【熱門(mén)】動(dòng)作作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天早晨，我和媽媽來(lái)到公園里去尋找冬天，你猜猜我找到冬天了嗎？……
首先我看見(jiàn)一位老爺爺穿著(zhù)厚厚的棉襖，用圍巾把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一群鴿子在他的叫喚下飛來(lái)飛去，有的停留在空地上吃著(zhù)美味的“早餐”，有的好像在跟同伴比比看誰(shuí)飛得更高，還有的在爺爺的四周轉來(lái)轉去，好像在跟他的主人說(shuō)：謝謝！
我來(lái)到小草前，它垂下頭，沒(méi)有力氣了，好像在對我說(shuō)：快救救我吧！我告訴它，不用難過(guò)，你很勇敢，不怕困難，是我學(xué)習的榜樣，只要春風(fēng)一吹，你就會(huì )頑強的站起來(lái)的，現在的你也很美麗。
最后我來(lái)到一片小樹(shù)林，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子就慢慢飄落下來(lái)，像是在林間翩翩起舞，我撿起一片楓葉，放在鼻子前聞了聞，她身上還有剛剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯r(shí)的清香，再加上她金黃的顏色，顯得格外美麗！
初冬的公園，真是美麗無(wú)比呀！
動(dòng)作作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”！隨著(zhù)新春的逐漸到來(lái)，空氣中的年味也越來(lái)越濃了。家家戶(hù)戶(hù)都在貼春聯(lián)，掛中國結，期盼來(lái)年福氣滿(mǎn)滿(mǎn)。支付寶也開(kāi)始了一年一度的“集五福，過(guò)福年”活動(dòng)，大家都鉚足了勁在集“五�！�，我們也不例外，希望集齊五福瓜分5億紅包，沾沾福氣！
“掃�？倓�(dòng)員”開(kāi)始，我們兵分三路。爸爸忙著(zhù)“掃”網(wǎng)上的福字圖片，媽媽則寫(xiě)了一個(gè)大大的福字，準備“掃”福。我也不甘示弱，拿著(zhù)ipad，左右環(huán)顧，尋找目標。找到福字，我就像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，兩眼發(fā)光。對準一掃，哈，�？▉�(lái)了！我心中不禁一陣狂喜，士氣大振，緊接著(zhù)又陸陸續續“掃”了好多的“�？ā�。哈哈，五福應該都集齊了，輕松搞定！我像一個(gè)攻破了城池的大將軍，歡呼雀躍�？梢豢�，傻了眼，結果令我大失所望。沒(méi)想到掃來(lái)的除了愛(ài)國福就是和諧福！剛開(kāi)始的得意頓時(shí)煙消云散，一股失落感油然而生�！鞍�，怎么會(huì )這樣？”我不禁低聲嘆息道。
“看！我集齊‘五�！�！”爸爸拿著(zhù)手機，眉飛色舞，高興之情溢于言表。媽媽也喜笑顏開(kāi)：“我也就差‘敬業(yè)�！��！蔽矣謬@了口氣，像個(gè)泄了氣的皮球一樣，耷拉著(zhù)腦袋�？赊D念一想，我決定明天再接再厲。
接下來(lái)的幾天，媽媽也集齊了“五�！�，可我掃福的成績(jì)卻依舊不盡人意。這件事就像一塊大石頭一樣，壓在了我的心頭。我甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)自己集齊了五福。眼看就要開(kāi)獎了，我倍感無(wú)望。這時(shí)，支付寶又傳來(lái)一個(gè)好消息：除夕當天會(huì )送出20xx萬(wàn)張“萬(wàn)能�！�！我一聽(tīng)又振作起來(lái)，回到了“掃福大軍”中……
終于，功夫不負有心人，“萬(wàn)能�！眮�(lái)啦！我欣喜若狂。除夕晚上，一家人看著(zhù)春晚，其樂(lè )融融。22：18分，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，搶紅包啦！我雖然只搶了1.88元，但卻無(wú)比高興。20xx，過(guò)一個(gè)“幸�！蹦辍�
動(dòng)作作文 篇3
今天下午，我去彭臻家玩，他正在做作業(yè)，我就去他家的陽(yáng)臺上玩，突然，看見(jiàn)一只雞吊在陽(yáng)臺下邊。
“你家對雞很殘忍呀！”
“什么很殘忍呀？那雞不是好好的在吃東西嗎？”
“不信你來(lái)看呀！”
他走了過(guò)來(lái)，整個(gè)一副不以為然的樣子，突然，他的嘴巴張了起來(lái)，立即說(shuō)：“我們要營(yíng)救這只雞，不然它會(huì )懸死的，快呀�！闭f(shuō)著(zhù)我們便找東西。突然，他對我說(shuō)：“劉眾，這個(gè)艱巨的救雞行動(dòng)就交給你了，我怕雞�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“你膽子可真小，我來(lái)吧！”接著(zhù)，我先用手提著(zhù)那根拴雞的繩子，可那繩子在一點(diǎn)一點(diǎn)地磨斷，我有些害怕了，怕這只雞被我害死，彭臻意識到了這個(gè)問(wèn)題，于是他想了個(gè)辦法：他先把那根繩往外提，接著(zhù)，我拿著(zhù)那根繩子，把雞提上來(lái)（因為彭臻怕雞）。
我們同心協(xié)力，終于把那只雞救了上來(lái)，真有一種成就感呀！
動(dòng)作作文 篇4
我估計有好多人都有過(guò)上課做小動(dòng)作的事情，我同桌就是一個(gè)。
鈴鈴的上課鈴響了，同學(xué)們都陸續走入教室，這節是數學(xué)課。我同桌是一名語(yǔ)文尖子，而我是一名數學(xué)尖子，我倆的愛(ài)好不同，也因此常常打架。同桌聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課就覺(jué)得無(wú)聊了，開(kāi)始向數學(xué)老師比畫(huà)起來(lái)。頓時(shí)同學(xué)們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來(lái)勁了。數學(xué)老師毫不知情的繼續講著(zhù)課，有的同學(xué)在下面開(kāi)始咯咯咯的笑。我也曾經(jīng)勸過(guò)他，可是他就是不聽(tīng)。其中數學(xué)老師也有一定的責任，要不是數學(xué)老師的偏向，我同桌至于如此嗎?數學(xué)老師光是給學(xué)習好的尖子生開(kāi)小灶，對于中等生總是愛(ài)理不理的，對于差生都有點(diǎn)歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒(méi)有帶學(xué)王的同學(xué)站起來(lái)，尖子生宋佳旭站起來(lái)了，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就讓他坐下了。同學(xué)們對這一舉動(dòng)都很生氣，但是老師還陣陣有詞。
這小動(dòng)作不僅僅只是單純的小動(dòng)作，它其中蘊涵著(zhù)同學(xué)們對老師的看法。雖然同桌不應該對老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了。
同桌作小動(dòng)作固然不對，但是老師也不應該偏向好同學(xué)啊。如果老師對中差生多一些關(guān)心和幫助，不但他們的學(xué)習會(huì )上去，連心理都會(huì )感謝你的。
動(dòng)作作文 篇5
第一組的溫雅，唐雪，丁雪，米果這四位女生去過(guò)吳用老師工作的希望小學(xué)后，深深地被那里艱苦的教學(xué)條件所震撼，她們下決心牽頭要為這所希望小學(xué)捐助1000本圖書(shū)�；氐桨嗉�，第一小組的女生就把自己在希望小學(xué)的所見(jiàn)所聞告訴了一組的男生們和全班同學(xué)，大家一致贊同要盡自己的努力實(shí)現捐助1000本圖書(shū)的愿望。
大家共同推舉班長(cháng)唐雪作為負責人，同時(shí)要求同學(xué)們回家后把自己不看的書(shū)籍明天先帶到學(xué)校統一收集起來(lái)，看一下離1000本書(shū)籍還缺多少本，剩余的在通過(guò)義賣(mài)會(huì )的形式籌集。
第二天，同學(xué)們的書(shū)包都比往常要鼓很多，大家都把自己家里不�？吹膱D書(shū)帶到了學(xué)校，書(shū)包裝不下的就用手捧著(zhù)帶來(lái)。乘著(zhù)沒(méi)上課，唐雪安排數學(xué)課代表號稱(chēng)“數學(xué)小神童”的蘇荷作為書(shū)籍記錄人，把同學(xué)人捐贈的圖書(shū)做詳細地清點(diǎn)和登記。六(7)班56個(gè)人一共捐助了276本圖書(shū)，距離1000本圖書(shū)還差724本，正當唐雪發(fā)愁的時(shí)候，只見(jiàn)第二組的鹿希、戴沫突然從教室外跑了進(jìn)來(lái)，兩個(gè)人笑嘻嘻地叫起來(lái)：“男生們，趕緊出來(lái)幫忙，力氣活!”大家一頭霧水，只見(jiàn)六年級其他班的同學(xué)有的手捧一大堆書(shū)，有的吃力地推著(zhù)箱子，從六(7)班教室走來(lái)，原來(lái)他們知道消息也發(fā)動(dòng)了起來(lái)，也拿出自己的圖書(shū)來(lái)支持六(7)班的善舉。唐雪和六(7)班的同學(xué)感動(dòng)極了，唐雪激動(dòng)地和其他班級的同學(xué)握手并不停的感謝，第二組體育委員赤利帶領(lǐng)全體男同學(xué)趕緊出去幫忙把圖書(shū)拿到教室里。圖書(shū)太多了，蘇荷一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，只好安排第二組的麗婭和尹飛幫忙清點(diǎn)，最后清點(diǎn)出五年級八個(gè)班一共捐贈了圖書(shū)1303本，把教室后面擺得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
1000本圖書(shū)的'捐贈計劃這么快就實(shí)現了，六(7)班的同學(xué)開(kāi)心極了，這時(shí)候樂(lè )天問(wèn)唐雪：“1000本募捐計劃完成了，我們還義賣(mài)么?”唐雪不假思索地站起來(lái)對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，感謝大家的捐助，但是如果大家去過(guò)那所希望小學(xué)就會(huì )明白這1000本書(shū)只是杯水車(chē)薪，我希望同學(xué)依舊參與義賣(mài)會(huì )，我們把義賣(mài)的收入給希望小學(xué)的同學(xué)買(mǎi)文具，好不好?”同學(xué)們都說(shuō)好，并用熱烈的掌聲一致通過(guò)了唐雪的提議。
義賣(mài)會(huì )如期舉辦，其他六年級的同學(xué)也拿來(lái)自己一些物品進(jìn)行義賣(mài)，低年級的同學(xué)知道是為了希望小學(xué)捐贈也是積極參與，通過(guò)義賣(mài)又籌集了1600元的現金。同學(xué)們用這筆錢(qián)購買(mǎi)了很多文具，加上1303本圖書(shū)，找了米果爸爸公司的貨車(chē)，由第一組的八名同學(xué)做代表送到了吳用老師工作的希望小學(xué)。吳用老師非常感動(dòng)，和同學(xué)們擁抱，嘴上不停地說(shuō)：“你們真是我教過(guò)最好的學(xué)生!”白起這時(shí)候故意說(shuō)了一句：“吳用老師，你之前不是老說(shuō)我是你教過(guò)最調皮的學(xué)生么!”大家聽(tīng)了忍不住笑成一片。
動(dòng)作作文 篇6
都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。為了我能有一個(gè)好的生活和學(xué)習環(huán)境，媽媽每天都要工作到很晚，但只要一有空她就會(huì )回來(lái)陪我吃飯，跟我聊天，輔導我的學(xué)習。三月八日是婦女節，是媽媽的節日，眼看就要到了，我早就想好了要送給媽媽的禮物，但是現在暫時(shí)保密，我一定要在三月八日那天給她一個(gè)驚喜。
早上，我來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口真有節日的氣氛，有好些同學(xué)手
里都拿著(zhù)鮮花，我想肯定是送給老師或媽媽的禮物。而我送給媽媽的卻不是鮮花，但是一定比鮮花好。我已經(jīng)迫不急待的想要見(jiàn)到媽媽了，想看到她收到我送給她的禮物時(shí)高興的樣子。
放學(xué)了，我飛快的回到家里，因為我要準備媽媽的禮物了。
我拿起掃把就天始里里外外的打掃起來(lái)。沒(méi)錯，這就是我要送給媽媽的節日禮物。不大一會(huì )兒我已經(jīng)把屋里打掃得干干凈凈了，爺爺奶奶見(jiàn)了奇怪的問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )，你今天這是怎么了？”我說(shuō)：“今天是三八婦女節，這是我送給媽媽的禮物�！薄盀槭裁匆瓦@樣的禮物呢？”爺爺問(wèn)，“因為媽媽太辛苦了，要上班、要照顧我、還要做家務(wù)，我現在長(cháng)大了，我可以幫媽媽了�！薄皢�！樂(lè )樂(lè )懂事了�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我發(fā)現爺爺的表情有些變化，我回頭一看，原來(lái)不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在了我的身后，我連忙說(shuō)：“祝媽媽節日快樂(lè )！”媽媽抱住我，然后在我臉上狠狠地親了一下說(shuō)：“你就是我最大的快樂(lè )和幸福！”
我知道媽媽收到這份禮物一定很高興，因為我發(fā)現她抱我的時(shí)候眼睛都紅了。
動(dòng)作作文 篇7
昨天，老師說(shuō)要帶我和幾個(gè)同學(xué)去做推廣普通話(huà)的宣傳工作，知道了這一消息，我興奮不已！平常只是在教室里由老師為我們宣傳，或是在樓道、大街上看到一些宣傳標語(yǔ)�！巴茝V普通話(huà)，人人有責�！薄捌胀ㄔ�(huà)，寫(xiě)規范字�！薄拔抑袊�，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)！”……一句句耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我腦海中晃悠，但自己卻從未有過(guò)參與推廣普通話(huà)的體驗。今天，逮著(zhù)了這樣一個(gè)機會(huì )，我能不高興？
第二天一早，我們身著(zhù)整潔的校服，頭戴紅色的帽子，肩披印有宣傳標語(yǔ)的紅授帶，精神煥發(fā)，跟著(zhù)班主任前往人民大會(huì )堂。
大會(huì )堂前人山人海，熱鬧非凡。你瞧！這些大媽有的身背銅鼓，有的手拽羅盤(pán)，步履輕盈，舞姿優(yōu)美，正在敲鑼打鼓，響亮又有節奏的鼓聲陣陣振奮人心；旁邊的幾位叔叔在發(fā)放本次活動(dòng)的宣傳圖片、資料；許多來(lái)自其他學(xué)校的宣傳員有的在整理資料，有的在拍照……在這個(gè)驕陽(yáng)如火的時(shí)刻，盡管他們都已經(jīng)汗流浹背，但他們也沒(méi)有顧得上擦拭一下，各個(gè)忙得不亦悅乎。
看著(zhù)這忙碌的情景，我們也按捺不住了，開(kāi)始我們的宣傳行動(dòng)了。雖然老師早已經(jīng)把我們怎樣做宣傳的事兒說(shuō)得一清二楚，我們也牢記在心，但此時(shí)此刻我心里不知怎的，“撲通撲通”心跳加速了，甭提有多緊張了。站在嶼后巷，眼前是的店鋪一家連一家，我猶豫了——我先去哪一家？我該怎樣說(shuō)？他們會(huì )歡迎嗎？……我不斷地提醒自己不要緊張，更不能讓別人看出我膽小的樣兒，終于，我鼓起勇氣，提起腳，跨進(jìn)了一家店。店主是一位年輕的叔叔，見(jiàn)到我露出了笑容�！笆迨�，您好！我是城西小學(xué)的學(xué)生，今天我在做推廣普通話(huà)的宣傳工作，這里有一份資料請您閱讀并填寫(xiě)一下，好嗎？”說(shuō)明我的來(lái)意，叔叔又看了看我，伸手接過(guò)我手中的筆，低頭開(kāi)始填寫(xiě)了�？粗�(zhù)叔叔認真填寫(xiě)的樣子，我緊張的心緩和了，站在一旁耐心地的等待著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，叔叔填寫(xiě)完了，遞回到我手中，我恭敬地接過(guò)答卷，甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝，叔叔！”望著(zhù)手中的答卷，我心里甜滋滋的，之前的緊張勁兒已煙消云散了。第一次宣傳就成功了。接著(zhù)，我就一家一家繼續發(fā)放宣傳單，一次比一次順利，沒(méi)過(guò)多久，我便完成了我手頭的任務(wù)。結束時(shí)，才知道自己早已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可我的心中感到無(wú)比快樂(lè )！
“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)�！蓖茝V普通話(huà)從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的中國娃，把我們中國的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話(huà)！
動(dòng)作作文 篇8
一時(shí)心頭悸動(dòng)，似你溫柔柳眉，過(guò)處翩若驚鴻�！}記
周末，我正伏案寫(xiě)作，突然，熟悉的小調響起，打斷了我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我偷笑，媽媽又在哼歌了。媽媽是一個(gè)與音樂(lè )天賦無(wú)緣的人，但是卻很喜歡唱歌，準確地說(shuō)是哼歌，因為她從來(lái)記不住一首歌的歌詞。
我起身，伸了個(gè)懶腰，朝廚身走去。媽媽坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著(zhù)不知名的曲調，身體隨著(zhù)音樂(lè )偶爾擺動(dòng)，巧手熟練地包出一個(gè)個(gè)小餛飩，幾根發(fā)絲調皮的垂落下來(lái)，又被漫不經(jīng)心地別到耳后，望著(zhù)媽媽草草束起的凌亂的頭發(fā)，我終于忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)：“媽媽?zhuān)阌滞祽胁皇犷^發(fā)�！眿寢屘痤^，像個(gè)小孩子一樣嘟著(zhù)嘴，委屈而又無(wú)辜的說(shuō)：“周末，頭發(fā)也得放個(gè)假嘛�！�
我一時(shí)語(yǔ)塞，媽媽得意地揚起頭，舉著(zhù)手里的面皮轉移話(huà)題：“今天給你包餛飩吃，你可有口福嘍�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛鈍，邊搖晃著(zhù)腦袋繼續哼著(zhù)歌，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的陽(yáng)光，讓人不由心動(dòng)。
心動(dòng)？心動(dòng)！望著(zhù)母親忙碌的背影，凌亂的頭發(fā)，淺淺的微笑……那一刻，我心中充滿(mǎn)了悸動(dòng)。
她不是河畔的金柳，卻比金柳更溫柔；她不是波光里的艷影，卻比艷影更美麗；她，是我心中最美的風(fēng)景。
燈火繾綣照映你的顏容，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢(mèng)，讓我悸動(dòng)。
——尾記
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