熱情地幫助身邊的同學(xué)，每當有人陷入危險和困境時(shí)，你總能出手舍身相救。有人受到壞巫師迫害的消息總能引起你的憤怒。你善良的心感動(dòng)了你身邊與你朝夕共處的同學(xué)，也深深地感動(dòng)了我，是你讓我明白了與人為善是多么美好的品質(zhì)。
在生活中，你有兩個(gè)最親密的好朋友——羅恩和赫敏。盡管你們之間曾經(jīng)有過(guò)多次的不愉快，但都是由于你的協(xié)調，使你們三個(gè)成為一個(gè)不可分割的集體。你們形影不離，互相幫助。如若其中一人有什么心事或者困難，你們都能及時(shí)幫助調解。你們在患難中建立了牢不可破的友誼，也最終換來(lái)了你們一次又一次的勝利。正是你對朋友的真誠與愛(ài)深深地感動(dòng)了我，告訴我友誼能夠幫助自己克服困難，同時(shí)也是人的`基本情感需要。
在書(shū)中，無(wú)論你受到怎樣的威脅和迫害，你都能堅強地走下去。面對人多勢眾、殺人成性的食死徒們，你不僅克服了恐懼，還奮不顧身地加入戰斗中無(wú)私地保護了同學(xué)。最后你為了銷(xiāo)毀最后一個(gè)魂器，慷慨赴死。這需要多大的勇氣呵！正是你毫不畏懼的勇氣感動(dòng)了我，告訴我勇氣是成功不可缺少的條件。
我很感謝你帶給我的這三份感動(dòng)，它們將作為我寶貴的人生財富，陪伴并激勵我一生。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 4
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，每當讀起孟郊的這首《游子吟》，母親溫柔、嫻靜的面容就會(huì )浮現在我的面前。感謝母親，陪我走過(guò)了十六年的春夏秋冬，給予了我生命，給予了我無(wú)微不至地關(guān)懷，給予了我世上最大的幸福，給予了我許許多多的感動(dòng)。
人們常常說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，而母親給予我的愛(ài)，如水，如山，在面對挫折時(shí)，母親如水，她會(huì )溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：勝敗乃兵家常事，挫折會(huì )讓我們蛻變的更加完美。于是我整理自己的心情，向著(zhù)新一輪的目標出發(fā)。
在我獲得成績(jì)，沾沾自喜的時(shí)候，母親如山，她會(huì )嚴厲地警告我驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。于是我收起自己的.自傲，開(kāi)始更加漫長(cháng)的探索。
母愛(ài)，帶給我感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人。在漫長(cháng)的人生道路中，因為有母親的陪伴而更加幸福，母親用她無(wú)私的愛(ài)，保護著(zhù)我，讓我一路堅強地走下去。
母親，感謝您，給予了我生命，給予了我美滿(mǎn)幸福的人生。無(wú)論我在哪里，您的愛(ài)永遠陪伴著(zhù)我，您永遠是我的心靈港灣。我會(huì )珍惜這份珍貴的親情，永遠感激您的愛(ài)。
能夠無(wú)論處在何時(shí)何地都不拋棄，不放棄我的人，只有母親。能夠無(wú)論如何，永遠那么無(wú)私、純潔的愛(ài)，只有母愛(ài)。
母愛(ài)，帶給了我感動(dòng)，很多很多的感動(dòng)！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 5
5。12迫使多少同胞流離失所；5。12為多少家庭蒙上家破人亡的絕境。
還記得這一幕嗎？廢墟中，有為母親一直抱著(zhù)自己四五個(gè)月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來(lái)的時(shí)候也緊緊地護著(zhù)孩子。孩子還在，而那位母親卻離開(kāi)了人世。母親手中還握著(zhù)一部手機，上面有這樣一封留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活著(zhù)出去，請記�。簨寢層肋h愛(ài)你！”這是為母親，是一個(gè)在平常不過(guò)的人，但是大敵當前，他的心中只有兩個(gè)字：孩子！這可歌可泣的母愛(ài)，只有她的孩子才能讀懂這深刻的內涵。
這是群特殊的群體，他們不是消防官兵，不是武警戰士甚至在古代，他們只能算是手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，但是抱著(zhù)一日為師，終身為父的信念毅然丟下家中的妻兒，為一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生獻出了生命：一所小學(xué)被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個(gè)景象：
一位老師張開(kāi)雙臂，用手臂為懷中的'三個(gè)孩子支起了一個(gè)小小的空間。雖然老師和孩子們無(wú)一幸免，但是這位老師的精神卻感動(dòng)了天地。最終，三個(gè)孩子的家長(cháng)提議：將這位老師與這三個(gè)孩子葬在一起！這能不令人震驚，能不吝人感動(dòng)嗎？
在廣闊的四川平原上這感人的一幕還不知有多少，我們能做的只能是為四川祈福，為同胞們祈福！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 6
今天，我又想起她，又想起那次帶來(lái)的感動(dòng)和那雙溫暖的手，那次……
我們一大隊人，背著(zhù)大包提著(zhù)小包，嘴里還唱著(zhù)郊游歌在走在江堤上，你知道我們在干什么嗎？答對了，我們就是在郊游。
早晨，我們按每小時(shí)步行2公里的速度快速行走著(zhù)，一直到中午12點(diǎn)我們才停了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，正好我們一停下來(lái)就有“咕�！薄肮緡！钡穆曇魝髁顺鰜�(lái)，是什么？哦！原來(lái)是張恒的午餐鈴響了��！
張恒紅著(zhù)臉，撓撓后腦勺說(shuō)：“不好意思，我……我餓了�！�
我們只好開(kāi)始做飯，找到一塊相對平坦的地方，我們擺好餐桌，架上鍋之后就先下了鍋面，在下面的過(guò)程中，同學(xué)們都在忙著(zhù)幫老師撿樹(shù)枝，做飯，只有張恒一個(gè)人在旁邊，拿著(zhù)筷子拿著(zhù)碗，眉頭緊鎖，四處張望生怕有人來(lái)?yè)屗拿嫠频�。突然，張恒目光落在那鍋面上，真是“口水直流三千尺”��！終于，在張恒的緊盯之下，第一鍋面終于出世了，老師先幫張恒盛了一大碗面，他端著(zhù)面屁顛屁顛地跑了，我最后一個(gè)盛，結果只一點(diǎn)湯，這時(shí)，姜彧藝走來(lái)，對我說(shuō)：“王恬，你還沒(méi)吃吧，你看，這是我剛從同學(xué)那搶來(lái)的，走，我們一起去吃吧！說(shuō)完她拉著(zhù)我的`手走向小河，這時(shí)我感覺(jué)她的手是那么溫暖，那股暖流一直溫暖在我的心田。
或許，這是我茫茫星海般的記憶中，最令我感動(dòng)的一件事吧！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 7
那年，我的人生小船遇到了大的風(fēng)暴，桅桿倒了，小船失去了控制�！业牟敢搽S著(zhù)逝去的浪花不復返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來(lái)到鄉下。
幽藍的天空中一彎瑩潤的月，可我覺(jué)得它寥落；樹(shù)葉在枝頭上被風(fēng)吹拂地沙沙作響，可我卻覺(jué)得它凄涼。在鄉郊的夜晚，唯一能使我好奇的'就是那螢火蟲(chóng)，一閃一閃，我想它們一定也我一樣苦悶，于是我跟手蹬腳抓住它將它裝進(jìn)了玻璃瓶子里。
瓶?jì)仁撬�，瓶外是我，我之外還有一個(gè)孤獨的漆黑的夜。小小螢火蟲(chóng)光撩動(dòng)了我不平靜的心，點(diǎn)綴了寂寬的夜，讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個(gè)口口夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了。身邊的母親也正望著(zhù)墻上的相片發(fā)呆。瓶里飛舞的小蟲(chóng)，用它的光劃了無(wú)數道兒何曲線(xiàn)。飛起，彈回再飛起，再彈回，累了，歇會(huì )兒，再來(lái)再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活木來(lái)就是曲折的，在撲朔迷離中探索；你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動(dòng)了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動(dòng)了，我擰開(kāi)瓶蓋，放飛了小家伙，只見(jiàn)它輕靈地躥出瓶口，在風(fēng)中盤(pán)舞而出。跟隨著(zhù)它的信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動(dòng)的淚水，也是思念的淚水。是啊!人的一生中會(huì )遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠沉酒在淚水的港灣!是，我決定像它那樣為了新生而執著(zhù)地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒(méi)有風(fēng)，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲(chóng)扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來(lái)，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著(zhù)我的小船在顛簸中掙扎著(zhù)漂向遠方，而今，我要帶著(zhù)這夜里無(wú)盡的感動(dòng)飛向黎明。我要飛!
帶來(lái)的感動(dòng)作文 8
春華秋實(shí)。意思我不太明白，但我喜歡這個(gè)成語(yǔ)。秋天是收獲的季節，我喜歡銀杏樹(shù)上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實(shí)的美。
一輛三輪車(chē)駛過(guò)，車(chē)上是紅紅的飽滿(mǎn)的蘋(píng)果，它們可愛(ài)的小臉在夕陽(yáng)下閃耀著(zhù)豐盈的光澤。
突然三輪車(chē)發(fā)出“咯噔”一聲，地上的小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿(mǎn)的蘋(píng)果跳了一跳，調皮地滾出車(chē)外。
這時(shí)一個(gè)女人和一個(gè)孩子沖出來(lái)，他們手忙腳亂地拾起滿(mǎn)地的蘋(píng)果，迅速放進(jìn)一只綠色的布袋。
天!我幾乎驚呆了。難道故事里路人檢走蘋(píng)果的'場(chǎng)景又要重演嗎?
但她們沒(méi)有。女人從孩子手里接過(guò)五個(gè)蘋(píng)果。裝進(jìn)布袋，然后交給騎三輪車(chē)的農民。農民吃驚地接過(guò)來(lái)，他本以為她們會(huì )檢走他的蘋(píng)果，正準備去搶的。這一幕實(shí)在太出乎意料了。農民沒(méi)有想到，我也沒(méi)有想到。
女人笑著(zhù)，她拒絕了農民要再送她兒個(gè)蘋(píng)果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了，她笑起來(lái)紅彤彤的臉比蘋(píng)果更鮮艷。她牽起媽媽的乎，說(shuō)媽媽我們回家吧。
女人和小孩的身影漸行漸遠，農民也騎著(zhù)他的三輪車(chē)離開(kāi)了，只有我還站在原地回味著(zhù)方才一幕的感動(dòng)。
我想今天的夕陽(yáng)多美呵，那一大一小兩個(gè)影子被夕陽(yáng)拉得老長(cháng)�？吹贸�，她們很開(kāi)心。
我笑了。一個(gè)充實(shí)的秋日的黃昏，一個(gè)母親，一個(gè)孩子，用她們純潔的心靈，顛覆了故事中那群哄搶蘋(píng)果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是這個(gè)秋天里最美的風(fēng)景線(xiàn)。
生活就是一張網(wǎng)，網(wǎng)上絲很多，一根叫快樂(lè )，一根叫憂(yōu)傷。生活之美，就在于你能否找到“感動(dòng)”這根絲。它隱藏在生活中，隱藏在你我身邊，它凈化著(zhù)人的心靈。
秋風(fēng)吹來(lái)，掃起片片飛舞的落葉，可怎么也帶不走心中那份深摯的感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 9
感動(dòng)無(wú)處不在。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，使我感動(dòng)；項羽錚錚鐵骨，寧折不屈，使我感動(dòng)；西施忍辱負重，為國家效力，使我感動(dòng)。而這些都是古人的事跡，可望不可即。在生活中，我正在尋覓那一絲絲的感動(dòng)。
“我多么想擁有一條背帶褲��！”我見(jiàn)到學(xué)校有許多同學(xué)都穿著(zhù)漂亮的背帶短褲，不由自主地說(shuō)道，眼里流露出渴慕。一轉眼到了星期天，媽媽要領(lǐng)我上街，我不解的問(wèn)：“有什么事？”媽媽一笑：“你不是要買(mǎi)背帶褲嗎？”我恍然大悟。我只是不經(jīng)意間提到的事，媽媽卻銘記在心。我心里一熱，是因為興奮還是 ……
結果是沒(méi)有選到合適的背帶褲，夏天過(guò)去了，這個(gè)愿望也隨著(zhù)我記憶的長(cháng)河沖走了 ……
今年四月，媽媽去齊市看病，回來(lái)時(shí)買(mǎi)了許多東西，我迫不及待的打開(kāi)包。突然，我心頭猛地一震，天��！我看見(jiàn)了一條淡藍色的背帶褲！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我在齊市找了好多家，才找到這條適合你腰圍的褲子…… ”再以后我就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，我的心，早已被暖暖的感動(dòng)包圍著(zhù)，有一種想哭的沖動(dòng)。媽媽啊，我就這輕輕地一句話(huà)，您卻記得這么深，為了我，您拖著(zhù)有病的.身體到處奔波。您付出的太多了！
我緊緊地抱住這條飽含母愛(ài)的背帶褲，一股股暖流涌上心頭。是愛(ài)，是母愛(ài)。她很甜，很美。
原來(lái)，不只有偉大的古人能使我們感動(dòng)，生活中處處有感動(dòng)。一句叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，一次安慰，都會(huì )使感動(dòng)浸滿(mǎn)心田。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 10
那年，我的人生小船遇到了大的風(fēng)暴，桅桿倒了，小船失去了控制�！业牟敢搽S著(zhù)逝去的浪花不復返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來(lái)到鄉下。
幽藍的天空中一彎瑩潤的月，可我覺(jué)的.它寥落，樹(shù)葉在枝頭上被風(fēng)吹拂地沙沙作響，可我卻覺(jué)得它凄涼。在鄉郊的夜晚，唯一能使我好奇的就是那螢火蟲(chóng)，一閃一閃，我想它們一定與現在的我一樣苦悶，于是我躡手躡腳抓住它將它裝進(jìn)了玻璃瓶子里。
瓶?jì)仁撬�，瓶外是我，我之外還有一個(gè)孤獨的漆黑的夜，小小螢火蟲(chóng)光撩動(dòng)了我不平靜的心，點(diǎn)綴了寂寞的夜。讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個(gè)日日夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了，身邊的母親也正望著(zhù)墻上的相片發(fā)呆，瓶里飛舞的小蟲(chóng)，用它的光畫(huà)了無(wú)數道幾何曲線(xiàn)。飛起，彈回再飛起，再彈回，累了，歇會(huì )兒，再來(lái)再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活本來(lái)就是曲折的，在撲朔迷離中探索。你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動(dòng)了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動(dòng)了，我擰開(kāi)瓶蓋，我在放飛小家伙，只見(jiàn)它輕靈的躥出瓶口，在風(fēng)中盤(pán)舞而出，跟隨著(zhù)它信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動(dòng)的淚水，也是思念的淚水，是��！人的一生中會(huì )遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠沉湎在淚水的港灣！是，我決定像它那樣為了新生而執著(zhù)地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒(méi)有風(fēng)，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲(chóng)扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來(lái)，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著(zhù)我的小船在顛簸中掙扎地漂向遠方，而今，我要帶著(zhù)這夜里的無(wú)盡感動(dòng)飛向黎明，我要飛！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 11
這學(xué)期，跟lj的互動(dòng)是真的少了吧，即便潛意思里的自己是超想去珍惜的，但出于種種原因，我無(wú)法將珍惜想法落實(shí)行動(dòng)。
在學(xué)校的話(huà)是真的怕耽誤彼此學(xué)習，回家的話(huà)是在家里的事情很多，也會(huì )把社交的`時(shí)間放更多的在老哥那邊，所以社交上的聊天也少了。但之前還是夢(mèng)到自己失去他了，然后自己就嚇醒了，那個(gè)時(shí)候挺想抱著(zhù)自己哭的。好想質(zhì)問(wèn)自己，為什么在這個(gè)最無(wú)能為力的年紀遇到了這幾個(gè)最想珍惜的人。因為網(wǎng)上社交的話(huà)自己也真的是沒(méi)花那么多時(shí)間了，會(huì )告訴自己必須努力，畢竟最后一年了不能留遺憾。所以我們也就不再習慣分享，有時(shí)候想分享又會(huì )覺(jué)得那種分享會(huì )引來(lái)話(huà)題風(fēng)暴，所以也就忍住了。
今天不是搬東西嘛，然后他在宿舍樓下，其實(shí)我都忘了還有考生在宿舍樓這邊考試，然后我以為他等自己的行李箱，后來(lái)知道不是后自己也拒絕了他的幫助，其實(shí)也真的不用啦，畢竟我可以幫助別人呢。后來(lái)我去教室的時(shí)候，林可說(shuō)剛才她看到他，然后他在那里想看看我用不用幫忙，所以就在那里等了。我心化了，如果可以我真的很想抓住你。那一刻也有點(diǎn)后悔自己因為旁人的議論與警告而讓這個(gè)好男孩一次次失望。只是我想，暫時(shí)這種失望還是會(huì )繼續吧。不過(guò)，我突然很想我們可以齊頭并進(jìn)。突然也想看看我們的未來(lái)有沒(méi)有彼此，哪怕還是這種朋友的關(guān)系，我也希望可以有這么好的男孩在身邊。等到那個(gè)有能力去珍惜的時(shí)候，再現吧。
如果沒(méi)有也沒(méi)事，我依舊感激了，他帶來(lái)的感動(dòng)是無(wú)價(jià)的，是永存的。在記憶里，可能不會(huì )被提起，但一定成為影響我性格的一部分。
謝謝，我們一定都要很努力，在最后一年，暫且放下友情愛(ài)情與復雜的情緒，向目標前進(jìn)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 12
其實(shí)吧，被稿費什么事情的東西折磨地真的很累。尤其是上次因為這些事情心情不好后，更是不愿意去提稿費的事情了。
但是，終究是躲不過(guò)的。還是得認真地去辦卡，要認真地去核對地址，然后跑郵政，跟大哥哥說(shuō)好以后看到這個(gè)名字就打給我好嗎？還是要去聯(lián)系相關(guān)雜志社負責稿費的人，幸好，他們都很暖心很照顧自己。讓事情不變得更糟糕。
但是，今天晚上得知的消息，讓自己瞬間覺(jué)得，所有的擔心其實(shí)都是多余的，我們每個(gè)腳步，就應該只關(guān)心腳下的，不必要為明天的泥濘道路擔心，因為可能道路比看起來(lái)的要好走很多。
今天媽媽跟我說(shuō)，她在一兩個(gè)月前有接到一個(gè)廈門(mén)的雜志社工作人員打來(lái)的'電話(huà)，說(shuō)是被退回去的稿費單會(huì )在下半年重新發(fā)出。然后我問(wèn)了一下，仿佛沒(méi)有一個(gè)是廈門(mén)的呀。不過(guò)，特別令自己興奮的就是，一個(gè)星期前，謝編輯竟然打電話(huà)過(guò)來(lái)了，你知道嗎，特別想打電話(huà)過(guò)去騷擾她。但是我覺(jué)得，可能當她知道我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就不那么想和我聊天了吧。不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)謝編夸我啦。哈哈哈。呀呀。因為媽媽已經(jīng)跟她解釋我是學(xué)生，不能及時(shí)回復信息真是抱歉了。其實(shí)知道被謝編知道我是學(xué)生后，心里塞塞的，因為一開(kāi)始老師不是說(shuō)，不要讓他們知道我還是一個(gè)00后，要不然可能會(huì )帶有色眼鏡看稿子。
哇呀呀，但還是感動(dòng)的不要不要的，包括今天用微信聯(lián)系了另一個(gè)負責稿費的老師，她不僅告訴了我具體的發(fā)放稿費時(shí)間，還讓我可以把信息給她，到時(shí)候她發(fā)了提醒一下我，對于我其他疑問(wèn)也是很耐心的回答。so，是真的后知后覺(jué)的感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 13
感動(dòng)，一般發(fā)生在人們身上：一個(gè)廣告，四、五歲的小男孩為媽媽洗腳；一個(gè)小女孩患了嚴重的白血病，大家紛紛獻愛(ài)心；有人落到水中，一個(gè)陌生人跳進(jìn)水里救人……
而這個(gè)令我感動(dòng)的不是人，而是一只大頭蚊子！
陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，微分輕輕吹過(guò)，可唯一令人遺憾的就是—茶幾上停了一只大蚊子，它竟緩緩逼近我的蘋(píng)果！我憤怒地舉起了拖鞋，狠狠地拍了上去。我本以為它一定完蛋了，于是得意地移開(kāi)拖鞋，奇跡發(fā)生了，那只蚊子竟再一次爬了起來(lái)。
我的心被觸動(dòng)了。在如此寒冷的.冬天，沒(méi)有食物，沒(méi)有同伴，只身一蚊在我的家里生存。面對寒冷和恐懼，這只大頭蚊子的腦海里只有一個(gè)念頭—我要生存下去。
看這只蚊子還在努力地爬行，那六條顫抖的小腿緩緩移動(dòng)，我的心立刻軟了下來(lái)，決定不在“追殺”這只弱小的蚊子。
夜晚，我還在想那只蚊子。仔細一想，我們不也和它一樣嗎？那些背井離鄉、在外打拼的人們，為了更好地生活，只有離鄉打拼。
蚊子，弱小的昆蟲(chóng)，逃避天敵，尋找食物，盡管是在冬天，也要生存。它的行為令我震撼，令我感動(dòng)。我會(huì )記住嚴寒中這只大頭蚊子。雖然它那樣令人厭惡，還會(huì )帶來(lái)可怕的病毒，可我家的這只蚊子在嚴冬里卻帶給我啟發(fā)與感動(dòng)……
帶來(lái)的感動(dòng)作文 14
那是個(gè)晴天。
伴著(zhù)放學(xué)鈴聲，我們班從校門(mén)里走了出來(lái)，只聽(tīng)老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長(cháng)跑去�？晌业募议L(cháng)在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著(zhù)家長(cháng)的身影。這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了身邊的兩個(gè)同學(xué)的'聊天內容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對呀，結果沒(méi)下�！�
“就是，害得我白帶一把傘�！�
我本來(lái)想笑，可隨后猛拍一下腦門(mén)，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現在最重要的事情就是要把它取回來(lái)，要命的是肩上沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發(fā)現一個(gè)熟悉的身影�！澳軒臀夷靡幌聲�(shū)包嗎？”我禮貌地問(wèn)�！安恍�，我家長(cháng)馬上就來(lái)了�！焙冒�，我嘆了一口氣。突然，我又看見(jiàn)了同學(xué)方涵，便“噠噠噠”地跑了過(guò)去�！皫臀铱匆幌聲�(shū)包吧？我回教室取一下雨傘�！薄皼](méi)有問(wèn)題，快去吧�！狈胶斓卮饝�。于是，我像踩著(zhù)風(fēng)火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門(mén)口的時(shí)候，方涵還在原地等著(zhù)我，他身旁站著(zhù)的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 15
從小到大，我流過(guò)無(wú)數次的淚，有辛酸的淚，有生氣的淚，有高興的淚，有傷心的淚······總之，我的'淚水總是代表著(zhù)不同的意義，而令我最難忘的一次流淚是感動(dòng)的淚。那是一個(gè)星期五的晚上，我吃完晚飯出來(lái)散步。耳朵隱約聽(tīng)到了一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，好奇心促使我過(guò)去看看，只見(jiàn)一群路人圍擁著(zhù)兩個(gè)衣衫襤褸的人，我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。發(fā)現原來(lái)是一對殘疾夫婦在路上唱歌乞討，那個(gè)叔叔拉著(zhù)二胡，那個(gè)阿姨唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
叔叔滄桑的二胡聲傳進(jìn)了我的耳朵，我不由得流下了感動(dòng)的眼淚。突然，我把目光轉向了一個(gè)破爛不堪的鐵盒，毫不猶豫地向里面投了五元錢(qián)，路人們用贊賞的眼光看著(zhù)我，我急忙走出人群，心里十分高興，我幫助了別人，自己也很開(kāi)心。走了幾步，我回頭一看，路人們也排著(zhù)隊紛紛向那個(gè)鐵盒中投錢(qián)，五元的、十元的、二十元的······贈人玫瑰，手有余香。聽(tīng)到殘疾叔叔的二胡聲以及殘疾阿姨優(yōu)美的歌曲，我流下了感動(dòng)的淚，淚水是世界上最真摯的感情，這種感情是表情和語(yǔ)言無(wú)法取代的。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 16
人生中有好多美好而感到的時(shí)刻。每一個(gè)瞬間都是永恒的、燦爛的。讓人記憶深刻的。
記的上小學(xué)三年級時(shí)，有天下午，就當我們上最后一節課時(shí)，天忽然就暗了下來(lái)，呼隆隆的雷聲就響起了，不一會(huì )就下起了傾盆大雨。這時(shí)候鈴聲敲響了，放學(xué)時(shí)間到了。同學(xué)們有的頂著(zhù)書(shū)包往家跑，有的帶著(zhù)雨具三五城群的一起走，有的'父母來(lái)接了。我想媽媽最近幾天感冒老不好肯定不會(huì )來(lái)接我的，就在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)希望雨小點(diǎn)再回家，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。眼見(jiàn)雨越下越大，天色越來(lái)越暗，身邊的同學(xué)越來(lái)越少了，我心想：“怎么辦?我該怎么辦!要不就這樣跑回家吧”就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的視線(xiàn)里出現了一個(gè)細小瘦弱的身影，手里拿著(zhù)我的衣服，我心頭一愣，像抓住了“救命稻草”似的，大聲喊道：“媽媽?zhuān)以谶@兒，媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?”媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了”。我當時(shí)看見(jiàn)媽媽心頭涌起一種莫名的暖流。我說(shuō)“我們家離學(xué)校遠你還生著(zhù)病呢怎么不多出件衣服啊?”媽媽說(shuō)“我沒(méi)事，我們趕緊回家吧”。
現在我常常想起那一瞬間，這個(gè)畫(huà)面永遠定格在我的心靈深處讓我感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 17
因為這屈曲盤(pán)旋的跟，中華民族長(cháng)成了久經(jīng)風(fēng)雨的大樹(shù)�！}記為什么叫長(cháng)城？長(cháng)唄。有以前的裹腳布長(cháng)嗎？有。裹腳布=長(cháng)城——這是穿開(kāi)襠褲孩子的定理。這就是長(cháng)城。
走在長(cháng)城上尋找長(cháng)城。藍天，晚霞，悄悄地守著(zhù)寧靜的迷。一條突兀的土埂連著(zhù)殘梗斷壁，踏著(zhù)山嶺，弓著(zhù)脊背，吃力得向天邊爬去。這就是長(cháng)城。橫亙蜿蜒兩千年，兩千年御敵強國，可誰(shuí)料，又把神州裹成小腳，從八國聯(lián)軍下爬過(guò)。功？過(guò)？千秋功過(guò)，應該怎么樣去評說(shuō)？天恩浩蕩，古老的長(cháng)城在歷史的.煙河中沉浮，涂抹出一幅巨軸歷史的畫(huà)卷：春秋爭霸，戰國競雄，元境固防清兵內犯······多災的長(cháng)城，多難的祖國，歷經(jīng)滄桑不老的中華��！扶著(zhù)長(cháng)城就想撫著(zhù)自己年邁的母親，有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，只是該從哪句說(shuō)起呢？想秒線(xiàn)條那樣，我撫摸著(zhù)長(cháng)城上的每一塊磚塊，于每一條裂縫。這劍羽沒(méi)入石中，炫耀著(zhù)射手的自豪；那彈頭煙雨斑斑，是洋人野蠻的眼睛，似乎還在獰笑······山起伏著(zhù)，長(cháng)城起伏著(zhù)，腳步起伏著(zhù)，心頭的思緒起伏著(zhù)。
對于過(guò)去，如果說(shuō)長(cháng)城是一塊豐碑，那么對于未來(lái)呢？是一種精神呢？一種鼓舞？
帶來(lái)的感動(dòng)作文 18
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那你就會(huì )知道原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在。
當母親特意為你買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的手套，你會(huì )感覺(jué)這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著(zhù)急，這就是感動(dòng)；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著(zhù)，這就是感動(dòng)。
看著(zhù)大自然的景色，我看見(jiàn)了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù)，令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽(yáng)升起的清晨，一絲陽(yáng)光，一片翠綠，令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的'視線(xiàn)，這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔；一天早上，我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭不由的感動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿(mǎn)希望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥(niǎo)，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂(lè )。感動(dòng)是人生最大的財富，哪里有感動(dòng)哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 19
在世界的每一個(gè)角落都會(huì )發(fā)光，發(fā)光的，不是金子，是感動(dòng)，那平凡的感動(dòng)。那感動(dòng)是再平凡不過(guò)了——一位交警叔叔牽著(zhù)一個(gè)小男孩的手過(guò)那繁華的馬路。
有一位小同學(xué)大家應該學(xué)習他。這位同學(xué)是低年級的。它的家住在學(xué)校馬路對面。每天上學(xué)過(guò)馬路也沒(méi)有家長(cháng)或是大人接送他，他總是自己一個(gè)人非常獨立的過(guò)那汽車(chē)來(lái)往的馬路。
今天，小同學(xué)還是一個(gè)人走在上學(xué)的路上，他卻偶然的遇到了交警叔叔，交警叔叔看著(zhù)他那又瘦又小的身材，生怕出什么危險，出什么事故。于是便下定決心，把小同學(xué)送過(guò)馬路。上前跟小同學(xué)說(shuō)了一句：“走，我送你過(guò)馬路�！闭f(shuō)著(zhù)便拉起小同學(xué)的手準備過(guò)馬路。
來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都在交警叔叔一個(gè)“�！钡氖謩菹峦Ｗ×�。在人行橫道上只有交警叔叔和小同學(xué)兩個(gè)人，很安全。但是小同學(xué)并沒(méi)有放肆的`亂跑，還是緊緊地拉住交警叔叔的手。交警叔叔帶著(zhù)白手套，可我們也能感覺(jué)到叔叔心里的溫度。小同學(xué)被順利的送過(guò)了馬路。小同學(xué)也不忘說(shuō)一句“謝謝交警叔叔”交警叔叔也只是微微一笑：“不用謝！”別人幫助了我們，我們應該說(shuō)聲謝謝。
我的心久久不能平靜，只是靜靜的想著(zhù)：這是多么感動(dòng)��！這感動(dòng)是多么平凡��！這是再平凡不過(guò)的感動(dòng)了。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 20
在我們的生活中，處處存在著(zhù)感動(dòng)。親情，友情，師生情。這些平凡而又真摯的感情圍繞在我們身邊，仔細體味，就不難發(fā)現其中每一個(gè)值得感動(dòng)的瞬間。為了永不忘卻，我打開(kāi)了我心中的寶盒，將一個(gè)個(gè)感動(dòng)都收藏起來(lái)。
其中，最讓我感動(dòng)的人是我的媽媽。因為在母親面前沒(méi)有奇跡，她們的每一句話(huà)，每一個(gè)眼神，都有可能讓你感動(dòng)。
還記得初三的時(shí)候，我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到很晚。而媽媽總會(huì )給我倒一杯牛奶，或是茶，或是咖啡，或是水，放在我的書(shū)桌上。牛奶濃濃的，茶香香的，咖啡醇醇的.，就算是水，我也能品出幾分幸福的味道。有時(shí)，我實(shí)在困得不行，就趴在桌子上睡著(zhù)了。醒來(lái)后，我常常會(huì )發(fā)現身上多披了一件衣服，衣服上還留有母愛(ài)的氣息。
還有好幾次，媽媽幫我織毛衣織到深夜;還有好幾次，媽媽在我考試失敗后給我鼓勵。她的每一個(gè)笑，每一個(gè)動(dòng)作，都蘊涵了深深的母愛(ài)。
我驚異于我的記憶。往事如此多，我竟記下了與母親在一起的點(diǎn)滴。那些感動(dòng)將隨著(zhù)年月的增長(cháng)變得越來(lái)越珍貴，也讓我感受到了身后那無(wú)窮的力量。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 21
每當回想起5月12日那次汶川大地震，都會(huì )有許多的感人事跡。又為了自己的學(xué)生而被教學(xué)樓壓在下面的男教師；又為了就人群而失去了自己的生命的`人……這些感人事跡時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)全中國人民的那顆心。
令我印象深的是：救援人員奮力地挖著(zhù)埋在地下的人群時(shí)，被這么一幕而驚呆了。一個(gè)母親抱著(zhù)自己孩子，那孩子一遍吃著(zhù)媽媽的乳汁一邊嚎啕大哭。那個(gè)母親為了保護住自己的孩子，用自己的脊梁頂住了那房頂，雙手緊抱著(zhù)自己的孩子，不想讓孩子受一點(diǎn)委屈。這是個(gè)什么樣的母親呀！他用自己的生命都給了這個(gè)小家伙，讓她能安穩的生活下去。
這一幕場(chǎng)景讓在場(chǎng)的所有人都掉下眼淚，被這個(gè)偉大的母親而深深地感動(dòng)了。坐在電視機前的我，也被這種母愛(ài)感動(dòng)的掉下眼淚。我想 ：當那個(gè)媽媽被壓倒的那一刻，他多想把孩子撫養長(cháng)大，可是沒(méi)有機會(huì )，她想，只要能再看一眼自己的孩子就足夠了。
我佩服這個(gè)媽媽?zhuān)⑶疫@個(gè)媽媽也把我征服了。我想：在這個(gè)世界里的每個(gè)角落一定會(huì )有更多的感動(dòng)！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 22
在我們的生活中令我們感動(dòng)的事例有很多很多，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……今天，我要說(shuō)一說(shuō)老師的`事情。
在學(xué)校中，小學(xué)生最恨的就是老師，為什么留那么多作業(yè)，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽(tīng)課就罰站？就是因為這些，同學(xué)們一直對老師懷恨在心，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)老師有多辛苦，整天批作業(yè)、備課、教育學(xué)生。老師表面上很?chē)绤�，�?shí)際上老師很關(guān)愛(ài)學(xué)生們的。
那是在我初一第一次上晚自習的時(shí)候，那天，晚自習結束后，我和幾個(gè)同學(xué)在教室值日，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哎呀，都幾點(diǎn)了，教室很干凈了，你們走吧�！蔽倚南耄核隳氵�有點(diǎn)良心，知道我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語(yǔ)文書(shū)忘拿了。于是，我跑回了教室，老師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個(gè)箭步?jīng)_上前，抱住老師說(shuō)：“您辛苦了！”
老師是一個(gè)辛勤的園丁，他不僅教我們知識，而且還照顧我們，所以，我們要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 23
在殘奧會(huì )上那一刻深深的感動(dòng)了我——殘疾運動(dòng)員娜塔莉站在了最高冠軍的領(lǐng)獎臺上。也就是那一刻全場(chǎng)沸騰了，我也為娜塔莉歡呼起來(lái)。
娜塔莉是一個(gè)頑強的`人，她的故事令我難以忘懷。娜塔莉原本是一個(gè)健全人，她自幼熱愛(ài)游泳，并且取得了優(yōu)異成績(jì)，因此被選入國家隊�？稍谀且豢趟⒓訆W運會(huì )的夢(mèng)想破滅了，年紀輕輕的娜塔莉出車(chē)禍了……她被醫生截去了左小腿，可是在第二天，她就離開(kāi)了醫院。在臨走時(shí)，娜塔莉望著(zhù)自己的左小腿說(shuō)：“我要踢除人生一切絆腳石，重新回到賽場(chǎng)�！�
她的話(huà)深深激勵了我，她是多么頑強��！
是的，娜塔莉在出院以后刻苦訓練，打破好幾次殘奧會(huì )游泳記錄，但她并不安于現狀，她又和正常人一塊同場(chǎng)競技，出乎人們的意料娜塔莉得了冠軍！她得了冠軍！她這幾年的努力沒(méi)有白費。
我應該向娜塔莉學(xué)習，不能一遇到困難就輕言放棄。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，在搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 24
雖然說(shuō)感動(dòng)人的不是一個(gè)大大的行為，但是在小細節里也是可以打動(dòng)人的。
有一次，我和媽媽在街上逛，逛來(lái)逛去，還是沒(méi)看到什么東西。我和媽媽就這樣在熙熙攘攘的人群來(lái)回穿梭。忽然，我的眼前閃過(guò)一幕，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩正和一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的，鞋子都破了一個(gè)大洞的小女孩說(shuō)話(huà)：“妹妹，給你�！泵妹每吹搅�，接過(guò)了一個(gè)硬如石頭的饅頭，而且很吃力，吃了一口，又很艱難地吞下去，我看了，喉嚨里仿佛插進(jìn)了萬(wàn)根針，真想走上前去，給他們一瓶水，這時(shí)候正在吃的'妹妹突然轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)姐姐：“姐姐，你怎么不吃��？”“啊……哦，我吃過(guò)了�！苯憬慊琶Φ卣f(shuō)了一句�？吹竭@里，我熱淚盈眶，一直想忍著(zhù)，可淚水在眼里打轉。就在這對姐妹倆剛要走的時(shí)候，他們的旁邊忽然多了一些紙幣，而且紙幣越來(lái)越多，像下雨一樣。這是人們在獻愛(ài)心哩！我也將身上的所有錢(qián)拿了出來(lái)。
這對姐妹倆開(kāi)心地笑著(zhù)，她們的笑容是那么燦爛，笑聲是那么清脆，飄得那么遠。
雖然這是一件極小的事，但是它卻激勵著(zhù)我做個(gè)善良的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 25
“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿……”
每當聽(tīng)到這首歌，我的心就無(wú)比感動(dòng)。想想當年的情景是多么悲慘，日本軍隊殺了我們多少中國人，把我們攪得很不安寧。據統計，第一、二次世界大戰一共長(cháng)達10年3個(gè)月之久，共有33個(gè)國家參戰，一共卷入戰爭的人口達35多億人，死亡人數達1億多人。不過(guò)日本最后投降了，新中國成立了！雖然我們生活在和平之中，但是有些國家并不和平，比如：中東的國家，伊拉克戰爭，利比亞戰爭！
有些人正在破壞著(zhù)“和平之花”。我想對那些人說(shuō)：“請不要在發(fā)動(dòng)什么戰爭了，破壞他人其實(shí)就是破壞自己的家園。求求你們不要再破壞和平之花了，破壞別人就等于破壞自己，這句話(huà)難道沒(méi)有道理嗎？我希望大家振作起來(lái)，維護和平，保護和平，制止戰爭，讓和平之花永遠盛開(kāi)！記�。何覀円推�，不要戰爭！為了自己的家園，停止戰爭吧！“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿”
每當聽(tīng)到這首歌曲，心中就那樣的感動(dòng)！希望那只和平之鴿，永遠可以在藍色的'天空自由的飛翔！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 26
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)到這首熟悉的歌聲，我就知道外面一定是愛(ài)心活動(dòng)。我馬上跑進(jìn)房間，拿出自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)。不顧一切，趕緊跑出去。
來(lái)到了這里，已是人山人海，誰(shuí)也進(jìn)不去。哎。真急死人了。該怎么辦呢？我無(wú)可奈何，只好從人群里鉆進(jìn)去。我一看，是殘疾愛(ài)心捐款耶！只見(jiàn)一男一女，他們都長(cháng)得跟三四歲的小孩一樣高，一定是小時(shí)候營(yíng)養不良！那位有一條長(cháng)辮子的女人正在高歌一曲，唱得真好聽(tīng)！他們面前放著(zhù)一個(gè)大木箱，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心箱”。每當有人上前去捐錢(qián)的時(shí)候，那個(gè)男人總不會(huì )忘記這么一句話(huà)：“謝謝！非常感謝！”箱子里的錢(qián)快要滿(mǎn)了，他們還是繼續等待。
突然，音樂(lè )停了，那個(gè)男人說(shuō)：“我們是江西人，爸爸去世了，媽媽得了重病，一直臥床不起，我們沒(méi)錢(qián)醫治。所以只好流浪街頭。我今年41歲，妹妹35歲。最后，祝好人一生平安！”街上的人聽(tīng)了，眼圈含著(zhù)淚水，走上前去捐錢(qián)。我也把手里的.10元錢(qián)捐了，這使我感到做好事很快樂(lè )！但我的淚光在眼里直打轉，感動(dòng)極了！
最終我還是流下了感動(dòng)的淚水。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 27
記得那是寒冷的冬天。
教室下課鈴聲剛剛響起，我們飛快地把書(shū)包和作業(yè)收拾好，老師就組織放學(xué)了。我剛走出教室門(mén)口，一股寒氣迎面撲來(lái)，��！今天真冷，看著(zhù)外面鵝毛般的大雪，心想，我今天沒(méi)有帶傘啊，冰雪滴在我身上感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都回家了，可是我站在那里――心想我爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我回家。
我走到一個(gè)角落，看著(zhù)別人家長(cháng)和同學(xué)的親切而親密的動(dòng)作，在觀(guān)看他們的同時(shí)我也在努力尋找自己的父親，當我到學(xué)校大門(mén)口連一個(gè)人都沒(méi)有的時(shí)候，心里想我爸爸肯定有事了，我該自已回家了�？赡苁俏艺驹谕饷嫣昧�，我剛走到半路就感覺(jué)身體要被凍僵了，手凍的通紅冷死了！正當我準備一個(gè)人走的時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影打著(zhù)傘在寒冷的馬路上，鼻子都凍紅了，我飛快的跑過(guò)去叫了一聲爸爸。
爸爸伸出那雙大而冰冷的手，拉著(zhù)我的`手說(shuō)：“兒子冷嗎”，爸爸來(lái)晚了，我看著(zhù)爸爸都快哭了，說(shuō)一聲“不冷”因為你來(lái)了，爸爸摸了下臉上的雪說(shuō)“兒子我們回家吧”！
爸爸拉著(zhù)我冰冷的手，感覺(jué)不冷了！很快我們就到家了，我感覺(jué)那天點(diǎn)都不冷，因為有我爸爸。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 28
一天早上，小剛最先走進(jìn)教室，他發(fā)現自己的座椅上有個(gè)釘子冒了出來(lái)。于是他把自己的座椅換給了班長(cháng)小美。緊接著(zhù)，小美到了教室，同學(xué)們也陸續到了教室沒(méi)有發(fā)現小美的凳子上有釘子。上課了，小美的裙子被釘子鉤破了，她這才發(fā)現座椅上有個(gè)釘子，可小美沒(méi)有聲張，只顧上課。
小剛臉漲得通紅，下課了，小美看了看椅子下面的號碼，又看了看臉紅的像紅蘋(píng)果似的小剛，明白了一切。這時(shí)，小剛想到了以前小美總是打他小報告，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“活該活該，你也有如此下場(chǎng)！哈哈！”這時(shí)，小美經(jīng)過(guò)激烈的.思想斗爭，決定去拿榔頭把釘子敲出來(lái)。小剛以為他出去找老師，心都提到了嗓子眼，心想：完了，如果老師讓我寫(xiě)檢討怎么辦？可能還會(huì )讓我在班上承認錯誤，可能還會(huì )讓我抄課文，唉！早知道如此，何必當初��！
就在這時(shí)，小美拿著(zhù)鋤頭，急匆匆的走過(guò)來(lái)，對小剛說(shuō)：“我幫你把釘子敲出來(lái)�！庇谑�，朝她的座位走過(guò)去。小剛想：我害得他新裙子破了，他不但不要我賠，而且還幫我敲出釘子。小剛很羞愧，連忙過(guò)去幫她一起敲釘子。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)人的努力，釘子被敲出來(lái)了，小剛向小美道了歉，小美笑了。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 29
我們的一生好似一本書(shū)，每天都會(huì )在書(shū)上添一個(gè)多彩的故事隨著(zhù)時(shí)間輕快的步子，書(shū)上有了很多很多故事，每當我們打開(kāi)自己的心窗，去讀我們每一天都不同的故事時(shí)，那些感人的故事會(huì )涌上我們心頭蕩起一陣暖意。
從古至今，有多少人為愛(ài)感動(dòng)，有多少人為一個(gè)人的堅強的毅力而感動(dòng)？感動(dòng)是所有人無(wú)法抵抗的，無(wú)論多么冰冷的心，也都會(huì )在感動(dòng)的'面前融化。我見(jiàn)過(guò)一位老奶奶，她的精神使我心中一顫。我每天早上去上學(xué)，在路上都會(huì )看到一位走路不利落的老奶奶。那天，我看到那個(gè)老奶奶一瘸一拐地走，心中暗發(fā)好笑，“這個(gè)人真好玩，都瘸了還出來(lái)，媽媽你看她走路的姿勢多好笑呀！”“女兒”媽媽的松弛的表情馬上緊繃起來(lái)，神態(tài)十分嚴肅，“這很好笑嗎？你不覺(jué)得這位老人每天都這么早出來(lái)鍛煉，令人很感動(dòng)嗎？她走起來(lái)雖然比正常人吃力，你難道沒(méi)有看出來(lái)她比以前走的快多了嗎？向得了這種病的人，如果不是堅持每天多走動(dòng)鍛煉，恐怕早就癱瘓在床了”。聽(tīng)到這里，我心頭不由得一震：這位老奶奶真堅強。
剛才的嘲笑早就蕩然無(wú)存了。以后每當再看到這位老人，我都會(huì )投去尊重的目光。而且越來(lái)越感覺(jué)老人走的更好更快了，每當我看到這，心中就會(huì )感動(dòng)的浮上一陣陣熱流。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 30
學(xué)校的木門(mén)又壞了。
我們學(xué)校的人每次都在殘害門(mén)——用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，已經(jīng)成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調皮鬼把門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，用力擺動(dòng)門(mén)把手或是在門(mén)前門(mén)后玩“抓人”游戲，門(mén)就成了一種屏障�？砷T(mén)沒(méi)有任何怨言，甚至認命——卡在門(mén)檻上。
這時(shí)，就會(huì )有人來(lái)專(zhuān)門(mén)修門(mén)。那扇門(mén)在壞之前，已經(jīng)修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學(xué)后，門(mén)也沒(méi)有完成它該做的事�？傆斜焕蠋熃腥マk公室罰抄的，那一些人總會(huì )惱羞成怒，繼續殘害門(mén)——用力踹門(mén)。還有一個(gè)班的人把他們班的木門(mén)踹壞過(guò)，有的還直接把門(mén)踹倒下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。在學(xué)生全走光后，老師又會(huì )來(lái)檢查衛生，如果衛生做的很差，老師就會(huì )繼續把門(mén)當成“出氣筒”，用力去關(guān)門(mén)。
門(mén)就是這樣壞的。這難道不是一種腐敗的'社會(huì )風(fēng)氣嗎？沒(méi)有人強迫我們去傷害物體，而是我們自己不保養好它們。這似乎已經(jīng)成為了現代人的習性，不過(guò)，我們仍然要改掉它，改掉這個(gè)壞習性。我們要從自己做起，保護好每一個(gè)物體和生命。
壞掉的門(mén)不可忽視，更不是一件小事。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 31
感動(dòng)無(wú)處不在。記得有一次，放學(xué)回家后，我以百米沖刺似的速度寫(xiě)完了作業(yè)，拿出剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)作業(yè)本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”�？蓱z的作業(yè)本，像一只毫無(wú)反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來(lái)飛去。玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，便打開(kāi)了電風(fēng)扇(注：是頭頂上的吊扇)，調到了最大檔，逆著(zhù)風(fēng)玩起“飛鏢”。誰(shuí)知，樂(lè )極生悲，一不小心用力過(guò)猛，“啪”地一聲甩上了電風(fēng)扇。幾秒之后，幾頁(yè)紙掉了下來(lái)，本子已經(jīng)被電風(fēng)扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁(yè)的新本子，剛準備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來(lái)了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進(jìn)了書(shū)包。第二天組長(cháng)收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地交了已經(jīng)爛成一堆的本子，因為沒(méi)有粘好，我一整天都在想這件事的.后果。放學(xué)，本子發(fā)下來(lái)了，我的本子上的缺口布滿(mǎn)了膠布，還有數學(xué)老師崔老師寫(xiě)的一句話(huà)：下次小心點(diǎn)。
雖然布滿(mǎn)膠布的它并不漂亮，但是里面滲透著(zhù)崔老師對我的愛(ài)。我仿佛看到了崔老師一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦地為我粘本子的場(chǎng)景。崔老師一個(gè)人教好多個(gè)班的數學(xué)課，需要改本備課，這些事已經(jīng)很多了，卻還要浪費時(shí)間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動(dòng)感動(dòng)了我，感化了我。感動(dòng)無(wú)處不在！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 32
書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
在這學(xué)期的春季校外實(shí)踐活動(dòng)中，在軍訓的最后一天的洪水決戰之生命中。雖只是模擬情景，但在模擬的情景中體現出，流露出真情實(shí)感。在軍訓中我們全班被分成了五個(gè)小家庭，每個(gè)家庭派代表搬運沙，我們一號家庭，經(jīng)過(guò)爭論才派出‘大哥哥’，在經(jīng)過(guò)五個(gè)家庭代表的爭論后，由我們班的大姐大和大哥大。他們來(lái)回搬動(dòng)足有十斤的`沙袋，汗水打濕了他們的衣服，流淌在他們的全身。在搬動(dòng)沙袋的第一秒，我哭了，為什么我沒(méi)有能力幫助他們，讓大姐姐大哥哥辛苦。在他們第一次擦下自己身上的那一滴又一滴汗水只時(shí)，我真恨不得沖上前去幫助他們，告訴他們，我來(lái)。后來(lái)我會(huì )想起一句感人的話(huà)，“鄭聚熒，你太瘦小了，怕你經(jīng)不起。還是我來(lái)吧！我是大哥哥我來(lái)！”一句句我來(lái)，我來(lái)。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，但是且讓人刻骨銘心，讓人感到不已！感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 33
我的生活中處處充滿(mǎn)感動(dòng)，或許是一位陌生人的熱心相助，或許是老師如母親般的關(guān)懷，或許是爸爸媽媽幾句的問(wèn)候。這些都是讓我感動(dòng)的.理由！
清潔工們?yōu)榱顺鞘协h(huán)境的整潔干凈，不分四季寒暑，每天都是凌晨4點(diǎn)就上班了，當人們還在甜美的夢(mèng)鄉中熟睡的時(shí)候，她們卻已經(jīng)在大街小巷清掃了，她們用汗水換來(lái)了城市的容光煥發(fā)、整潔亮麗。所以，當我早上看到他們辛勤地打掃的時(shí)候，我很感動(dòng)。
昨晚，我忽然劇烈地咳嗽起來(lái)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，嗓子像針扎一樣痛，媽媽也陪著(zhù)我半宿沒(méi)睡，放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，一夜未眠的媽媽就湊上來(lái)，問(wèn)：“中午帶的要吃了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐轿堇�，奶奶又拿了幾片藥走了進(jìn)來(lái)：“昨天晚上我聽(tīng)你不停地咳嗽，是不是感冒了？吃點(diǎn)藥吧！”我順從地吃藥了，過(guò)了一會(huì )兒，剛下班的爸爸回來(lái)了，他邊吃飯邊問(wèn)我：“昨夜折騰了一晚，今天困不困？明天中午帶點(diǎn)藥�！甭�(tīng)著(zhù)這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我被感動(dòng)了，眼眶不禁濕潤了。
在我們的生活中，我們會(huì )有很多不經(jīng)意的感動(dòng)，這“感動(dòng)”源于親人、朋友、老師、同學(xué)或是陌生人，珍惜這一份又一份的感動(dòng)吧！你將收獲非凡！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 34
一天，天氣很晴朗。吃完飯后，爸爸媽媽全部出去上班了。
我寫(xiě)完作業(yè)后，一個(gè)人在家里閑著(zhù)無(wú)聊。于是，我就抬著(zhù)一張椅子搬到了樓下。樓下旁邊是一條大馬路，馬路上的車(chē)子人來(lái)人往！在馬路中間有一個(gè)小樓梯，樓梯上面站著(zhù)一位骨瘦如柴的叔叔。他每天白天晚上都會(huì )在小樓梯上面站著(zhù)指揮那些來(lái)來(lái)往往的車(chē)子。不讓大車(chē)小車(chē)亂跑！
第二天我又看見(jiàn)了哪一位面容清瘦的交通叔叔了。而且那一天下起了傾盆大雨，他冒著(zhù)那么大的雨來(lái)指揮交通
我真忍不住想跟那位叔叔撐一把傘，不讓他生病。
還有一次，放學(xué)了，我在過(guò)馬路的時(shí)候看見(jiàn)一位老爺爺正在過(guò)馬路。老爺爺不小心踩到了一塊石頭。老爺爺摔倒了，一輛大面包車(chē)差一點(diǎn)就撞到老爺爺了。突然一位雙腿受傷的'叔叔飛快的跑過(guò)去，扶起了那位老爺爺。趕緊走到了一棵大樹(shù)旁邊，哪一位叔叔于是打電話(huà)叫救護車(chē)來(lái)幫助老爺爺。因為剛才哪一位叔叔來(lái)幫助老爺爺的時(shí)候用的力氣太大了，所以哪一位叔叔的腳就傷上加傷了。
這些陌生的叔叔對陌生的人都這么用心，他們無(wú)私奉獻、不怕?tīng)奚牡木袷遣皇侵档梦覀兯械娜藢W(xué)習呢！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 35
雨還在不停地下。遠處，雨和霧籠罩屋頂上，飄散在天地間，悶熱的天氣變得涼爽了。我打著(zhù)傘去學(xué)校。我踩著(zhù)水花，和著(zhù)雨聲，陶醉在其中。
走著(zhù)走著(zhù)，我被眼前的一幕吸引住了。一個(gè)墻角蹲著(zhù)一位老奶奶，她的`頭發(fā)蓬亂，衣服又臟又破，脖子上掛著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“各位好心人，我丈夫死了，我兒子還病著(zhù)�！蔽铱此蓱z了，于是，我摸了摸口袋的錢(qián)，我剛要伸手給老奶來(lái)時(shí)，肚子“嘰里咕�！钡穆曇�，讓我想到了美味的肉夾饃，我的手又縮回去了。當我打著(zhù)傘走了時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音:"老奶奶給你�！蔽乙鸦仡^看，原來(lái)是個(gè)六。七歲的女孩，手里拿著(zhù)30元，給了老奶奶。老奶奶接過(guò)錢(qián)，連忙道謝。小女孩說(shuō)：“不用謝，老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè )。這是我這個(gè)月的零花錢(qián)，雖然少了點(diǎn)。好了我回家了�！边@個(gè)小女孩既讓我敬佩，又讓我愧疚，我掏出口袋里的錢(qián)也給了老奶奶。
這個(gè)世界的每個(gè)人都需要愛(ài)心，如果我們每個(gè)人都獻出愛(ài)心，世界將會(huì )更美好。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 36
俗言說(shuō)的好“ 世上只有媽媽好”。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，寧愿付出一切代價(jià)，甚至陪上自己的寶貴生命！我有一位好媽媽?zhuān)秊榱宋业?健康成長(cháng)默默而無(wú)怨無(wú)悔的付出，為了我上學(xué)而不辭勞苦，忍受痛楚！
記的在一年的國慶七天長(cháng)假中，舅舅把我接到他那里去度假。但在臨走的前一天，媽媽因騎自行車(chē)去街上被車(chē)輪絞到腳了，還有點(diǎn)嚴重，腫的像個(gè)饅頭。今天我一個(gè)人去舅舅家，留下媽媽家，留下媽媽一個(gè)人，還真有點(diǎn)擔心，好在媽媽的腳還勉強能走幾步。
我在舅舅家很快度完了長(cháng)假，我讓舅舅把我送回去，可是因為他有事，所以晚上送我回去，可是到了晚上，也不見(jiàn)舅舅回來(lái)。
第二天一大清早，舅舅用摩托車(chē)把我送到大堤，這時(shí)，我遠遠望見(jiàn)河對岸扶這自行車(chē)站在那。��！是媽媽?zhuān)∥腋鎰e了舅舅，急忙跑到船里坐著(zhù)。這時(shí)，那位船夫問(wèn)我說(shuō)：“那是你的媽媽嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)。接著(zhù)他告訴我，媽媽昨天晚上也有來(lái)過(guò)，等到天黑才走的。此時(shí)，我感到眼前一片模糊，淚水濕潤了我的眼睛。腳沒(méi)好，還跑來(lái)幾次，還讓媽媽一個(gè)人等到天黑……
船靠岸了，我跑到岸邊，對著(zhù)媽媽傻笑，但我好想對媽媽說(shuō)一聲：“ 您的腳好些了嗎？”
帶來(lái)的感動(dòng)作文 37
一夭，我正焦慮不安地在等那似乎永遠不來(lái)的公共汽車(chē)，這時(shí)我身旁站著(zhù)一位婦人，她身上背著(zhù)一個(gè)長(cháng)相不甚討人喜歡的小男孩。突然我聽(tīng)到那小男孩說(shuō):“媽媽?zhuān)憷鄄焕?要不要我自己站?”此時(shí)，我忍不住再望那小男孩一眼，發(fā)現剛才那張討人厭的臉，竟變成世界上最可愛(ài)的面孔了。
上車(chē)后我仍忘不了那一句令我驚訝的話(huà)語(yǔ)。從小被父母親不知背了多少次，生病的時(shí)候他們背著(zhù)我去醫院，地上積水時(shí)他們背著(zhù)我越過(guò)，甚至撒嬌，疲倦時(shí)我還賴(lài)在父母親的背上不肯下來(lái)。但是，我何曾問(wèn)過(guò)父母一聲累不累?我為什么不能像那小男孩一樣體貼、細心呢? 記得一個(gè)臺風(fēng)天，雖然附近都淹水了，但還是要上學(xué)。有一條必經(jīng)的巷子此時(shí)已淹滿(mǎn)了水，宛如一條小溪，我和弟弟妹妹卻舍不得將襪子浸濕涉水而過(guò)，于是媽媽就把我們一個(gè)一個(gè)抱過(guò)去。
那時(shí)來(lái)往的學(xué)生很多，就只有我們身上沒(méi)有弄濕。從小，我們就被妥善地保護，對于這種給予，我們已經(jīng)習慣于接受了，也不曾對父母有何體貼的表示，小時(shí)候因無(wú)知而沒(méi)有表達，而現在長(cháng)大了又羞于表達。 感動(dòng)的滋味并不好受，酸酸的`，澀澀的，熱淚盈眶咽不下去的感覺(jué)，但每一次總可以得到另一個(gè)嶄新的生命，有時(shí)甚至可以改變一顆固執的心。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 38
我小時(shí)候的記憶里有很多感動(dòng)我的事，有親戚朋友給我的感動(dòng)，有同學(xué)之間給我帶來(lái)的感動(dòng)。今天我想和大家分享這種感動(dòng)。游泳是我最喜歡的運動(dòng)，去年暑假媽媽資助了游泳訓練。有一天，我還是像往常一樣去游泳池訓練。我每次進(jìn)游泳池都很興奮，進(jìn)了棺材就有一種涼爽的感覺(jué)。游泳池里有一個(gè)特別大的玻璃墻，隔壁是休息室。通過(guò)玻璃可以看到休息室里同行的家長(cháng)，媽媽也可以看到我游泳的樣子。每次游泳，媽媽都為我周密地準備飲用水、浴巾和游泳用具。我換上游泳衣來(lái)到游泳池準備。教練下達命令后，我和朋友們跳進(jìn)水里，在教練規定的范圍內游過(guò)幾次，氣喘吁吁。我一邊游泳一邊看著(zhù)休息室，看到媽媽痛苦的樣子，雙手按摩著(zhù)太陽(yáng)穴�？隙ㄊ菋寢尩念^痛病又犯了。
過(guò)了一會(huì )兒，中間休息幾分鐘，我急忙向母親走去。媽媽穿濕衣服，怕感冒，穿濕衣服，怕感冒，所以早早地把浴巾拿在手上，抱在懷里。然后再給我拿水來(lái)。好像一點(diǎn)都不難熬。我理解她為了照顧我，完全無(wú)視自己的病�！皣u”教練的哨子響的時(shí)候，我想照顧媽媽?zhuān)疹檵寢專(zhuān)裢Ｒ粯诱疹櫸�。母親的`愛(ài)是最偉大的。她給我的愛(ài)，我會(huì )永遠銘記和感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 39
在這個(gè)世界上，能讓我感動(dòng)的人只有兩個(gè)，那就是諸葛亮和趙云。我有些麻木。那是因為我立志一定要做一個(gè)文武雙全的戰神，如果那么容易被感動(dòng)，就一定會(huì )向關(guān)羽一樣，輕易放走了曹操。那種血的教訓非常深刻，也使劉備后來(lái)吃了不少虧。無(wú)疑，諸葛亮和趙云都是忠心耿耿的英雄，也是鞠躬盡瘁的大好人。想當年，趙云懷抱著(zhù)小主人，在千軍萬(wàn)馬之中毫不畏懼地戰斗著(zhù)。這一切，還不是為了劉備？他是那樣的忠心！是個(gè)值得稱(chēng)贊的英雄��！諸葛亮就更不用說(shuō)了。他七擒孟獲、火燒博望坡、推薦鳳雛龐統，為劉備出謀劃策，為蜀國立下了累累功績(jì)。
他的鞠躬盡瘁，讓人感動(dòng)。更何況，后來(lái)他是自己累死的.呀！真可憐，他太善良了。諸葛亮的內心是很無(wú)奈的。你看嘛，他寫(xiě)的《出師表》，表示了他多么凄慘的心情啊。他的忠誠，他的智謀是別人所沒(méi)有的！想起那白帝城，劉備將劉禪托付給了他，并說(shuō)：“如果你覺(jué)得他不行，就可取而代之�！倍T葛亮呢，他一心一意地輔佐著(zhù)劉禪，毫無(wú)異心。這種忠心，是比其他人強十億倍的嘛！關(guān)于諸葛亮和趙云，我發(fā)現自己除了忠心耿耿之外，就再也想不出其他的來(lái)了。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 40
戰爭片《小兵張嘎》肯定很多人都看過(guò)，里面的小人物嘎子在十三歲的時(shí)候離開(kāi)自己的親人，到白洋淀當小八路。他用自己的智慧，智斗可惡的日本法西斯。他機靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的`心。
我非常敬佩他。別看他長(cháng)得虎頭虎腦的，其實(shí)他是一個(gè)機靈勇敢的抗日小英雄�？谷諔馉帟r(shí)期，生活在白洋淀的嘎子機智勇敢、活潑可愛(ài)，他于唯一的親人奶奶相依為命。而奶奶在為了掩護八路軍時(shí)英勇?tīng)奚�，嘎子為了替奶奶報仇找到了八路軍，當上了一名小偵察員。在炮火連天的戰爭年代，嘎子面對敵人不屈不撓。而我們生長(cháng)在新中國，祖國給了我們和平、安定的生活環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。我們是祖國的花朵，擁有著(zhù)幸福美好的生活，可是遇到困難就停止不前，沒(méi)有勇敢的去面對困難。和嘎子比起來(lái)，我們是多么的懦弱。在生活中，我們比吃比穿，不比學(xué)習，不比勞動(dòng)。
我們沒(méi)有繼承先烈們的優(yōu)良傳統，為祖國的建設而努力。我想對所有和我一樣的同學(xué)們說(shuō)：“趕快行動(dòng)吧，珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。要把嘎子聰明、機靈、勇敢的精神運用到我們得學(xué)習中。為祖國的建設添磚增瓦。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 41
丁零零，上課了，我和同學(xué)們急沖沖地跑向教室。跑到走廊時(shí)，我突然被一位同學(xué)的腳拌倒了，重重地摔在了地上，右膝蓋疼極了。別班的同學(xué)和我們班的同學(xué)紛紛跑回教室，我皺緊眉頭，牙齒咬著(zhù)嘴唇，心想：怎么辦，要遲到了，等我到教室時(shí)，一定會(huì )被老師批評的�？粗�(zhù)其他同學(xué)飛快地跑回教室，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，王泓人突然轉過(guò)頭來(lái)看我，她見(jiàn)我摔倒在地上，一邊說(shuō)話(huà)，一邊向我跑來(lái)：“孫銨婭！沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，謝謝�！蔽胰讨�(zhù)疼痛，微笑著(zhù)說(shuō)。
王泓人小心翼翼地把我扶起來(lái)，她扶著(zhù)我的右肩膀，另一位同學(xué)也過(guò)來(lái)了，她扶著(zhù)我的`左肩膀，我們慢悠悠地走著(zhù)。我想：我不是在浪費她們的時(shí)間嗎？我必須讓她們先走。
于是我對王泓人她們說(shuō)：“你們先走吧！要不……”
“不行！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被王泓人打斷了，“我們不能丟下你，要一起走�！�
王泓人說(shuō)的這句話(huà)，瞬間令我熱淚盈眶。
當我們到教室時(shí)，才剛上課，我們也沒(méi)有被老師批評。
我永遠記得這件事，也記得王泓人！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 42
生活中處處都是感動(dòng)，我甚至都不記得我被感動(dòng)過(guò)幾次，被事或者是被人感動(dòng)，太多太多。
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報表，要做飯、菜，要做家務(wù)，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來(lái)，我好心痛，好感動(dòng)，媽媽為了整個(gè)家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個(gè)愛(ài)孩子的母親�？墒撬D――使我感動(dòng)。
外太婆，她并不是什么焦點(diǎn)人物，她得很清苦，很平凡，但是每當她用那軟乎乎的手摸我的頭時(shí)，我心中就莫名的生出一種感動(dòng)。
每當我獲什么獎時(shí)，我只很激動(dòng)，朋友的賀詞，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，我認為我一點(diǎn)也不感動(dòng)，似乎有點(diǎn)點(diǎn)自卑的心理。
我并不會(huì )因為一件事做得偉大而感動(dòng)，那只是一種特殊的`炫耀，因為平凡，引我感動(dòng)。
感動(dòng)是一種特殊的表達方式。其實(shí)說(shuō)白了，我的感動(dòng)是源于“凡”這個(gè)字。也許我并不理解感動(dòng)的深度，也許我已經(jīng)分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一過(guò)，唯有愛(ài)才是感動(dòng)的歸宿，當世間充滿(mǎn)了愛(ài)，那么感動(dòng)將無(wú)處不在。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 43
人生充滿(mǎn)愛(ài)，每一件日常的事情有時(shí)都能打動(dòng)人。(喬治伯納德秀，生活)在網(wǎng)上看故事的時(shí)候，我也被里面呈現的品質(zhì)深深感動(dòng)。
故事是這樣的。有一對兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應輸血。男孩輸血后問(wèn)道�！搬t生，我還能活幾年？醫生愣住了。少年以為輸血會(huì )失去生命，那一刻，加上非常好的季節的好成績(jì)，玩偶決定獻出自己的生命拯救妹妹。醫生振作精神說(shuō)。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，卷起袖子對醫生說(shuō)。"那就把我的'血抽一半我們每人活50年吧！
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)的不是一個(gè)孩子愚蠢的承諾，而是這個(gè)孩子的品質(zhì)。我一直在想讓我感動(dòng)的是什么樣的人品，到底是什么樣的愛(ài)情。當我重讀這句話(huà)時(shí)，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對他人的愛(ài)。
這種對他人的愛(ài)現在在社會(huì )上越來(lái)越少，社會(huì )也幾乎沒(méi)有認可，人們之間越來(lái)越陌生和生疏，但我認為，只要我們新一代共同努力，就應該能喚醒社會(huì )各界的愛(ài)情熱潮。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 44
前幾天，我拿起了曹保印先生作的《草根兒》讀了起來(lái)，當我看完最后一頁(yè)時(shí)，一種想哭的感覺(jué)涌上心頭，酸楚后感覺(jué)逼得淚水不爭氣地流下來(lái)。
雖然，生活無(wú)憂(yōu)的我從未受過(guò)苦，未做過(guò)農民，生活在幸福的生活里，但在外工作，也讓我在螞蟻一家的不幸遭遇中感受到他們的樸實(shí)善良、向上的農民本色，在生活中。他們是一群弱勢群體，但卻發(fā)揮了重要的作用，是他們的努力、勤勞、智慧、正義，使他們在城市中占得一席之地。最讓我感動(dòng)的是他們力爭上游，不屈不撓的`精神，這讓我想到了當我們遭遇困難、遭遇不幸時(shí)，是多么需要這種精神，再加上團結、善良的力量，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。工作中不也正需要這種精神嗎？
一群樸實(shí)的農民工用他們的行動(dòng)和善良感化著(zhù)周?chē)娜�。像大勝、高個(gè)子保安、小胖子，還有許許多多看這本書(shū)的人，都說(shuō)書(shū)中有顏如玉。讀完這本書(shū)后，我想在今后的工作和學(xué)習中，我都會(huì )想起書(shū)中的每一位農民工，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
隨著(zhù)生活的改善，一些農民工漸漸地喪失了農民的本性，請這些人也來(lái)看看這本書(shū)吧！讓所有善良的農民工能抬得起頭來(lái)，農民工的孩子們在校園中愉快地學(xué)習、生活……
帶來(lái)的感動(dòng)作文 45
身邊有許多人或事物會(huì )使你感動(dòng)，比如一封信、一件事、一個(gè)人。不過(guò)，使我感動(dòng)的是一顆非常普通的大樹(shù)。
在這個(gè)世界上，隨處都可看到樹(shù)，比如：馬路邊、森林、公園、小區……都可以看到那熟悉而又龐大的身影。它用一個(gè)棕色而又粗壯的樹(shù)桿來(lái)支撐整個(gè)身體，上面長(cháng)著(zhù)茂盛的樹(shù)葉，綠蔭蔭的。
你可別小看這一棵大樹(shù)，它的作用可多了。在炎炎夏日，當你在公園里玩的時(shí)候，肯定會(huì )受不了陽(yáng)光的折磨，你會(huì )找一顆大樹(shù)，坐在樹(shù)底，頭靠著(zhù)作文樹(shù)桿，坐在地上，這會(huì )讓你舒服到睡著(zhù)的。
作用二：當許多車(chē)在馬路上駛過(guò)，會(huì )產(chǎn)生很多尾氣，讓空氣變得不清新，甚至一打開(kāi)車(chē)窗，就會(huì )聞到尾氣的`味道，就在這時(shí)，馬路邊上的大樹(shù)可以吸收尾氣，使空氣更清新。
作用三，你肯定知道，這些木房子、木桌子都是樹(shù)做的吧！等一顆樹(shù)長(cháng)得很高很壯的時(shí)候，工人會(huì )把它們連根拔起，再從中間切開(kāi)涼拌，運回去制作成工藝品。還有，紙巾也是用大樹(shù)中的一部分制作出來(lái)的。
每當我一看到一想到這棵大樹(shù)時(shí)，就會(huì )想到那些為家付出自己的青春年華的人，為國家奉獻的人。所以，這棵大樹(shù)的精神值得我們學(xué)習。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 46
有荊棘，有陽(yáng)光，有靜謐，有無(wú)助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動(dòng)——因她們而獲得的。
決賽前夕同學(xué)們都在奮力備戰，那之前我們都覺(jué)得很輕松，沒(méi)有懸念，我班必贏(yíng)，抱著(zhù)這種心態(tài)踢完了那場(chǎng)2：1的決賽，但比賽結果出人意料，我們班輸了。老師兌現老師的承諾，給我們了一節體活，所有人都已經(jīng)散開(kāi)去活動(dòng)了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的.神經(jīng)“敲碎”。我深深知道那場(chǎng)比賽的失敗是因為我們班的不團結，過(guò)于想展現自己的心理，但還是無(wú)法接受我們已經(jīng)輸了的事實(shí)，此時(shí)我們班的一群女生圍了過(guò)來(lái)，與我一直保持“敵對”的女生們。我只能先選擇無(wú)法相信自己的耳朵，因為她們在安慰我。我只是微微一笑便離開(kāi)了回到教室，那個(gè)空曠的教室與我心中的感覺(jué)呼應，腦海重新回到那場(chǎng)失敗，此時(shí)桌上的十幾封信讓我詫異，無(wú)力地打開(kāi)信封，原來(lái)是我們班女生的來(lái)信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒(méi)有停。讓字體越來(lái)越模糊，把那份感動(dòng)無(wú)保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。
夕陽(yáng)，把那份感動(dòng)實(shí)體化，把感動(dòng)的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 47
雨下大了，我趕忙去商店里躲雨，看見(jiàn)墻角有一人。
那人瘦瘦的，雜亂的頭發(fā)上有泥土，衣服襤褸，穿著(zhù)一雙爛草鞋，臉上有著(zhù)臟臟的東西，蹲在墻角，被雨淋著(zhù)，閉著(zhù)眼，看這樣子，好幾天沒(méi)吃飯了。
“一閃一閃小星星，滿(mǎn)天都是小星星……”一個(gè)打著(zhù)花傘，穿著(zhù)雨鞋的小女孩蹦蹦跳跳的走來(lái)，褲腳上沾滿(mǎn)了泥，可她毫不在意。小女孩手里緊緊捏著(zhù)一塊白色奶油的蛋糕，那香味，我都快和她去了。
當那個(gè)小女孩來(lái)到那個(gè)乞丐的面前，她停下了她蹦蹦跳跳的腳步，看著(zhù)那個(gè)乞丐，再看了看那個(gè)散發(fā)著(zhù)奶油香味的蛋糕，猶豫了一會(huì )，伸手把蛋糕遞了過(guò)去，說(shuō)“諾，叔叔�！逼蜇の⑽⒈犻_(kāi)眼，看見(jiàn)了蛋糕，慢慢的'接過(guò)去，小女孩又戴上帽子，把傘放到了乞丐的肩上，為乞丐遮雨。
乞丐小口的吃著(zhù)蛋糕，臉上流下了水，不知是雨水還是淚水，小女孩看著(zhù)，胖嘟嘟的小臉上露出了甜甜的笑，接著(zhù)又一蹦一跳的走了。
是��！社會(huì )就是這樣，當你要幫助的時(shí)候，人們就會(huì )給你幫助，幫助時(shí)，無(wú)論誰(shuí)看到了，都會(huì )被感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文 48
看！那是什么那么精彩？哦，原來(lái)是我們景貝小學(xué)的大課間活動(dòng)。
首先操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè )，全校同學(xué)都隨著(zhù)音樂(lè )的節奏做起了廣播操。接下來(lái)是做武術(shù)操，音樂(lè )變得十分有力，同學(xué)們顯得有力、強壯。最后是表演跆拳道操，我們全校同學(xué)都做的很認真，動(dòng)作十分整齊。我們做完體操后，終于到稍微放松的時(shí)刻——體育活動(dòng)。
你看，有的同學(xué)在跳繩，他們跳來(lái)跳去，像小猴子一樣靈活；有的小同學(xué)在練習投籃，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學(xué)不停的喝彩。我們班是跳遠，我排在第二位，很快就可以開(kāi)始跳遠，我們的心情很開(kāi)心，而且跳完可以再跳，大家都很開(kāi)心！
這時(shí)，上課鈴聲響了，大家立即回過(guò)神來(lái)，有秩序的回到自己的位置。短暫的課間活動(dòng)過(guò)去了，它卻給我們許多回味無(wú)窮的.歡笑！大家玩得真開(kāi)心��！不過(guò)，你不用擔心再也看不到壯觀(guān)的大課間活動(dòng)。你絕對會(huì )很驚訝地問(wèn)為什么，因為每周星期四都會(huì )有大課間，所以等著(zhù)下一次更精彩的大課間吧！不信？我們走著(zhù)瞧吧！
帶來(lái)的感動(dòng)作文 49
一次次感動(dòng)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，每一次感動(dòng)都為我的生活增添了色彩。我生活在老師的關(guān)心下，同學(xué)的友愛(ài)中，卻忘不了父母對我的恩情。
記得我七歲過(guò)生日那天，全家人歡聚一堂，為我的'生日而慶祝�！斑恕敝形�12點(diǎn)的鐘聲敲響了，生日會(huì )也開(kāi)始了，當我切蛋糕時(shí)，意外的發(fā)現少了一個(gè)人，那就是整天為家服務(wù)的媽媽�？墒俏宸昼娺^(guò)去了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我是個(gè)急性子，趕緊打電話(huà)，可是沒(méi)人接，我越想越生氣。
時(shí)間過(guò)的真快，一下子兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽終于拖著(zhù)疲憊的身子，回到了家，手上拿著(zhù)精致的小禮物。不知怎么回事，我氣不打一處來(lái)，埋怨媽媽?zhuān)骸澳趺椿厥�，明明知道今天是人家生日，還這么晚回來(lái)，簡(jiǎn)直不把您女兒當一回事�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，眼睛就不住的往下流。
可直到后來(lái)，我才聽(tīng)一位阿姨說(shuō)：“其實(shí)你媽媽是愛(ài)你的，你埋怨媽媽?zhuān)銒寢寱?huì )傷心的。你瞧，你媽媽正因為讓你高興，才不畏辛苦，給你買(mǎi)了這個(gè)禮物，結果摔了一跤，她值得嗎？”
阿姨的話(huà)問(wèn)的我目瞪口呆，只覺(jué)得一掛奧悔和溫暖直沖心底。頓時(shí)，我感覺(jué)這小小的禮物沉甸甸的……
帶來(lái)的感動(dòng)作文 50
今年5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)百年難遇的8.0級大地震，我校大隊部倡議我們?yōu)闉膮^人民捐款、義賣(mài)，開(kāi)展了“灑向災區的陽(yáng)光”大型義賣(mài)、捐款活動(dòng)。
隨著(zhù)老師說(shuō)出“活動(dòng)開(kāi)始”這四個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了。一位二年級的小朋友毫不猶豫地拿出了壓歲錢(qián)3000元。他說(shuō)：“上周五我光榮地加入了少先隊，今天看到了老師們都為災區獻愛(ài)心，我很感動(dòng)。相信所有少先隊員、兒童團員都會(huì )這么做的。我們都希望災區小朋友能早日重建家園�！泵恳粋�(gè)“小商店”也被人群包圍了�！笆圬泦T”的叫賣(mài)聲，“顧客”的討價(jià)聲響成一片。我們的老師也加入了我們的.行列中，他們一會(huì )兒舉起小商品吸顧客，一會(huì )兒用他們的大嗓子吆喝，吸引了徐徐多多的外班同學(xué)來(lái)買(mǎi)自己這兒的商品。
活動(dòng)結束了，同學(xué)們捧著(zhù)義賣(mài)買(mǎi)回來(lái)的小商品，高高興興地回到了教室。校長(cháng)宣布，我們共籌得愛(ài)心捐款8萬(wàn)多元。
我相信，我們的愛(ài)心一定會(huì )給災區人民帶來(lái)戰勝困難的勇氣與力量。祝他們早日重建家園。
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