那一刻我真激動(dòng)作文600字（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那一刻我真激動(dòng)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇1
當五環(huán)標志在冰雪上顯現，當引導員高舉雪花狀代表牌，當奧運火炬在北京點(diǎn)燃，當奧運圣火在鳥(niǎo)巢上空的時(shí)候，籌備了七年的2022北京冬奧會(huì )在2月3日開(kāi)幕了。我們全家坐在電視機前觀(guān)看開(kāi)幕式，那一刻我真激動(dòng)。
開(kāi)幕式以中國24節氣開(kāi)場(chǎng)，奮斗在各行各業(yè)的中國民眾先后傳遞著(zhù)五星紅旗，由護旗手將國旗護送到升旗臺，在我們的國歌聲中五星紅旗冉冉升起迎風(fēng)飄揚，格外美麗。緊接著(zhù)是無(wú)數雪花上面記錄著(zhù)參賽國的名字。然后冬奧會(huì )宣布開(kāi)幕，那一刻我心潮澎湃，熱血沸騰，真激動(dòng)。各國參賽代表在引導員的引領(lǐng)下走過(guò)舞臺，當最后一組走過(guò)，主持人說(shuō)到“中國”兩字，我的心情格外激動(dòng)自豪！啊，祖國，敬畏之情油然而生！在當主席講話(huà)，是那樣堅定、自信。那一刻我真激動(dòng)！
觀(guān)看完開(kāi)幕式，我的心久久不能平靜�；仡櫠瑠W之歷程，國家對冬奧之路一直關(guān)心，一路引領(lǐng)。踐行了國家的光輝歷程，冬奧會(huì )不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì )，更是一次圓夢(mèng)之約。奧運會(huì )沿用了百年的體育口號“更快、更高、更強”的基礎上加上了“更團結”。這充分說(shuō)明了全世界各國人民攜手共進(jìn)，共同成長(cháng)。赴冬奧之約，一起向未來(lái)。
冬奧會(huì )教會(huì )了我許多。金牌獲得者谷愛(ài)凌曾說(shuō)過(guò)：體育真的可以對種族、性別、宗教和國籍視而不見(jiàn)，只是為了挑戰人類(lèi)極限。這完美詮釋了偉大的奧運精神。
現在冬奧會(huì )已開(kāi)幕八天，中國奪得三金三銀一銅，位列第七。當運動(dòng)員奪冠熱淚相擁，當運動(dòng)員登上領(lǐng)獎臺，奏中國國歌，那一刻我為奧運健兒那種奧林匹克精神和國家榮譽(yù)感所感動(dòng)，心情真激動(dòng)！
踐冬奧之約，一起向未來(lái)。偉大的祖國和奧運健兒給我們一次次的感動(dòng)，足以震撼全世界。那一刻，我真激動(dòng)。
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇2
耶！我成功了！古箏考級終于過(guò)了！那一刻，我是多么的激動(dòng)！
還記得那是在兩年前，到了八月是一年一度的古箏考級時(shí)間，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習，雖然我已經(jīng)做好了準備，曲子也彈了無(wú)數遍，但一想到要面對嚴肅的老師和那緊張的氛圍，我的心里就忐忑不安，無(wú)法平靜。
轉眼，到了考級那天，大家紛紛排好隊，準備開(kāi)始考級，好不緊張。突然，一聲尖銳刺耳的哭聲傳來(lái)，把我嚇了一跳。向門(mén)口看去，一個(gè)小女孩跑出來(lái)，哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚嗚我沒(méi)過(guò)彈錯了一個(gè)音�！蔽颐塍@，��？不會(huì )吧！我知道她，那可是在一眾學(xué)員里排在前面，如行云流水，彈得特別好的“大人物”啊。她這么厲害都沒(méi)過(guò)，那我能過(guò)嗎？這樣一想，本來(lái)就已經(jīng)很緊張的我就更沒(méi)有信心了。
午后的太陽(yáng)越來(lái)越烈，不知怎么的，知了集體不叫了。原本人滿(mǎn)的過(guò)道，現在空蕩蕩的，就剩了幾個(gè)人了，周?chē)臍夥漳膲阂�，我坐在那里，局促不安，不敢去想，等待我的�?huì )是什么樣的結果。
終于到我了！
我再一次在腦海里過(guò)了一遍以前彈錯的每個(gè)音，調整好呼吸，拋開(kāi)雜念，聚氣凝神坐到椅子上，開(kāi)始彈奏。老師說(shuō)：“先彈《瀏陽(yáng)河》的慢段�！蔽冶汩_(kāi)始彈，咪哆啦嗖老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又給我出了個(gè)題目：“嗯，那你再彈雙手那段�！彪p手那段？哪里��？我努力地回想，��！是那一段��！我很快進(jìn)入了狀態(tài)，順利彈完了。
信心不足的我小心翼翼地問(wèn)：“老老師，那個(gè)，我我過(guò)了嗎？”老師給了我肯定的回答：“過(guò)了�！编�！太好了！我終于過(guò)了！那一刻，我真激動(dòng)，眼淚都流出來(lái)了！
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇3
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達；那一刻，我的內心無(wú)法平靜，那讓人無(wú)法忘記的一刻就在……
六年級一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們都在教室里進(jìn)行著(zhù)緊張的期末考試。我握著(zhù)鋼筆的手不停地在發(fā)抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來(lái)，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時(shí)間在一分一秒地流逝，只剩下半個(gè)小時(shí)了，趕快檢查吧。我把計算題每道算了幾遍，發(fā)現有道題怎么算出了兩個(gè)答案，我確定不了誰(shuí)對誰(shuí)錯，頭上冒出了冷汗，內心不斷地掙扎，到底哪個(gè)答案是正確的，感覺(jué)自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時(shí)間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案�！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間到，收卷！”老師嚴肅地說(shuō)道，然后把卷子收走了。
一個(gè)星期后，班主任用動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“現在公布期末考試分數�！卑�，慘了，肯定考得很差，我無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的分數，連聲嘆息。終于要念到我的分數了，好恐怖！真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！叭f(wàn)泓麟語(yǔ)文95分，數學(xué)99分，英語(yǔ)99分”的聲音竄進(jìn)耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。
老師微笑著(zhù)走下講臺，笑咪咪地對我說(shuō)：“這次有進(jìn)步，要相信自己，你會(huì )考得更好，加油”！聽(tīng)到這里，我感覺(jué)身體里的每一個(gè)細胞都沸騰了，臉像蘋(píng)果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著(zhù)……我真想留住這美好的、激動(dòng)人心的一刻。
那一刻，我永遠也忘不了！我會(huì )記住，以后會(huì )更加不斷努力，加油！
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇4
堅持，是一種好習慣。
——題記
我小的時(shí)候，總是沒(méi)耐心，做事常常只做一半。因此，常常顧頭不顧尾，一件事情也沒(méi)做成。面對媽媽的指責，我卻不以為然，還不屑地說(shuō)：“不就是一件小事嗎？有什么大不了的？”
媽媽見(jiàn)我一臉不屑的樣子，說(shuō)出了那一句令我至今難忘的話(huà)：“成功與失敗只有一線(xiàn)只隔，那就是恒心，一個(gè)成功的人，必定會(huì )有恒心�！蹦暧椎奈也⒉荒苌羁填I(lǐng)會(huì )媽媽教給我的道理，只是把這句話(huà)記在了心里。
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
有一次，老師布置了一篇作文：《餐桌上的謎底》讀后感。如果這次作文能夠再次被選上“美文美篇”，我就可以免做一些寒假作業(yè)了。不幸的是，我的文章沒(méi)有被選上，老師的評語(yǔ)是：觀(guān)點(diǎn)很好，不過(guò)要結合具體事例闡述清楚，只要認真修改還是有機會(huì )上“美文美篇”的。
回家后，我迅速改好了讓老師批閱，老師說(shuō)事例沒(méi)有說(shuō)服力，跑題了，讓我繼續修改。第三次還是沒(méi)有通過(guò)，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)成功的人，必定會(huì )有恒心的�！币虼宋疫�是沒(méi)有放棄。
第二天下午放學(xué)后，我早早地“飛”進(jìn)辦公室，等待老師的到來(lái)。果然，老師的講解深入淺出�；氐郊液笪矣志牟橘Y料，細心選擇好詞好句。功夫不負有心人，我的作文終于被選上了。此刻我終于理解了媽媽的話(huà)——成功，就是精誠所至，金石為開(kāi)。
當我拿著(zhù)第十三期“美文”的那一刻，我真激動(dòng)。這不光是為了拿到獎勵而激動(dòng)，還為我終于明白媽媽的那句話(huà)而激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇5
時(shí)間如同沙漏里的沙子，時(shí)間又猶如飛奔的賽車(chē)，時(shí)間又像過(guò)冬的燕子一般，飛到了很遠的地方去了。
那天天氣黑壓壓的，但同學(xué)們各各欣喜若狂，手舞足蹈，為什么呢？因為老師說(shuō)：“表演是星期五下午的時(shí)候，現在大家要抓緊時(shí)間練習，表演時(shí)候你們就是全場(chǎng)焦點(diǎn)�！�
我們開(kāi)始排練起來(lái)，拿起扇子，跑到操場(chǎng)，站到自己的位置，開(kāi)始拿起手里的扇子，左擺右擺，經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的排練，這時(shí)候聽(tīng)到校長(cháng)的聲音響起“好了，排練的不錯，回教室吧！”大家又累又開(kāi)心回去了。
終于到了星期五下午，表演開(kāi)始前，我們先換上自己潔白素雅的漢服，換好之后，同學(xué)們便來(lái)到了我最喜歡的城北小學(xué)的大操場(chǎng)上，站到了自己的位置，等音樂(lè )響起，我不斷的在腦海中詢(xún)問(wèn)自己：“接下來(lái)的表演自己會(huì )不會(huì )栽跟頭，能不能為班級爭光�！闭斘也粩嘣谂腔埠鸵苫髸r(shí)，突然，我好像聽(tīng)到一個(gè)天使一樣的聲音在說(shuō)“不要怕，相信自己一定可以圓滿(mǎn)完成表演，為班級爭光的！”
堅定了信心，同學(xué)們都跑了起來(lái)，但是大家不是跑左了，就是跑右了，可是當音樂(lè )進(jìn)入表演階段時(shí)，我們還是能夠精準的一會(huì )擺出二零二零年，城北歡迎您！一會(huì )兒打開(kāi)扇子，一會(huì )兒又收起扇子，一會(huì )兒蹲下去，一會(huì )兒又站起來(lái)，尤其等大家站起來(lái)并且打開(kāi)扇子時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)令我從未想象過(guò)的紅色大海洋，收起扇子時(shí)候整個(gè)就像一個(gè)流動(dòng)的彩色精靈，整個(gè)活動(dòng)持續不斷的時(shí)間內，我們懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情圓滿(mǎn)的完成了所有的表演后，同學(xué)們三五成群的在一起嘰嘰喳喳的宣泄著(zhù)激動(dòng)的停不下來(lái)的情緒。
我心里也是感慨萬(wàn)分，這次表演也真正的體現出了“臺上一分鐘，臺下十年功！”讓我回味無(wú)窮，終身難忘。
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇6
激動(dòng)，這對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是常有的，或許只有我是特例的，因為在那一次之前這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)是多么陌生啊!
以前，獎狀是我一次都沒(méi)有拿過(guò)的東西，在別人家中，墻壁上總貼滿(mǎn)了一大片。每一學(xué)期的考試總結會(huì )，我都希望可以站在這臺上，可希望已越來(lái)越渺茫了。
在一次月考前，我花了很多時(shí)間在這次考試上，對自己說(shuō)“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進(jìn)步。在這之后幾天，開(kāi)級會(huì )，同學(xué)們都面帶笑容，但有些同學(xué)表情較為嚴肅，一聲不響。我問(wèn)她：“你為什么都不說(shuō)話(huà)呢?”她一臉愁苦地說(shuō)：“要說(shuō)什么，這次考得極差的，我都難過(guò)死了”我用雙手在她臉上做成了一個(gè)笑臉，高興地說(shuō)：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友�！�
我們都坐在體育館里，開(kāi)始時(shí)，一個(gè)一個(gè)地在交頭接耳，說(shuō)了一大堆，等全場(chǎng)安靜時(shí)，大會(huì )開(kāi)始，頒布進(jìn)步獎時(shí)，我心想：“這次應該又沒(méi)有吧!”在級長(cháng)宣讀時(shí)，我臉色沉了下來(lái)，手握拳頭，緊張得出汗。當他念到自己班時(shí)，一次又一次失敗的我，忽然聽(tīng)到了進(jìn)步的獎勵，沒(méi)錯，我成功了。我站了起來(lái)，一步一步地走上臺，腳在抖動(dòng)，神經(jīng)緊張。當我從老師那喜悅的臉上，看到了鼓勵，我下來(lái)回到原位時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“拿到獎，繼續加油!”我仍不能相信，但那種激動(dòng)地感覺(jué)仍在。
或許獎狀對某些同學(xué)來(lái)說(shuō)是常事，沒(méi)有什么好激動(dòng)的。但那一次我比誰(shuí)都開(kāi)心和激動(dòng)。只是因為那一刻，我第一次嘗到了獎狀的滋味。第一次，我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)。
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇7
走進(jìn)球場(chǎng)，隨著(zhù)一陣寒風(fēng)吹過(guò)。
我再一次感受到自己的弱小。
我一步一步地走向一個(gè)無(wú)人的球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)臉?shù)在搖擺，草在彎腰，他們似乎笑著(zhù)說(shuō)：“看，那個(gè)屢投不入筐的人來(lái)了！”我臉先是迎來(lái)一陣火熱，緊接著(zhù)跟上一股凄涼，我不禁看向懷中的籃球，結果，它也在同樹(shù)兒、草兒一起笑。
我失落地站在筐下，試著(zhù)投了幾個(gè)球，結果，球不是陪著(zhù)籃筐跳舞，就是籃板玩蹦床，就是不進(jìn)筐內。
“誒，我投籃就是這么差，”低著(zhù)腦袋，拍著(zhù)球自言自語(yǔ)道“管它呢，差就差唄，投幾個(gè)球玩玩！”
想著(zhù)，我便把腦袋轉向了三分線(xiàn)。
“不如，站那兒投！”我替自己謀劃著(zhù)，接著(zhù)，我的腳步向那條離球筐更遠的三分線(xiàn)挪去。
走到三分線(xiàn)前，我停下了腳步，那條明晃晃的白線(xiàn)一邊閃爍著(zhù)他那王者般至高無(wú)上的光芒，一邊散射著(zhù)對我的不相信與輕蔑，我再一次被自己的內心給打敗——我認為自己將投不進(jìn)，再一次讓自己示了弱。
“管它呢，試一試�！蔽冶е�(zhù)球，站在了三分線(xiàn)的上面，面對著(zhù)高大的籃筐。我抓好球，往后退了一步，用右腿蹬著(zhù)地，盡力對準球筐用力一擲。
球在空中無(wú)規律地旋轉著(zhù)，就像浩瀚太空中的一顆隕石；球在空中緩緩滑過(guò)，如同雨滴輕拂著(zhù)玻璃；那條圓潤的弧線(xiàn)，好像小鳥(niǎo)在經(jīng)歷九十九次失敗后，猶豫而又堅毅的再次飛行時(shí)，那展開(kāi)的翅膀。
“嘩”，一陣清脆、動(dòng)聽(tīng)的聲音沖進(jìn)了我的耳道，那聲音如掣電炸雷般震撼著(zhù)我的心。我的心田如驚蟄之后的大地，繁花點(diǎn)點(diǎn)，心中那塊巨大的冰山也化為河水，澆灌著(zhù)我那新春過(guò)后的花園。我怎么也想不到進(jìn)球的聲音是這么好聽(tīng)！
成功與失敗就如這自信與自卑一樣，只隔著(zhù)一張薄薄的白紙。是呀，學(xué)習也如此，為何不自信、果斷、堅毅一些呢？
那一刻，我不只是進(jìn)了球，我還突破了自己對自己心中的阻擋。
那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇8
窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著(zhù)我忐忑不安的心房……
眼間，就到了小學(xué)五升六分班環(huán)節了，同學(xué)們的臉色已不見(jiàn)緊張之情，更多的喜悅。個(gè)個(gè)都坐端正，雙眼直勾勾地望著(zhù)門(mén)口。只見(jiàn)一位老師邁著(zhù)小碎步走上講臺，掃視了一圈，說(shuō)：“點(diǎn)到名的跟我走�！苯又�(zhù)，她拿起一張學(xué)生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學(xué)們將目光移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰(shuí)不想從老師的“金口”中聽(tīng)到自己的名字呢？
突然，老師的手停住了，張嘴念到只見(jiàn)ddd雙眼一亮，起身。推凳。仿佛內心被灌滿(mǎn)了蜜汁，喜笑顏開(kāi)地走了出去。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走了。一個(gè)個(gè)同學(xué)都被領(lǐng)走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時(shí)，又一位同學(xué)被老師點(diǎn)中，他走出教室門(mén)，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿(mǎn)了無(wú)盡的思念。接著(zhù)猛一身，邁著(zhù)堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著(zhù)他慢慢模糊的背影，一種說(shuō)不出的苦迎上心頭。
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時(shí)，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)辭，心中涌動(dòng)著(zhù)暗流般的悲傷。
我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發(fā)出凄涼的叫聲。
正在我快絕望之際，一位老師走了進(jìn)來(lái)，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著(zhù)她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動(dòng)著(zhù)，目光也在不停翻著(zhù)。突然，手停了。我心猛然加足了油門(mén)，不停地跳��？”我唉了口氣。誰(shuí)知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進(jìn)了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動(dòng)。歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……
雖然那一刻已過(guò)去許久，但那激動(dòng)的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇9
艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里晴空。一所學(xué)校，一條道路，一個(gè)人在趕往學(xué)�？荚嚨穆飞�，那就是我。
今天我覺(jué)得書(shū)包好沉重，可是書(shū)包里只有兩本書(shū)和一個(gè)筆袋，那是因為里面裝著(zhù)激動(dòng)和擔憂(yōu)。
走進(jìn)學(xué)校，我感受到了考試的氣息；來(lái)到教育，我的心就一下子提了起來(lái)，但我知道它會(huì )沉下去！
現在開(kāi)始語(yǔ)文考試，請各班班主任開(kāi)始分卷。廣播響起了洪亮的聲音。呼！我吐出了一口氣，希望讓自己放松。試卷刷刷地發(fā)了下來(lái)，我拿起了鋼筆在上面書(shū)寫(xiě)。每做一題，心里都默念著(zhù)：不要錯啊，不要錯��！時(shí)間如流水一般飛逝，我的試卷也已經(jīng)做完一半。當做到最后一題時(shí)，我忽然心里一陣高興，想大喊一聲，可是我知道這是教室，原來(lái)習作的題目是《我想》這是我一直夢(mèng)寐以求的題目��！于是我拿起鋼筆在方格中快速書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我把想到的`和覺(jué)得事實(shí)上能做得到的結合在一起就成了。
寫(xiě)完后我美美地讀了一遍，全身都舒暢了，那塊石頭也慢慢的墜了下來(lái)，但是他還沒(méi)有沉下來(lái)，因為還有數學(xué)考試。中間的休息時(shí)間結束后，數學(xué)考試便開(kāi)始了
數學(xué)考試現在開(kāi)始，請各班班主任開(kāi)始分發(fā)試卷。廣播又洪亮地響起來(lái)了。數學(xué)試卷被一張一張地分發(fā)下來(lái)了，我感覺(jué)心里的那塊巨石不但沒(méi)有沉下，而是在慢慢升起。我拿起鋼筆開(kāi)始速寫(xiě)，果然我真的是在速寫(xiě)。大概在20分鐘內我就做完了，我是第一個(gè)做完的。我想還有時(shí)間，就拿起了草稿本一題一題地檢查，我開(kāi)始驕傲地認為自己一定能考100分！
數學(xué)考試結束，數學(xué)考試結束！廣播再一次響起。
終于，心里的巨石咚的一下沉了下去。啊，那個(gè)時(shí)候別提我有多放松、多愉快、多激動(dòng)了！
這次考試是那么完美、那么好、那么激動(dòng)、那么驚險，我太喜歡了！
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇10
賽足球，賽拼搏……
已入深秋，涼風(fēng)戲了枝條，謝了夏花，只覺(jué)樓上一角天空也蕭瑟，那株枯木被彈得沙沙響。
看到前方的足球運動(dòng)員們，忽然感覺(jué)不太冷了，火紅的短衫，火紅的短褲，一團火嗎？焚燒颼颼冷風(fēng)，這就是晉中學(xué)院的足球運動(dòng)員們。
國慶到了，我們一家三口來(lái)到大同看望我的姥姥，正巧，大同大學(xué)舉辦了一場(chǎng)足球賽，涉及到全山西的大學(xué)比賽，剛好晉中學(xué)院也來(lái)了。我和爸爸相約來(lái)到操場(chǎng)為晉中學(xué)院的運動(dòng)員們加油打氣。
那一抹紅色進(jìn)入足球場(chǎng)地，被風(fēng)刮久了的俊臉個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，與綠草坪形成鮮明的對比。紅紅的大手也放在一起，沒(méi)有緊張，相視一笑：“加油！”鏗鏘有力，響徹云霄，似乎沒(méi)有什么可以難得倒他們了。
哨聲一響，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，像火箭發(fā)射一般，隊員們就往四面八方散開(kāi)來(lái)。球就開(kāi)始滾動(dòng)了，一雙雙腳糾纏在一起，白隊三個(gè)人就往球心上撲，我們紅隊依舊淡定從容，不緊不慢地靈活運球，往右挪一下，又聲東擊西地踢向左邊。球滾地越來(lái)越快，看不清球上的花紋塊了！盡管受到白隊三人的追趕，紅隊還是如一匹獵豹，甩開(kāi)了后衛，我能看到白隊守門(mén)員有些緊張了，神色緊繃地盯著(zhù)他，正在我心中默念著(zhù)“進(jìn)球、進(jìn)球！”時(shí)，我們紅隊從偏方進(jìn)攻，那球便像子彈沖進(jìn)了白色球網(wǎng)，在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，如流星墜落在地，壓進(jìn)白色地平線(xiàn)。
“耶——”
早已壓抑不住激動(dòng)的心情的我們，扯開(kāi)嗓子高聲歡呼，那種感覺(jué)，簡(jiǎn)直比考了100分還要高興。
經(jīng)過(guò)一系列的角逐后，紅隊贏(yíng)得了勝利。
“蹴鞠場(chǎng)邊萬(wàn)人看，秋千旗下一春忙�！庇忠�(jiàn)那黑白相間的足球，靜靜地躺在那里，仿佛之前的那場(chǎng)激烈斗爭沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般。
那一次，我真激動(dòng)！
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇11
“五一”的晚上，我和爸爸參加了小區舉辦的勞動(dòng)節慶�；顒�(dòng)，包括“有獎問(wèn)答”、看電影和“抽獎”。
參加的人真多呀，場(chǎng)面十分熱鬧，“有獎問(wèn)答”時(shí)，鄰居們爭先恐后地回答著(zhù)問(wèn)題，我也搶答了幾題，獲得了四個(gè)獎品。在電影《太行山上》結束以后，是令人期待的“抽獎”。
先抽的是紀念獎，十個(gè)數字一個(gè)一個(gè)被報出來(lái)，我對照著(zhù)自己的號碼，看了一遍又一遍，可是遲遲沒(méi)聽(tīng)到我的號碼。我心想：“紀念獎沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定還能中一個(gè)更大的獎呢�！�
抽三等獎時(shí)，我的心情十分忐忑，隨著(zhù)八個(gè)數字的報出，我再次核對了自己的號碼，還是沒(méi)有中。我默默地想：“不會(huì )吧，難道這一次我又白來(lái)了？”
二等獎開(kāi)始抽了，我有一些擔心，心里默默地祈禱，叫著(zhù)我的號碼：“64號，64號……”可是三個(gè)號碼中還是沒(méi)有“64號”。我有些失望，已經(jīng)準備放棄，想回家了。
抽一等獎時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜，每個(gè)人都盯著(zhù)抽獎人的一舉一動(dòng)，盼望自己能中這個(gè)唯一的頭獎，都在心里喊自己的號碼。這時(shí)主持人大聲地宣布：“一等獎是——64號�！薄�64號？”我有些不相信自己耳朵，急忙問(wèn)爸爸：“是我們嗎？”爸爸又看了一下號碼，興奮地對我說(shuō)：“沒(méi)錯，我們中大獎了！”我激動(dòng)地一蹦三尺高，邊跳邊說(shuō)：“是我，我中獎了，我中頭獎了！”
我興奮地跑到領(lǐng)獎臺前，領(lǐng)過(guò)獎品，一位阿姨還給我照了一張頒獎?wù)铡?/p>
我拿著(zhù)獎品，沖出人群，一溜煙飛快地跑回了家，把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢哺吲d地說(shuō)：“巖巖真厲害，這是我們家第一次拿頭等獎�！�
這天晚上我一直興奮，很晚才睡著(zhù)。
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇12
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。時(shí)間一點(diǎn)一滴地從日歷上緩緩流過(guò)。過(guò)去的事情大多在我的心里不復存在，只有那件事讓我記憶猶新……
那是一次初一年組的演講比賽，每個(gè)班級只有兩個(gè)名額。經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定參加升入初中以來(lái)的第一場(chǎng)演講比賽，我鼓起勇氣報了名�；丶液笞寢寢尀槲覝蕚淞艘环莞遄�，便忘我的練了起來(lái)。
比賽的日子如期而至。比賽的前一節課班任領(lǐng)著(zhù)我們班的兩位選手提前來(lái)到大會(huì )議室練了幾遍。
練習了幾遍后，年組的所有同學(xué)以及班主任都來(lái)到了大會(huì )議室。當每位（聽(tīng)眾）同學(xué)，選手及老師入座后，學(xué)校的領(lǐng)導也就是這次比賽的評委坐在了評委席上。演講比賽正式開(kāi)始了。眼看就要輪到我了，我不禁緊張了起來(lái)。這時(shí)班任對我說(shuō)：“只要放松心情，正常發(fā)揮就一定沒(méi)問(wèn)題�！�
終于輪到我了，我來(lái)到臺前敬了個(gè)禮就開(kāi)始了我的演講。演講過(guò)程中，我一直注視著(zhù)每位評委的表情，我看到叢主任看我的神情仿佛是在對我說(shuō)：“你講的很好�！蔽翌D時(shí)充滿(mǎn)了信心，剛上臺時(shí)不停發(fā)抖的雙腿也站直了。當我看校長(cháng)時(shí)，我發(fā)現校長(cháng)正低頭不知干什么呢，我很好奇，難道是因為我講的不好，所以校長(cháng)不想聽(tīng)下去了嗎？當我演講完畢走下臺看見(jiàn)叢主任和校長(cháng)都向我微笑時(shí)，我徹底放松下來(lái)了。
演講結束后，評委們的打分下來(lái)了。校長(cháng)親自宣布比賽結果，我和另一個(gè)同學(xué)并列第一。我十分激動(dòng)，發(fā)完獎后，叢主任對我說(shuō)，我演講的很好，這讓我更加激動(dòng)……
那次演講比賽結束了，但那件事的影響并沒(méi)有在我心中結束。那次比賽我不但得了第一名，還得了主任的好評，所有這一切都讓我感到心潮澎湃。那件事也讓我明白了無(wú)論什么事都要去努力，只有這樣，才會(huì )獲得最終的勝利。
那一刻我真激動(dòng)作文600字 篇13
生活就像打翻的調料瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。這些滋味都來(lái)自生活中的一件件小事，來(lái)自于心中最真實(shí)的感受。
現在畢業(yè)了，還會(huì )時(shí)常想起小學(xué)生涯的很多事。
還記得二三年級時(shí)，每周一的晨會(huì )上有一位邱老師，她站在臺上主持晨會(huì )。邱老師高高瘦瘦眼睛大大的，人很漂亮。我特別喜歡她，覺(jué)得她就是我的偶像。每次國旗下講話(huà)輪到我們班時(shí)，我都努力爭取，因為可以上臺演講，能夠近距離看到邱老師。后來(lái)，我又參選了大隊部干部，邱老師是大隊輔導員，所以經(jīng)常接觸，每一次我都特別開(kāi)心。
一晃，六年過(guò)去了，我們畢業(yè)了，要拍畢業(yè)照，所有老師都來(lái)，包括邱老師。那天，我一早起來(lái)，整理了好幾次衣服、頭發(fā)，生怕儀表不整齊。到了學(xué)校，我們都忙著(zhù)換上拍照用的學(xué)士服，戴上學(xué)士帽。隊伍排好準備開(kāi)拍時(shí)，邱老師還在樓上。我看著(zhù)前排那個(gè)空落落的位置，心里某處也好像缺了一塊，特別失落。我心想，邱老師不來(lái)，特別可惜。
忽然，背后傳來(lái)清脆的一聲：“等一下，我來(lái)了�！蔽艺驹诤笈抛钆赃叺囊巫由�，看見(jiàn)邱老師跑過(guò)來(lái)，心里一陣欣喜，差點(diǎn)都要摔倒了，還好身邊的同學(xué)扶住了我。
開(kāi)始拍照了，兩邊的隊形有些怪，攝影師拿了兩把椅子放到第一排的兩邊，讓后排的我和那邊另一位同學(xué)坐到最前排兩邊。我旁邊的位置上正好是我最敬重的邱老師，當時(shí)我心里激動(dòng)極了。邱老師指著(zhù)我對她邊上的老師說(shuō)：“我挺喜歡這個(gè)學(xué)生�！蔽倚睦镉旨�(dòng)又緊張，一直屏住呼吸，一句話(huà)也不敢說(shuō)。
后來(lái)怎么拍完照，我也沒(méi)管它了，心里一直回味著(zhù)邱老師剛才那句話(huà)。
與自己敬愛(ài)的偶像老師坐在一起，并得到她的贊許，這是多么幸福而又激動(dòng)的事啊。今天回想起來(lái)，我一定又是打翻了一罐蜜了吧。
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