護綠行動(dòng)作文（精選42篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的護綠行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護綠行動(dòng)作文 篇1
陽(yáng)春三月，又逢植樹(shù)節。我�！白o綠志愿者報名”活動(dòng) 拉開(kāi)了序幕，經(jīng)過(guò)同學(xué)們兩天的踴躍報名和老師的精心篩選，一支由十幾個(gè)同學(xué)組成的“綠色小分隊”成立了，每個(gè)隊員的臂膀上都佩帶著(zhù)墨綠色的徽章，她們用辛勤的汗水為學(xué)校又增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“護綠”通知一出來(lái)，校長(cháng)的辦公室里都擠滿(mǎn)了孩子，可是由于人數有限，所以有許多人都被拒之門(mén)外，幾個(gè)高年級還因此掉下了眼淚。最后，只有十幾個(gè)“幸運兒”榜上有名，成為“綠色小分隊”隊員。
以后的幾天，操場(chǎng)上、花壇中、竹林里出現了一個(gè)個(gè)忙碌的身影。她們有的在拔草，有的在澆水，還有的在掛牌子。她們忙得不可開(kāi)交，晶瑩的汗水爬上了她們的額頭、鼻尖，就像美麗的花朵上出現了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。她們沒(méi)有半句怨言，從她們身旁走過(guò)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。她們就像是天使的化身，走到哪里，哪里就會(huì )披上鮮艷的色彩。
我們的學(xué)校正是因為有了她們而變得更加豐富多采，是她們用辛勤的汗水換來(lái)我們光彩奪目的校園！
護綠行動(dòng)作文 篇2
一天，學(xué)校舉行了一個(gè)“愛(ài)綠護綠”的活動(dòng)，也就是專(zhuān)門(mén)拔雜草的一個(gè)活動(dòng)啦！
吃好午飯，沒(méi)過(guò)多久，全班同學(xué)都到齊了，方老師走進(jìn)教室，通知我們今天有一個(gè)護綠活動(dòng)。還對大家說(shuō):“咱們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！”同學(xué)們異口同聲地歡呼“耶！”
我們排好隊伍，就下樓了。到了目的地，方老師說(shuō):“咱們就在這個(gè)區域，不要到別的地方去拔�！贝蠹夷莻�(gè)熱火朝天勁，有說(shuō)有笑，拔地都很開(kāi)心。我一拔就是一捆，拔去雜草，我看見(jiàn)小草悄悄地露出了腦袋。雜草越拔越多，看到的小草也就越來(lái)越多。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草在對我說(shuō):“謝謝你同學(xué)！讓我重新呼吸到了新鮮的空氣，又讓我煥發(fā)生機�！边@是我從未體驗到過(guò)的快樂(lè )。從同學(xué)們的表情看，估計他們和我一樣開(kāi)心。
我和同學(xué)一起拔雜草，將它連根拔起。方老師還給大家拍照呢！留住這美好的一刻，并且把照片發(fā)到班里的家長(cháng)群里。
去除雜草，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我似乎看見(jiàn)小草長(cháng)高了，看見(jiàn)它們在翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓人看了還想再看，百看不厭��！校園換上了新的衣裳。
護綠行動(dòng)作文 篇3
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色�？墒�，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛(ài)護綠，而我們應該愛(ài)綠、護綠，讓綠色溢滿(mǎn)人間！ 天空，因為工廠(chǎng)排出的廢氣、汽車(chē)排出的尾氣，蔚藍色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因為人們在這里亂扔垃圾，工廠(chǎng)向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因為人類(lèi)不但不保護、反而將樹(shù)木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了‘’沙塵暴‘’這是對人類(lèi)的懲罰。 我們應該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍、鏟土刨坑、提桶澆水。在熱汗揮灑的身影后，點(diǎn)點(diǎn)的綠、連成線(xiàn)；淺淺的綠連成片、片片的綠、綠兩岸、綠滿(mǎn)山 ……植樹(shù)的人把一片新綠撒向大地丶為大地重新穿上一件漂亮的綠衣。 播撒綠色、愛(ài)護綠色、并不僅僅是一雙雙手，更是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千萬(wàn)顆愛(ài)心織成的。綠色是靈性的。你滋潤它、愛(ài)它、護它，那么它也會(huì )滋潤你、護你。 因此、有付出才會(huì )有回報。綠丶是萬(wàn)物生機勃勃、欣欣向榮的體現、讓我們愛(ài)綠、護綠、讓地球媽媽重新變成“綠色的水晶體”！
護綠行動(dòng)作文 篇4
今天，我所在的小組來(lái)到錦華園小區調查綠化情況。
大家看見(jiàn)一位大媽正在花壇中生銹的鐵架上曬衣服，臟水“滴嗒滴嗒”地掉下來(lái)，地上的嫩草被污水打得直不起腰來(lái)，無(wú)力地垂掛著(zhù)稚嫩的小腦袋。周期然見(jiàn)狀，趕快對那位大媽說(shuō)：“大媽?zhuān)梢园岩路米邌�？”大媽�?tīng)了，說(shuō)：“我為啥要搬走？這兒曬衣服方便著(zhù)呢，陽(yáng)光也好。你安的什么心？”“大媽?zhuān)∧酪路䦟π〔菪』ㄔ斐闪艘欢ǖ膫�。瞧，這花壇里的小草不但被踩死了，而且也被你洗衣服用的洗衣液給毒死了。我們是綠色環(huán)保調查小組的，是來(lái)提醒您的！希望得到您的配合�！蔽艺f(shuō)�！澳呛�，我就挪走吧！”大媽說(shuō)。
一眨眼，大媽就收拾好衣褲，蹣跚地走遠了。大家望著(zhù)她遠去的身影，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
為了美麗的家園，請大家出一份力吧！橋欄桿生銹時(shí)，我們給它穿上新衣裳，讓它容光煥發(fā)，青春永駐�；▋嚎柿�，我們給它澆水，讓它拙壯成長(cháng)！……要知道，保護環(huán)境就是保護我們自己
護綠行動(dòng)作文 篇5
在春暖花開(kāi)的日子里，我們盡情地享受著(zhù)鮮花小草給我們帶來(lái)的芬芳，但我們千萬(wàn)不能忘記，我們也要植樹(shù)種花，為優(yōu)化環(huán)境做貢獻。
今年3月底，學(xué)校開(kāi)展了科技節系列活動(dòng)，動(dòng)員大家為植樹(shù)活動(dòng)積極行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們熱情高漲，有的從家里拿來(lái)了廢報紙，有的拿來(lái)了舊雜志，還有的拿來(lái)了舊卡紙。大家把這些廢舊物品集中起來(lái)，賣(mài)給廢品收購公司，換取了42.1元人民幣。我們班用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)了7盆花木。我們將這7盆植物放在教室后櫥的臺面上。鄧澤媛同學(xué)迅速組織了一個(gè)護綠小組，同學(xué)們負責每天給植物澆水。下課的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )三三兩兩地聚集在一起，觀(guān)看這些植物，議論這些植物，為我們班的校園生活增添了幾分生趣。
此外，在自然課的時(shí)候，杜老師教我們種洋蔥，四人一組，我們班分成10組，種了10盆洋蔥，有的水種，有的土種，10盆洋蔥整整齊齊地排在后櫥上，供我們觀(guān)賞。
這些植物給我們帶來(lái)了勞動(dòng)后的喜悅，讓我們懂得種植綠化的重要性，也感受到照顧花草是不容易的，希望大家愛(ài)護植物，努力當好護綠小能手！
護綠行動(dòng)作文 篇6
今天下午第三節課，全校舉行愛(ài)綠、護綠大行動(dòng)。老師對我們說(shuō)：“我們要捧枯草枯木，撿垃圾，拔雜草�！崩蠋熯�對我們講了雜草的特點(diǎn)和形狀以及跟綠草的不同之處。
活動(dòng)開(kāi)始了我細心拔著(zhù)每根雜草。我突然發(fā)現岑老師也在旁邊拔草。我發(fā)現岑老師拔的每一根雜草都是有根部的。我忽然想起了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)說(shuō)明了草有了頑強的生命力，所以我們必須斬草除根。太陽(yáng)烤著(zhù)大地，可一點(diǎn)也不減大家除草的熱情。有的蹲著(zhù)除草，有的彎下腰除草，有的為了用力一點(diǎn)了，就跪下來(lái)除草，有的因為用力過(guò)猛，來(lái)了一個(gè)四腳朝天，有的來(lái)回劊垃扔，有的擦擦額頭的汗珠，休息一會(huì )兒，又彎下腰來(lái)繼續干了起來(lái)邵輝拔起了一株根比較粗的雜草，昭輝說(shuō)：“我拔起‘千年人參了’�！蔽乙贿吪�，一邊拔草。岑科哲看見(jiàn)了說(shuō)：“快看！這里有一部‘除草機�！贝蠹液逄么笮�。
活動(dòng)結束了，一個(gè)大型的黑色垃圾袋己經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)了。老師請來(lái)了四位身強體壯的男同學(xué)才扛起了這袋垃圾。同學(xué)們看著(zhù)綠茵茵的草地，滿(mǎn)意地笑了。
護綠行動(dòng)作文 篇7
我們可愛(ài)的地球是一顆美麗的星球�？墒�，自以為是的人類(lèi)卻親手破壞了這美好的環(huán)境，讓地球媽媽變得越來(lái)越難看。
你看，馬路兩旁的大樹(shù)上掛滿(mǎn)了很多難看的“裝飾”——塑料袋；大街的墻上、電線(xiàn)桿上、樹(shù)上，都貼滿(mǎn)了大大小小的“補丁”——小廣告；草地上的“假花假草”——垃圾隨處可見(jiàn)；一片片森林都“化了妝”——變成了一棟棟房子，而樹(shù)木都變成了許多木制品……這是多么悲慘的情景啊!
我一直不希望地球媽媽變成這樣。所以，我下定決心做一名護綠小使者：從一點(diǎn)一滴做起，節約每一滴水，不使用一次性筷子，關(guān)愛(ài)每一顆小草，和同學(xué)們一起制作環(huán)保標語(yǔ)，向大家宣傳環(huán)保。只要人人都行動(dòng)起來(lái)，我們一定可以永遠擁有藍藍的天，喝上清清的水，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
護綠行動(dòng)作文 篇8
3月12日，是植樹(shù)節，這天上午，我們學(xué)校組織大家來(lái)到吳山廣場(chǎng)和共建單位一起開(kāi)展了一次“愛(ài)綠護綠齊行動(dòng)”的環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)�；顒�(dòng)的內容非常豐富，我先用兩本閑置的書(shū)籍換了一盆美麗的植物，它叫單藥花，喜歡溫和濕潤的環(huán)境，我要回家把花送給我的奶奶。
接下來(lái)，我還參加了“美好家園”花藝活動(dòng)，那里的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識，我還看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，幾枝花，經(jīng)他一擺弄，就變成了美麗的工藝品。在“植物達人”植物辨認挑戰活動(dòng)中，我又學(xué)到了不少知識，還獲得了“植物達人”的獎狀。最后，我們還在吳山上種下了很多小草，美化了綠化。這么多豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我參與活動(dòng)的熱情，還讓我體驗到了成功的喜悅，增強了環(huán)保意識，生態(tài)意識，為社會(huì )增添了綠色，凈化美化家鄉的環(huán)境。
護綠行動(dòng)作文 篇9
春天來(lái)了，校園里生機勃勃，許多花開(kāi)了，許多樹(shù)也發(fā)芽了。
校園的小樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的�；▔幕ㄩ_(kāi)了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒 向我們點(diǎn)頭，小樹(shù)向我們招手，大家十分開(kāi)心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的小朋友摘下一朵桃花別在書(shū)包上，還有的摘下一片葉子玩。
學(xué)校開(kāi)展了綠色行動(dòng)，制定了保護花草樹(shù)木的措施。我們成立了綠色行動(dòng)小組，每個(gè)小組都有自己的責任區。下課了，同學(xué)們跑到自己的責任區去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹(shù)。
有一次，我跑到我們小組的責任區，看見(jiàn)一個(gè)小孩在摘桃花，我走了過(guò)去，那個(gè)小孩看我來(lái)了，驚慌失措地把手里的桃花丟到了地上。我對他說(shuō)：“你為什么 要摘花呢？”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)摘，就算我摘了，關(guān)你毛事�！蔽倚钠綒夂偷貙λf(shuō)：“地上的桃花就是證據�！彼�(tīng)了我的話(huà)，啞口無(wú)言，只好承認了，還 羞愧地低下了頭。他還說(shuō)：“我能和你一起保護樹(shù)木嗎？”我說(shuō)：“當然可以�！庇谑�，我們倆一起抓到了許多個(gè)亂摘花的人。
在我們的呵護下，小樹(shù)苗的成長(cháng)中沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害，如果所有的樹(shù)都是這樣，校園就會(huì )更美。
護綠行動(dòng)作文 篇10
校園里，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡(jiǎn)直成了垃圾場(chǎng)。
放學(xué)了，我們準備開(kāi)展一次綠色行動(dòng)，六人一組。主要清潔校園里的垃圾，我們還要擦桌子、擺椅子、擦瓷磚、擦扶手、幫花壇澆水……
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負責擦全校的瓷磚扶手，他們打來(lái)一桶桶水，把布弄濕，每人準備兩塊布：一塊濕的一塊干的。他們擦了一次又一 次，擦了一塊又一塊，真累呀！小強、張強、國強、丁旭、大明、王平一組負責給學(xué)校的花木澆水施肥，只見(jiàn)他們打來(lái)一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得 很累，但還是精神抖擻的干著(zhù)活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負責擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、 莫依負責撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿(mǎn)了十個(gè)垃圾桶。弄完之后，他們就用木頭做了兩個(gè)環(huán)保牌，一個(gè)插在主席臺旁，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán) 境，人人有責；另外一個(gè)插在花壇里，上面寫(xiě)著(zhù)：我們只喜歡你的眼，不喜歡你的手。
完了以后，我看了一下手表：“��！晚上10點(diǎn)了，我們整整清潔了五個(gè)小時(shí)��！”雖然今天過(guò)得很累，但是今天仍然充實(shí)、快樂(lè )。
護綠行動(dòng)作文 篇11
星期六中午，我在小區里玩。突然發(fā)現有個(gè)大哥哥竟然從陽(yáng)臺上往下面仍垃圾，還有一個(gè)小弟弟在花池里折樹(shù)枝。我想：現在我們國家這么重視環(huán)保，可是這些人不為保護環(huán)境做點(diǎn)事情，反而污染、破壞環(huán)境，真可惡！
“我要為保護環(huán)境做一點(diǎn)事情！”我在心里暗暗下了決心。
我左思右想，終于想出了一個(gè)辦法。
于是，我很快叫來(lái)了我的幾個(gè)小伙伴，開(kāi)始了我們的綠色行動(dòng)！
怎么樣來(lái)做這件事情呢？我們一起開(kāi)始了討論。最后，還是馬輝想的快，他說(shuō)：“我們買(mǎi)一張大卡紙，寫(xiě)上標語(yǔ)，畫(huà)上圖畫(huà)，然后用繩子把卡紙穿起來(lái)掛在樹(shù)枝上，怎么樣？”。他的主意立刻得到了大家的一致贊同。
于是，我們開(kāi)始分頭行動(dòng)。
準備工作很快做好了，我們開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。馬輝的字寫(xiě)的非常漂亮，張超的畫(huà)畫(huà)的棒極了!我們寫(xiě)的標語(yǔ)是：如果你不愛(ài)護環(huán)境，未來(lái)的人類(lèi)將會(huì )生活在垃圾世界里！
最后，我們一起將標語(yǔ)掛在了樹(shù)枝上。
我們幾個(gè)站在那里，看著(zhù)標語(yǔ)，看到小區里來(lái)來(lái)往往的叔叔阿姨們投來(lái)贊賞的目光，都笑了，笑得很甜很甜！
護綠行動(dòng)作文 篇12
“綠色行動(dòng)”這個(gè)永恒不變的話(huà)題，讓我們更能了解到環(huán)境保護的重要性。
綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們再不敲響警鐘的話(huà)，那么，我們的祖國將會(huì )在我們的手中一片狼藉！綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開(kāi)他的私家車(chē)，聽(tīng)了我的勸告，要保護環(huán)境，他從現在開(kāi)始騎自行車(chē)了，他覺(jué)得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環(huán)保出了一份力。
我的媽媽也開(kāi)始為綠色環(huán)保做出貢獻了。以前她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，她都用塑料袋，經(jīng)過(guò)電視上小區綠色環(huán)保的宣傳，她懂得了綠色環(huán)保是可持續的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開(kāi)始，每天去菜市場(chǎng)都帶著(zhù)自己的菜籃子，而不是塑料袋。
作為一名新時(shí)代的初中生，我也要響應綠色環(huán)保的號召，我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子，但現在我會(huì )自己帶筷子來(lái)學(xué)校。我認為，這雖然是一件小事，但我盡了我應盡的責任。
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護環(huán)境吧！
護綠行動(dòng)作文 篇13
春天到了小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，到處生機勃勃。
植樹(shù)節到了。我來(lái)到了山上植樹(shù)，看到一片片嫩綠，原來(lái)是山上的樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。開(kāi)始植樹(shù)了。我和王科拿起小鐵鉗開(kāi)始使勁的挖土，沒(méi)挖幾下就把我們倆累的滿(mǎn)頭大汗，胳膊酸的抬不起來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們才挖了五十厘米深。媽媽說(shuō)：“挖的可以了�！比缓笪野研�(shù)扶直，王科往里面填土，填了一大半土后，我和我的搭檔去給小樹(shù)澆水。在山上找水真難，走了很長(cháng)時(shí)間才找到水，因為水太重了所以我和搭檔一起抬著(zhù)水往回走。澆完水我們又給小樹(shù)填了一部分土，填滿(mǎn)土后我們把土踩實(shí)，接著(zhù)我們種了第二課樹(shù)，第三棵…種完了樹(shù)后，我想我的樹(shù)長(cháng)大以后一定會(huì )是一顆茁長(cháng)成長(cháng)的大樹(shù)，它將可以為環(huán)境出很大力了。我仿佛看到那兩顆枝繁葉茂的大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑。
過(guò)了一個(gè)星期，我們又來(lái)到了山上看我們種的樹(shù)，有一顆卻不知怎么枯死了，但是另外兩顆樹(shù)長(cháng)的很茂盛。我們又給它澆水施肥，以后每過(guò)一段時(shí)間就去看我們的樹(shù)，給它澆水施肥。
今年我種了兩棵樹(shù)，明年要種十棵，以后每年我會(huì )種更多更多的樹(shù)，讓小樹(shù)幫我為環(huán)境做很大的貢獻。
護綠行動(dòng)作文 篇14
現在，人們都提倡低碳生活，我們班也開(kāi)展了一次“綠色低碳知識競賽”的活動(dòng)。
參加完這次活動(dòng)，我才知道，原來(lái)沒(méi)有用電器，但是不拔插頭，還是會(huì )耗電的。我同時(shí)也有點(diǎn)慚愧，因為我想起我以前的一些事：有一次，我玩完電腦，卻忘了關(guān)電腦，直到我躺到床上的'時(shí)候才想起電腦沒(méi)關(guān)，但我不敢去關(guān)電腦，因為我怕被爸爸媽媽罵，怎么辦呢？我只好在爸爸媽媽睡著(zhù)的時(shí)候才去關(guān)的，但也耗掉了很多電。其實(shí)還有幾次要不就是忘了關(guān)電扇，要不就是忘了關(guān)燈，那時(shí)我覺(jué)得就不那耗掉一點(diǎn)電嗎？但現在我知道了，這樣做很不環(huán)保的。
于是，在我的倡導下，我們全家都開(kāi)始低碳生活行動(dòng)，我在電視機上貼了一張溫馨提示：看完電視要拔插頭；在電腦上貼了一張提示：玩完電腦要及時(shí)關(guān)閉。媽媽專(zhuān)門(mén)是看管電燈有沒(méi)有關(guān)的，如果被抓到，這個(gè)月的電費就誰(shuí)交。爸爸就負責檢查各電器的插頭。我想：如果我們家一直這樣堅持下去，一定能節省很多電的，真正的能實(shí)現低碳生活。
在這里，我還想提醒大家，想過(guò)低碳生活，就要多坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，少抽煙，多種樹(shù)，來(lái)減少二氧化碳，使我們的空氣更加清新、水更清、樹(shù)更綠、天更藍！
護綠行動(dòng)作文 篇15
保護地球的環(huán)境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節課是我們的“口語(yǔ)交際”。老師問(wèn)：“同學(xué)們，我們怎么保護地球環(huán)境呢?”有的說(shuō)：“如果地上有垃圾，就拾起來(lái)扔到垃圾箱子里�！庇械恼f(shuō)：“如果有小朋友亂扔的話(huà)，我就去制止他!”……同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。這時(shí)，老師讓我們安靜一下，說(shuō)：“說(shuō)干就干!拿好工具，出發(fā)!”我們排著(zhù)隊伍來(lái)到指定的地方。
綠色行動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們有的提，有的掃，有的用手拿，當然也有個(gè)別同學(xué)只是站著(zhù)而沒(méi)有干。這時(shí)，垃圾里爬出了無(wú)數條小蟲(chóng)子，那么慢慢地蠕動(dòng)，它們是那樣的讓人討厭!這時(shí)，小明發(fā)現了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個(gè)手包，這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。
這時(shí)，小剛想了一個(gè)好辦法，從遠處來(lái)了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學(xué)們就趕快干起來(lái)，干得非常有勁，同學(xué)們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會(huì )兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩(shī)：
不怕累不怕臟，一手一手向里裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。
過(guò)了幾天后，那里的垃圾又滿(mǎn)了。唉!這可怎么辦?
護綠行動(dòng)作文 篇16
地球只有一個(gè)，其實(shí)我們每個(gè)人都可以從現在開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護地球——那就是，大家一起過(guò)上低碳的生活。
低碳生活很輕松，下面看看我家的低碳生活情景吧。
我家的私家車(chē)經(jīng)常躺在車(chē)戶(hù)睡大覺(jué)，爸爸說(shuō)，多坐公交車(chē)，這樣可以減少二氧化碳的排放。
媽媽有一次去超市買(mǎi)吸塵機，我心里想，家家戶(hù)戶(hù)都用吸塵機，那地球就要浪費很多電，我們還是用回平常的掃把吧！
我們洗手的時(shí)候不要用紙巾來(lái)擦手，因為紙巾是用樹(shù)木做的，如果浪費紙巾的話(huà)，樹(shù)木也會(huì )漸漸減少，我們就吸不到新鮮的空氣，所以我還是建議大家，用毛巾或者手帕擦手比較好。
媽媽常常用清水來(lái)澆花，這樣也太浪費水了吧！于是，我向媽媽提出了一個(gè)建議，用洗米水來(lái)澆花，因為洗米水是植物的肥料，可以讓花朵長(cháng)得更漂亮，而且還可以節約用水，我的想法不錯吧！
弟弟經(jīng)常去玩具店買(mǎi)玩具，那些玩具要用電池的，電池的污染是非常大的，我鼓勵弟弟，不要買(mǎi)用電的玩具，多買(mǎi)故事書(shū)看，不但學(xué)到知識，還可以減少污水，污氣的排放。
護綠行動(dòng)作文 篇17
水是生命之源，我們的生活離不開(kāi)水，人類(lèi)的和動(dòng)植物的生存更離不開(kāi)水，可就是這樣彌足珍貴的水資源，有時(shí)卻被肆意的浪費。
其實(shí)大家可能不知道，我國是個(gè)水資源嚴重缺乏的國家，雖然從總體上水資源量2.80，000億立方米，但人均只有2200立方米，僅為世界人均水平的1/4，是世界貧水的13個(gè)國家之一，由于城市缺水日益嚴重，水資源短缺已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展的突出問(wèn)題。
其實(shí)我們不是不知道如何節約用水，從小到大，家長(cháng)的叮嚀，老師的教育，都使我們知道只要洗手的時(shí)候把水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，打肥皂的時(shí)候隨手把水龍頭關(guān)一關(guān)，淘米水用來(lái)澆花，涮拖把的水可以留著(zhù)沖馬桶……等一系列節約用水的知識�？墒怯钟卸嗌偻瑢W(xué)多少家庭做到了呢？因為世界上很多地方正面臨著(zhù)嚴重缺水，而全球的淡水資源僅占全球總水量的2.8%，其中70%以上都被凍結在南極和北極的冰蓋中，再加上難以利用的高山冰川和永凍積雪有87%的淡水資源難以利用。所以同學(xué)們，有足夠水可以利用的我們，就更應該節約用水。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，和我們的爸爸媽媽一起節約用水，從生活中的小事做起。
護綠行動(dòng)作文 篇18
班級里，有許多人把垃圾扔在地上。班級簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。把我們美麗的校園給弄臟了。
放學(xué)了，在老師的組織下我們準備開(kāi)展一次綠色行動(dòng)。主要清潔班級里的垃圾，我們要讓校園變回原來(lái)美麗的樣子，我們要擦桌子，擦玻璃，擺椅子，拖地，掃地…………。
在老師的指導下，多有明確的分工，有的人掃地；有的人拖地；有的人倒垃圾；有的人擦窗戶(hù) ；還 有的人擦桌椅…………每個(gè)人多在堅守自己的崗位，忙的滿(mǎn)頭大汗，累的樂(lè )乎，為了保護好我們美麗明亮的教室和校園，付出多少都是值得的。
清潔完畢以后，我們還 用木頭做了兩人環(huán)保牌。一個(gè)插在主席臺上，上面寫(xiě)著(zhù)；保護環(huán)境，人人有責；另外一個(gè)插在花壇上，上面寫(xiě)著(zhù)；我們只喜歡你的眼，而不喜歡你的手。
雖然今天清潔時(shí)非常的累，但是班級變干凈了，學(xué)校就變得更漂亮了。大家的心情都特別開(kāi)心呢！
時(shí)間在不知不覺(jué)中流走，老師看了看手表；“呀，都六點(diǎn)鐘了，我們整整打掃了三個(gè)小時(shí)啊!”
于是靠墻坐的同學(xué)關(guān)好窗戶(hù)，大家背著(zhù)書(shū)包，老師的帶著(zhù)整齊的隊伍走向校門(mén)口，一一被在校門(mén)口等待的家長(cháng)接回家。
護綠行動(dòng)作文 篇19
天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家，可如今，我們的“家”已經(jīng)變得傷痕累累了……
我看見(jiàn)白花花的墻壁貼上了許多廣告紙，變得不干凈了;馬路旁邊有許許多多一次性飯盒，造成了白色污染，破壞了環(huán)境;汽車(chē)排放出又臭又黑的尾氣也污染了環(huán)境;還有人們亂砍伐樹(shù)木……這些破壞環(huán)境的現象，真是讓我們觸目驚心。
植樹(shù)節那天，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗，準備好了一桶水和一把鏟子，與姐姐一起來(lái)到院子里種樹(shù)。我先脫下外套，把衣袖挽起，拿起小鏟，準備挖坑。我挖了一會(huì )兒，泥土卻紋絲不動(dòng)，烈日下，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，用手擦擦汗，我的手上沾滿(mǎn)泥土，結果，我的臉變成了大花臉，姐姐忍不住哈哈大笑起來(lái)。就算這樣，我也不放棄，繼續使勁地挖，過(guò)了一會(huì )兒，終于把坑挖好了。我和姐姐小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再用手來(lái)培土。姐姐提來(lái)一桶水澆給小樹(shù)苗�？粗�(zhù)小樹(shù)苗歡快地喝著(zhù)水，我心里想：小樹(shù)苗快快長(cháng)大!為保護環(huán)境貢獻一份力量。
綠色行動(dòng)，保護環(huán)境，我們的家園將會(huì )變得美好。
護綠行動(dòng)作文 篇20
今天，我和李想、甘敢來(lái)到陽(yáng)光新城上美術(shù)課，又看見(jiàn)有行人在踐踏草坪，我們立刻上去阻止他。這時(shí)，甘敢提議：“我們來(lái)做一次環(huán)保行動(dòng)吧！”“好啊，好啊，我們?yōu)榄h(huán)保出一份力吧！”說(shuō)干就干，于是，我們又叫來(lái)了竇宇韜，一起動(dòng)手制作了三個(gè)提示牌和兩個(gè)垃圾箱。
回想我們在制作提示牌時(shí)，還花費了不少心思呢！我們找來(lái)了小紙箱、小棍子、透明膠、剪刀、筆等，分工合作。我認為粘棍子很容易，但每當我粘好后一插進(jìn)草坪，牌子就歪了，“這還真不容易��！”我只好拆開(kāi)透明膠重新固定。很快，三塊溫馨提示牌就呈現在我們眼前。我們小心翼翼的把寫(xiě)有“少一串腳印，多一份綠意”、“守護一片綠，增添一份美”、“不要傷害樹(shù)，樹(shù)為你遮陰”的溫馨提示牌插在陽(yáng)光新城的草地上。接著(zhù)，我們再把“可回收”、“不可回收”的提示語(yǔ)粘在紙箱上，再將紙箱放在影劇院門(mén)口的垃圾箱旁邊。
雖然我們累得汗流浹背，但看著(zhù)人們把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，我們會(huì )心的笑了。我想如果每個(gè)人都愛(ài)護環(huán)境，我們居住的地方就會(huì )變得天藍，水清，空氣更清新！
護綠行動(dòng)作文 篇21
今天，語(yǔ)文老師給我們布置了一道非常有趣的家庭作業(yè)，放學(xué)回家后，在屋后栽一棵樹(shù)，或種一種花，然后寫(xiě)下栽樹(shù)種花的經(jīng)過(guò)。
一回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，扛著(zhù)鋤頭就出發(fā)了。我家后山有一大片樹(shù)林，就像一片綠色的海洋。里面什么樹(shù)都有，松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、杉樹(shù)，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉就嘩啦啦地唱歌。在它們的旁邊，有很多小樹(shù)寶寶，很挺拔。上次我去樹(shù)林玩的時(shí)候，發(fā)現有一棵白楊樹(shù)長(cháng)得很精神，今天就把它挖回去栽上吧。說(shuō)干就干，我小心翼翼地用棍子沿著(zhù)樹(shù)冠的形狀畫(huà)了一個(gè)圈，沿著(zhù)圈把小樹(shù)苗挖了起來(lái)，把帶著(zhù)新鮮泥土的樹(shù)苗背回家。在池塘旁挖了一個(gè)不小不小的坑，把白楊樹(shù)放進(jìn)坑里，再用鋤頭把周?chē)哪嗤撂钸M(jìn)坑里，輕輕地踩了踩，再給它澆上定根水。小白楊好精神呦!風(fēng)一吹來(lái)，向我直點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你給了一個(gè)新家�！�
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我栽的小白楊已經(jīng)長(cháng)大了，枝繁葉茂，綠意盎然，好多小鳥(niǎo)在上面筑巢、唱歌,開(kāi)心極了……
護綠行動(dòng)作文 篇22
“保護環(huán)境，人人有責�！睉摯蠹叶己苁煜み@句話(huà)吧!我們應當緊記這句話(huà)，只有這樣，地球才能變得更加美好。
星期天，我和同伴們乘車(chē)來(lái)到了公園里，只見(jiàn)公園里的游人如織，我們站在公園里的草坪旁觀(guān)察了一番，發(fā)現有少部分游客隨意踐踏草坪，亂扔果皮紙屑。于是，我們就商量為公園做點(diǎn)貢獻，我們分成了兩個(gè)小組，我和小坤主要負責檢垃圾，小東和小剛主要負責做標語(yǔ)牌子;有的牌子的標語(yǔ)是“我是小草，請你別猜疼我，”有的是“果皮箱向你微笑，”有的是“如果你能撿起垃圾，這里將變得更加美麗……”我和小坤提著(zhù)馬夾袋，用鉗子把垃圾鉗進(jìn)袋子里。經(jīng)過(guò)了我們的不懈努力，游客們都加入我們的行動(dòng)之中了。
突然，我的眼角發(fā)現了一個(gè)年過(guò)四十多歲的人，吸完煙后就把那個(gè)煙蒂隨手就扔，恰好把煙蒂扔到了草坪，我想：小草應該被撞疼了吧?我和同伴們立刻上前勸說(shuō)：“這位叔叔，你亂扔煙蒂是不對的，這樣會(huì )污染環(huán)境�！蹦俏皇迨搴敛辉谝獾卣f(shuō)：“不就是一個(gè)小小的煙蒂!還會(huì )污染環(huán)境?”我憤憤不平地說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你一樣亂扔煙蒂，公園不就堆成垃圾場(chǎng)了嗎?”經(jīng)過(guò)幾十分鐘的勸說(shuō)，那位叔叔終于自覺(jué)地把草坪把草坪上的煙蒂撿起放進(jìn)了垃圾桶。他的嘴里發(fā)出了一句悲嘆：“連小孩子都學(xué)會(huì )了保護環(huán)境，而我們大人卻不懂得保護環(huán)境，還亂扔果皮紙屑�！�
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了植樹(shù)坡，我們每個(gè)人都在那個(gè)山坡上種植了一顆環(huán)保小樹(shù)苗，并希望它們快快長(cháng)大。
經(jīng)過(guò)這次“綠色行動(dòng)”，使我們知道“保護環(huán)境，人人有責”每個(gè)人都應該從小事做起，這樣才能建造一個(gè)空氣清新的地球。
護綠行動(dòng)作文 篇23
春天來(lái)了，大地上呈現一派生機盎然的景象。校園里，草坪上的小草也換上了綠色的新衣。操場(chǎng)邊上的幾棵大樹(shù)也都吐出了新芽。剛從南方飛來(lái)的燕子三五成群，在操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，它們追逐著(zhù)、歡叫著(zhù)，好像在用它那清亮的嗓子向人們訴說(shuō)著(zhù)春天的信息！
為了迎接春天的到來(lái)，提高同學(xué)們愛(ài)護花草、美化環(huán)境的思想意識。班主任鄭老師決定讓大家合作制作一個(gè)廣告牌，要求是：內容要和“愛(ài)護花草，珍愛(ài)環(huán)境”有關(guān)。老師把我們分成好多小組。我們組有徐佳怡、馬麗霞、韋子涵、王琳琳和我共五個(gè)人，下午放學(xué)的時(shí)候，大家約定晚上七點(diǎn)各帶材料和工具去三區花園集合。
晚上，還不到七點(diǎn)鐘，大家就紛紛來(lái)到花園里。我們先做好分工，便分頭忙碌起來(lái)。我來(lái)做圖畫(huà)，王琳琳負責裝飾，徐佳怡提供保障，馬麗霞和韋子涵負責現場(chǎng)監督，大家都一絲不茍�；▓@里的叔叔、阿姨們紛紛向我們投來(lái)好奇和贊嘆的目光。不久一塊寫(xiě)著(zhù)“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”并配有精美圖畫(huà)的宣傳牌制作完成了！
第二天上午，最后一節是“綠色行動(dòng)”課，隨著(zhù)鄭老師的一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的提水，有的澆草地，有的撿石子，有的清理雜物，大家干得熱火朝天，許多人累得滿(mǎn)頭大汗。很快校園里的草坪被大家梳理的整潔劃一，一塵不染。微風(fēng)吹來(lái)，小草好像在向我們點(diǎn)頭致謝呢！
放學(xué)回家的路上，同學(xué)們仍在熱烈討論著(zhù)剛才的“綠色行動(dòng)”，大家說(shuō)，只有愛(ài)護花木，呵護草坪，保護環(huán)境，我們的校園才會(huì )變得更加美麗！
護綠行動(dòng)作文 篇24
一年365天，有多少值得紀念的日子��！有許多日子都是為保護地球而確定的！
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果沒(méi)有了地球，我們人類(lèi)將無(wú)法生存。但是有些人不注意保護環(huán)境，對我們的生活環(huán)境造成了嚴重污染和破壞。日常生活中一些人隨地吐痰、亂扔果皮紙屑，破壞花草樹(shù)木，工業(yè)生產(chǎn)中：工廠(chǎng)肆無(wú)忌憚的排放廢氣廢水、對森林亂砍亂伐、大量捕殺野生生物，種種可恥行為給我們的地球母親造成了嚴重創(chuàng )傷，并帶來(lái)海嘯、沙塵暴、洪水泛濫、瘟疫等嚴重災害。
再比如說(shuō)我們的水資源，人類(lèi)的生存離不開(kāi)水！如果沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有蔚藍的天空、潔白的云彩、茂密的森林，還有我們生存的家園！如果嚴懲水和水資源污染嚴重，將會(huì )擾亂我們的正常生活，工廠(chǎng)無(wú)法正常生產(chǎn)，農田顆粒無(wú)收，各種動(dòng)植物也會(huì )因此而死亡，最后人類(lèi)也將滅亡。
由于地球媽媽的綠色衣服不能保護水分和土壤、洪水、冰雹、狂風(fēng)等妖魔也就趁此機會(huì )興風(fēng)作浪，不斷的襲擊地球媽媽?zhuān)o人類(lèi)造成了饑餓的威脅。
地球是我們人類(lèi)的母親；是我們人類(lèi)共同的家；是我們唯一可以生存的星球。請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，我們只有一個(gè)地球，為了全世界人類(lèi)的生存，請拯救地球吧！
在這里，我要告訴大家，我們的衣、食、住、行無(wú)一樣不依賴(lài)大自然的恩賜；天氣、森林、湖海、草原都是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的基本條件。我們人類(lèi)應該清醒了。破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。我們要行動(dòng)起來(lái)，保護生存環(huán)境，維護自然生態(tài)平衡。
如果，我們真的都能自覺(jué)保護自然生態(tài)平衡，我相信地球媽媽會(huì )很快地重新煥發(fā)青春，使我們人類(lèi)生活的更加美好，更加幸福！
護綠行動(dòng)作文 篇25
正是陽(yáng)春三月，正是植樹(shù)節前后，風(fēng)是綠的，笑聲是綠的，歌聲也是綠的。用愛(ài)種一棵樹(shù)就會(huì )留下一片綠蔭，我和我的朋友王涵為一起種了一棵樹(shù)。
一座高聳的大山中，便是我們植樹(shù)的地點(diǎn)。公路順著(zhù)山勢時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，一路上各種綠色植物不停地向我們點(diǎn)頭微笑，像是在熱烈歡迎我們的到來(lái)。
植樹(shù)開(kāi)始了。挖坑并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，光是鏟子就沉得要命�！扮P得我手都酸了！”我不禁抱怨一句�！凹佑�！不要放棄，這是一次鍛煉的機會(huì )。沒(méi)有什么勞動(dòng)成果不是靠自己辛勤汗水換來(lái)的�！卑职止膭钗覀儌z。爸爸先用十字鎬把土挖松，我和王涵為再把松好的土鏟出來(lái)。終于，一個(gè)樹(shù)坑挖好了，我們三個(gè)可已經(jīng)是汗流浹背了。
休息了一會(huì )兒，我和王涵為又得“上戰場(chǎng)”了。爸爸先把樹(shù)挪到我們挖好的樹(shù)坑中，然后讓我倆把樹(shù)扶正，再把剛才挖出來(lái)的土回填到樹(shù)坑中。爸爸拿給我們四個(gè)小桶子，說(shuō)“你們每次每人提兩桶水過(guò)來(lái)，種完樹(shù)還得給樹(shù)澆水啊�！薄疤崴�不簡(jiǎn)單嗎？跟咱學(xué)校搬牛奶沒(méi)兩樣�？偙如P土容易多了�！闭f(shuō)完，我們提著(zhù)桶子就飛快地跑向水龍頭，接水去了�！斑@樹(shù)……怎，怎么要……澆這么……多水��？”“當……當然了，我們要堅持��！”“哎……看來(lái)，看來(lái)……保護環(huán)境還挺……挺不容易的�！边@項看似簡(jiǎn)單的工作并沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾趟我倆就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，褲腳也被水桶中溢出的水打濕了，終于體會(huì )了一次里里外外全部濕透的感覺(jué)。
好不容易，我們費了九牛二虎之力種好了這顆樹(shù)，雖然累得夠嗆，但心中還挺有成就感的�；丶业穆飞�，我和王涵為相約明年再來(lái)為小樹(shù)澆水，每年都開(kāi)展綠色行動(dòng)，保護我們周邊的環(huán)境。
護綠行動(dòng)作文 篇26
21世紀是網(wǎng)絡(luò )的世紀，隨著(zhù)高科技信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入我們的生活。
每當做作業(yè)遇到不會(huì )的詞語(yǔ)，遇到不會(huì )的英語(yǔ)單詞，我都會(huì )在手機的百度上查一查，立馬就能找到答案，而且英語(yǔ)還有發(fā)音，真是太好了。不過(guò)，爸爸總說(shuō)，漢語(yǔ)詞典，英語(yǔ)詞典只能躺在書(shū)桌上睡覺(jué)了。確實(shí)，我們以后要盡量多使用這些傳統的工具，少使用手機網(wǎng)絡(luò )了，要不然依賴(lài)性太強了�，F在有網(wǎng)絡(luò )的生活真是好，好多游戲都能在電視上直接玩，聲，圖，形并茂，又刺激。不過(guò)開(kāi)學(xué)后我可沒(méi)機會(huì )玩了，連電視也只能周末看一會(huì )兒了。
網(wǎng)絡(luò )在我們生活中很常見(jiàn)，每次去餐館吃飯等上菜的時(shí)候，周?chē)拇笕藗兓径际侨耸忠徊渴謾C，打游戲的打游戲，刷抖音的刷抖音，好多小孩都拿著(zhù)手機玩的十分著(zhù)迷。
那天去外婆家，爸爸開(kāi)車(chē)過(guò)收費站，一會(huì )就去了。我很好奇地問(wèn)爸爸為什么這次這么快。
爸爸說(shuō)，車(chē)上裝了ETC,不用排隊交費，從收費站的自動(dòng)檢測收費口直接就能繳費了，這也是網(wǎng)絡(luò )的作用。哦，真神奇，以后可以更快地到外婆家了。
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )，大家都很熟悉了，它是我們生活中一個(gè)重要部分。但我們可不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我們應當自覺(jué)抵御網(wǎng)上的不良信息，養成健康，科學(xué)，文明的網(wǎng)絡(luò )生活方式。如我們遇到身邊有同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧玩，應當勸誡他們，幫助同學(xué)充分認識不良網(wǎng)站危害。
我們應當綠色上網(wǎng)，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，讓家長(cháng)幫我們屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。
同學(xué)們，有了網(wǎng)絡(luò )文明，我們才是受益者，更應該成為網(wǎng)絡(luò )文明的建設者。要從我做起，從身邊做起，自覺(jué)成為文明小網(wǎng)民。
護綠行動(dòng)作文 篇27
星期五的早上，我正在做值日，忽然聽(tīng)到廣播里發(fā)出一條通知：今天要舉行一次“綠色環(huán)保行動(dòng)”的小活動(dòng)，要求各班利用中午的時(shí)間打掃校園的環(huán)境。
中午，我們跟賀老師一起去小操場(chǎng)打掃，約定時(shí)間是兩小時(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛投入活動(dòng)中，我也不甘落后，在小操場(chǎng)的花壇里尋找目標。我一眼看到灌木叢中有許多的垃圾，就跑了過(guò)去，正要拿出一個(gè)塑料袋的時(shí)候，一個(gè)長(cháng)著(zhù)刺的不知名小草把我的大拇指給劃破了，我連聲叫道：“這是什么東西？”正當我埋怨的時(shí)候，看到其他同學(xué)熱情高漲，我也顧不得疼、顧不得臟了，伸手又去撿那塑料袋，可是那個(gè)被草劃破的大拇指，流出了一點(diǎn)點(diǎn)鮮血，感覺(jué)痛痛的。我又把手縮了回來(lái)，忽然我想到這幾天我們學(xué)習過(guò)的課文，保護生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)公民應該盡到的職責。我們現在在做得事情不也就是在保護生態(tài)環(huán)境嗎？再說(shuō)也就只是劃破了一道口子，有什么了不起的，這點(diǎn)皮肉傷能算什么啊。我最終又伸手把那個(gè)灌木叢的塑料袋撿了出來(lái)。接著(zhù)我又去別的地方撿了起來(lái)，正當我撿得正起勁的時(shí)候，老師清了清嗓子說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)快過(guò)去�！蔽铱纯次覔斓降睦挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始加緊地撿了起來(lái)很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我撿了一大袋沉重的垃圾，我發(fā)現大家也撿了許多的垃圾，我們看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，小操場(chǎng)一下煥然一新，我們把校園打扮得更加絢麗多彩，心里比吃了蜜還要甜。
事后，我想：不能單單靠一次的撿垃圾來(lái)保護環(huán)境衛生，保護環(huán)境衛生是我們每天必須做的事情，我長(cháng)大以后一定也要為整個(gè)地球的環(huán)境做出更大的貢獻，讓地球母親永遠美麗，永遠燦爛。
護綠行動(dòng)作文 篇28
前幾天我們學(xué)了《鳥(niǎo)兒的偵察報告》一課，被課文中的一幕幕所迷惑了，為什么天空不再湛藍了？河水不再清澈了？鳥(niǎo)兒不再歌唱了？于是，我們五1班的同學(xué)就商量能為環(huán)保做點(diǎn)兒什么。
下午，我們拿著(zhù)小鏟，小鋤頭，提著(zhù)小桶，扛著(zhù)宣傳牌，興高采烈地來(lái)到小花園里。老師分好小組后，我們就迫不及待地忙開(kāi)了，我們兩個(gè)一組，三個(gè)一群，有的拔草，有的澆水，有的松土，忙得不亦樂(lè )乎，干勁沖天。在我們小組里，小軍和張玉紅負責澆水，我和香負責撿垃圾，小輝負責松土，除雜草，大家各盡所能，把自己最拿手的勞動(dòng)絕活都亮了出來(lái)。你看，香是班長(cháng)，干起活來(lái)可不馬虎，只見(jiàn)她彎著(zhù)腰，被太陽(yáng)得通紅的臉上布滿(mǎn)了汗水，一雙手飛快地把花園里的垃圾撿到垃圾桶里，認真，細心，連一點(diǎn)兒細小的紙屑都不放過(guò)，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落在綠油油的草地上，這是辛勤的汗水��！看見(jiàn)她干得那么起勁，我也不敢馬虎，和香一起撿了起來(lái)······
經(jīng)過(guò)我們的女里，在旁觀(guān)看的大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹都加入了我們的行動(dòng)當中。功夫不負有心人，校園在我們的辛勤勞動(dòng)下，重新變得美麗，整潔了。最后，我們在草地上里了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)：美化校園，從我做起�？粗�(zhù)宣傳牌上的提示語(yǔ)，我希望人人 都能自覺(jué)保護環(huán)境，這樣才能建造美麗的大家園。
這次綠色行動(dòng)雖然做得很累，但看到我們辛勤勞動(dòng)的成果，心里像飲了蜜似的，甜滋滋的。
護綠行動(dòng)作文 篇29
前幾天我們學(xué)了《鳥(niǎo)兒的偵察報告》一課，被課文中的一幕幕所迷惑了，為什么天空不再湛藍了？河水不再清澈了？鳥(niǎo)兒不再歌唱了？于是，我們五<1班的同學(xué)就商量能為環(huán)保做點(diǎn)兒什么。
下午，我們拿著(zhù)小鏟，小鋤頭，提著(zhù)小桶，扛著(zhù)宣傳牌，興高采烈地來(lái)到小花園里。老師分好小組后，我們就迫不及待地忙開(kāi)了，我們兩個(gè)一組，三個(gè)一群，有的拔草，有的澆水，有的松土，忙得不亦樂(lè )乎，干勁沖天。在我們小組里，小軍和張玉紅負責澆水，我和香？負責撿垃圾，小輝負責松土，除雜草，大家各盡所能，把自己最拿手的勞動(dòng)絕活都亮了出來(lái)。你看，香？是班長(cháng)，干起活來(lái)可不馬虎，只見(jiàn)她彎著(zhù)腰，被太陽(yáng)？得通紅的臉上布滿(mǎn)了汗水，一雙手飛快地把花園里的垃圾撿到垃圾桶里，認真，細心，連一點(diǎn)兒細小的紙屑都不放過(guò)，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落在綠油油的草地上，這是辛勤的汗水��！看見(jiàn)她干得那么起勁，我也不敢馬虎，和香？一起撿了起來(lái)······
經(jīng)過(guò)我們的女里，在旁觀(guān)看的大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹都加入了我們的行動(dòng)當中。功夫不負有心人，校園在我們的辛勤勞動(dòng)下，重新變得美麗，整潔了。最后，我們在草地上里了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)：美化校園，從我做起�？粗�(zhù)宣傳牌上的提示語(yǔ)，我希望人人都能自覺(jué)保護環(huán)境，這樣才能建造美麗的大家園。
這次綠色行動(dòng)雖然做得很累，但看到我們辛勤勞動(dòng)的成果，心里像飲了蜜似的，甜滋滋的。
護綠行動(dòng)作文 篇30
星期六，太陽(yáng)剛剛升起，我就去給花園里的花朵澆水。先準備兩桶水和一棵小樹(shù)苗，我要把這棵樹(shù)苗也栽上。
我想：這會(huì )兒溫暖，我就先種樹(shù)后澆花吧。我就在花園里找了一塊空地，就開(kāi)始挖坑了，我挖了足有20厘米深，說(shuō)白了，也就是挖得很深嘛！又澆上水，使 土壤濕潤；然后把樹(shù)苗立在坑里，埋上土，澆上水，小樹(shù)就栽好了。小樹(shù)好像在說(shuō)：“謝謝你把我栽好了�！彼⒃诨▓@里，像一個(gè)筆直的戰士。
接下來(lái)就要澆花了。這滿(mǎn)花園的花可能有成千上萬(wàn)朵吧，這么多花，兩桶水能夠嗎？何況剛才澆樹(shù)苗還澆了一些水呢。嗨！將就著(zhù)點(diǎn)吧，先澆了再說(shuō)也不遲。 我東澆澆，西灑灑，一會(huì )兒就澆了一半花，水也用的差不多了。我澆著(zhù)澆著(zhù)，一不小心澆在了兩只正在采花的小蜜蜂身上，這下可遭殃了，我可是知道蜜蜂會(huì )蜇人 的！我趕緊跑出了花園，悄悄注視著(zhù)蜜蜂的一舉一動(dòng)，蜜蜂向四周看了看，像發(fā)瘋一樣的往回飛。我小心翼翼的回到花園里，這次我更加小心了，因為我怕又發(fā)生剛 才的事情。
澆完花朵之后，我一看：��！小花綻開(kāi)了美麗的笑臉，連小草也更精神了！我想讓花兒不讓別的人采摘掉，所以回家以后就開(kāi)始做宣傳牌了，做好之后，我把它立在花園的中心，上面寫(xiě)著(zhù)：“請別踩疼我，我會(huì )開(kāi)的更加美麗”這十三個(gè)蒼勁有力的大字。
第二天，我看見(jiàn)已沒(méi)有人去摘花了，而是站在花園的邊上觀(guān)賞花，我感到一陣自豪，還有小朋友在撿拾花園里的垃圾，我高興極了！
護綠行動(dòng)作文 篇31
春天剛剛來(lái)到，大地蘇醒，萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，青青的小草破土而出，我們的“綠色行動(dòng)”也開(kāi)始了。
我和小伙伴們來(lái)到花園，找來(lái)硬紙板、白紙、彩筆和固體膠，準備做一個(gè)環(huán)境保護牌，我負責設計，楊昕茗負責畫(huà)畫(huà)，白心怡負責寫(xiě)字，大家干得很起勁，這貼貼，那畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)標語(yǔ)時(shí)，我提出寫(xiě)“保護環(huán)境，人人有責”，大家同意了，但把字寫(xiě)在什么地方時(shí)，我們卻發(fā)生了爭執，呂誠宇說(shuō)：“豎著(zhù)寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“不行，這樣不漂亮�！眳握\宇一邊比劃著(zhù)一邊說(shuō)：“那交叉著(zhù)寫(xiě)吧�！蔽疫�是反對，說(shuō)：“那樣中間就讀不順了，容易讀錯，還是橫著(zhù)寫(xiě)吧�！弊罱K大家同意了我的想法，不一會(huì )兒，一個(gè)美麗的環(huán)境保護牌就做好了，我們找了棵冬青樹(shù)掛上，我相信再頑皮的孩子也不忍心動(dòng)它。
開(kāi)始澆水了，大伙兒干得都很賣(mài)力：周佩崢拿個(gè)大盆放在地上，用手捧著(zhù)水往草地上潑，權瀟陽(yáng)拿個(gè)大型噴壺往草地上噴水，而馮哲拿著(zhù)水桶要往環(huán)境牌上潑，“等等！別……”已經(jīng)晚了，馮哲已經(jīng)把水潑在牌上了，楊昕茗看見(jiàn)了，著(zhù)急地對我喊到：“趙騁，快拿水彩筆！”我一路小跑飛奔到教室，拿回水彩筆，開(kāi)始“瘋狂”的修補，好不容易字能看見(jiàn)了，可惜畫(huà)都變得模糊不清了，但使我們仍然干勁十足，把花園里的花花草草都澆了個(gè)遍。
我們的“綠色行動(dòng)”結束了，我也“腰酸背疼腿抽筋”了，但我心里卻格外的高興。希望我們的校園處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，永遠美麗如畫(huà)。
護綠行動(dòng)作文 篇32
今年三月十二植樹(shù)節，郊外光禿禿的山坡上春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，格外熱鬧。我們一家參加了市政府組織的的綠色行動(dòng)——植樹(shù)。
清晨，街上的薄霧還沒(méi)完全散去，遠處的高樓剛露了個(gè)尖尖角，樹(shù)上的小鳥(niǎo)悄無(wú)聲息，似乎還未睡醒呢，我就跟著(zhù)家人，扛著(zhù)樹(shù)苗，拿著(zhù)鐵鍬和小桶到山坡上去植樹(shù)了。
開(kāi)始植樹(shù)了，我興高彩烈，渾身是勁兒。爸爸挖好坑，媽 媽在坑里墊上一層垃圾基肥，然后我小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑中，穩穩地扶��；爺爺拿著(zhù)鐵鍬，站成“弓”字步，一下一下地往坑里填土，邊填還邊把土踩實(shí)呢�？雍芸炀捅惶顫M(mǎn)了。奶奶提來(lái)一桶水，輕輕地澆在小樹(shù)苗的周邊，水順著(zhù)松軟的泥土緩緩地流到了小樹(shù)苗的根部......樹(shù)苗植好了，我們一家五口共植了十二棵！十二棵綠綠的小樹(shù)苗一字形站在山坡上，就像十二個(gè)小衛兵在為這片土地站崗放哨，活潑可愛(ài)而又威武極了！我們每個(gè)人雖然都累得滿(mǎn)頭大汗直喘粗氣，可都高興得手舞足蹈。爺爺建議立一個(gè)警示牌在旁邊，以免有人損害小樹(shù)苗。于是爸爸找來(lái)一塊木板，在上面寫(xiě)上“保護樹(shù)木，人人有責”，安插在小樹(shù)苗旁邊......
要離開(kāi)了，我看著(zhù)十二棵小樹(shù)在山坡上平平穩穩地安下了家，心里有說(shuō)不出的高興。我輕輕地撫摸著(zhù)一棵小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗啊小樹(shù)苗，快快長(cháng)大吧。長(cháng)到枝繁葉茂郁郁蔥蔥，長(cháng)成參天大樹(shù)，為祖國的強盛，為我們的環(huán)保世界撐起一片天！”
護綠行動(dòng)作文 篇33
星期四下午少先隊活動(dòng)的時(shí)候，我和畢一介、王一心等十來(lái)個(gè)少先隊員來(lái)到操場(chǎng)上，在火辣辣的太陽(yáng)下，我們的少先隊活動(dòng)開(kāi)始了。
首先，劉老師講話(huà)了，她告訴我們：“現在的大氣污染十分嚴重，我們應該多種植一些花草，凈化空氣，讓校園變得更加美麗！”大家聽(tīng)了，都紛紛點(diǎn)頭同意。緊接著(zhù)，幾位同學(xué)給我們發(fā)了種子。我們拿到了自己要種的種子，都開(kāi)心極了。
大家興致勃勃，滿(mǎn)懷信心的開(kāi)始了種植行動(dòng)。我們來(lái)到了我們三（4）班的“地盤(pán)”，先分了工，然后，我和王一心同學(xué)用鏟子刨了兩個(gè)小洞，把兩包種子撒了出來(lái)，包裝袋上寫(xiě)著(zhù)，我們要種植的種子叫“矢車(chē)菊”，包裝袋上還清楚地寫(xiě)明了種植溫度、方法等內容。把種子安排好位置后，我們就把刨出來(lái)的土又一點(diǎn)點(diǎn)地埋了進(jìn)去，接著(zhù)我們把準備好的水又小心地澆到了土壤上，為了能讓小種子快快發(fā)芽長(cháng)大，我們還撿了許多枯樹(shù)葉，撒到了土壤上面，想著(zhù)為土層增加營(yíng)養。這樣我們就種好了“矢車(chē)菊”。
我們每天都會(huì )有三個(gè)人來(lái)照顧種子，第二天時(shí)，我還制做了一個(gè)漂亮的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”,我開(kāi)心地把它立到了種子旁。
我們都盼望著(zhù)種子快點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大，開(kāi)出一朵朵美麗的“矢車(chē)菊”，讓花香飄滿(mǎn)我們的校園！
護綠行動(dòng)作文 篇34
綠色環(huán)�！覀冊谛袆�(dòng)今天，是一個(gè)周末，我們四年級來(lái)到了學(xué)校，我想你們會(huì )問(wèn)干什么呢？其實(shí)是撿垃圾。
在路上，我看見(jiàn)了許許多多的垃圾，都被小草蓋住了，我不知道為什么有的人看見(jiàn)了垃圾桶還不把垃圾往里面扔，這讓我很快想到了以前學(xué)過(guò)的課文——《一個(gè)小村莊的故事》！
故事講的是，小村莊里的人們總是對樹(shù)木亂砍亂伐，最終導致樹(shù)林里的樹(shù)木變成了一個(gè)個(gè)枯萎的樹(shù)干，當洪水來(lái)臨后，小村莊便被汗水無(wú)情的吞沒(méi)了。如果我們也像那個(gè)小村莊的人們一樣，對待環(huán)境，那么結果一定會(huì )和那個(gè)小村莊一樣，陷入困難的處境里！
到了撿垃圾的地方，有人很快就撿了一麻袋垃圾，那是因為他們是第一個(gè)沖向前頭的，在撿的途中，我們看見(jiàn)的不是破舊的垃圾袋，而是一些食品包裝袋，因為人們扔垃圾的時(shí)候，順便就把垃圾袋扔了，但是人們吃過(guò)的食品包裝袋，因為附近又臟又亂還沒(méi)有垃圾桶，所以人們才隨手就將垃圾扔到了地上。我才知道老師們?yōu)槭裁匆屛覀內ツ抢飺炖恕?/p>
老師給我們分每?jì)蓚�(gè)班一塊地，我們一班和二班，在馬路右邊撿，而三班和四班在馬路左邊撿垃圾。
如果每個(gè)人看見(jiàn)垃圾就撿，把垃圾扔到垃圾桶里，并且多種樹(shù)，我想空氣就會(huì )清新，周?chē)蜁?huì )變得美麗，人自然也不難受、不生氣，聞得空氣都是清新的，那多好��！誰(shuí)不想住在這樣一個(gè)小區里！所以我們就從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信我們周?chē)沫h(huán)境就會(huì )越來(lái)越好的！
護綠行動(dòng)作文 篇35
周末，我與同伴們一起來(lái)到公園打掃衛生，開(kāi)展了一次“綠色行動(dòng)”。
我們這一大隊共有四人，分為了兩個(gè)小組，由我和小陳在廣場(chǎng)打掃衛生，小蓓和小吳到草坪上除草，讓新栽的樹(shù)苗長(cháng)得壯一些。分好了工作，我們拿起各自需要的工具回到崗位上認真地工作起來(lái)，一段時(shí)間之后，終于把整個(gè)廣場(chǎng)打掃完了。累得我們混身大汗，廣場(chǎng)顯得干凈了許多，我們的垃圾鏟里卻堆滿(mǎn)了枯枝落葉和廢紙，還有一些食物包裝袋等許多垃圾……。我和小陳準備和小蓓、小吳她們匯合，順便看看她們干得怎么樣。來(lái)到草坪上，只見(jiàn)每棵樹(shù)苗旁邊的雜草都被踏為平地，她們累得筋疲力盡，正坐在一塊大石頭上休息，豆大的汗珠在她們的臉頰上流淌著(zhù)。
我們正準備回家時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在花壇里摘花，我急忙跑上去說(shuō)道：“小弟弟別摘花，這樣會(huì )把小花弄疼的�！毙〉艿苈�(tīng)了我的話(huà)連忙把手縮回去，說(shuō)：“真的嗎?那我再也不摘小花了!”說(shuō)完小弟弟又跑去玩兒了。小陳的腦海里冒出了一個(gè)問(wèn)號：要是還有人去摘花那怎么辦呢?我想了想，腦袋里突然鉆出了個(gè)點(diǎn)子：不如用木板做一個(gè)環(huán)保提示牌吧!對!就這么辦，大家都贊同我的主意。于是，我們拿來(lái)幾塊木板，在每一塊木板上面寫(xiě)了一個(gè)環(huán)保提示語(yǔ)，分別有：“小腳不亂跑，小草微微笑�！薄靶』ǘ嗫蓯�(ài)，請你別傷害�！边�有“不要讓果皮箱餓肚子喲!”等等……。寫(xiě)完，我們便把牌子插好，這才放心地回家了。
護綠行動(dòng)作文 篇36
校園是知識的海洋，是我們學(xué)習知識的地方，是我們成為有用人才的搖籃！如果我們能坐在寬敞明亮的教室里，聞著(zhù)窗外小島的花香，聽(tīng)著(zhù)老師認真的教學(xué)，欣賞著(zhù)自己明亮的書(shū)本，看著(zhù)學(xué)生們在綠草如茵的操場(chǎng)上活潑的身影，那是多么美好的“家”的感覺(jué)！
但是，環(huán)顧四周，經(jīng)常會(huì )有紙屑、樹(shù)葉、包裝袋等。在校園里；花壇里的許多草都低下了驕傲的頭，甚至有折斷的枝條和隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印和涂鴉。不文明行為太多。我們的校園就像我們的家。只有一個(gè)溫暖、干凈、安靜的校園才能讓我們感到快樂(lè )，輕松學(xué)習。因此，綠色行動(dòng)是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。
為此，我們學(xué)校開(kāi)設了“沐浴書(shū)香，創(chuàng )建綠色校園”活動(dòng)。自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們可謂八仙渡�！�。一些學(xué)生用木卡做了樹(shù)木保護標志，掛在學(xué)校的每棵樹(shù)上。有的班級制作了精美的黑板報，號召大家一起創(chuàng )建綠色校園。也有同學(xué)用漂亮的毛筆和漂亮的文字做了精美的手抄報。一些學(xué)生甚至自愿當環(huán)保衛士，輪流在校園值班，制止各種不文明行為。
“創(chuàng )建綠色校園”不應該只是一句空洞的口號，更需要的是學(xué)生的各種有形的行動(dòng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現在做起。讓這個(gè)口號變成真正的行動(dòng)，為綠色學(xué)校的建立做出貢獻。
護綠行動(dòng)作文 篇37
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她美麗動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。
我為周?chē)沫h(huán)境感到心痛，作為未來(lái)接班的青少年，我們有責任保護環(huán)境，先從身邊做起，從自我做起，保護我們的家鄉---慈溪。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
今年植樹(shù)節，我們全家人在后院里種上了小樹(shù)苗，我利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。每天早上起床，我給它澆水，希望它能擁有充足的水分，能夠茁壯地成長(cháng)。讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色，讓我們的家鄉慈溪充滿(mǎn)綠色。讓我們遠離塑料袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃---草原上小憩；在慈祥的笑臉---天空下成長(cháng)；在愛(ài)的源泉---河流中沐浴。
護綠行動(dòng)作文 篇38
暑假的一天，我和兩個(gè)好朋友在小區里玩，看到樓道邊的柵欄里有一大堆臭氣熏天的垃圾，這和旁邊的綠樹(shù)﹑小草﹑干凈的馬路形成了鮮明的對比，我們幾個(gè)孩子決定把這個(gè)“毒瘤”去掉。
第二天，我們一大早起來(lái)就開(kāi)始了綠色行動(dòng)。我給大家分好工：我和小雪負責把垃圾用鐵鍬裝進(jìn)袋子里；小凱個(gè)子又高﹑身體又壯，他負責把垃圾送到垃圾桶。我們三人干得熱火朝天﹑汗流浹背，衣服和手上都是刺鼻的臭味。真是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一早晨的努力，我們終于把垃圾清理完了。小凱在清理過(guò)的柵欄里撒下一些花種，看著(zhù)這里我的眼前浮現出了一幅畫(huà)面；五顏六色的花朵配上旁邊的綠樹(shù)﹑小草；沁人肺腑的花香飄散在空氣中；蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞；小朋友們在花叢邊玩耍；老人們在興致勃勃地聊天……想到這里，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
上午，我們看到柵欄邊站滿(mǎn)了人，人們議論紛紛：這是誰(shuí)做的好事？嘖嘖，真不錯呀！聽(tīng)到人們的夸獎，我們三人對視了一下，心里早已樂(lè )開(kāi)了花。
護綠行動(dòng)作文 篇39
我上學(xué)的那條路兩旁,有賞心悅目的藝術(shù)綠化帶和綠化園圃。走在這條路上，看著(zhù)那些綠色植物和花卉，我的心情總是特別的好。但是，當我欣賞路上美景時(shí)，一些被扔掉的果皮等廢棄物卻映入了眼簾,那種感覺(jué)很遭，大煞風(fēng)景。
于是，我就寫(xiě)了一些環(huán)保提示語(yǔ)：“果皮箱向你微笑”“請把廢棄物放在我肚子里!”等，貼在我上學(xué)路上的果皮箱上，以提醒自己和別人把廢棄物投入果皮箱,為美好我們的環(huán)境盡一點(diǎn)義務(wù)。
有一天下午,我上學(xué)時(shí),發(fā)現一個(gè)小弟弟把糖果紙隨手扔到了地上,他媽媽說(shuō)：“快看呀，果皮箱向你微笑，它讓你把糖果紙放到的它肚子里，快去�！毙〉艿馨烟枪垞炱饋�(lái),跑過(guò)去，放進(jìn)了果皮箱里,他媽媽夸他做得對，說(shuō)他是環(huán)保小衛士,小弟弟開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心的笑了。
我仿佛看到，我上學(xué)路上的風(fēng)景越來(lái)越好，樹(shù)綠樹(shù)成蔭，小草青青，群花斗艷，翠竹搖曳......想著(zhù)想著(zhù)，我的心里蹦出一個(gè)字：爽!
所以，我決定：將綠色行動(dòng)進(jìn)行到底。
護綠行動(dòng)作文 篇40
今年清明節，我跟隨姑婆、公公、婆婆，爸爸、媽媽等一起去掃墓。
在陵園里，最令人震驚的既不是密密麻麻的墳墓，也不是虛無(wú)飄渺是鬼魂，而是陵園里那漫山遍野的垃圾、紙屑、薄膜袋!
先祖的墳在山后，我們沿著(zhù)小路上山，兩旁卻有數不清的垃圾和廢棄物。小山頂上有一座漂亮的涼亭，周?chē)⒎胖?zhù)燦爛是杜鵑花，有粉紅的、有白中帶粉的，美麗極了!可是，座位附近散布著(zhù)一堆又一堆的垃圾，連涼亭中央也扔著(zhù)一大堆。
姑婆專(zhuān)程從美國回來(lái)祭祖，她說(shuō)：“美國不準燒香和燃放鞭炮，墓地的衛生好多了�！甭�(tīng)到這兒，我和爸爸有些慚愧，我們決定：盡自己的力量搞好環(huán)境衛生。
拜祭祖先以后，我們把陵墓周?chē)驋叩酶筛蓛魞�，還用裝祭品的塑料袋把垃圾裝起來(lái)，順手提到了山下。經(jīng)過(guò)涼亭的時(shí)候，媽媽、姨媽也加入了我們的清潔隊伍，把涼亭里的垃圾也清理了不少。
我覺(jué)得，“保護環(huán)境，珍愛(ài)家園”不是一句口號，綠色行動(dòng)應該從我們身邊的每一件小事做起。
護綠行動(dòng)作文 篇41
現如今，人們討論最多的話(huà)題是環(huán)保，提倡的是環(huán)保，政府呼吁的也是環(huán)保，然而，這些常常掛在嘴邊的詞卻沒(méi)落到實(shí)處，只是嘴里蹦出來(lái)的兩個(gè)字罷了。
前些天，我從奧英班回家，坐在爸爸的車(chē)上，我打開(kāi)天窗和作為窗，本想呼吸一下新鮮空氣，卻聞到一股刺鼻的臭味，仔細一看才發(fā)現地上有許多果皮、糖 紙、煙頭和口痰，一整條路都是一片狼藉，奇怪的是，竟沒(méi)有一個(gè)人“發(fā)現”�？吹竭@一幕，令我不禁想起了結束了一個(gè)月的“哥本哈根會(huì )議”，貴陽(yáng)市的“三創(chuàng )一 辦”以及學(xué)校的“創(chuàng )建國際生態(tài)文明學(xué)�！钡囊幌盗协h(huán)�；顒�(dòng)，我輕輕的嘆了口氣，便決心做一個(gè)環(huán)保小公民。
說(shuō)干就干，下午送走媽媽后，我就抄起抹布，戴上手套，拿起小刮板，急匆匆的下了樓，這些貼小廣告的商家似乎不考慮膠條的浪費，只是一個(gè)勁的貼，讓我 用刮板刮了半天，唉，這時(shí)，我想起了“人多力量大”這句話(huà)，便借用物業(yè)管理處的小黑板寫(xiě)了告示，第二天，我奇跡般的發(fā)現，在環(huán)保隊伍里，有許許多多公民， 不約而同的加入到環(huán)保行列中來(lái)，和我們一起愛(ài)護地球。
大年初六那天，我和爸爸媽媽一起去金陽(yáng)玩，那天天氣不錯，車(chē)開(kāi)得很快，風(fēng)呼啦啦的吹，十幾分鐘后就到達目的地，老爸把車(chē)停到行政中心的市民廣場(chǎng)上， 我和爸爸媽媽漫步在小島上，花叢間的很平，垂絲海棠冒出了芽，有著(zhù)淡淡的花香，幾年前，這里仍是荒蕪人煙，垃圾滿(mǎn)天飛，而現在，沒(méi)有了垃圾，修了漂亮的房 子，綠化環(huán)境也好了，雖然這都是“政府行為”，但是它帶給人們的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。
其實(shí)，在班上我們也能從每天的打掃衛生的情況發(fā)現每個(gè)同學(xué)的“環(huán)保意識度”，學(xué)校也是我們的一個(gè)家，在學(xué)習和生活能力強的同時(shí)，我們也要重視對“環(huán) �！钡闹匾曇约坝绊�，我在監督衛生的同時(shí)也在數同學(xué)們對地球的“危害程度”每天仍的白紙可以訂成十個(gè)小本子，位居可以裝一個(gè)大書(shū)包……也許這都不稀奇，但 如果我們把這些浪費都變成節約，那才是一個(gè)真正的奇跡。
作為一個(gè)貴陽(yáng)市民，不僅僅是享受，而是要愛(ài)護它、保護我們的生長(cháng)之地，貴陽(yáng)市的“三創(chuàng )一辦”不是給別人看的，而是一種檢驗自己保護環(huán)境的能力，也是對貴陽(yáng)市民的一種考驗。
如果，我們不愛(ài)護環(huán)境……海平面上升、冰雪消融、動(dòng)物們找不到家，地球媽媽不能再供給我們的生活……那不在是撿一張紙，少丟一個(gè)煙頭、少浪費一升水 的問(wèn)題，而是我們生存的家園受到威脅，人類(lèi)不知去向的問(wèn)題了，作為一個(gè)小公民，我們就要擔負起保護“母親”的責任。當我們每撿一張紙，少浪費一度水……這 些微不足道的小事，卻能讓我們終生受益，為了讓“”不再是兩個(gè)沒(méi)有用的字，我們只有用自己的行動(dòng)來(lái)挽回地球。
護綠行動(dòng)作文 篇42
我非常喜歡小松鼠。一天，我去西湖公園玩，在一片樹(shù)林旁，竟然捉住了一只小松鼠，還是金黃色的呢！
小松鼠胖胖的，很可愛(ài)。尾巴五顏六色，我給他取名“六彩鼠”。我把六彩鼠帶回家，可它整天不吃不喝，無(wú)精打采，讓我非常的難受。為了讓小松鼠高興，我畫(huà)了一張森林畫(huà)放在籠子里，可小松鼠還是不開(kāi)心，這是怎么回事呢？
第二天，我們帶著(zhù)六彩鼠來(lái)到生態(tài)公園游玩，去看美麗的大松樹(shù)，一到松樹(shù)旁，我發(fā)現六彩鼠的眼神立即亮起來(lái)了，眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。這時(shí)我想起老師平時(shí)教育我們要愛(ài)護動(dòng)物，綠色環(huán)保，我急匆匆打開(kāi)了籠子，讓小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上樹(shù)枝，回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)我微笑，好像在表?yè)P我知錯就改呢！
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