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有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 1
“體驗科學(xué)夢(mèng)想，放飛成長(cháng)快樂(lè )�！甭≈氐拈_(kāi)幕式過(guò)后，一年一度的“科技嘉年華”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中又來(lái)臨了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，盼著(zhù)去參加各項科技比賽，爭取連過(guò)三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān)：認植物。我們拿著(zhù)“游園護照”來(lái)到比賽的。只見(jiàn)老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著(zhù)老師一聲令下，我們放下答題紙�！芭尽�！老師在我的游園卡上蓋上了過(guò)關(guān)章。我開(kāi)心極了！首戰告捷！
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機射靶了！女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著(zhù)我前面比完賽的所有女生只有一個(gè)投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個(gè)投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開(kāi)弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機離靶子只差一丁點(diǎn)兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機，扔了過(guò)去�！巴吨辛�！投中了！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來(lái)，我也樂(lè )得直蹦！
最后一關(guān)——“玩轉魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復原的步驟。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，我立刻轉動(dòng)起魔方。教室里靜悄悄的.，只聽(tīng)見(jiàn)轉動(dòng)魔方的“咔咔”聲。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……黃色的小方塊聽(tīng)話(huà)地向一面集合。30秒的規定時(shí)間還沒(méi)到，我已經(jīng)完成了一面的復原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拼完了！臉上都掛著(zhù)得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我的心還久久不能平靜。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 2
今天下午，我們學(xué)校里來(lái)了幾位稀客——一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的“蜻蜓人”和一位白發(fā)蒼蒼的“科學(xué)家老爺”。舞臺上的“蜻蜓人”正向老師同學(xué)們友好地問(wèn)好呢！原來(lái)這幾位稀客是廣西科技館的工作人員，今天他們特地給我們帶來(lái)了一份科技大餐。
一開(kāi)始，工作人員們并沒(méi)有直接給我們傳授科普知識，而是通過(guò)幾個(gè)妙趣橫生的情景劇給我們傳授科學(xué)知識，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，目不轉睛地“盯”著(zhù)舞臺。到了老爺爺提問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們的手像雨后春筍般舉了起來(lái)，生怕老爺爺看不到，還不時(shí)爭著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)！”剛才安靜的校園像一鍋熱水沸騰起來(lái)。被選中的同學(xué)更是高興，臉上滿(mǎn)是喜悅，比吃了蜜還甜。讓我印象最深的就是第三個(gè)情景劇了。只見(jiàn)科學(xué)家老爺爺從口袋里里掏出了什么東西—―一瓶可樂(lè )！看著(zhù)這瓶普普通通的可樂(lè )，我疑惑不解：“難道演員口渴了？那可了來(lái)干什么呢？”這時(shí)，只聽(tīng)“吱”的一聲，可樂(lè )開(kāi)了。應該是可樂(lè )有氣吧，我心想。這時(shí)，老爺爺又提問(wèn)了：“為什么開(kāi)可樂(lè )的.時(shí)候會(huì )有‘吱’的一聲呢？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就齊刷刷的舉起了手。一位同學(xué)不假思索地說(shuō)：“里面有氣！”“恭喜你答對了！”接下來(lái)，科學(xué)家老爺爺和蜻蜓人還為我們表演了精彩的魔術(shù)，同學(xué)們都拍手叫絕。歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我們的校園變成了歡樂(lè )的海洋。
這次科技活動(dòng)在一片掌聲中落下了帷幕。其實(shí)科技就在我們的身邊，看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 3
10月12日早晨，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開(kāi)幕了!
在莊嚴隆重的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導用洪亮的'聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng )意無(wú)限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著(zhù)令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門(mén)的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因為它設計得特別精妙�？赐赀@一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，決心動(dòng)手設計一個(gè)作品來(lái)，在下屆科技節上大顯身手。
趣味無(wú)窮的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事�！痹肝覀兊男@永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 4
一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從老師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，王之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。
我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她這和藹可親的`樣子令我難忘。
歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 5
一年一度的科技節已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，上個(gè)星期是知識競答、寫(xiě)科技小論文跟制作科學(xué)小發(fā)明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類(lèi)項目也將要呈現在我們眼前了。
今年，我很榮幸的當上了裁判。作為裁判，我可以觀(guān)看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面，從5樓扔下來(lái)，不但蛋不能破，而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀(guān)的同學(xué)離得太近，以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現同學(xué)們包裝的蛋不僅運用了各種科學(xué)原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同學(xué)還在上面綁了氣球，很有創(chuàng )意。有的從5樓飛下，穩穩當當的落在呼啦圈的正中間，讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，這個(gè)上面裝有氣球的蛋，一下來(lái)就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹(shù)上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
下午的紙船承重又是另一大看點(diǎn)。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船，放在水盆里，看誰(shuí)的紙船承受的硬幣的數量多，便獲勝。比賽前，選手們便紛紛準備起來(lái)，想在比賽中取得好成績(jì)。我跑到比賽時(shí)的'窗邊，觀(guān)察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專(zhuān)心致志的折，有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣，有的在跟身邊的同學(xué)討論著(zhù)什么……
這次科技節，我學(xué)到了很多以前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 6
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終于來(lái)了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們排好隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，有序地踏步進(jìn)場(chǎng)。
第一項活動(dòng)就是紙飛機飛行。參賽選手來(lái)到二樓比賽現場(chǎng)，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著(zhù)林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無(wú)影無(wú)蹤了；有的偈小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的.飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個(gè)“第一”，不過(guò)是倒數第一。嘻嘻！
精彩還在繼續，高空墜蛋開(kāi)始啦！只見(jiàn)千挑萬(wàn)選的選手帶著(zhù)他們的精美裝備，信心十足地來(lái)到四樓比賽現場(chǎng)。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴嚴實(shí)實(shí)的，有的用報紙把雞蛋一層一層地包起來(lái)，上面用塑料袋當降落傘用，落下來(lái)時(shí)慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒(méi)碎。最引人注目的要數我們三年五班 的蘭弘羿了。他的創(chuàng )意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個(gè)正方體的泡沫里面挖兩個(gè)洞，雞蛋剛好裝進(jìn)去。再用兩個(gè)長(cháng)方形的泡沫，拿來(lái)作機翼。上面用八角形的紅 綢布當降落傘，用八條繩子把八個(gè)角系住。中間一個(gè)半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來(lái)的時(shí)候綢布張開(kāi)，慢悠悠地飄?下來(lái)，落到地上，雞蛋毫發(fā)無(wú)損。其他班的教師看見(jiàn)了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。
精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒(méi)有得第一，但是重在參與��！真希望下一屆的校園科技節快快到來(lái)。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 7
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，用先進(jìn)又實(shí)用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。
我想設計這樣一所學(xué)校：走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是最先進(jìn)的.ZMC材料做成的變色墻：上課的時(shí)候，墻壁變成藍色，讓你學(xué)習起來(lái)不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線(xiàn)太暗時(shí)，它又會(huì )變成白色，教室頓時(shí)明亮起來(lái)。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的黑板，老師想畫(huà)什么、寫(xiě)什么，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動(dòng)，字跡剎那間就會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。課間休息，學(xué)校的空地會(huì )自動(dòng)彈出籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，同學(xué)們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動(dòng)場(chǎng)地瞬間就消失不見(jiàn)。這樣的學(xué)校，再也不用擔心學(xué)生不愛(ài)上學(xué)、不愛(ài)學(xué)習了。
為了實(shí)現這個(gè)神奇的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，成為一名新時(shí)代的好少年。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 8
翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學(xué)們開(kāi)心不已。
今年科技節的主題是“節能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開(kāi)展了“資源再利用，舊書(shū)傳接力”的活動(dòng)，舊書(shū)循環(huán)再利用，避免浪費，并將書(shū)籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書(shū)再利用的數量累計的`越來(lái)越多，樹(shù)木的砍伐量就會(huì )越來(lái)越少，地球上的綠植面積也會(huì )越來(lái)越多，對于宣傳環(huán)境保護起著(zhù)巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應，從家里帶來(lái)了以前使用過(guò)的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著(zhù)使用過(guò)的課本排著(zhù)隊。我撫摸著(zhù)手里的課本，心里想著(zhù)自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無(wú)限光榮。
我雙手將一摞書(shū)籍遞交給二年級的小弟弟，看著(zhù)他激動(dòng)的神情，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這些書(shū)現在對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書(shū)本，更是在心中埋下了一�！皭�(ài)護環(huán)境”的種子。也培養我們從小要愛(ài)惜自己的書(shū)本，增強環(huán)保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 9
我們在一個(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的科技節。
在早晨我們做了小古箏和氣球車(chē)。我覺(jué)得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來(lái)，請看鏡頭回放，當梁老師說(shuō)可以開(kāi)始做氣球車(chē)了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問(wèn)梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數著(zhù)“1、2、3”說(shuō)了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的`海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺(jué)得最有意思的作品。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著(zhù)精美的圖案，有畫(huà)著(zhù)美麗家園的，有畫(huà)著(zhù)中國歷史的，還有畫(huà)水果蔬菜的。在它的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內看見(jiàn)我的手指似一個(gè)天梯，有點(diǎn)似巨人。
這個(gè)科技節既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識，真是開(kāi)心極了。難忘，難忘呀！
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 10
星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節這一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)跟以前有些不一樣，再仔細地看看周?chē)�。哦，原�?lái)今天是科技節呀！怪不得今天跟往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的科學(xué)老師徐老師跟其他的老師手上拿著(zhù)火箭，倒數著(zhù)：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰�(jiàn)火箭陸續飛向了天空，然后有撐著(zhù)降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！
“咦？老師手上拿著(zhù)是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現在老師手上拿著(zhù)是一個(gè)加汽油的.直升飛機”我每天都想著(zhù)加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！這老師拿著(zhù)遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著(zhù)，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著(zhù)天空出神，它一會(huì )兒下降，一會(huì )兒有升起。老師接著(zhù)說(shuō)：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學(xué)們觀(guān)看加汽油的飛機�！�
哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有跟多的同學(xué)都跟有創(chuàng )意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì )破了。
我覺(jué)得這次的科技節很有創(chuàng )意，希望下一次我能參加到科技節當中去。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 11
“你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次機器人展覽呢！”路上同學(xué)告訴我一個(gè)好消息。我想：那肯定很有意思吧！終于盼來(lái)了星期三的下午，地點(diǎn)就在風(fēng)雨球場(chǎng)里，工作人員已經(jīng)開(kāi)工了，展臺已經(jīng)擺好了，機器人已經(jīng)“爬“上桌了�！叭f(wàn)事俱備，就欠觀(guān)眾”，不著(zhù)急！我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了這個(gè)臨時(shí)展館。
展品真多呀，我們看得眼花瞭亂，不住贊嘆道：“哇塞！這些作品可真棒��！”你看那用積木搭成的一個(gè)個(gè)模型，有坦克，有高橋，還有秋千，形態(tài)各異。你再看那機械玩具，有機械狗，有機械魚(yú)，還有機械大象，嘖嘖，真帥氣��！當然，還有一輛能自動(dòng)開(kāi)行的卡車(chē)，你一定會(huì )說(shuō)我家都有玩具車(chē)，這沒(méi)什么了不起的！你可不知道它有一個(gè)奇特的功能，就是一一只要把你的腳在卡車(chē)車(chē)頭的前端踩一下，卡車(chē)就突然停住了，但如果你把腳收回去，它又會(huì )自動(dòng)開(kāi)行了。瞧，多神奇��！還有更多的科技品呢，我們這些“好奇寶寶”實(shí)在是看不過(guò)來(lái)了。
讓我最深刻的還是小車(chē)比賽！我們是兩個(gè)人比賽，終于，到我出場(chǎng)了，和我比賽的是一個(gè)男生。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)控制器，小車(chē)在起點(diǎn)后面，聰明的人立刻就知道控制器是來(lái)干嘛的了，當然是控制小車(chē)行駛的.啦！我畢竟是第一次玩這個(gè)游戲，用控制器來(lái)控制小車(chē)行駛我不太熟練，總是按不對，向前、向后、向左、向右這幾個(gè)基本方向的位置都不知道在哪，搞得我一塌糊涂！情急之下，我偷偷地瞄了對方，才懂得了技巧，我也漸漸地更加熟悉了方向按鈕的位置。好了，驚心動(dòng)魄的比賽正式開(kāi)始了！我手心微微冒汗，這時(shí)一個(gè)堅定有力地聲音在我耳邊響起“你能行！”我手握遙控器，笨拙地避開(kāi)阻礙物，左扭扭，右拐拐，竟然也能成功的跟緊對方的小車(chē)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，只見(jiàn)我的小車(chē)離終點(diǎn)只有“一步”之遙了，但突然，我不知道按下了哪個(gè)按鈕，小車(chē)突然加速，滑到了終點(diǎn)。原來(lái)是我按了加速鍵。這勝利得來(lái)全不費工夫呀！哈哈我真為自己感到自豪，我勝利了！我為我們女生爭光了，我們戰勝了男生，女生們各個(gè)對男生們擺出剪刀手，又哈哈大笑起來(lái)，又為勝利而歡呼，男生們呢，哈哈，只見(jiàn)他們像泄了氣的皮球似的一一癟了。歡快的笑聲蕩漾在碧藍的天空中……
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越豐富多彩�？萍嫉陌l(fā)展給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了很大的變化，極大的改變了人類(lèi)的精神文化和物質(zhì)文化上的生活。我相信，未來(lái)的科技一定會(huì )更發(fā)達！
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 12
我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)，我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。
我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān)，我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà)，上面有一個(gè)大大的火箭特別似蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的時(shí)候，突然，主校和分校的校長(cháng)和許多老師都來(lái)我們班參觀(guān)了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。
終于輪到我們組去參觀(guān)了，老師告訴我們：“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān)，老師會(huì )在三樓的樓梯口等你們�！蔽覀兣d高采烈地奔向四樓，在這里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗，讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌�，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來(lái)，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。
在這個(gè)科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀(guān)了一些科技實(shí)驗，增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序，地上有許多積水，有的`吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。
難忘的科技節，讓我學(xué)到了很多知識，我現在就要好好學(xué)習，要多看書(shū)，明白更多的科學(xué)道理，長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 13
25世紀的校園會(huì )是什么樣的呢？是一個(gè)讓學(xué)生坐摩天輪上學(xué)的校園呢，還是一座飄蕩在藍藍的海水中的校園？我坐在媽媽的車(chē)上，看著(zhù)外面的風(fēng)景，慢慢地，閉上眼，走進(jìn)這座一直藏在心靈里的校園。
從家里出發(fā)，第一眼看到的就是正在送外賣(mài)的花草精靈，它們在空中飛行。你可別小看花草精靈呀，它們可比手機上的'導航還厲害呦，它們有著(zhù)巨大無(wú)比的力量呢。繼續走，遠遠地就望見(jiàn)了要送我們上學(xué)的旋轉電梯，這旋轉電梯可神奇了，你乘坐時(shí)不用動(dòng)，也不用戴什么護具，靜靜地旋轉在空中。如果你有恐高癥，那我就推薦你一款飛行器——飛車(chē)。它既沒(méi)有窗戶(hù)，也沒(méi)有門(mén)，只有天窗。沒(méi)錯，就是在你頭上被那層薄紗遮住的玻璃，如果你拉開(kāi)天窗，非但不會(huì )恐高，還可以享受天空帶來(lái)的自由感。
一走進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)旋轉大門(mén)，機器自動(dòng)幫你刷卡，信息發(fā)到教室和家長(cháng)手里，不要覺(jué)得不可思議，因為大門(mén)會(huì )識別你的面部特征。
同學(xué)們透過(guò)窗戶(hù)，看到悠悠的白云，可以感受到云霧纏繞在你四周。
看到操場(chǎng)了嗎？那是男生們喜歡的地方，每次上體育課，他們都是迫不及待的，因為那也是個(gè)神奇的地方。操場(chǎng)也是一個(gè)可以瞬間轉換的場(chǎng)所——因為學(xué)校飄蕩在空中，操場(chǎng)也隨著(zhù)風(fēng)、雨、時(shí)間的變化在移動(dòng)。你可能會(huì )問(wèn)，那怎么過(guò)去的？哈哈，有此一問(wèn)，那說(shuō)明你低估了25世紀的高科技了。
隨著(zhù)一聲喇叭響，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現已經(jīng)到家了。我多么渴望一睜開(kāi)眼，真的可以看到那所心中的學(xué)�！嵌位孟胍恢辈卦谖夷X里、心里，一直忘不掉。我走上樓梯，想象它就是那部旋轉電梯，旋轉著(zhù)旋轉著(zhù)，我已經(jīng)走進(jìn)了家門(mén)。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 14
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，科技給我們各個(gè)方面的不同效益，不說(shuō)生活方面，在國家方面它影響這一個(gè)國家的綜合國力。美國一位將軍在他的《現在可以說(shuō)了》一書(shū)中是這樣評價(jià)著(zhù)名的德同原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以抵得上德國10個(gè)師的軍隊�！�
20世紀50年代，美國海軍次長(cháng)金波爾阻撓錢(qián)學(xué)森回祖國，他給美國移民局的電報中稱(chēng)：“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能讓他離開(kāi)美國。那些對我們來(lái)說(shuō)至為寶貴的情況，他知道得太多了，無(wú)論在哪，他都抵得上五個(gè)師!”掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的`力量。因為科學(xué)是一種推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 15
我喜歡學(xué)校，是一個(gè)陪伴我成長(cháng)，給我童年歡樂(lè )，教會(huì )我知識的地方。但是，它的美有些欠缺。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)不便。其次，你得去另一棟樓上計算機課。還有，現在四年級，四樓上課。如果要去操場(chǎng)，我剛下樓，鈴響的時(shí)候一分鐘都沒(méi)玩。
我的設計完成后，我建了一所高科技學(xué)校。當你來(lái)到學(xué)校時(shí)，你會(huì )發(fā)現幾個(gè)清潔機器人在打掃衛生。這些機器人不需要電，因為垃圾是它們的食物。如果仔細觀(guān)察，學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，操場(chǎng)是地下的。下課后，只要你按一下墻上的黃鍵，自動(dòng)電梯就會(huì )在一秒鐘內把你帶到地下操場(chǎng)。但是地下很黑。你不知道這個(gè)。操場(chǎng)黑暗的地方有反射器，反射地面上的陽(yáng)光。整個(gè)操場(chǎng)似乎沐浴在陽(yáng)光中。
當你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì )發(fā)現墻壁都是藍色的。如果你的眼睛累了，墻會(huì )自動(dòng)變綠。這是26世紀的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。讓我們看看我們的'桌子。書(shū)桌制作機的左側有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。只要按下紅色按鈕，一臺全新的電腦就會(huì )出現在你面前。然后按綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標就會(huì )出現。為什么要這樣設計？因為老師在大屏幕上打字，眼睛短的學(xué)生看不清楚。如果有電腦，老師在大屏幕上打出來(lái)的字會(huì )直接顯示在學(xué)生的電腦上，這樣眼睛短的學(xué)生上課就不用擔心失明了。如果你在課堂上說(shuō)話(huà)，老師會(huì )在電腦上警告你。如果你考試作弊，電腦會(huì )發(fā)出嘟嘟聲。
雖然這是一個(gè)幻想，但我相信，以人的智慧，幻想總有一天會(huì )實(shí)現的。
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今天是科技節，學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)。在等候參與活動(dòng)的時(shí)間前，我們觀(guān)看了《流浪地球》這部電影，真是一個(gè)周五美好的下午時(shí)光呀！
隨著(zhù)廣播通知的響起，我們排好了隊伍，和老師一起走向操場(chǎng)。囑咐好集合點(diǎn)后，我們便像放飛的麻雀似的飛奔而去。這里有許多實(shí)驗活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的.隊伍。這些活動(dòng)都十分有趣，它就像有魔力一樣吸引著(zhù)我們。讓我印象最深刻的是“用磁鐵分開(kāi)毛發(fā)”這項項目。我的目標是平均分成六組毛發(fā)�？删退阄以趺捶侄挤植坏搅M，這可怎么辦呢？我想都想不出來(lái)。老師便給我了一個(gè)小提示：把磁鐵橫著(zhù)擺放試著(zhù)分開(kāi)。我覺(jué)得很有道理。于是我照樣去做，果然成功分成了六組，這也太神奇了吧！
活動(dòng)結束了，我期待著(zhù)下次的科技節會(huì )是什么樣子的呢？
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 17
經(jīng)過(guò)老師的通知，大家也應該都知道了，前一陣子有一些科技展品來(lái)到了我們的校園，供我們參觀(guān)展示，不知道同學(xué)們全部看完了沒(méi)有，我已經(jīng)全部看完了，我下面就和大家說(shuō)一下我參觀(guān)時(shí)的見(jiàn)聞感受吧。
在一個(gè)課間，我發(fā)現同學(xué)們好像都蒸發(fā)了一般，便感到奇怪：“咦？同學(xué)們去哪里了？”我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你要去哪里��？”他說(shuō)：“你不知道嗎。在一樓至五樓大廳里有科技展品，可好玩了，大家都去了�！闭f(shuō)完就向大廳方向跑去。我一想：“咦，對啊，老師是說(shuō)過(guò)這事�！蔽覍萍歼@方面這么感興趣，當然要一睹為快，“哎，等等我……”
“哇塞，你來(lái)看這個(gè)�！蔽乙坏酱髲d里，就聽(tīng)到了這樣的聲音，我一看，確實(shí)不知道這種那種的現象，我也不由自主的發(fā)出了驚嘆聲。最令我著(zhù)迷的是“靜電乒乓�！贝蠹以诙於加龅竭^(guò)靜電，令人十分煩惱，可那小小的靜電力量，怎么能使乒乓球不停地在兩個(gè)球拍之間彈來(lái)彈去呢？還有就是一個(gè)鐵質(zhì)的類(lèi)似凹面鏡的東西，居然可以看到對面的人；還有就是那個(gè)一動(dòng)，四個(gè)指南針的方向立馬變化的；還有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一樣……
這些這些，都只是一小部分而已，大家都有自己認為不可思議的一個(gè)現象，我們現在是初一的學(xué)生，對一些高深的現象與定論并不了解，通過(guò)這一次活動(dòng)，利用鮮活的表現形式，給我們上了一堂超前預習課，是我們對一些現象和定論有了一些懵懂的概念，對以后的教學(xué)做了一個(gè)基礎，而我們也從中學(xué)到了很多的`東西……
對于這次活動(dòng)，我受益匪淺，這種的活動(dòng)，當然是越多越好，可我們也不能影響學(xué)習，適當的一次兩次是可以的，還可以激勵同學(xué)們對于自己不會(huì )的知識去探索，可以說(shuō)，這次活動(dòng)是很成功的。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 18
春水初生，春林初盛、春風(fēng)十里不如你――校園科技節。
春天，山茶花大朵大朵綻放在枝頭，那粉嫩的花瓣，嬌滴滴的，充滿(mǎn)了春日的生機，陽(yáng)光也變得溫暖而又明媚，孩子們也換上了春衣，奔向了春的懷抱。校園里也充斥著(zhù)春的氣息�？蔹S的梧桐葉已經(jīng)被嫩綠的新葉所代替。瞧，那著(zhù)著(zhù)紫色燈籠裙的玉蘭花，優(yōu)雅而又芳香，有些躲在綠葉后邊，多添了許多的神秘。
春意帶來(lái)了萬(wàn)物的生機，也帶來(lái)了校園的科技節。校園里，春光下，科技節似乎想與春光媲美。仔細瞧，展區分為鵬程萬(wàn)里的海陸空模型展區，破曉曙光的航天模型展區，奇思妙想的美食模型展區，丹楹刻桷的模型展區。光是“鵬程萬(wàn)里”、“破曉曙光”這幾個(gè)響亮的名字，就足以扣住我們心弦，牽引我們去欣賞。
最引人注目的還是“破曉曙光”的航天展區，縱觀(guān)這些火箭，高的比講臺還高，往它旁邊一站，就可以深切地感受到它的威武高大的氣勢，小的也有二三十厘米高，有些是用紙做的，也有精細點(diǎn)用樂(lè )高拼湊的，更有用水管制作的，雖然是同幾個(gè)火箭，但大家在用材上也是別出心裁，制作出來(lái)的作品五花八門(mén)。就是做得細致點(diǎn)的.，就把星空也做了，還找些棉花粘上，栩栩如生，讓我的腦海里浮現出真實(shí)的場(chǎng)景。標著(zhù)中國航天四個(gè)大字的火箭在宇宙中探索著(zhù)星系，我仿佛還能透過(guò)火箭窗，看到熾熱的太陽(yáng)。春風(fēng)十里，不如“破曉曙光”帶給我的震撼！
其中，最有創(chuàng )意的還是我們班一位同學(xué)親手制作的紙板坦克，這坦克憑著(zhù)它突出的造型，在千篇一律的全是小汽車(chē)的展區脫穎而出，也因此成為了全場(chǎng)最吸粉的焦點(diǎn)。從這位同學(xué)講述的來(lái)看，這位同學(xué)的制作過(guò)程也不容易。全程也就兩個(gè)字，拆加拼，然后就是再拆再拼，無(wú)限循環(huán)，他之所以能堅持下來(lái)，也是因為有他父母時(shí)時(shí)的陪伴。春風(fēng)十里，不如你這么有創(chuàng )意！
大家擠擠看看，看看太和殿的精致設計，看著(zhù)五彩繽紛的紙帽子，還有一飛沖天的火箭模型……能聽(tīng)著(zhù)別人稱(chēng)贊自己的作品。也能欣賞別人精致的作品，也是一片趣事兒。春風(fēng)十里不如可愛(ài)的你們有活力！
春風(fēng)十里，不如科技的魅力。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 19
前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節。
這天下午，我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲：“我的天��！”因為教室已經(jīng)變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，最為醒目的是黑板中間寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞：SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿(mǎn)了各式各樣的東西：比如有同學(xué)們的小制作、科技書(shū)、小實(shí)驗、拼插的小模型……
到了輪班觀(guān)看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗效果）讓我對他刮目相看。
我又去了五。6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤(pán)子中間，然后往盤(pán)子里倒滿(mǎn)水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤(pán)子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的.實(shí)驗。這位同學(xué)太有才了！
到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機關(guān)槍?zhuān)龅煤芫�，看�?lái)費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來(lái)這里有一條可愛(ài)的小狗，我以最快的速度穿過(guò)人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著(zhù)小狗的毛發(fā)，��！真光滑！
這次科技節讓我學(xué)會(huì )了很多小實(shí)驗，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 20
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技表演。
首先表演的是“噴火龍”，只見(jiàn)科學(xué)老師把一些生粉放到一個(gè)用吸管和一個(gè)塑料杯做成的一個(gè)“噴火龍”然后再把已經(jīng)準備好了的蠟燭，放在桌子上，再把“噴火龍”的嘴巴對著(zhù)蠟燭一吹，火就轟的一聲就跳出來(lái)了。
第2個(gè)上場(chǎng)的是大象“牙膏”，科學(xué)老師把三個(gè)顏色分別是黃色、藍色、紅色的“藥水”，科學(xué)老師把帶有顏色的藥水倒到一個(gè)白色的液體里，突然，裝液體的'量杯里一下子噴出許多一個(gè)顏色的泡沫，我看了，立刻驚呆了。
看完“大象牙膏”和“噴火龍”后我們還看了精彩的飛機模型表演，有的“飛機”在天空中盤(pán)旋，有的“飛機”可以在天空中倒著(zhù)飛，還有個(gè)“飛機”可以在天空中來(lái)個(gè)360度的旋轉呢！
看完表演后我還去拼了七巧板，可好玩了。
科技是人類(lèi)之父，我真敬佩中華科技之美。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 21
“哇，好漂亮��！”開(kāi)學(xué)發(fā)現新教學(xué)樓的圍墻變藍了，好像穿上了一件新衣。走進(jìn)教室，一個(gè)嶄新的面貌出現在我面前：新桌椅，新門(mén)窗，新設備，一切是新的。我環(huán)顧四周，發(fā)現黑板里藏著(zhù)一個(gè)玄機——電子白板，可以拉來(lái)拉去。它的邊上有許多按鍵， 像可愛(ài)的小精靈帶領(lǐng)我們走入知識的殿堂。這么好的學(xué)習環(huán)境，我真是太喜歡了。
上課了，老師們打開(kāi)這個(gè)“大號的平板電腦”，同學(xué)們睜大好奇的眼睛，專(zhuān)注地看著(zhù)，學(xué)著(zhù)……
美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)椅子，當屏幕上出現一把把古色古香的椅子時(shí)，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆，中國文化的精華就展現在我們眼前。
音樂(lè )課上，當《愛(ài)我中華》的旋律響起，同學(xué)們看著(zhù)天安門(mén)、長(cháng)城、黃河……一幅幅背景畫(huà)面在屏幕中滾動(dòng)，激動(dòng)自豪的心情隨著(zhù)音符從嘴里、心里飄出，久久地回蕩在教室里。
語(yǔ)文老師給我們展示了一組描繪祖國壯麗山河的課文，有天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮，世界第一的雅魯藏布大峽谷，獨木成林的'鳥(niǎo)的天堂……我們仿佛像一群快樂(lè )的精靈在祖國各地游覽�？粗�(zhù)看著(zhù)，祖國仿佛觸手可及，她就藏在這塊白板里，藏在這個(gè)新式武器里。
這么好的學(xué)習環(huán)境，我們怎能不愛(ài)護，怎能不珍惜，怎能不好好學(xué)習呢？
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 22
今天學(xué)校要開(kāi)展迷你科技館活動(dòng)，一聽(tīng)到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫(huà)藝術(shù)家畫(huà)的，作品表現了圖形悖論的版畫(huà)。
他出生于1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們的笑聲把我吸引了過(guò)去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿(mǎn)臉的桃花？我走進(jìn)一看，原來(lái)要把頭以前一后伸，眼睛看著(zhù)中間的黑點(diǎn)，就會(huì )發(fā)生讓你不感相信的'事情。我按照說(shuō)法做，哎！這簡(jiǎn)直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒(méi)有人在操作，不過(guò)那是不可能的。
接下來(lái)是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛(ài)，還沒(méi)等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)很多同學(xué)了。剛進(jìn)去就看見(jiàn)那里有一群人，到底是干什么，我滿(mǎn)懷好奇心。哦，原來(lái)是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。
不過(guò)最令我感到神奇的，是看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見(jiàn)，但卻摸不著(zhù)，可真神奇。最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。通過(guò)這次的科技展覽，讓我長(cháng)了見(jiàn)識，也開(kāi)闊了視眼，給了我許多收獲。到了科技館，我迫不及待沖了進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，我目瞪口呆。
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 23
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。
突然一陣音樂(lè )響起，我們排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上興致勃勃地向國旗臺望去，只見(jiàn)升旗臺上拉著(zhù)醒目的條幅：播下科技的種子，讓童年不一樣。我才恍然大悟：原來(lái)是學(xué)�？萍脊濋_(kāi)幕呀！
國旗臺下擺著(zhù)四個(gè)火箭整整齊齊地擺放在國旗臺上，幾名同學(xué)走上講臺，將火箭上面的引線(xiàn)點(diǎn)燃，“啾”的一下，火箭就飛上了天空，我們的目光一直追隨著(zhù)火箭�！芭椤钡囊宦�，火箭墜落下來(lái)，打開(kāi)了降落傘，緩緩的落下來(lái)，我們都大聲歡呼著(zhù)。
接下來(lái)就是機器人表演，吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀(guān)，現場(chǎng)更是熱鬧不已。只見(jiàn)七個(gè)機器人手拿著(zhù)紅旗，隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，讓我感受到了科技的.發(fā)達，心情更加澎湃了。結尾機器人還做了一個(gè)飛翔的姿勢，好像再告訴我們：讓我們跟著(zhù)科技一起創(chuàng )新，一起放飛夢(mèng)想。
這次的科技節使我感受到科技的力量，在我心中種下科技的種子我要更加努力學(xué)習，運用科技的力量強大我們偉大的國家！
有趣的校園“科技嘉年華”活動(dòng)作文 24
我校第七屆科技節開(kāi)幕了！校園一派節日氣氛，校門(mén)口的視頻不斷地播放著(zhù)活動(dòng)信息，科技節節徽聳立在院子里，迎來(lái)同學(xué)們欣賞圍觀(guān)，到處都是歡聲笑語(yǔ)，人人興奮不已。
科技節高潮，是讓同學(xué)們參與各類(lèi)活動(dòng)。四零三班教室門(mén)口，墻上貼了一張活動(dòng)名稱(chēng)：米粒四射，你能用一把勺子吸起米粒嗎？我走近一看，哦！原來(lái)是這樣，先要拿起勺子在一張毛絨布上用力磨擦，然后把勺子在米堆里一按，奇跡發(fā)生了，勺子像磁鐵一樣把米粒全都吸了起來(lái)。我成功了，并且了解了為什么要摩擦，因為摩擦生電，電產(chǎn)生磁性！
四零一班教室的`活動(dòng)是：用一根長(cháng)長(cháng)的針，戳向氣球而不能讓氣球爆炸，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)就非常不容易，刺氣球，氣球怎么會(huì )不破呢？做起來(lái)難度當然不少，一不留神，氣球就會(huì )爆炸。怎么辦？我膽戰心驚地走進(jìn)去，有好多人的氣球都爆了，成功的沒(méi)幾個(gè)。我先把氣球吹得大大的，再往氣球口上打個(gè)結，不讓它漏氣。接著(zhù)，拿起一枚長(cháng)針往打結處戳下去，可是不管我怎么戳也戳不下去。心情緊張，手在瑟瑟發(fā)抖。
三零四班教室，是紙飛機射靶子。是大約兩米遠的地方立著(zhù)一個(gè)小圓圈，用一架紙飛機飛過(guò)這個(gè)圓圈就算過(guò)關(guān)。紙飛機都給我們準備好了，我拿起一架紙飛機，在飛機的頭上吹了一口氣，閉上一只眼睛，瞄準那個(gè)圓圈，使勁一扔，飛機穩穩地飛過(guò)那個(gè)小圓圈，安全著(zhù)陸。我又輕松過(guò)關(guān)了，勝利與成功的喜悅讓心靈開(kāi)了花。
我喜歡我們學(xué)校的科技節，它既能讓我們增長(cháng)科學(xué)知識，又能讓我們盡情地玩耍，寓教于樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習，真是太開(kāi)心了！
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