寫(xiě)冬天的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫(xiě)冬天的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)冬天的作文 篇1

　　冬天，我愛(ài)它！愛(ài)它那不卑不亢的寒風(fēng)；愛(ài)它那潔白樸素的雪花；愛(ài)它那......

　　北風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中不斷地搖曳著(zhù)，好似一位身材高挑的舞者在隨風(fēng)起舞。北風(fēng)將樹(shù)葉吹落，樹(shù)葉落在大地上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　說(shuō)到冬天，最先令人想到的一定是那漫天飛舞的雪花了吧。雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，如同一群群穿著(zhù)白色花裙子的小精靈正在揮動(dòng)魔法棒，使冬天更加美麗。雪落在青翠的松樹(shù)上，就像為它戴上了絲絨帽；雪落在大地上，宛如為它蓋上了一層層的被子；雪落在孩子們的'臉上，便成了孩子們冬天的玩具......晚上，我躺在床上，靜靜地聆聽(tīng)雪花打在窗戶(hù)上的聲音，“噼啪噼啪”，有時(shí)高，有時(shí)低，就像一支技術(shù)高超的樂(lè )隊鳴奏出的“冬季交響曲”。白天，我走出家門(mén)，剛伸出腳，鞋子上就布滿(mǎn)了白雪，可想而知，這雪下得多大。

　　我最喜歡打雪仗了。每年冬天，我都會(huì )約上小伙伴，一起去空地上打雪仗。我找準時(shí)機，一扔，一個(gè)人的臉上被砸滿(mǎn)了雪花，她也不甘示弱，我一轉頭，“啪”，我被砸出個(gè)腦袋開(kāi)花......就這樣，我們不知不覺(jué)忘記了寒冷，脫掉了手套，摘掉了圍巾，拿掉了帽子。我們玩得可開(kāi)心了！

　　黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下。晚霞映照著(zhù)山坡上的雪，漸漸地，顏色由淺至深，最后變回了樸素的白色。

　　冬天雖不如春天那樣生機勃勃；不如夏天那樣火熱奔放；更不如秋天那樣碩果累累，可我卻獨愛(ài)冬！

寫(xiě)冬天的作文 篇2

　　“呼呼——”北風(fēng)哥哥帶著(zhù)雪花妹妹一邊跑一邊喊:“冬天來(lái)了!冬天來(lái)了!”

　　冬奶奶聽(tīng)到了，急忙穿針引線(xiàn)，連夜為大地萬(wàn)物縫制一條厚厚的大棉被。

　　小朋友們也被吵醒了，立刻活躍起來(lái)。他們穿上厚厚的羽絨服，戴上手套，圍上圍巾，一個(gè)個(gè)像面包一樣滾出家門(mén)。他們三三兩兩踏在冰天雪地上，“吱吱呀呀”的聲音伴著(zhù)“咯咯咯咯”的笑聲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的`笑容。

　　瞧，小朋友把這里當做游樂(lè )場(chǎng)，快樂(lè )地做著(zhù)游戲。劉恩奇伸出雙手，彎腰做了一個(gè)大雪球。把它當成一個(gè)足球，在雪地上踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，開(kāi)心地叫著(zhù):“太好玩了!”高雅婷拿起一根跳繩，上下翻飛，一次跳了好幾個(gè)。地上的雪花被跳繩送到了半空中，飄飄悠悠向四周散開(kāi)，有的飄落在枝丫上，像盛開(kāi)的花朵。有的鉆進(jìn)小朋友的衣領(lǐng)里，逗得大伙“咯咯”笑。有的很調皮，抱住冬奶奶的絲線(xiàn)，被縫進(jìn)厚厚的雪被里。

　　我也禁不住雪的誘惑，跑了過(guò)來(lái)。我最?lèi)?ài)堆雪人，先滾好兩個(gè)大雪球，把它們壘在一起，一個(gè)是雪人的身子，一個(gè)是雪人的腦袋。再在雪人的腦袋上插一根胡蘿卜當鼻子，找來(lái)石頭做雪人的眼睛和嘴巴。然后給雪人戴上一頂帽子，最后為雪人捏出雙手和雙腳。雪人瞬間有了生機，招呼著(zhù)遠處的小朋友們。這里的孩子越聚越多，我們唱歌，我們跳舞，別提有多開(kāi)了!

　　笑聲嘻哈聲一片，冬天真有趣啊!

寫(xiě)冬天的作文 篇3

　　家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天是白茫茫的，家鄉的冬天也是美麗的。

　　一陣陣寒冷的風(fēng)吹過(guò);一朵朵白茫茫的雪花飄過(guò)。它們都告訴人們：涼爽的秋姑娘過(guò)去了，寒冷的冬阿姨已經(jīng)來(lái)到了此地。

　　我看見(jiàn)原本發(fā)熱的小屋，現在已經(jīng)穿上了寒冷的大白衣。遠遠望去，家鄉的小屋就像穿上了一件白色的大棉襖。此時(shí)，人們也穿上了薄薄的衣服，準備開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)美麗而又寒冷的冬天。

　　冬天的雪花像一只只展開(kāi)小翅膀的白蝴蝶;冬天的雪花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在空中云端漫步著(zhù)、飛舞著(zhù);冬天的雪花又像一個(gè)高貴典雅的小公主，撒下她那神秘的白花朵，帶來(lái)一陣陣的冬風(fēng)。往天上一看，有的時(shí)候雪花就像無(wú)數把小傘從天而降;有的時(shí)候雪花就像成群結隊的小棉花;還有的.時(shí)候雪花就像一朵朵蒲公英，在空中旋轉著(zhù)……

　　晶瑩的雪花，白茫茫的雪花，從天而降的雪花，織出一張張白花花的大網(wǎng)。使大地布滿(mǎn)了白白的地毯，等待春天的溫暖。

　　在冬天中;在冬風(fēng)中;在冰天雪地的環(huán)境中。雪花就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在雪中打鬧，向大地媽媽的懷抱奔去，春天一來(lái)，就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　冬天來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，給人留下了美好的一季，讓我們流連忘返……

　　六年級:詠思

寫(xiě)冬天的作文 篇4

　　好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打個(gè)雪仗。隨著(zhù)四季的流動(dòng)、變換，家鄉的每一個(gè)季節都會(huì )如期而至。家鄉：有分明的四季。

　　打開(kāi)深秋的大門(mén)，走出去，自己便覺(jué)得：有股寒氣猛然襲來(lái)，刺疼著(zhù)臉的風(fēng)兒在吹著(zhù)，枯黃的葉子在隨風(fēng)飄落著(zhù)，隨后也便只剩下光禿禿的樹(shù)干了，早晨也會(huì )：有明顯的霜降落了，氣溫大幅度地降下去了，觀(guān)望四周——已是深秋，冬天的腳步近了。

　　“下雪嘍！”這肯定是冬天到了。此時(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中，大地萬(wàn)物悄然無(wú)聲，一切都不再是那樣的充滿(mǎn)生機，似乎都困了，閉上了眼，相必是在小憩。不知這雪是什么時(shí)候下起的，樹(shù)白了，地白了，一切都白了。放眼望去，那邊的山好像披上了銀裝，閃閃發(fā)亮。再看看這流水也真是耐不住雪的侵襲，表面結了一層薄冰，潔白無(wú)暇。

　　“哦，真美��！”猜猜，是什么呢？也許你已知道了——雪娃娃。孩子們在歡快地捏著(zhù)雪娃娃，還給雪娃娃戴上了冬帽，穿上了冬衣，這下又給寒冷的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　雪是潔白無(wú)暇的，是可愛(ài)的`，是多姿的。雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛(ài)冬日的雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的無(wú)私，它把最美的景色送給了大地。

　　冬天，家鄉常見(jiàn)的是雪，可也：有生晴的時(shí)候，這生晴時(shí)，又要說(shuō)這太陽(yáng)太小氣了。早晨總是遲遲升起來(lái)，剛想走出去感受一下這冬日陽(yáng)光的溫暖，可它又像一個(gè)頑皮的孩子，在天上跟你了捉迷藏的游戲：一會(huì )兒跳了出來(lái)，一會(huì )兒又鉆了進(jìn)去。也許，冬天的陽(yáng)光就是這樣的愛(ài)逗。

　　家鄉的深冬是極冷的，：有些年景，冰雪總是不化的，而此時(shí)，孩子們便：有了更多溜冰的機會(huì )了。當然，再怎么冷，也：有它溫暖的時(shí)候，那時(shí)，太陽(yáng)照著(zhù)房子，房子笑了，照著(zhù)大地，大地好像又在說(shuō)：“冬天的腳步漸漸走遠，春天還會(huì )遠嗎？”是的，四季在流動(dòng)，冬天的到來(lái)，只是為春天做著(zhù)過(guò)渡。春夏秋冬都是如此，只是每個(gè)季節：有它自己獨特的美，而我更喜歡家鄉的冬，：有雪，也：有陽(yáng)光，相互陪伴。

　　這場(chǎng)雪不僅美得無(wú)法形容，還給我增添了許多歡樂(lè )，同時(shí)還能凍死一部分過(guò)冬的害蟲(chóng)，雪水滲進(jìn)土層深處還能在來(lái)年春天化成甘露滋潤樹(shù)苗、麥田……難怪：有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”。

　　從小生長(cháng)在家鄉的我，早已習慣了這季節的變換，而對于冬，我：有一種特殊的體會(huì )，所以，我更愛(ài)冬。四季在流動(dòng)，冬天來(lái)了，又走了，也許明年它會(huì )更美。我愛(ài)冬天，我更希望更多地留住冬日美麗的瞬間。

寫(xiě)冬天的作文 篇5

　　冬天，雖然不像春天那樣到處藏著(zhù)綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著(zhù)那神秘的潔白夢(mèng)幻。

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節，醞釀著(zhù)一個(gè)銀色的夢(mèng)。呼呼——寒風(fēng)稟冽，大雪紛飛。地上、樹(shù)上、屋頂上……就好像籠罩在潔白的世界里。孩子們蜂擁似地跑出了家門(mén)，來(lái)到雪地。他們有的`打雪仗，有的堆雪人，有的擲雪球。頓時(shí)，雪地上沸騰了。老農們也眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“明年又是一個(gè)大豐收年�！痹谶@冰天雪地的世界里，水仙花舒展玉臂，吐出清香，給銀色的夢(mèng)增香添色，不由得使人想起宋代詩(shī)人的贊美詩(shī)句：得水能仙與天奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌，仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃蛾眉參一直。

寫(xiě)冬天的作文 篇6

　　冬，緩緩地邁進(jìn)了校園。

　　忽然間，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾。

　　一天當中最冷的時(shí)刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒(méi)舍得拋下一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著(zhù)一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會(huì )發(fā)出極其微小的聲音，細如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再沒(méi)有過(guò)路的鳥(niǎo)兒，它們都到南方過(guò)冬去了，或者還躲在暖暖的'窩里。校園很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話(huà)。

　　一天當中最暖的時(shí)刻，是中午。經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮，再感受到一縷陽(yáng)光時(shí)，心中覺(jué)得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚(yú)兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥(niǎo)兒無(wú)意間發(fā)現了森林。冰霜在太陽(yáng)的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴來(lái)。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。

　　一天當中最美的時(shí)刻，是傍晚。所有的事物都趕著(zhù)在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現了出來(lái)。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透著(zhù)幾絲朱紅，頗有幾分“如血殘陽(yáng)”的韻味。河面上波光粼粼，倒映著(zhù)兩岸的樹(shù)木和周邊的教學(xué)樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。

　　如果再下一場(chǎng)雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋著(zhù)，陽(yáng)光還艷艷地鋪灑著(zhù)，讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看，雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺上，灑在甬道邊的灌木叢上，那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。

　　初冬的校園，令我喜愛(ài);初冬的校園，讓我深思�？粗�(zhù)這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……

寫(xiě)冬天的作文 篇7

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節，可我卻在這個(gè)季節得到了溫暖，這件事讓我難以忘懷。

　　是考試的日子了，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想戰爭，考完了，發(fā)考卷了。我的心情無(wú)比的緊張，我看著(zhù)我的考卷，鮮紅的叉織成一張巨大的網(wǎng)，像魔鬼一樣折磨我。

　　走在操場(chǎng)上，光禿禿的大樹(shù)，和在嘲笑我的小鳥(niǎo)，仿佛無(wú)處不在，我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　回家時(shí)，已經(jīng)是晚上。路燈照耀著(zhù)我，把我孤獨的身影拉長(cháng)，拉長(cháng)�；氐郊液�，媽媽讓我拿出我的考卷，她呆呆地看著(zhù)那70分的考卷，緊皺著(zhù)眉頭，心里一直在強壓怒火。

　　看著(zhù)媽媽的眼睛，我什么也說(shuō)不出來(lái)。又要被罵了， 我心想�？蓩寢尩膭�(dòng)作讓我大吃一驚，先給了我一個(gè)溫暖的懷抱。她的懷抱是那樣的溫暖、輕柔，仿佛回到了三月般的春天；她的`懷抱像藍天，像白云，安慰著(zhù)我脆弱的心靈。她又對我說(shuō)：“孩子，不要因為這一次而太傷心�！边@一句話(huà)，如一股暖流奔騰著(zhù)，勇往直前，把所有的困難推倒，讓我覺(jué)得弱小的心靈變得堅強。

　　冬天，是寒冷的�？蓩寢尩脑�(huà)語(yǔ)卻融化了心中的堅冰，變得火熱溫暖。

寫(xiě)冬天的作文 篇8

　　我的家鄉在吉林省琿春市。我愛(ài)家鄉含苞欲放的春天，我愛(ài)家鄉樹(shù)木蔥蘢的盛夏，我愛(ài)家鄉色彩斑斕的深秋，我更愛(ài)家鄉那銀裝素裹的暖冬。

　　我們這的冬天非常冷，人們穿著(zhù)厚厚的衣服。大學(xué)好像與我們“無(wú)緣”，冬天下雪的日子特別少，孩子們多么希望老天能下一場(chǎng)雪，能打雪仗、堆雪人��！也學(xué)我們的`童心感動(dòng)了老天。

　　那天我們在教室里呆著(zhù)，外面飄著(zhù)鵝毛般的大雪，同學(xué)們分散了注意力，老師從一雙雙驚喜的眼神中看出了我們的心思，讓我們出去玩。頓時(shí)校園沉浸在歡樂(lè )之中。同學(xué)們三五成群地去接雪花，有的用帽子接，有的用圍巾，只見(jiàn)圓圓的雪珠，小小的雪花兒，薄薄的雪片兒，輕盈盈的慢悠悠地飛揚、飄落。

　　多美的雪花兒！我情不自禁地仰起頭，張開(kāi)嘴去接雪花兒。雪花兒落入口中涼涼的，不咸，不甜，而是一種極清爽的味道，這大概就是冬天的“味道”吧。

　　雪越下越大，松林白了，房頂白了，地上也白了，這個(gè)琿春成了一個(gè)銀白的世界。

　　雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在雪地上，亮堂堂的一片。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了銀條、雪球，若是有風(fēng)吹動(dòng)，銀條兒和雪球兒便落下來(lái)，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄動(dòng)，真是美不勝收。

　　��！我愛(ài)這家鄉雪花，這美麗的冬天。

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