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校園的冬天作文(精選6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的校園的冬天作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的冬天作文 篇1
校園的冬天,雖然沒(méi)有自然園林的冬天那樣絢麗奪目,但也別有一番樂(lè )趣。
冬天一旦下雪,下課鈴打鈴時(shí),同學(xué)們就迫不及待的沖出教室,幾秒鐘后,教學(xué)樓下的小庭院,操場(chǎng)上,便都被學(xué)生沾滿(mǎn)了。我走在操場(chǎng)上,參與了打雪仗的游戲。時(shí)不時(shí)會(huì )有雪球突入襲來(lái),涼意沁進(jìn)我的衣領(lǐng),一陣酸爽,我立即朝雪球飛來(lái)的方向看去,準備將手中的雪球丟過(guò)去,“兇手”卻早已逃之夭夭,無(wú)影無(wú)蹤,我開(kāi)始尋找他的蹤跡,觀(guān)察每個(gè)可疑人士的表情,找到兇手后,我便以其人之道還治其人之身,將雪球向他飛去,砸在他腦袋上,雪球破裂,殘渣滑進(jìn)他的衣領(lǐng)中。正當我得意洋洋的大笑時(shí),他的雪球又出其不意的向我飛來(lái),我的怒氣又沖了上來(lái),我被憤怒沖昏了頭腦,繼續追著(zhù)他打。
除了打雪仗,我們學(xué)校還有一個(gè)特色冬天項目,我們一個(gè)拉一個(gè),從結了冰的滑坡滑下,在坡的中央的時(shí)候,可能一個(gè)同學(xué)摔倒后,就一個(gè)連一個(gè)一起摔下去,真是太有意思了,我真的很喜歡這個(gè)項目,在這種游戲種,我體會(huì )到了團隊合作的.重要性,和一榮俱榮,一損俱損的意義。
冬天的校園很美麗,也很有趣,我希望每個(gè)冬天都能這樣度過(guò),冬天的每一天都很無(wú)趣,能夠在我學(xué)習之外的時(shí)間,好好的放松身心,給我帶來(lái)放松和快樂(lè )。
校園的冬天作文 篇2
冬姑娘不知不覺(jué)地來(lái)了,寒風(fēng)瑟瑟,校園變了。整個(gè)校園籠罩上了一層淡淡的青綠色,讓人覺(jué)得泌人心脾。
校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗,但它依然亭亭玉立,雖然有一些小草的底部已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃,但在我心中小草就像一個(gè)個(gè)英勇頑強的戰士,抵擋著(zhù)寒風(fēng)的侵襲,擔當著(zhù)守護校園的重擔。再讓我們來(lái)看看銀杏樹(shù)吧!葉子隨風(fēng)飄揚,多像一個(gè)個(gè)孤獨的舞者在空中跳舞,當葉子落在地上時(shí),便給大地媽媽增添了一件外套。再來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)干,它們不因為葉子掉光而氣餒,它們依然和小草一樣但當著(zhù)保衛校園的`任務(wù)?!梧桐樹(shù)拿著(zhù)一根根帶有叉子的武器在跟寒風(fēng)戰斗,正當寒風(fēng)想偷襲時(shí),梧桐樹(shù)一轉身,把帶有叉子的武器向寒風(fēng)刺去,“咚”,隨著(zhù)一聲聲響,梧桐樹(shù)便勝利了。但還沒(méi)有成熟的小草和樹(shù)木就沒(méi)有那么英勇頑強,它們只有任寒風(fēng)擺布,但他們的父母才不會(huì )善罷甘休,它們會(huì )挺身而出,把寒風(fēng)趕跑。哦,對了,還有一些爭芳斗艷的杜娟花和一串紅沒(méi)有介紹,他們雖說(shuō)是女生,但表現卻一點(diǎn)不比男生差,同時(shí)還把自己的美麗獻給同學(xué)們!
“叮鈴鈴”下課了,操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)跑步,有的跳高,有的打籃球。不過(guò)最熱鬧的要屬冬季運動(dòng)會(huì ),每班參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)在比賽中奮勇拼博,都想為自己班上的榮譽(yù)做出貢獻。旁邊的拉拉隊更是鬧開(kāi)了花。但最讓激動(dòng)的是四百米長(cháng)跑步,大家都把自己的實(shí)力毫無(wú)保留的展現出來(lái)。
!校園的風(fēng)景真讓人美不勝收!
校園的冬天作文 篇3
如果不是這一次留心觀(guān)察冬天的校園,我不知道冬天的校園如此漂亮的。對,漂亮,這個(gè)詞適合冬天的校園,因為那整塊整塊的灰之中,有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅,是一副非常漂亮的畫(huà),一副現代氣息濃烈的畫(huà)。
冬天的校園像極了一副現代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà),你就會(huì )明白我說(shuō)的是如此的貼切,如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話(huà),那也沒(méi)有關(guān)系,去冬天的校園看看吧!那些枯枝不再是死亡的象征,它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的'我們,我們身上的衣服、圍巾以及手套,這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩,點(diǎn)綴著(zhù)枯枝的灰,點(diǎn)綴著(zhù)沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng),讓一切又重新賦予了新的活力,新的風(fēng)景。
冬天的校園有著(zhù)別樣的風(fēng)采,如果你有留心觀(guān)察的話(huà),你會(huì )被這樣的風(fēng)采打動(dòng),讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機的季節,而冬天,在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后,也許你不會(huì )再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著(zhù)你,它們的存在,這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著(zhù)你,他們的存在,這里的一切都不同凡響的繼續生長(cháng)著(zhù),像一棵倒下的樹(shù),它還會(huì )長(cháng)出茂盛的葉和繁盛的花,雖然它倒下了,但它還活著(zhù)。
去看看冬天的校園吧!你不僅可以看見(jiàn)他們的美,還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去,你就是灰色世界里紅色的鮮花;你若是穿了黃色的衣裳去,你就是灰色世界里黃色的水果;你若是穿了綠色的衣裳去,你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞,那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà),成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著(zhù),裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
校園的冬天作文 篇4
伴隨著(zhù)紛紛飄落的雪花,迎著(zhù)呼呼作響的寒風(fēng),冬爺爺邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了我們的校園——惠民縣第一實(shí)驗學(xué)校。
走進(jìn)校園,草坪里往日生機勃勃的小草已穿上了枯黃的外衣,顯得那么沒(méi)精打采。旁邊幾棵大樹(shù)上僅存的幾片殘葉也隨著(zhù)寒風(fēng)的到來(lái)像喝醉了酒,晃晃悠悠的飄落下來(lái)。只有幾只不知愁的小鳥(niǎo)站在光禿禿的樹(shù)枝上瑟瑟發(fā)抖。唯有幾棵挺拔的松樹(shù)還是那樣蒼翠欲滴,傲然屹立在校園的一角。旗桿上鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中迎風(fēng)飄揚,讓人肅然起敬。
你聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,坐在暖和的教室里,老師洪亮的聲音伴隨著(zhù)同學(xué)們積極踴躍的回答,仿佛這不是寒冷的冬天,而是暖意濃濃的春天。我們真是幸福啊!
其實(shí),雪后的校園才是最美的!你看,當雪花從天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄落下來(lái),樓頂上、樹(shù)枝上、操場(chǎng)上到處是一片潔白的世界,仿佛披上了一層銀光閃閃的外衣。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園!當下課鈴聲響過(guò),穿得像面包似的同學(xué)們跑出教室,涌向操場(chǎng),活躍的身影和歡快的`笑聲,給校園增添了不少生機。雪地上,奔跑的身影是那樣輕盈,一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、追逐嬉戲……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了!歌聲,笑聲,傳達著(zhù)彼此的友誼和快樂(lè ),溝通著(zhù)彼此的心靈。
校園的冬天作文 篇5
我最喜歡的季節就是冬天,現在我就說(shuō)說(shuō)冬天的校園吧!
冬天,校園里飄著(zhù)小雪,我就很喜歡雪,因為他可以殺掉病菌,又可以?xún)艋諝。同學(xué)們看著(zhù)地上白白的.雪,想起了堆雪人,打雪仗,這時(shí),就有很多人來(lái)玩打雪仗,我也跟上玩,特別好玩。雖然打雪仗很好玩,可是我們也要注意安全,因為雪塊很硬,不注意能把人打傷!
我喜歡冬天的校園,因為校園會(huì )變得更美麗:小樹(shù)披上了白衣服,地上鋪了白地毯。在這時(shí),我們玩得更開(kāi)心,玩的把我們臉凍得紅紅的,小手也凍得紅紅的,雖然很冷,但是我們玩的也很有勁,有時(shí),我們男生還會(huì )在雪地上踢足球。特別有意思!!
我喜歡在冬天的校園里學(xué)習,教室里的溫度。雖然很冷,可是為了學(xué)習我們也不能感冒!
我喜歡冬天,更喜歡冬天的校園,在這里我們不僅能得到知識,還能得到快樂(lè )!所以我們要好好學(xué)習,我們現在的條件這么好,現在我們學(xué)習好了長(cháng)大一定能考上名牌大學(xué)。
我喜歡冬天的校園。
校園的冬天作文 篇6
一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來(lái),我們不禁雙手摩擦,向手心吹熱氣,整個(gè)人蜷縮在一起來(lái)抵制寒風(fēng)!
一個(gè)人在操場(chǎng)走著(zhù),寒風(fēng)一陣陣襲來(lái),望著(zhù)這個(gè)學(xué)校,完全沒(méi)了生機,沒(méi)什么在操場(chǎng),都躲在教室。
我望著(zhù)天空,只是朦朧朧的一片,陽(yáng)光被遮住了,整個(gè)天空變得陰暗,變得可怕,變得讓人討厭。
雖然很冷,但是我要鍛煉自己的意志,我要適應這種環(huán)境,我要成為堅強,勇往直前的人,有一個(gè)清晰的頭腦。
風(fēng)你向我襲來(lái)吧!
我不怕,來(lái)的更猛烈些,更能考驗我的意識,只要我不退縮,不放棄,你乃我何!
操場(chǎng)的五星紅旗還是繼續飄揚,小草正昂著(zhù)頭,迎接冬天的到來(lái),我俯下身體,用我這寒冷的`手,撫了撫小草葉子,很滑……
回頭一看,才發(fā)覺(jué)自己走了很遠,很遠……
風(fēng)依然吹著(zhù),“呼呼呼”,地上一張紙,被吹起來(lái)了,飄蕩著(zhù),給這里增添一道風(fēng)景線(xiàn),我閉了眼,張開(kāi)雙手,將自己融入當中。
突然間,聽(tīng)到一陣笑聲和腳步聲,我被驚醒了,回頭一望,看見(jiàn)同學(xué)都出來(lái)了,在籃球場(chǎng)大球。
歡聲笑語(yǔ)!
原來(lái)在這校園的冬天,我看到了春天的腳步,春天就在……
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